Nombre de lista: RECONSTRUYAMOS LA ESCUELA.

Secretara de Vinculacin: Secretara Acadmica: Secretara de Bienestar: Secretara de Comunicacin: Secretara de Deportes: Secretara de Extensin: Secretara de Finanzas:

Fernanda Santibez (2ao) Romina Poblete (3 ao) Catalina Escudero (3ao) Javiera Corvaln (2 ao) Camila Olgun (2ao) y Alan Espinoza (1 ao) Javiera Oate (2 ao) y Valentina Arancibia (3 ao) Melissa Illanes (4ao)

QUIENES SOMOS, Y QU BUSCAMOS Somos una lista de estudiantes de distintos aos acadmicos, que nos reunimos en torno a una voluntad en comn, repensar y mejorar nuestra escuela. Tenemos las ideas claras y consciencia de que actualmente la participacin en la escuela no est resultando, por lo cual creemos fielmente que el CEEPSI debe responder a los intereses propios de la carrera y a los estudiantes que pertenecemos a ella, razn por la que nuestro principal objetivo es generar mayor integracin y participacin del estudiantado, reconstruyendo los espacios y las confianzas en conjunto.

Creemos que el CEEPSI debe ser una instancia participativa y representativa, por lo cual propondremos y abriremos diversos espacios de participacin orientados a su bsqueda. Reconocemos la asamblea como el espacio en donde tomamos decisiones y se definen

nuestras posturas, pero as tambin creemos que esta no debe ser el nico espacio de participacin.

Como futuro centro de estudiantes, tenemos la clara conviccin de que debemos fortalecer las instancias de participacin a travs de actividades culturales y sociales, talleres, jornadas acadmicas, foros sobre contingencia nacional, entre otras, con el fin de revitalizar e invitar a ocupar nuestros espacios de la mayor variedad de formas posibles.

Por otra parte, es necesario restablecer las relaciones con las dems carreras de la facultad y de la universidad, en el desarrollo de espacios formativos crticos, sociales, deportivos y culturales, que nos permitan vencer el aislamiento fsico en que est nuestra escuela.

Es para nosotros de gran preocupacin e inters reas que van ms all de lo meramente acadmico, tales como las distintas problemticas sociales, de salud pblica y los diversos conflictos locales en donde podamos aportar. Por lo cual informaremos y propondremos la generacin de espacios dirigidos en este sentido.

Trabajaremos para ser parte activa de las decisiones de la universidad y del movimiento estudiantil, informndonos y participando directamente en cada espacio posible.

Velaremos por una democratizacin efectiva y el empoderamiento de nuestro estamento en lo que concierne a las decisiones que se toman como escuela, sentando las bases a partir de las cuales se cimentar el proyecto de psicologa que queremos. Se trabajar en la construccin de la triestamentalidad, de forma tal que la opinin de cada uno de nosotros, as como la de los funcionarios y acadmicos, pueda ser expresada y considerada, y as poder juntos tomar las decisiones que conciernen a toda la comunidad de la escuela.

Proponemos la creacin de talleres tiles para la comunidad, generando un ambiente colaborativo, propiciando espacios de informacin acerca de las distintas temticas nacionales e internacionales que se vinculen con nuestra rea, a travs de la participacin y consolidacin de instancias donde se articulen experiencias del trabajo del psiclogo hoy en da.

Asimismo, creemos fundamental que los espacios de participacin estudiantil deben adquirir la perspectiva de fortalecer el movimiento social y ciudadano, cuyos objetivos descansan en la

consecucin de una educacin pblica gratuita, de calidad, laica y pluralista. La construccin de dicha perspectiva se inscribe en un proceso de continuidad a largo plazo, razn por la cual es menester establecer objetivos delimitados por el contexto de las necesidades que se derivan directamente de las deficiencias del sistema educacional chileno. Es necesario destacar que la delimitacin de tales objetivos se sostendr sobre la base del consenso de la comunidad que forma parte de la escuela de psicologa.

SECRETARAS DE TRABAJO

Secretara de Vinculacin

Para nuestro objetivo central, revitalizar la participacin dentro de los espacios abiertos de discusin y repensar nuestro rol como estudiantes de psicologa, es central para fortalecer la vinculacin en todas sus dimensiones, pues entendemos que nosotras y nosotros solos no lograremos hacer cambios ni avances sustantivos. Vincularnos con los otros estamentos dentro de la escuela y la universidad, con las otras escuelas de psicologa, con las dems carreras, con los trabajadores y sus conflictos, con las organizaciones territoriales y sociales con las que tengamos objetivos en comn forma parte de nuestras responsabilidades como actores sociales. Las propuestas son:

Generar encuentros de vinculacin con las dems carreras de la facultad y la universidad, avanzando concretamente en el trabajo multidisciplinario. Vincularnos regionalmente con las dems escuelas de Psicologa, con el fin de intervenir tangiblemente en las problemticas psicosociales que existen en la zona. Trabajar por una Triestamentalidad real, que nos permita hacer de la escuela un espacio de vinculacin ms all de lo acadmico, con funcionarios, estudiantes y profesores con objetivos colectivos que nosotros mismos construyamos.

Como estudiantes activos dentro de las problemticas sociales, es necesario generar lazos con los dems sectores y organizaciones, poniendo a disposicin las herramientas que poseemos para aportar a la solucin de conflictos sociales.

Secretara Acadmica

Es una labor constante el fortalecer los espacios de participacin triestamental, pero tal como hemos propuesto es necesario dejar de concebir los espacios establecidos institucionalmente como los nicos espacios vlidos de participacin, es por esto que como lista creemos que para llevar a cabo el proceso que proponemos es necesario pensar en Qu psicologa necesita el Pas? proponemos debatir como nuestra malla, actual y nueva, cumplen con lo que esperamos de nuestra formacin, si es realmente una instancia de aprendizaje y no simple instruccin. Creemos en proponer en conjunto nuevos enfoques y temticas en las que podamos crecer y ser realmente partcipes de nuestra educacin. Para construir y defender la Educacin Pblica, como estudiantes es necesario que seamos conscientes de la responsabilidad social que poseemos sin desconocer que es en nuestro propio espacio desde nos encontramos, por lo tanto proponemos el fortalecimiento de espacios de participacin con funcionarios no acadmicos y acadmicos, en las que podamos conocer cules son los posicionamientos de cada estamento y debatir sobre ellos, pues entendemos que la construccin de la escuela que queremos ha de ser un reflejo de la comunidad entera.

Es de suma importancia el fortalecer la presencia de estudiantes en el consejo de escuela, situacin a travs de representantes de la asamblea, quienes debern dar cuenta de su participacin para que esta responsabilidad no recaiga exclusivamente en el CEEPSI.

Hacer permanente el trabajo realizado por la comisin de reglamentacin de seminarios, en el objetivo de desarrollar temas de investigacin, que permitan a los estudiantes realizar planes de trabajo, que promuevan la investigacin y la participacin de los estudiantes en distintos proyectos.

Establecer una vinculacin y fomento permanente de los estudiantes en congresos e instancias de intercambio de experiencias a nivel acadmico.

Secretara de Bienestar

La secretaria de bienestar tiene por objetivo el difundir y promover aquellas instancias de apoyo financiero que ofrece la escuela y la universidad a los estudiantes, es por esto que proponemos:

Informar de manera oportuna a todos los estudiantes de Psicologa sobre todas las instancias que la Universidad de Valparaso ofrece a los estudiantes, para fomentar la participacin en programas de movilidad estudiantil, bolsas de trabajo, entre otras.

Transmitir a los estudiantes toda informacin que involucre beneficios de aranceles como becas y crditos, facilitando las fechas y lugares en donde se desarrollarn estos procesos.

Tambin mantendremos informados a los estudiantes con respecto a las diversas actividades relacionadas con nuestra carrera como congresos, seminarios,

conferencias, charlas, etc. De esta manera se busca incentivar la participacin del estudiantado. Debido al cambio de sala de computacin que se realizar el prximo ao, como centro de estudiantes, compraremos una impresora con el objetivo de mejorar la carga acadmica y las labores estudiantiles.

Secretara de Comunicacin

Estamos conscientes que existen varias iniciativas, proyectos o ideas que han ido surgiendo entre los estudiantes de nuestra escuela y que por no asistir o participar en asamblea se han ido perdiendo, dado que este ha sido el nico espacio de encuentro entre las generaciones. Por ello, nos comprometemos a construir otro tipo de instancias en las cuales podamos generar nuevas oportunidades de dilogo en nuestra escuela. Para esto se propone:

Fijar un horario semanal para recibir ideas, quejas o dudas acerca de tema inherentes a la escuela para ser tratadas en asamblea, reunin de delegados o derivado a la secretara segn corresponda Mantener informados a todo el estudiantado de todo tipo de decisiones u oportunidades que se enven desde otras secretaras. Crear un diario mural y grupo en la red para subir informacin para quienes no puedan asistir a reuniones presenciales para que no queden desinformados. Construir actas semanales sobre las problemticas a tratar en las reuniones semanales ya sean asambleas o reuniones de delegados intergeneracionales.

Secretara de Deportes

Sabemos lo difcil que resulta el tema de deportes dentro de la escuela, principalmente por obstculos de infraestructura y lejana que nos resultan los espacios que dispone la universidad, por tendremos el compromiso como ceepsi de activar esta mesa de deportes, al servicio de las necesidades de nuestros compaeros, potenciando la integracin de todos los interesados en participar en este mbito universitario, tambin creemos en la importancia de aumentar a travs de espacios deportivos y actividades extra acadmicas, las instancias de dilogo dentro de la escuela. Para ello proponemos:

Aumentar la difusin de Actividades deportivas de la carrera. Potenciar la integracin de nuestros compaeros en los equipos representantes de la carrera y tambin la responsabilidad Centro estudiantes en la participacin de las actividades deportivas (y de extensin en general) en las que est involucrada la carrera.

Actividades Recreativas, realizar actividades de esparcimiento, de tal manera de mejorar las relaciones interpersonales entre las diferentes generaciones que conforman nuestra carrera, adems de la integracin efectiva de las nuevas generaciones.

Jornadas deportivas orientadas a potenciar la integracin entre nuestros compaeros, realizando campeonatos internos de las actividades que sean de inters en la escuela. Actividades y talleres que resulten de las mismas propuestas de nuestros compaeros, compartiendo y retroalimentando los saberes.

Secretara de Extensin y Cultura

Consideramos que esta secretara de Extensin y Cultura, est enfocada principalmente en la generacin, articulacin y/o organizacin de distintas actividades que competen el inters del estudiantado, que se pueden llevar a cabo tanto fuera como dentro de la escuela. Compartimos la sensacin de no aprovechar a fondo los espacios que la escuela presta para generar diversas actividades, creemos que es importante entonces, reconstruir las relaciones a travs del compartir en nuestro espacio comn diversos conocimientos que cada uno considera

pertinente y quiera expresar a todos y todas, donde tambin pueden estar abiertos y dirigidos a toda la comunidad.

Es fundamental generar un apoyo constante para la creacin de talleres en la escuela como tambin cualquier otras instancias/proyectos que se quieran realizar con distintos fines, ya sean recreativos, reflexivos, artsticos, acadmicos, sociales, etc. que surjan desde la expresin en asamblea o de la manifestacin de cada uno, con el fin de ir construyendo entre todos y todas una escuela que sea parte de un intercambio de distintos conocimientos.

Mantener y restablecer las relaciones con las distintas carreras de la universidad, para as conocer e informar las diversas actividades que tambin ellos generan y puedan interesar participar a algn o alguna estudiante de la escuela, como tambin desarrollar algo que pueda surgir a travs de un inters conjunto en alguna temtica en particular.

Realizaremos una jornada mensual en donde a travs de foros o ponencias, podamos informarnos y conversar respecto a temticas que abarcan diferentes reas, ya sean relativas a psicologia, medio ambiente, salud, educacin, entre otros.

Realizaremos al menos una jornada semestral, que desarrolle un tema de inters en profundidad. La jornada puede consistir en foros, talleres y/o otras actividades que desarrollen de manera ms amplia un tema especfico, como Contrapsicologa, Antipsiquiatra, Educacin Pblica, Violencia de Gnero, entre otras. Pretendemos considerar invitados externos o internos que manejan el tema desde su enfoque global. Estas actividades tienen como propsito generar instancias relacionadas con temticas importantes que acadmicamente no se abarcan en la escuela pero que estn ntimamente relacionada con temticas afines a la psicologa, generando as debate, reflexin y crtica entre todos y todas.

Proponemos la realizacin de un da de las artes, el cual sera un espacio abierto a las iniciativas de toda la comunidad de la escuela y adems con invitados. Se intentar incluir msica, teatro, arte callejero, fotografa, etc.

Plataforma de produccin escrita respecto a un tpico: Proponemos la creacin de un Blog el cual estar a disposicin de estudiantes, funcionarios acadmicos y no acadmicos de la escuela, donde se integren las distintas visiones acerca de distintas temticas o coyunturas.

Secretara de Finanzas

Consideramos que dicha mesa, tiene un rol fundamental en todos los proyectos que pretendemos realizar como centro de estudiantes para el bienestar de la escuela, pues los recursos posibilitan la realizacin de mayores actividades donde todos podemos ser participes de diferentes instancias, generando inclusin de escuela.

Recuperar la plata que le corresponde a la escuela, mediante la formulacin del presupuesto 2013, presionando a las autoridades para que estos vuelvan a dar presupuesto para las actividades de la escuela.

Generar vnculos entre el ceepsi, bienestar y la DAE. Realizar la rendicin de los tres cheques otorgados por la DAE. En conjunto con las otras mesas, elaborar diversos proyectos para la comunidad de la escuela. Promover la generacin de proyectos desde los alumnos y profesores. Financiamientos para los congresos y / o otras actividades acadmicas. Postular proyectos a federacin y a la DAE, para que estos otorguen financiamiento.