1La Educación a Distancia y las TICs como nuevo paradigma educativo del siglo XXI

Actividad Núm. 2

1. “La frustración del estudiante en línea: Como evitarla”

a) ¿Cómo deberá concebirse la enseñanza y el aprendizaje ante el uso de las TIC’S en

el proceso educativo?
Debe de ser en tal forma que el instructor o tutor cuando está aplicando un curso usando las
Tics lo haga mostrando con claridad sus indicaciones, hacer el curso de una forma explícita
para que los alumnos no sientan que no existe comunicación con el tutor y que en caso de
necesitarlo tengan su ayuda fomentando así la interacción y la colaboración tanto de los
alumnos con el tutor como entre los mismos alumnos.

b) ¿Cuál será el rol del docente y del alumno ante la presencia de las TIC’S en el
proceso educativo?
El docente por su parte debe de plantear un curso de tal forma que fomente la colaboración
de los alumnos adquiriendo habilidad para autoenseñarse y colaborar con sus propios
compañeros, debe de impartir el curso de forma clara y selectiva con el material que
proporcionará, también debe de ser flexible en cuanto al tiempo que dé para obtener
respuestas y proporcionar ayuda a sus estudiantes así como ser flexible ante las inquietudes
de los alumnos. Los alumnos por su parte deben de estar seguros que conocen el contenido
de lo que abarcará el curso para que no se decepcionen cuando se esté impartiendo, estar
consciente de que tiene que invertir tiempo que quizás dedicaba a su familia o trabajo para
poder desarrollar sus actividades de clase.

2. “La actuación del profesor en el nuevo paradigma de la educación”

a) ¿Cómo deberá concebirse la enseñanza y el aprendizaje ante el uso de las TIC’S en

el proceso educativo?
En muchas partes del país ya está el alumno inmerso en un ambiente digitalizado, el uso de
las computadoras y el correo electrónico forman parte de su rutina diaria, así que para esas
situaciones el aprendizaje con el uso de las Tics será más fácil cuando se implemente por el
maestro ya que no habrá tanta resistencia ante el uso del equipo de cómputo ya que todo
esto está innovando en la aplicación de la pedagogía

b) ¿Cuál será el rol del docente y del alumno ante la presencia de las TIC’S en el
proceso educativo?
Los alumnos deben de aprender a ser responsables del aprendizaje que debe de ir
adquiriendo, así como ser más reflexivo y desarrollar más su capacidad de ser independiente
y autodidacta, saber autodirigirse y automonitorearse. Así como los maestros deben de estar
al corriente con las nuevas tendencias de la educación ya que es imprescindible que den un
buen uso de las Tics para que los alumnos pueden entender este proceso y a la vez el
maestro pueda utilizar modelos educativos que faciliten la interacción con los alumnos.

Ma. Magdalena Núñez Estrada

2La Educación a Distancia y las TICs como nuevo paradigma educativo del siglo XXI

3. Elabore una síntesis sobre las capacidades y habilidades necesarias para desem-
peñarse como tutor virtual

Con el nuevo paradigma de la educación a distancia con el uso de las Tics el profesor o tutor
debe de estar preparado para poder impartir así sus cursos, para ello es necesario que haya asistido
por lo menos a un curso a distancia, de tal forma que pueda ponerse en el lugar de los estudiantes y
así poder entender con mayor facilidad las dudas que puedan surgir; cuando esté diseñando el curso
debe de estar consciente que material le va a proporcionar a los alumnos ya que un exceso del
mismo puede provocar que los alumnos descarten el estudiar en esta modalidad, también debe de
mostrarse flexible y comprensivo cuando otorgue los tiempos necesarios para la realización de las
tareas y estar presente en algún tipo de foro o chat para poder resolver las dudas que puedan surgir
en los estudiantes a distancia cuando realicen algún trabajo.

El tutor debe de tener en consideración que el alumno aprenderá a ser más independiente
para obtener conocimientos ya no serán todos otorgados directamente por el tutor y de igual forma
debe de aprender a relacionarse mas con sus compañeros en cuanto al desarrollo de actividades con
el uso de las Tics, de tal forma que así se amplían las oportunidades educativas tanto para los
tutores como para los alumnos ya que con esta modalidad se pueden impartir varios cursos al
mismo tiempo y atenderlos de una manera eficiente a todos de ellos y así permite también que el
alumno estudie y trabaje al mismo y atienda a su familia.

Al ser la educación a distancia con el uso de las Tics un concepto innovador en nuestro país
se debe de implementar de una forma flexible para que el alumno se vaya adaptando a este modelo
y no se vea en la frustración de no comprenderlo y tener que abandonar el curso.

La mayoría de los alumnos que abandonan sus cursos a distancia es porque no

comprendieron la finalidad el curso y a la hora que se está desarrollando se topan con problemas
que no habían considerado creando esto una frustración y un desencanto así que se debe de ser
claro para que el alumno no albergue expectativas irreales y provoque que se matricule en un curso
que no debía.

Se debe de implementar la motivación en los alumnos para que participen en las actividades
colectivas y a su vez expresen las dudas que tienen en base al curso o alguna explicación, el tutor
no debe de ser rígido y debe mostrar cercanía y ayuda tanto técnica como docente al alumno que
utilizará este nuevo método de enseñanza fomentando la interacción entre varios estudiantes y
entre estudiantes y el docente. Cabe mencionar que se puede dar una pequeña capacitación a los
alumnos y docentes antes de utilizar este tipo de modelo educativo o antes de ser utilizado por
primera vez para que no afecte en su primera impresión creando así un choque negativo en las
expectativas del estudiante.

Ma. Magdalena Núñez Estrada