Difusin de los resultados cualitativos (II) Ana Barquero Gonzlez et al.

Difusin de resultados cualitativos (II). La comunicacin oral y escrita

Ana Barquero Gonzlez (1), Diego J. Feria Lorenzo (2) Roco Len Lpez (3). (1) Enfermera. Doctora en Psicopedagoga; (2) Enfermero. Licenciado en Historia. (3) Enfermera. Licenciada en Antropologa Social y Cultural, Profesorado Titular de la Facultad de Enfermera de la Universidad de Huelva, (Huelva, Espaa).

INTRODUCCIN Uno de los problemas a los que se enfrentan los investigadores, una vez finalizado su trabajo, es el dar a conocer los resultados de manera comprensible y eficaz. La difusin de resultados de un trabajo de investigacin, por lo general, se suele hacer a travs de los denominados artculos cientficos, a travs de la comunicacin oral y/o a travs de carteles o pster. Los investigadores, tambin ejercen como comunicadores, ya que deben exponer a la comunidad cientfica sus hallazgos y experiencias, fruto de los resultados de la investigacin. Esta comunicacin tiene un doble objetivo: por un lado, el de compartir resultados de la investigacin, con el fin de ampliar el conocimiento; y por otro, el de conseguir promociones para obtener financiacin para futuras investigaciones

LA COMUNICACIN ORAL Las comunicaciones de forma oral es el resultado que emana de proyectos, trabajos de investigacin o experiencias. La presentacin de las mismas tiene lugar en reuniones cientficas (congresos, simposium, jornadas) entre personas con intereses cientficos comunes. Para Muoz E: Para que una comunicacin oral sea eficaz son necesarios una buena estrategia, una adecuada organizacin de los contenidos, utilizar los medios audiovisuales y cuidar las tcnicas de comunicacin verbal, y especialmente no verbal (2). A modo de recomendaciones y para una mejor comprensin, en primer lugar es necesario mensaje claro u objetivo que deseamos exponer; por ello, antes de establecer de antemano el

comenzar a escribir debemos saber qu y a quin comunicamos: Qu queremos comunicar (elegir lo ms relevante para la audiencia). Seleccionar y jerarquizar los contenidos (adecuarse al tiempo). Especificar el tipo y la cantidad de informacin. Identificar los puntos clave que quiere que se entiendan.

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Valorar las expectativas, las necesidades y demandas del auditorio, con un lenguaje adecuado.

Estructura: En cuanto a la estructura, la comunicacin podemos dividirla en portada, cuerpo y parte final. 1. Portada: 2. Ttulo de la misma. Apellidos y nombre de los autores. Centro de trabajo y direccin. rea temtica a la que asigna la comunicacin.

Cuerpo: Introduccin. (Situacin inicial, resumen general y breve del tema estudiado para introducir la pregunta de investigacin) Objetivos (General y especficos). Qu? Por qu? Material y mtodo: diseo, poblacin de estudio, muestreo, variables, instrumentos para la recogida de datos, tratamiento y representacin de los mismos. (Imprescindible para entender los resultados) Cmo?

3.

Parte final: Resultados Qu has descubierto? Discusin y conclusiones. Implicaciones de los resultados. Bibliografa.

Cuando las comunicaciones son frutos de experiencias, reflexiones o revisiones, la estructura puede ser la siguiente: 1. La Portada constar de: 2. El ttulo de la comunicacin Apellidos y nombre de los autores. Centro de trabajo y direccin. rea temtica del congreso a la que asigna la comunicacin.

El cuerpo de la comunicacin: Introduccin (marco conceptual, estado actual de la cuestin). Objetivos (General y especficos). Qu? Para qu? Contenido o cuerpo de la comunicacin (experiencia, revisin).

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Parte final: Discusin y propuestas. Bibliografa.

Recomendaciones: Una buena comunicacin oral requiere: Sencillez en el discurso (adecuarlo al auditorio). Hablar de forma concisa y clara (el volumen, el tono, la velocidad y la diccin son cuatro elementos que nos ayudan adaptarnos a la audiencia). La pausa y el silencio. (respetar la puntuacin, asegurarse que se entiende) Convencimiento de lo que se expone. El lenguaje corporal, la expresin no verbal (gestos, postura, expresin facial, miradas, movimientos). Ensayar, ensayar y ensayar (con nosotros, con otra persona, con un colega) con el fin de ajustar el tiempo, familiarizarnos, subsanar errores de comprensin y de ajuste. Comprobar la sala y los medios (el puntero, los vdeos). El vestuario debe ser adecuado al acto, tiene que servirnos de ayuda, nunca de obstculo.

Apoyos audiovisuales. Con el fin de aclarar, reforzar la exposicin los medios son fundamentales y para ello debemos seguir una serie de recomendaciones de uso: Ttulos centrados legibles. Evitar abreviaturas y siglas. Evitar fondos recargados y cambiantes. Prrafos escuetos y explicativos. Ajustar el tiempo para que se pueda leer No excederse en el colorido (colores bsicos) ni en la animacin de las exposiciones. No excederse en el nmero de diapositivas. Resultados: citar los hallazgos ms relevantes. Conclusiones: las conclusiones ms importantes. RESPETAR EL TIEMPO ASIGANDO A LAS COMUNICACIONES ORALES

EL CARTEL O PSTER Es la presentacin grfica del trabajo cientfico, es un resumen que emana de proyectos, trabajos de investigacin o experiencias. En el cartel, o pster, se deben sealar los aspectos ms relevantes de los hallazgos obtenidos y de la metodologa utilizada. Esta modalidad tiene la ventaja de combinar los atributos de las exhibiciones y las presentaciones orales, permitiendo transmitir mejor el mensaje que quiere hacerse llegar a travs de una imagen

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virtual; adems, brinda una mayor flexibilidad a la hora de exponerlo y explicarlo. Por ltimo, posibilita la transmisin concisa, clara y permanente (durante el congreso) de su contenido La presentacin es menos formal que la comunicacin oral y tiene posibilidades ilimitadas de reproduccin. Generalmente en los congresos se suele fijar un horario y un moderador para la discusin de los mismos. Adems para Guardiola E. (3) una de las principales ventajas es su poder de difusin, ya que la audiencia puede leerlo, analizarlo cuando quiere y durante el tiempo que desee. Recomendaciones: Debe ser sinttico, explicando lo ms esencial. Los textos deben ser escuetos y precisos sin omitir informacin importante. Debe ser atractivo, con poco texto y muchas ilustraciones. Se debe poder leer desde, al menos, 1 m de distancia La letra ha de ser sencilla y legible (color, dimensin). No utilizar slo letras maysculas. Las partes ms legibles son el centro y la parte superior. Cuidar la justificacin del texto Las medidas deben ser las orientadas por el congreso, en ningn caso sobrepasarlas

Estructura: El ttulo situado en la parte superior del pster. Autores (a continuacin del ttulo). Centro (universidad, hospital, pas, provincia). Introduccin. El problema de investigacin, Objetivos. Material y mtodo. Diseo, poblacin de estudio, muestreo, variables, instrumentos para la recogida de datos, tratamiento y representacin de los mismos. (Imprescindible para entender los resultados ) Cmo? Resultados en grficos, tablas, figuras (con poco texto). Discusin (generalmente es presencial) y conclusiones.

El pster electrnico Son pster digitales confeccionados de la misma manera y con las mismas caractersticas que los convencionales. Son expuestos en pantallas (de plasma) o mediante proyecciones en salas habilitadas para ello. La organizacin suele solicitar a los autores, con antelacin, copia digitalizada.

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BIBLIOGRAFA 1. Villagran T A, Harris D PR. Algunas claves para escribir correctamente un artculo cientfico. Rev Chil Pediatr. Santiago: 80 (1); 2009 Ene-Feb. [Consultado el 17 Enero http://www.scielo.cl/pdf/rcp/v80n1/art10.pdf 2. Muoz E. Los principios de la comunicacin oral. En Fundacin Esteve A: Presentaciones orales en biomedicina. Aspectos a tener en cuenta para mejorar la comunicacin. Barcelona: Fundacin Esteve A. 2010 3. Guardiola E. El pster, una forma de presentacin eficaz en un congreso. En: I Congreso Nacional de Bibliotecas Pblicas. La biblioteca pblica portal de la sociedad de la informacin. 2931 de octubre 2002. Valencia 2011 ] Disponible en

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