Está en la página 1de 14

LA ORACIN.

CLASIFICACIN Y OTRAS CARACTERSTICAS


2011

CLASIFICACIN Los enunciados se clasifican de acuerdo con la MODALIDAD ORACIONAL. Este criterio atiende a la actitud del hablante, al acto que realiza y a su relacin con el interlocutor. De acuerdo con l, se habla de enunciados exclamativos y desiderativos, enunciativos, interrogativos e imperativos. Los dos primeros se relacionan con la 1 persona (yo), el modo subjuntivo y la funcin expresiva. Los enunciativos se relacionan con la 3 persona (l), el modo indicativo y la funcin informativa. Interrogativos y exhortativos, finalmente, se relacionan con la 2 persona (t), el modo subjuntivo y la funcin apelativa. Exclamativas y desiderativas: YO, modo subjuntivo y funcin expresiva. Enunciativas: L, modo indicativo y funcin informativa. Interrogativa y exhortativas: T, modo subjuntivo y funcin apelativa. Esta clasificacin se entrecruza con esta otra que habla de enunciados AFIRMATIVOS, NEGATIVOS y DUBITATIVOS. A su vez, oraciones y clusulas se clasifican segn su estructura. Segn este criterio, aparecen numerosas clases de oracin o clusula. La oracin puede ajustarse (REGULAR) o no (IRREGULAR) al esquema normal sujeto-predicado. El desajuste puede deberse a la inexistencia del sujeto (ORACIN IMPERSONAL) o a la del verbo (ORACIN NOMINAL). Desde el punto de vista de la estructura del predicado, las oraciones pueden ser ATRIBUTIVAS (o COPULATIVAS) y PREDICATIVAS. En las oraciones predicativas, segn la relacin entre el sujeto y el predicado, se habla de ACTIVAS y PASIVAS. Finalmente, segn el nmero de oraciones contenidas hay SIMPLES y COMPUESTAS.

SUJETO-PREDICADO La oracin presenta una estructura sujeto-predicado. El SUJETO es el responsable del la persona y el nmero del verbo, de modo que si cambia la persona o el nmero del sujeto tambin lo har el verbo:
Me gusta la pelcula Me gustan las pelculas. Ardi aquella casa Ardieron aquellas casas. Observa que el sujeto puede ir detrs del verbo, as sucede con los dos ejemplos. Tampoco el sujeto es

siempre aquello de lo que se habla en la oracin. En Me gusta la pelcula de quien se habla es de mi, que funciona como complemento indirecto. Por tanto, estos dos criterios (la posicin o aquello de lo que se habla) no son concluyentes a la hora de reconocer el sujeto. Igualmente no son un buen criterio las viejas preguntas de qu? o quin?, tan problemticas a menudo. El sujeto puede ser: 1. Un nombre, un pronombre, un infinitivo o cualquier elemento sustantivado:
Vuelan aviones por el cielo. Ha venido ella. Est prohibido fumar. Maana es un adverbio. 2. Un sintagma nominal:

Manuel Mart Snchez

Universidad de Alcal

LA ORACIN. CLASIFICACIN Y OTRAS CARACTERSTICAS


2011 La ciudad dorma heroicamente la siesta.

Con mucha frecuencia, el sujeto es un sintagma nominal, pero es importante tener en cuenta que los sintagmas nominales desempean tambin otras funciones y as no pensar que sintagma nominal y sujeto son equivalentes. En el ltimo ejemplo, adems del sintagma nominal sujeto (la ciudad), hay un sintagma nominal (la siesta) que funciona como complemento directo. Los sintagmas preposicionales no funcionan como sujetos, por lo que estos no admiten una preposicin delante. Incumplen esta norma unos pocos casos con entre, hasta y segn:
Entre todos terminaron el trabajo. Hasta Isabel tuvo un hijo. Segn ese seor mayor dice, quien no se fa, no es de fiar.

Este incumplimiento es solo aparente, pues en realidad no se trata de preposiciones. 3. Una oracin subordinada sustantiva:
Me gusta que Eva estudie mucho. Est prohibido que la gente se bae aqu.

PREDICADO: ATRIBUTO Y COMPLEMENTOS DEL VERBO El predicado es un sintagma verbal. Examinando su estructura aparecieron todos los componentes que acompaan al verbo, que ahora van a caracterizarse: a) ATRIBUTO. Es el componente fundamental del predicado nominal. Sin l el predicado es verbal y el verbo deja de ser copulativo. Es lo que sucede en estos ejemplos con ser, estar o parecer:
No es aqu [complemento circunstancial de lugar]. Est hoy [complemento circunstancial de tiempo]. Parece que est enfermo [oracin subordinada sustantiva en funcin de sujeto].

El atributo posee, por tanto, un carcter obligatorio, seala una propiedad del sujeto y admite la sustitucin por el pronombre lo. El atributo puede ser un adjetivo o sintagma adjetivo (Est muy hermosa), un nombre o sintagma nominal (l es Juan, Es un verdadero psicpata), un sintagma preposicional (Mara es de Nazaret) y un adverbio de modo o sintagma adverbial (l es as, Mi to est muy mal). b) COMPLEMENTO DIRECTO. Solo aparece en los predicados verbales. Es un complemento muy unido al verbo. Si es de persona, lleva la preposicin a (Veo a Isabel), si es de cosa, no va con preposicin alguna (Escucho una cancin de Bob Dylan). Se convierte en el sujeto paciente de las oraciones pasivas y puede sustituirse por los pronombres personales lo, la y los, las.
Veo a Isabel Isabel es vista por m La veo. Escucho una cancin de Bob Dylan Una cancin de Bob Dylan es escuchada por m La escucho.

Manuel Mart Snchez

Universidad de Alcal

LA ORACIN. CLASIFICACIN Y OTRAS CARACTERSTICAS


2011

c) COMPLEMENTO INDIRECTO. Aparece en ambos predicados, nominal y verbal. Lleva necesariamente la preposicin a, casi siempre tiene carcter personal. Puede sustituirse por el pronombre le o les:
Es muy doloroso poner esa nota a Brbara Es muy doloroso ponerle esa nota. El profesor entreg los exmenes corregidos a los estudiantes El profesor les entreg los exmenes.

Complemento directo e indirecto pueden duplicarse en numerosas oraciones:


A Emma la han visto salir de su casa. A mis amigos no les gusta ir al ftbol con sus mujeres.

Los complementos que representan una realidad no personal con la preposicin para son complementos circunstanciales de finalidad. Los complementos de persona con esta preposicin son complementos circunstanciales de beneficiario:
Prohibieron la circulacin de turismos para que no se colapsara el transporte pblico [oracin subordinada complemento circunstancial de finalidad]. Dio a Mara [complemento indirecto] un libro para el profesor [complemento circunstancial de beneficiario].

d) COMPLEMENTO DE RGIMEN. Conocido tambin como suplemento, es un complemento exigido por el verbo que lleva necesariamente una preposicin. Dado que esta habitualmente posee un significado muy general y abstracto (a, con, de, en), los complementos de rgimen no expresan circunstancia alguna, bastantes de los cuales guardan semejanza con el complemento directo (Carg con el vehculo, Carg el vehculo). La semejanza no supone la igualdad: el complemento de rgimen se distingue del directo por las preposiciones que lleva, por que no puede sustituirse por lo, la, los y las, y por que no se convierte en sujeto de la pasiva:
Nunca se refiere a su infancia. Suea con las vacaciones. Se olvid de la cita. Piensa en la reunin.

Sin embargo, existen otros complementos regidos cuya proximidad no es con el complemento directo sino con otros complementos. Es el caso de aquellos que indican una circunstancia (Se fue de casa, Choc contra el muro), una propiedad como los predicativos (Se las da siempre de sabia, Yo te tena por una persona ms seria) o, al menos, una informacin no asimilable al complemento directo (jugar al ftbol, oler a gas, traducir al alemn). e) COMPLEMENTO CIRCUNSTANCIAL. Son complementos que representan las distintas circunstancias en que se desarrolla el suceso verbal. As, hay complementos circunstanciales de lugar (Vivo en Alcal de Henares), tiempo (Hoy se casan Ana y Pedro), modo (Hace las cosas minuciosamente), cantidad (Trabaja mucho para la paz del mundo), causa (Lo hago por gusto), compaa (Ana pasea con Pedro), finalidad (Trabaja mucho para la paz del mundo), instrumento (Rompi el cristal con un diamante), materia (Hizo el arroz con muchas especias)
f)

COMPLEMENTO PREDICATIVO. Es un complemento de los predicados verbales que ejerce una doble funcin. Por un lado, complementa al verbo como si fuera un complemento circunstancial de modo (Se fue enfadado) o un complemento directo (Sus amigas la ponen verde). Por otro lado, complementa a un constituyente de la Universidad de Alcal

Manuel Mart Snchez

LA ORACIN. CLASIFICACIN Y OTRAS CARACTERSTICAS


2011

oracin con el que a menudo concierta. Este constituyente es el sujeto (Mi padre anda preocupado con la situacin econmica), el complemento directo (Me devolvi el porttil estropeado) y menos habitualmente, el complemento indirecto (Me robaron la cartera borracho) o de rgimen (Suea contigo en casa, Una de las tiendas de Adolfo Domnguez en Ferrol ha amanecido este viernes con el escaparate cubierto de pintadas).
Eva cruz descalza [complementa al verbo como un complemento de modo y al sujeto Eva]. Hicieron a Margarita supervisora [complementa al verbo como un complemento directo y al complemento directo Margarita]. Llev enfermo [complementa como un complemento de modo al verbo y al complemento directo su hijo] a su hijo a urgencias.

veces, el predicativo complementa a un verbo omitido, con el que hay que contar para entender su funcin (Me gusta el caf muy cargado Me gusta que el caf *se encuentre+ muy cargado).
A

g) COMPLEMENTO AGENTE. Es un complemento exclusivo de las oraciones pasivas. Representa la persona que realiza la accin en estas oraciones. Por eso, coincide con el sujeto de las oraciones activas. Lleva siempre la preposicin por y es de carcter personal. Esto ltimo es lo que lo diferencia de los complementos circunstanciales de causa:
El atracador fue descubierto por casualidad [complemento circunstancial de causa] por la polica *complemento agente+ La polica descubri al atracador por casualidad.

Manuel Mart Snchez

Universidad de Alcal

LA ORACIN. CLASIFICACIN Y OTRAS CARACTERSTICAS


2011

ORACIN COMPUESTA

1. CARACTERIZACIN 1.1. Coordinacin y subordinacin Las oraciones compuestas son aquellas que contienen dentro de s dos o ms oraciones, esto es, dos o ms combinaciones de sujeto y predicado:
Fanny me pregunt si venan los compaeros.

Existen dos procedimientos fundamentales para unir dos o ms oraciones en una oracin compuesta: a) COORDINACIN. Por ella se constituye una oracin compuesta agregndose oraciones (coordinadas) sin que ninguna pueda decirse que domine. Esta falta de jerarqua es la causa de que pueda suprimirse cualquiera de las oraciones coordinadas:
Maana ir al mdico, visitar a mis abuelos y quedar con mis amigos. Maana visitar a mis abuelos y quedar con mis amigos.

b) SUBORDINACIN. Por ella una oracin (subordinada) depende de la oracin (principal) en que se inserta. Esta dependencia se manifiesta en que la oracin subordinada desempea en la oracin principal una funcin (sujeto, complemento del nombre, objeto directo), que puede ser cualquiera de las que desempean palabras y sintagmas en la oracin simple:
Descubr su enfermad *complemento directo+ Descubr que estaba enfermo [oracin subordinada en funcin de complemento directo]. Lleg en el momento de la despedida *complemento circunstancial de tiempo+ Lleg cuando todos se iban [oracin subordinada en funcin de complemento circunstancial de tiempo].

Las oraciones subordinadas adverbiales impropias desempean una funcin global, que afecta a toda la oracin principal. Por eso, est justificado en ellas mantener la divisin oracin principal-oracin subordinada. La subordinacin solo sirve para unir oraciones, sin embargo, la coordinacin puede unir tambin palabras y sintagmas, adems de oraciones:
Se han casado el hijo de Pedro y la sobrina de mi hermana. Lo hizo muy bien, pero sin ganas. Se tom un bocadillo de jamn y queso.

Para determinar si hay coordinacin o subordinacin, el camino ms seguro es fijarse en el conector (ver, ms abajo, 4)., en si es coordinante o subordinante. Por ejemplo, si aparece y, piensa en una oracin compuesta por coordinacin copulativa; si lo que se ve es pero, habr una oracin adversativa. Sin embargo, con la conjuncin subordinante causal porque lo que habr ser una oracin compuesta por subordinacin causal:
Hay dos asientos libres y yo estoy cansado. El otro da sali muy pronto, pero ya haba gente en la cola. Era muy orgullosa porque sus padres haban sido muy ricos.

Manuel Mart Snchez

Universidad de Alcal

LA ORACIN. CLASIFICACIN Y OTRAS CARACTERSTICAS


2011

1.2. Yuxtaposicin y correlacin A estas dos relaciones fundamentales se suman otras dos ms marginales: la yuxtaposicin (Llegu, vi, venc) y la correlacin (Bien se echa a rer como un loco, bien llora desconsoladamente). A la hora de analizar estas oraciones yuxtapuestas, lo ms prctico es pensar cul puede ser el conector que podra haber aparecido y, de acuerdo con ello, decidir si hay coordinacin o subordinacin:
Lleg, se sent, se puso a ver la televisin [oracin compuesta por yuxtaposicin que se analiza como una compuesta por coordinacin+ Lleg, se sent y se puso a ver la televisin. Llmalo otra vez, quiz ya est en casa [oracin compuesta por yuxtaposicin que se analiza como una compuesta por subordinacin+ Llmalo otra vez, porque quiz ya est en casa.

En las oraciones donde ya correlacin tambin se seguir el mismo camino de asimilarlas a la coordinacin: Bien se echa a rer como un loco, bien llora desconsoladamente.

Oraciones coordinadas distributivas

O la subordinacin: Gritaron tanto que al final se quedaron afnicos

Oracin compuesta por subordinacin, con una oracin subordinada consecutiva

2. ORACIONES COORDINADAS 2.1. Copulativas, disyuntivas y adversativas En general, se sealan estas tres grandes clases de oraciones compuestas por coordinacin: a) COPULATIVAS. Como si fueran objetos que van sumndose, las oraciones copulativas se agregan una tras otra. El hablante se limita a indicar la relacin entre ellas y, por tanto, su compatibilidad:
El pueblo le encantaba y volva a l todos los aos en verano.

Las conjunciones copulativas fundamentales son y y ni. Y puede coordinar cualquier elemento, ni solo lo hace con elementos negativos, como un equivalente de y no:
Quiero una hamburguesa de carne y no de pescado. No quiso la comida ni la bebida *= No quiso la comida y no quiso la bebida+.

b) DISYUNTIVAS. En ellas, se presentan bajo la forma de una alternativa entre dos o ms opciones. La disyuncin puede ser exclusiva, cuando los trminos son incompatibles en el sentido de que solo puede existir uno de ellos (Vienes o te quedas?); o inclusiva, cuando la incompatibilidad de los trminos es solo formal, puesto que no hay

Manuel Mart Snchez

Universidad de Alcal

LA ORACIN. CLASIFICACIN Y OTRAS CARACTERSTICAS


2011

diferencias en el contenido (Ordenador o computadora es el nombre que se les da en espaol a estas mquinas electrnicas). c) ADVERSATIVAS. Frente a copulativas y disyuntivas, donde el nmero de oraciones coordinadas no est determinado, en las adversativas solo pueden coordinarse dos oraciones. Como un adversario, la segunda se opone a la primera, lo que produce un contraste entre ambas:
El coche era nuevo, pero presentaba ya un fallo.

Si la oposicin solo es parcial, y la segunda oracin solo corrige parcialmente la primera, la oracin adversativa es restrictiva. El conector fundamental de estas adversativas es pero. Si la oposicin es completa y la primera oracin se niega, tenemos una oracin adversativa exclusiva. Su conector fundamental es sino:
No quiero caf sino t.

En lugar de pero son posibles otros conectores como las locuciones conjuntivas sin embargo o no obstante:
Estaba cansado, sin embargo, decidi salir. Discuten mucho, no obstante, llevan ya treinta aos casados.

En mensajes formales puede aparecer el arcaico mas (Se present en el da y la hora indicados, mas sin los papeles necesarios), en lugar de pero. Este mas sin tilde no puede confundirse con el adverbio de cantidad ms, que s la lleva:
Lleg muy alterado, mas [conjuncin adversativa] no se atrevi a decir una palabra ms [adverbio de cantidad].

2.2. Enunciados distributivos y explicativos A estas tres oraciones coordinadas, suele sumarse alguna ms. Es el caso de las consecutivas (Tom dos cafs por la noche, as que le cost luego dormir), que se estudiarn como subordinadas, o distributivas y explicativas, que se explican a continuacin. a) DISTRIBUTIVAS. La atencin se detiene alternativamente en las distintas informaciones que presenta cada oracin. Un signo distintivo de las distributivas es la presencia en cada una de las oraciones coordinadas (casi siempre slo dos) de un conector, que no siempre es una conjuncin:
Unos se dirigan a la primera planta, otros suban a la segunda. Ya bailan, ya cantan. b) EXPLICATIVAS. El segundo miembro sirve para aclarar, formular mejor lo dicho por el primero, semejando a las aposiciones. Sus conectores son locuciones conjuntivas (es decir, esto es, o sea, por ejemplo): Estuvo trabajando en la capital de la Rioja, es decir, en Logroo. Era carioca, esto es, de Rio de Janeiro.

Estos enunciados recuerdan a otros en los que generalmente por medio tambin de un conector se introduce, como un inciso, un ejemplo o una digresin:
En el Museo del Prado hay grandes pinturas, por ejemplo, las Meninas de Velzquez.

Manuel Mart Snchez

Universidad de Alcal

LA ORACIN. CLASIFICACIN Y OTRAS CARACTERSTICAS


2011 En el Museo del Prado, por cierto, siempre abarrotado, hay grandes pinturas.

3. ORACIONES SUBORDINADAS Son de tres clases: a) SUSTANTIVAS. Se llaman as porque desempean funciones propias de un nombre (o sustantivo). Estas funciones son, fundamentalmente, las de sujeto, complemento directo o trmino de una preposicin:
Me gusta que hayas conseguido la beca [oracin subordinada sustantiva en funcin de sujeto]. Veo que ests mejor [oracin subordinada sustantiva en funcin de complemento directo]. Espero a que me llames [oracin subordinada sustantiva en funcin de trmino de la preposicin].

Su conector fundamental es la conjuncin subordinante completiva que y si la subordinada sustantiva es una interrogativa indirecta, la conjuncin subordinante completiva si (Dime si lo ha terminado) o un interrogativo (Le pregunt de dnde vena tan tarde). b) ADJETIVAS. Funcionan como un adjetivo complementando a un nombre. Se las conoce asimismo como relativas, puesto que van introducidas por un relativo:
Echan en el cine de verano la pelcula que vimos el otro da en la ciudad [oracin subordinada adjetiva o de relativo].

c) ADVERBIALES. Funcionan dentro de la oracin principal como un adverbio. Fundamentalmente, actan como un complemento circunstancial:
Fue al mdico porque le dola la espalda circunstancial de causa] [oracin subordinada adverbial complemento

Dentro de las subordinadas adverbiales, estn, en primer lugar, las subordinadas de LUGAR, TIEMPO y MODO, que actan como complementos circunstanciales de esta naturaleza. Los conectores principales son los adverbios relativos, respectivamente, donde, cuando y como:
Acamparon donde se ven aquellos rboles lugar]. Se fue de la boda cuando empez el baile [tiempo]. Lo hizo como quiso [modo].

En segundo lugar, estn las COMPARATIVAS. Se caracterizan por comparar el grado con que se presentan una misma cualidad, estado o accin en dos oraciones distintas. Tomando como referencia la primera oracin, las comparativas pueden ser de superioridad, igualdad o inferioridad:
Las entradas del teatro cuestan ms que valen las localidades del cine. Esa pelcula la han echado tanto en el cine como han puesto esa serie en televisin. Ese musical ha costado menos dinero que vali el musical del ao pasado.

El ltimo grupo de las subordinadas adverbiales lo forman unas oraciones que con la principal se agrupan en torno a la relacin CAUSA-EFECTO. Esto es algo abstracto, pero es que estas subordinadas existen porque los hablantes necesitamos representar y transmitir pensamientos abstractos. Las CONCESIVAS expresan una causa que no produce el efecto esperado. Su conector fundamental es la conjuncin aunque:

Manuel Mart Snchez

Universidad de Alcal

LA ORACIN. CLASIFICACIN Y OTRAS CARACTERSTICAS


2011 Aunque tena mucho sueo, no pudo dormirse.

Las CAUSALES representan la causa de la oracin principal. Su conector fundamental es la conjuncin porque:
Este ao se ha perdido la cosecha de trigo porque ha cado una gran granizada.

Las CONDICIONALES indican que si se cumple el hecho que representan, se cumplir tambin la oracin principal. Su conector principal es la conjuncin si:
Si no sacas con tiempo el billete, no podrs viajar.

Las FINALES comunican el efecto que persigue la oracin principal. Su conector fundamental es la conjuncin para que:
Se prepar muy bien para que le dieran el trabajo.

Las CONSECUTIVAS son bastante variadas, por lo que no tienen un conector representativo de todas ellas. Su punto en comn es representar el efecto que se sigue de la primera oracin. No es un efecto buscado como en las finales, sino su consecuencia natural:
Estudia mucho de modo que aprobar fcilmente. Hizo mucho viento, as que se suspendi la corrida. Pienso, luego existo.

4. CONECTORES DE LAS ORACIONES COMPUESTAS 4.1. Principales conectores COORDINADAS a) Copulativas: y/ e, ni, tantocomo. Junto con, adems de, amn de Le gusta el yoga y correr por el parque, Hablaron tanto unos como otros de la crisis, No bebo ni fumo apenas. b) Disyuntivas: o/ u, o bien. Tengo dudas: me llevo un jersey o salgo en camisa? c) Distributivas: yaya, bienbien, oraora, unosotros, tan prontocomo, lo mismoque. En ocasiones, el conector puede desempear una funcin. Lo mismo va a los toros, que firma un manifiesto en contra de ellos. d) Adversativas: sino, pero s (exclusivas); mas, pero, aunque, sin embargo, no obstante (restrictivas). No estuve en casa, sino que sal a la calle. No nos dejes caer en tentacin, mas lbranos del mal. e) Explicativas: esto es, es decir, o sea, por ejemplo. Se declar liberal, esto es, partidario de la libertad de mercado. En las coordinadas, el conector (una conjuncin o una locucin conjuntiva) no forma parte de los miembros coordinados, se queda entre medias. Las distributivas se apartan de esta norma general. SUBORDINADAS a) Sustantivas: que, como (completivas), si, palabras interrogativas (interrogativas), Estos conectores se dan cuando el verbo aparece en forma personal; cuando est en infinitivo, el conector desaparece. Mira como/ cmo lo hizo. Recuerdas quin me llam? El que sigas pensando as me descorazona profundamente. Basta con que avises un poco antes.

Manuel Mart Snchez

Universidad de Alcal

LA ORACIN. CLASIFICACIN Y OTRAS CARACTERSTICAS


2011

b) Adjetivas: pronombres (que, el que, quien, el cual), determinante/ adjetivo (cuyo) y adverbios (donde, cuando, como, cuanto) relativos. Esa crtica fue el autntico motivo por que se fue. El fracaso escolar se produce ms a menudo en los nios cuyos padres no estn nunca en casa. c) Adverbiales: i. Lugar: donde. El accidente ocurri donde haba un bache terrible. ii. Tiempo: apenas, cuando, mientras. Apenas haba salido, cuando vinieron todos. iii. Modo: como. Habla como lo hace su jefe. Se oye como el otro da. iv. Comparativas: (ms/ menos) que, (tanto) como. Se oye tan mal como el otro da. v. Concesivas: aunque, aun cuando, a pesar de que, por ms que, por mucho que Aunque te empees, lo tienes muy difcil. vi. Causales: porque, puesto que, como (con indicativo), ya que Se sent porque estaba cansado. vii. Condicionales: si, como (con subjuntivo), a no ser que, con tal que Ir maana al banco, a no ser que lo llamen antes. viii. Finales: para que, para (con infinitivo). Djale el libro para que nos deje en paz. ix. Consecutivas: tan(to) que, de tal manera/ modo que, por lo tanto, por consiguiente, luego. Empez a diluviar, de modo que hubo que suspender el acto. Los conectores de las subordinadas son conjunciones (o locuciones conjuntivas) o relativos. Unos y otros se analizan dentro de su oracin subordinada. Las conjunciones solo funcionan como conectores, los relativos desempean tambin una funcin dentro de la oracin subordinada, derivada de su condicin pronominal (anforas):
Echan en el cine la pelcula que anunciaban en la televisin Oracin subordinada adjetiva Que = complemento directo

Cuando no aparezca conector o este sea desconocido, el procedimiento ms aconsejable para el anlisis ser sustituir la oracin por una equivalente que presente un conector conocido: el otro da te reste de m, ahora bien, ser la ltima vez (= el otro da te reste de m, pero ser la ltima vez). 4.2. Valores de los principales conectores Los conectores ms empleados (que, si, como) son lgicamente los ms polismicos, por tanto, pueden introducir oraciones subordinadas de distinta naturaleza. La situacin se complica an ms cuando el conector se relaciona con otro elemento, bien dando lugar a un conector complejo, bien formando una correlacin: I. QUE. Puede ser conjuncin completiva (No quiero ni pensar que lo hayas perdido), relativo (No quiero ni pensar en la chica que lo perdi), conjuncin comparativa (Las policas autonmicas cobran mucho ms que las nacionales), causal (Vete, que no quiero verte), final (chate a un lado, que quiero sentarme), copulativa (Sus padres, arruinados y ella baila que baila). Tambin puede ser un pronombre relativo (La chica que viste ayer se llama Lara y estudia INEF). COMO. Puede ser un adverbio relativo en oraciones subordinadas de modo (Lo har como me dices) o comparativas (Lo har tan pronto como mi compaero), componente

II.

Manuel Mart Snchez

Universidad de Alcal

LA ORACIN. CLASIFICACIN Y OTRAS CARACTERSTICAS


2011

III.

de un conector discontinuo distributivo (Tan pronto re y habla descontroladamente como se encierra en el mayor de los mutismos), conjuncin causal (Como lo has vuelto a hacer, te la has cargado), condicional (Como vuelvas a hacerlo, te la cargas) o completiva (Ya vers como acaba llamando), preposicin (Ingres como administrativo en la Seguridad Social) o adverbio (Es como muy agresivo). SI. Puede ser una conjuncin interrogativa indirecta (No s si est lloviendo), condicional (Si vuelve a subirte la tensin, tendrs que ir al mdico), concesivo (Si esta maana haca fro, esta tarde luce un sol extraordinario) o causal (Si hemos llegado ya hasta aqu, cmo no vamos a entrar en la iglesia?).

Manuel Mart Snchez

Universidad de Alcal

LA ORACIN. CLASIFICACIN Y OTRAS CARACTERSTICAS


2011

APNDICE A: TIPOS DE SE Se = le o les El verbo mantiene el significado. Solo puede aparecer se. No coincide con el sujeto Funciona como complemento indirecto. Aparece solo junto a lo/la, los/las. Sustituye a le/les. Funciona como complemento directo e indirecto. Funciona como complemento directo e indirecto. Se analiza junto al verbo. Robaron el bolso a la seora = Se lo robaron

Reflexivo

El verbo mantiene el significado.

Recproco

El verbo mantiene el significado.

Medio

El verbo a menudo experimenta un cambio.

Alterna con me, te, nos y os. Coincide con la misma persona del sujeto. Alterna con nos, os y se. Coincide con la misma persona del sujeto. Alterna con me, te, nos y os. Coincide con la misma persona del sujeto.

Se lav; Se lav la cara.

Se miran; se miran la cara

Impersonal

Pasivo.

El verbo mantiene el significado. Solo puede ir en 3 persona del singular. El verbo mantiene el significado. Solo puede ir en 3 persona y ha de ser transitivo.

Solo puede aparecer se.

Se analiza junto al verbo. Equivale a un sujeto genrico (= uno, alguien).

Aqu caben el se obligatorio (quejarse), el se que modifica la sintaxis y/o la semntica del verbo (irse) y el se innecesario (l se ley cuatro libros seguidos). Se vive bien aqu.

Solo puede aparecer se.

Se analiza junto al verbo, que tiene un sentido pasivo.

Se terminaron todos los informes a tiempo.

1. Analiza los siguientes se :


Se divisan unos paisajes extraordinarios desde esta montaa. Se pein deprisa y corriendo. No se le ha cado todava ningn diente. Se ha realizado una estupenda tarea. Los nios estn pegndose otra vez. Se lo arrancaron de sus manos. Se cort una pierna.

Manuel Mart Snchez

Universidad de Alcal

LA ORACIN. CLASIFICACIN Y OTRAS CARACTERSTICAS


2011

APNDICE B: ANLISIS MORFOLGICO Existen dos anlisis morfolgicos posibles. El anlisis morfolgico tradicional, el practicado desde siempre en el colegio, se ocupa de clasificar y subclasificar las palabras (categoras verbales) segn el criterio de su significado, funcin y terminaciones. Este anlisis es el que habla de nombre (propio o comn, concreto o abstracto), adjetivo... Si la palabra es variable, tambin examinar sus morfemas gramaticales. Por ejemplo, si analiza han cantado, dir que es un verbo en tercera persona del plural del pretrito perfecto compuesto de indicativo. El otro anlisis morfolgico se corresponde con la idea moderna. Se centra en la estructura de la palabra y de su clasificacin en simple, derivada, compuesta, parasinttica En este segundo anlisis morfolgico, inhumanidad se descompone en in-human-idad y se clasifica como palabra derivada puesto que existe humanidad.

APNDICE C: ANLISIS SINTCTICO a) Presupuestos Es un medio para representar en un esquema la organizacin de enunciados y oraciones (existen diversos modos de representacin grfica) El anlisis sintctico est al servicio de la comprensin del enunciado, ya que la sintaxis determina un parte importante del significado de este El anlisis sintctico va de arriba abajo, esto es, parte del enunciado y acaba en la palabra Muestra la organizacin del enunciado y, sobre todo, de la oracin en sus distintos niveles, configurado cada uno de los cuales por diversos constituyentes Cada constituyente est relacionado con los otros que aparecen en su nivel dentro de una misma unidad superior Esta relacin determina la funcin de ese constituyente La funcin de un constituyente se manifiesta a travs de una forma determinada

b) Etapas Comprender el significado del enunciado Distinguir entre enunciado (unidad comunicativa y dependiente de contexto) y oracin (unidad gramatical y abstracta). Identificar lo que pertenece a una y otra unidad Enunciado (conectores discursivos, modificadores oracionales, vocativo, modalidad, tpicos extraoracionales, orden de palabras) Identificada la oracin, es importante distinguir si esta es simple o compuesta por subordinacin (se descompondr inicialmente en sujeto y predicado), o bien, compuesta por coordinacin (se descompondr en sus oraciones coordinadas). Disponer la oracin para el anlisis como la estructura bsica previa a las modificaciones experimentadas por su insercin en un contexto Descomponer ordenadamente la oracin Clasificar el enunciado (modalidad) Aseverativos, interrogativos, imperativos, exclamativos Afirmativos, negativos, probables/ posibles/ improbables Clasificar la oracin Regulares/anmalas (impersonales) Simples/ compuestas, predicativas/ atributivas, transitivas/ intransitivas

Manuel Mart Snchez

Universidad de Alcal

LA ORACIN. CLASIFICACIN Y OTRAS CARACTERSTICAS


2011

Con este ejemplo, esperamos que puedas entender mejor la naturaleza del anlisis sintctico: El ro mayor del mundo est en Brasil D N CN SN CN (SP) N (V) CCL (SP) SV (Predicado verbal)

Oracin enunciativa afirmativa, simple y predicativa

Manuel Mart Snchez

Universidad de Alcal