REPBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD PEDAGGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR INSTITUTO DE MEJORAMIENTO PROFESIONAL DEL MAGISTERIO NCLEO ACADMICO TCHIRA

ENSAYO XIII JORNADA DE FORMACIN DOCENTE EN PREGRADO 2014

Autor: Snchez L., Lenis N. C.I. 14.497.626

SAN CRISTBAL, FEBRERO DE 2014

La

Universidad

Experimental

Libertador,

en

el

Instituto

del

Mejoramiento Profesional del Magisterio Ncleo Tchira, presenta cada ao para los estudiantes de Pregrado las Jornadas de Investigacin y Formacin Docente, con el fin de hacer crecer en ellos, la necesidad continua de

aprender, creando hbitos de investigacin que conlleven a la formacin permanente del docente-investigador, ya que el ser docente lleva inherentemente el importante reto de la investigacin. La presente Jornada de Investigacin y Formacin Docente cont con un Foro que llev el nombre de Incorporacin de Herramientas y Recursos WEB en Educacin; en donde abri la presentacin la Profesora Nelsy Carrillo, dando a conocer los Proyectos de Investigacin que seran expuestos entre los que se encontraron: Hangout como Recurso Aplicable en el Contexto Educativo, presentado por el Profesor Yender Anteliz Tesista de Maestra. El siguiente Proyecto de Investigacin sera presentado por la estudiante Forista Ledys Mora Formacin de los Docentes de Educacin Primaria en el uso del Programa Intelligent Teaching and Learning With Computers (ITALC), en la U.E.N. ngel Morales, El Jordn, Parroquia Alberto Adriani, Municipio Fernndez Feo; y por ltimo hara su intervencin el Profesor Josmen Eslava con el Proyecto titulado Posible uso de la Realidad Aumentada (AR) en Educacin. Para comenzar, el Proyecto presentado por el estudiante Yender Ramrez, dio a conocer la importancia del recurso Hangout en el proceso de enseanza-aprendizaje, ya que esta cuenta con la bondad de ser gratuita y de fcil acceso, el mismo puede ser utilizado por el docente y el estudiante para la continua interaccin, permite el trabajo grupal y cooperativo, a travs de los recursos que esta ofrece como lo son la video-conferencia que

permite la comunicacin entre estudiantes y docentes a travs de la misma; o la comunicacin entre estudiantes y docentes o personas en distintas partes

del mundo. Es una herramienta que utilizada correctamente es de gran utilidad en el proceso educativo. Continuando con lo expuesto anteriormente, el Proyecto presentado por la estudiante forista Ledys Mora, expone la importancia de una Red ITALC en la U.E. ngel Morales, esto con el fin del aprovechamiento del recurso presentado por la institucin como son los equipos de computacin (CANAIMA). Para este proyecto se present el inconveniente con los docentes que no posean los conocimientos necesarios sobre la red ITALC, por lo cual se plante la creacin de un curso para la capacitacin de los docentes, y por consiguiente los mismos sean capaces de utilizar este recurso con sus estudiantes a travs de las porttiles Canaima, pudiendo estos trabajar en red con sus estudiantes, supervisar las actividades, as como programar, planificar e impartir sus clases a las nias y nios, entre otros. Continuando con el tema, el proyecto presentado por el estudiante Josmen Eslava Sobre La Realidad Aumentada (AR), nos lleva a una de las innovaciones ms interesantes y nuevas en cuanto a uso de recursos web a nivel educativo. Este recurso es amigable, eficaz y eficiente para el desarrollo de temas significativos que se presentan continuamente en el ejercicio docente. Est tecnologa se presenta como una tecnologa de superposicin en tiempo real de imgenes o informacin generada virtualmente, utilizando imgenes del mundo real. Esta superposicin hace que se fusionen los objetos reales con los virtuales haciendo que esta realidad sea percibida como parte de la realidad en la cotidianidad. Es un recurso de gran nivel, pero al ser de poco uso o no muy utilizada se observa como en proceso de crecimiento y desarrollo, aunque, cabe destacar, que no deja de ser una herramienta que con tiempo de formacin continua y utilizada correctamente, sera de gran ayuda para el desarrollo del proceso de enseanzaaprendizaje.

En otro orden de ideas, la Ponencia presentada por el Presbtero Jairo Clavijo La tica Docente , nos deja como reflexin la importancia de la tica en el desempeo docente, la necesidad de formar primeramente nuestra tica personal, para luego obtener la profesional que es la que nos acompaa junto con nuestra vocacin en el ejercicio del ser docente. La necesidad imperiosa de cumplir a cabalidad con el desarrollo de los objetivos propuestos y la planificacin es uno de los ejes esenciales en el desarrollo de la tica profesional, as como la motivacin como fuente primordial tanto en el docente como en el estudiante, y en todos aquellos que de una u otra

manera participan en el desarrollo del proceso educativo. La tica es amor y pertenencia, la tica se concreta en cada una de las acciones que se realizan y ponen en prctica en la sociedad, la tica se vive y no se deja de estudiar nunca.