Segundo Informe de Lab Fisica

INFORME DE LA SEGUNDA SESIN DE LABORATORIO
Jhon Alexander Salinas O. Cd. 94052901442. Correo. salinas_jhon@hotmail.com Cel. 316 537 53 01 Diego Manrique Cd. 1140853050 Correo. damanra92@hotmail.com Cel. 311 657 16 07 Miguel Fernando Rincn Ortiz Cd. 1023870138 Correo. migue_1104@hotmail.com Cel. 320 807 03 09
PRCTICA N6: LEY DE HOOKE

Abstract
This lab was developed to demonstrate the Hooke's law, by means of springs, Newton sensor, a sliding base and a computer.
Si se estira o se comprime ms all de cierta cantidad, ya no regresa a su estado original, y permanece deformado, a esto se le llama lmite elstico. Cuando se tira o se estira de lago se dice que est en tensin (largas y delgadas). Cuando se aprieta o se comprime algo se dice que est en compresin (cortas y gruesas).
Resumen
Esta prctica de laboratorio se desarroll con el fin de comprobar la ley de Hooke donde se utilizaron dos tipos de resortes, un sensor, una base deslizante y una computadora con el programa Measure. Se podr evidenciar mediante graficas y la solucin de diferentes problemas lo desarrollado y aprendido en esta prctica.
Ley de Hooke: La cantidad de estiramiento o de compresin (cambio de longitud), es directamente proporcional a la fuerza aplicada. F=Kx1
3. Objetivo
Comprobar la validez de la ley de Hooke, usando varios resortes helicoidales.
4. Materiales 1. Introduccin
En el presente informe sobre la prctica N6: Ley de Hooke, podremos evidenciar los resultados obtenidos experimentalmente en el laboratorio, aplicndolos en graficas, buscando la constante de proporcionalidad de los 2 resortes utilizados y analizando los resultados de la prueba realizada. Los materiales utilizados en la prctica N6 ley de Hooke fueron: Dos resortes Una base deslizante Un sensor (Newton Sensor) Computador Software Measure.
2. Marco terico
Cuando un objeto de somete a fuerzas externas, sufre cambios de tamao o de forma, o de ambos. Esos cambios dependen del arreglo de los tomos y su enlace en el material. Cuando un peso jala y estira a otro y cuando sele quita este peso y regresa a su tamao normal decimos que es un cuerpo elstico. Elasticidad: Propiedad de cambiar de forma cuando acta una fuerza de deformacin sobre un objeto, y el objeto regresa a su forma original cuando cesa la deformacin. Los materiales no deformables se les llaman inelsticos (arcilla, plastilina y masa de repostera). El plomo tambin es inelstico, porque se deforma con facilidad de manera permanente.
1
5. Procedimiento
1. Realice el montaje de la figura.
Fig. 1. Montaje
http://floresamarillas.blogspot.es/

2. Cuelgue el resorte en el sensor (Newton Sensor). Conecte el otro extremo del resorte y fjelo a la base deslizante, a travs del sensor de movimiento- Realice las conexiones elctricas de acuerdo con la figura. 3. Inicie el software Measure, y fije los parmetros de medida de acuerdo con las siguientes figuras. Fuerza (N) S(m)
6.
Datos
RESORTE 1 RESORTE 2 0 1.16 0 1.51 0,001 0,002 0,001 0,002 Tabla 1. Datos practica N6
7. Informe
1. Encuentre la constante de proporcionalidad de cada resorte e indique sus unidades. F=KS ------> K=F / S Resorte 1 K1= 0N / 0,001m = 0 N / m K2= 1,16 / 0,002 = 580 N/m Fig. 2 Parmetros 4. Coloque la base deslizante en la posicin inicial, (tenga especial cuidado de no estar ejerciendo fuerza sobre el resorte). Y haga clic en contine (ntese que las medidas comenzaran y terminaran de forma manual como se fij en los parmetros anteriores). A continuacin, despacio y continuamente mueva la base por la regla, a lo largo de 10 cm. El Resultado obtenido debe ser as: Resorte 2 K1= 0N / 0,001m = 0 N / m K2= 0,51 / 0,002 = 255 N / m 2. Qu significado tiene la pendiente de la recta obtenida? m= y2 y1 / x2 x1 Resorte 1 m= 1 0,5 / 1,85 1,42 = 0,5 / 0,43 = 1,16 Resorte 2 m= 0,4 0,2 / 1,8 1,4 = 0,2 / 0,4 = 0,5 El significado de la pendiente en los dos resortes es la Fuerza = F (N) mxima realizada.
Fig. 3 Ejemplo resultado

abra un cambio directamente proporcional en S(m), algo mas que pudimos evidenciar al momento de la practica fue que los resortes son elsticos ya que al quitar la fuerza que produjo la elongacin, este regreso a su tamao normal. Cabe resaltar que si a los resortes se les hiciera una fuerza que produjera un cambio permanente en su forma se considerara esto como el lmite elstico del resorte. 5. Conclusiones De la practica N6 Ley de Hooke podemos concluir que los resortes son objetos elsticos, ya que al aplicar una fuerza se logra una deformacin o elongacin, pero que si dicha fuerza logra cambiar la forma de los resortes, ser considerado limite elstico. Por otra parte concluimos que la elongacin de los distintos resortes es directamente proporcional a la fuerza que se les aplique; Adems pudimos evidenciar que al aplicar el calculo matemtico y hallar la pendiente de las graficas, este resultado ser igual a el dato obtenido de la fuerza F(N) aplicada en la prueba. Por medio de esta prueba se puedo aplicar, evidenciar y aprender que es la ley de Hooke y en que consiste.
3. Grafique los resultados obtenidos en la prctica y realice el anlisis respectivo.
Grafica 1. Resorte 1
PRACTICA N7: SISTEMAS EN EQUILIBRIO

Abstract
Grafica 2. Resorte 2 Graficando los resultados obtenidos en la practica N6 Ley de Hooke nos dan como resultados en el resorte 1 y en el resorte 2 unas rectas de las que se puede analizar que F(N) es directamente proporcional a S(m). 4. Haga un anlisis de la prueba y sus resultados. De la practica N6 Ley de Hooke podemos analizar en base a los realizado y a lo obtenido que al realizar una fuerza se consigue la elongacin de los resortes, con esto nos damos cuenta de la ley de Hooke que dice que al realizar una fuerza extrema sobre un objeto, este cambiara de forma. Esto lo podemos evidenciar en las graficas que nos dicen que al aplicar una Fuerza F(N) This practice was desarrolada order to test different balancing systems through some weights, two universal stands, ohn string and a pair of pulleys
Resumen
Esta prctica de laboratorio se desarroll con el fin de comprobar diferentes sistemas de equilibrio, donde se utilizaron 2 soportes universales, 2 poleas, un juego de pesas, una cuerda y un transportador para medir los distintos ngulos. Se podr evidenciar mediante graficas y la solucin de diferentes problemas lo desarrollado y aprendido en esta prctica.

1. Introduccin
En el presente informe sobre la prctica N7: Sistemas en equilibrio, podremos evidenciar los resultados obtenidos experimentalmente en el laboratorio, aplicndolos en diagramas de fuerzas, hallando el valor de las distintas fuerzas y solucionando algunos problemas tericos referentes a esta practica.
5. Materiales
Dos soportes universales Dos poleas Juego de pesas Una cuerda. Un transportador 6.
2. Marco terico
En la fsica clsica se considera que el movimiento es una consecuencia de la accin de fuerzas mecnicas. El hecho de que un sistema est en reposo no indica que sobre l no acten fuerzas, sino que stas se encuentran contrarrestadas o equilibradas por otras de su especie. As sucede, por ejemplo, con un cuerpo apoyado sobre un plano horizontal, donde el peso est compensado por la resistencia del plano o una polea, un sencillo conjunto formado por dos cuerpos materiales suspendidos de los dos extremos de una cuerda que pasa por el contorno de una rueda sostenida por un eje. Sin tener en cuenta los efectos del rozamiento, existe movimiento en el sentido del cuerpo de mayor peso, y se alcanzar la situacin de reposo cuando la tensin de la cuerda iguale ambos pesos. Este esquema puede complicarse cuando se emplean poleas engranadas entre varios pesos suspendidos, en cuyo caso en el clculo del movimiento final del conjunto influyen tanto la magnitud de los pesos como los radios de las poleas utilizadas.2
Procedimiento
1. Monte los soportes y las poleas como se indica
Fig. 1 Ejemplo de montaje 2. Tome varias pesas y asgneles el valor M3 3. Como se indica en el dibujo, encuentre dos masas M1 y M2 que equilibren el sistema. El equilibrio del sistema est determinado por los ngulos de las cuerdas con la horizontal y Tome dos posiciones diferentes para la misma masa M3 y dibuje los diagramas de fuerzas; escriba los datos obtenidos en la tabla 2, sistema 1. 4. Repita los pasos 1 y 2 con diferentes valores para M1, M2 y M3 y complete la tabla 2, sistemas 2 y 3. Tenga en cuenta que en EL sistema 3, el valor de es diferente al de
3. Objetivo
Aplicar los conceptos de descomposicin de un vector y sumatoria de fuerzas.
4. Problema
Entender la descomposicin de un vector en sus componentes, hacer uso de diagrama de cuerpo libre para mostrar todas las fuerzas externas que actan sobre un cuerpo y demostrar que el sistema implementado en la prctica se encuentra en equilibrio.
Sistema 1 Sistema 2 Sistema 3
M1 0,07 0,07 0,11
7. Datos M2 M3 0,1 0,04 45 0,12 0,15 0,08 0,08 48 34
67 40 49
Tabla 1. Datos practica 7

2
http://www.hiru.com/fisica/estatica-sistemas-enequilibrio

8. Informe
T4 = 0,29N 1. Realice el diagrama de fuerzas para cada configuracin implementada. T3 = m3* g - T4 sen / sen T3 = 0,04* 9,8 0,29 sen 67 / sen 45 T3 = 0,39 0,26 / 0,70 T3 = 0, 18N W3 = 0,04Kg Sistema 2 Fig. 2 Diagrama de fuerzas de los sistemas en equilibrio 2. Realice el anlisis matemtico y encuentre el valor de F1, F2 y F3. (Ver anexo 1) F1 = T4 F2 = T3 F3 = W3 T4 = m3* g * cos / sen * cos + sen * cos T4 = 0,08 * 9,8 * cos 48 / Sen 48 * cos 40 + sen 40 * cos 48 T4 = 0,52 / 0,98 T4 = 0,53N T3 = m3* g - T4 sen / sen T3 = 0,08* 9,8 0,53 sen 40 / sen 48 T3 = 0,78 0,34 / 0,74 T3 = 0, 59N W3 = 0,08Kg Sistema 3 T4 = m3* g * cos / sen * cos + sen * cos T4 = 0,08 * 9,8 * cos 34 / Sen 34 * cos 49 + sen 49 * cos 34 T4 = 0,64 / 0,96 T4 = 0,66N T3 = m3* g - T4 sen / sen T3 = 0,08* 9,8 0,66 sen 49 / sen 34 T3 = 0,78 0,49 / 0,55 T3 = 0, 52N T4 = 0,27 / 0,91 W3 = 0,08Kg
Fuerzas en X es igual Fx=T3 cos - T4 cos = 0 T3 cos = T4 cos T4 = T3 cos / cos (1) Fuerzas en Y es igual Fy=T3 sen + T4 sen m3* g = 0 T3 sen + T4 sen = m3* g T3 = m3* g - T4 sen / sen (2) Sustituimos (2) en (1) T4 = (m3* g - T4 sen / sen ) * cos / cos T4 = m3* g * cos - T4 sen * cos / sen * cos T4 = m3* g * cos / sen * cos + sen * cos Sistema 1 T4 = m3* g * cos / sen * cos + sen * cos T4 = 0,04 * 9,8 * cos 45 / Sen 45 * cos 67 + sen 67 * cos 45

3. Demuestre que el sistema est en equilibrio. Fy=T3 sen + T4 sen m3* g = 0 Fx=T3 cos - T4 cos = 0 Un sistema est en equilibrio mecnico cuando la suma de fuerzas y momentos sobre cada partcula del sistema es cero.
Sistema 1
Fy=T3 sen + T4 sen m3* g = 0 Fy=0,18 sen 45 + 0,29 sen 67 0.04* 9,8 = 0 Fy= 0,13 + 0,26 0,39 = 0 Fx=T3 cos - T4 cos = 0 Fx= 0,18cos 45 0,29 cos 67 = 0 Fx= 0,13 0,12 = 0
Un sistema est en equilibrio mecnico si su posicin en el espacio de configuracin es un punto en el que el gradiente de energa potencial es cero.3
Por qu, en esta prctica, solo es necesaria una sola de estas condiciones? En la practica N7 Sistemas en equilibrio es necesaria solo la primera condicin que dice que la sumatoria de fuerzas y momentos sobre cada una de las partculas del sistema en equilibrio debe ser resultado 0, por que la segunda condicin es mas general y til cuando se esta hablando especialmente de mecnica de medios continuos. 5. Realice las conclusiones respectivas sobre la prctica De la prctica N7 sistemas en equilibrio concluimos que para que en el sistema halla equilibrio mecnico, es necesario que la sumatoria de fuerzas y momentos de 0. Esto se logro comprobar no solo en el laboratorio sino tambin analticamente.
Sistema 2
Fy=T3 sen + T4 sen m3* g = 0 Fy=0,59 sen 48 + 0,53 sen 40 0.08* 9,8 = 0 Fy= 0,44 + 0,34 0,78 = 0 Fx=T3 cos - T4 cos = 0 Fx= 0,59cos 48 0,53 cos 40 = 0 Fx= 0,40 0,40 = 0
Sistema 3
Fy=T3 sen + T4 sen m3* g = 0 Fy=0,52 sen 34 + 0,66 sen 49 0.08* 9,8 = 0 Fy= 0,29 + 0,49 0,78 = 0 Fx=T3 cos - T4 cos = 0 Fx= 0,52cos 34 0,66 cos 49 = 0 Fx= 0,43 0,43 = 0 4. Enuncie y explique las dos condiciones necesarias para que un sistema fsico se encuentre en equilibrio mecnico. Por qu, en esta prctica, solo es necesaria una sola de estas condiciones? El equilibrio mecnico es un estado estacionario en el que se cumple alguna de estas dos condiciones:
http://es.wikipedia.org/wiki/Eq uilibrio_mec%C3%A1nico

PRACTICA N:8 MOVIMIENTO ARMNICO SIMPLE

RESUMEN.
El informe de de la segunda sesin de laboratorio de fsica general muestra todos aquellos datos obtenidos en el desarrollo de las cinco practicas (Ley de Hooke, sistemas de equilibrio, movimiento armonico simple, sisema masa - resosrte, leyes de newton) plasmados en diferentes graficas y aplicados en la solucin de problemas.
Donde l es la longitud del pndulo y g es la gravedad de la tierra. Esta expresin solamente es vlida para oscilaciones con pequeas amplitudes, es decir, cuando el ngulo entre la cuerda y la vertical es muy pequeo (tiende a cero).
4. DATOS
L (m) T (s) 1 22,15 0,9 19,22 0,8 17,76 0,7 16,83 0,6 15,53 0,5 14,16 0,4 12,90 0,3 11,02 0,2 9,04 0,904 0,1 6,51 0,651
2,215
1,922
1,776
1,683
1,553
1,416
1,290
1. INTRODUCCIN.
El presente informe muestra todo lo obtenido y aprendido en el desarrollo de las cinco prcticas nombradas anteriormente con el fin de aplicar los conocimientos significativos al desarrollar cada uno de los puntos planteados en la gua de laboratorio. Ordenadamente se ver el objetivo, el problema, los materiales, el proceso que se llevo a cabo en el laboratorio, seguido de cada uno de los datos experimentales obtenidos y continuamente de las graficas y puntos a desarrollar y finalmente se evidenciaran los conocimientos significativos obtenidos, en las conclusiones del informe.
5. MATERIALES
1. Un soporte universal 2. Una cuerda 3. Una pesita. 4. Un cronmetro
2.
OBJETIVO
Verificar la relacin de proporcionalidad entre diferentes magnitudes.
Fig.1 . Soporte Universal
Fig.2 . Una cuerda
3. TEORIA
Un pndulo consta de una esfera de masa m sujeta a una cuerda ligera de longitud l. Comunicando al pndulo la energa adecuada se produce un movimiento de carcter peridico. El periodo de cada oscilacin est dada por: T= 2 Fig.3. Una pesa Fig.4 . Un cronometro
1,102

6. PROCEDIMIENTO
1. Ate un extremo de la cuerda a la pesita y el otro al soporte universal. 2. Para una longitud de la cuerda de 100 cm. mida el periodo de la oscilacin de la siguiente manera: Ponga a oscilar el pndulo teniendo cuidado que el ngulo mximo de la oscilacin no sobrepase de 25. Tome el tiempo de 10 oscilaciones completas, entonces el periodo (tiempo de una oscilacin) ser el tiempo de 10 oscilaciones dividido por 10. Repita varias veces. 3. Vare la longitud del pndulo gradualmente disminuyendo 10 cm. cada vez y en cada caso halle el periodo de oscilacin. 4. Consigne estos datos en la tabla 3 Registre estos resultados en la siguiente tabla:
su posicin de equilibrio, en virtud de la accin de la gravedad
8. LEYES
Existen 4 leyes 1. Ley de las masas: El periodo de oscilacin del pndulo es independiente del material del que esta construido. Ley de ISOCROMO: Las oscilaciones de pequea longitud son iscronos, sea que gastan el mismo tiempo. Ley de las longitudes: El periodo de un movimiento pendular, es directamente proporcional a la raz cuadrada de la longitud del pndulo. Ley de las aceleraciones: los tiempos de aceleracin de un mismo pndulo en distintos lugares de la tierra son inversamente proporcionales a las races cuadradas de las aceleraciones de gravedad.
2.
3.
*estos datos son del tiempo de duracin

dividido en 10 oscilaciones
Tabla 1. Datos 7.
4.
MARCO TEORICO
El movimiento armnico simple (m.a.s.), tambin denominado movimiento vibratorio armnico simple (m.v.a.s.), es un movimiento peridico, oscilatorio y vibratorio en ausencia de friccin, producido por la accin de una fuerza recuperadora que es directamente proporcional a la posicin pero en sentido opuesto. Y que queda descrito en funcin del tiempo por una funcin senoidal (seno o coseno). Si la descripcin de un movimiento requiriese ms de una funcin armnica, en general sera un movimiento armnico, pero no un m.a.s. En el caso de que la trayectoria sea rectilnea, la partcula que realiza un m.a.s. oscila alejndose y acercndose de un punto, situado en el centro de su trayectoria, de tal manera que su posicin en funcin del tiempo con respecto a ese punto es una sinusoide. En este movimiento, la fuerza que acta sobre la partcula es proporcional a su desplazamiento respecto a dicho punto y dirigida hacia ste. QUE ES UN PENDULO Es un sistema ideal conformado por un objeto de masa m, que esta suspendido en un punto fijo, oscilando en el vaco en ausencia de la fuerza de rozamiento de un lado a otro bajo la ausencia de la gravedad. MOVIMIENTO PENDULAR Se denomina movimiento pendular, al movimiento lento de una masa suspendida de un hilo a uno y otro lado de
PRACTICA N9 SISTEMA MASA RESORTE

Abstract
After the activity, we obtained values of experience are listed in Table 1 for the k value calculated with the measured values and the formula we saw earlier spring (1) clearing k.
Resumen
Luego de realizar la actividad, los valores que obtuvimos de la experiencia se encuentran relacionados en la tabla 1, para el valor k lo calculamos con los valores medidos y con la frmula del resorte que vimos anteriormente (1), despejando k.
1. Introduccin
Montamos un modelo experimental similar al de la figura 2. Con este sistema vamos a realizar diferentes oscilaciones por medio de diferentes masas, en cada una

de ellas tomamos el tiempo que tarda el sistema en realizar 10 periodos completos y luego dividimos este valor por esta cantidad para obtener el tiempo correspondiente a un periodo, lo hacemos de esta forma ya que esto nos permite tomar las medidas ms fcilmente y sin perder precisin. amplitud mxima definida por el punto en donde se suelte la masa, pasando por el punto de equilibrio. El periodo de dicha oscilacin depende de dos factores: la longitud de la cuerda y la gravedad del lugar, de acuerdo a la siguiente frmula:
2. Objetivos
Hacer un estudio experimental de un sistema masaresorte, comprobando como por medio de este sistema podemos generar un movimiento armnico simple (MAS). Demostrar de que factores depende el movimiento MAS generado con este sistema.
Donde es la longitud de la cuerda y ). (
la gravedad
3. Marco terico
El movimiento armnico simple (con sus siglas MAS), es un movimiento que se caracteriza por ser oscilatorio, es decir, que hace un mismo movimiento peridicamente de manera casi indefinida y en un mismo intervalo de tiempo. Siendo este un movimiento que inicia desde una posicin de equilibrio hasta una distancia mxima, luego retorna al punto de equilibrio para luego volver a su distancia mxima y de ah continuar con el mismo movimiento. Dos ejemplos tpicos con los cuales se puede estudiar esta clase de movimiento son el pndulo y el resorte. El pndulo (Figura 1), consiste en un cuerda atada en uno de sus extremos a una base fija, y en el otro extremo se le coloca una masa de manera tal que la cuerda quede tensionada verticalmente, (La cuerda tiene una masa lo suficientemente pequea como para que sea despreciada en el sistema).
El resorte (Figura 2), y sobre el cual vamos a realizar nuestra experiencia, consiste en un resorte en el que uno de sus extremos est colocado verticalmente sobre una base fija, y en el otro colocamos una masa m. Generando un desplazamiento del resorte desde su punto de equilibrio debido a la fuerza de gravedad que ejerce la masa, a una distancia definida por la ley de Hooke:
Donde k corresponde a la constante de proporcionalidad del resorte, en .
Fig. 2. Resorte [1]
Si movemos la masa hacia el punto de equilibrio del resorte y la soltamos, observaremos que esta adopta un movimiento oscilatorio de arriba a abajo, producto de la interaccin de las fuerzas que tiene el sistema (La fuerza de gravedad de la masa y la fuerza del resorte) que generan un intercambio de energa desde la cintica hasta la potencial y viceversa, haciendo que la energa total del sistema permanezca constante. Este movimiento es armnico ya que cada subida y bajada de la masa se produce en igual tiempo (periodo), y de ah que se pueda considerar como un MAS. Dicho periodo depende bsicamente de la masa que este en el sistema, as como de las caractersticas del resorte usado (su coeficiente de proporcionalidad), definidas en la siguiente frmula:
Fig. 1. Pndulo
Si movemos la masa de su punto de equilibrio a un ngulo determinado (<25) y la soltamos, el sistema tomara un movimiento armnico de vaivn con una

Vamos a observar, a travs de esta experiencia, el comportamiento de este tipo de movimiento, evaluando el periodo con distintas masas para comprobar que el mismo depende de la masa del sistema, tal como se relaciona en la ecuacin, de igual forma demostraremos como el valor de k es constante y va acorde con las caractersticas del resorte usado.
M (kg) T (Sg) K(
)
0.1 0.739 5.342
0.12 0.864 5.483
0.14 0.939 5.88
0.15 1.002 5.91
0.2 1.125 7.01
Tabla. 1. Valores tomados en el experimento
4. Materiales
Para la experiencia utilizamos los siguientes materiales: Un soporte universal Un resorte Un juego de pesitas Un cronmetro
6. Informe
Se estableci una elongacin () de 15cm para todo el experimento. 1. Establezca la k promediando los valores obtenidos.
5. Procedimiento
1.
2.
3.
4. 5.
Establezca previamente el valor experimental de la masa de cada una de las cinco pesitas de esta prctica. Fije el extremo superior del resorte al soporte universal y del extremo inferior cuelgue una pesita. Ponga a oscilar el sistema resorte-masa. Tome el tiempo de 10 oscilaciones completas, entonces el periodo (tiempo de una oscilacin) ser el tiempo de 10 oscilaciones dividido por 10. Realice como mnimo tres mediciones y tome el valor promedio. Repita el paso 3 para 5 diferentes masas. Escriba los datos en la tabla 4 y calcule en cada caso k.
2. Determine las unidades de k Las unidades determinadas para la constante del resorte son Newton sobre metros (N/m). 3. Grafique m vs T y realice el anlisis respectivo. 1.2 1 0.8 T(s) 0.6 0.4 0.2 0 0 0.1 0.2 0.3 M(kg)
Figura 3. Grfico de m vs. T
Valores Y
Luego graficamos los valores de m y T para poder analizarlos con ms detalle, que podemos observar en la figura 3.

4. Analice el efecto producido al sistema masa-resorte por una fuerza externa. Explique. Cuando se le aplican fuerzas se deforma alargndose o acortndose en una magnitud x llamada deformacin. Cada resorte se caracteriza mediante una constante k que es igual a la fuerza por unidad de deformacin que hay que aplicarle. La fuerza que ejercer el resorte es igual y opuesto a la fuerza externa aplicada (si el resorte deformado est en reposo) y se llama fuerza recuperadora elstica. Dicha fuerza recuperadora elstica es igual a: un sistema masa-resorte depende de dos factores: la masa del sistema y la constante de elasticidad del resorte. La constante de elasticidad de un resorte depende bsicamente de las caractersticas que tiene el mismo, como el material en el que se fabrica, la longitud del resorte en estado de equilibrio, el grosor del alambre, el nmero de espiras, el dimetro de las espiras, entre otros.
Tomamos un valor de la tabla:
PRACTICA N10 LEYES DE NEWTON

Abstract
This lab developed to check Newton's second law, by the use of a slider, and ballast weights.
La fuerza recuperadora elstica es directamente proporcional a la deformacin sufrida, pero opuesta al signo: si la deformacin es positiva, la fuerza es negativa y viceversa. 5. Analice los factores de los que depende la constante de elasticidad de un resorte.
It is significant to note that the action was in this experiment forces.
Resumen
Esta prctica de laboratorio se desarroll con el fin de comprobar la segunda ley de Newton, por medio del uso de un deslizador, un lastre y unas pesas. Es significativo denotar que hubo la accin de unas fuerzas en este experimento.
7. . Conclusiones
Un resorte es un elemento que nos ofrece una fuerza de acuerdo a la distancia a la cual movemos el resorte desde su posicin de equilibrio. En el caso del sistema oscilatorio que montamos, el peso que ejerce la masa por el efecto de la gravedad hace mover el resorte de su posicin de equilibrio y al hacerlo mover, el resorte producir una fuerza contraria al peso que har devolver la masa hacia su posicin de equilibrio. La interaccin de ambas fuerzas hace que la masa suba y baja, producindose la oscilacin caracterstica del sistema. El periodo de esta oscilacin varia de manera proporcional a el aumento de la masa usada en el sistema, de acuerdo a lo que observamos en la grafica realizada en el experimento, con una pendiente que nos da un valor igual a la constante de elasticidad (k) del resorte usado. De ah podemos decir que la oscilacin de
4. Introduccin
Para esta prctica de laboratorio, se profundizaron varios trminos importantes en la fsica, entre ellos el trmino fuerza, que es todo agente capaz de modificar la cantidad de movimiento o la forma de los cuerpos materiales. No debe confundirse con los conceptos de esfuerzo o de energa. Son varias las fuerzas que pueden actuar en un cuerpo u objeto determinado.
5. Marco Terico
La fuerza de empuje o "thrust" es un concepto muy relacionado a la Tercera Ley de Newton. Por ejemplo la

fuerza que se ejerce contra un rifle o pistola y lo que lo hace retroceder es exactamente igual en magnitud a la fuerza que impulsa la bala [1] (Fsica en Lnea, 2009) La masa de un objeto es la medida del material que hace ese objeto. La gravedad que jala ese objeto empujndolo hacia el centro de la Tierra, es el peso del objeto. El peso cambia segn el objeto se aleja de la Tierra y de planeta a planeta. La masa no cambia, ya que el peso vara con la ubicacin geogrfica. [2] (Fsica en lnea, 2010) La fuerza normal es un tipo de fuerza de contacto ejercida por una superficie sobre un objeto. Esta acta perpendicular y hacia afuera de la superficie. [3] (Fsica en Lnea, 2010) La tensin es la fuerza que puede existir debido a la interaccin en un resorte, cuerda o cable cuando est atado a un cuerpo y se jala o tensa. Esta fuerza ocurre hacia fuera del objeto y es paralela al resorte, cuerda o cable en el punto de la unin. [4] (Fsica en lnea, 2009)
7. Procedimiento
6. Materiales
Los materiales usados en esta prctica de laboratorio fueron: Riel con aire Pesas Deslizador 1.
Fig. 1. Procedimiento Segunda Ley de Newton
8. Desarrollo
Realice el diagrama de cuerpo libre para el sistema propuesto en la prctica. M1=masa del lastre M2=masa del deslizador

Fig.2. Diagramas de cuerpo libre M1 y M2
5. Conclusiones
Se materializ los conocimientos adquiridos en la tutora sobre el concepto de la segunda ley de newton, que dice que la Fuerza es igual a la masa por la aceleracin (F=m*a) Se diferenci el cambio que puede haber en los datos de velocidad, posicin y aceleracin con respecto del tiempo, al agregar ms masa. REFERENCIAS [1] Fsica en lnea. (2009). Obtenido de https://sites.google.com/site/timesolar/fuerza/fu erzadetension [2] Fsica en Lnea. (2009). Obtenido de https://sites.google.com/site/timesolar/fuerza/fu erzaaplicada https://sites.google.com/site/timesolar/fuerza/fuerzadeten sion. (2009). [3] Fsica en lnea. (2010). Obtenido de https://sites.google.com/site/timesolar/fuerza/fu erzagravitacional3 [4] Fsica en Lnea. (2010). Obtenido de https://sites.google.com/site/timesolar/fuerza/fu erzanormal [5] Prcticas de laboratorio para el curso de fsica general (2012) Universidad Nacional Abierta y a Distancia.
2.
Grafique los valores obtenidos en la prctica: v s t, x vs t, a vs t y realice los anlisis respectivos
Las grficas muestran la variacin en la velocidad con respecto del tiempo, indicando que este no es un movimiento rectilneo uniforme si no que es un movimiento con aceleracin variable. Con referencia las figuras la variacin en la posicin es muy mnima, pero es mayor la posicin con respecto del tiempo cuando el deslizador no tiene los 20g. Podemos observar que no hay una velocidad constante y exste una aceleracin. Las figuras correspondientes a la aceleracin con respecto del tiempo nos muestran que la aceleracin para el caso 1 que era sin los 20g es mayor que cuando se tienen los 20g de ms. Se repiten varios datos de la aceleracin y en especial la grfica dos, no hay tanta variabilidad como sucede en el caso 1. Ver anexo. Grafica1; Grafica 2; Grafica 3. 3. Calcule la aceleracion del sistema, aplicando la segunda ley de Newton. F = m.a A= F/m 4. Conclusiones de la prctica
Se concluye que la velocidad es inconstante por tanto la aceleracin no es cero en ninguno de los dos casos. La posicin en relacin de un caso con el otro no vara notablemente y en el grfico tambin se denota el cambio de la aceleracin. La acelaracin es variable en los dos casos.


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PRCTICA N6: LEY DE HOOKE

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Fig. 3 Ejemplo resultado

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3. Grafique los resultados obtenidos en la prctica y realice el anlisis respectivo.

PRACTICA N7: SISTEMAS EN EQUILIBRIO

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1. Monte los soportes y las poleas como se indica

Sistema 1 Sistema 2 Sistema 3

M1 0,07 0,07 0,11

7. Datos M2 M3 0,1 0,04 45 0,12 0,15 0,08 0,08 48 34

Tabla 1. Datos practica 7

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PRACTICA N:8 MOVIMIENTO ARMNICO SIMPLE

Verificar la relacin de proporcionalidad entre diferentes magnitudes.

Fig.1 . Soporte Universal

Fig.2 . Una cuerda

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su posicin de equilibrio, en virtud de la accin de la gravedad

*estos datos son del tiempo de duracin

PRACTICA N9 SISTEMA MASA RESORTE

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Donde es la longitud de la cuerda y ). (

Donde k corresponde a la constante de proporcionalidad del resorte, en .

Fig. 2. Resorte [1]

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0.1 0.739 5.342

0.12 0.864 5.483

0.14 0.939 5.88

0.15 1.002 5.91

0.2 1.125 7.01

Tabla. 1. Valores tomados en el experimento

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Tomamos un valor de la tabla:

PRACTICA N10 LEYES DE NEWTON

It is significant to note that the action was in this experiment forces.

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Fig. 1. Procedimiento Segunda Ley de Newton

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Grafique los valores obtenidos en la prctica: v s t, x vs t, a vs t y realice los anlisis respectivos

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