PROYECTO

Fortalecimiento de capacidades de autoridades locales y actores de la sociedad civil para la integracin de la gestin de riesgo en la planificacin del desarrollo sostenible

TALLER

!LT"#ACTORE$

E%periencias para el desarrollo& 'estin de Recursos ()dricos y 'estin de Riesgos de *esastres

Los casos de+ La La ancomunidad unicipal de la Cuenca del R)o $an ,uan ancomunidad del Corredor Andino Central

El $istema de Alerta Temprana de -urite

RELATOR"A ./ de ar0o del .123

Consultor Federico Arnillas

erino

"4TRO*!CC"54

En el marco del proyecto "Fortalecimiento de capacidades de autoridades locales y actores de la sociedad civil para la integracin de la gestin de riesgo en la planificacin del desarrollo sostenible" y especificadamente con la finalidad de contribuir al logro del resultado cuarto----nmero 4: Generar Lecciones y Propuestas para el Nivel Nacional, se llevo a cabodelante la actividad 4. con la reali!aci"n de a trav#s de un a reuni"n detaller de traba$o ba$o el t%tulo: &Experiencias para el desarrollo. Gestin de Recursos Hdricos y Gestin de Riesgos de Desastres. Los casos de: La Mancomunidad Municipal de la Cuenca del Ro San uan. La Mancomunidad del Corredor !ndino Central. " El Sistema de !lerta #emprana de $urite Esta actividad forma parte de los esfuer!os reali!ados por la 'sociaci"n Nacional de (entros )'N(*, +oluciones Pr,cticas y la -ed de .unicipalidades -urales del Per )-E./-PE*, para dar a conocer e0periencias e0itosas y promover el fortalecimiento e implementaci"n de pol%ticas pblicas orientadas a fortalecer un desarrollo sostenible. El taller ten%a previsto desarrollarse en dos momentos: El primer momento estuvo caracteri!ado por la presentaci"n de la e0periencia en gestin de recursos %dricos de la Mancomunidad Municipal de la Cuenca del Ro San uan. " la experiencia en gestin de riesgo de desastre con el sistema de alerta temprana de $urite. Lamentablemente la e0periencia en gesti"n de recursos 1%dricos de la .ancomunidad del (orredor 'ndino (entral, no se pudo reali!ar debido a un contratiempo de sus gestores de 2ue a ltimo minuto. El segundo momento caracteri!ado por correspondi" a una la intervenci"n del (entro Nacional de Estimaci"n, Prevenci"n y -educci"n del -iesgo de 3esastres )(ENEP-E3*. Esta intervenci"n gir" sobre las lecciones aprendidas y replica&ilidad: Estrategias para 'ortalecer la GRD en el #erritorio . ' fin de presentar de una manera m,s ordenada los principales planteamientos e0presados durante el taller, los aportes y discusiones 2ue se suscitaron en las rondas de intervenciones abiertas, 2ue tuvieron lugar precedieron luego de a cada una de las e0posiciones 1an sido incorporadas como parte de la e0posici"n.

El taller dio inicio a las 4:56 de la ma7ana, con el saludo, la bienvenida y e0posici"n de ob$etivos y se dio por concluido a la 85: 9 1oras.

4OTA
'l final en ane0os se puede encontrar impresas, el programa, la lista de asistentes, las presentaciones en Po:er Point, y un con$unto de fotos del evento. ; en el (3 2ue acompa7a el presente documento, una versi"n digital de la presente relator%a, de las presentaciones en Po:er Point, las fotograf%as, los audios correspondientes al presente taller y de los siguientes materiales 2ue fueron repartidos a los asistentes: el programa del evento, un material de traba$o 2ue recoge algunos aportes importantes recogido de las relatar%as de eventos anteriores reali!ados en el marco del proyecto. 3e manera adicional entre los asistentes se repartieron las siguientes publicaciones: -iesgos de 3esastres y 3esarrollo, de Pedro <erradas, publicada por +oluciones Practicas en el 68 y la Gu%a para la Gesti"n =ntegrada de los -ecursos >%dricos publicada por -E./-PE.

6ienvenida y Presentacin

' nombre la 'sociaci"n Nacional de (entros -'N(- ?osefina >uaman inici" la presentaci"n dando la bienvenida a los asistentes y agradeciendo la presencia al evento y de manera especial a -E./-PE y +oluciones Practicas. 'l primero por promover la gesti"n de los recursos 1%dricos y al segundo por sus aportes en gesti"n de riesgos de desastres, y especialmente por buscar articular las capacidades de diversas instituciones y especialmente el de la /niversidad Nacional +an 'ntonia 'bad del (usco. ' nombre de +oluciones Practicas 'lcides @ilela agradeci" a los asistentes su presencia. ; los invito a sumar esfuer!o y aportes al ob$etivo de traba$ar los aspectos referidos a la gesti"n de los recursos 1%dricos y la gesti"n del riesgo de desastres en el marco del cambio clim,tico. ' nombre de -E./-PE Ailbert -o!as dio la bienvenida y agradeci" el desarrollo de esta actividad. +e7alando la particularidad 2ue tiene el &aguaB, un elemento 2ue resulta fundamental en para la vida y la actividad 1umana, y 2ue a su ves! esta asociado a inundaciones, 1uaycos y otros desastres, 2ue afectan el desarrollo y a veces la vida misma de las personas. Luego de la bienvenida 1ubo una ronda en la 2ue los asistentes se presentaron, luego de la cual el moderador manifest" a los asistentes los inconvenientes surgidos por el Presidente de la .ancomunidad del (orredor 'ndino (entral y e0plico los cambios producidos en el programa a ra%! de esta situaci"n.

Primera E%posicin El $istema de Alerta Temprana de -urite

Alcides 7ilela8 y Rolando Pac9eco $oluciones Pr:cticas Lo 2ue vamos a e0poner es la e0periencia de la implementaci"n de un sistema de alerta temprana frente a desli!amientos. ; esta e0posici"n se va 1a a 1acer en dos partes. /na primera parte centrada en presentar el conte0to en el cual se desarrolla la e0periencia y una segunda parte 2ue va a girar sobre los aspectos t#cnicos y la tecnolog%a empleada. El conte%to de -urite. La ciudad de Curite )mencionar la provincia y regi"n* est, ubicada en la parte ba$a de una micro cuenca 2ue tiene por nombre -amusc1aca. En #Esta micro cuenca en febrero del a7o 686 sufri" un desprendimiento de tierra y piedras de alrededor 558 mil metros cbicos de lodo 2ue desemboco en el poblado de Curite llegando a generar una capa de lodo de metros en el centro de la ciudad, afectando casi a la totalidad de la poblaci"n. Esta cuenca se caracteri!a por tenerposeer una pendiente pronunciada, suelos poco consolidados estructuralmente y laderas de muc1a pendiente. 'dicionalmente, y a lo largo de la cuenca y a lo largo de loas a7os, se 1a 1an ido acumulando un con$unto de sedimentos a lo largo de los a7os. Estas condiciones colocan al poblado de Curite en una situaci"n alta de peligro. ' fin de evitar un evento similar o de mayor envergadura al ocurrido en el 686 se promovi" un convenio entre la .unicipalidad de Curite, el Gobierno -egional del (usco, +oluciones Pr,cticasD cony el apoyo del (ENEP-E3. El convenio ten%a como Este proyecto tenia como ob$etivo reducir las vulnerabilidades de las laderas, elaborar un proyecto 2ue y fue presentado al presupuesto participativo 688, logrando su aprobaci"n por un monto de apro0imadamente +E. 4 66,666 soles. (omo un componente complementario al proyecto, +oluciones Pr,cticas se comprometi" a instalar un sistema de alerta temprana. El +istema de 'lerta Femprana tiene los siguientes componentes b,sicos: tratamientos de taludes, construcci"n de muros, drena$es, desviaci"n de cauces, disipadores de energ%a )saltos 1idr,ulicos*, reforestaci"n, mane$o de pastos, evacuaci"n de lodos, y capacitaci"n de la poblaci"n.

Aspectos T;cnicos y Tecnolgicos /n +istema de 'lerta de Femprana G+'F- es m,s 2ue solo un mecanismo de monitoreo, este incluye la organi!aci"n de la poblaci"n tanto para las tareas de monitoreo como en las acciones a seguir si se produ$era el desastre.

(omo todo sistema de alerta temprana, el de Curite tiene 5 componentes,: un componente de monitoreo, un componente de comunicaci"n y un componente de alarma. Fras el desprendimiento del 686 la cuenca se 1a debilitado, en ese sentido lo primero 2ue se tuvo 2ue 1acer es identificar, gracias a estudios topogr,ficos, las !onas m,s fr,giles de la 2uebrada. En estas !onas fr,giles se 1an instalado )2u# se 1a instaldo* 2ue tienen el tama7o de unas botellas de dos litros. Estos e2uipos constan de censores de movimiento 2ue registran el movimiento y env%an los datos en tiempo real. <rente a esta !ona de mayor fragilidad 1ay una !ona elevada en la 2ue 1ay una antena de Felef"nica, en la cual se 1a 1emos colocado una c,mara =P y una antena de Ai <i 2ue recibe los datos de los censores y la c,mara, y los rebota a un centro de operaciones ubicado en la municipalidad. (on estos datos proporcionados por la c,mara de foto y los sensores se mantiene un monitoreo permanente sobre la !ona de mayor riesgo. En la municipalidad las computadoras 2ue reciben la informaci"n y procesan los datos )no se entiende la frase esta inconclusa*. (uando estos llegan a determinados valores )configurados como cr%ticos* de manera autom,tica el programa lan!a una alerta v%a mensa$e de te0tos a los miembros del (entro de Hperaciones de Emergencias para 2ue pueda evaluar la situaci"n y de ser necesario activar la alarma. 3e activarse la 'larma, el programa emite mensa$es de te0to 2ue van dirigidos a la poblaci"n en general y a personas particulares 2ue ya saben 2u# 1acer. 3e esta manera se activan las brigadas, se 1ace sonar las sirenas de emergencia y la campana de la iglesia. Este sistema 1a sido desarrollado por la universidad, algo 2ue no solo 1a aportado a la creaci"n de conocimiento, sino 2ue tambi#n se 1a buscado el compromiso de la universidad tanto para darle mantenimiento al sistema como para convertir esta !ona en una !ona de investigaci"n y como un laboratorio para futuros desarrollos. +obre los aspectos tecnicosol"gicos, podemos se7alar 2ue estos e2uipos 2ue se colocan en el territorio est,n compuestos por tres censores: uno 2ue mide la rotaci"n del e2uipoD otro 2ue mide la inclinaci"n de e2uipoD y otro 2ue mide el despla!amiento. 'dicionalmente cuentan con un sistema de comunicaci"n Ai <i y de -radio frecuencia atreves del cual trasmiten la se7al a la antena desde donde se redirecciona la informaci"n 1acia el municipio donde est,n los e2uipos. En el caso de los censores, la energ%a para 2ue funcionen proviene de paneles solares. En el caso de los e2uipos de c"mputo estos tienen un bater%a de respaldo 2ue permite funcionar 1asta 4 1oras ininterrumpidas.

>ay 2ue se7alar de igual manera 2ue el soft:are de comunicaci"n, utili!ado paora enviar los mensa$es de te0to, 1a sido tambi#n desarrollado por la universidad )poner el nombre completo de la universidad*. En el caso de Curite el costo de la implementaci"n 1a sido de alrededor de 56 mil d"lares. Estos costos, 1ay 2ue decirlo, incluyen el costo del aprendi!a$e, en realidad los costos m,s grandes no est,n en la parte tecnol"gica sino m,s bien en los estudios geol"gicos. >ay 2ue se7alar 2ue comparado con otros sistemas 2ue 1an costado alrededor de un mill"n de soles su costo no es un sistema caro.

'estin de Recursos ()dricos en La ancomunidad unicipal de la Cuenca del R)o $an ,uan
'erente de la Leonardo ontes ancomunidad de la Cuenca del R)o $an ,uan

El 'lcalde la .unicipalidad de +an ?uan y Presidente de la .ancomunidad de la (uenca del -%o +an ?uan, abri" la su e0posici"n se7alando 2ue esta mancomunidad esta conformada %ntegramente por distritos alto andino, los mismos 2ue tomaron la decisi"n de conformar la mancomunidad para 1acer frente a las dificultades comunes como la pobre!a y los pocos recursos municipales. +r. Leonardo .ontes )Gerente de la .ancomunidad* contino la e0plicaci"n de la e0periencia de la .ancomunidad de la (uenca del -%o +an ?uan de la siguiente manera. Esta mancomunidad esta tiene como antecedente el proceso de electrificaci"n de 844 , en este proceso el cual las .unicipalidades 3istritales de la Cona Norte de la Provincia de (astrovirreyna G >uancavelica- y las .unicipalidades 3istritales del Este de (1inc1a G=ca- ) 2u# pas" Ise unieronJ La frase esta inconclusa*. El a7o de 844K )2u# ad2uiere mayor impulso* ad2uiere un mayor impulso y se constituye como 'sociaci"n de .unicipalidades 3istritales del Norte de (astrovirreyna y Este de (1inc1a G '.3=N(> -. 'sociaci"n 2ue para el a7o 666 estaba integrada por 86 .unicipalidades 3istritales. Luego del terremoto del 66L ingresan )a donde* muc1as instituciones )de donde* y a partir del 664 al 68 ingresa la -E./-PE con un proyecto financiado por L/F>E-'N, en este proceso se constituye la .ancomunidad .unicipal de la (uenca del -%o +an ?uan G .'(-H+'N?-. =nscrita el -egistro de .ancomunidades .unicipales en setiembre del 688, e integrada por L municipalidades: la .unicipalidad de 'ura1ua, la .unicipalidad de (1upamarca, la .unicipalidad de >uamantambo, la .unicipalidad de +an ?uan )2ue preside la mancomunidad*, la .unicipalidad de Fantara, la .unicipalidad de ?uan de ;anac y la .unicipalidad de >uarcarpana. 3e las cuales, las 9 primeras corresponden a la regi"n de >uncavelica y las dos ltimas a la =ca. En con$unto estas siete municipalidades tienen una poblaci"n total de L8M5 8, y se caracteri!an por ser netamente rurales, con el L N de la poblaci"n rural. +alvo por el caso de Fantara, el nico distrito donde la poblaci"n urbana es mayor a la rural. Entre las caracter%sticas 2ue marcan a la poblaci"n 2ue conforma la mancomundad podemos se7alar: un K8N de la poblaci"n carece no tiene aguaD L4N sinD )IJ* 9KN sin electricidad.
1

Censo del 2007

Esta realidad representa un desaf%o para todas las municipalidades, desaf%o 2ue no resulta f,cil de alcan!ar con presupuesto municipales de alrededor de 4 /=F, es por esta ra!"n 2ue surge la mancomunidad. Estructura org,nica de la .ancomunidad:

Gracias a su inscripci"n la mancomunidad 1a logrado: tener -egistro Onico de (ontribuyente G -/( NP 69544L6898. (ontar con /nidad <ormuladora G /<. Fener una Hficina de Programaciones de =nversiones - HP=. Estar integrada con el +istema =ntegrado de 'dministraci"n <inanciero G +='<. Fiene (uenta (orriente en Qanco de la Naci"n. Fiene -egistro de /suarios de +E'(E y H+(E. ; cuenta con un (omit# Especial Permanente de (ontrataciones integrado por tres miembros de la .ancomunidad )tres municipios*. El a7o 68 se logro mediante al <HN=P-E3 un proyecto por un monto de 8L8 millones de soles. Este proyecto no solo beneficiara a los 1abitantes de la mancomundad, sino 2ue tambi#n beneficiara a los municipios 2ue est,n ubicados en la parte ba$a de la cuenca. 'ctualmente 1ay un Estudio de Preinversi"n a nivel de Perfil R "nstalacin del $ervicio de Agua del $istema de Riego Palmadera de los 3istritos de la .ancomunidad de .unicipalidades de la (uenca del -%o +an ?uan G .'(-H+'N?, por un monto de $<& 2==&>?@&11 nuevos soles . +e encuentra en <ormulaci"n a nivel de Perfil por un monto de m,s de L8 millones de soles

/n logro de la mancomunidad es el Plan de 3esarrollo (oncertado de la (omunidad 685- 6 8. Este plan se elaboro y aprob" de manera descentrali!ada, es decirS. ' pesar de 2ue la ley no lo se7ala como re2uisito, senosotros 1aemos cre%do conveniente para fortalecer el proceso mantenerlo )no se entiende la frase*. 'ctualmente, adicionalmente al Plan de 3esarrollo (oncertado, la .ancumindad cuenta adem,s con un Plan de 3esarrollo =nstitucional de la .ancomunidad. Hrgani!ativamente el municipio )Ies el municipio o la mancomunidadJ*, esta organi!ado con un comit# de gesti"n de cabecera de cuenca, el comit# de gesti"n )2ue agrupa a diversos sectores de la mancomunidad*, adicional 1ay un con$unto de actores pblicos: salud, educaci"n,y otros actores como: las comunidades, las organi!aciones de riego, entre otros actores de la mancomunidad. El ob$etivo del comit# de gesti"n es ser parte del comit# de recursos 1%dricos, por su car,cter representativo de los diversos actores, algo 2ue no pasa por e$emplo necesariamente con todos los alcaldes. )no se entiende la frase* Por eso se esta en un proceso permanente de capacitaci"n. Este comit# de Gesti"n esta presidido por un alcalde. /n problema en los comit#s de gesti"n son los recursos con los 2ue cuentan para operativi!ar su funcionamiento. Htra actividad importante 2ue se 1a promovido es el concurso educativo, el 2ue consist%a en la elaboraci"n de ma2uetas y representaciones art%sticas 2ue destacasen2uen los problemas 2ue 1ay en el mane$o de la cuenca. ' fin de fortalecer una mirada integral de los escolares sobre la cuenca y sobre como gestionar el agua en la cuenca y no solo de su mi distrito. 'dicional al plan de desarrollo de concertado tenemos el plan operativo para la mancomunidad y 1aemos formado parte en la elaboraci"n de la gu%a de gesti"n de recursos 1%dricos y un video tambi#n sobre la gesti"n de los recursos 1%dricos. >ay 2ue se7alar sin embargo 2ue estas actividades se 1an logrado gracias a los aportes de la cooperaci"n internacional y el apoyo del fondo Per-'lemania. 3e igual manera 1ay 2ue se7alar 2ue bien 1oy 1emos logrado la articulaci"n de las municipalidades, a pesar 2ue aun persiste en algunas municipalidades la idea de 2uerer 1acer todo por su cuenta. =gualmente 1ay 2ue reconocer y se7alar 2ue gracias a proyectos anteriores contamos con estudios de nuestras potencialidades: nuestras reservas de agua, y la viabilidad de productos. =gualmente un elemento a mencionar es 2ue estanuestra .ancomunidad esta ubicada en la parte alta de la cuenca, pero no articula a las partes ba$as donde se concentra la mayor cantidad del consumo de agua.

/n factor importante es 2ue todav%a esta cuenca no esta amena!ada por la miner%a. >oy d%a estamos con el reto de articular el traba$o de la parte ba$a de la cuenca con lo#l 2ue venimos 1aciendo en la parte alta, e0isten actualmente algunos traba$os con la $unta de usuarios, pero muy marginal y falta todav%a traba$ar con los otros actores e instancias )especialmente con los municipios de la parte ba$a* para 2ue asuman los retos del desarrollo en la cuenca. Principales dificultades para el sostenimiento de la mancomunidad : La mancomunidad tiene como presupuesto m%nimo K /=F, de los cuales el M6N va para gastos corrientes, esto limita los recursos de inversi"n. /n segundo problema est, dado por2ue en principio los municipios deber%an dar un aporte de sus fondos a la mancomunidad, pero no lo transfieren. Por eso muc1as mancomunidades no cuentan con recursos, para contratar al e2uipo t#cnico o este depende de la cooperaci"n e0tran$era. Esto no permite darle continuidad en el tiempo a la mancomunidad y la 1ace dependiente. Htra dificultad esta dada por la rotaci"n, especialmente en los cambios de autoridades, por2ue muc1os alcaldes desconocen lo 2ue son las mancomunidades y sus beneficios. En el caso de nuestra mancomunidad, una dificultad 2ue se 1a presentado esta dada por el 1ec1o de 2ue tenemos municipios 2ue pertenecen a dos regiones diferentes, y esto genera algunas confusiones en los alcaldes y en la poblaci"n, especialmente en lo referente a los procesos de formali!aci"n.

Lecciones aprendidas y replicabilidad+ Estrategias para Fortalecer la 'R* en el Territorio&

Ailliam .endo!a (ENEP-E3 >emos visto 2ue muc1os de los presentes no mane$amos con claridad algunos conceptos. >ay 2ue se7alar 2ue antes esper,bamos el desastre y reci#n sal%amos a atender o actuar. '1ora no, con la ley 4MM4, ya no se gestiona el desastre, lo 2ue se gestiona es el riesgo. Esto 2uiere decir 2ue a1ora debemos traba$ar sobre un enfo2ue diferente centrado especialmente en la prevenci"n y reducci"n del desastre pensando en el futuro. ' la fec1a se sigue pensando 2ue los desastres son resultado de &castigos divinosB o &producto de la naturalesB. Lo 2ue 1emos aprendido desde los a7os 46 y 666 es 2ue los desastres son producto de la acci"n de los 1ombres. (uendo vemos 2ue un edificio se cae, no es por 2ue sea natural a el caerse, sino por el contrario por2ue 2ue estaba mal 1ec1o. En este sentido tenemos 2ue recordar 2ue los desastres no son naturales, sino una con$unci"n entre los fen"menos naturales y la acci"n del 1ombre. Nosotros no podemos detener la naturale!a, pero podemos me$orar nuestras construcciones y actividades para 2ue no se vean afectadas por los fen"menos naturales. /n problema 2ue pasa con frecuencia muc1o es 2ue no 1ay una visi"n integral a la 1ora de reali!ar algunas medidas de prevenci"n. 's% por e$emplo muc1as veces los gobiernos traba$an en fortalecer las reservas ribere7as en su $urisdicci"n, y luego los desastres se dan en otras $urisdicciones. Para eso es importante tener una visi"n integral del territorio, y especialmente a nivel integral de las cuencas. Para lograr esto 1ay 2ue incorporar la G-3 )no poner siglas sino el nombre completo* en la planificaci"n del desarrollo, los planes de desarrollo concertado, presupuesto participativo, etc. Para esto lo 2ue necesitamos es traba$ar en identificar en un mapa nuestro peligro, e identificar en ese mismo mapa nuestras vulnerabilidades. Entonces si tenemos nuestro mapa de peligros y nuestro mapa de vulnerabilidades, lo 2ue tenemos es nuestro mapa de riesgos. (on este mapa de de riesgos podemos identificar las !onas de riesgos y las !onas seguras, las !onas donde debo desarrollar la agricultura, las carreteras, donde debo ubicar mis !onas de vivienda, etc. Esto es muy importante para el desarrollo y especialmente para el desarrollo de las cuencas.

Para gestionar el desarrollo 1oy contamos con un con$unto de recursos, especialmente para el nivel local, sin embargo se desconoce el programa presupuestal 6MK, desconocen los incentivos municipales y desconocen especialmente como gestionarlos. La Ley 1oy reconoce 2ue en los gobiernos locales se deben formar los grupos de traba$o en G-3, el cual debe estar conformado por el alcalde y sus gerentes, af%n de 2ue las decisiones en G-3 se tomen en el m,s alto nivel. =gualmente 1oy se est, pidiendo 2ue todos los proyectos de inversi"n pblica cuenten con estudios de G-3. En ese sentido para fortalecer las capacidades de los gobiernos locales, el (ENEP-E3 1a firmado convenios con -E./-PE y '.PE para dar soporte y capacitar a trav#s del desarrollo de un curso de <ormaci"n de Gestores con la finalidad de 2ue estos profesionales se capaciten y a su ve! transfieran estas capacidades a sus gobiernos locales. En materia de estudios, el (ENEP-E3 1a venido recopilando informaci"n sobre los estudios e0istentes, y se 1a identificado 2ue en varios casos los estudios est,n duplicados o triplicados, por2ue 2ue 1an sido 1ec1os por el nivel local, el nivel regional e incluso por el nivel nacional. Por eso estamos 1abilitando una base de datos a la cual se puede acceder desde la p,gina :eb, para poder contar r,pidamente con los estudios e0istentes y a la ve! evitar duplicar esfuer!os. En este sentido es importante tambi#n saber 2ue tenemos en el pa%s centros especiali!ados para investigaci"n, tanto en las universidades como en los institutos nacionales y 1oy 1ay recursos para la investigaci"n. Por eso es importante lo 2ue 1emos visto en esta ma7ana, donde podemos recoger e0periencias reales concretas de articulaci"n, pero sobre todo como un enfo2ue de desarrollo. >ay 2ue incorporar la G-3 de manera integral dentro la planificaci"n y en este sentido el (ENEP-E3 est, llano a colaborar y articular esfuer!os para fortalecer el desarrollo. En ese sentido 2uiero mencionar 2ue como piloto el (ENP-E3 viene traba$ando tambi#n en la cuenca de =ca >uancavelica )no es la de san$u,n*, adicionalmente tambi#n estamos traba$ando en construir pilotos a nivel de cuenca en (usco, Piura y 'ncas1.

Lista de Asistentes
4A

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TELEFO4O<CEL!LAR

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