Juegos integrados Juego 1 Laberinto en el Bosque

Objetivo de las unidades rea de matemtica Unidad 1 Formar conjuntos de animales y plantas en relacin con una caracterstica dada aleatoriamente. Formar subconjuntos de animales o plantas. Determinar la igualdad entre dos conjuntos. Reforzar el concepto de unin de conjuntos en forma grfica. Reforzar el concepto de unin de conjuntos en forma simblica. Conocer el concepto de interseccin de conjuntos en forma grfica. Conocer el concepto de interseccin de conjuntos en forma simblica. Utilizar los operadores aditivos y sustractivos.

rea de Ciencias Naturales Unidad 1 Reconocer plantas con y sin semillas. Clasificar plantas en relacin con la forma de su tallo. grupar las plantas de acuerdo a su utilidad. Conocer las plantas ms importantes de la localidad. Unidad 2 Reconocer animales vertebrados e invertebrados. Clasificar vertebrados en mamferos! aves! reptiles! anfibios y peces. Reconocer las caractersticas "ue los #acen pertenecer a cada grupo. grupar a los animales de acuerdo a la utilidad "ue prestan al ser #umano. Conocer los animales ms importantes de la localidad.

Eje transversal $edio ambiente.

Juego 2

!rabaja" a#orra $ constru$e

Objetivo de las unidades rea de matemtica Unidad 2 %eer! escribir y descomponer los n&meros del ' al (((. Determinar relaciones de mayor "ue y menor "ue. dicionar y sustraer dentro del crculo del ' al ((( sin reagrupar. Resolver problemas.

Unidad % %eer! escribir y descomponer los n&meros del ' al ((((. Determinar relaciones de mayor "ue y menor "ue. dicionar y sustraer dentro del crculo del ' al (((( con y sin reagrupar. Resolver problemas. Unidad & dicionar con reagrupacin en las unidades! decenas y centenas. dicionar tres sumandos o ms. )ustraer con reagrupacin en las unidades. )ustraer con reagrupacin en las decenas y centenas.

rea de Lenguaje Unidad % )eguir instrucciones escritas. Eje transversal *alores

Juego % Objetivo de las unidades rea de (atemtica Unidad )

!ienda de 'uevos

Comprender el concepto de multiplicacin sin reagrupacin. Comprender el concepto de multiplicacin con reagrupacin. Descubrir igualdades entre multiplicaciones. Resolver problemas.

Unidad * Comprender el concepto de divisin sin reagrupacin +reparticin,. Comprender la relacin entre la multiplicacin y la divisin. Resolver problemas.

Eje transversal *alores! desarrollo del pensamiento.

Juego & Objetivo de las unidades rea de (atemtica Unidad ,

+all$ todo terreno

Conocer los ngulos. -dentificar tipos de ngulos. recto! agudo y obtuso. Conocer las definiciones de cuadrado! rectngulo! rombo! trapecio y paralelogramo. Calcular permetros de figuras planas. -dentificar cubos! prismas! pirmides! cilindros! conos y esferas.

Unidad Utilizar medidas de longitud. Recoger datos y representar diagramas de barras.

rea de ciencias sociales Unidad * Reconocer las principales se/ales de trnsito.

Eje transversal Desarrollo del pensamiento! valores.

Juego ) Objetivo de las unidades rea de Lenguaje Unidad 1 Reconocer consonantes y vocales. Reconocer nombres propios y comunes. )eparar palabras en slabas. Usar la may&scula en nombres propios.

Las .rovincias del Ecuador

Unidad % Reconocer nombres individuales y colectivos.

rea de Ciencias /ociales Unidad ) Conocer elementos geogrficos y #umanos de las provincias del 0cuador.

Eje transversal *alores.

Juego * Objetivo de las unidades rea de Lenguaje Unidad 2

!aller de .ublicidad

Formar oraciones. Reconocer y utilizar tipos distintos de oraciones. Utilizar diminutivos y aumentativos.

Unidad & Utilizar adjetivos calificativos.

rea de Ciencias /ociales Unidad 2 Conocer las actividades de la localidad. Unidad * Conocer lo "ue es la publicidad.

Eje transversal *alores.

Juego , Objetivo de las unidades rea de Lenguaje Unidad %

0$udantes de Cantu1a

Reconocer sujeto y predicado. mpliar su vocabulario con antnimos y sinnimos. Desarrollar comprensin lectora.

Unidad * Reconocer el verbo. 0scribir y utilizar tiempos verbales simples correctamente.

Unidad , Reconocer el n&mero y persona del verbo.

Unidad Conjugar verbos en pasado! presente y futuro.

rea de Ciencias /ociales Unidad , Conocer leyendas del 0cuador.

Unidad 1uestra identidad.

Eje transversal *alores. -dentidad.

Juego Objetivo de las unidades rea de Lenguaje Unidad & 2rimer nivel Comprender un te2to escrito. /egundo nivel3 Determinar palabras incluyentes. !ercer nivel Formar familias de palabras. Cuarto nivel. Responder preguntas sobre un te2to.

+obo en el (useo

rea de Ciencias /ociales d"uirir elementos para fortalecer la identidad.

Eje transversal Desarrollo del pensamiento.

Juego 4 Objetivo de las unidades rea de Lenguaje Unidad ) Reconocer los verbos. Determinar tiempos verbales simples. Comprender te2tos escritos.

+at5n de biblioteca

rea de Ciencias /ociales Unidad 2 Conocer algunos cambios "ue sufren las comunidades en el tiempo.

Unidad , Conocer tradiciones del 0cuador.

Unidad Conocer elementos de nuestra identidad.

Eje transversal -dentidad.

Juego 16 Objetivo de las unidades rea de Ciencias /ociales Unidad 1 Utilizar los puntos cardinales y colaterales. Ubicarse en mapas.

!urismo en 2ic#inc#a

Unidad % Conocer los principales atractivos parro"uiales. Conocer la localizacin de las parro"uias en la provincia de 3ic#inc#a.

Unidad & Conocer los principales atractivos cantonales. Conocer la localizacin de los cantones en la provincia de 3ic#inc#a.

Unidad ) Conocer los atractivos de la provincia en la "ue viven. Reconocer elementos geogrficos y #umanos ms importantes de 3ic#inc#a.

Eje transversal -dentidad. *alores.

Juego 11 Objetivo de las unidades rea de Ciencias Naturales Unidad %

+a.id7simo

Utilizar los rganos de los sentidos para resolver incgnitas +tacto! visin y odo, Resolver incgnitas recurriendo a la memoria de sensaciones producidas por los rganos de los sentidos +gusto y olfato,.

Unidad & Clasificar los alimentos seg&n sean fortificantes! energ4ticos! constructores y protectores. -dentificar los alimentos de una dieta sana. -dentificar formas de preparar los alimentos. -dentificar #bitos de #igiene y ejercicio

Eje transversal -dentidad. *alores.

Juego 12 Objetivo de las unidades rea de Ciencias Naturales Unidad )

Ecosistema

Comprender el e"uilibrio en un ecosistema. Comprender lo "ue es una cadena alimenticia. 0ntender la influencia de los organismos en el ambiente. -nfluencia de los organismos en el ambiente.

Eje transversal $edio ambiente.

Juego 1% Objetivo de las unidades rea de Ciencias Naturales Unidad *

Cuidando al .erro

Comprender las caractersticas del agua. 0ntender la importancia y utilidad del agua para los seres #umanos.

Unidad 0ntender los cambios "ue se producen en la materia. 3ercibir materia en reposo y en movimiento Eje transversal $edio ambiente.

Juego 1& Objetivo de las unidades rea de Ciencias Naturales Unidad

carrera multienerg7as

Comprender las distintas fuentes de energa. Utilizar en modelos formas de energa naturales y artificiales.

Eje transversal $edio ambiente. Desarrollo del pensamiento.

Cuadro de unidades integradas en los juegos

Juegos (atemtica %aberinto en el bos"ue 7rabaja! a#orra y construye 7ienda de #uevos Rally todo terreno %as provincias del 0cuador 7aller de publicidad yudantes de Cantu/a Robo en el museo Ratn de biblioteca 7urismo en 3ic#inc#a Unidad 5 Unidad 6 Unidad 8 Unidad 9 Unidad : Unidad ; Unidad < Unidad = Unidad 8 Lenguaje reas Ciencias Naturales Unidad 5 Unidad 6

Ciencias /ociales

Unidad ; Unidad 5 Unidad 8 Unidad 6 Unidad 9 Unidad 8 Unidad ; Unidad < Unidad = Unidad 9 Unidad : Unidad : Unidad 6 Unidad ; Unidad < Unidad = Unidad = Unidad 6 Unidad < Unidad = Unidad 5 Unidad 8 Unidad 9 Unidad : Unidad = Unidad 8 Unidad 9 Unidad : Unidad ; Unidad = Unidad =

Rapidsimo 0cosistema Cuidando al perro Carrera multienergas