RUBRICA GENERAL PARA EVALUAR EL PROYECTO

EVALUACIN Tipo de Rbrica: Lista de cotejo Objetivo: Verificar la participacin activa de los participantes en la presentacin de ideas, anlisis de la informacin y solucin de problemas adems del uso de las herramientas tecnolgicas Finalidad Evaluar el avance en las competencias logradas por los participantes Actividad Nombre del Facilitador Fecha: _______ Total de la rbrica: 40 Pts. Nombre de los participantes 1. 2. 3. 4. 5. ____________________ ____________________ ____________________ ____________________ ____________________

Observaciones: En los puntajes se considera la siguiente escala: 4 Pts. para acciones excelentes, 3 Pts. para acciones Buenas, 2 Pts. para acciones regulares y 1 Pts. para acciones deficientes. Previo a la evaluacin de la actividad, se les facilita a los equipos de trabajo la rbrica. Es necesario que por equipo completen datos importantes que aparecen en el encabezado de la rbrica.

RUBRICA GENERAL PARA EVALUAR EL PROYECTO Criterio Resolucin Problemas de 4 Busca y sugiere soluciones a los problemas. 3 Refina soluciones sugeridas por otros. 2 No sugiere o refina soluciones, pero est dispuesto a tratar soluciones propuestas por otros. Proporciona trabajo que, ocasionalmente, necesita ser comprobado o rehecho por otros miembros del grupo para asegurar su calidad. Integran el uso de al menos de tres herramientas para apoyar la actividad, no as la construccin del conocimiento 1 No trata de resolver problemas o ayudar a otros a resolverlos. Deja a otros hacer el trabajo. Proporciona trabajo que, por lo general, necesita ser comprobado o rehecho por otros para asegurar su calidad.

Calidad del Trabajo

Proporciona trabajo de la ms alta calidad.

Proporciona trabajo calidad.

de

Anlisis Uso de las herramientas de Pilnetwork

Integran el uso de las herramientas para la construccin del conocimiento

Integran el uso de las algunas herramientas para apoyar la construccin del conocimiento

No Integran el uso de al menos de tres herramientas para apoyar la actividad, y tampoco para la construccin del conocimiento

Trabajando colaborativo

Casi siempre Usualmente A veces escucha, escucha, escucha, comparte y apoya comparte y comparte y el esfuerzo de apoya el esfuerzo apoya el esfuerzo otros, pero de otros. Trata de de otros. No algunas veces no mantener la causa es un buen unin de los "problemas" en miembro del miembros el grupo. grupo. trabajando en grupo. Para totales, se suman las opciones que se ha seleccionado.

Raramente escucha, comparte y apoya el esfuerzo de otros. Frecuentemente no es un buen miembro del grupo.