MATRIZ PARA EL DESARROLLO DE HABILIDADES DEL SIGLO XXI 1.1.

INFORMACIN COMO FUENTE

HABILIDAD
Definir la informacin Que se necesita

DEFINICIN
Precisar la informacin requerida con el fin de orientar y acotar la bsqueda en ambiente digital.

ACTIVIDADES Anota los puntos clave para realizar un trabajo de investigacin sobre la tcnica del papel mach. *Concepto de papel mach *Materiales que se utilizan *Artistas que utilizan la tcnica *5 ilustraciones trabajos realizados con la tcnica del papel mach *Bibliografa y webbliografa

Buscar y acceder a informacin

Generar y/o aplicar una estrategia de bsqueda para localizar informacin en ambiente digital. Elegir una o ms fuentes de informacin y contenidos digitales en base a criterios de pertinencia, confiabilidad y Validez.

Evaluar y seleccionar informacin

http://www.prensa.com/impreso/mosaico/%C2%B4diablicos%C2%B4 -en-argentina/84467 http://es.wikipedia.org/wiki/Papel_mach%C3%A9#Usos http://www.lacabanga.com/inicio/noti.aspx?id=656#.UnEQMDGI6h0

1. Informacin

Organizar informacin

Ordenar y estructurar informacin digital en base a esquemas de clasificacin dados o

Anota los puntos clave para realizar un trabajo de investigacin sobre la tcnica del papel mach. *Concepto de papel mach *Materiales que se utilizan

propios para recuperarla y reutilizarla. Planificar la elaboracin de un producto de informacin Especificar los pasos requeridos de un plan de trabajo para la elaboracin de un producto usando herramientas digitales.

*Artistas que utilizan la tcnica *5 ilustraciones trabajos realizados con la tcnica del papel mach * webbliografa El grupo N 3 (Artistas) 3 estudiantes recopilan la informacin de los participantes que presentarn sus trabajos, las caractersticas de la tcnica del papel mach y el escrito introductorio. 2 estudiantes confeccionan el folleto con la evidencia presentada usando el Publisher o Word.

1.2. INFORMACIN COMO PRODUCTO

HABILIDAD
Sintetizar informacin digital

DEFINICIN
Combinar e integrar informacin en ambiente digital para crear un nuevo producto de informacin Verificar supuestos y reglas usando software especializado Representar, disear y generar nuevos productos en ambiente digital

ACTIVIDADES El grupo N 4 (Guionistas) 3 estudiantes tomarn evidencia fotogrfica de 5 trabajos realizados durante el proceso de creacin y 2 realizaran la presentacin en power point.

Comprobar modelos o teoremas en ambiente digital Generar un nuevo Producto de informacin

2. Colaboraci n

2.1. COMUNICACIN EFECTIVA

HABILIDAD DEFINICIN
Reconocer y aplicar reglas y normas sociales para comunicar informacin en ambiente digital, segn un propsito, medio digital y

ACTIVIDADES

Utilizar protocolos sociales en ambiente digital

Presentar informacin en funcin de una audiencia

Transmitir informacin considerando objetivo y audiencia

audiencia especfica. Aplicar criterios de diseo y formato en la elaboracin de un documento, presentacin u otro en funcin de una audiencia y finalidad especfica. Reconocer y destacar la informacin relevante e identificar el medio digital ms adecuado para enviar un mensaje de acuerdo a un propsito y audiencia especfica.

El grupo N 3 (Artistas) 3 estudiantes recopilan la informacin de los participantes que presentarn sus trabajos, las caractersticas de la tcnica del papel mach y el escrito introductorio. 2 estudiantes confeccionan el folleto con la evidencia presentada usando el Publisher o Word.
El grupo N 4 (Guionistas)

3 estudiantes tomarn evidencia fotogrfica de 5 trabajos realizados durante el proceso de creacin y 2 realizaran la presentacin en power point.

2.2. COLABORACIN
HABILIDAD DEFINICIN
Intercambiar informacin, debatir, argumentar y acordar decisiones con otros a distancia para lograr objetivos comunes en ambiente digital. Desarrollar contenidos a distancia y publicarlos con pares, profesores u otras personas, usando herramientas digitales.

ACTIVIDADES

Colaborar con otros a distancia para elaborar un producto de informacin

3. ticas

3.1. TICA Y AUTOCUIDADO

HABILIDAD
Identificar oportunidades y Riesgos en ambiente digital, y aplicar

DEFINICIN
Distinguir oportunidades y riesgos propios del ambiente digital y aplicar

ACTIVIDADES

estrategias de proteccin personal y de los otros

estrategias de seguridad emocional. Aplicar estrategias de proteccin de la informacin personal y de los otros en ambiente digital.

3.1. TICA Y AUTOCUIDADO

HABILIDAD
Respetar la propiedad intelectual

DEFINICIN
Reconocer dilemas ticos y consecuencias legales de no respetar la creacin de otros y aplicar prcticas de respeto a la propiedad intelectual en el uso de recursos de informacin.

ACTIVIDADES

4. Tecnologa

3.2. TIC Y SOCIEDAD

HABILIDAD
Comprender el impacto Social de las TIC

DEFINICIN
Entender y evaluar la capacidad que tienen las TIC de impactar positiva o negativamente en los individuos y la sociedad en problemticas sociales, econmicas y culturales.

ACTIVIDADES

4.1. CONOCIMIENTO TIC

HABILIDAD
Dominar conceptos TIC bsicos

DEFINICIN
Demostrar entendimiento Conceptual y prctico de los componentes del computador y sistemas informticos.

ACTIVIDADES

4.2. SABER OPERAR LAS TIC

HABILIDAD
Seguridad en el uso (cuidado de equipos) Resolucin de Problemas tcnicos

DEFINICIN
Conocer y aplicar normas bsicas de cuidado y seguridad en el uso del computador. Diagnosticar y resolver problemas bsicos de hardware, software y redes utilizando los sistemas de ayuda de las aplicaciones e Internet. Utilizar funciones bsicas de herramientas de productividad. Utilizar las funciones bsicas de herramientas de comunicacin a travs de internet.

ACTIVIDADES

Dominar aplicaciones De uso ms extendido