INM-ES REV00

INGENIERA MECATRNICA INGENIERA DEL MANTENIMIENTO

DIRECTORIO Mtro. Alonso Lujambio Irazbal Secretario de Educacin Pblica Dr. Rodolfo Tuirn Gutirrez Subsecretario de Educacin Superior Mtra. Sayonara Vargas Rodrguez Coordinadora de Universidades Politcnicas

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PGINA LEGAL Elabor: M. A. Juan Fernando Aguirre S. - Universidad Politcnica de Aguascalientes M. C. Jos Luis Serafn Daz - Universidad Politcnica de Aguascalientes

Primera Edicin: 2010 DR 2010 Coordinacin de Universidades Politcnicas.

Nmero de registro: Mxico, D.F. ISBN-----------------

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NDICE

INTRODUCCIN............................................................................................................................................. 1 PROGRAMA DE ESTUDIOS ........................................................................................................................... 2 FICHA TCNICA ............................................................................................................................................. 3 DESARROLLO DE LA PRCTICA ................................................................................................................... 6 INSTRUMENTOS DE EVALUACIN ............................................................................................................. 12 GLOSARIO ................................................................................................................................................... 22 BIBLIOGRAFA ............................................................................................................................................. 25

IV

INTRODUCCIN El campo laboral de un ingeniero mecatrnico es muy amplio, sin embargo, gran parte de las actividades que pueden desarrollar se encuentran relacionadas con el diseo, operacin y mantenimiento de equipo, maquinaria y sistemas de todo tipo, ya sean mecnicos, elctricos, neumticos y/o electrnicos, para lo cual es menester conocer sus principios de funcionamiento y las distintas clases de actividades que pueden ser llevadas a cabo en estos para asegurar su correcto funcionamiento por un periodo de vida til aceptable y al mnimo costo posible, es decir, es necesario que el ingeniero mecatrnico conozca principios y herramientas administrativas tradicionales y de vanguardia para una adecuada gestin de los recursos en cuestin de operacin y mantenimiento de forma que est pueda verse reflejada en beneficios econmicos a una empresa u organizacin. La asignatura de ingeniera del mantenimiento pretende lograr el aprendizaje y comprensin de estas herramientas. El manual aqu presentado es referente a la asignatura de Ingeniera del Mantenimiento, la cual pertenece al primer ciclo de formacin del programa acadmico de Ingeniera Mecatrnica, y tiene como finalidad guiar a los profesores y alumnos a travs del proceso de enseanza aprendizaje en la asignatura. En este documento se presentan en forma ordenada y resumida los elementos mnimos de planificacin con que debiera contar el profesor antes de iniciar a impartir la materia, como son: las competencias en las cuales contribuye, las capacidades y habilidades que ayuda a desarrollar y los resultados de aprendizaje esperados, as como una serie de tcnicas sugeridas para facilitar los procesos tanto de enseanza, como de aprendizaje y que son congruentes con los resultados de aprendizaje. Adems, se incluyen las evidencias de conocimiento, desempeo y producto, sugeridas para evaluar el grado de logro de los aprendizajes y los instrumentos de evaluacin diagnstica, formativa y sumativa, acordes con el tipo de evidencias sugeridas.

PROGRAMA DE ESTUDIOS

FICHA TCNICA INGENIERA DEL MANTENIMIENTO

Nombre: Clave: Ingeniera del Mantenimiento INM ES Esta asignatura permitir al alumno desarrollar las actitudes, habilidades y competencias, Justificacin: para elaborar y administrar planes y programas de mantenimiento; con la finalidad de incrementar la eficiencia de los procesos productivos en la industria y generar ventajas competitivas que las hagan rentables. El alumno ser capaz de disear, elaborar Objetivo: y administrar los planes y

programas de mantenimiento de los sistemas, productos y procesos mecatrnicos, con la finalidad de reducir los costos de operacin en la industria. Liderazgo, Lectura y escritura, Comunicacin oral y escrita, Capacidad de comprensin, Seleccionar informacin, Capacidades para anlisis y sntesis Habilidades: para aprender, para resolver problemas, aplicar los conocimientos en la prctica, cuidar la calidad y para trabajar en forma autnoma y en equipo. Aplicar normas de seguridad, higiene y medio ambiente. Anlisis y sntesis para aprender; Resolver problemas; Competencias Aplicar los conocimientos en la prctica; genricas a desarrollar: Adaptarse a nuevas situaciones; Trabajar en forma autnoma y en equipo.

Capacidades a desarrollar en la asignatura

Competencias a las que contribuye la asignatura necesidades de

Identificar las condiciones de funcionamiento Diagnosticar las de los equipos de para determinar requerimientos mantenimiento

los mantenimiento para elaborar el plan y con programa de mantenimiento mediante el anlisis de las del condiciones equipo y de las

mediciones y pruebas de acuerdo al equipo.

Consultar las especificaciones de manuales funcionamiento del fabricante interpretando y traduciendo la Integrar ficha tcnica del equipo. Emplear metodologas y herramientas de tiempos y

tcnicos para identificar las recomendaciones especificaciones tcnicas del fabricante. el plan y programa de para de especificar los tipos mantenimiento mantenimiento

planeacin para elaborar el plan y programa de requeridos con base a los requerimientos mantenimiento mediante la asignacin de identificados. tiempos y recursos. Ejecutar el plan de mantenimiento para Elaborar el documento del plan y programa de incrementar la eficiencia de los equipos mantenimiento para su implementacin y en los procesos de produccin y reducir administracin con base a los resultados los costos de operacin, la metodologa y las herramientas empleadas. mantenimiento. la ejecucin de para acciones los mediante la obtenidos del diagnstico y de la aplicacin de aplicacin de procedimientos y criterios de Identificar las reas de aplicacin, los tipos de Controlar

mantenimiento y fechas de ejecucin para programas de mantenimiento los programas establecidos. incrementar la eficiencia de los equipos en los procesos de produccin y reducir los costos de operacin, mediante la identificacin de los requerimientos de mantenimiento. Contrastar los programas de mantenimiento para verificar la correcta aplicacin del plan de contrastando con las

cumplir los planes de mantenimiento, mediante cumplir con el plan de mantenimiento Operar el plan profesor de mantenimiento para programadas.

mantenimiento mediante su seguimiento. Ejecutar acciones de mejora para atender las desviaciones del plan de mantenimiento a travs de la toma de decisiones tcnicas administrativas.

Unidades de aprendizaje Generalidades del mantenimiento

HORAS TEORA

HORAS PRCTICA

No No presencial presencial Presencial Presencial 4 1 2 0

Estimacin de tiempo (horas) necesario para transmitir el aprendizaje al alumno, por Unidad de Aprendizaje:

Mantenimiento Clsico

Filosofas modernas para la gestin del mantenimiento Administracin del mantenimiento

11

10

Administracin del mantenimiento asistido por computadora

12

12

Total de horas por cuatrimestre: Total de horas por semana: Crditos:

90 horas 6 6

DESARROLLO DE LA PRCTICA

Nombre de la asignatura: Nombre de la Unidad de Aprendizaje: Nombre de la prctica o proyecto: Nmero: Resultado de aprendizaje:

Ingeniera del Mantenimiento Mantenimiento Clsico Mantenimiento correctivo, preventivo y predictivo de un equipo mecatrnico. 1 Duracin (horas) : 2

Detectar fallas en equipos utilizando herramientas de diagnstico para el mantenimiento preventivo y predictivo. Analizador de Vibraciones* Cmara termogrfica* Equipo para anlisis de aceite*

Requerimientos (Material o equipo):

*El equipo a utilizar puede variar dependiendo de la existencia del mismo en el laboratorio o taller de la Universidad Actividades a desarrollar en la prctica: 1. Los alumnos formarn equipos de trabajo de mximo cinco alumnos. 2. El profesor ilustrar el modo de uso del equipo o equipos a utilizar por cada uno de los equipos de trabajo. 3. Para una de las maquinas o equipos con que se cuente en el laboratorio (taller) de la Universidad, o centro de trabajo se definirn los parmetros a medir y sus rangos de operacin. 4. Se har uso del equipo de monitoreo adecuado para medir los diferentes parmetros indicativos de posible fallas. (Temperatura, partculas en el aceite o viscosidad, frecuencia de vibracin). 5. Se compararn las mediciones realizadas con los rangos de operacin definidos para cada parmetro y se determinar si se encuentra en condiciones de trabajo satisfactorias o muestra indicios de falla. 6. Para el equipo o maquinaria analizada se disear una hoja de verificacin que permita prevenir la ocurrencia de fallas mediante la ejecucin sistemtica de acciones de mantenimiento preventivo. 7. Elaborar el reporte de prctica correspondiente. *Como parte de la rutina, el alumno debe leer con anterioridad la prctica, conocer los instrumentos de evaluacin aplicables a esta actividad y consultar en la bibliografa disponible el tema a desarrollar durante el trabajo. Evidencias a las que contribuye el desarrollo de la prctica: EP1: Programa y procedimientos de mantenimiento correctivo, preventivo y predictivo de un equipo, de acuerdo a las especificaciones del fabricante y las polticas de la empresa.

DESARROLLO DE LA PRCTICA

Nombre de la asignatura: Nombre de la Unidad de Aprendizaje: Nombre de la prctica o proyecto: Nmero: Resultado de aprendizaje: Requerimientos (Material o equipo):

Ingeniera del Mantenimiento Filosofas modernas para la gestin del mantenimiento Calculo de la eficiencia global de los equipos (OEE) 1 Duracin (horas) : 2

Calcular el ndice de eficiencia global de los equipos de acuerdo con TPM. N/A

Actividades a desarrollar en la prctica: 1. Los alumnos formarn equipos de trabajo de mximo cinco alumnos. 2. Resumirn y ordenarn la informacin histrica obtenida en un centro de trabajo determinado respecto a los equipos disponibles, las horas de trabajo tericas disponibles, las horas de trabajo reales en cada equipo o mquina, los tiempos de paro por mantenimiento planeado o fallas no previstas y por ajustes o preparacin, las piezas obtenidas y el porcentaje de piezas rechazadas o con necesidad de re-trabajo para un periodo determinado as como la velocidad de trabajo de diseo. 3. Con la informacin disponible calcularan el ndice de eficiencia global de cada equipo en la lnea de produccin del centro de trabajo. 4. Obtendrn conclusiones a partir del clculo realizado. 5. Propondrn acciones para la mejora del ndice de eficiencia global. 6. Realizarn el reporte correspondiente. *Como parte de la rutina, el alumno debe leer con anterioridad la prctica, conocer los instrumentos de evaluacin aplicables a esta actividad y consultar en la bibliografa disponible el tema a desarrollar durante el trabajo. Evidencias a las que contribuye el desarrollo de la prctica: EP1: Problemario sobre el clculo de la eficiencia global de los equipos.

DESARROLLO DE LA PRCTICA

Nombre de la asignatura: Nombre de la Unidad de Aprendizaje: Nombre de la prctica o proyecto: Nmero: Resultado de aprendizaje: Requerimientos (Material o equipo):

Ingeniera del Mantenimiento Filosofas modernas para la gestin del mantenimiento Utilizacin de herramientas de mantenimiento centrado en la confiabilidad y mantenimiento proactivo en la evaluacin de fallas en los equipos. 2 Duracin (horas) : 2

Aplicar herramientas de anlisis causa-raz como el diagrama de Ishikawa y el AMEF en la evaluacin de fallas en los equipos. Formato AMEF

Actividades a desarrollar en la prctica: 1. Los alumnos formarn equipos de trabajo de mximo cinco alumnos. 2. Elegirn un equipo o maquinaria de un centro de trabajo e identificarn los sistemas que lo componen as como los elementos bsicos de cada sistema. 3. Llenarn un formato AMEF para al menos 15 modos de falla de los diversos elementos y sistemas que componen el equipo elegido. 4. Determinar acciones a falta de para los modos de falla de mayor gravedad. 5. Para un modo de falla hipottico planteado por el profesor se determinar su posible causa-raz utilizando el diagrama de Ishikawa o la tcnica de los 5 porque mediante una lluvia de ideas. 6. Obtendr conclusiones de lo realizado. 7. Realizar el reporte de prctica correspondiente. *Como parte de la rutina, el alumno debe leer con anterioridad la prctica, conocer los instrumentos de evaluacin aplicables a esta actividad y consultar en la bibliografa disponible el tema a desarrollar durante el trabajo. Evidencias a las que contribuye el desarrollo de la prctica: EP2: Reporte de prctica de utilizacin de herramientas de mantenimiento centrado en la confiabilidad y mantenimiento proactivo en la evaluacin de fallas en los equipos.

DESARROLLO DE PROYECTO

Nombre de la asignatura: Nombre de la Unidad de Aprendizaje: Nombre de la prctica o proyecto: Nmero: Resultado de aprendizaje: Requerimientos (Material o equipo):

Ingeniera del Mantenimiento Administracin del mantenimiento Programa para la ejecucin y control de las diversas actividades de mantenimiento. 1 Duracin (horas) : 2 Administrar las actividades de mantenimiento, utilizando herramientas administrativas como la grafica de Gantt, diagrama CPM y PERT. Equipo de cmputo con software MP o algn otro software para la administracin del mantenimiento.

Para el departamento de una planta industrial, taller (que cuente al menos con 8 equipos diferentes), elabora un reporte con lo siguiente: 1. Breve descripcin del rea, taller o departamento elegido (antecedentes, misin, visin, objetivos, organigrama y funciones realizadas en el mismo) 2. Inventario tcnico de equipos e instalaciones 3. Fichas tcnicas de los equipos o maquinaria principal (descripcin de la maquina, longitud, peso, imagen, fecha de adquisicin, proveedor, especificaciones generales de operacin) 4. Programa de mantenimiento para equipos, maquinara e instalaciones (con actividades, fechas y responsables para un ao haciendo uso de herramientas como graficas de Gantt, Pert y CPM) 5. Procedimientos de mantenimiento generales y especficos por mquina, equipo o instalaciones (detallados y con imgenes como ayudas visuales) teniendo en consideracin aspectos de seguridad. 6. Formatos para el control de la ejecucin de las actividades como rdenes de trabajos de mantenimiento, registros de mantenimiento en historial y bitcoras de ejecucin de mantenimiento. Con lo anterior se entregara un reporte digital por equipo el cual deber estructurarse como sigue: 1. Portada (Nombres y logos de la Universidad y la carrera, nombre de la materia, nombre de la planta o taller donde se trabajo, integrantes del equipo, nombre del profesor, fecha de entrega) 2. ndice o contenido 3. Introduccin 4. Reporte (con los puntos descritos al inicio del presente documento) 5. Conclusiones 6. Bibliografa consultada (libros del centro de informacin, de las bibliotecas virtuales o pginas confiables de internet) Evidencias a las que contribuye el desarrollo de la prctica: EP1: Programa para la ejecucin y control de las diversas actividades de mantenimiento.

DESARROLLO DE PROYECTO

Nombre de la asignatura: Nombre de la Unidad de Aprendizaje: Nombre de la prctica o proyecto: Nmero: Resultado de aprendizaje:

Ingeniera del Mantenimiento Administracin del mantenimiento asistido por computadora Plan estratgico de mantenimiento utilizando un software CMMS 1 Duracin (horas) : 2 Utilizar un software para la administracin de mantenimiento. Desarrollar un plan estratgico de mantenimiento utilizando un software de administracin del mantenimiento (CMMS).

Requerimientos (Material o equipo):

Equipo de cmputo con software MP o algn otro software para la administracin del mantenimiento.

Para una planta industrial, un departamento de la misma o un taller (puede ser el mismo que el del proyecto anterior a este), elabora un plan estratgico de mantenimiento utilizando un software CMMS, (MP Software o algn otro), el cual deber contener: 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. Breve descripcin del rea, taller o departamento elegido. Inventario de equipos e instalaciones Fichas tcnicas de los equipos o maquinaria principal Programa de mantenimiento para equipos, maquinara e instalaciones (con actividades, fechas y responsables para un ao haciendo uso de herramientas como graficas de Gantt, Pert y CPM). Recursos necesarios estimados de acuerdo al plan (horas-hombre, refacciones y consumibles). Procedimientos de mantenimiento generales y especficos por mquina, equipo o instalaciones (detallados y con imgenes como ayudas visuales) teniendo en consideracin aspectos de seguridad. Formatos para el control de la ejecucin de las actividades como rdenes de trabajos de mantenimiento, registros de mantenimiento en historial y bitcoras de ejecucin de mantenimiento. Plan de mejora, renovacin, reingeniera o reemplazo de equipos e instalaciones.

Todo lo anterior se entregar en un CD que contenga la base de datos e informacin generada con el software CMMS utilizado y acorde a lo indicado en la lista de cotejo para evaluacin del plan estratgico de mantenimiento. Evidencias a las que contribuye el desarrollo de la prctica: EP1: Plan estratgico de mantenimiento utilizando un software CMMS. ED1: Manejo de software para la administracin de mantenimiento

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INSTRUMENTOS DE EVALUACIN

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INSTRUMENTOS DE EVALUACIN CUESTIONARIO SOBRE LA IMPORTANCIA DE LAS ACTIVIDADES DEL MANTENIMIENTO Y SU IMPACTO EN DIFERENTES REAS DE LA ORGANIZACIN.
Datos generales del proceso de evaluacin
Nombre del Alumno: Asignatura: Nombre del Profesor: Unidad de aprendizaje: Matrcula: Tema o proyecto: Periodo Cuatrimestral: Firma: Evidencia: Fecha:

Instrucciones: Contesta de forma adecuada y concisa las preguntas a continuacin

1. Define mantenimiento industrial 2. El mantenimiento industrial puede verse desde dos enfoque principales que son: el tcnico y el _________________. 3. Las actividades de mantenimiento pueden clasificarse como primarias y secundarias. Las primarias son responsabilidad directa del departamento y las actividades secundarias son actividades en las que el departamento puede apoyar pero que no son directamente su responsabilidad. Menciona tres ejemplos de cada tipo.

4. Explica cmo se relaciona el mantenimiento con la seguridad industrial dentro de una organizacin productiva.

5. Si una mquina de una lnea de produccin falla por falta de mantenimiento o deficiencia en el mismo qu tipo de costos puede generar dicha falla? 6. Explica cmo es que el mantenimiento (de maquinaria, herramienta e instalaciones) tiene impacto en la calidad de los productos 7. Menciona al menos 5 beneficios que tenga como consecuencia para una organizacin la ejecucin de un buen mantenimiento sobre la maquinaria, equipo e instalaciones 8. Qu consecuencias puede tener sobre el recurso humano de una organizacin, un mantenimiento deficiente? 9. De qu forma puede impactar en el medio ambiente un adecuado o deficiente mantenimiento? 10. Explica en palabras propias el porqu de la importancia del mantenimiento para cualquier organizacin productiva.

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INSTRUMENTOS DE EVALUACIN CUESTIONARIO DE LAS CARACTERSTICAS Y DIFERENCIAS DE LOS MANTENIMIENTOS CORRECTIVO, PREVENTIVO Y PREDICTIVO.

Datos generales del proceso de evaluacin

Nombre del Alumno: Asignatura: Nombre del Profesor: Unidad de aprendizaje: Matrcula: Tema/ Proyecto: Periodo Cuatrimestral: Firma: Evidencia: Fecha:

Instrucciones: Para cada uno de los enunciados a continuacin anota CO si pertenece al mantenimiento correctivo, PV al preventivo y PD si pertenecen al predictivo. ___Utiliza como herramientas principales los listados de verificacin (checklist) en las rutinas de inspeccin. ___Se auxilia de equipos especializados para monitorear los parmetros de funcionamiento de los equipos ___Para equipos poco costosos o no crticos que no intervienen directamente en la produccin este tipo de mantenimiento pudiera ser una opcin. ___Una de sus desventajas es que durante una rutina de inspeccin mal ejecutada pudiera daarse sin intencin un componente en la maquina ___En equipos costosos y crticos debido a su costo o a su grado de intervencin en la produccin este tipo de mantenimiento es el adecuado. ___Algunas de las tcnicas que ocupa son la termografa y anlisis de aceites. ---Es llevado a cabo a intervalos regulares de tiempo sin importar el estado de la maquina. ___Tipo de mantenimiento que difcilmente puede programarse con anticipacin. ___Algunas de sus principales actividades son la lubricacin o sustitucin programado de componentes que pudieran fallar segn los manuales del proveedor de los equipos. ___Es considerado como el menos deseable de los mantenimientos. ___Mantenimiento que utiliza las recomendaciones del proveedor e historial de las maquinas en el diseo de sus planes. ___Tipo de mantenimiento que requiere personal especializado en el uso e interpretacin de equipos de monitoreo. ___En este tipo de mantenimiento la vida til de la maquinaria se ve disminuida drsticamente. ___Requiere de formacin con altos conocimientos tcnicos para ejecutar diversos tipos de reparaciones en forma eficiente. ---Las acciones de mantenimiento slo se llevan a cabo cuando se detectan desviaciones en los parmetros de funcionamiento bsicos de los equipos.

Relaciona de manera correcta segn corresponda ___Permitir la utilizacin eficiente de los activos fsicos de las organizaciones ___ Generacin y distribucin de los servicios, Modificar, instalar y remover equipos e instalaciones ___Actividades realizadas sobre los edificios, maquinara, equipo e instalaciones con el objeto de conservarlos en condiciones de funcionamiento eficientes y seguras. ___ Proporcionar a las personas un ambiente de trabajo seguro mediante la disminucin de riesgos potenciales por fallas en los equipos, maquinaria, instalaciones o edificios. ___ Hacer pedidos de repuestos, herramientas y suministros, mantener los equipos de seguridad y sistemas de proteccin. ___ Alargamiento de la vida til de los equipos, disminucin de costos por desperdicios y disminucin de accidentes

A. Enfoque tcnico del mantenimiento B. Funciones primarias del mantenimiento C. Mantenimiento preventivo D. Beneficios del mantenimiento E. Objetivo del mantenimiento F. Funciones secundarias del mantenimiento G. Mantenimiento H. Enfoque humano del mantenimiento

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INSTRUMENTOS DE EVALUACIN RUBRICA DEL PROGRAMA Y PROCEDIMIENTO DE MANTENIMIENTO CORRECTIVO, PREVENTIVO Y PREDICTIVO DE UN EQUIPO.

Datos generales del proceso de evaluacin

Nombre del Alumno: Asignatura: Nombre del Profesor: Aspectos a evaluar Forma (2 puntos) Competente 10 Elementos a considerar: 1. Buena presentacin (limpieza, portada, engargolado, o folder y hojas del mismo tipo) 2. Buena redaccin y lenguaje tcnico apropiado 3. Tiene un mximo de tres faltas de ortografa o errores gramaticales. 4. Formato de texto y tablas homogneo (tamao, alineacin y fuente). 1. Es ordenado y sigue una secuencia adecuada. 2. Cuenta con fichas tcnicas de equipos. 3. Cuenta con actividades de mantenimiento y frecuencias de ejecucin bien definidas. 4. Cuenta con procedimientos detallados de las actividades a realizar. 5. Incluye para actividades preventivas la especialidad tcnica de mano de obra requerida y el tiempo estimado de ejecucin. 6. Incluye ayudas visuales en los procedimientos as como herramientas a utilizar y consideraciones de seguridad. 7. Incluye formatos a utilizar como rdenes de trabajo, bitcora de los equipos, formatos de solicitud de piezas entre otros. Se hace referencia clara a manuales de proveedor, normas aplicables o guas tcnicas de consulta. Unidad de aprendizaje: Matrcula: Tema/ Proyecto: Periodo Cuatrimestral: Independiente 9 Cumple con 3 de los 4 elementos requeridos en los cuales incluye el elemento nmero 1 y el nmero 2. Bsico Avanzado 8 Cumple con 3 de los 4 elementos requeridos, pero carece del elemento nmero 1 o del nmero 2. Bsico Umbral 7 Cumple con solo los elementos nmero 1 y 2 de los 4 elementos considerados. Firma: Evidencia: Fecha: Insuficiente 0 Cumple con 2 o menos elementos de los considerados careciendo del elemento nmero 1 o el elemento nmero 2. Cumple con 4 o menos elementos de los 7 considerados entre los cuales no incluye el elemento 3 o el elemento 4.

Contenido y Organizacin de la informacin (6 puntos)

Cumple con al menos los primeros 6 de los 7 elementos considerados.

Cumple con al menos los primeros 5 de los 7 elementos considerados

Cumple con al menos los primeros 4 de los 7 elementos considerados.

Tipo de informacin (2 puntos)

Se hace referencia solamente a manuales del proveedor y normas aplicables.

Se hacer referencia solamente a manuales del proveedor y guas de consulta.

Se hace solo No se hace referencia a referencia o no manuales del son proveedor. considerados los manuales del proveedor, normatividad aplicable o guas tcnicas.

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INSTRUMENTOS DE EVALUACIN RUBRICA DE REPORTE DE CLCULO DE EFICIENCIA GLOBAL DE LOS EQUIPOS EN UN CENTRO DE TRABAJO.

Datos generales del proceso de evaluacin

Nombre del Alumno: Asignatura: Nombre del Profesor: Aspectos a evaluar Forma (2 puntos) Competente 10 Elementos a considerar: Independiente 9 Unidad de aprendizaje: Matrcula: Tema/ Proyecto: Periodo Cuatrimestral: Bsico Avanzado 8 Bsico Umbral 7 Cumple con 3 de los 6 elementos requeridos y entre estos incluye los elementos 1 y 2. Firma: Evidencia: Fecha: Insuficiente 0 Cumple con 3 o menos de los 6 elementos requeridos y carece de los elementos 1 y/o 2.

Cumple con 5 de los Cumple con solo 4 6 elementos de los 6 elementos 1. Buena presentacin requeridos. requeridos y entre (limpieza, hojas homogneas y estos incluye los engargolado o en folder) elementos 1 y 2. 2. Logos e informacin completa en la portada 3. Fuente homognea (tamao y tipo) 4. Contenidos alineados 5. Numeracin de pginas y/o problemas 6. Referencias bibliogrficas o de otras fuentes de consulta Cuenta con los siguientes elementos: 1. Enunciados de problemas completos. 2. Clculos detallados 3. Clculos en orden lgico. 4. Resultado correcto y plenamente identificado. 5. Conclusin acorde a los resultados encontrados. Cuenta con 4 de los 5 elementos considerados entre los cules se incluyen los elementos nmero 2,4 y 5. Cuenta con 4 de los 5 elementos considerados entre los cules se incluyen los elementos 2 y 4.

Desarrollo. (6 puntos)

Cuenta con 4 de los 5 elementos considerados pero carece del elemento 2 o 4.

Cuenta con menos de 4 de los 5 elementos considerados.

Porcentaje del Resolvi correctamente problemario 100% de los problemas resuelto correctamente. (2 puntos)

el Resolvi correctamente ms del 80% de los problemas y menos del 100%

Resolvi correctamente ms del 70% y menos del 80% de los problemas

Resolvi Resolvi correctamente el correctamente ms del 60% y solo el 60% o menos del 70% de menos de los los problemas problemas

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INSTRUMENTOS DE EVALUACIN RUBRICA DE REPORTE DE PRCTICA DE USO DE TCNICAS Y HERRAMIENTAS DE ANLISIS CAUSA -RAZ.

Datos generales del proceso de evaluacin

Nombre del Alumno: Asignatura: Nombre del Profesor: Aspectos a evaluar Conocimiento de la herramienta o tcnica utilizada (4 puntos) Competente 10 a) Para AMEF: Utiliza los formatos en forma correcta, hace uso de las tablas de referencia para asignar un valor respecto a la severidad, ocurrencia y deteccin de un modo de falla determinado y calcula en forma adecuada el nmero de prioridad de riesgo. b) Para otras tcnicas de anlisis causaraz: Identifica en forma clara el problema o efecto a analizar, indaga de lo general a lo particular acerca de sus posibles causas sin divagar en otros problemas y siguiendo un proceso sistemtico. Profundiza en el problema bajo estudio, es analtico, desecha la informacin redundante o intil y sintetiza los resultados para deducir conclusiones y determinar acciones de prevencin, correccin y mejora. Independiente 9 a) Para AMEF: Utiliza los formatos casi en forma correcta ya que omite llenar algn punto respecto a la informacin general del proceso o elemento bajo anlisis, hace uso de las tablas de referencia para asignar un valor respecto a la severidad, ocurrencia y deteccin de un modo de falla determinado, calcula en forma adecuada el nmero de prioridad de riesgo. b) Para otras tcnicas de anlisis causaraz: Identifica en forma clara el problema o efecto a analizar, indaga de lo general a lo particular acerca de sus posibles causas sin divagar en otros problemas pero no sigue un proceso sistemtico. Profundiza en el problema bajo estudio, es analtico y sintetiza toda la informacin encontrada sin seleccionar slo la que es til. Deduce conclusiones y determina acciones de prevencin, correccin y mejora a partir de la informacin obtenida. Unidad de aprendizaje: Matrcula: Tema/ Proyecto: Periodo Cuatrimestral: Bsico Avanzado 8 a) Para AMEF: Utiliza los formatos casi en forma correcta ya que no incluye informacin general del proceso o elemento bajo anlisis, hace uso de las tablas de referencia para asignar un valor respecto a la severidad, ocurrencia y deteccin de un modo de falla determinado, calcula en forma adecuada el nmero de prioridad de riesgo. b) Para otras tcnicas de anlisis causaraz: Identifica en forma clara el problema o efecto a analizar, indaga de lo general a lo particular acerca de sus posibles causas pero divaga ligeramente en otros problemas y no solo en el que est en cuestin. Profundiza en el problema bajo estudio y es analtico. Con toda la informacin encontrada deduce conclusiones y determina acciones de prevencin, correccin y mejora. Bsico Umbral 7 a) Para AMEF: Utiliza los formatos en forma correcta, hace uso de las tablas de referencia para asignar un valor respecto a la severidad, ocurrencia y deteccin de un modo de falla determinado pero no, calcula en forma adecuada el nmero de prioridad de riesgo u omite calcularlo. b) Para otras tcnicas de anlisis causaraz: Identifica en forma clara el problema o efecto a analizar, indaga de lo general a lo particular acerca de sus posibles causas pero divaga fuertemente respecto a otros problemas y no solo en el que est en cuestin. Profundiza en el problema bajo estudio y es analtico. Con toda la informacin encontrada deduce conclusiones y solo determina acciones de prevencin y correccin sin proponer acciones de mejora. Firma: Evidencia: Fecha: Insuficiente 0 No hace uso adecuado de los formatos, omite incluir informacin general del sistema bajo anlisis y no hace uso de tablas de referencia para asignar valores a los criterios evaluados, calcula en forma errnea el nmero de prioridad de riesgo. Se enfoca en analizar consecuencias y no causas.

Aplicacin de la herramienta. (6 puntos)

No profundiza en el problema bajo estudio o no es analtico. No deduce conclusiones a partir de la informacin obtenida ni propone acciones de mejora.

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INSTRUMENTOS DE EVALUACIN CUESTIONARIO SOBRE LAS ETAPAS DEL PROCESO ADMINISTRATIVO Y SU APLICABILIDAD EN LAS ACTIVIDADES DE MANTENIMIENTO.

Datos generales del proceso de evaluacin

Nombre del Alumno: Asignatura: Nombre del Profesor: Unidad de aprendizaje: Matrcula: Tema o proyecto: Periodo Cuatrimestral: Firma: Evidencia: Fecha:

Instrucciones: contesta de forma adecuada y concisa las preguntas a continuacin

1. Qu es la administracin del mantenimiento? 2. Qu etapas involucra la administracin del mantenimiento? 3. Cules son los tipos de recursos que debe administrar el departamento de mantenimiento? 4. A qu se refiere la planeacin del mantenimiento? 5. Si se busca incrementar la eficiencia y eficacia del mantenimiento cmo interpretaras cada una de estas? 6. Qu tipo de actividades le corresponde desarrollar al departamento de mantenimiento? Menciona al menos 5. 7. Menciona al menos tres estrategias o polticas para la aplicacin del mantenimiento 8. Menciona algunas de las ventajas y desventajas de las diferentes estrategias para la aplicacin del mantenimiento 9. Qu es una meta y qu es un objetivo? 10. En qu etapas del proceso administrativo se utilizan las grficas PERT y CPM y en qu consisten? 11. Cmo aplican los dos conceptos anteriores a la administracin del mantenimiento? 12. En qu consiste una grfica de Gantt y en qu etapa del proceso administrativo es utilizada? 13. Qu es un procedimiento de mantenimiento? 14. Qu es un programa de mantenimiento, y en qu etapa del proceso administrativo se realizara? 15. Menciona una herramienta para el control de las actividades del departamento de mantenimiento

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INSTRUMENTOS DE EVALUACIN RBRICA PARA REVISIN DE PROGRAMA PARA LA EJECUCIN Y CONTROL DE LAS ACTIVIDADES DE MANTENIMIENTO.

Datos generales del proceso de evaluacin

Nombre del Alumno: Asignatura: Nombre del Profesor: Aspectos a evaluar Contenido (4 puntos) Competente 10 El programa contiene las actividades a realizar, las fechas y horas de realizacin, los equipos o instalaciones sobre las que sern realizadas, el tiempo estimado de realizacin y el rea, equipo o personas responsables de realizarlas. Utiliza en forma adecuada diversas herramientas segn convenga como son: Graficas de Gantt, PERT o CPM para la planeacin, programacin y control de las actividades revisando y ajustando las mismas segn las circunstancias lo demanden. Difunde el programa a las personas involucradas y lo hace visible en tableros del rea de mantenimiento y produccin u otras reas involucradas mediante carteles de manera que sirva al responsable ltimo como medio de asignacin y control, y a los ejecutantes como medio de autocontrol en relacin al tiempo y a la prioridad de las actividades al momento en que se realicen las mismas. Independiente 9 El programa contiene las actividades a realizar, las fechas y horas de realizacin, los equipos o instalaciones sobre la que se realizarn y los responsables de ejecutarlas pero no incluye tiempo estimado de realizacin. Utiliza en forma adecuada diversas herramientas segn convenga como son: Graficas de Gantt, PERT o CPM en la planeacin, programacin y control de las actividades a realizar pero no las ajusta o actualiza conforme se requiere. Proporciona el programa a las personas involucradas y lo hace visible solo en tableros del rea de mantenimiento en el centro de trabajo por lo disminuye su capacidad como herramienta de control y autocontrol al momento de realizar las actividades. Unidad de aprendizaje: Matrcula: Tema/ Proyecto: Periodo Cuatrimestral: Bsico Avanzado 8 El programa contiene las actividades a realizar y la fecha de realizacin de las mismas pero no especifica la hora de ejecucin, indica los equipos o instalaciones sobre las cuales se realizarn y los responsables de ejecutarlas. Utiliza en forma adecuada diversas herramientas segn convenga como son: Graficas de Gantt, PERT o CPM solo en la planeacin, y programacin de las actividades sin implementarlas en la etapa de control. Bsico Umbral 7 El programa contiene las actividades a realizar y la fecha y hora de realizacin as como el equipo o instalacin sobre la cual se efectuarn las actividades pero no incluye responsables de la ejecucin. Solamente utiliza la grfica de Gantt en las distintas etapas como son, planeacin, programacin y control, por lo qu es menos eficiente ya que la Grafica de Gantt no muestra las relaciones de precedencia o secuencia entre las distintas actividades. Mantiene el programa disponible en el departamento y lo proporciona solo a algunos de los involucrados por lo que prcticamente elimina la posibilidad de utilizarlo como herramienta de control o autocontrol aunque sigue siendo til como herramienta de programacin de las actividades. Firma: Evidencia: Fecha: Insuficiente 0 El programa no contiene la fecha u hora de realizacin, ni el tiempo estimado de realizacin de la actividad ni el rea o persona responsable de la ejecucin. Utiliza las herramientas en forma inadecuada, no las ajusta segn sea necesario y solo las utiliza en la etapa de programacin de las actividades, pero no en la de control. No da a conocer de manera formal el programa a uno o ms de las personas involucradas en la ejecucin y control de las actividades, ni lo publica o hace visible a travs de ningn medio como pudieran ser carteles en los tableros de distintas reas del centro de trabajo.

Aplicacin de herramientas (4 puntos)

Difusin (2 puntos)

Proporciona el programa a las personas involucradas pero no lo hace visible mediante carteles u otros medios en ninguna parte del centro de trabajo por lo que disminuye fuertemente su capacidad como herramienta de control y autocontrol durante la ejecucin de las actividades.

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INSTRUMENTOS DE EVALUACIN GUA DE OBSERVACIN SOBRE EL MANEJO DE UN SOFTWARE DE ADMINISTRACIN DEL MANTENIMIENTO.

Nombre del Alumno: Asignatura: Nombre del Profesor:

Datos generales del proceso de evaluacin Matrcula: Unidad de aprendizaje: Tema/ Proyecto: Periodo Cuatrimestral:

Firma: Evidencia: Fecha:

Instrucciones: Revisar las actividades que se solicitan y marque en los apartados SI cuand o la evidencia se cumple; en caso contrario marque NO. En la columna OBSERVACIONES anotar indicaciones que puedan ayudar al alumno a saber cules son las condiciones no cumplidas, en caso de que fuese necesario. Valor del Caracterstica a cumplir Cumple Observaciones Reactivo SI NO GRADO DE DOMINIO DE LOS ELEMENTOS DEL SOFTWARE: 2% Reconoce la ubicacin de iconos y comandos de acceso rpido del software. 3% 5% 10% 5% 5% 10% 5% 5% 10% Es capaz de crear un archivo o base de datos para el diseo de un programa de mantenimiento Es capaz de modificar los diferentes elementos de un programa de mantenimiento diseado y almacenado en un archivo del software. Es capaz de elaborar y cargar las fichas tcnicas de los elementos considerados para mantenimiento utilizando el software. Es capaz de relacionar imgenes de los equipos o activos considerados en el programa de mantenimiento con sus fichas tcnicas Es capaz de crear procedimientos especficos de mantenimiento y almacenarlos en el programa Es capaz de crear procedimientos genricos de mantenimiento y vincularlos a planes existentes para diversos elementos del programa Es capaz de generar planes de mantenimiento basados en la lectura y registro de los parmetros de operacin utilizando el software. Es capaz de generar planes de mantenimiento cuya ejecucin sea sistemtica cada cierto periodo de tiempo utilizando el software. Es capaz de programar en forma automtica la generacin de rdenes de trabajo de mantenimiento preventivo y correctivo utilizando el software.

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10% 5% 10% 10%

5%

100%

Es capaz de crear planes de mantenimiento especficos o genricos para diversos equipos y vincularlos a los mismos. Es capaz de relacionar las diferentes especialidades de la flotilla de mantenimiento con las actividades programadas para ejecucin utilizando el software Es capaz de analizar interpretar los registros y grficos generados en el software Es capaz de generar diversos centros de costos y asociar las diferentes actividades de mantenimiento programadas en los planes con el centro que corresponda Es capaz de cerrar rdenes de trabajo preventivas y predictivas y al mismo tiempo generar un registro histrico de intervencin utilizando el software Calificacin:

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INSTRUMENTOS DE EVALUACIN LISTA DE COTEJO PARA EVALUACIN DE PLAN ESTRATGICO DE MANTENIMIENTO. Datos generales del proceso de evaluacin
Nombre del Alumno: Asignatura: Nombre del Profesor: Unidad de aprendizaje: Matrcula: Tema/ Proyecto: Periodo Cuatrimestral: Firma: Evidencia: Fecha:

Instrucciones: Revisar las actividades que se solicitan y marque en los apartados SI cuando la evidencia se cumple; en caso contrario marque NO. En la columna OBSERVACIONES anotar indicaciones que puedan ayudar al alumno a saber cules son las condiciones no cumplidas, en caso de que fuese necesario. Valor del Reactivo 5% 5% 5% 5% 3% 7% 5% 10% 10% 5% 15% 5% 7% 7% 6% 100% Caracterstica a cumplir RESPONSABILIDAD: Se entreg el programa en da y hora fijadas FORMA: Buena presentacin (CD con caja y portada impresa) Tiene un mximo de 3 faltas de ortografa o errores gramaticales. en la redaccin de procedimientos Redaccin adecuada y lenguaje tcnico apropiado DESARROLLO: Es ordenado y con una secuencia adecuada. Incluye polticas, misin, visin y objetivos del departamento de mantenimiento Incluye la estructura organizacional del departamento de mantenimiento Incluye inventario tcnico de equipos, maquinaria e instalaciones (fichas tcnicas completas) Incluye calendario de actividades de mantenimiento preventivo a realizar sobre cada equipo con frecuencias y responsables Incluye formatos de anlisis AMEF para equipos considerados crticos Incluye procedimientos para la ejecucin de las actividades de mantenimiento con consideraciones de seguridad Incluye inventario de repuestos y consumibles para acciones de mantenimiento Incluye herramientas para el control de costos del departamento. Incluye herramientas para la medicin y evaluacin de la eficiencia del personal del departamento DIFUSIN: Se difunden los procedimientos, acciones a realizar y responsables a travs de diversos medios como trpticos, carteles, talleres o cursos de capacitacin entre otros. Calificacin: Cumple SI NO Observaciones

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GLOSARIO Administracin: La administracin es un proceso que incluye el conjunto de funciones, desde el momento en el que se formalizan los objetivos, que debe llevar hasta la consecucin de las metas trazadas, por medio del establecimiento de planes, la organizacin de recursos, la ejecucin de los planes y el control de las acciones ejecutadas. Administracin del mantenimiento: ejecucin efectiva del mantenimiento AMEF: Anlisis de modos y efectos de fallas (tcnica utilizada en el mantenimiento proactivo y el mantenimiento centrado en la confiabilidad) Avera: deterioro o desperfecto en las instalaciones, mquinas o equipos que no permite su normal funcionamiento. Cmara termogrfica: equipo utilizado en el mantenimiento predictivo para monitorear la condicin de los equipos con base a la temperatura de sus elementos. Cinco eses: estrategia de origen japons consistente de cinco etapas sistemticas utilizadas en el mejoramiento del rea de trabajo y que sustenta al mantenimiento productivo total. CMMS: Computer Management Maintenance System (Sistema computarizado para la administracin del mantenimiento) Confiabilidad: Posibilidad que tiene un sistema de realizar las funciones para las que fue diseado sin fallos. Diagramae de Ishikawa: herramienta administrativa para el anlisis de las posibles causas que generan un problema o efecto. Eficacia: capacidad de hacer algo en forma correcta (cumplir con un objetivo o meta). Eficiencia: es la capacidad para realizar acciones que permitan lograr los objetivos y metas fijadas con el mnimo uso de recursos y al menos costo. Ferrografa: tcnica utilizada por el mantenimiento predictivo para analizar el contenido de partculas ferrosas en los lubricantes. Gestin: (refirase a administracin) Hoja de verificacin: ddocumento tipo formulario utilizado para registrar datos de manera precisa y cuidadosa, organizndolos de forma que se facilite su uso y anlisis conjunto de funciones, tcnicas, mtodos y herramientas, que combinadas con el recurso humano adecuado, nos permiten lograr una

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Ingeniera del mantenimiento: conjunto de actividades que son el reflejo prctico de las estrategias elegidas para conservar los equipos en las mejores condiciones de funcionamiento y lograr los mejores ndices de desempeo en las acciones de mantenimiento. Inspeccin: la revisin ocular del estado en que se encuentra maquinaria. Lubricacin: accin de aplicar aceites y/o grasas en mecanismos expuestos a la friccin con el objetivo principal de minimizar el desgaste de sus componentes. Mantenimiento: actividades realizadas en los equipos, maquinara e instalaciones con la finalidad de conservarlas en condiciones de funcionamiento ptimas y seguras. Mantenimiento autnomo: uno de los pilares del TPM que hace nfasis en el involucramiento de los operarios en las acciones bsicas de mantenimiento a la maquinaria y equipo que operan. Mantenimiento centrado en la confiabilidad: Un proceso que se usa para determinar lo que debe hacerse para asegurar que un elemento fsico contine desempeando las funciones deseadas en su contexto operacional presente Mantenimiento correctivo: tipo de mantenimiento usado para reparar o corregir las fallas en equipos, maquinaria e instalaciones una vez que ya sucedieron. Mantenimiento predictivo: tipo de mantenimiento basado en el anlisis detallado y sistemtico de las condiciones de funcionamiento de la maquinaria, instalaciones y equipos mediante el uso de tcnicas y dispositivos de monitoreo peridico o constante de los parmetros de funcionamiento ptimos. Mantenimiento preventivo: conservacin planeada de las instalaciones y equipo, producto de inspecciones peridicas que descubren condiciones defectuosas. Mantenimiento proactivo: filosofa de mantenimiento que persigue el conocimiento de la causa raz de un problema para eliminar por completo la aparicin de averas. Mantenimiento productivo total (TPM): estrategia para la gestin de los activos fsicos de una organizacin que enfatiza la importancia del involucramiento de los operadores para alcanzar y mantener la confiabilidad de los equipos. Orden de trabajo: documento que autoriza la ejecucin de una actividad de mantenimiento. un producto, equipo o

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Plan de mantenimiento: documento en el cul se fijan los objetivos, metas, misin, visin, estructura, estrategias, polticas, actividades, controles, procedimientos y programas para la conservacin eficiente de los equipos, maquinaria e instalaciones de una organizacin. Planeacin: Es la descomposicin del objetivo principal en objetivos parciales y metas, y la determinacin de las actividades y tareas que se deben realizar para lograr los objetivos y metas planteados. Poltica de mantenimiento: criterio o directriz de accin elegida como gua en el proceso de toma de decisiones al poner en prctica o ejecutar las estrategias, programas y proyectos especficos del nivel institucional con respecto al mantenimiento. Programa de mantenimiento: documento que contiene las actividades de mantenimiento planeadas con fechas de ejecucin, frecuencia de ejecucin y responsables de ejecutarlas. Refaccin: artculos o piezas en buen estado que son utilizadas para la sustitucin de artculos iguales o similares que sufrieron algn dao que disminuyo o elimino su funcionalidad. Tarea de mantenimiento: es el conjunto de actividades que debe realizar el usuario para mantener la funcionalidad del elemento o sistema. TPM: mantenimiento productivo total.

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BIBLIOGRAFA Bsica TTULO: TPM haca la competitividad a travs de la eficiencia de los equipos de produccin. AUTOR: Cuatrecasas, Luis AO: 2008 EDITORIAL O REFERENCIA: Gestin 2000 LUGAR Y AO DE LA EDICIN: Espaa, 2008 ISBN O REGISTRO: 978-848-088-842-8 TTULO: Gestin Integral del Mantenimiento AUTOR: Navarro, Luis; Pastor, Ana Clara AO: 2009 EDITORIAL O REFERENCIA: Marcombo LUGAR Y AO DE LA EDICIN: ISBN O REGISTRO: 978-842-671-121-1 TTULO: Organizacin y Gestin integral del Mantenimiento AUTOR: Garca Garrido Santiago AO: 2004 EDITORIAL O REFERENCIA: Ediciones Daz de Santos LUGAR Y AO DE LA EDICIN: Madrid, 2004 ISBN O REGISTRO: 978-847-978-548-2 Complementaria TTULO: Programa de desarrollo del TPM. Implantacin del Mantenimiento Productivo Total. AUTOR: Seiichi Nakajima AO: 1991 EDITORIAL O REFERENCIA: Tecnologa de Gerencia y Produccin S.A. LUGAR Y AO DE LA EDICIN: Madrid, 1991. ISBN O REGISTRO: 84-87022-82-0

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Sitio Web www.mantenimientomundial.com www.stps.gob.mx

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