TEMA 1 (Preg.

exmenes anteriores) + VARIOS

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1. En el estudio de Moreland, Hogg y Hains sobre las direcciones recientes en el estudio de los grupos se encontr que el rea de contenido ms amplia era: a !on"#i!to intragr$%a#& ' !om%ortamiento intergr$%a#& ! e# (esem%e)o (e# gr$%o 2. El efecto de sobreexclusin endogrupal se caracteri a por: a ser $n mo(o (e !om%ensar #a re($!!i*n (e #a entitati+i(a( (e'i(a a #a (es+ia!i*n& ' !astigar ms #a (es+ia!i*n (e #a norma (e $n miem'ro (e# %ro%io gr$%o ,$e $no (e# exogr$%o& ! $sar !riterios ms estri!tos %ara a(mitir a a#g$ien !omo miem'ro (e# gr$%o ,$e %ara re!-a.ar#o !omo (e# exogr$%o. !. El concepto de continuo de grupalidad tiene en cuenta: a e# tama)o/ e# (estino !om0n 1 e# %atr*n tem%ora#& ' #a %roximi(a(/ #a seme2an.a 1 e# %atr*n tem%ora#& ! e# tama)o/ #a inter(e%en(en!ia 1 e# %atr*n tem%ora#. ". #a cr$tica de %.&##'()* a las posturas de #e +on ,1-./0 y Mc1ougall ,1-220 se produce principalmente porque: a A##%ort !onsi(era ,$e no existe #a mente (e gr$%o& ' A##%ort !onsi(era ,$e e# gr$%o es a#go ms ,$e #a s$ma (e s$s miem'ros& ! A##%ort !onsi(era ,$e e# est$(io (e #os gr$%os no %$e(e a'or(arse (es(e #a %si!o#og3a in(i+i($a# /. #a definicin categorial de grupo de 3ilder y 4imon incluye entre sus caracter$sticas que: a e# gr$%o es ms ,$e #a s$ma (e #os in(i+i($os& ' !a(a miem'ro re%resenta a #a !ategor3a& ! e# gr$%o emerge (e #a intera!!i*n entre in(i+i($os. 5. 4eg6n 7ampbell ,1-/.0 los tres antecedentes ms importantes para percibir a un grupo como entidad son: a e# (estino !om0n/ #a seme2an.a 1 #a %roximi(a(& ' 4a inter(e%en(en!ia/ #a i(enti(a( 1 #a estr$!t$ra so!ia#& ! E# (estino !om0n/ #a seme2an.a 1 #a a#ta ($ra!i*n (e# gr$%o 8. #a definicin de grupo desde la perspecti9a de la :dentidad social supone considerar que: a e# gr$%o es $na !o#e!!i*n (e in(i+i($os (e"ini(a (es(e "$era %or $n o'ser+a(or& ' e# gr$%o se (e"ine %or !riterios externos !omo #a seme2an.a& ! e# gr$%o se 'asa en #a a$to(e"ini!i*n ,$e trans"orma a# 1o in(i+i($a# .. 4eg6n Mac ;rat< cul de los siguientes criterios contribuye a establecer el continuo de grupalidad ,tendencia a percibir un con=unto de personas como un grupo0: a e# tama)o am%#io& ' #a inter(e%en(en !ia a#ta& ! 4as !reen!ias !om%arti(as -. #as tipolog$as intuiti9as sobre los grupos, como la propuesta por #ic>el y cols.caracteri an a: a #os gr$%os (e intimi(a( %or #a existen!ia (e "ronteras %ermea'#es& ' 4as aso!ia!iones #axas %or #a existen!ia (e 'a2a intera!!i*n& ! 4os gr$%os (e tarea %or tener $na ($ra!i*n !orta. 12. *urner ,1-."0 establece a existencia de tres tipos diferentes de definiciones de grupo basadas en: a 4a inter(e%en(en!ia/ #a i(enti(a( 1 #a %roximi(a(& ' 4a inter(e%en(en!ia/ #a i(enti(a( 1 #a estr$!t$ra so!ia#& ! 4a i(enti(a(/ e# tama)o (e gr$%o 1 #a estr$!t$ra so!ia#. 11. 7ul de las siguientes frases es la correcta: a e# %ro!esamiento (e #a in"orma!i*n re#ati+a a %ersonas es simi#ar a# (e #a in"orma!i*n re#ati+a a gr$%os& ' 4os gr$%os son %er!i'i(os !omo enti(a(es ms !o -erentes ,$e #as %ersonas& ! En #a me(i(a en ,$e $n gr$%o se %er!i'e !omo enti(a(/ e# %ro!esamiento (e #a in"orma!i*n re"eri(a a 5# se aseme2a ms a# %ro!esamiento (e #a in"orma!i*n re#ati+a a %ersonas 12. #a definicin de grupo como ?sistema organi ado de dos o ms indi9iduos que lle9an a cabo alguna funcin, relaciones de rol entre miembros y un con=unto de normas que regulan la funcin@ pone el Anfasis: a 4a i(enti(a( (e #os miem'ros (e# gr$%o& ' 4a inter(e%en(en!ia entre #os miem'ros (e# gr$ %o& ! 4a estr$!t$ra (e# gr$%o. 1!. Bna de las tendencias actuales en el estudio de los grupos consiste en que: a e# est$(io (e #os gr$ %os se a'or(a !asi en ex!#$si+a (es(e #a %si!o#og3a so!ia#& ' 6a no se %ressta tanta aten!i*n a #os %ro!e sos intergr$%a#es& ! se a'or(a e# est$(io (e #os gr$%os (es(e (istintas (is!i%#inas 1". #a definicin categorial de grupo considera que: a e# gr$%o es ms ,$e #a s$ma (e s$s %artes& ' e# gr$%o s$rge (e #a intera!!i*n entre s$s miem'ros& ! 4a %ertenen!ia a# gr$%o se !ara!teri.a %or !om%artir $na serie (e %ro%ie(a(es. 1/. 'ara establecer el ?continuo de grupalidad@, Mc ;rat< propone los siguientes criterios: a tama)o/ "ronteras 1 seme2an.a& ' Proximi(a(/ seme2an.a 1 ($ra!i*n& ! Tama)o/ inter(e%en(en!ia 1 %atr*n tem%ora#. 15. 1esde la perspecti9a de la identidad social la pertenencia categorial: a es (e"ini(a (es(e "$era %or #os o'ser+a(ores externos& ' es (e"ini(a %si!o#*gi!amente 1 !on##e+a $na im%#i!a!i*n emo!iona#& ! es (e"ini(a %si!o#*gi!amente %ero no ##e+a a%are2a(a ning$an im%#i!a!i*n emo!iona# 18. El estudio de CeDcomb sobre el cambio de actitudes en el +ennington 7ollege mostr: a 7$e to(as #as est$(ianntes !am'iaron #as a!tit$(es en #a (ire!!i*n (e #as normas e i(eo#og3a im%erantes en #a instit$!i*n e($!ati+a& ' 4a im%ortan!ia (e# a2$ste a #as normas (e #os gr$%os (e re"eren!ia en e# mantenimiento 1 !am'io (e a!tit$(es& ! 4a %o%$#ari(a( (e #as est$(iantes era in(e%en(iente (e #as normas gr$%a#es. 1.. El efecto de la sobreexclusin endogrupal: a tiene ,$e +er !on e# mantenimiento (e #a entitati+i(a( gr$%a#& ' es in(e%en(iente (e# gra(o (e i(enti"i!a!i*n !on e# gr$%o %or %arte (e s$s miem 'ros& ! !onsiste en ex!#$ir a #os miem'ros (e# gr$%o ,$e in!$m%#en $na norma gr$%a#. 1-. #a in9estigacin sobre el denominado Efecto (9e=a Cegra muestra que este efecto: a no se +e a"e!ta(o %or #a re#e+an!ia (e #a norma in!$m%#i(a& ' es !ontrario a# mantenimiento (e #a i(enti(a( so!ia# %ositi+a& ! est +in!$#a(o a #a i(enti(a( so!iaa# 1 est (irigi(o a mantener#a 22. #a definicin de #eDin de grupo: a -a!e -in!a%i5 en #a inter(e%en(en!ia entre #os miem'ros o s$'%artes (e 5ste& ' se 'asa "$n(amenta#mente en #a seme2an.a entre #os miem'ros (e# gr$%o& ! se a%roxima ms a #a (e"ini!i*n !ategoria# (e gr$%o. 21. :ndique cual es la principal cr$tica que se <ace desde la perspecti9a de la :nteraccin grupal a la definicin de grupo proporcionada por la *eor$a de la :dentidad 4ocial ,*:40: a ,$e #a TIS no (isting$e entre gr$%o 1 !ategor3a

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so!ia#& ' e# 5n"asis (e #a TIS en #os as%e!tos (inmi!os (e# gr$%o& ! e# 5n"asis (e #a TIS en #a a!!i*n gr$%a# !oor(ina(a 22. 7uando un grupo tiene una alta entitati9idad: a e# %ro!esamiento (e #a in"orma!i*n re"eri(a a# gr$%o se %are!e a# %ro!esamiento (e #a in"orma!i*n re#ati+a a #as %ersonas& ' e# %ro!esamiento (e #a in"orma!i*n re"eri(a a# gr$%o es (i"erente a# %ro!esamiento (e #a in"orma!i*n re#ati+a a %ersonas& ! no se es%era !onsisten!ia en #a !on($!ta (e# gr$%o en (istintas sit$a!iones 1 (istintos momentos. 2!. #a cr$tica a la *E de la :dentidad 4ocial ,*:40 desde el modelo de la interaccin ;rupal respecto a su enfoque de los grupos se basa en que la *:4: a no (isting$e entre !ategor3a 1 gr$%o& ' %one ex !esi+o 5n"asis en #a inter(e%en(en!ia& ! se "i2a so're to(o en e# !ar!ter (inmi!o (e #os gr$%os. 1' 28 98 :A ;< =A >8 ?< @< 10< 118 128 198 1: 8 1; 8 1= < 1> < 1? A 1@ 8 20 A 21 A 22 A 29 A

&B*(EF&#B&7:(CE4 del libro: 1. 2. !. ". /. #a definicin dinmica de grupo propuesta por 3ilder y 4imn: a se 'asa en #a seme2an.a entre #os miem'ros& ' !onsi(era a# gr$%o !omo !onstr$!to !ogniti+o 'asa(o en #a a'stra!!i*n (e #a seme2an.a entre in(i+i($os& ! s$%one ,$e (e #a intera!!i*n entre #os miem'ros emergen %ro%ie(a(es n$e+as. #a definicin de grupo como sistema organi ado de indi9iduos que lle9an a cabo funciones, mantienen relaciones de rol, con una =erarqu$a de estatus y regulado por normas. Enca=a en las definiciones de grupo sobre la base de: a #a inter(e%en(en!ia gr$%a#& ' #a intera!!i*n gr$%a#& ! #a estr$!t$ra gr$%a# El efecto ?o9e=a negra@: a tiene ,$e +er !on #a asimetr3a en e# !astigo (e #a !on($!ta (es+ia(a (e #os miem'ros (e# gr$%o %ro%io 1 (e# exogr$%o& ' se a!ent0a en a,$e##os miem'ros ,$e no se i(enti"i!an !on s$ gr$%o& ! es $na "orma (e ex!#$ir a #os miem'ros (e# exogr$%o. #a percepcin de EC*:*&*:F:1&1 de los exogrupos: a so#o se tra($!e en $na ma1or %er!e%!i*n (e -omogenei(a(& ' a men$(o ##e+a !onsigo #a %er!e%!i*n (e ,$e son amena.antes/ ! no tiene im%#i!a!iones (e !ara a #os estereoti%os negati+os (e e##os #a interpretacin societal de 4teiner sobre la e9olucin del estudio de los grupos en psicolog$a social: a %ro%one ,$e e# inter5s %or e# est$(io (e #os gr$%os sig$e a eta%as (e !on"#i!tos so!ia#es& ' -a (a(o #$gar a %ron*sti!os !#aramente !on"irma(os& ! -a si(o !on"irma(a %or #os est$(ios (e More#an(/ Aogg 1 Aains a %artir (e #as %$'#i!a!iones en Psi!o#og3a so!ia# 2! 9a :' ;a

1!

;#(4&):(:
CONTINUO DE GRUPABILIDAD EFECTO OVEJA NEGRA (EON) ENDOGRUPO ENTITATIVIDAD Grado > o < de integracin social que determina que los individuos acten ms como miembros de grupo que como individuos aislados. Los criterios son TAMA ! "#T$%&$'$#&$#("A ) patrn T$M' %AL. $*ecto que indica que! si bien una conducta positiva o normativa de un miembro del propio grupo se valora ms *avorablemente! lo contrario ocurre con una conducta desviada o negativa que se +u,ga de *orma ms des*avorable cuando la muestra un miembro del propio grupo que si lo -ace del e.ogrupo. Grupo propio! al que se pertenece o con el que se identi*ica el individuo. CAMPBELL (1958) Como el grado en que una entidad tiene e.istencia %$AL. Aplicado a los grupos! la entitatividad! tiene que ver con el establecimiento de l/mites respecto a otras entidades a trav0s de las caracter/sticas de destino comn! seme+an,a ) pro.imidad. Grupo al que no se pertenece ) con el que los individuos no se identi*ican. 1e re*iere a una *orma de unin entre la identidad personal ) social que implica una equivalencia *un2 cional entre ellas! lo que conlleva no solo un alto compromiso del individuo con el grupo sino tambi0n el mantenimiento de un )o personal potente que puede llevar a contribuciones nicas al grupo ) dar lugar a conductas e.tremas en pro del grupo. 'arte de la identidad o del auto2concepto que deriva de la consciencia de la pertenencia a un grupo social! +unto con los aspectos emocionales ) valorativos asociados a esa pertenencia. 'erspectiva que supone que los *enmenos individuales ) sociales! incluidos los procesos de grupo!

EXOGRUPO FUSIN GRUPAL

IDENTIDAD SOCIAL INDIVIDUALISMO

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(met ! "#$%& )

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deben e.plicarse a partir de los individuos ) de las le)es generales que rigen el comportamiento indi2 vidual. $n su versin ms e.trema! la psicolog/a social no ser/a ms que la aplicacin de esas le)es a condiciones estimulares ms comple+as. 1ituacin en la que los resultados que obtienen los que intervienen en la interaccin 3individuos o gru2 pos4 dependen de lo que -agan las otras personas o grupos. &iversas *ormulaciones. $ste concepto se re*iere a una entidad supraindividual que *unciona de *orma independiente a los individuos que integran el grupo. Tendencia gral a de*inir criterios ms estrictos para aceptar que una persona entre a *ormar parte del grupo propio! que a rec-a,arla como miembro del e.ogrupo. 'ercepcin que tienen las personas acerca de los grupos como parte de la realidad socia! caracter/s2 ticas que les asignan ) *orma de clasi*icarlos. A partir de ello se puede obtener una tipolog/a de ellos.

INTERDEPENDENCIA MENTE DE GRUPO SOBRE'EXCLUSIN ENDOGRUPAL TEOR(AS INTUITIVAS ACERCA DE LOS GRUPOS

( #T$5T ( M'$T"T"6 7 ( '$%AT"6 PROPIEDADES

SEMEJAN1A6ORGANI1ACIN

GRUPAL

C U L T U R A

MOTIVACIN8 Ce)te9, Re!.&&%#+ I+&e)t%!.m4)e

INDIVIDUAL

MINOR(A 6 MA:OR(A

C O L E C T I V I S T A

'E)7E'7:GC 1E# ;)B'( 7(M( EC*:1&1 Pe)&e*&%#+ e+t%t,t%-%!,! !e .+ $).* /

ENDOGRUPO ; E<e&t -e7, +e$), (EON) ; S 4)e'e=&".5%#+ e+! $).*," ; I!e+t%<%&,&%#+ ; At)%4.&%#+ !e I+te+&% +,"%!,! ; Se$.)%!,! <)e+te , ,me+,9,5 PERCEPCIN DE ENTITATIVIDAD EXOGRUPO ; Ame+,9, ;E5te)e t%* 5 +e$,t%- 5 ;C)ee+&%,5 !e & +5*%),&%#+

*:'(#(;H&4 1E ;)B'(4 ,#:7IE# E* &#., 22220 *abla 1.

GRUPO
INTIMIDAD

DURACIN L,)$, m !e),!, L,)$, C )t,

TAMA0O Pe2.e3 Pe2.e3 G),+!e Me!% $),+!e

FRONTERAS Im*e)me,4"e Pe)me,4"%!,! m !e),!, Pe)me,4"%!,! 4,7, Pe)me,4"%!,! ,"t,

INTERACCIN OBJETIVOS RESULTADOS IMPORTAN A"t, M !e),!, ' ,"t, B,7, & m.+e5 B,7, & m.+e5 me!%, & m.+e5 & m.+e5 & m.+e5 & m.+e5 & m.+e5 & m.+e5 ,"t, me!%,6,"t, me!%,

SEMEJAN1A me!%,6,"t, me!%, me!%,64,7, me!%,64,7,

TAREA CATEGOR(A ASOCIA/ LAXA

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1udas *EM& 1J foro &#%: Le>%+ * +e .+ & +&e*t $e+ t?*%& , .+ & +&e*t <e+ t?*%& / $l empleo de los t0rminos *entipico ) genot/pico por parte de Le8in es puramente analgico! pues los toma prestados de la gen0tica simplemente para indicar que lo esencial para la de*inicin de grupo es la interdependencia entre los miembros! mientras que la seme+an,a es una caracter/stica ms super*icial.

E7em*" !e ,5 &%,&%#+ ",=, (t%* " $?,5 %+t.%t%-,5) 9na asociacin la.a es un grupo *ormado por personas que comparten una a*icin ! por e+emplo a un deporte . T%* " $?, %+t.%t%-, !e G).* 5 !e L%&@e" et ,"/ E+ e" G).* AC,te$ )?,A + e+t%e+! & m ", 5eme7,+9, e5 Me!%,'B,7, (e5*e)B+! me <,"5,me+te 2.e 5e)?, Me!%, A"t,) C * ) " t,+t t,m* & -e * )2.e e+ .+, C,te$ )?, '(&,),&te)?5t%&,5 & m.+e5D Ae5 !e&%)D E5eme7,+te5AF') ", *e)me,4%"%!,! e5 B,7, (me e5*e),4, 2.e <.e5e me!%,/

$n primer lugar! -a) que decir que la caracteri,acin de los tipos de grupos es apro.imada no e.acta. $n segundo lugar! si bien los miembros de una categor/a por e+emplo +oven o ma)or se aseme+an por la edad puede -aber muc-as di*erencias dentro del grupo : por e+emplo los ma)ores que se -acen pasar por +venes. #o obstante! la categor/a tiene unas *ronteras ! que si bien pueden parecer di*usas son poco permeables 3 por e+emplo el ser ma)or se de*ine generalmente por la edad de la +ubilacin4. Lo mismo puede pasar con otras categor/as sociales.

Me 2.e!, &",) 2.e e+ .+, &,te$ )?,D *.e!e+ & m*,)t%) * ) e7em*" 5e) !e .+ !ete)m%+,! e2.%* !e <Gt4 "D *e) + * ) e"" 5e) t ! 5 %$.,"e5 e+ " 5 !emB5 ,5*e&t 5///// A5? 2.eD ", 5eme+7,+9, + e5 t,+ ,"t, (e+ $e+e),"H + e+ ", &,te$ )?, & +&)et, 2.e 5? & m*,)te+) C e5 mB5 *e)me,4"e/// * )2.e I,C m.&I 5 m%em4) 5 2.e e+&,7,)?,+ e+ ", &,te$ )?, , *e5,) !e 5.5 !%<e)e+&%,5//// A" %$.," *,5,)?, & + ", &,te$ )?, 5 &%," A.+%-e)5%t,)% 5A/ EL Ie e+te+!%! 4%e+F

$l primer e+emplo que 9d. pone el de lso seguidores de un equipo corresponde ms bien a una asociacin la.a ! que tiene alta permeabilidad porque se puede salir del grupo con *acilidad. (omo e+emplo de categor/a nos sirven la de edad! g0nero! grupo 0tnico. $l e+emplo de universitario tiene ms permeabilidad que una categor/a clsica.

EA5 &%,&%#+ ",=, * !)?, 5e) * ) e7m*" .+, m,+%<e5t,&%#+F Me $.5t,)?, 5,4e) & m %+te)e",&% +,) ",5 -,)%,4"e5 (t,m,3 D%+te),&&%#+D5eme7,+9,D*e)me,4%"%!,!////) *,), e+te+!e)" me7 )/

$n mi respuesta me re*er/a a los seguidores de un equipo! como asociacin la.a! no al equipo en s/ que se corresponde con un grupo de tarea e*ectivamente. Las personas que acuden a una mani*estacin podr/an constituir una asociacin la.a si su participacin es puntual o espordica! ) los organi,adores ser/an un grupo de tarea.

M t%-,&%#+ !e &e)te9,D e" *B)),< !%&e8 AC.,+! 5e t%e+e+ e+ &.e+t, ",5 * 5%4"e5 m t%-,&% +e5 %+!%-%!.,"e5 & m !ete)m%+,+te !e ", *e)&e*&%#+ !e ", e+t%t,t%-%!,! 5e ,".!e , ", m t%-,&%#+ I,&%, ", &e)te9, 2.e ""e-, , " 5 %+!%-%!. 5 , *e)&%4%) m,C )e5 !%<e)e+&%,5 e+t)e &,te$ )?,5A + e+t%e+! ", *,)te 5.4),C,!,

1e trata de una variable de di*erencias individuales : Motivacin por la (erte,a o por la "ncertidumbre. Los personas altas en la primera buscan ms bien la claridad de las categor/as ! ) por tanto la ;econom/a cognitiva; mientras que los altos en la segudna motivacin buscan ms rique,a de in*ormacin. (uando tienen que categori,ar 3 por e+emplo categor/as de personas ) rasgos descriptivos4 los primeros usan menos rasgos para describir las categor/as ) -a) pocos rasgos comunes entre las categor/as! es decir las categor/as son ms di*erenciadas! que en el caso de los motivados por la incertidumbre! que usan ms ragos para de*inir las categor/as ) -a) ma)or solapamiento entre las categor/as al utili,ar ms ragos comunes para de*inirlas. Los primeros tendern a percibir a los grupos ms como entidades ) a estereotiparlos que los segundos.

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(uando se anali,an los determinantes de la percepcin de la entitatividad de se tienen en cuenta ciertas variables que tienen que ver con los individuos que -acen que tiendan a ver a los grupos como entidades con *ronteras delimitadas: una de esas variables de di*erencias individuales es la motivacin por la certe,a que les induce a establecer di*erencias claras entre las categor/as ) ello lleva a que vean a los grupos como ms entitativos. Las personas con ba+a necesidad de certe,a tendern a encontrar un ma)or solapamiento o coincidencia entre categor/as ) una menor percepcin de entitatividad de 0stas.

N e+t%e+! ", e=*"%&,&%#+ 2.e !, Ste%+e) ," Ie&I !e 2.e , <%+,"e5 !e " 5 ,3 5 JK + 5e - "-%e5e , *) !.&%) .+ %+te)L5 5 4)e e" e5t.!% !e " 5 $).* 5D t," C & m I,4?, *)e!%&I

$n esencia lo que 1teiner viene a decir que el inter0s por los grupos slo aumentar tras las etapas de con*licto si -a) una creencia en que se puede lograr el cambio social a trav0s de los grupos! o que la solucin est en que los grupos cambien. 1i es el sistema social el que est mal ) se percibe como inalterable es *cil que las personas concentren la atencin -acia si mismas.

L 5 t),4,7 5 !e %+-e5t%$,&%#+ &",5%<%&,! 5 e+ ", &,te$ )?, !e e& " $?, !e " 5 $).* 5

$n sentido ms espec/*ico se trata de cmo la disposicin espacial en los grupos in*lu)e en la interaccin! o los re*eridos al ;espacio grupal;! equivalente a nivel grupal del espacio personal . $n sentidos ms amplio es la interrelacin entre los aspectos ambientales ) el comportamiento grupal inclu)endo cuestionaes tales como la territorialidad grupal! los e*ectos del estres ambiental o los ambientes especiales 3 de alta tecnolog/a! e.ticos etc.4

Aet+ <,."%5m A : consiste en emplear t0rminos despectivos para re*erirse a un grupo: ;sudaca;. 'or e+emplo en pa/ses anglosa+ones a veces se -ace re*erencia a los espa<oles como ;spinac-; 3espinacas4 por la pro.imidad al t0rmino ;1panis-;. E5t C "eCe+! ", &,),&te)%9,&%#+ !e &,te$ )?, *5%& "#$%&, , *,)t%) !e ", %!e+t%!,! 5 &%," C !%&eD e+ ", *B$%+, 5M !e" m,+.,"D 2.e %+&".Ce t) 5 ,5*e&t 5 + te+%! 5 e+ &.e+t, e+ ", !e<%+%&%#+ &,te$ )%," !e" $).* *) *.e5t * ) N%"!e) C S%m +/ T),5 "ee) e5t D Ie -.e"t .+, *B$%+, mB5 ,t)B5D !#+!e I,4",+ !e ", !e<%+%&%#+ &,te$ )%," 5e$G+ e5t 5 G"t%m 5 ,.t )e5 C m% *)e$.+t, e58 EE5t C e+ " &%e)t 5% &)e 2.e N%"!e) C S%m + !e&?,+ 2.e .+ $).* 5e !e<%+?, * ) 5.5 5eme7,+9,5D * ) te+e) " 5 %+!%-%!. 5 .+, 5e)%e !e &,),&te)?5t%&,5 e+ & mG+F E" *) 4"em, e5 2.e + e+t%e+! e+ 2.L 5e !%<e)e+&%, e5te & +&e*t & + e" 2.e I,&e+ T.)+e)D !e" &.," I,4",+ e+ ", *B$%+, 5M/ E2.e e5 *,), e" e+t +&e5 ", A C,te$ )%9,&%#+ *5%& "#$%&, AF

&esde la perspectiva autocategori,acin propuesta por Turner la categori,acin implica la identi*icacin con la categor/a! lo que lleva una trans*ormacin del )o sobre la base de compartir la categor/a con otros integrantes ) una autode*inicin sobre la base de las caracteristicas protot/picas del grupo. #o basta con que alguien detecte una seme+an,a entre individuos! se necesita esa autode*inicin que puede llevar a la accin colectiva.

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$n el estudio se trataba de ver qu0 caracteristicas que tienen que ver con la grupalidad 3 entre ellas las que tradicionalmente se asocian a la percepcin de entitatividad! como el destino comn! la similitud! las metas comunes4 produc/an una sensacin de amena,a para los que percib/an al grupo. Adems de esas caracter/sticas! comprobaron que otras como el aislamiento del grupo ) la impermeabilidad de sus *ronteras! aumentaban la sensacin de amena,a .

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$n primer lugar! Mc &ougall aunque comparta la idea de una entidad sobre los individuos que denomina mente de grupo tiene una visin ms positiva que Le=on pues considera que constitu)e un

TEMA 1 (Preg. exmenes anteriores) + VARIOS

2011 2012 Goretti G

sistema organi,ado de *uer,as mentales! que tiene capacidad de moldear a los individuos que componen el grupo ) de autoperpetuarse. $n esencia lo que propone Mc &ougall es la capacidad de organi,acin de esa mente grupal . $l grupo puede llegar a organi,arse a trav0s de una serie de *ases o grados : >4 (ontinuidad temporal a partir de la cual se da ?4 la Autoconciencia de mente de grupo ! es decir la di*usin en las mentes de los individuos de la idea del grupo como una totalidad. @4 la interaccin entre los individuos que lo componen ) con otros grupos lo que permite desarrollar una idea de la identidad ) un sentimiento del nosotros.A4 $l desarrollo de pautas comunes como tradiciones o costumbres ) como consecuencia B4 9na organi,acin ) una estructura que le permite llegar a obtener unas metas. Le =on en la 'sicolog/a de las masas o*rece una visin negativa de alma colectiva gobernada por *uer,as ) sometida a la unidad mental de las masas que provoca la desaparicin de la personalidad consciente del individuo ) el surgimiento de los aspectos inconscientes. A trav0s de la sugestin ) el contagio consigue que todos los pensamientos ) sentimientos se orienten en una misma direccin ) a que las ideas que se sugieren se tradu,can en accin rapidamente. Los individuos de+an de ser ellos mismos cuando se ven inmersos en la masa. 1egn Le =on el -ombre desciende varios pelda<os en la civili,acin cuando esta sumerigido en la masa ) pierde su capacidad intelectual ) se ve dominado por los instintos pues es ob+eto *acil de sugerencias que le arrastran a comportamientos no meditados.

ON 5e !,+ %+<e)e+&%,5 !e" %+!%-%!. ," $).* O!e+t) !e ", !e<%&% + !%+Bm%&, !e" $).* (*,$/ 51)

1e trata de que a partir de conocer las caracter/sticas de un miembro individual del grupo no se puede de*inir al grupo en su con+unto pues cada miembro no tiene porqu0 ser un prototipo del grupo.