Historia de Internet

La historia de Internet se remonta al temprano desarrollo de las redes de

comunicación. La idea de una red de computadoras diseñada para permitir la
comunicación general entre usuarios de varias computadoras sea tanto
desarrollos tecnológicos como la fusión de la infraestructura de la red ya
existente y los sistemas de telecomunicaciones.

Las más antiguas versiones de estas ideas aparecieron a finales de los años
50. Implementaciones prácticas de estos conceptos empezaron a finales de los
60 y a lo largo de los 70. En la década de 1980, tecnologías que
reconoceríamos como las bases de la moderna Internet, empezaron a
expandirse por todo el mundo. En los 90 se introdujo la World Wide Web, que
se hizo común.

La infraestructura de Internet se esparció por el mundo, para crear la moderna

red mundial de computadoras que hoy conocemos. Atravesó los países
occidentales e intentó una penetración en los países en desarrollo, creando un
acceso mundial a información y comunicación sin precedentes, pero también
una brecha digital en el acceso a esta nueva infraestructura. Internet también
alteró la economía del mundo entero, incluyendo las implicaciones económicas
de la burbuja de las .com.

Un método de conectar computadoras, prevalente sobre los demás, se basaba

en el método de la computadora central o unidad principal, que simplemente
consistía en permitir a sus terminales conectarse a través de largas líneas
alquiladas. Este método se usaba en los años 50 por el Proyecto RAND para
apoyar a investigadores como Herbert Simon, en Pittsburgh (Pensilvania),
cuando colaboraba a través de todo el continente con otros investigadores de
Santa Mónica (California) trabajando en demostraciones de teoremas
automatizadas e inteligencia artificial.
 Web 1.0

La Web 1.0 empezó en los años 60's, De la forma más básica que existe, con
navegadores de solo texto, como ELISA, bastante rápidos, después surgió el
HTML (Hyper Text Markup Language) que hizo las páginas web más
agradables a la vista y los primeros navegadores visuales como IE, Netscape,
etc.

La Web 1.0 es de solo lectura, el usuario no puede interactuar con el contenido

de la página,(nada de comentarios, respuestas, citas, etc). Estando totalmente
limitado a lo que el Webmaster sube a la página web.

Web 1.0 es una frase que se refiere a un estado de la World Wide Web, y
cualquier página web diseñada con un estilo anterior del fenómeno de la Web
2.0. Es en general un término que ha sido creado para describir la Web antes
del impacto de la fiebre punto com en el 2001, que es visto por muchos como el
momento en que el internet dio un giro.1

Es la forma más fácil en el sentido del término Web 1.0 cuando es usada en
relación a término Web 2.0, para comparar los dos y mostrar ejemplos de cada
uno.

Diseño de elementos en la Web 1.0

Algunos elementos de diseño típicos de un sitio Web 1.0 incluyen:

• Páginas estáticas en vez de dinámicas por el usuario que la visita2

• El uso de framesets o Marcos.
• Extensiones propias del HTML como el parpadeo y las marquesinas,
etiquetas introducidas durante la guerra de navegadores web.
• Libros de visitas online o guestbooks
• botonesGIF, casi siempre a una resolución típica de 88x31 pixels en
tamaño promocionando navegadores web u otros productos.3
• formularios HTML enviados vía email. Un usuario llenaba un formulario y
después de hacer clic se enviaba a través de un cliente de correo
electrónico, con el problema que en el codigo se podía observar los
detalles del envío del correo electrónico.4

Web 2.0

• Web 2.0 beta

• El término Web 2.0 fue acuñado por Tim O'Reilly en 2004 para referirse
a una segunda generación en la historia del desarrollo de tecnología
Web basada en comunidades de usuarios y una gama especial de
servicios, como las redes sociales, los blogs, los wikis o las
folcsonomías, que fomentan la colaboración y el intercambio ágil de
información entre los usuarios de una comunidad o red social. La Web
2.0 es también llamada web social por el enfoque colaborativo y de
construcción social de esta herramienta.
Tecnología

La infraestructura de la Web 2.0 es muy compleja, dinamica y va

evolucionando, pero incluye el software de servidor, redifusión de contenidos,
protocolos de mensajes, navegadores basados en estándares, y varias
aplicaciones para clientes.

Web 3.0

Web 3.0 Benjamin es un neologismo que se utiliza para describir la evolución

del uso y la interacción en la red a través de diferentes caminos. Ello incluye, la
transformación de la red en una base de datos, un movimiento hacia hacer los
contenidos accesibles por múltiples aplicaciones non-browser, el empuje de las
tecnologías de inteligencia artificial, la web semántica, la Web Geoespacial, o la
Web 3D. Frecuentemente es utilizado por el mercado para promocionar las
mejoras respecto a la Web 2.0. El término Web 3.0 apareció por primera vez en
2006 en un artículo de Jeffrey Zeldman, crítico de la Web 2.0 y asociado a
tecnologías como AJAX. Actualmente existe un debate considerable en torno a
lo que significa Web 3.0, y cual es la definición acertada.1

Innovaciones

Las tecnologías de la Web 3.0, como programas inteligentes, que utilizan datos
semánticos; se han implementado y usado a pequeña escala en compañías
para conseguir una manipulación de datos más eficiente. En los últimos años,
sin embargo, ha habido un mayor enfoque dirigido a trasladar estas tecnologías
de inteligencia semántica al público general.

Inteligencia artificial

Web 3.0 también ha sido utilizada para describir el camino evolutivo de la red
que conduce a la inteligencia artificial. Algunos escépticos lo ven como una
visión inalcanzable. Sin embargo, compañías como IBM y Google están
implementando nuevas tecnologías que cosechan información sorprendente,
como el hecho de hacer predicciones de canciones que serán un éxito,
tomando como base información de las webs de música de la Universidad.
Existe también un debate sobre si la fuerza conductora tras Web 3.0 serán los
sistemas inteligentes, o si la inteligencia vendrá de una forma más orgánica, es
decir, de sistemas de inteligencia humana, a través de servicios colaborativos
como del.icio.us, Flickr y Digg, que extraen el sentido y el orden de la red
existente y cómo la gente interactúa con ella.

Conclusión

Web 1.0 es una red que permite leer. Web 2.0 es una extensión, que permite
leer y escribir, concediendo a los usuarios un papel activo. Web 3.0 podría
extender este papel permitiendo que la gente además de leer y escribir pueda
realizar asociaciones con algún sentido entre contenidos de los sitios web.
 Importancia del uso de la Web en la educación.

El uso de la Web, se ha destacado por la interacción social, ya que hay un flujo

constante de información y comunicación. Este constante intercambio es
fuertemente aprovechado por la docencia y el proceso de aprendizaje y
enseñanza.
La educación en línea es uno de los sectores donde ha existido un desarrollo
limitado debido a ciertos prejuicios sostenidos por educadores tradicionales y
estudiantes. Sin embargo, la Web nos da la oportunidad de desarrollar nuevos
sistemas y métodos para la educación en línea, aprovechando las capacidades
de interacción desarrolladas en los últimos años.

La explosión de sitios sociales, donde la gente comparte información y

conocimientos, promueve una nueva tendencia hacia la creación de una
inteligencia común y colectiva creada por y para los usuarios. Esta
desmitificación del profesor como un gurú indiscutible promueve el aprendizaje
colaborativo tan deseado por diversas corrientes de la pedagogía virtual, y
debe ser aprovechada y tomada en cuenta por los nuevos modelos y métodos
de educación virtual.

La Web toma real importancia, porque la información no está solamente en los

centros educativos, está fuera; circula por la red, y por lo tanto uno de los retos
fundamentales es desarrollar las competencias y destrezas necesarias para
buscar, recopilar y procesar información y convertirla en conocimientos
aplicables a la educación.