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CURSO on line
El curso est encuadrado dentro de la modalidad formativa Teleformacin, donde el alumno deber ir estudiando los contenidos del curso en el horario que considere oportuno y dentro de los plazos establecidos, teniendo el apoyo de un tutor personalizado y de una plataforma on line para la adecuada comprensin de los mismos. El nombre de usuario y la clave de acceso a la plataforma Moodle de MS Formacin ser facilitada al alumno por su tutor al inicio de la accin formativa. Al finalizar cada mdulo del curso se realizar una prueba de evaluacin. La evaluacin se completar con la resolucin de casos prcticos, donde el alumno podr poner en prctica los conocimientos tericos adquiridos. Una vez corregidas y superadas las pruebas de evaluacin se le enviar al alumno el Diploma del Curso.
la Comisin de Formacin Continuada de Castilla-La Mancha (Sistema Nacional de Salud) con 9,8 crditos
Ocupacional) por
INFORMACIN Y MATRCULA:
www.masformacion.es info@masformacion.es
Finalidad
Al finalizar el curso el alumno habr podido adquirir los conocimientos bsicos del trastorno Autista, que le capacitarn para poder poner en marcha una serie de estrategias para la deteccin precoz, evaluacin e intervencin de este trastorno y as poder crear programas de intervencin individualizados de este tipo de pacientes.
Contenidos
MDULO I. DEFINICIN DEL CONCEPTO AUTISMO.
Acercamiento histrico.
Objetivos
-Dotar al alumno de los conocimientos bsicos y necesarios a partir de una formacin especfica y de calidad, a la hora de tratar y relacionarse con nios con este trastorno. -Adquirir o recordar un marco conceptual de desarrollo normal para poder entender las alteraciones que presenta el autismo -Comprender los mecanismos genticos, neurofuncionales y cognitivos subyacentes en los Trastornos del Espectro Autista - Disponer de informacin suficiente que permita diferenciar las distintas categoras que pueden darse en los trastornos generalizados del desarrollo -Distinguir las caractersticas de las personas con Autismo - Valorar la necesidad de que muy tempranamente los nios con rasgos de autismo ya dispongan de recursos para poder relaciones y comunicarse con las personas que les rodean - Diferenciar las necesidades de las personas con autismo para brindar una atencin personalizada - Conocer los criterios diagnsticos -Conocer instrumentos para el diagnstico y manejo farmacolgico, psicolgico y educativo - Conocer las pautas de la intervencin en las reas de comunicacin y lenguaje y otras areas del desarrollo -Adquirir tcnicas de evaluacin
Curso: TRASTORNO
Dirigido a
Logopedas, psiclogos, fisioterapeutas, terapeutas ocupacionales, mdicos, enfermeros, pedagogos, educadores, docentes...
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