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Unidad 2. Antecedentes de la estructura socioeconmica: de la Revolucin Mexicana a la reconstruccin del pas (1910-1940)
Presentacin de la Unidad En la etapa histrica de nuestro pas que ests por revisar, se viva una situacin econmica, social y poltica muy singular, pues desde el movimiento independentista hasta los sucesivos periodos presidenciales del General Porfirio Daz, el pas tena ms caractersticas rurales que urbanas y capitalistas, mucho menos industriales. Despus de una larga dictadura porfirista, Mxico se haba transformado. Los contrastes regionales, la diversidad cultural del pas y la desigualdad social, llevaron al pas a buscar una va de expresin democrtica que no tena cabida en el gobierno porfirista. Por ello la sociedad, en oposicin al autoritarismo, demand cambios polticos, sociales y econmicos, representados por diferentes facciones, lo que llev al inicio de la Revolucin Mexicana y a posteriores confrontaciones entre posturas. As, en este ambiente se inici la creacin del Estado mexicano.
1. Identificars las causas de la Revolucin Mexicana. 2. Reconocers las consecuencias econmicas, polticas y sociales de la Revolucin Mexicana. 3. Analizars los cambios en la estructura social a partir del modelo econmico imperante.
Analiza la evolucin social, poltica y econmica de Mxico desde el periodo revolucionario hasta el sexenio de Felipe Caldern a travs de la revisin de los periodos presidenciales para comprender el contexto actual.
2.1. Revolucin Mexicana El periodo comprendido entre el 20 de noviembre de 1910 y la promulgacin de la Constitucin de 1917, cuando terminaron oficialmente los enfrentamientos emanados de la lucha por el poder, se conoce como Revolucin Mexicana; sin embargo, los enfrentamientos armados continuaron hasta la dcada de los 30.
Actividad 1. Conceptos familiares de economa Recuerda que durante el estudio de la asignatura debers ir integrando, en conjunto con tus compaeros (as), el glosario que se describi en la primera unidad, de acuerdo con lo siguiente:
1. Durante el estudio de cada unidad, identifica los conceptos que desconozcas y que consideres ms
importantes.
2. Investiga el significado de los conceptos en diferentes fuentes y elabora una definicin redactada con
tus propias palabras. En caso de ser necesario, puedes reforzar tus comentarios citando adecuadamente las ideas de otros autores.
2.1.3. Los caudillos revolucionarios: alianza de Carranza y Obregn A pesar de haber convenido con Flix Daz cederle el poder despus de la presidencia de Huerta, ste no cumpli lo prometido y empez una campaa que termin convirtindolo en sucesor de Madero en febrero de 1913. Las primeras acciones de Huerta consistieron en tratar de reconquistar a los grupos orozquistas y zapatistas, aprovechando el acendrado antimaderismo mostrado por ambos bandos y tambin por otorgarles generosas prebendas. Esto funcion con el grupo encabezado por Orozco, pero no con Zapata, quien rechaz que el jefe militar pactara con Huerta cuando todava figuraba como jefe nacional del Plan de Ayala. De ah en adelante recrudecieron los ataques de los campesinos morelenses contra el gobierno de Huerta. Esta situacin provoc malestar entre varios legisladores. Belisario Domnguez fue uno de los principales idelogos que se opusieron a Huerta, considerndolo un traidor, por lo que muri torturado y asesinado. Lo anterior provoc el enojo y la desconfianza del cuerpo legislativo y en Huerta, por lo cual fue dada la orden de disolver la Cmara de Diputados, conformando otra que fue totalmente sometida al ejecutivo. Huerta no slo hubo de enfrentar a sus contendientes, sino que, adems, incumpli promesas empeadas durante la revolucin, lo que trajo como consecuencia una grave crisis social y econmica, as como la antipata del gobierno de Estados Unidos que lo presionaba econmica y diplomticamente. En este escenario, el gobernador del estado de Coahuila, el General Venustiano Carranza, conden la designacin de Huerta llamndolo arbitrario e ilegal y se rehus someterse a su gobierno presidencial. Por su trayectoria poltica e ideolgica, Carranza no poda aceptar al huertismo al que consideraba un retroceso. El Plan de Guadalupe, fiel reflejo del pensamiento carrancista, propone la restauracin inmediata del orden legal con Carranza autoproclamado como jefe del ejrcito constitucionalista y facultado para ocupar, de inmediato y en forma interina, la presidencia de Mxico.
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2.1.4. Recrudecimiento de la lucha armada A pesar de vencer a Victoriano Huerta, Carranza no concret el anhelado deseo de lograr la paz y la estabilidad que tanta falta le hacan al pas. Lejos de ello, se recrudecieron los conflictos y las desavenencias entre las facciones, particularmente por el problema que representaba para Carranza el poder de Villa con su insistencia en que se respetara el Pacto de Torren, con sus anhelos de justicia social y de lograr un Estado donde los campesinos fueran libres y autnomos; lo mismo sucedi con Zapata, quien no slo no se senta identificado con Carranza, sino que, adems, exiga el
Katharsis (Detalle) Jos Clemente Orozco 1934-1935 Fresco sobre bastidor metlico transportable muralismo Tomada de: http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/e/ed/Palacio_de_Bellas_Artes__Mural_Katharsis_Orozco_1.jpg/800px-Palacio_de_Bellas_Artes_-_Mural_Katharsis_Orozco_1.jpg
La convencin convocada por Carranza provoc, en vez de la conciliacin de las diferentes facciones, el reposicionamiento de las fuerzas ah donde tenan mayor peso estratgico. Villa en el norte, Zapata
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2.1.5. Promulgacin de la Constitucin de 1917 Carranza cumpli con su promesa de reconstruir el Estado nacional con nuevas instituciones e incluir la representacin que hicieran los grupos populares, tomando en cuenta, por lo menos mnimamente, los reclamos de obreros y campesinos. Convoc a un congreso constituyente aunque exclua a villistas, zapatistas y convencionistas para elaborar la Carta Magna que moldeaba el camino que debera tomar el nuevo Estado. No obstante, era inevitable una efervescencia poltica muy marcada, pues unos eran alentados por el Primer Jefe del ejrcito constitucionalista, y otros por la deslumbrante carrera militar de Obregn. En el Congreso Constituyente se abrieron bsicamente tres flancos: los liberales radicales, o jacobinos, que clamaban por cambios muy profundos en la estructura social, econmica y poltica en Mxico, y que se adheran a las reformas emprendidas por Jurez, oponindose a todo lo clerical, especialmente al conservadurismo de la Iglesia catlica, los liberales moderados, de corte menos beligerante que los primeros, y que proponan tambin cambios radicales, pero sin entrar en conflicto con los intereses de la Iglesia y los sectores acaudalados de este pas, y, finalmente, los conservadores que queran que los cambios propuestos en dicho congreso fueran ms bien cosmticos, sin afectar a los intereses de ningn grupo importante. En suma, la extraccin social de los constituyentes fue heterognea, pues haba civiles, militares, profesionistas, mineros, negociantes, poetas, periodistas, rancheros, profesores, trabajadores, etc.; todos ellos sesionaron del 1 de diciembre de 1916 al 31 de enero de 1917 en la ciudad de Quertaro. La revolucin haba hecho presentes nuevas aspiraciones sociales y polticas y, por ende, las antiguas leyes no servan para atender esta nueva realidad. Mxico haba cambiado y su ley principal deba cambiar tambin. La Constitucin de 1917 en realidad fue una mezcla de los ideales de justicia de la revolucin y los anhelos de libertad y democracia heredados de la Constitucin liberal de 1857. Esta nueva ley, dividida en nueve Ttulos, le dio especial importancia al primero que habla de las garantas individuales, ya que reconoci las libertades ciudadanas fundamentales, los derechos sociales y confirm el ideal democrtico de nacin, el federalismo, la divisin de poderes, y agreg tres artculos fundamentales y que recogan buena parte de las aspiraciones de la sociedad: el artculo 3, el 27 y el 123. Adems, se agregaron los Artculos 24 y 130, que recogan la tradicin juarista contenida en las Leyes de Reforma y en la Constitucin de 1857, y que trataban de las regulaciones entre el estado y la iglesia. El proceso no fue fcil por las distintas posturas ideolgicas representadas ah, prevaleciendo la tendencia liberal moderada.
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2.2.1. Rebelin de Agua Prieta desconociendo a Carranza El general Obregn no asumi la presidencia inmediatamente despus de proclamado el Plan de Agua Prieta, pues quiso ser respetuoso de las formas y llevar a cabo elecciones en el pas. Ya se haba decidido que el gobernador de Sonora, Adolfo de la Huerta, fuera el presidente provisional, llevando a Plutarco Elas Calles como jefe militar con la intencin de convocar a elecciones en septiembre de 1920. Obregn, sin tener prcticamente ningn opositor digno de mencionar, se erigi triunfador de la contienda con el 95.79% de los votos y asumi la presidencia del pas del 1 de diciembre de ese mismo ao hasta el ltimo da de noviembre de 1924. Es preciso recordar que en ese tiempo los periodos presidenciales eran cuatrienios, por lo que Obregn fue el primer gobernante que gobern sin tropiezos los cuatro aos de su gestin. La presidencia del general Obregn fue un caudillismo populista convertido en una prctica de gobierno. Es decir, se vea obligado a transigir con las demandas de obreros y campesinos sin atentar contra el rgimen de propiedad privada predominante. Esto le permiti mantenerse en el poder pese a las continuas rebeliones que an azotaban nuestro pas.
2.2.2. El gobierno de Obregn Uno de los orgenes de la relativa debilidad del gobierno de lvaro Obregn provena del hecho de que los Estados Unidos no haban reconocido el rgimen post-revolucionario. La Constitucin de 1917 haba perjudicado a muchos intereses estadounidenses, por lo cual el gobierno norteamericano se neg a reconocer como legtimos a los presidentes de Mxico Venustiano Carranza y lvaro Obregn, y adems exigan la derogacin de varios artculos, o al menos que no fuesen retroactivos; por ejemplo: el Artculo 3, pues impeda que extranjeros impartieran enseanza; el 33, que se refiere a la expulsin de extranjeros indeseables y perniciosos; y el 130, que concerna a la expulsin de sacerdotes extranjeros. El artculo que ms molestaba al gobierno de Estados Unidos era el 27, pues consideraban que las propiedades que se haban adquirido legalmente antes de la publicacin del mismo deban respetarse irrestrictamente. En el fondo, se puede apreciar el inters que tenan por la naciente industria petrolera. El contenido de los artculos mencionados ocasion reclamaciones por parte del gobierno de Estados Unidos hacia el de Obregn, en el sentido de supuestas prdidas sufridas por ciudadanos o sociedades estadounidenses durante la revolucin; adems, la resolucin de las mismas se convirti en la condicin para otorgarle el reconocimiento oficial a Obregn y minimizar la constante posibilidad
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2.2.3. Rebelin delahuertista Una de las rebeliones posrevolucionarias ms importantes la protagoniz Adolfo de la Huerta cuando Obregn expres su intencin de que Calles lo sucediera en el poder. A de la Huerta le pareca imposible que un hombre al que l le conceda pocos mritos pudiera suceder en el poder al presidente y no l mismo. Con esta postura, logr que algunos jefes militares, polticos resentidos y sobre todo antiguos latifundistas que haban perdido su poder durante la revolucin, se alzaran contra
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2.2.4. Presidencia de Calles Obregn decidi que fuera su paisano, el general Plutarco Elas Calles, quien le sucediera en el cargo; pero pasando por alto el lema maderista de No reeleccin, modific la constitucin para que la nica reeleccin prohibida fuera la inmediata y l pudiera postularse como candidato para un nuevo periodo presidencial. Calles accede al poder en 1924 para seguir la lnea marcada por su antecesor, aunque es importante sealar que quiz su mayor contribucin poltica fue consolidar las instituciones emanadas de la revolucin y que figuraban en la Constitucin de 1917. Integr en su gabinete al lder de la CROM, con lo que inici de facto la adhesin de los obreros al gobierno. Su poltica estuvo encaminada a dar impulso a la reconstruccin nacional por medio del establecimiento de un Estado fuerte. Una de las primeras acciones emprendidas en ese sentido fue la reorganizacin del ejrcito, creando 33 jefaturas en todo el pas para limitar el poder regional que cada jefe militar tena anteriormente y pudiera nuevamente formar ejrcitos privados (o facciones), y que impidieran la cohesin nacional. Otro aspecto crucial consisti en controlar el peso de los caciques locales, quienes haban tenido un gran control en sus propias regiones. Calles logr la subordinacin de prcticamente todos ellos por medio de cuotas de poder supeditadas a su figura, para lo cual conform un poder central fuerte. Sin embargo, los problemas no cesaban; el general Jos Gonzalo Escobar, jefe de operaciones en Coahuila, se alz contra Calles, proclamando el Plan de Hermosillo. Rpidamente fue sofocado, y quienes no murieron con l fueron fusilados o exiliados. Algo quedaba muy claro: el levantamiento era algo anticuado, costoso, de alto riesgo y poco efectivo. Fuera de los crculos revolucionarios, el mayor desafo para el presidente lo representaba la Iglesia Catlica. En 1926 se comenz a sentir la tensin entre la jerarqua catlica y el gobierno, que no olvidaba la participacin del Partido Catlico Nacional al lado de la contrarrevolucin. Calles sigui los pasos de Obregn, tratando de limitar el poder del clero en poltica, lo que condujo a la nacin a una nueva escalada de violencia conocida como Guerra Cristera, que habra de durar hasta 1929. El presidente, ms dado a resolver los conflictos por la va de la accin directa, propuso en 1928 la creacin de un gran partido poltico que englobara los sectores del ejrcito ms beligerantes que se caracterizaban por su caudillismo y su caciquismo. De esa manera aglutin a todos los sectores, dndoles una cuota de poder a cada uno de ellos con la condicin de que le fueran leales. Los primeros en adherirse fueron los sindicatos y las ligas de comunidades agrarias, y despus a la infinidad de agrupaciones caciquistas que no podan ser llamados partidos polticos, pero que ejercan gran fuerza en sus zonas de influencia alrededor de un gran partido nacional que enarbolara los ideales revolucionarios. As fue como naci el Partido Nacional Revolucionario (PNR), antecedente directo de lo que an hoy es el PRI.
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Actividad 2. Artculos constitucionales Esta actividad tiene como propsito que reflexiones sobre el contenido de algunos artculos de la Constitucin de 1917, para lo cual debes realizar lo siguiente: 1. 2. Lee el resumen de los artculos constitucionales del documento Constitucin de 1917. Entra al foro de la actividad y responde las siguientes preguntas: La Constitucin de 1917 plasm las demandas de diversos grupos sociales. Por qu fue difcil su aplicacin y a qu grupos beneficiaban los Artculos 3, 27 y 123? Con base en tu experiencia, comenta el impacto que los artculos mencionados tienen en tu entorno y cul es tu opinin acerca de las reformas que se les han hecho. Revisa las aportaciones de tus compaeros(as) y comntalas; tambin debes estar atento(a) a las intervenciones de tu Facilitador(a). Consulta la Rbrica general de participacin en foros para conocer los criterios con los que ser evaluada la actividad.
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2.3.1. El gobierno de Lzaro Crdenas: el estado de bienestar social En la compleja situacin mexicana al trmino del mandato de Abelardo L. Rodrguez, el Jefe Mximo se inclin por Crdenas, quien le haba mostrado una frrea disciplina y, adems, haba destacado por su gestin como gobernador de Michoacn, ganndose el apoyo y adhesin de campesinos y obreros que simpatizaban con l. Como candidato, Crdenas recorri casi el pas entero y pudo darse cuenta de sus problemas, lo que explica la redaccin del primer documento rector cuyas acciones habran de llevarse a cabo durante su mandato, el primero de seis aos. El Plan Sexenal servira para consumar la obra iniciada por Calles para modernizar al pas y lograr el desarrollo de la economa capitalista, que implicaba la consolidacin del Estado mexicano. Hay que resaltar el parecido que el Plan Sexenal tena con los planes quinquenales soviticos en un momento histrico en que la URSS gozaba de un gran prestigio, habiendo logrado pasar de un feudalismo conservador a un sistema socialista, sin atravesar por el capitalismo, con gran xito.
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Lzaro Crdenas del Ro 1895-1970 Imagen tomada de: http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/7/77/Lazaro_cardenas2.jpg/466pxLazaro_cardenas2.jpg Cuando Crdenas asumi el poder, eligi un gabinete en el que abundaban los hombres de Calles, por lo que se prevea una continuacin del maximato. No obstante, casi de inmediato puso en marcha los lineamientos del Plan Sexenal, dando apoyo abierto a los sindicatos, en especial a la Confederacin General de Obreros y Campesinos de Mxico (CGOCM), organismo opositor a la CROM fundada en 1933 por Vicente Lombardo Toledano, brillante abogado, educador y filsofo mexicano de fuerte tendencia socialista. Pronto se vio que la postura de Crdenas chocaba con el creciente conservadurismo de Calles. Crdenas empez a mostrar signos de alejamiento e independencia, como haba hecho Ortiz Rubio. En una entrevista concedida a un diario nacional, Calles expres su rechazo a lo que consider un exceso de radicalismo por parte de Crdenas, quien ya haba mostrado no slo su independencia poltica del caudillo, sino tambin una cierta adhesin muy sui gneris a tendencias socialistas, aunque nunca se concretaron formalmente. Un ejemplo de ello fue la reforma de 1934 al Artculo 3ero., que parta de una iniciativa formulada por el Comit Ejecutivo Nacional del PNR, imprimindole a la enseanza cierto contenido ideolgico: La educacin que imparta el estado ser socialista Sin embargo, la propuesta original estaba redactada en los siguientes trminos: La educacin ser socialista en sus orientaciones y tendencias, la cultura que ella proporcione estar basada en las doctrinas del socialismo cientfico y capacitar a los educandos para realizar la socializacin de los medios de produccin econmicos. Deber, adems, combatir los prejuicios y dogmatismos religiosos. Semejante declaracin contravena la intencin de favorecer el desarrollo de la economa capitalista y slo puede explicarse a travs de un presidencialismo populista. Independientemente del destino de esta propuesta, durante este sexenio se multiplicaron las escuelas, dndole un fuerte impulso a la educacin.
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Actividad 3. Lnea del tiempo desde el periodo revolucionario hasta el gobierno de Lzaro Crdenas Con la finalidad de recuperar las principales caractersticas de los temas estudiados en esta unidad, en esta actividad debers identificar los aspectos sociales y econmicos ms relevantes desde la Revolucin Mexicana hasta el gobierno de Lzaro Crdenas. 1. Lee el documento Mxico: modelos econmicos de largo plazo y estrategias macroeconmicas de mediano plazo: 1935-2002. Instrumentos de poltica econmica y resultados agregados. A partir de la lectura, elabora una lnea de tiempo que incluya lo siguiente: o o o 3. Identifica y sintetiza los aspectos sociales y econmicos ms relevantes en cada periodo, desde la Revolucin Mexicana hasta el gobierno de Lzaro Crdenas. Seala el modelo econmico en cada periodo. Incluye algunas imgenes.
2.
Enva tu trabajo a la seccin de Tareas con la siguiente nomenclatura: CSM_U2_A3_XXYZ. Sustituye las XX por las dos primeras letras de tu primer nombre, la Y por la inicial de tu apellido paterno y la Z por la inicial de tu apellido materno.
* Recuerda que la lnea del tiempo es una herramienta que sirve para organizar temporalmente los acontecimientos de un perodo.
Autorreflexiones Revisa el Foro. Preguntas de autorreflexin para realizar la actividad correspondiente a esta unidad y entrgala mediante la herramienta Autorreflexiones. Recuerda que tambin se toman en cuenta para la calificacin final.
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Cierre de la Unidad Como pudiste darte cuenta en esta unidad, la falta de un modelo econmico en Mxico durante este periodo deriv muchas veces en la imperiosa necesidad de hacer de la tierra y de los recursos naturales moneda nacional, el mayor tesoro que nos brinda la geograf a a los mexicanos. Tambin has aprendido que el ser mexicano no te hace conocedor de la historia como tampoco el trabajar la tierra te hace poseedor de ella. La historia de un pueblo es lo que le da su identidad y cohesin como sociedad. Cmo sabes qu eres, quin eres? Porque tienes recuerdos, tienes historia. Lo mismo pasa con nuestra nacin, si se le quita la historia, se le quita la memoria. No lo olvides.
Fuentes de consulta Aguilar, C., y Meyer, L. (1995). A la sombra de la revolucin mexicana. Mxico: Cal y Arena. Colegio de Mxico (2002). Historia General de Mxico. Mxico: Autor. Colmenares, I. (Comp.) (1985). Cien aos de lucha de clases en Mxico. Mxico: Quinto Sol. Crdova, A. (1985). La ideologa de la Revolucin Mexicana. La formacin del nuevo rgimen. Mxico: Era. Delgado de Cant, G. (1993). Historia de Mxico. Mxico: Alhambra. Gonzlez, C. P., y Florescano, E. (coords.) (1980). Mxico, hoy. Mxico: Siglo XXI. Guilly, A. (2007). La revolucin interrumpida. Mxico: Era. Krauze, E. (1987). Biografa del poder. Mxico: FCE. Secretara de Educacin Pblica (1985). As fue la revolucin mexicana 7 vols. Mxico: Autor. Secretara de Educacin Pblica (1993). Antologa de Historia de Mxico. Documentos, narraciones y lecturas. Mxico: Autor. Secretara de Gobernacin (2003). Constitucin Poltica de los Estados Unidos Mexicanos. Mxico: Autor. Warman, A. (2002). El campo mexicano en el siglo XX. Mxico: FCE. Wilkie, W. J. (1987). La Revolucin Mexicana. Gasto federal y cambio social. Mxico: FCE. Wionczek, S. M. (1983). La sociedad mexicana: presente y futuro. Mxico: FCE.
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