UNIVERSIDAD AUTNOMA DE COAHUILA

Investigacin: El uso del Celular

Metodologa de la investigacin
Lic. Isidro Vargas Campos.

Por: Nstor Uriel Jimnez Espern

19/11/2013

ndice
Pg.
Introduccin.Capitulo l 1.1 El tema de investigacin 1.2 Planteamiento 1.3 Justificacin 1.4 Objetivos 1.5 Hiptesis 1.6 Limitaciones Capitulo ll 2.1 Antecedentes 2.2 El telfono celular 2.2.1 Concepto 2.2.2 Aparicin del celular 2.2.3 Ventajas y Desventajas del uso del telfono Celular 2.3 La Nomofobia Captulo lll 3.1 Enfoque Metodolgico 3.2 Delimitaciones 3.3 Muestra 3.4 Procedimiento 3.5 Encuesta Capitulo lV 4.1 Resultados de la encuesta 4.2 Resultados del uso del celular Captulo V 5.1 Glosario Referencias 2 3 4 4 5 5 6 6 7 8 10 10 10 14 16

18 19 19 19 20 20

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Introduccion.
El presente proyecto se hizo con la finalidad de descubrir el uso que se le da al celular dentro de mi escuela, la Facultad de Administracin y Contadura de Piedras Negras, siendo este el tema principal para investigar. Actualmente se percibe que el celular est cada vez ms presente en el da con da de los jvenes, pero, Qu pasa si esa herramienta que nos es tan til, se convierte en algo perjudicial para los estudiantes? Eso es lo que percib en mi escuela, cada vez los alumnos de la facultad y compaeros de mi saln se distraen con el celular y no ponen la atencin debida a la clase y por consecuencia se obtienen malas calificaciones. El celular tiene muchas ventajas como desventajas las cuales se expondrn y en base a la informacin recaba se obtendrn conclusiones para determinar si se comprueba la hiptesis que plantea que los alumnos de mi facultad usan de una forma inadecuada el celular. Esta investigacin tiene como objetivo determinar en que se usa el celular y si el joven universitario tiene una dependencia daina hacia este aparato.

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Capitulo I. Planteamiento de la Investigacin.

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1.1 El tema de investigacion

El tema que se abordara para este proyecto de investigacin se titula: El uso del Celular dentro de mi escuela, la Facultad de Administracin y Contadura de Piedras Negras

1.2 Planteamiento
El telfono celular, es un dispositivo creado para satisfacer la necesidad del hombre de comunicarse con otras personas a larga distancia, pero, hasta donde se ha llegado hoy en da que esta necesidad pasa a segundo plano y ahora esa maravilla tecnolgica afecta el desempeo de los jvenes estudiantes como los de la facultad donde estudi y se convirti en un distractor, en consecuencia no se le da un uso correcto y moderado. En base a investigaciones el mal uso del celular y de manera excesiva, provoca conductas irreprimibles, exageradas y descontroladas, lo que conlleva a un problema social, las personas que padecen de nomofobia que es una abreviatura de la expresin inglesa "no-mobile-phone phobia", siendo el miedo irracional a salir de casa sin el telfono mvil. Dicho problema evita que se hagan otras actividades o acciones importantes como la lectura, la comunicacin personal con la familia o amigos o la concentracin en clases escolares, y est ltimo punto es lo que ms eh visto en mi saln estos ltimos das. Y quiero buscar y encontrar el uso que se le da al celular en mi escuela.

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1.3 Justificacion.
El celular es una herramienta que ha ido evolucionando a lo largo del tiempo y est en constante renovacin, hoy en da la mayora de la gente posee un telfono mvil, todos en funcin de satisfacer la necesidad que tiene el hombre de comunicarse con otros. Este aspecto global que tiene el celular en el mundo nos ofrece muchas ventajas, la comunicacin en primer plano, el acceso a la informacin en cualquier momento, entre muchas otras cosas que puedo mencionar. Pero, hasta qu punto el celular deja de beneficiarnos y nos afecta en nuestro desempeo por el mal uso que se le da?, es por esta interrogante que surge mi deseo e inquietud de investigar sobre este tema El uso del celular enfocado al entorno en el que constantemente tengo interaccin, mi escuela, y con esto encontrar si se le est dando un buen uso al celular o no los jvenes universitarios de la Facultad de Administracin y Contadura de Piedras Negras, Coahuila.

1.4 Objetivos
General: Encontrar el uso que se le da al celular en mi Facultad. Especficos: Encontrar en que se usa ms el celular. Encontrar los factores que influyen negativamente en el uso del celular

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1.5 Hipotesis.
La hiptesis que manejo en mi proyecto de investigacin es: La mayora de los estudiantes usan de una manera inadecuada su celular, y esto ocasiona que el celular sea un distractor para sus labores escolares o laborales. Pero conscientes de que quiz no est en lo cierto manejo algunas variables: Los estudiantes estn conscientes del uso de su celular y no les afecta en su desempeo escolar o laboral Los estudiantes usan de manera efectiva y consiente su celular sin dejar que este los perjudique, si no lo contrario les favorece en su da a da

1.6 Limitaciones.
Los celulares estn por todo el mundo, la mayora o gran parte de las personas posee un celular, mi tema puede ser muy extenso y complejo, pero, esta investigacin se enfoc en las personas estudiantes de la Facultad de Administracin y Contadura de Piedras Negras, Coahuila. Para determinar el uso que se le da al celular se tomaron como muestras diferentes grupos de dicha institucin.

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Capitulo II Marco Terico.

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2.1 Antecedentes.
En los ltimos diez aos, la evolucin de la tecnologa ha dado un salto inesperado. El boom tecnolgico de nueva generacin se traduce en trminos de telefona celular e Internet, las cuales, ms que ser realidades separadas se complementan. Ambas surgen paralelamente como resultado de una intensa bsqueda por mejorar la comunicacin interpersonal, iniciada a principios de los aos 70, y pensada nicamente para el beneficio de grandes sectores gubernamentales y de empresas privadas. Sin embargo, el desarrollo de estos dos tipos de tecnologa llega a un punto en el cual convergen, y es cuando la red de comunicaciones a nivel mundial se abre y sobrepasa las expectativas de sus creadores; la Internet deja de ser para uso exclusivo de la milicia y el gobierno, y combinada con los servicios de telefona se transforma en un medio de interaccin social que actualmente est presente en todos los mbitos de la vida diaria. En teora, la tecnologa celular y la Internet surgen como un medio para facilitar la comunicacin entre personas que se encuentran a grandes y cortas distancias, ya sea por medio de la voz o la transmisin de datos. No obstante, este uso es ya simplemente la forma bsica de ambas, ya que con el paso del tiempo, se han desarrollado nuevos usos y nuevos significados. En la actualidad, estas tecnologas se combinan en una sola; los celulares ya no se limitan a la funcin de comunicar a dos personas entre s, sino que ahora han evolucionado hasta incluir modalidades como el acceso a la Internet en casi todos sus aspectos (transmisin de datos, mp3, tele conferencia, transmisin de archivos fotogrficos y videos, etc.). Esta ltima, a su vez, permite la transmisin de datos desde una PC hacia un telfono mvil. El mercado mundial nos ofrece la posibilidad de nuevos aparatos que evolucionan de un da a otro, para as volverse obsoletos al cabo de unos cuantos meses.

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Esto trae consigo innegables ventajas, acelera el ritmo al cual obtenemos informacin, facilita las comunicaciones, reduce los tiempos de emisin y respuesta; es decir, transforma la vida diaria en todo un acontecimiento tecnolgico, todo esto aunado al crecimiento econmico de las sociedades, y ms all, a todos los cambios en el orden natural de las cosas que la tecnologa genera. Segn Investigaciones del uso de esta tecnologa en nuestro pas, la encuestadora Consulta Mitofsky realiz un estudio sobre los usos de las telecomunicaciones en Mxico. Estas son algunas de sus conclusiones, pblicas: 57% de los hogares en nuestro pas usan telefona celular. 49% telefona fija.

94% de quienes usan celulares es para comunicarse a otros celulares, 93% para enviar y recibir mensajes de texto (SMS). 61% lo utiliza como parte de su trabajo, 43% para escuchar msica, 28% para jugar y 11% para navegar por internet. 91% de las personas consultadas considera la telefona celular como un servicio de primera necesidad. En palabras de (Javier Echeverra 2001), este tremendo empuje que la nueva tecnologa infringe en nosotros no solamente nos ofrece infinitas posibilidades como medios de accin para resolver problemas de la vida cotidiana como comunicarnos a distancia o resolver tareas, sino que adems ha trasladado nuestra atmsfera de desarrollo, que si bien se haba concentrado durante siglos en el entorno natural para luego pasar al entorno urbano alrededor del siglo XVIII, ahora amenaza seriamente en convertirse en un entorno casi totalmente virtual, que implica el desplazamiento de los espacios naturales y urbanos, as como el cambio en los hbitos sociales y de comportamiento de los individuos, sobre todo de los jvenes que han nacido y se han desarrollado en la esfera del cambio.

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2.2 El telefono Celular.

La historia del telfono mvil se remonta a los inicios de la Segunda Guerra Mundial, donde ya se vea que era necesaria la comunicacin a distancia de un lugar a otro, es por eso que la compaa Motorola cre un equipo llamado Handie Talkie H12-16, que es un equipo que permite el contacto con las tropas va ondas de radio cuya banda de frecuencias en ese tiempo no superaban los 600 kHz. Comenzaron a perfeccionar y amoldar las caractersticas de este nuevo sistema revolucionario ya que permita comunicarse a distancia. Fue as que en los aos 1980 se lleg a crear un equipo que ocupaba recursos similares a los Handie Talkie pero que iba destinado a personas que por lo general eran grandes empresarios y deban estar comunicados, es ah donde se crea el telfono mvil y marca un hito en la historia de los componentes inalmbricos ya que con este equipo podra hablar a cualquier hora y en cualquier lugar.

2.2.1 Concepto.
El telfono mvil es un dispositivo inalmbrico electrnico para acceder y utilizar los servicios de la red de telefona mvil. Se denomina tambin celular en la mayora de pases latinoamericanos debido a que el servicio funciona mediante una red de celdas, donde cada antena repetidora de seal es una clula, si bien tambin existen redes telefnicas mviles.

2.2.2 Aparicion del Celular.

La aparicin de la telefona celular se da a finales de los aos 70s, sin embargo, sus antecedentes se remontan hacia el siglo XIX, situndonos exactamente en el ao de 1876 cuando el cientfico e inventor escocs Alexander Graham Bell da origen al aparato que revolucionara la comunicacin, haciendo posible que esta se diera a distancia y en tiempo real; es as como ahora conocemos el telfono, que si bien tard casi un siglo en evolucionar hasta lo que ahora conocemos como telfono inalmbrico y celular, fue la pauta para el posterior desarrollo en 1880 del radio por
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Nikolai Tesla (formalmente presentado en 1894 por un joven italiano llamado Guglielmo Marconi). Era de esperarse que un da ambas tecnologas fueran combinadas en un mismo aparato. (En red, Julio de 2001, Edicin Electrnica Diario de Yucatn). El primer telfono mvil en el mundo fue creado por Martin Cooper, ejecutivo de la compaa telefnica Motorola, quien despus de 15 aos de estudios y 150 millones de dlares invertidos presenta en el ao de 1973 el modelo DynaTAC 800OX. Fue el 3 de abril de ese mismo ao cuando Martin Cooper realiz la primera conversacin telefnica utilizando una terminal porttil. La llamada fue hecha a Joel ngel, un alto ejecutivo de Bell Labs. Sin embargo, no fue hasta 1983 que el histrico DynaTAC obtuvo la licencia comercial y sali al mercado. Ese mismo ao se monta el primer sistema celular en Estados Unidos, uniendo las ciudades de Washington y Baltimore. En conclusin, el telfono mvil se hizo porttil cuando Motorola culmina el proyecto DynaTAC 8000X, el que es presentado oficialmente en 1984, ao en que se empez a comercializarlo. Su inventor fue Martn Cooper, que fue la primera persona que hizo una llamada de mvil en pblico el 3 de abril de 1973 2 .El telfono pesaba cerca de 1 kg, tena un tamao de 33.02 x 4,445 x 8,89 centmetros y su batera duraba una hora de comunicacin y una jornada laboral (ocho horas) en espera, con pantalla de LED.

La tecnologa mvil ha pasado por varias etapas en su evolucin hasta la ms reciente versin mejorada de dicha tecnologa. Esta son las generaciones de la telefona celular: Primera generacin (1G): Maduracin de la idea Los equipos 1G pueden parecer algo aparatosos para los estndares actuales pero fueron un gran avance para su poca, ya que podan ser trasladados y utilizados por una nica persona.

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 Segunda generacin (2G): Popularizacin En la dcada de 1990 nace la segunda generacin, que utiliza sistemas como GSM, IS-136, iDEN e IS-95. Las frecuencias utilizadas en Europa fueron de 900 y 1800 MHz. El desarrollo de esta generacin tiene como piedra angular la digitalizacin de las comunicaciones. Las comunicaciones digitales ofrecen una mejor calidad de voz que las analgicas, adems se aumenta el nivel de seguridad y se simplifica la fabricacin del Terminal (con la reduccin de costos que ello conlleva). En esta poca nacen varios estndares de comunicaciones mviles: D-AMPS (EE. UU.), Personal Digital Cellular (Japn), cdmaOne (EE. UU. Y Asia) y GSM. El estndar que ha universalizado la telefona mvil ha sido el archiconocido GSM: Global System for Mobile communications o Groupe Spcial Mobile. Se trata de un estndar europeo nacido de los siguientes principios: Buena calidad de voz (gracias al procesado digital). Itinerancia (Roaming). Deseo de implantacin internacional.

Terminales realmente porttiles (de reducido peso y tamao) a un precio asequible. Compatibilidad con la RDSI (Red Digital de Servicios Integrados).

Instauracin de un mercado competitivo con multitud de operadores y fabricantes. Realmente, GSM ha cumplido con todos sus objetivos pero al cabo de un tiempo empez a acercarse a la obsolescencia porque slo ofreca un servicio de voz o datos a baja velocidad (9.6 kbit/s) y el mercado empezaba a requerir servicios multimedia que hacan necesario un aumento de la capacidad de transferencia de datos del sistema. Es en este momento cuando se empieza a gestar la idea de 3G, pero como la tecnologa CDMA no estaba lo suficientemente madura en aquel momento se opt por dar un paso intermedio: 2.5G.
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En 1997, Philippe Kahn decidi crear una cmara de fotos y que se comportara de esta forma. Utiliz la ptica de una cmara Casio QV-10, y un telfono Motorola Star Tac, desarroll un software adecuado para compartir con sus amistades, mediante un mensaje de correo electrnico. Generacin de transicin (2.5G) Dado que la tecnologa de 2G fue incrementada a 2.5G, en la cual se incluyen nuevos servicios como EMS y MMS: EMS es el servicio de mensajera mejorado, permite la inclusin de melodas e iconos dentro del mensaje basndose en los sms; un EMS equivale a 3 o 4 sms. MMS (Sistema de Mensajera Multimedia) Este tipo de mensajes se envan mediante GPRS y permite la insercin de imgenes, sonidos, videos y texto. Un MMS se enva en forma de diapositiva, la cual cada plantilla solo puede contener un archivo de cada tipo aceptado, es decir, solo puede contener una imagen, un sonido y un texto en cada plantilla, si se desea agregar ms de estos tendra que agregarse otra plantilla. Cabe mencionar que no es posible enviar un vdeo de ms de 15 segundos de duracin. Tercera generacin (3G) 3G nace de la necesidad de aumentar la capacidad de transmisin de datos para poder ofrecer servicios como la conexin a Internet desde el mvil, la videoconferencia, la televisin y la descarga de archivos. En este momento el desarrollo tecnolgico ya posibilita un sistema totalmente nuevo: UMTS (Universal Mobile Telecommunications System). Cuarta Generacin (4G): La Actualidad La generacin 4, o 4G es la evolucin tecnolgica que ofrece al usuario de telefona mvil un mayor ancho de banda.

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2.2.3 Ventajas y Desventajas del uso del celular.

Conscientes de que el telfono celular, como ya se ha mencionado anteriormente, es un aparato que puede drsele diferentes usos actualmente y que tiene mayor auge entre los jvenes, y en este proyecto nos enfocamos en los jvenes universitarios. El uso del celular en las aulas acadmicas constituye principalmente una fuente de quejas por parte de los maestros, ya que, siendo que es ya un accesorio del cual la mayor parte de los jvenes no se puede despegar y constantemente le da uso en casi cualquier lugar, es motivo de algunas de las siguientes:

Interrupciones en medio de la clase.- Comnmente, el telfono celular de los alumnos constituye un distractor al momento de impartir una clase. Esto es por el hecho de que ya se ha hecho comn que los mviles de los alumnos suenen a media clase, o que se les descubra haciendo uso de alguna de sus diversas funciones. Es por ello que en la mayor parte de las universidades del mundo se han establecido reglas que prohben su uso, e incluso su portacin cuando se est en un aula.

Sin embargo, la dependencia de los jvenes hacia el telfono mvil no solamente se ve reflejada en los problemas surgidos por el uso en las aulas acadmicas, sino ms generalmente en la vida diaria:

Al conducir un automvil.- ya que se ha reportado que hacer una llamada telefnica mientras se conduce distrae la atencin del conductor y propicia accidentes.

Costo de poseer un telfono celular; Actualmente obtener un telfono celular resulta bastante barato, pues hay una gama extensa de modelos a precios muy accesibles. Sin embargo, pagar por el servicio puede resultar muy caro, ya que, independientemente del plan que se adquiera, su extenso uso lo convierte en un gadget de alto costo.

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Prdida de tiempo.- El apego de los jvenes al telfono celular es tal que sus actividades diarias muchas veces se centran en dicho aparato, lo que hace que las actividades que antes se realizaban como las conversaciones familiares se ven suprimidas y reemplazadas por juegos con el mvil, mensajes de texto, redes sociales, largas llamadas y/o conversaciones mediante chats, etc.

Muchas personas utilizan el telfono con moderacin al principio, pero enseguida este empieza a consumirles ms tiempo del que esperaban, y dejan a un lado otras actividades ms importantes. No obstante, nada sobre la tecnologa es totalmente perjudicial, sino que tambin constituye una seria de ventajas:

Comunicacin de emergencia.- Esta es una de las ventajas que el telfono mvil ofrece, ya que nos da la posibilidad de comunicarnos desde casi cualquier lugar y en cualquier momento. Conexin a Internet.- Los mviles ahora poseen servicios de alta tecnologa, y entre los ms solicitados se encuentra la conexin a Internet. Con ello surge la posibilidad de conectarse a la red desde cualquier lugar sin necesidad de poseer una PC o laptop, y de este modo resolver necesidades de informacin o comunicacin al tiempo que se solicitan. Acceso a la informacin. Podra traducirse de igual forma como el acceso a internet, pero el usar internet no significa que estn investigando u obteniendo informacin relevante, el buen uso del celular puede brindarnos muchos conocimientos.

Estas, entre otras, hacen del celular un dispositivo multifuncional que por su bajo costo goza de gran popularidad, y que inevitablemente ha cambiado nuestros hbitos como seres socialmente activos.

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2.3La Nomofobia.
Revisas tu Smartphone cada cinco minutos? Has sentido vibraciones fantasmas? Te llevas tu celular a la mesa e incluso hasta al bao? Si usted es de los que no sale a ningn lugar sin su celular, si duerme con l al lado y lo primero que hace al despertar es revisarlo, si lo mira inconsciente y automticamente, si siente ansiedad o estrs cuando no puede contestar y no sabe quin lo llama, si lo revisa al hacer ejercicio o va al bao y a cualquier otra parte de su casa con l, es probable que padezca o est cerca de padecer nomofobia, el miedo irracional a estar sin su telfono celular. El estilo de vida actual implica estar conectados permanentemente a travs de herramientas tecnolgicas, lo que trae consigo un aumento de la dependencia a estos aparatos. El asunto problemtico es cmo aprovecharlas y hacer un uso adecuado y moderado sin caer en la adiccin a estas herramientas, pues no es fcil distinguir entre la dependencia habitual y necesaria, y la adiccin daina. La adiccin al telfono mvil es, para muchos, la enfermedad del siglo XXI. Tanto que, segn los expertos, el miedo a estar sin el telfono se puede diagnosticar ya como un trastorno para una gran parte de la poblacin, sin que los afectados sean conscientes de ello. La nomofobia es el miedo irracional a salir de casa sin el telfono mvil. El trmino, que es una abreviatura de la expresin inglesa "no-mobile-phone phobia", y fue acuado durante un estudio realizado por la Oficina de Correos del Reino Unido encargado al instituto demoscpico YouGov para estimar la ansiedad que sufren los usuarios de telfonos mviles. El estudio se llev a cabo en Reino Unido en 2011 y cont con una muestra de 2163 personas, revelando que casi el 53% de los usuarios de telfonos mviles en el Reino Unido tienden a sentir ansiedad cuando "pierden su telfono mvil, se les agota la batera o el crdito, o no tienen cobertura de la red."

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De acuerdo con el estudio, alrededor del 58% de los hombres y el 48% de las mujeres sufre de la fobia, y un 9% adicional se siente estresado cuando sus mviles estn apagados. La investigacin tambin ha demostrado que los niveles de estrs de una persona con nomofobia son equiparables con los nervios que se tienen el da antes de la boda o de la visita al dentista. Respecto de las razones para que la ansiedad se manifestase, el 55% afirm que era por el hecho de estar "aislado" de las posibles llamadas o mensajes de familiares y amigos, mientras que un escaso 10% afirm que la causa era su trabajo, ya que le exiga estar conectado permanentemente. Si bien la denominacin "fobia" podra ser incorrecta, un estudio conducido por el psiclogo Richard Balding de la Universidad de Worcester en Reino Unido, revel que, efectivamente, el uso constante de estos aparatos aumenta los niveles de estrs, lo que a su vez incrementa los comportamientos compulsivos como el buscar incesantemente nuevas alertas, mensajes y actualizaciones. La inhabilidad de apagar el celular, el tenerlo siempre a la mano, el asegurarse de que nunca se acabe la pila y el miedo a perder la seal son los algunos sntomas de quienes sufren altos niveles de estrs. En Mxico, existen ms de 190 millones de Smartphone, el 72% de los usuarios no salen de su casa sin su celular, segn un informe realizado por Google, la consultora IPSOS y Mobile Marketing Association.

En base a esta informacin recabada a continuacin se muestra el marco metodolgico y los resultados que se obtuvieron:

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Capitulo III Marco Metodolgico.

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3.1 Enfoque metodologico.

El presente proyecto de investigacin se ha desarrollado en base a un enfoque mixto, o sea cuantitativo y cualitativo, basndose en una encuesta con preguntas cerradas que midan el nivel de incidencia y otras interrogantes con posibilidad de expresar algunos puntos de vista. En esta investigacin se ha reunido informacin de otras investigaciones, de internet y la recaba por la encuesta que se aplic.

3.2 Delimitaciones.
La poblacin del estudio es de alrededor de 300 estudiantes de la Facultad de Administracin y Contadura de la Universidad Autnoma de Coahuila, y se encuesto a 60 estudiantes de los diferentes grados o semestres que componen a la universidad para tener datos o hallazgos variables sobre el uso que se le da al celular.

3.3 Muestra.
Como se mencion anteriormente la muestra que se tom de la Facultad fue de 60 encuestados con el fin de encontrar el uso que se le da al celular, ya que el total de estudiantes que estn cursando sus estudios en la escuela es de aproximadamente 300 alumnos y al ser una encuesta de 2 hojas con 20 preguntas resultaba un tanto imprctico y costoso aplicar la encuesta a todos los jvenes universitarios.

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3.4 Procedimiento.
Se realizaron 60 encuestas que fueron repartidas entre los diferentes grupos de la Facultad, recabando as una muestra del 20% aproximadamente del total de la poblacin total. Dichas encuestas contenan 20 preguntas, de las cuales 18 eran preguntas cerradas que median la frecuencia o nivel de incidencia de cada persona, en las situaciones planteadas en la encuesta.

3.5 Encuesta.
En las siguientes pginas se mostrara el formato de la encuesta que se aplic para la realizacin de la investigacin.

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Universidad Autnoma de Coahuila. Facultad de Administracin y Contadura. Metodologa de la Investigacin.

El siguiente cuestionario tiene como objetivo, estudiar el uso del celular. Marque con una X o la respuesta que considere apropiada o que ms se adapte a su preferencia. Semestre: _____________ Carrera: ____________ Edad: ______

1.- A qu se dedica? Estudia ( ) Trabaja ( ) Ambas ( ) 2.- Qu tipo de telfono celular es con el que cuenta para su uso personal? Bsico ( ) Smartphone ( ) 3.- Cmo paga o administra su celular? Prepago ( ) Contrato de plan de datos ( )

Nunca 4.- Con qu frecuencia trae su celular consigo?

Casi Nunca

En Casi ocasiones siempre

Siempre

5.-Si por cualquier circunstancia usted no cuenta con su telfono celular, siente una extraa ansiedad o se siente incomunicado? 6. Frecuentemente revisa su telfono, para verificar que no tenga alguna llamada perdida, mensaje, notificacin, etc. 7.- Revisa o se comunica con otras personas mediante su telfono mientras esta con sus amigos o familiares en algn tipo de convivencia 8.- Revisa o se comunica con otras personas mediante su telfono durante las horas de clase o durante su trabajo. 9.- Uso mi telfono celular solo para hacer y recibir llamadas y mensajes de texto.

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10.- Uso mi telfono celular como reproductor de msica o videos 11.- Uso mi telfono celular para tomar y compartir fotos 12.- Uso mi telfono celular para tener acceso a mis Redes Sociales. 13.- Utilizo mi celular para jugar

14. El hecho de que a mi celular se le agote la pila me molesta o entro en un grado de ansiedad o desesperacin. 15.-Puedo salir sin mi celular de casa

16.- Duerme con su celular en un lado o a una distancia relativamente corta para poder alcanzarlo 17.-Busco estar a la moda respecto al modelo de mi celular 18.-Bloqueo y desbloqueo el celular solo para verlo y no hacer nada ms que ver la hora. 19.- Considera al celular como un distractor o factor negativo para el desempeo estudiantil? Si ( ) No ( ) Porque?

20.- Considera al telfono celular como un artculo de primera necesidad? Si ( ) No ( ) Porque?

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Capitulo IV Resultados de la Investigacin

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4.1 Resultados de la encuesta.

De los 60 encuestados resulto que ms de la mitad de los alumnos encuestados trabajan y estudian al mismo tiempo. Factor que puede intervenir en el uso que se le da al celular. (Fig. 1.)

Relacion de Alumnos que estudian y trabajan.

Solo Estudian Estudian y Trabajan

42%

Total= 60

58%

Fig. 1.

De los cuales la gran mayora como se observa en la siguiente grafica poseen celulares de alta gama, con funciones que pueden entrar a internet y usar redes sociales, entre muchas otras.

Modelos de Celular.
Basicos Smartphone

20%

80%

Total= 60

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4.2 Resultados del uso del celular.

Como era de esperarse, la gran mayora de los encuestados admitieron que siempre llevan consigo su telfono celular, solo 2 de los alumnos dijeron que en ocasiones lo llevan con ellos.

Tiempo que traen el celular

Casi siempre o Siempre 3% En ocasiones Casi nunca o nunca 0%

Total= 60 Fig. 2

97%

Se les cuestiono si cuando por cualquier circunstancia no contaban con su telfono celular, experimentaban una clase de angustia o se sentan incomunicados; y estos fueron los resultados (Fig. 3):

Niveles de ansiedad cuando no se cuenta con celular

Nunca o casi nunca En ocasiones Siempre o casi siempre

18%

52% 30%

Fig. 3

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Ms de la mitad de los encuestados no pueden estar sin su telfono celular. Como se mencion en el marco terico, el uso del telfono celular puede provocar que se dejen de lado la comunicacin con los amigos, familia o se deje de poner atencin en clase, sobre esto se les plantearon 2 preguntas (preguntas #7 y #8) y estos fueron los resultados obtenidos (Fig. 4):

Uso del celular durante convivencias y/o escuela-trabajo

Nunca o casi nunca En ocasiones Siempre o casi siempre

17% 50% 33%

Fig.4

Vemos que el 50% de los encuestados usan su celular en ocasiones inapropiadas o que merecen algo ms de atencin, y al usar el celular se puede cortar la convivencia o dejar de poner la atencin requerida. A continuacin se muestran los usos que se le da al celular, los cuales se les cuestionaron y estos fueron los hallazgos (Fig. 5):

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Juegos 10%

Usos del Celular

Llamadas y mensajes de texto 17%

Tomar y compartir fotos 20% Reproductor de musica y videos 25%

Redes sociales 28%

Fig. 5

En esta grafica se puede ver que lo ms usado por los universitarios son las redes sociales, las cuales son actualmente un factor de distraccin o desperdicio de tiempo si no se usan moderadamente. En la grfica que sigue se muestra la dependencia que se tiene al celular, ya que la mayora de los encuestados no pueden salir de casa sin su celular o nunca salen sin l (Fig. 6):

Frecuencia con la que salen sin celular de casa

Nunca o casi nunca En ocasiones Siempre o casi siempre

13% 23% 64%

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Los encuestados admitieron dormir con su celular, estos fueron los resultados de dicha pregunta (Fig. 7):

Frecuencia con la que duermen con su celular

Nunca o casi nunca En ocasiones 7% 6% Siempre o casi siempre

Total= 60 Fig. 7

87%

De igual forma se encontr con que la mayora de los encuestados pierden el tiempo bloqueando y desbloqueando sus telfonos para hacer nada, ms que estar viendo la hora, (Fig. 8):

Frecuencia con la que desbloquean y bloquean el celular para no hacer nada

Nunca o casi nunca En ocasiones Siempre o casi siempre

18%

60%

22%

Fig. 8 Total= 60

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Finalmente se aplicaron 2 preguntas con posibilidad de dar algn punto de vista, en las siguientes graficas se mostraran los hallazgos (Fig.9 y Fig. 10) En esta primera figura, los encuestados nos contestaron que si creen que el celular sea un factor negativo o que lo consideran un distractor para el desempeo estudiantil.

Considera al celular como un distractor o factor negativo para el desempeo estudiantil?

No 25%

Fig. 9 Total= 60

Si 75%

Los porqu de esta respuesta no variaron mucho todos apuntaban hacia la misma direccin, la mayora de los encuestados comentaron que el celular los distraa de sus deberes o tareas y que por consecuencia no ponan atencin o dejaban de cumplir con sus responsabilidades. Pero en la siguiente grafica pasa algo raro, casi la misma cantidad de encuestados consideran al celular como un artculo de primera necesidad.

Considera al telfono celular como un artculo de primera necesidad?

No 22%

Fig. 10 Total= 60

Si 78%

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La mayora de los encuestados apuntaron que el celular era indispensable para cualquier persona, ya que se puede tener una emergencia en cualquier momento o que necesitan estar comunicados siempre y con el celular logran estarlo. Pero, no resulta un poco contradictorio, que al ya haber admitido que el celular afecta en su desempeo estudiantil se le considere como un artculo de primera necesidad?

A continuacin, en el siguiente captulo se presentaran las conclusiones de este proyecto de investigacin.

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Captulo V

Conclusiones

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5.1 Conclusiones y Recomendaciones de la investigacion.

Al iniciar la Investigacin expuse mi hiptesis a cerca de lo que se esperaba de este proyecto la cual era: La mayora de los estudiantes usan de una manera inadecuada su celular, y esto ocasiona que el celular sea un distractor para sus labores escolares o laborales. Tambin se plantearon algunos objetivos, el encontrar el uso que se le daba al celular era el principal. Al final me encontr con lo que me esperaba, la gran mayora de los estudiantes encuestados usan de manera inadecuada el celular, lo usan en cualquier lugar sin respetar horarios, el mayor uso que se le da es para entrar a sus Redes sociales, le siguen el uso como reproductor de msica y video, o para tomar y compartir fotos. Se encontr que la mayora lo usan durante las horas de clase, y se distraen mucho al hacer uso del telfono. Otro hallazgo fue la dependencia que se tiene hacia el telfono celular, la mayora de los encuestados no se despegan de su mvil, siempre lo llevan consigo, a tal punto que admitieron el dormir con l y bloquearlo y desbloquearlo solo para ver la hora y no hacer nada, tambin se present el hecho de no poder estar sin su aparato, ya que la mayora de los encuestados tienden a sentirse incomunicados o ansiosos al no poder tenerlo por algn periodo de tiempo. Por lo tanto, en base a lo investigado, podemos decir que muchos estudiantes estn propensos a padecer Nomofobia y por consecuencia, en pocas palabras, puedo decir que mi hiptesis se comprob con datos y hechos. Los estudiantes usan mal sus telfonos celulares y es un claro factor de distraccin, lo cual tambin lo dijeron los encuestados al cuestionarles si consideraban el celular como un distractor y factor negativo para el desempeo estudiantil, y aun as nos contestaron que era un artculo de primera necesidad.
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Finalmente, al concluir con la comprobacin de mi hiptesis, se est consciente de que los avances tecnolgicos de hoy en da son asombrosos, el uso del telfono celular es casi obligatorio entre los jvenes y adultos de este tiempo y este aparato se ira renovando cada vez ms rpido. El ritmo de vida actual nos hace ver al celular como una herramienta verdaderamente til y de hecho lo es, ya que es necesario el estar conectados mediante herramientas tecnolgicas como esta, lo cual nos hace a depender ms de estos artculos. El problema surge cuando no se sabe cmo aprovechar este tipo de tecnologa y hacer un uso adecuado y moderado, sin caer en la adiccin o completa dependencia de estos aparatos, puesto que es difcil distinguir entre la dependencia habitual y necesaria, y la adiccin y dependencia daina que nos podemos provocar. Una necesidad primaria o bsica es aquella que cualquiera puede cubrir, como por ejemplo comer o descansar, el celular tiene un costo y se tiene que tener algunas caractersticas para poder usarlo y ms cuando se tiene y debe usar de una manera adecuada y moderada para cubrir la necesidad de comunicacin del hombre, que fue el punto de partida para la creacin del celular y que ahora despus de comprobar los usos que se le da, al menos en mi Facultad, no puede considerarse como un artculo de primera necesidad, es muy til y quiero que quede claro este punto, el celular nos ofrece muchas ventajas, pero si alguien no tiene celular no quiere decir que no pueda vivir sin l, si se nos presenta una situacin en la cual tengamos que escoger entre un telfono celular y un plato de comida, y no hemos comido, cul de las dos cosas escogeras? Al menos yo, hubiese querido comer, porque por no comer si te puedes enfermar o morir, pero por no traer en mi bolsillo un celular, creo que nadie ha muerto por eso. As que la solucin no es dejarlo de usar, ya que es algo imposible, lo que si podemos hacer es concientizarnos del uso que le damos al celular y si tenemos problemas de adiccin o dependencia, tratar de darle un mejor uso, ya que es una herramienta que nos puede hacer tanto bien si la usamos adecuadamente, o nos puede perjudicar si no abusamos de ella.

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Glosario.
Fobia.- Miedo irracional, obsesivo y angustioso hacia determinadas situaciones, cosas, personas, etc. Gadget.- Aparato con una funcionalidad especifica. GSM.- Son las siglas de Global System for Mobile communications (Sistema Global para las comunicaciones Mviles) Itinerancia.- En telefona mvil, la itinerancia es la capacidad de enviar y recibir llamadas. LED.- se refiere a un componente opto electrnico pasivo, ms concretamente, un diodo
que emite luz.

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Referencias.

http://deconceptos.com/informatica/celular
http://www.monografias.com/trabajos30/telefonia-celular-universitarios/telefoniacelular-universitarios.shtml Por: Rafael Ricardo Snchez Lizama http://www.larazon.es/detalle_hemeroteca/noticias/LA_RAZON_436328/6785nomofobia-la-enfermedad-que-quizas-padece-y-no-lo-sabe#.Uij9RtLCniU

Por: Alfonso Ussa

http://www.semana.com/vida-moderna/articulo/sufre-usted-nomofobia-adiccioncelular/259456-3 Por: Miguel Reyes http://www.masadelante.com/faqs/gsm http://www.ngenespanol.com/articulos/553909/nomofobia/ http://www.nuevosgadgets.info/2010/01/que-significa-gadget.html http://revistadelconsumidor.gob.mx/?p=4979 Director general, Roy Campos. http://es.wikipedia.org/wiki/Nomofobia http://es.wikipedia.org/wiki/Itinerancia http://es.wikipedia.org/wiki/Led http://www.wordreference.com/definicion/fobia http://www.uv.mx/veracruz/insting/files/2013/02/propuesta-de-tesis-final.pdf Por: Mtra. Teresa de Jess Valds Snchez, Boca del Rio, Veracruz; 11 de febrero de 2010

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