COORDINACIN DEL GRUPO PARLAMENTARIO DEL PRI SENADO DE LA REPBLICA

COMUNICACIN SOCIAL
Mxico, D.F., a 17 de octubre de 2013 Boletn No. 170/168 PROPONE LA SENADORA MARCELA GUERRA EXMENES PSICOSOCIALES EN ESCUELAS PARA DETECTAR FACTORES DE RIESGO La presidenta da la Comisin de Relaciones Exteriores Amrica del Norte, Marcela Guerra Castillo present una iniciativa que propone la participacin de los nios, las nias y los adolescentes, en la deteccin de factores de riesgo psicosocial, para que en la Ley General de Educacin, se planteen los mecanismos para solucionar los problemas que les afectan de manera directa. En tribuna, la senadora del PRI manifest que la educacin se encuentra ligada a la obligacin de eliminar la discriminacin en todos los planos del sistema educativo y la convencin de las Naciones Unidas sobre los derechos del nio. Ese precepto, agreg, es adoptado por Mxico, a fin de reforzar y ampliar el concepto del derecho a la educacin y se rige bajo los principios de no discriminacin y el inters superior del nio. Indic que en ese contexto se establece el derecho a la vida, la supervivencia, el desarrollo del nio en el mayor grado posible, el derecho del menor a expresar sus opiniones acerca de todas las cuestiones que le afectan y que se dan la debida importancia a las opiniones en funcin en su edad y madurez. Marcela Guerra explic que su propuesta contempla reformar los artculos 7, 8, 50, el 69, el 70 de la Ley General de Educacin, para adicionar tambin un artculo 60 bis e incluir la participacin activa de las nias, los nios y los adolescentes dentro de sus propias escuelas.

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Tambin, detall que su iniciativa pretende que en cada plantel escolar exista un consejo de alumnos conformado por dos alumnos que representen a uno de los grupos de distintos grados escolares, y tambin debern sesionar peridicamente, y sobre todo, para que exista la participacin. La legisladora propuso adems, integrar en una ley un mecanismo para que la autoridad educativa realice a cada alumno una evaluacin psicosocial para determinar las condiciones sociales, emocionales y todo lo que tiene que ver con su entorno, con fin preventivo, para detectar cualquier rasgo de violencia o factor de riesgo social que pudiera estar vulnerando los derechos del educando y que podra menguar su desempeo acadmico.

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