APUNTES DE MSICA DE 1 DE E.S.O.

1.- EL SONIDO. 1.1.- Definicin. El sonido es una sensacin auditiva producida por las vibraciones de los objetos, estas vibraciones se transmiten en forma de onda sonora por el aire, llegan al odo y de ste al cerebro y es cuando escuchamos. Tres son los elementos claves de esta definicin: - El emisor: el objeto ue es capa! de vibrar y producir vibraciones. - El medio: "as vibraciones necesitan de un medio material para transmitirse, puesto ue no se propagan en el vaco, las ondas sonoras se transmiten por el aire, pero tambin pueden transmitirse en el agua, en la tierra, etc. - El rece !or: es el ue recibe las vibraciones, el rgano del odo recoge las ondas sonoras, y las transforma en impulsos electro- umicos ue llegan al centro cerebral encargado de la audicin, y ah es donde tenemos conciencia del sonido. 1.".- C#r#c!er$s!ic#s del sonido. a# L# #l!%r#. Es la caracterstica ue nos permite diferenciar un sonido agudo de uno grave. "a altura viene producida por el n$mero de vibraciones por segundo, as a mayor n$mero de vibraciones por segundo m%s agudo es el sonido, y a menor n$mero de vibraciones m%s grave es el sonido. "a altura viene determinada por el tama&o: cuanto m%s grande sea un instrumento m%s grave ser% el sonido ue produ!ca, cuanto m%s pe ue&o m%s agudo ser% el sonido. "a longitud: cuanto m%s larga sea una cuerda m%s grave es el sonido, cuanto m%s corta m%s agudo, por eso hay instrumentos ue tienen cuerdas de diferente longitud. Tambin cuanto m%s largo sea el tubo de un instrumento de viento, m%s grave ser% su sonido y cuanto m%s corto m%s agudo. "a sucesin de sonidos de diferentes alturas nos da la meloda. &' L# d%r#cin. Es la caracterstica del sonido ue nos permite diferenciar sonidos largos de sonidos cortos. "a podemos definir como el tiempo de permanencia de un sonido. "a sucesin de sonidos de distinta duracin nos da el ritmo. c# L# in!ensid#d. Es la caracterstica ue nos permite diferenciar sonidos fuertes de sonidos flojos. "a podemos definir como la fuer!a con la ue se produce un sonido. "a intensidad depende de la amplitud o tama&o de las ondas sonoras. d# El !im&re. Es la caracterstica ue nos permite diferenciar un instrumento de otro. El timbre depende del material con ue est% hecho un instrumento, 'no suena igual un tambor de madera ue uno de metal o de pl%stico#, de cmo se produce el sonido 'soplando, golpeando, etc#, de la forma del instrumento, etc.

1.(.- )e resen!#cin *r+fic# del sonido. a# L# #l!%r#. "as distintas alturas del sonido se representan mediante las notas musicales: (o-)e-*i-+a-,ol-"a-,i-(o.rave ---------------------------------- agudo

"as notas se organi!an en escalas. /na escala es una sucesin de sonidos organi!ados, ue puede ir en sentido ascendente 'de grave a agudo# o descendente 'de agudo a grave#.

"a ,i (o )e *i +a ,ol "a ,i (o )e *i +a ,ol "a ,i (o 0ara poder escribir las notas utili!amos el pentagrama: El pentagrama es un conjunto de cinco lneas y cuatro espacios, tanto las lneas como los espacios se numeran de abajo arriba. "as notas se escriben tanto en las lneas como en los espacios. "a clave es un signo ue se coloca al principio del pentagrama y nos indica donde se colocan las notas. E1isten diferentes tipos de clave, la clave de sol, de fa, de do. "a clave de sol nos indica ue la nota situada en la segunda lnea se llama sol. 2 partir de esta referencia podemos deducir donde se sit$an las dem%s notas de la escala, siguiendo el orden ascendente o descendente de las notas, y el orden lnea-espacio del pentagrama.

3lave de sol

4ay notas ue son muy agudas o muy graves y por tanto se sit$an fuera del pentagrama, para ello se utili!an las lneas adicionales. +a ,ol "a ,i (o )E

*i

)e

(o

,i

"a

,ol

POSICIONES DE LAS NOTAS DENT)O DE UN PENTA,)AMA

NOM-)ES DE LAS NOTAS . SU POSICI/N 0ara nombrar las posiciones de las notas, hay ue conocer el orden de las notas de la escala:

(5

)E

*6

+2

,5" "2

,6

NOTAS DE LAS L0NEAS

NOTAS DE LOS ESPACIOS

&' L# d%r#cin. "a duracin de los sonidos y de los silencios, se representa mediante las figuras musicales. "as figuras ue vamos a trabajar ordenadas de mayor a menor duracin, son las siguientes:

5bserva el cuadro de e uivalencias entre las figuras:

"a redonda es la figura ue representa el sonido de mayor duracin, y la semicorchea representa el sonido de menor duracin. "a relacin entre las figuras es la siguiente: /na redonda vale lo mismo ue dos blancas. /na blanca por lo tanto, vale la mitad de la redonda. /na blanca vale dos negras. /na negra dura la mitad de una blanca. /na negra vale dos corcheas. /na corchea dura la mitad de una negra. /na corchea vales dos semicorchea. /na semicorchea dura la mitad de una corchea.

En cuanto a los silencios, 4ay signos para cada figura y su duracin es igual a la figura ue representa 'El silencio de redonda vale o dura igual ue la redonda, etc.#

"as figuras con plicas suelen escribirse separadas o juntas con un n7 de lneas hori!ontales igual al n7 de plicas.

"as figuras se colocan en diferente posicin seg$n estn m%s arriba o abajo colocadas en el pentagrama:

Las alteraciones: "as alteraciones son signos ue modifican la altura de una nota, hacindola m%s aguda o m%s grave. Estos signos se colocan a la i! uierda de la nota: El sostenido, '8#, sube un semitono a la nota ue afecte, hacindola m%s aguda. El bemol, ' # baja un semitono a la nota ue afecte, hacindola m%s grave.

c' In!ensid#d o l# Din+mic#. "a intensidad se refleja en la partitura mediante unos signos llamados matices:

pp 9'piansimo#, p9'piano#, mp9'me!!opiano#, mf 'me!!oforte#, ff 'fortsimo#9 f 'forte#

Estos signos se colocan debajo del pentagrama y nos indica el grado de intensidad con el ue hay ue tocar los sonidos, 0ara reflejar un cambio gradual de intensidad, para subir o bajar gradualmente la intensidad, se utili!an los reguladores: Cres. Dim.

'2umentando# Crescendo

Diminuendo '(isminuyendo#

: ;
p f f p El ri!mo P%lso: "lamamos pulso a la unidad mtrica sobre la ue se estructura el ritmo. Es el motor del ritmo. El pulso es regular, siempre con la misma duracin e intensidad, no hay nada ue distinga a uno de otro. 0odemos decir ue divide el tiempo en partes iguales. Acen!o: (ar con mayor intensidad a una parte ue a otra. 3uando organi!amos el pulso con el acento obtenemos los ri!mos &+sicos ue son los siguientes: )i!mo &in#rio: divide el tiempo en dos partes iguales acentuando m%s la primera. Un dos -- Un dos -- Un dos -- etc. : : : )i!mo !ern#rio: divide el tiempo en tres partes iguales, acentuando m%s la primera. Un dos tres -- Un dos tres < Un dos tres < etc. : : : )i!mo c%#!ern#rio: divide el tiempo en cuatro partes iguales, acentuando m%s la primera y un poco la tercera. El ritmo cuaternario en definitiva engloba dos ritmos binarios juntos. Un dos tres cuatro < Un dos tres cuatro < Un dos tres cuatro < etc. : : : Los com #ses "a obra musical est% dividida en fragmentos de igual duracin ue est%n delimitados por unas lneas perpendiculares ue se llaman lneas divisorias. "os compases pueden ser &in#rios, !ern#rios y c%#!ern#rios, seg$n el n$mero de tiempos o partes ue contengan:

(.- LOS INST)UMENTOS MUSICALES 6=T)5(/336>=

En m$sica se llama 6=,T)/*E=T5 a todo generador o emisor de sonidos musicales, y se llama 5).2=5"5.?2 a la ciencia ue estudia los instrumentos musicales. 2 lo largo de la historia se han reali!ado diversas clasificaciones de los instrumentos, siendo la m%s utili!ada, a uella basada en el modo de producir las vibraciones en los instrumentos para obtener los sonidos, ue es la ue vamos a seguir. ,eg$n el modo de producir las vibraciones podemos clasificar a los instrumentos en los siguientes grupos: 35)(>+5=5,, 2E)>+5=5,, *E*@)2=>+5=5,, 6(6>+5=5,, A E"E3T)>+5=5,. (.1.- CO)D/1ONOS. ,on a uellos instrumentos ue producen el sonido mediante la vibracin de las cuerdas. ,eg$n cmo producen las vibraciones en las cuerdas, los cordfonos se clasifican en tres grandes grupos: frotados, punteados y percutidos. - Cordfonos fro!#dos. ,on a uellos ue producen las vibraciones sonoras por medio de la frotacin de las cuerdas, para ello se emplea el 2)35. "os instrumentos de cuerda frotada m%s utili!ados son los pertenecientes a la familia del violn: B65"?=, B65"2, B65"5=34E"5 A 35=T)2@2C5. - Cordfonos %n!e#dos. ,on a uellos instrumentos ue producen las vibraciones de las cuerdas,- y por lo tanto el sonido-, punte%ndolas con los dedos, u&as o plectros 'p$as#. "os instrumentos m%s importantes de este grupo son los siguientes: el la$d, El arpa y la guitarra. - Cordfonos erc%!idos. ,on a uellos instrumentos ue producen el sonido al golpear o percutir las cuerdas. (e todos los instrumentos de este grupo el piano ha sido el ue se ha impuesto en nuestra cultura. (.".- AE)/1ONOS. "os aerfonos son a uellos instrumentos musicales ue producen el sonido mediante la vibracin del aire contenido dentro del tubo. 3aractersticas fsicas de los tubos: - 2 mayor longitud del tubo, m%s grave es su sonidoD a menor longitud, m%s agudo. - 2 mayor di%metro del tubo, m%s grave es su sonidoD a menor di%metro o seccin tubo m%s agudo. - 2 mayor presin del aire m%s agudo es su sonidoD a menor presin m%s grave.

del

0ara clasificar los instrumentos de viento atenderemos por un lado al material con ue est%n construidosD y, por otro, al tipo de bo uilla, ue es la parte del instrumento donde se

produce la alteracin de la presin del aire contenido en el tubo. 2s tenemos dos grandes grupos, los instrumentos de B6E=T5-*2(E)2, y los de B6E=T5-*ET2"D dentro de cada uno de estos dos grupos, clasificaremos los instrumentos por familias y seg$n la bo uilla ue tengan. (.".1.- Ins!r%men!os de 2ien!o- m#der# ,on a uellos instrumentos de viento construidos en madera, pero tambin se incluyen en este grupo a uellos ue siendo de metal, presentan un timbre similar a los de madera. (entro de este grupo podemos clasificar los distintos instrumentos seg$n el tipo de bo uilla ue utilicen. a# -o3%ill# de &isel. b# -o3%ill# de len*4e!# sim le. c# -o3%ill# de len*4e!# do&le. (.".".- Ins!r%men!os de 2ien!o-me!#l. "os instrumentos de viento-metal m%s utili!ados en la or uesta moderna son los siguientes: Trompa, trompeta, trombn, tuba (.(.- LA PE)CUSI/N5 MEM-)AN/1ONOS6 IDI/1ONOS. (e todos los grupos de instrumentos ue hemos estudiado 'cordfonos, etc.#, el de la percusin es el ue tiene mayor n$mero de instrumentos y el ue presenta mayor diversidad entre ellos (.(.1.- Mem&r#nfonos. ,on a uellos instrumentos membrana o piel tensada. (.(.".- Idifonos. ,on a uellos ue producen el sonido por la vibracin del instrumento entero. Es el grupo m%s diverso y se clasifican seg$n el modo de producir las vibraciones: entrechocados, percutidos, sacudidos o raspados. (.7.- ELECT)/1ONOS. ,on a uellos instrumentos ue producen el sonido por cambios de corriente elctrica. (.8.- LAS 9OCES :UMANAS. "a vo! humana es el instrumento m%s natural, fle1ible y rico de todos cuantos e1isten. "as vibraciones se generan al e1pulsar el aire de los pulmones y hacer vibras las cuerdas vocales situadas en la laringe, haciendo el resto del cuerpo, especialmente el pecho y la cabe!a de caja de resonancia. "as voces se clasifican en: ue producen el sonido por la vibracin de una

SOP)ANO6 ME;;OSOP)ANO6 < CONT)ALTO para las voces agudas, medias y graves respectivamente, en las mujeres y en los ni&osEas. TENO)6 -A)0TONO . -A=O para las voces agudas, medias y graves en los hombres.