GUIA DE APRENDIZAJE PROGRAMA DE FORMACION TITULADA: TECNICO EN SISTEMAS COMPETENCIA: APLICAR HERRAMIENTAS OFIMATICAS Y REDES SOCIALES INSTRUCTOR: ANDRES

MAURICIO AVILA SARMIENTO POR QUE LOS COLOMBIANOS SOMOS POBRES Colombia un pas rico en especies y en agricultura, de todas las cosas y lugares de Colombia se puede innovar y ser productivo, pero nosotros los colombianos nos consideras pobres. Con relacin l lo que nos muestra el video, Colombia es superior a Japn y suiza pero lo hacemos parecer al contrario, el problema est en que nosotros nos sentimos inferiores e incapaces de desarrollar nuevas industrias y aprovechar todo lo que tiene nuestro pas. Es desconcertante que este pas sea tan pobre de pensamiento y desarrollo, contando con todas y muchas ms oportunidades que otros pases. Hay que tener en cuenta que el estado colombiano apoya las ganas de desarrollo y superacin de sus ciudadanos, entonces que es lo que pensamos nosotros, en que estamos perdiendo el tiempo, porque desaprovechar todo lo que nos brinda esta tierra tan hermosa que es Colombia. No dejemos perder nuestro pas o que otros que no son los colombianos aprovechen lo que es de nosotros, despertemos ese pensamiento innovador y creativo, seamos disciplinados y responsables con esta causa, porque as lograres el desarrollo y sostenimiento de nuestra nacin y l ms importante el de nosotros mismos.

IMPORTANCIA DEL TECNICO EN SISTEMAS SENA La oportunidad que nos brinda el Sena es la de fortalecer y/o adquirir ms conocimientos en sistemas y redes de comunicacin ya que estas se han convertido en la mxima fuente de comunicacin en el mundo y para desempearnos en el mbito laboral son de suprema importancia. La importancia de un tcnico en sistemas en el Sena es que nos hace ms verstiles en el medio y en la demanda de este ya que nos forman por medio de la prctica en la adquirimos mayor experiencia y se hace ms llevadero el aprendizaje.

ASPECTOS IMPORTATES DEL REGLAMENTO DEL SENA Portar bien el uniforme adecuadamente con orgullo de pertenecer a esta institucin: siempre que portemos el uniforme debemos hacerlo con responsabilidad y decorosamente ya que esto nos identificara como miembros de una institucin.

Respetar a tus compaeros y profesores: siempre debemos respetar a cada una de las personas que nos rodean porque tambin nos respetaran a nosotros y se fomentara una buena convivencia. Responder con trabajos pactados en la gua de aprendizaje: la responsabilidad nos hace formar como mejor personas, responder con nuestras actividades programadas es uno de los deberes que debemos tener siempre presente ya que este es el pro cursor de nuestro proceso de aprendizaje.

TIPOS DE APRENDIZAJE ACTIVO Este aprendizaje tiene un punto de partida y una meta, Se hace de forma progresiva y con la experiencia, En el trayecto se va produciendo una reestructuracin cognoscitiva, El aprendizaje puede definirse como un reto. Sabemos dnde queremos llegar pero no tenemos ni idea de las dificultades con las que vamos a encontrarnos. A medida que vamos avanzando, vamos resolviendo los inconvenientes que se puedan presentar. REFLEXIVO Son las personas que observan y analizan detenidamente. Consideran todas las opciones antes de tomar una determinacin. Les gusta observar y escuchar, se muestran discretos e incluso a veces quiz distantes. Tienden a adoptar la postura de un espectador que analiza sus experiencias desde muchas perspectivas diferentes. Recogen datos y los analizan detalladamente antes de llegar a una conclusin. Lo ms importante para ellos es la recogida de datos y su anlisis concienzudo. Son precavidos y analizan todas las implicaciones de cualquier accin antes de ponerse en movimiento.

TEORICO El aprendizaje terico es el que presentan un pensamiento lgico completo, sus observaciones son dentro de teoras lgicas y complejas. Buscan la racionalidad, objetividad, precisin y exactitud. Los alumnos tericos adaptan e integran las observaciones que realizan en teoras complejas y bien fundamentadas lgicamente. Piensan de forma secuencial y paso a paso, integrando hechos en teoras coherentes. Les gusta analizar y esquematizar la informacin, su sistema de valores premia la lgica y la racionalidad. PRAGMATICO Son las personas que intentan poner en prctica las ideas. Buscan la fluidez y eficacia en sus acciones y decisiones. Se muestran seguros cuando se enfrentan a los proyectos que les

entusiasman. L es gusta probar ideas, teoras y tcnicas nuevas, y comprobar si funcionan en la prctica. Son bsicamente gente prctica, apegada a la realidad, a la que le gusta tomar decisiones y resolver problemas. Los problemas son un desafo y siempre estn buscando una manera mejor de hacer las cosas.