ACTIVIDAD Nº1: ANÁLISIS DE LA REALIDAD DE UN CENTRO DE DÍA

Informe sobre grados de autonomía de los usuarios

VICEDO GONZÁLEZ, CARMEN VANESA GRADO DE EDUCACIÓN SOCIAL PRÁCTICAS PROFESIONALES I CENTRO ASOCIADO UNED MELILLA TUTOR: IMBRODA ORTIZ, MARIA ISABEL

ACTIVIDAD 1
ÍNDICE

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Portada. Índice…………………………………………………………………………………………………………Página 1 Introducción. Contextualización………………………………………………………………..Página 2 Desarrollo de la actividad: i) Protocolo de técnicas y de instrumentos utilizados…………………………….Página 3 ii) Registro de observación de los usuarios del centro…………………………….Página 4 Conclusiones y valoración personal…………………………………………………………..Página 22 Anexo A……………………………………………………………………………………………………..Página 23 Bibliografía…………………………………………………………………………………………………Página 27 Webgrafía…………………………………………………………………………………………………..Página 27

VICEDO GONZÁLEZ, CARMEN VANESA

ACTIVIDAD 1
INTRODUCCIÓN Y CONTEXTUALIZACIÓN
Un centro de atención a personas mayores tiene como misión principal asistir y orientar de forma individual o grupalmente en aspectos médicos, psicológicos, ocupacionales o sociales a nuestros adultos mayores ofreciendo atención personalizada a través de profesionales de cada área con la elaboración de un plan especial y específico para cada uno de sus usuarios. Con ello se consigue el objetivo principal de mantener y mejorar el nivel de autonomía de los usuarios y dotar a sus familiares de apoyo personalizado. Entre los tipos de actividades que se realizan en el Centro de Día, se encuentran las de atención, de percepción, de lenguaje, de memoria y razonamiento. Debido a la situación de crisis y recortes, lo que era un sistema de bonanzas con la Ley de Dependencia, se encuentra en peligro el estado de bienestar de nuestros mayores. Los recortes llegan a ser del 15% de la plantilla de profesionales y comienza a convertirse en un problema. En un Centro de Día al que acuden tanto ancianos válidos como dependientes y demenciados, se ha reducido el presupuesto de enfermería. Los servicios que se han suprimido han sido los de toma de tensión, control de glucosa en sangre y administración de insulina por vía subcutánea. El Director del Centro de Día se encuentra con el problema de que la mayoría de los usuarios precisan diariamente de varios de estos servicios y que deben recibirlos durante el tiempo que pasan en el Centro. En nuestro centro, debido a estas políticas de recortes, nos hemos visto obligados a reevaluar a nuestros usuarios para determinar el grado de autonomía del que disponen para hacer frente a los servicios que han sido suprimidos. El director solicita que se realice un informe atendiendo a los resultados de las evaluaciones de los protocolos de recogida de información agrupando a los usuarios en tres niveles de autonomía que son: usuarios autónomos que puedan asumir las funciones antes descritas, los usuarios semiautónomos que podrían realizar esas funciones ayudados por otros usuarios y usuarios no autónomos y que, en este caso, han de ser evacuados a otros centros donde puedan facilitarle los servicios aquí suprimidos. Se aplicará, siguiendo las pautas específicas del director, una metodología observacional directa. Se realizarán técnicas de recogida de información sin que los usuarios sepan que se les está evaluando, amén de llevar un registro de información individualizado y cualesquiera otras formas de recogida de información que sean válidas y fiables para la determinación del grado de autonomía de nuestros usuarios.

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VICEDO GONZÁLEZ, CARMEN VANESA

ACTIVIDAD 1
DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD

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i) PROTOCOLO DE LAS TÉCNICAS Y DE LOS INSTRUMENTOS UTILIZADOS

Como ya se adelantaba en la contextualización, la técnica utilizada para agrupar a los usuarios en las tres categorías atendiendo al grado de autonomía que presenten es la obsevación. La observación no es más que una vía de conocimiento de actos cotidianos y hechos científicos, la cual nos aporta información útil. La metodología observacional directa, es decir, aquella que como educadora estoy encomendada a realizar para elaborar el informe solicitado, debe ser completa y adecuada para llegar al conocimiento objetivo. Para ello debe servir al objetivo principal de la investigación. En este caso es recabar la información necesaria para agrupar a los usuarios según su nivel de autonomía personal, por tanto, cumple el primer principio de carácter intencional. Además, la metodología observacional ha sido previamente planificada, habiéndose reunido el equipo completo del centro de día (Director, personal sanitario y educadores). En dicha reunión se acordó la cuestión planteada de cabecera y las pautas a seguir, que será desarrollado más adelante. De este modo, me convierto en observador participante para el estudio de la validez de dicho informe. ¿Y por qué observador participante? Porque la interacción con los usuarios puede brindar una información muy útil y que de otro modo no conseguiría con fiabilidad. Por ejemplo, si veo a una persona caer al suelo puedo malinterpretar el porqué ya que puede deberse a motivos muy distintos dependiendo del usuario. Además esta técnica está considerada como la mejor para la recogida de datos sin molestar al usuario. El desarrollo de esta técnica me obliga a acompañar en su jornada diaria a los usuarios que son objeto del informe; en concreto, en este caso, son seis alumnas del centro de día elegido, Centro de Día “Esperanza”. Las técnicas de observación que voy a desarrollar para el registro de datos son:  El diario, primer instrumento para recogida de datos que utilizaré, donde son recogidos aspectos cotidianos como acciones, actitudes o predisposición que ayuden a evaluar la cuestión de estudio. El resultado final es un documento donde queda registrado por escrito lo antes mencionado y, además, quedará constancia de mi valoración y mi propia reflexión. Este diario, como su propio nombre indica, será una recogida de datos del día a día.  Las notas de campo, observaciones puntuales como apoyo para la redacción del diario, de datos relevantes que se dan en ese momento y que no deben ser dejados para recuperar memorísticamente. Para ello, siempre he de llevar soporte papel y lápiz mientras me encuentre dentro del centro. Los datos aquí recogidos pueden provenir de la escucha activa y/o de la observación directa.

VICEDO GONZÁLEZ, CARMEN VANESA

ACTIVIDAD 1
 Registro de incidente crítico, recogida de información sobre episodios que por su naturaleza son de interés del objeto de estudio. También puede ser utilizado a posteriori como parte de otras evaluaciones de los usuarios. Debe contar con un análisis de las circunstancias que han rodeado a lo reseñado. Esta técnica, además, nos ayudará para determinar si es un hecho aislado o si por el contrario existe una repetición, si hay antecedentes.  Test de Barthel, como técnica cuantitativa .Es una escala que permite valorar la autonomía de la persona para realizar las actividades básicas e imprescindibles de la vida diaria tales como comer, lavarse, vestirse, arreglarse, trasladarse del sillón o silla de ruedas a la cama, subir y bajar escaleras, etc. Los resultados numerales nos indicarán en qué grupo, de los tres solicitados, han de ser incluidos cada uno de los usuarios. Para más información, ver Anexo A sobre modelos base utilizados.

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REGISTRO DE OBSERVACIÓN DE LOS USUARIOS DEL CENTRO
 Diario Diario de Usuario nº 1 en Centro de día Esperanza

Fecha:10 de Octubre de 2013

Observación La usuaria hace unos minutos que ha llegado al centro y va a incorporarse a la clase de psicomotricidad que está en la planta baja. Presenta buena movilidad y se relaciona bien con sus compañeros. Acabada la gimnasia se dirige con dos compañeras más al baño. No utiliza pañal y no sufre de incontinencia. Por la tarde, hace punto de lana con la monitora, colabora en la preparación de las madejas. Pregunta poco. A las siete de la tarde pasa a recogerla su hijo.

Reflexión Usuaria activa y dinámica, alto grado de autonomía personal, colaboradora y bien mirada por el resto de usuarios. Repasando su historial, se observa algún cuadro puntual de ansiedad debido a la soledad en la que vive, es viuda. Madre de seis hijos y jubilada. Su profesión era la de enfermera militar. Tensión irregular en sus tomas.

VICEDO GONZÁLEZ, CARMEN VANESA

ACTIVIDAD 1
Diario de Usuario nº 2 en Centro de día Esperanza Fecha:13 de Octubre de 2013

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Observación La usuaria camina despacio por el pasillo que lleva al salón de reunión. Conoce el camino aunque a la llegada de la puerta se acerca al cartel para ver lo que está escrito. Se sienta en la zona de butacones donde hay un televisor, observando la dejada que hace sobre el asiento. Saluda a compañeras. Pasadas algo más de una hora, hace el intento de levantarse apoyada sobre los reposabrazos inclinándose hacia adelante y atrás varias veces hasta que al final consigue levantarse.

Reflexión Esta usuaria denota falta de coordinación en los brazos y lentitud de movimiento en las piernas. Apenas realiza alguna actividad con sus compañeras. Toma menú para diabéticos. En su historia aparece algún incidente crítico por falta de insulina, el neurólogo le está tratando de inicio de alzheimer. Conoce a las compañeras pero apenas interactúa con ellas.

Un familiar la lleva y la recoge del centro cada día por la mañana o por la tarde. No A las 12 y media se dirige al comedor. De tiene establecido un turno fijo de estancia. menú hay sopa de pasta y pescado a la plancha con verduritas al vapor. La auxiliar le pone un babero del centro porque se ha mojado con la sopa, le tiembla el pulso y no tiene buena coordinación en el movimiento. Tras el postre, vuelve a la sala del televisor, se sienta en el mismo lugar de antes y se queda dormida.

 Notas de campo:

VICEDO GONZÁLEZ, CARMEN VANESA

ACTIVIDAD 1
Usuario nº Fecha y hora: Descripción: 3 11 de Octubre de 2013, 11:30 horas
      

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Espacio: Terraza Actividades: Ejercicios motores Objeto: lanzar una pelota diciendo el nombre de otro usuario Acontecimiento: se queda en blanco no sabiendo qué nombre decir Tiempo: un minuto aproximadamente Fines: ejercicio para coordinar la motricidad combinado con uso de memoria Sentimiento observado: enfado

Usuario nº Fecha y hora: Descripción:

4 12 de Octubre de 2013, 18:00 horas
      

Espacio: Salón de ocio Actividades: Juegos de socialización Objeto: parchís Acontecimiento: se ha orinado encima Tiempo: sin determinar Fines: estrechar lazos entre los usuarios Sentimiento: no expresado.

Requiere hacia las 18:45 un cambio de pañal.

 Registro de incidente crítico

VICEDO GONZÁLEZ, CARMEN VANESA

ACTIVIDAD 1
Incidente crítico nº 317/2013 Usuario nº 5 Fecha y hora 12 de Octubre de 2013 Estancia Entrada principal Descripción: El familiar que debía recogerle hace media hora que debería haber llegado, la usuaria nº5 llora y expresa que la han abandonado, que ya no la quieren. En la puerta permanece de pie y nos solicita un taxi. Llamamos al familiar el cual nos manifiesta que estaban llamando a la puerta de casa con angustia pensando que algo le habría podido ocurrir. No había avisado que vendría al centro.

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Valoración del incidente: Aunque no es un usuario dependiente de otros, necesita compañía. Pueda deberse el incidente a un error.

Incidente crítico nº 381/2013 Usuario nº 6 Fecha y hora 12 de Octubre de 2013, 13:20 horas Estancia :comedor Descripción: la usuaria estaba comiendo y ha empezado a boquear como por falta de aire, se ha llamado a la ambulancia inmediatamente la cual allí mismo ha estabilizado a la usuaria y realizado un electrocardiograma con unos resultados que debía ver un cardiólogo. Se traslada a la usuaria al hospital y se avisa a un familiar.

VICEDO GONZÁLEZ, CARMEN VANESA

ACTIVIDAD 1
Valoración del incidente: Usuaria con estado delicado de salud, dependiente de un servicio médico que no es posible mantener en este centro.

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 Test de Barthel Usuario nº 1 Total

Comer

0 = incapaz

5 = necesita ayuda para cortar, extender mantequilla, usar condimentos, etc.

10 = independiente (la comida está al alcance de la mano)

10

Trasladarse entre la silla y la cama

0 = incapaz, no se mantiene sentado

5 = necesita ayuda importante (una persona entrenada o dos personas), puede estar sentado

10 = necesita algo de ayuda (una pequeña ayuda física o ayuda verbal)

10

15 = independiente

Aseo personal

0 = necesita ayuda con el aseo personal.

5 = independiente para lavarse la cara, las manos y los dientes, peinarse y afeitarse.

5

Uso del retrete

VICEDO GONZÁLEZ, CARMEN VANESA

ACTIVIDAD 1
0 = dependiente

9

5 = necesita alguna ayuda, pero puede hacer algo sólo.

10 = independiente (entrar y salir, limpiarse y vestirse)

10

Bañarse/Ducharse

0 = dependiente.

5 = independiente para bañarse o ducharse.

10

Desplazarse

0 = inmóvil

5 = independiente en silla de ruedas en 50 m.

10 = anda con pequeña ayuda de una persona (física o verbal).

15 = independiente al menos 50 m, con cualquier tipo de muleta, excepto andador.

15

Subir y bajar escaleras

0 = incapaz

5 = necesita ayuda física o verbal, puede llevar cualquier tipo de muleta.

5

10 = independiente para subir y bajar.

Vestirse y desvestirse

0 = dependiente

5 = necesita ayuda, pero puede hacer la mitad aproximadamente, sin ayuda.

VICEDO GONZÁLEZ, CARMEN VANESA

ACTIVIDAD 1
10 = independiente, incluyendo botones, cremalleras, cordones, etc

10

10

Control de heces:

0 = incontinente (o necesita que le suministren enema)

5 = accidente excepcional (uno/semana)

10 = continente

10

Control de orina

0 = incontinente, o sondado incapaz de cambiarse la bolsa.

5 = accidente excepcional (máximo uno/24 horas).

10 = continente, durante al menos 7 días.

10

Total = 0-100 puntos

95

 Test de Barthel Usuario nº2 Total

Comer

0 = incapaz

5 = necesita ayuda para cortar, extender mantequilla, usar condimentos, etc.

10 = independiente (la comida está al alcance de la mano)

10

Trasladarse entre la silla y la cama

0 = incapaz, no se mantiene sentado

VICEDO GONZÁLEZ, CARMEN VANESA

ACTIVIDAD 1
5 = necesita ayuda importante (una persona entrenada o dos personas), puede estar sentado

11

10 = necesita algo de ayuda (una pequeña ayuda física o ayuda verbal)

10

15 = independiente

Aseo personal

0 = necesita ayuda con el aseo personal.

5 = independiente para lavarse la cara, las manos y los dientes, peinarse y afeitarse.

5

Uso del retrete

0 = dependiente

5 = necesita alguna ayuda, pero puede hacer algo sólo.

10 = independiente (entrar y salir, limpiarse y vestirse)

10

Bañarse/Ducharse

0 = dependiente.

5 = independiente para bañarse o ducharse.

10

Desplazarse

0 = inmóvil

5 = independiente en silla de ruedas en 50 m.

10 = anda con pequeña ayuda de una persona (física o verbal).

15 = independiente al menos 50 m, con cualquier tipo de muleta, excepto andador.

15

VICEDO GONZÁLEZ, CARMEN VANESA

ACTIVIDAD 1
Subir y bajar escaleras

12

0 = incapaz

5 = necesita ayuda física o verbal, puede llevar cualquier tipo de muleta.

5

10 = independiente para subir y bajar.

Vestirse y desvestirse

0 = dependiente

5 = necesita ayuda, pero puede hacer la mitad aproximadamente, sin ayuda.

5

10 = independiente, incluyendo botones, cremalleras, cordones, etc

Control de heces:

0 = incontinente (o necesita que le suministren enema)

5 = accidente excepcional (uno/semana)

10 = continente

10

Control de orina

0 = incontinente, o sondado incapaz de cambiarse la bolsa.

5 = accidente excepcional (máximo uno/24 horas).

5

10 = continente, durante al menos 7 días.

Total = 0-100 puntos

85

VICEDO GONZÁLEZ, CARMEN VANESA

ACTIVIDAD 1
 Test de Barthel Usuario nº 3 Total

13

Comer

0 = incapaz

5 = necesita ayuda para cortar, extender mantequilla, usar condimentos, etc.

5

10 = independiente (la comida está al alcance de la mano)

Trasladarse entre la silla y la cama

0 = incapaz, no se mantiene sentado

5 = necesita ayuda importante (una persona entrenada o dos personas), puede estar sentado

10 = necesita algo de ayuda (una pequeña ayuda física o ayuda verbal)

15 = independiente

15

Aseo personal

0 = necesita ayuda con el aseo personal.

5 = independiente para lavarse la cara, las manos y los dientes, peinarse y afeitarse.

5

Uso del retrete

0 = dependiente

5 = necesita alguna ayuda, pero puede hacer algo sólo.

10 = independiente (entrar y salir, limpiarse y vestirse)

10

VICEDO GONZÁLEZ, CARMEN VANESA

ACTIVIDAD 1
Bañarse/Ducharse

14

0 = dependiente.

5 = independiente para bañarse o ducharse.

5

Desplazarse

0 = inmóvil

5 = independiente en silla de ruedas en 50 m.

10 = anda con pequeña ayuda de una persona (física o verbal).

15 = independiente al menos 50 m, con cualquier tipo de muleta, excepto andador.

15

Subir y bajar escaleras

0 = incapaz

5 = necesita ayuda física o verbal, puede llevar cualquier tipo de muleta.

5

10 = independiente para subir y bajar.

Vestirse y desvestirse

0 = dependiente

5 = necesita ayuda, pero puede hacer la mitad aproximadamente, sin ayuda.

5

10 = independiente, incluyendo botones, cremalleras, cordones, etc

Control de heces:

0 = incontinente (o necesita que le suministren enema)

VICEDO GONZÁLEZ, CARMEN VANESA

ACTIVIDAD 1
5 = accidente excepcional (uno/semana)

15

5

10 = continente

Control de orina

0 = incontinente, o sondado incapaz de cambiarse la bolsa.

5 = accidente excepcional (máximo uno/24 horas).

10 = continente, durante al menos 7 días.

10

Total = 0-100 puntos

80

 Test de Barthel Usuario nº4 Total

Comer

0 = incapaz

5 = necesita ayuda para cortar, extender mantequilla, usar condimentos, etc.

5

10 = independiente (la comida está al alcance de la mano)

Trasladarse entre la silla y la cama

0 = incapaz, no se mantiene sentado

5 = necesita ayuda importante (una persona entrenada o dos personas), puede estar sentado

5

10 = necesita algo de ayuda (una pequeña ayuda física o ayuda verbal)

15 = independiente

VICEDO GONZÁLEZ, CARMEN VANESA

ACTIVIDAD 1
Aseo personal

16

0 = necesita ayuda con el aseo personal.

0

5 = independiente para lavarse la cara, las manos y los dientes, peinarse y afeitarse.

Uso del retrete

0 = dependiente

5 = necesita alguna ayuda, pero puede hacer algo sólo.

10 = independiente (entrar y salir, limpiarse y vestirse)

Bañarse/Ducharse

0 = dependiente.

0

5 = independiente para bañarse o ducharse.

Desplazarse

0 = inmóvil

0

5 = independiente en silla de ruedas en 50 m.

10 = anda con pequeña ayuda de una persona (física o verbal).

15 = independiente al menos 50 m, con cualquier tipo de muleta, excepto andador.

Subir y bajar escaleras

0 = incapaz

0

5 = necesita ayuda física o verbal, puede llevar cualquier tipo de muleta.

VICEDO GONZÁLEZ, CARMEN VANESA

ACTIVIDAD 1
10 = independiente para subir y bajar.

17

Vestirse y desvestirse

0 = dependiente

0

5 = necesita ayuda, pero puede hacer la mitad aproximadamente, sin ayuda.

10 = independiente, incluyendo botones, cremalleras, cordones, etc

Control de heces:

0 = incontinente (o necesita que le suministren enema)

0

5 = accidente excepcional (uno/semana)

10 = continente

Control de orina

0 = incontinente, o sondado incapaz de cambiarse la bolsa.

0

5 = accidente excepcional (máximo uno/24 horas).

10 = continente, durante al menos 7 días.

Total = 0-100 puntos

10

 Test de Barthel Usuario nº 5 Total

Comer

0 = incapaz

VICEDO GONZÁLEZ, CARMEN VANESA

ACTIVIDAD 1
5 = necesita ayuda para cortar, extender mantequilla, usar condimentos, etc.

18

5

10 = independiente (la comida está al alcance de la mano)

Trasladarse entre la silla y la cama

0 = incapaz, no se mantiene sentado

5 = necesita ayuda importante (una persona entrenada o dos personas), puede estar sentado

10 = necesita algo de ayuda (una pequeña ayuda física o ayuda verbal)

15 = independiente

15

Aseo personal

0 = necesita ayuda con el aseo personal.

5 = independiente para lavarse la cara, las manos y los dientes, peinarse y afeitarse.

5

Uso del retrete

0 = dependiente

5 = necesita alguna ayuda, pero puede hacer algo sólo.

5

10 = independiente (entrar y salir, limpiarse y vestirse)

Bañarse/Ducharse

0 = dependiente.

5 = independiente para bañarse o ducharse.

5

Desplazarse

VICEDO GONZÁLEZ, CARMEN VANESA

ACTIVIDAD 1
0 = inmóvil

19

5 = independiente en silla de ruedas en 50 m.

10 = anda con pequeña ayuda de una persona (física o verbal).

15 = independiente al menos 50 m, con cualquier tipo de muleta, excepto andador.

15

Subir y bajar escaleras

0 = incapaz

5 = necesita ayuda física o verbal, puede llevar cualquier tipo de muleta.

5

10 = independiente para subir y bajar.

Vestirse y desvestirse

0 = dependiente

5 = necesita ayuda, pero puede hacer la mitad aproximadamente, sin ayuda.

5

10 = independiente, incluyendo botones, cremalleras, cordones, etc

Control de heces:

0 = incontinente (o necesita que le suministren enema)

5 = accidente excepcional (uno/semana)

10 = continente

10

Control de orina

0 = incontinente, o sondado incapaz de cambiarse la bolsa.

VICEDO GONZÁLEZ, CARMEN VANESA

ACTIVIDAD 1
5 = accidente excepcional (máximo uno/24 horas).

20

10 = continente, durante al menos 7 días.

10

Total = 0-100 puntos

80

 Test de Barthel Usuario nº 6 Total

Comer

0 = incapaz

5 = necesita ayuda para cortar, extender mantequilla, usar condimentos, etc.

5

10 = independiente (la comida está al alcance de la mano)

Trasladarse entre la silla y la cama

0 = incapaz, no se mantiene sentado

5 = necesita ayuda importante (una persona entrenada o dos personas), puede estar sentado

5

10 = necesita algo de ayuda (una pequeña ayuda física o ayuda verbal)

15 = independiente

Aseo personal

0 = necesita ayuda con el aseo personal.

0

5 = independiente para lavarse la cara, las manos y los dientes, peinarse y afeitarse.

Uso del retrete

VICEDO GONZÁLEZ, CARMEN VANESA

ACTIVIDAD 1
0 = dependiente

21

5 = necesita alguna ayuda, pero puede hacer algo sólo.

5

10 = independiente (entrar y salir, limpiarse y vestirse)

Bañarse/Ducharse

0 = dependiente.

5

5 = independiente para bañarse o ducharse.

Desplazarse

0 = inmóvil

0

5 = independiente en silla de ruedas en 50 m.

10 = anda con pequeña ayuda de una persona (física o verbal).

15 = independiente al menos 50 m, con cualquier tipo de muleta, excepto andador.

Subir y bajar escaleras

0 = incapaz

0

5 = necesita ayuda física o verbal, puede llevar cualquier tipo de muleta.

10 = independiente para subir y bajar.

Vestirse y desvestirse

0 = dependiente

0

5 = necesita ayuda, pero puede hacer la mitad aproximadamente, sin ayuda.

VICEDO GONZÁLEZ, CARMEN VANESA

ACTIVIDAD 1
10 = independiente, incluyendo botones, cremalleras, cordones, etc

22

Control de heces:

0 = incontinente (o necesita que le suministren enema)

0

5 = accidente excepcional (uno/semana)

10 = continente

Control de orina

0 = incontinente, o sondado incapaz de cambiarse la bolsa.

0

5 = accidente excepcional (máximo uno/24 horas).

10 = continente, durante al menos 7 días.

Total = 0-100 puntos

20

CONCLUSIONES Y VALORACIÓN PERSONAL
El resultado de las técnicas que hemos utilizado para obtener los datos solicitados nos inclina a determinar que los usuarios 4 y 6 deben ser trasladados inmediatamente a un centro con enfermería y se recomienda que a la usuario nº 1 se le ofrezca a enseñar cómo se toma la tensión arterial y como realizar el test de la glucosa al resto de usuarios. La mayoría de los usuarios presentan similitudes entre ellos, siendo de la capacidad total el ochenta por ciento, el porcentaje de usuarios totalmente independientes. Personalmente es posible que cuando sea educadora deba de realizar algún estudio etnográfico. Este modelo me ha ofrecido el modo de enfrentarme a este tipo de pruebas como observador para obtener datos fiables a la hora de estudiar cualquier concepto.

VICEDO GONZÁLEZ, CARMEN VANESA

ACTIVIDAD 1
ANEXO A
 Diario: Diario de Usuario nº Fecha: en Centro de día Esperanza

23

Observación

Reflexión

 Notas de campo: Usuario nº Fecha y hora: Descripción:
       Espacio Actividades Objeto Acontecimiento Tiempo Fines Sentimiento

VICEDO GONZÁLEZ, CARMEN VANESA

ACTIVIDAD 1
 Registro de incidente crítico Incidente crítico nº Usuario nº Fecha y hora Estancia Descripción:

24

Valoración del incidente:

 Test de Barthel Usuario nº Total

Comer

0 = incapaz

5 = necesita ayuda para cortar, extender mantequilla, usar condimentos, etc.

10 = independiente (la comida está al alcance de la mano)

VICEDO GONZÁLEZ, CARMEN VANESA

ACTIVIDAD 1
Trasladarse entre la silla y la cama

25

0 = incapaz, no se mantiene sentado

5 = necesita ayuda importante (una persona entrenada o dos personas), puede estar sentado

10 = necesita algo de ayuda (una pequeña ayuda física o ayuda verbal)

15 = independiente

Aseo personal

0 = necesita ayuda con el aseo personal.

5 = independiente para lavarse la cara, las manos y los dientes, peinarse y afeitarse.

Uso del retrete

0 = dependiente

5 = necesita alguna ayuda, pero puede hacer algo sólo.

10 = independiente (entrar y salir, limpiarse y vestirse)

Bañarse/Ducharse

0 = dependiente.

5 = independiente para bañarse o ducharse.

Desplazarse

0 = inmóvil

5 = independiente en silla de ruedas en 50 m.

VICEDO GONZÁLEZ, CARMEN VANESA

ACTIVIDAD 1
10 = anda con pequeña ayuda de una persona (física o verbal).

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15 = independiente al menos 50 m, con cualquier tipo de muleta, excepto andador.

Subir y bajar escaleras

0 = incapaz

5 = necesita ayuda física o verbal, puede llevar cualquier tipo de muleta.

10 = independiente para subir y bajar.

Vestirse y desvestirse

0 = dependiente

5 = necesita ayuda, pero puede hacer la mitad aproximadamente, sin ayuda.

10 = independiente, incluyendo botones, cremalleras, cordones, etc

Control de heces:

0 = incontinente (o necesita que le suministren enema)

5 = accidente excepcional (uno/semana)

10 = continente

Control de orina

0 = incontinente, o sondado incapaz de cambiarse la bolsa.

5 = accidente excepcional (máximo uno/24 horas).

10 = continente, durante al menos 7 días.

VICEDO GONZÁLEZ, CARMEN VANESA

ACTIVIDAD 1
Total = 0-100 puntos

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BIBLIOGRAFÍA
La observación, material facilitado por la Prof. Belén Ballesteros para la asignatura de Prácticas Profesionales I.

WEBGRAFIA:
http://www.uned.es/ca-bergara/ppropias/eduSocial/Practicum1/Notasdecampo.htm http://docentesenpracticas.blogia.com/2010/011902-analisis-de-incidentes-criticos.php http://www.monografias.com/trabajos903/valoracion-discapacidad-barthel/valoraciondiscapacidad-barthel2.shtml http://es.wikipedia.org/wiki/Etnograf%C3%ADa

VICEDO GONZÁLEZ, CARMEN VANESA

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