Repblica Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular Para la Defensa Universidad Nacional Experimental Politcnica de la uerza !

rmada Nacional bolivariana "UNEFA# Ncleo $uatire Edo% Miranda &er% 'emestre 'ecci(n )M$ Enfermer*a

Profesora+

!lumnos+ Mu,oz- .ilmar/ Madera- 0armen Mora- 1arla 0armona- Da/ana Mart*nez- Marlin

ME23D343$5! DE 4! 6NVE'26$!067N% 'e8n 'aravia $%- Marcelo 9:;;)+:< "expresa =ue la metodolo8*a de la investi8aci(n "es la >erramienta para desarrollar conocimiento- es m?s bien estable- convencional con criterios estandarizados / transversales =ue permiten =ue el conocimiento sea comunicable en diferentes campos disciplinares- contextos / re8iones del planeta% Es el idioma universal de la ciencia =ue posibilita el avance en todos los campos- el intercambio / transferencia de tecnolo8*a- el consenso / el traba@o multidisciplinario como tal esencial para el avance del conocimiento#% undamentaci(n+ Es la aplicaci(n de forma or8anizada / sistem?tica de un con@unto de ideas- la cual permite >acer explicitas sus bases te(ricas / conceptualesA estas sustentan una investi8aci(n / la aplican para comprender el enfo=ue desde el cual el investi8ador inicia un pro/ecto- / a travs del cual interpreta sus resultados% 2oda base te(rica constitu/e el centro del traba@o- /a =ue sobre este se constru/e el mismo% Esta base formar? la plataforma sobre la cual se constru/e el an?lisis de los resultados obtenidos- sin ella no se puede analizar los resultados. En base a esto se sabe cuales elementos se pueden tomar en cuenta / cuales no son beneficiosos% 'in una base te(rica todo instrumento dise,ado o empleado en el estudio carecer? de validez% !lcances+ Dentro de los alcances de la metodolo8*a de la investi8aci(n se especifica con claridad / precisi(n >asta donde se pretende lle8ar / profundizar en dic>a investi8aci(n%

3b@etivos+ Es un enunciado =ue expresa los resultados =ue se pretenden alcanzar al finalizar la investi8aci(n% Esta definici(n encierra la formulaci(n del problema/ esto supone determinar cuales son los ob@etivos 8enerales / espec*ficoses decir- corresponde determinar a donde se apunta- cual es l para =uprop(sito / el para =uien es lo mismo =ue decir cuales son o ser?n los beneficiarios% 4os ob@etivos a determinar pueden ser clasificados en cuatro niveles distintos- perceptual- apre>ensivo- comprensivo e inte8rativo- cada nivel con acciones / si8nificados precisos / concisos. 0iencia+ 'e8n el libro B6nvesti8aci(n 0ient*fica en 0iencias de la 'aludB de Politnos explica de sta forma% #4a meta final de cual=uier profesi(n es me@orar la pr?ctica de sus miembros de manera tal =ue los servicios =ue proporcionen a sus clientes ten8a el m?ximo impacto% 0ual=uier profesi(n =ue busca en8randecer su ima8en profesional re=uiere el continuo desarrollo de una estructura cient*fica de conocimiento fundamental para su pr?ctica%# Es el con@unto de conocimientos sistem?ticamente estructurados obtenidos mediante la observaci(n de patrones re8ulares- de razonamientos / de experimentaci(n en ?mbitos espec*ficos% 2ipos de 0iencia+ Ca/ diferentes tipos de ciencia entre las cuales podemos mencionar+ ormales- emp*ricas- matem?ticas- l(8icas- naturales / sociales%

0lasificaci(n de la ciencia+ 4a ciencia se clasifica se8n el ob@eto de estudio en+ ciencias formales las cuales se ocupan de los ob@etos ideales- se opera de forma deductiva / ciencias f?cticas =ue se ocupan del mundo f*sicoA la ciencia de i8ual forma se clasifica se8n el inters en la bs=ueda del conocimiento en ciencias b?sicas las cuales elaboran teor*as de amplio alcance para comprender los fen(menos a estudiar pero sin tomar en cuenta los resultados =ue se puedan obtener mientras =ue las ciencias aplicada llevan a la practicas las teor*as 8enerales% Mtodo 0ient*fico+ Es el con@unto de pasos fi@ados de antemano por una disciplina con el fin de alcanzar conocimientos v?lidos mediante instrumentos confiables% CARACTERSTICAS DEL MTODO CIENTFICO El mtodo cient*fico tiene al8unas caracter*sticas =ue suelen considerarse como esenciales- entre las cuales se,alaremos las m?s importantes : Es f?ctico+ su fuente de informaci(n / de respuestas son los >ec>os% 2rasciende los >ec>os+ conoce- aprende / explica los >ec>os% 'e atiene a establecidos% re8las metodol(8icas+ se vale de procedimientos

'e vale de la verificaci(n emp*rica+ se contrasta con la experiencia% Es autocorrectivo / pro8resivo+ va rec>azando- corri8iendo / esta abierto a nuevos aportes / a la utilizaci(n de nuevos procedimientos / nuevas tcnicas% 'us formulaciones son de tipo 8eneral+ sus enunciados son universales% Es ob@etivo+ por=ue busca alcanzar la verdad f?ctica%

P!'3' PR6N06P!4E' DE4 MD23D3 06EN25 603 El mtodo cient*fico establece unas re8las o procedimientos 8enerales para ase8urar una investi8aci(n cient*ficamente si8nificativa- estos pueden resumirse de la si8uiente manera+ ormular correctamente el problemaA descomponer el problema% Proponer una tentativa de explicaci(n veros*mil / contrastable con la experiencia Derivar consecuencias de estas suposiciones Ele8ir los instrumentos no metodol(8icos para realizar la investi8aci(n% 'ometer aprueba los instrumentos ele8idos 3btenci(n de los datos =ue se buscan mediante la contrastaci(n emp*rica !nalizar e interpretar los datos reco8idos Estimar a la validez de los resultados obtenidos / determinar su ?mbito de validez% 6nvesti8aci(n 0ient*fica+ Es la bs=ueda intencionada de conocimientos o de soluciones a problemas de car?cter cient*ficoA el mtodo cient*fico indica el camino =ue se >a de transitar en esa inda8aci(n / las tcnicas precisan la manera de recorrerlo% 2ipos+ Cist(rica %%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%% Describe lo =ue era% Descriptiva %%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%% 6nterpreta lo =ue es% Experimental %%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%Describe lo =ue ser?%

3b@eto de la investi8aci(n+ El ob@eto de tal investi8aci(n cient*fica es a=uello a lo =ue se aplica el pensamiento% 0uando se trata de obtener nuevo conocimiento cient*fico el ob@eto se eri8e en fortaleza =ue >a/ =ue con=uistar con mtodos =ue ase8uren la 8arant*a de obtenci(n de una verdad contrastable por toda la comunidad cient*fica% El Plan de 6nvesti8aci(n+ Es el =ue a/uda a orientar la bs=ueda de informaci(n /- posteriormenteel proceso de an?lisis / s*ntesis de la misma% Modelos Espec*ficos / 0riterios de selecci(n del Plan de 6nvesti8aci(n+ 'istem?tico% El conocimiento cient*fico no consiste en conocimientos dispersos e inconexos- sino en un saber ordenado l(8icamente =ue constitu/e un sistema =ue permite relacionar >ec>os entre s*% 4as interrelaciones entre los conocimientos es lo =ue da sentido a las teor*as 9formulaciones =ue pretenden explicar un aspecto determinado de un fen(meno<- =ue se estructuran en le/es / se representan mediante modelos 9representaciones simplificadas de la realidad =ue muestran su estructura / funcionamiento<% Explicativo% 4a ciencia formula teor*as =ue dan lu8ar a le/es 8enerales =ue explican >ec>os particulares / predicen comportamientos% 'on conocimientos tiles% Verificable% 'e centra en fen(menos susceptibles de ser comprobados experimentalmente o al menos contrastados experiencialmente 9de manera =ue demuestren su adecuaci(n- su utilidad<%

Met(dico% 4os conocimientos cient*ficos no se ad=uieran al azar- sino =ue son fruto de ri8urosos procedimientos 9observaci(n- reflexi(n- contrastaci(nexperimentaci(n- etc%<% 3b@etivo% !un=ue actualmente se reconoce la dificultad de una ob@etividad completa incluso en el ?mbito de las 0iencias Naturales% 0omunicable% Debe utilizar un len8ua@e cient*fico- un*voco en trminos / proposiciones- / =ue evite las ambi8Eedades% Provisorio% 4a concepci(n de verdad como al8o absoluto debe ser abandonada / substituida por la certeza- considerada como una adecuaci(n transitoria del saber a la realidad% El saber cient*fico est? en permanente revisi(n- / as* evoluciona%

http://es.wikipedia.or /wiki/M!C"!A#todo$%ie&t!C"!AD'i%o( +,-/-,/.,--/

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