Viviendoen pazyenlibertad

RalPipanIbez

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2010 ViviendoenpazyenlibertadbyRalPipanIbaezislicensedunderaCreativeCommonsReconocimientoNoComercial3.0UnportedLicense. Basedonaworkatwww.viviendoenpazyenlibertad.org

ElAMORINCONDICIONALeslallave. AMORINCONDICIONALatimismo/a,atufamilia,amigos,conocidos,enemigos,todoslosseres vivosyaluniverso. ConAMORINCONDICIONALrecibirssabidura,salud,independencia,abundancia,libertad, felicidad,paz,armona,intuicin,

Siquieresvivirenabundancia,sel/laprimero/aendarladesdeelcorazn,sinesperarnadaa cambio,perodispuesto/aarecibir.Esteeselespejopositivodelavida.

ndice
0.1Laluzdelainfancia......................................................................................................................7 0.2Prlogo..........................................................................................................................................8

Planofsico

||Unaintroduccinalplanofsico||......................................................................................................9 Captulos: 1.Haciadondeavanzalasociedad?.............................................................................................11 2.Comofuncionaelsistemafinanciero...........................................................................................12 3.Lasociedaddeldivideyvencers................................................................................................15 4.Lapolticaylosmedios................................................................................................................16 5.Lasguerrasylosmedios..............................................................................................................18 6.Comohaninfluidolassociedadessecretasenlahumanidad.......................................................19 7.ComofuncionaHollywood...........................................................................................................21 8.NosvamosacercandoalmundoilusoriodescritoporGeorgeOrwell?.....................................23 9.Queeslaenergalibre?..............................................................................................................25 10.Teoradeondaselectromagnticas..............................................................................................27 11.Teoradelcampounificado,teoradelosfractalesylaconsciencia...........................................28 12.Porquserdiferentesehaconvertidoenuncrimen...................................................................30 13.Cienciayreligin........................................................................................................................32 14.Sanidad........................................................................................................................................34 15.Porqunotrabajamosparalapazylalibertad?.......................................................................35 16.Algunaspiezasnoencajan...........................................................................................................37 17.Todoestbien?...........................................................................................................................38 18.Conocimiento,comprensinysabiduraenlasociedadactual...................................................40 19.Comoexpandirnuestraconscienciautilizandonuestropoderdelaimaginacinycreatividad..41

Planoespiritual
||Unaintroduccinalplanoespiritual||.............................................................................................43 Captulos: 1.Elpresenteeslomsimportante..................................................................................................44 2.Amorymiedo..............................................................................................................................46 3.Lamentalidadcompetitivaylaevolucin....................................................................................47 4.Aprendiendoarompertodaslasbarrerasquenosobstaculizan...................................................49 5.Crearnuestrarealidad...................................................................................................................51 6.Algunosconsejosparasermsfelices.........................................................................................52 7.Laconsciencia,elpoderdelpensamientoylaaccin..................................................................55 8.Comoeselpensamientolinealyelpensamientoesfrico...........................................................56 9.Lafuerza.......................................................................................................................................57 10.Elprincipiodelaaccinreaccinyelkarma.............................................................................58 11.Unpequeoviajealmundodelasdrogas....................................................................................60 12.Laeternidaddesdeelamorconamor..........................................................................................61 13.Elgranpoderdelahumildad......................................................................................................63 14.ElreinodeDiosestdentrodeti.................................................................................................64 15.Lospuntosdeenergaochakrasdelserhumano........................................................................66 16.Cmosanarnosanosotrosmismosyalosdemsdedolenciasyenfermedades........................68 17.Algunassencillastcnicasdemeditacin....................................................................................70 18.Comocrearyhacerdesaparecernubesdesdeelpoderdenuestrocoraznylamente...............72 19.Comovernuestroaura.................................................................................................................74 20.LaserpientedeKundaliniyelMerKaBa.................................................................................75

Referenciasdelibros,documentalesyconferencias
1.Dineroesdeuda............................................................................................................................78 2.1984deGeorgeOrwell.................................................................................................................79 3.Elimperioinvisible......................................................................................................................80 4.CaminoalalibertaddeDavidIcke..............................................................................................80 5.Thecenturyoftheself(lahistoriadelindividualismo)...............................................................81 6.Connimodelucro......................................................................................................................81 7.Hablaunancianoindioamericano...............................................................................................82 8.Thegreatglobalwarmingswindle(Elgranfraudedelcambioclimtico)..................................82 9.Sida,laduda.................................................................................................................................83 10.Operacinpandemia....................................................................................................................84 11.Lamatrizdelavida.....................................................................................................................84 12.Laspuertasdelapercepcin.Ayahuasca,laserpienteyyo........................................................85 13.Energalibre.Carrerahaciaelpuntocero...................................................................................86 14.Ytuquesabes?(Whatinthebleepdoyouknow?)...................................................................87 15.Lateoradelascuerdas...............................................................................................................88 16.Losmensajesdelagua.................................................................................................................88 17.Dimensinoculta(Thehiddendimension)..................................................................................89 18.EchartTolleLaNuevaConciencia...........................................................................................90 19.JimBolteTaylor.ElderramedeiluminacionenTED2008........................................................91 20.KenRobinson:Lasescuelasmatanlacreatividad?...................................................................91 21.Eldineronofomentalacreatividad:DanielPinkenTEDGlobal2009......................................92 22.NassimHarameinenRogueValleyMetaphysicalLibrary.........................................................93 23.Ellibrotibetanodelosmuertos..................................................................................................94 24.Loschakrasiluminados...............................................................................................................94 25.HOME:Unhimnoalplanetatierra.............................................................................................94 26.Thebookoflight(Ellibrodelaluz).MichaelSharp.................................................................96 27.ElantiguosecretodelaflordelavidadeDrunvaloMelchizedek..............................................97 28.ConferenciadelahistoriadelahumanidaddeAlexCollier.......................................................97 29.DavidWilcock2012,retornoaCamelot..................................................................................98 30.VideosdeAlaje...........................................................................................................................99

Laluzdelainfancia

Todopureza, todoternura, sinjuicios, confe, solodiversin. Laesclavitud, cosademayores. Lasmentiras, suspalabras. Solopresente, ypasarlobien. Pasadoyfuturo, dosilusiones. Aprendamosdelosnios.

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Prlogo

Enesteensayo,heescritoenbaseamiopininyunestudioexhaustivosobrediferentespilaresdela sociedad,lafilosofa,laciencia,elhumanismo,lasreligiones,laespiritualidadynuevasformasde verlascosas.Estosescritosypensamientosesunavisinamplia,personalynica.Habrnpersonas quelohaganmejorqueyoenalgunosaspectosyhabrncosasenlasquepodramejorarenun futuro. Unodelosmotivosporelcualestoyescribiendoesteensayoesporunladoparamiyporelotro paraayudaraentenderciertascosasalosdems.Param,porquemegustaestudiarpormicuenta, mientrasdisfrutoescribiendo.Yporlosdemsporquemehacefelizofrecermiayudaatoda persona,dentrodelrespetodesulibrealbedro,sinesperarnadaacambio. Elcoraznoelverdaderoporqudeestelibroesparaayudartearecordarunascosas.Asque,lo queharsercentrarmeendartealgunaqueotrapieza.Otracosaes,quetdecidasaceptarlas, completestupuzzlepersonalyloexperimentesportucuenta.Enesteensayoqueheescrito,no intentarmostrarteunaverdadsinounaformadeverlascosassaliendoenocasionesdelplano fsicoqueampliamenteconocemos.Yoserdelosquetediganquenomecreastodoloquetedigo. Porquesoyconscientequepodraconfundirmeenalgunascosas.nicamente,teinvitoaque piensesportimismo/a,investiguesyloexperimentes.Quetepreguntescosasatimismo/a.Porque cuandolohagas,teaparecernlasrespuestasenunperiododetiempo.Amimehapasadoya cualquierpersonalepuedepasar. Adems,quisieraofrecertemimano.Conestepequeodetallequierohacertesaberqueapesarde losproblemas,obstculos,momentostristes,alegres,etcquetengas,noestassolo/a.Noimporta cualseatureligin,osinotienes,seasdiferente,sinohablasmiidioma,sieresdeotropas,sieres deotraraza,etc.Todostenemosuncoraznennuestrointeriorquenosimpulsaaamaranosotros mismosyanuestrossemejantes.Vencerelmiedoesunodelosretosparallegaraamarrealmente. Tambinquieromencionarqueestelibroseencuentraconderechoscopyleft.Cualquierpersona podradistribuirymodificarelcontenidosiempreycuandoserespetelaautoradelensayo.Esta obrasehaescritosinningnnimodelucro.Esporello,quecualquierpersonapuedeaccedera estainformacinporinternetenformatoPdfoWorddesdelapginaweb http://www.viviendoenpazyenlibertad.org/ensayo.

Porltimo,quisieradedicaresteensayoatodosaquellosquehanllegadoainspirarme,mehandado ideasymehanayudadodurantetodoestetiempoasacaresteproyectoyhacerloviable.Atodosmis familiares,amigosypersonasqueheconocidoMUCHASGRACIASDETODOCORAZN. Esperoquedisfrutisdelensayo.

Unmomentopararecordar Midetalle

Decorazn

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Planofsico

Unaintroduccinalplanofsico Enesteprimerapartadohablareindagarsobrediferentesasuntosqueheinvestigadoyquepocas vecesseescuchanoseleenenlosmediosdecomunicacintradicionales.Nointentodecirquetodo loqueleemosenlosmediosseamentirayloquedigoyoeslaverdad.Mismensajesnotienenesa intencionalidad.Algunospodranvermecomounconspiradoroalgoporelestilo.Medaigual.Yo soloestoyopinandopormimismoyosanimoquehagislomismosinquemisopinionesylade losmediososinfluyan.

ElpoderdelosmediosElpoderdeunomismo/a

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1.Haciadondeavanzalasociedad? Esasombrosocomolasociedadhaavanzadoduranteestosltimosaos.Histricamente,hace100 seibaencarros.Ahoramismo,podemoscontactarconunapersonaenlaotraesquinadelmundoen tansolo1segundo,graciasainternet.Cmopuedeesteavancetecnolgicocrecerdeunamanera exponencialentanpocotiempo?Interesantepregunta,laverdad.Hemosexperimentadomuchos cambios,hanaparecidograndescientficosygrandesinventosenestostiempos. Peroapesardeeso,noshemosautoengaadoenotrosaspectos.Porque,Qunoshacepensarque ahoratengamosunamayortecnologaquelascivilizacionesantiguas?Vale.Tenemosordenadores, coches,aviones,televisiones,Peroporponerunejemplosencillo.Antiguamente,eranms sabiosquenosotrosenastronoma.Sabancuantosplanetashabaenelsistemasolarymscosas quenohemossabidodescifrartodava.Enlos70descubrimosPlutnylosmayas/sumerios/otras civilizacionesyalosabansinqueellostuviesenordenadoresnitelescopiosquenosotrossepamos. Tambin,bastaraconobservarlaspirmidesGizadeEgipto.Segnvariosarquitectosy arquelogos,ahoramismoyconlatecnologaquetenemos,ningunaconstructorapodrasercapaz deconstruiralgosemejanteentamao,enmaterial,enarquitecturayeninteligencia.Sinnombrarel calendariomayaensuperfectaarmona.Estecalendariopuedepronosticareclipses,lunasllenas, alineacionesplanetarias,utilizando13perfectosmesesconsus28dasencadaao.Dehecho,la iglesiacatlicatuvoquecorregirsucalendario(delcalendariobabilnico)paraadaptarseala rotacindelatierraconrespectoalsolsincambiarnuestros12meses.Estafinalidadnosllevoalos aosbisiestos. Asque,Porquseguimosmirndonosalombligo?Cuandoalgunavezsecomentaalgoquepuede interpretarsecomounamejoradelasociedad,laotrapersonapodrapreguntarunasituacincuyo origenresideenelmiedoalcambio.Esdecir,estapodraresponderAcasonotegustacomoson lascosas?Perosivivescmodamentedentrodelsistema.Porquatacarlo? Sinceramente,noescuestindeatacarodedestruir.Estanoeslafinalidad,sinodecambiara mejor.Deevolucionar.Podraelsistemaserloqueeshoyendasinohubiesennacidopersonas queestuviesenafavordeuncambioamejordentrodesusociedad?Denoseras,seguiramos viviendoenlaedaddepiedra.Entodomomentodelahistoriadelahumanidad,hahabidopersonas quehansalidodelStatusQuo,aportandounavisinmsampliadeloquepercibimosparamejorar suniveldevidayelnuestro. Lasociedadnoshadadociertascomodidadestalescomolaradio,latelevisin,latecnologa,el transportePerosehaolvidadounapartemuyimportante.Yeselcorazndelahumanidad. Porquehabindonoseducadoenelsistemaeducativodesdeelcoraznynotantodesdelacabezay eldeseoegosta,lapobrezaylainjusticianohabrallegadohastaestascotasquevemoshoyenda. Algunosloverncomounproblemaquenosafectaatodos,peropodrandecirquenohaynadaque hacer.Anas,Ysisepuedesolucionar?Unporcentajeimportantedelserhumanosehavuelto cmodo,separatistayegosta.Muchosvensololosuyoolodesusfamiliaresoamigosyaquello quelespuedainteresar.Esatendenciaaseguircomportndosedeesamanerapuederomperel enlacevitalqueconectaloscorazonesdelaspersonas.Entonces,Existeunasolucinparaesto? Quedarnosdebrazoscruzadoshastaquelamierdanossalpique? Lucharcontraelsistema(empresasygobiernos)paratomaraccinpodrauno/averseenuncrculo quenolesllevaseaunasolucin.Pero,Ysienvezdelucharencontra,unoseinformaasmismo yalosdemsparatomaraccin?Lamayorpartedelaspersonasestndemasiadoocupadasconsus

propiosproblemas,trabajo,familia,momentosdeocioydemscomoparainteresarseporunacausa global.Perotardeotemprano,estaformadeconcienciairaellos.Porquenosafectaratodos. Cuandounfamiliaroamigo/anuestrosesientaoprimido,estemismoproblemalesafectarporque noquerrnquesusseresqueridoslespasenadamalo. Asque,Tienesunaopininalrespecto?Silatienes,Cualsera?

NuevaYorkSumerios

EgipciosMayas Volveralndice

2.Cmofuncionaelsistemafinanciero Desdelostiemposantiguos,eldinerohamarcadounaformadeinteraccinentreelserhumanoysu entorno.Negociaruofrecerunservicioacambiodeunatransaccindeunbien,haoriginadoun patrndevivenciaenlasociedaddeconsumo.Porunlado,haocasionadoqueelindividualtome unadecisinensuvidaparaejercerunaprofesinycolaborarenlasociedadparaquele proporcioneunavadesupervivenciaydebienestar.Porelotrolado,lasociedadnoshacesaberque nadamasnacer,yaporello,habraquepagar.Enesemomento,noserastquinpaguelasfacturas dealimentacin,hogar,educacin,regalos,herramientas,sinotuspadresofamiliares. Enesteasunto,unapersonapuedeinterpretareldinerocomounaherramientaimportanteparala vida.Ysusinterpretacionessonmuchasymuyvariadas.Dependecomosealapersonaencuestin, laeducacinquehayarecibidoysucultura.Uno/apodrainterpretareldinerocomounbien materialnecesariosinserlomsimportanteparasuvida,otrapersonacomounbienmaterialde culto,otrascomounbienmaterialnocivoparalahumanidad,otrascomounaherramientade dominiosobrerecursos,animalesypersonas Unaspectodeldineroesqueexistenpersonasquenosabenlarepresentacinrealdeldinero,apesar delusofrecuentequeaplicanenlasociedaddeconsumo.Porejemplo,siaunapersonacomnle preguntasQueseldinero?oCmosecreaeldineroycmosedistribuyeenlasociedad?Lo msseguroquelanzarunarespuestaclaraylgicaaloquevemosuomosenlatelevisino hemosaprendidoenlavida.Pero,estapodraserunaformalimitadadeinterpretarlo.Eldinerono solorepresentaunmerobienmaterialsinoquerepresentaalgoms.Adems,representaunafuerza ounacreenciaqueseaplicadirectamentealsistemadecreenciasdelaspersonas.Porquesigran partedelapoblacinnocreyeseneneldinero,estemismonotendraelvalorqueactualmentetiene

enlasociedad. Perovayamosmsalaarquitecturadelacreacindeldinero.Atodoesto,quisierahacermencina unvdeollamadoEldineroesdeudaqueloexplicamuybien.Podisaccederaestevdeodesde lapginawebhttp://www.viviendoenpazyenlibertad.org/documentales. Antiguamente,eldinerosecreabaconpiezasdemetalespreciosostalescomoeloro,laplata, bronce,peroamedidaquelasociedadhaidoprogresando,noshemosencontradoconnuevas formasdetransaccin.Anteriormente,loscomerciosnegociabanconelcambiodebienes materiales,luego,seintrodujeronenelmercadoelvalordelamonedaenformadepiezas,despus elpapelmoneda,masadelantelospagarsyporltimoelcrdito.Enesteltimo,esimportante sealarelimportantecrecimientoquehatenidoenlasociedad.Muchaspersonaspiensanqueel dinerolocreaelgobiernoyqueestelovarepartiendoasusfuncionariosmediantesusnminaso creandoempleoparainfraestructuras.Peronoesdeltodocierto.Esverdadqueelgobiernotiene variosproductossuyosquetienenunvalorenelmercado,talescomo,lasletrasdeltesoro,bonosy obligaciones.Peroesonosonmsqueproductosbasadosenpagars. Laentidadquecreaeldineroeselbancocentral.Asque,paradejarloclarovoyatomardos ejemplos.LosEstadosUnidosdeAmricaylaUninEuropea.EnelcasodelosEstadosUnidos,el bancocentralcreadoradeldlarsellamalaReservaFederal.LaReservaFederalesunaentidad independientesinunaauditoradeningunaentidadsupervisoraqueregulalaspolticasmonetarias desupas.Estatieneunatotalautonomaynotieneporqudarningunaexplicacinalcongresoni algobiernodelosEstadosUnidos.Lafechadesucreacinfueenel1914yfueideadoporunos banquerosinternacionalesquedieronsupropuestaalcongreso.Elmotivodesucreacinfuepara evitarcolapsosfinancieros.Perohistricamentesehacomprobadocomosehanproducidomuchas crisisduranteestosltimos100aos. Anteriormente,elsistemabancarioseencontrabadescentralizadoporbancoscomercialesrepartidos portodoelpasyesapartirdelaintroduccindelaReservaelmomentodeestableceruna centralizacindelpodereconmico.LapolticadelaReservaFederalesdemantenerlosprecios convariasherramientas.Porunlado,utilizanlassubastasdedinero,quelaentidadfijaparaprestar abancoscomercialesyalgobierno.Unapersonanopodrairalbancocentralparapedirprestado dinero.Solamenteelgobiernoylosbancoscomercialestendranlosderechosdepedirprestado dinero.VemosqueenestesistemalaReservaFederalseencuentraporencimadelgobiernoenel aspectoeconmicoporqueporunladoesunaentidadindependienteytambintienelas competenciasdecreardinero.CuandolaReservaFederalcreadineroenelsistemamonetario, puedehacerloporimprentaoporordenador.Estainstitucinvendeporsubastaunacantidadfijada enunplazodeterminadoyaunintersaldepartamentodelTesoroyalosbancoscomerciales.El Tesorocompraestedinerovendiendobonosdelestado(pagars)ylosbancoscomercialesofrecena cambiosusbonosdeempresaodeuda. Yaquvienelapreguntadelmilln.SilaReservaFederalprestadineroalestadoyalosbancos comercialesComopodrnestasentidadesdevolverelcapitalqueseleshadejadomaselinters,si estasmismasnotienencompetenciasdecreardinero?Muysencillo.Pidiendomsdinerocon intersalaReservaFederal. Esteefecto,ocasionaraladevaluacindelamonedayunamayorinflacin.Todoello,parapoder devolvereldineroprestadoalaReservaFederal.Esdecir,estaeconomatenderasubirlosprecios delosbienes.Cuandoseaplicannuevaspolticasderestriccindeflujodedineroporpartedela ReservaFederalescuandoocurrenlascrisisfinancieras.Aumentanlostiposdeinters(msdeuda)

ycortanelflujodedineroentrelaReservaFederalalosbancoscomercialesyalestado.Segnel sistemasonnecesariasparaequilibrarlospreciosdelosproductos.Peroyasabemosqueocurrenen lascrisis,verdad?Vemosqueseproducenquiebrasdeempresas,bancoscomerciales,cajasde ahorros,despidosdeempleados,bajadadesalarios,explotacinlaboral,recortespresupuestariosdel estado,pnicosenlasbolsas,embargosdecasasyotraspropiedades,miedosenlasociedad, EseeselmomentoenelquelaReservaFederalsefrotalasmanos.Porquecomosehadichola ReservaFederalocupaellistnmsaltodelajerarquadelsistemafinanciero.Cuandounacrisis ocurreloqueesthaciendoesseguirpidiendoqueledevuelvansudineromslosinteresesque nuncasepodranpagar.Cuandolasentidades(ensumayorpartesonpequeas)nopuedenhacer frentealpago,elbancooempresaquelepresteldineroembargaralosbienesopropiedades.En estecaso,laReservaFederalseralamayorbeneficiadaporquealpertenecerenlaposicinms alta,seradueadelamayorpartedelosbienesembargados.Silaeconomaesdedos,unopierdey elotrogana.LoqueocurrecuandosucedeunacrisisesqueelquemsganaeslaReservaFederal juntoconlosbancosyempresasmsimportantes.Siendolosmsperjudicadoslaspequeas, medianasempresasylosindividuales. Otrapreguntaquehago.Cmoydedondeprocedeeldineroqueseacrea?Esto,locrealaReserva Federalporordenadoreimprenta.Lomsalarmantedetodoesquelocreadelanada.Esta institucinnotienereservasdeoronimetalespreciososquegaranticelavaladeldineroemitido.Si porejemplo,todoeldineroencirculacinfueseintercambiadoporelpreciodelorofijadoenel mercadoNymex,laReservaFederalnotendrasuficienteoroparaintercambiarlopordinero. Adems,aestaentidadnoleinteresaeldineroporquepuedecreartodoelquequiera.Asque,los dolaressonsolamenteunnmeroenlapantalladelordenadorountrozodepapelsinrespaldoen oro.Esteeselverdaderopoderdelcrditojuntoconsustarjetasdecrditoydbito. Unodelosobjetivosmsimportantesenlasagendasdelasinstitucionesfinancieraseslasupresin delpapelmonedacomomaterialdeintercambio.Parallevaracaboesteobjetivo,tienenenmente aplicarnuevasreformasdepresinalosgobiernosparafavorecerestaresolucin.Estoofrecerauna mayorinsostenibilidadalmercadoenundeterminadoplazodetiempo.Yaqueeldinerose convertiraenunbiendemenorrespaldo.Existenempresasqueofrecenasusclientesherramientas enformasdepagootransaccionesporinternet.Enestaformadetransaccinnoexisteelpapel moneda.Tambin,tienenpensadoenofreceralapoblacinunchipimplantadoenelcuerpopara quepuedanrealizarcomprasconnimodesuprimirelpapelmoneda.Algoquedesdemipuntode vistaserainsosteniblemsanporqueeldineroseramsilusorioylomsseguroqueesechip fueseperjudicialparaelcuerpo. Elotrobancocentraldemayorimportanciaanivelmundialeselbancocentraleuropeo.Estebanco centralesderecientecreacinysigueunaspolticasmonetariassimilaresalaReservaFederal estadounidense.SeencuentraenFrankfurtylapolticadecreacindedineroesapartirdeladeuda ylainflacin.Tambin,creandinerodelanadasinningntipoderespaldoenoro.Entrminosde autonomaexisteunamayortransparenciaquelaReservaFederalporqueseencuentrabajoun consejoformadoporlosrepresentantesdelospasesdelaUninEuropea.Dentrodeestainstitucin existetambinungobernadorquetomalasdecisionesqueveaconvenientedentrodelazonaeuroy queesseleccionadoporesteconsejo.Enlapginawebdelbancocentraleuropeoseencontrarms informacinsobresupoltica.http://www.ecb.int/ecb/html/index.es.html

Unaconclusinesqueconmuchodinerosepuedecomprarlademocracia,lajusticiayaquello trabajeenserviciodelaneutralidad.Porquelasentidadesfinancierasdemayorjerarquase encuentranporencimadegobiernoseinstitucionesquesupuestamentevelanporelciudadano.Los bancoscentralesnotienenquedarningunaexplicacinanadie,seencuentranporencimadela legalidad,puedenmoverlosmercadosasuantojoynosonauditadosporningunatercerainstitucin ogobierno.Locualllevaaestaaltajerarquaaunainevitablecorrupcinfinanciera.

ReservafederalBancocentraleuropeoDivisas

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3.Lasociedaddeldivideyvencers Ladivisinlopodemosvivireneldaada.Bastaconobservarunpocolatelevisin.Queeslo quevemos?Enocasiones,podemosverpersonasfamosas,condinero,queaparentanpoderynos puedenhacersentirpequeosencomparacinconellos.Eso,enelcasoquenuestrasprioridadesen lavidaseaneldinero,elpoderylafama.NospodramospreguntarYporquellospuedentener todoaquelloyyovivotanhumildemente?Esteesunodelosobjetivosdelatelevisin.Noesnada casualniporaccidenteloqueexponenenlatelevisin.Loquehay,esthechoaconciencia.Su regladeoroconsisteenmostrarteelorosindrtelo.Tecreaunanecesidaddelanadagrabndote imgenesydicindotequeparaserfelizhayqueserfamoso/a,comprarcosas,serrico/ayser guapo/a.Sino,tuvidanotendrsentido.Estolopodemosverenlosprogramasdecoraznyla prensarosa.Teeducaconunaseriedecnonesounosvaloresticosqueellosconsideranlos correctos.Perolotristeesquemuchagentenosedacuenta. Sobreladivisin,tambinlopodemosverenlasclasessociales.Esteconceptosiempreseha encontradoenlasociedad.Lalite,losricos,laclasemediaylospobres.Apesarqueunosgrupos socialeshayanluchadoporlosderechoshumanosoporlosmsdesfavorecidosseguimosviviendo enunadesigualdadsocialentrelasclasessociales.Enmuchoscasos,vemoscomograndesmedios decomunicacinalimentananmsestadesigualdad.Estasempresasalimentanestas desigualdadesofreciendodespilfarroeinconscienciaenlagestineconmica,nacionalismos polticos,unexcesodefamahaciaciertaspersonas,egosmo,estupidez,alostelespectadores.En losinformativospodemosvermuchasdisputasentreclasessociales,peleasentrepolicasy activistas,manifestacionessocialesencontradelasgestionesdelospolticos,...

Enlosmediostambinsehablamuchosobrelasrelacionessociales.Hoyenda,podemosencontrar unexcesoenelsensacionalismomeditico.Estosofrecenunprotagonismomuyaltoasucesosque ofrecenmiedo,muertes,enfermedades,divisin,odio,confusin,alostelespectadores.Estas herramientasdeinformacinaumentanundesbalancesocialyunadesconfianzaalos telespectadores.Uncasoquehatenidomuchaimportanciaenlasociedadoccidentaleselmaltratoa lasmujeres.Enmicaso,soydelosprimerosquecondenoelmaltratoalamujer.Nosolamenteal maltratodelamujer,sinoatodoservivo.Perohedesealarunacuestinenestetema.Existeuna ramaimportantedeestapropaganda,quellevaconsigounavertientedecompetitividadentre hombreymujer.Cuidado,noestoyencontradelfeminismo,yaquehaluchadopormuchos derechosylibertadesparalamujer.Sinoqueloquequierodestacareslamediatizacinyla institucionalizacindeestemismo.Yaqueestoshechostiendenafomentarladivisindegneros. Citolafraseprincipalquelosmediosylasinstitucioneshacensueslogan.Elhombretieneque tenerlosmismosderechosquelamujer.Tenerlosmismosderechosmeparececorrecto.Pero francamente,Realmenteestasinstitucionesestnluchandoporlosderechosdelamujercuando valoranmuchomselsensacionalismomediticodelmaltrato? Lamentablemente,estapropagandamasivafomentandolacompetitividadentrehombreymujerno esthaciendonadabienenestasociedad.Cuandohombreymujertienenquerespetarse,querersey vivirjuntosenarmona. Porqunoeducarenprodelacreatividad,elamor,lagenerosidadyelcarioparabalancear mejoresteplaneta?

JulioCsarLuchadeclasesGuerradesexosUnin,pazyarmona Volveralndice

4.Lapolticaylosmedios Enlasociedadoccidentalsepuedeobservarunexcesodeinformacinyderepeticinenlosmedios televisivosyperiodsticos.Enelcasodelapoltica,sedanmuchoscasosenlosquelospartidosse critican,seinsultan,inclusoalgunossedejanllevarporlaira.Enunasociedadcvica,elhechode comportarsetanvisceralnoarreglademasiadolosproblemas.Yaquedeintentararreglaralgo,una personaconsentidocomnnosepreocuparatantoenmeterseconlosdemssinoencentrarseenel problema,quizspedirapoyodesdelahumildadyresolverloporsusmedios.Esahlamejorforma

deserviralosdems.Porqueelhechodemenospreciaralcontrarioestableceunestadode competitividadydeguerraquepocotienequeverconlosinteresesdelosciudadanossinomsbien conlosinteresesdesupartidoy/opersonales. Unaescenatpicaquelosmediostelevisivospodranemitirseraporejemploelgobiernoaplicando unaleypolmica.Masadelante,veramosalaoposicinargumentandosulamentacinydandoa entenderlaincompetenciadelgobierno.Eseeseljuegobipartidista.Siendoenocasiones,una participacindemspartidosdentrodeesejuegodepoder.Losgobiernos,atravsdelosmedios, emitenunestadodefalsalibertaddeeleccin.Yaqueseaquienseaelpartidoquegobierne,este haraloquequisiese.Porqueensumayorpartedelasdecisionestomadasnolasconsultaraasu pueblo.Lasdecisionesconsultadasalpuebloseranaquellasalaseleccionesprevias.Eseseraun momentodemayordemocracia.Masadelanteydurante4aos,cadagobiernoyelcongresopodra hacercientosdeleyessinconsultaralapoblacin. Losmediosdecomunicacinjueganunrolmuyimportanteparalospartidospolticosporque ofrecenunapublicidadyunavisindeestospartidos.Eseeselprincipiomsimportanteparael partido.Quelaspersonasescuchenelnombredelpartidoyquelapoblacinsepaloquehacen.La prioridadesquehablendeellos,losecundarioessobrequestaranhablando. Latelevisintieneunpodermuyfuerteenlasociedad.Sehaconvertidoenalgocomparableconel poderdeunareligin.Tieneelpoderdehacercreeralapoblacinqueloqueocurreenelmundoes loquedicen.Talessupoderquepuedecambiarnuestraformadeveryhacerlascosassi permanecemoscontinuamenteenchufadosaella. Latelevisinsehaconvertidoenunomsparamuchasfamilias.Yanoesqueexistaunatelevisin porcadacasa.Ahoralapreguntasera,Cuantastelevisionestienes?

LatelevisinPolticosManipulacindelosmedios

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5.Lasguerrasylosmedios Cadada,estamosviviendoenelmundoconflictosblicosqueestnhaciendosufriramuchas personas.NosolamenteestsufriendolapoblacindeOrientemediosinotambinlasmismas tropasdeoccidente.Estaspersonassoncomotycomoyo.Muchos,sonniosquetienenderechoa lavidaylesestnquitandolavidasinningnmotivo.Ylotristeesquelasverdadesquelos lderespolticoshanofrecidoasusciudadanosestodaunamentiraencimadeotra.Porque,Porqu encontraronexplosivosenlastorresgemelasyeledificio7sederrumbsinmasenel11S? EncontraronarmasdedestruccinmasivaenIraq?Eltiempoylaenormecantidaddeinvestigacin independientehandadomotivosparapensarqueelgobiernosecretoamericanohaocultado pruebas,hadesinformadoalapoblacinatravsdelosmediosmasivosyhacometidotodoun fraudemundialbasadoenlamentira.Peroharectificado?Handevueltolastropasmilitaresa casa?No.Sehanburladodelosciudadanos.Esosquehanhechoposiblequevariasguerrassin sentidosehallanllevadoacaboatravsdesusimpuestos.Ydeloqueunolamentaesquemucha genteloaceptatalycomoes.Lepreguntaselmotivodelaguerraytepodraresponder.Esculpade lostalibanes.Sonellosquieneshancausadolaguerra.Entonces,LaguerradeIraqtambin?En estemomento,unapersonacoherenteyconsentidocomnpuedeencontrarsequealgunaspiezasno encajanbienenelpuzzle. Seamossinceros.Enlaprensa,losperiodistasquenosondeopinin,ofrecenunavisindela guerravistaporelgobierno.Enestecaso,porelgobiernoamericano.Ysivemosqueelgobierno ocultapruebasyhechos,podraliderarunafaltadesinceridaddeloqueocurreenlapoltica mundial.Losperiodistasinterpretanelroldeaparentarqueloquediceneslaverdad.Peroen realidad,soloestninformandosobreloquehanledooleshandichoquedigan.Esporesemotivo, quelosperiodistasdeinformativossontodounosexpertosactuandoyrepitiendoloodooledosin apenasusaruncriteriopropio.Unperiodistasinceropodradecir.Miretelespectador,laverdades quenotengomuchaideadeloqueestapasando.Lonicoquesesqueestoyaquleyendouna noticiadetalagencia.Yesaagenciaharecibidolainformacindeunfuncionariodelgobierno.He ledoquedecaesto,esoylootro.Otracosaesqueseaverdadloqueestpasando.Juzguen vosotrosustedes.Nadamslejosdelarealidad.Dicenquehapasadoloquedicenypuntofinal.Ni danelvalordeladudaninada. Adems,sehanfiltradodocumentosenlosqueexplicacomotranscurrelaguerradeAfganistany deIraqdesdelamiliciaestadounidense.Wikileaksesunaenciclopedialibrequehafiltradocientos demilesdereportesdelasmiliciasnorteamericanasenOrientemedio.Elpentgonohaatacado duramenteaestaenciclopediapordesclasificarlosreportesdelasguerras.Estosreportesson diariosdeguerradelossoldadosalistadosenlamarina.Estosmuestrancomoinnumerablesciviles inocentesentreellosniosymujereshanmuertoporlosefectoscolateralesdelaguerrade AfganistneIraq.Seestimaquealrededordeunmillnymediodepersonashanmuertoenel conflictoblicodeOrientemedio.Estoempezaraaparecersealholocaustonazisinosehacenada alrespecto.Wikileakshaproporcionadomuchaimportanciaaunanuevavertientedentrodel periodismolibre.Elperiodismodefiltracin.Yaquepocosinformesdeltradicionalperiodismode guerrahantenidoaccesoainformacionesdealtosecretodelgobiernoamericano. Tambin,cabradestacarlapolticamundialreferentealaeconomaqueexisteenesteplaneta.El planetasehaconvertidoenunmercadoenelquetodoesnegociable.Lasempresas,gobiernos, multinacionales,demsinstitucioneseindividualessehanapropiadodelosterrenos,delosbienesy delosrecursosdegranpartedelplaneta.Nosolomaterialessinotambindelnegociootrficode animalesypersonas.Laguerraesunaherramientamuytilparaapoderarsedelastierrasinvadidas.

Cuandounpasesdestruidodebidoalaguerra,sueconomaentraenquiebra.Estoofreceuna oportunidadparaquelainversinextranjerapuedaaccederocrearunmercadomedianteinversiones debajocoste.Porejemplo,AfganistneIraqsondoscasosdeimportancia.Losrecursosqueestos pasestienensondesumaimportanciaparalaeconomaextranjera.Petroleo,opioydospases enterosporreconstruir.Nohayquesermuyinteligenteparacomprenderquedetrsdeunaguerra existenintereseseconmicos.Existenmuchasempresasquesehanlanzadoysehanfrotadolas manosconestasguerrassinsentido. Anteriormente,tambinhubieronguerrasquenosolucionaronnada.Soloconleerunpocola historiauno/apodradarsecuentadeloqueestsucediendoenesteplaneta.1guerramundial,2 guerramundial,guerradeVietnam,laguerradelGolfo,elconflictodePalestina,Entodasestas guerrassehaproducidoelmismopatrnparaocasionarunguerra.Primero,secelebran malentendidosenlapoltica,losmedioshacenusodesupoderparaaumentarelpensamientode enfrentamientoentrelapoblacin,despusocurreuneventotrgico,lapoblacinpideunasolucin ylaguerrasecelebra.Loquemsmehaimpactadodetodoestoesqueciertassociedadescon muchosintereseseconmicossonaquellosquemuevenloshilosparaqueestosdramticose inhumanoseventosocurran. Laguerraeselmayornegocioqueexisteynadaocurreporaccidente.

IntereseseconmicosPentgono ConsejoOTANGuerra

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6.Comohaninfluidolassociedadessecretasenlahumanidad Lassociedadessecretassonunosdelosmximosexponentesquehaninfluidoylosiguenhaciendo enlospilaresmspoderososdelacivilizacinhumana.Desdelosprimerostiempos,hanexistido logiasquehanocultadosabiduraalpueblo.Sucometidoenestemundoesdecontrolarlas institucionesmsimportantesparamanteneralapoblacinencontrol.Seliberanellosmismosen basedelaesclavituddelosdems.Laarquitecturadelassociedadessecretasesaligualqueel modeloempresarialdetipopiramidal.Laspersonasoinstitucionesqueocupanunaposicinalta tendranmayorpodersobrelosqueseencuentrenmsabajo.Dicenqueluchanenfavordela igualdadylalibertaddelapoblacinperonoesmsqueunamentira.

UnapersonaquehaexpuestolassociedadessecretasesDavidIcke.Estapersonahahechoestudios demsde15aosenelquesehadedicadolaexposicindeestaslogias.Segnl,ensuslibroscita comodichassociedadestuvieronsuorigendesdelaedadantigua.Lossumerios,babilnicos,el imperioromanoeinclusolasociedaddehoyendasonunosdelosmuchosejemplos.Siuno/a estudiasobreestaslogiaspuedeobservarcomoestetipodesociedadestienenmuchsimainfluencia encasitodoslospilaresdelasociedad.Gobiernos,bancos,empresas,mediosdecomunicacin, religiones,ciencia,soncontroladosporellos. Laformadecontrolarlasgrandesinstitucionesessencilla.Ellostienenunaampliaredcuyo objetivoescentralizarelpoder(poltico,econmico,cientfico,religioso,medios,)nombrando, ayudando,intimidandoopresionandoalasentidadesparaqueelijanunrepresentantesuyocomosu mximolder.Ellosharantodoloqueseencuentreensusmanosparaqueestoseaposible.Podran utilizarlaprensa,eldineroolapolticaparaquesusplanessellevenacabo.Cuandosenombrea esapersona,estatendraquehacerloqueledigan.Yatendraunaagendapolticaasignadaporellos paraqueapliquelasreformasoloscambiosdeseados.Aunqueestosrepresentantesseanpersonas muyastutas,persuasivas,ambiciosas,soloobedecenlaagendaqueleasignaron.Lodemsles importamuypoco,aunqueestosdiganlocontrario.Unadesusherramientaspreferidasesofrecer miedoymentirasalapoblacin.Estolohacenconlacrisisautofabricadas,ladesinformacin,la confusin,lapropagandaenlosmediosdecomunicacin, Tambinsonresponsablesdelasmayoresguerrassufridasenestostiempos.Unosdesusmayores interesesesmaximizarlosbeneficiososdesusempresasosociedades.Harantodoloposiblepor alcanzarconflictosoguerrasentrepasesparalucrarsusempresas.Yaqueparalamayorpartede estassociedadesloquemslesimportaeseldineroysusintereses. Algunasdelassociedadessecretasson:lalibremasonera,skull&bones,iluminatti,elclubde Roma,elclubBilderberg,lacomisintrilateral,elconsejoderelacionesbilaterales,... LaOtan,LasNacionesUnidas,LaOrganizacinMundialdelaSalud,ElBancoMundial,ElFondo MonetarioInternacional,...seencuentransupervisadasporalgunasdelassociedadessecretas mencionadas. Paradescribirlasporencima,podraempezarconlalibremasoneracomounadelasmsantiguas. Lasimbologaparaellosesmuyimportante.Comopodisobservarenlaprimeraimagenque adjunto,veriscomoexistelaletraG,uncompsyunaescuadra.LaGhacemencinalaespiralde fibonacci.EstalogiasabequeexisteDios,ocultan,nieganymientenesteconocimientoala poblacin.Dicenserconocedoresdelaverdadyenciertamedidasabenbastanteperonadiepuede serconocedordelaverdadabsolutadelaexistencia.Escomosidijesenquesabenlaverdaddel infinitodesdelalimitacindelindividualolalimitacindeunpequeocolectivo.Elcompsyla escuadraloponenporqueconesasherramientassepuedeobtenerelrboldelavida,elfrutodela vida,laflordelavida,mscosasdelplanodelhombredeLeonardoDavinci,lasformasplatnicas delosobjetos,elcubodeMetatrn,Todoello,capazderepresentarlaarquitecturadelacreacin sagradadivinadesdeunaperspectivatcnicayvisual. Losiluminattiesotralogiasecretaenelqueapareceestarepresentacinenlosbilletesdeundlar. 'AnnuitCptis'significatrabajarparaelsistemaojustificaloqueseinici.NovusOrduSeclorum significa'Nuevoordenmundial'.Laagendadeesteordenestafavordeungobiernomundial,con unejrcitomundial,unasolareligin,conelnimodemantenertodapoblacinencontrol.Toda democraciaylibertadseraeliminada.Vemosqueexistelarepresentacindelojoenuntringulo. EstesignificadorealesquelatrespuntashacenmencinalatrinidadPadreHijoMadredivinos.El

ojoesladivinidad(tercerojo)quellevamostodosdentro.Peroparaestalogia,elsignificadodeeste simbolismohacereferenciaaunindividualconunpodermuygrandequejuegaasereldios supremodetodavida.Lospolticosmsrepresentativosdelospasesmsricoshanmencionado estarafavordeestenuevoorden.Peronohandichoabiertamentecualeslaagendareal. Skull&Bonesesotrahermandadespiritualysecreta.Podiscomprobarquesimbolizalamuertecon lacalaveraylosdoshuesos.Segnlawikipedia,dicequeel322eselaoquemurielorador griegollamadoDemstenes.Sonbienconocedoresdenumerologaylosritualesespiritualesde magianegraybrujera.Sisesumadelasiguienteformaelnmero322,esdecir,3+2+2 obtendramoselnmero7.7eselnmerosimblicodelosdasqueDioscreoelmundo,los7 puntosochakrasdelcuerpohumano,los7coloresdelarcoiris,los7arcngeles,...locualuno/a podrapensarqueseencuentranencontradelavida.EstasociedadsecretaniegayretaaDios. GeorgeW.BushyJohnKerrysonmiembrosdeestalogia. Elmotivodelsecretismoesporqueellosnoquierenquesepamoslaverdaddesusagendas.Porese motivo,estosaltsimoscargostienenreunionessecretasapuertacerrada.Seapoyanlosunosalos otrosparaqueelproyectocompletodelNuevoordenmundialsehagarealidadysiesopasase, seguirmanteniendobuenapartedelahumanidadenesclavitudmediantesusherramientaspolticas, financieras,religiosas,policial,guerras,mediticas,empresariales,...

LibremasoneraIluminattiSkull&BonesLamesaredonda

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7.CmofuncionaHollywood UnaspectoquehacaracterizadoaHollywoodhasidolaviolenciadesusproyectos.Cuantasdelas pelculasquehemosvistoenHollywoodhanempezadoconunbuenpatrndeconductaenel comienzoyhantranscurridoenguerraoenconflictos?Muchsimas.Untantoporcientoelevadode laspelculasofrecidasporHollywoodcontienengrandesdosisdeviolencia,sexo,exposicinde drogasyexistenpersonajesquepresentanpatronesdedemenciamentalcomolapsicopata, bipolaridadoesquizofreniaentremuchasotras. Tambin,sehacomprobadoquemuchosdeestosproyectosofrecenprogramasdemanipulacin

psicolgicaagranescala.Bueno,nosolamenteelcinelodemuestrasinotambinmuchosanuncios quevemosenlatelevisin.Peroatencin,loqueestoyexponiendonotengolafinalidadde desprestigiarabsolutamentetodo.Creoquehanexistidoproyectosmuycreativosygrandesobras maestrasdentrodelgnerocineastadeHollywood.Perosiestoyvalorandociertosaspectosquelas personaspasandesapercibidas,talescomolosmensajessubliminales.Estosmensajessubliminales nosoloaparecenenlaspelculasdeadultossinotambinenlaspelculasdelosnioscomolas pelculasdeDisney.Dirunospocosdelosmuchosquehay.Tambinosinvitoaquebusquispor vuestracuenta. EnlapelculadeniosdeFantasaPorquapareceungrandemonioabsorbiendotodaslasalmas deunaciudad? EnlapelculaElreylen.PorquaparecelapalabrasexoeninglscuandoSimbaseponea dormir? EnBambi.Porquematanalamadre?Muchossepodranrerdeloquedigo,peroenesos momentosamuchosnioslesharallorar. Enlapelculadelabellaylabestiatambinaparecenmensajessubliminales.Aparecelapalabra sexoeninglsytresbellasmuchachastientansexualmentealhombremsfuertedelaaldea. Sihagomencindelosmensajessubliminalesesporquepsiclogosafirmanqueelserhumano tienetresnivelesdeconsciencia.Estossonlaconsciencia,lasubconscienciayelinconsciente.Enel subconscientesequedangrabadosmuchosdeestosmensajes.Esporesemotivoquenoresulta beneficiosoparaun/anio/aqueveamuchaviolencia,incitacinalsexoydrogasenformade mensajessubliminalesporqueestospatronesdeconductaleaparecernenformadepesadillas,enel comportamientoconsusamigosyfamiliares,etc.Adems,cuandouno/aesnio/aescomouna esponjadeinformacinqueabsorbetodoloqueve.Ysidepequeosveamostelebasuraypelculas violentasescuestindeunperiodocortodetiempoquetendamosacomportarnosenfuncindelo quevisemos.Apartedelaexposicindelsexoylaviolencia,otroaspectocaractersticode Hollywoodquesehaacentuadomucho,hasidoladifusindelmiedoensuspelculas.Incitando queeltelespectadorseenvuelvaenunaburbujadedivisin,odioydeinseguridad. EnHollywood,sonunpuadodegrandesempresasquienesfinancianlamayorpartedelos proyectos.Losquetrabajanallseconocenytienenlamisindeofrecerentretenimientoparael mundoentero.MsaspectoscaractersticosdeHollywoodesqueestepoderdemanipulacin psicolgico,nosolamenteloaplicanenelociosinotambinloaplicanaunnivelpoltico,socialy religioso.Tambin,muchaspelculastiendenaladesinformacindepuntosimportantessucedidos enlahistoriadelahumanidaddndoleesapinceladafinalquehaceenalgunoscasoscreernoslo. Porque,Cuantasveceshemosvistopelculasblicasenlasquelaarmadaestadounidenseeslaque salebienparada?Cuantasveceshemosvistoquelosmusulmanesolosrusossonlosmaloso losterroristasdelaspelculas?Cuantasveceshemosvistocomopersonajesseburlandelas personasqueofrecenunavisindistintaalStatusQuo,losinsultan,marginanosalenmalparados? Cuantaspelculassehanhechollamarcienciaficcincuandomuchasteorassehandemostrado cientficamente?Porquenlaspelculasamericanasdecienciaficcintienenconocimientos avanzadosdetecnologacomolaspuertasinterdimensionales,lamquinadeltiempo,tecnologa avanzada,...? LoquehacetodaunaincgnitaaHollywoodesquemuypocossabenquiendirigerealmenteesta industria.Ssesabecomoesyqueesloqueesthaciendo.AntonLavey,fundadordelaiglesia

satnica,haadmiradoeltremendotrabajoqueharealizadoestaindustriadelentretenimiento. Yahoraqueuno/alopiensadetenidamente,puedeobservarqueestaindustriaalejaalapersonadel planoespiritualylehacecreerquesoloexisteelplanofsico.Talycomoelsistemadecreencia satnicointentahacercreerensustextos.

CineReylenBambiFantasa

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8.NosvamosacercandoalmundoilusoriodescritoporGeorgeOrwell? Sihabisledolanovela1984deGeorgeOrwell,megustaracomentarunaspartesdeestamisma porquepodradarciertasideasparaentenderalgunascosasquenosocurreenelpresente.Noestoy diciendoqueesanoveladescribecomoeslasociedadactual.Dehecho,amimododeentenderesta noveladescribeunasociedadenundesequilibrioextremo.Perosquepuedellegaradaruna comprensinsobrealgunossucesosqueocurrenactualmente. Unaadidosobrelanovelaysobrelasinvestigacionesquesehanrealizadodurantetodosestos tiemposesquelamenteoelcerebrosepuedeprogramar.Noseprogramacomosehaceaun ordenador.Peroesteprocesosepuedeconseguirsiaunapersonanoleparasdeofrecerpublicidad portelevisin,noticiasenlosmedios,publicidadenlacalle,decirleloquetienequehacer,sentir, vestiryquhacertodoelrato.Porqueempezaraatomaralgunospatronesdecomportamiento similaresalosrecibidos. Nuestrasverdaderasmetaspodranversecondicionadasporloquerecibimos.Porqueunabuena partedelaeducacinquerecibimossehacedesdelacabezayeneldeseoantesquedelcorazn. Conelcoraznmerefieroaaquelloquenotienequeverconloqueterodea.Sinoloquequieres realmentedesdetuinteriorsintenerencuenta,loquevesenlatelevisin,losmediosde comunicacin,loquedicelagente,loquedigoyo,etc.Sinoqueconelcoraznmerefieroa escucharatuverdaderapersonadesdelalibertadindividual.Perounapersonapuededeseducarsu menteparaeducarladesdeelcoraznsiellaquiere.Estaeleccinesdeuno/amismo/a. EnlanoveladeGeorgeOrwell,laspersonasvivenenundesbalancedelmiedoynoseescuchanasi mismos.Tienenmiedoaserellosmismos.Deserellosmismos,iranencontradelsistema.El sistemaintentaportodoslosmedioscontrolarlapoblacinconlapropagandamasiva,latorturay

lasejecuciones.Porquesisiguenenfrascadosenelmiedoyeldesbalanceescadavezmayorse esclavizaranmuchomsyseranmsfcildemanipular.Enlaobra,elgobiernotieneideade suprimirpalabras,frasesyevitarquenazcannuevas.Siendoparaelsistemainnecesarias.Deesta forma,elconocimientolingsticoiraendeclive,ocasionandoalaspersonasunamayorignorancia. Enelcasoactual,esbiendistinto,vale.Perovemoscomolosmediosdecomunicacinintentan educaralagentedesdelaignorancia,eldeseoegosta,lavisceralidadylaestupidez.Solohayque encenderlatelevisinparadarsecuentadeello. Unejemplo,almargendelanovelayteniendoencuentalasociedadactual,esqueahoramismo pedirunahipotecajuntoconlascondicionesqueteexigeunbancoyelmercadosehahechomucho msdifcilquehace30aos.Tepuedesimaginarcomoserannuestrascondicionessiseguimos estadinmicadeaceptartodoloqueelsistemanosproponedentrodeotros30aospormiedoa decirqueno?QuizsnosotrosnolopadeceremosperoYnuestroshijos?Porquesiguiendoeste ritmollegarelmomentoenelqueelserhumanotendraquetrabajarmsde10horasaldapara cubrirtodossusgastossinapenaspoderhacerfrenteaello.Laesclavitudvolveraacrecerdeuna formaexponencial.Creemosqueestamosavanzandomstecnolgicamenteperononosdamos cuentaquetambinnosesclavizamosms. Imagnatevivirenunmundoenelquetodasestasdirectricesvayanenaumento.Quierodecir,sipor ejemplo,laspersonassevuelvenmsdesconfiadasentreellasmismasymsconfiadasporel sistema.Citosistemacomolosbancos,gobiernos,empresas,institucionesreligiosasDeseras, loqueocurriraesqueelpoderdeestasentidadesaumentaranmuchoms.Yeseincreblepoderse plasmaraenestasinstitucionescomounamayoransiedaddecontrolaralaspersonasenms aspectos.Tambinocasionaraalpropiosistemaunmayormiedodeperderlo.Porqueesepoder supondraparaelsistemalamayorprioridad.Teneratodoserhumanobajosucontrolessumayor objetivo.Lospilaresdelasociedadpuedendaraentenderqueesparaganardineroloquedirigen susdecisiones.Perosisepiensabien,cubrirladeudaseconsiguedesdeeldineroyeldinerose materializadesdelaservidumbreylaesclavitud.Losmedios,laticamoralyaquelloquesuponga elbiendelindividualtendramenorvalorqueelhechodetenerparaelsistemaelpoderabsoluto. EstclaroquehoyendaexistenmenosdictadurasparecidasalasdeFrancooPinochet.Los tiemposhancambiado.Lospoderessehancentralizadoms.Ypensamosquevivimosentodauna democraciapero,Ysinotodoesas?Reflexionemosunsegundo.Sibuscamoseneldiccionarioel significadodedemocraciaQueesloquesignifica?Elpoder(cracia)delapoblacin(demo). Vemosqueestesignificadosehainterpretadodemuchasformas.Porquemientrasexistan monarquasyestados,elpoderdelpueblosiempreestarpordebajo.Tambin,silospartidos polticossemuevenfundamentalmentepordinerotampocolucharnporlademocraciaaunqueellos diganlocontrario. Unaherramientaparamantenerlapoblacinenlaservidumbreeseldinero.Porquesilaspersonas notienendineronopodrnsobrevivir.Peroenelotroextremo,silaspersonastienenmuchodinero ysolopiensaneneldineronopodrncrecerpersonalmenteyexpandirsuconsciencia.

Porello,unconsejoquedoyeslaimportanciadetenermsconcienciaconloquehagamosenel presente.Dandomsleaalfuegonoseapagaunincendio.Ytodoloquehagamosahoramismo marcarnuestrofuturoyeldenuestroshijos.

1984deGeorgeOrwell

Hipocresa

Dictadura

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9.Queslaenergalibre? Apartedelasguerras,Cualeselnegociomsrentabledelmundo?Este,sindudaalguna,esla energa.Elabastecimientodeenergaalplanetaesdelosmayoresnegociosqueexistenhoyenda. Eselmotordetodopas.Laenergaparaeltransporteenformadecombustiblefsil,energaparael abastecimientodecasas,empresasyciudadesenformadeelectricidadoenerganuclear.Las empresasdemayorcapitalizacinburstilsonExxonmobil,Petrobras,GeneralElectric, PetroChina,BP,Shell,Ytodasellassonenergticas. AlbertEinstein,ensuteoradelarelatividaddemostrquetodamateriaesenerga.Lodemostr conlasiguienteecuacinE=m*c2.SiendoElaenerga,mlamateriayccomolavelocidaddela luzalcuadrado.Anas,cuandocogemosalgomaterialnonosentraraunadescarga(enocasiones puedeques)porlocualnosentiremoslaenergaquepodramossentiraltocaruncabledetensin elctrica.Entonces,Cualesladiferenciaquefaltaparacompararentrelaenergadeuncuerpo slidoylaenergadeuncableelctrico?Ladiferenciaseencuentraenlafrecuencia.Lafrecuencia esloquedifiereentredistintosestadosdelamateriaodelaenerga.Uncuerposlidoesenergade muybajafrecuenciamientrasquelaelectricidadesenergadealtafrecuencia.Yaquecuandoaun slidoleaplicamosuncambiodefrecuencia(conondasmicroondasoconcalor)veremoscomola estructuradelslidopodracambiar. Einsteintambinsealqueunodelosprincipiosquehahechoposiblealasreaccionesencadena (lafsicanuclear)esqueelairetambinsecomponedeenerga.Esdecir,queelairenoestara compuestodevaco,comomuchoscientficospensaban.Estoquieredecirqueelaireque respiramostambinesenerga.Dehecho,losmaestrosdelyogainstruyenasusalumnoslabuena respiracincomounaherramientamuyimportanteparaobtenerelprana/chi/ki/energacsmica.

Perosobreestoyahablaremosmasadelante. Aprincipiosdelsiglo20hubouncientficoimportantequerealizexperimentosasombrososconla energa.SunombreesNikolasTeslayquizsleconocerasporuninventosuyollamadolabolade Tesla.Estaboladecristaldespiderayosalrededorgeneradosporunacorrientealterna,locuallo convirtientodounexperimentoasombrosoparaelao1894(aodelapatente)yhastaenelda dehoy. NikolasTesla,conamplioconocimientodelaenergacsmicatambintenaenmenteenutilizarla paraabasteceralplanetadeenergalibre.Estetipodeenergaesilimitadaysiestetipodeenerga sehubieseaprovechado,ahoramismolasociedadactualhubieseavanzado/progresadomuchsimo ms.Viviramosenunplanetaconmenoscontaminacin,sinescasezdeenerga,menos enfermedades,menosriesgosdecontaminacinradioactivadebidoalaenerganuclear, Perounodelosmotivosporelcualesteavancenotuvolugarfuedebidoalainiciativadelos banquerosdehacersecontroldelosrecursosenergticos.Ellosvieronlaindustrializacindela sociedadcomounarentableformadeganardinero.Laoportunidadfueinvertireninfraestructuras paralaextraccindelcombustiblefsil,carbn,gasnatural,J.PMorganeraunodelos principalesbanquerosqueexcluyeronaNikolasTeslaparalaconstruccindesucentralutilizando energacsmicalibrecomoexperimentoparaelfuturoabastecimientodelapoblacin.Paraestos banqueros,nolessuponatantarentabilidadlaideadeTesla.Porquesihacescreeralapoblacin quelaenergaseencuentraenelcombustiblefsilysabiendoqueesterecursoeslimitadopodras controlarlospreciosdedichosrecursosatuantojo.Laenergacsmicaesilimitadaysisehubiese utilizadoenlascentralessepodrahaberevitadolaespeculacinylascrisiseconmicasenelsector energtico. Hoyenda,vemoscomolasempresasenergticassevanconcienciandosobrelasenergas renovables.Peroresultaraunmayoravanceparalasociedadactuallainvestigacinyla experimentacindelaenergacsmicaconelpropsitodeabastecerlasnecesidadesenergticasde lasociedadsindestruirlanaturaleza.Enesteaspecto,algunasempresasenergticastienenmiedo quelaspersonasadquieransabiduraylosmediossuficientescomoparaabastecerseellosmismos delaenerga.Porquesillegaseesecaso,podraafectarlaeconomadeestasempresas.

Dehecho,hoyendaexistenvehculosdetransportequenonecesitandecombustiblefsilpara autoabastecersedeenerga.

NikolasTeslaProyectodeTeslaEnergacsmica

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10.Teoradeondaselectromagnticas Elcuerpohumanohasidoysiguesiendotodaunaincgnitaparaelserhumano.Adadehoyya pesardelosavancesqueharealizadolaciencia,todavaquedamuchoporinvestigarysacarms conclusiones.Perosehallegadoaunestudiocientficoqueelcuerpohumanoens,emiteuncampo electromagnticoyquetambinescapazderecibirondaselectromagnticas.Sobreesto,puede hablaruncientficollamadoWindfriedOttoSchumanquerealizexperimentosparasabercomoera elcomportamientodelcuerpohumanocuandorecibaondaselectromagnticas. Enunprimerestudiosecomprobqueciertasondaselectromagnticasdebajafrecuencia(ELF) afectabadeunaformanegativa.Sealonegativaalahoradenombraresosmomentosdetristeza, estrs,ansiedad,depresin,dolordecabeza,ElprofesorSchumanndefiniquelafrecuenciaque generaelplanetatierraaligualqueelhipotlamoesde7.8hercios.Locualsepensqueesaesla frecuencianecesariaparaperpetuarlavidaenelplaneta.Sinrecibiresafrecuenciaunapersona podraverafectadasusalud.AlgoparecidoocurraalosastronautasdelaNASAcuandoviajabanal espacio.Encambio,lasondasdealtafrecuenciaestimulanpositivamentealcuerpoocasionando alegra,jbilo,euforia,Muchosdeestosestudiossehanllevadoalaprcticaylamentablehoyen daseutilizanondaselectromagnticasdebajafrecuenciaenlosaparatosdomsticos,mviles, ordenadores,conexionesinalmbricas,radio,antenasdetelevisin,televisiones, Existenotrosestudiossobrelasondasmicroondasquehandemostradocientficamentequealteran negativamenteelcomportamientodelaspersonas.Porejemplo,enSueciaexisteunsegurosanitario queamparaaaquelloscasosdepersonashipersensiblesalasondaselectromagnticas.Estas personasargumentanqueparaellossupondraunpeligroiraunagranciudadporquesuscuerpos rechazaranlasondaselectromagnticascomosideunagentenocivosetratase.

Detodasformas,elserhumanosehasabidoadaptaraloscambiosquehasufridolasociedad.Es porello,quenodatodavaungranmotivodealarmasinounmotivodeprecaucin.Esdecir,si podemosestaralejadosdeantenasqueemitansealeselectromagnticasdebajafrecuenciamucho mejorparanuestrasalud.

LatierraTiposdeondas

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11.Teoradelcampounificado,lateoradelosfractalesylaconsciencia Desdepequeoshemosvividounadualidad.Nosensearonadiscerniryjuzgarpornosotros mismosentreelbienyelmal.Laluzylaoscuridad.Laverdadylamentira.Inclusoenlafsica cunticaexpresadoenpartculassubatmicascomoprotones(cargapositiva)yelectrones(carga negativa). EnlosltimostiemposydebidoalosproblemassinresolverqueAlbertEinsteindejala comunidadcientfica,enlacienciasehabarajadolaposibilidadquehapesardeloquellamamos dualidadesunapercepcinlimitadadenuestrosistemadecreencias.Masconcretamente,dela percepcinracionaldenuestrohemisferioizquierdodelcerebro.Poresemotivo,lateoradelcampo unificadoquerelatarmasadelanteseramuydifcildecomprender.Elmotivodemuchodebatey muchosproblemascientficossinresolverconrespectodeentenderlaarquitecturadeluniversoes debidoanuestraformalimitadadeverlascosas.Yaquenuestraraznnopuedellegararepresentar lainfinidad. Lacuestinesquedurantemuchosaossehainvestigadosobrelasfuerzasqueactanenelmundo fsico.Porunlado,tenemoslateoradelagravedaddescritaporNewton,luegomodificadapor EinsteinylateoradelelectromagnetismodeMaxwell.Lateoradelcampounificadointentara unirtodaslasvariablesofuerzasqueinteractaneneluniversoparaentendercomofuncionael

universoconlaunindeltodo.Perocomoveisaqumismoyanosencontramosconotradualidad. Porunlado,lagravedadyporelotroladoelelectromagnetismo.Lasdosfuerzasquemantienenel equilibriosobrelamateria.Lagravedadyalaconocemosyelelectromagnetismoeslafuerza opuestaalagravedadqueimpidequelamateriaylaenergacaiganosedesplacenhastaelpunto centralgravitacional.Dichodeunaformamssencilla,elelectromagnetismoocurriraporejemplo cuandoalcaerunamanzana,estatocaseelsuelo. Haceyaunbuentiempo,laciencialanzlateoradelBigBangcomounaposibilidaddeorigendel universo.Lateoradicelosiguiente:Desdeunpuntosingularseexpandienformadeexplosinde materiaydeenergaportodoeluniversovaco.Segnestateora,estafueelorigendelacreacin delosplanetasylavida.Todoello,ocurrideunaformaaccidental.Asfue,comomuchoslo aprendimosenloscolegios.Pero,Ysiesepuntoesinfinitoynoentiendedeespaciotiempo?Ysi esepuntoyaestaquietoylasfuerzasqueactandentrodeesepuntoesloquemantienelaquietud? Ysinoesnecesariounaexplosinoexpansin?Ysitodonofuecreadoporaccidenteyfue creadoenbaseaunaconsciencia,unpensamientoyunaaccin? Porelotrolado,lateoradecampounificadoexponelosiguiente.Unpuntosingularnotiene comienzonifin.Estolopodemosobservarcomosifueseunasingularidadenununiversoinfinito. Enelquetodoestaraconectado.Todoperteneceraalmismopuntoinfinito.Noseranecesario expandirseporquealserinfinitonoentenderadeespaciotiempo. Paradejarlounpocomsclaro,yaqueresultaalgocomplicadoalprincipio.Porqueestamos acostumbradosapensardesdelaraznylalimitacin.Tomemoselejemploparaentenderla arquitecturadelanaturaleza.Elcuerpohumano.Podemosvercomoelcuerpoestaformadode cabeza,tronco,extremidadesypiernas.Sihacemosunavistainteriorpodramosvercomolas arteriassebifurcanenpequeosvasos,despusenvasoscapilares,masadelantenosencontraramos conlasclulas,luegoconlasmolculas,despusconlostomos,dentrodeestoslosprotonesy electronesyporltimolosquarksyleptones.Perolaciencianohaconseguidoirmsall.Sabemos quelacienciaeslimitada.Asquedentrodelosquarksyleptonespodramosencontrarotro universoinfinito.Esaesunadelasbasesdelateoradecampounificado.Adems,estateoradice quetodoseencuentraconectado.Porquesivemosnuestragalaxiavistadesdeunadistanciade millonesdeaosluznosdaramoscuentaqueunacasayelquarkdeuntomodelamolculade unacluladeuncuerpohumanoperteneceranaesemismopunto.Noimportacualseaeltamao. Tambinexponequetodapersona,rbol,animal,planeta,etcseraelcentrodeluniverso.Ytienesu lgicavistodesdeeseplano. Encuantoalateoradelosfractales.Podramosobservarqueexistenplantasquetienenuna estructurasimilaralpadre/madredelaplanta.Lagranpreguntadelateoradelosfractalesesquien pusolaprimerasemillaparaquelavidaocurriese.Estaesunapreguntaquelacienciatodavanoha sabidodemostrar. Existenestudiosquedicenqueeltomoestcompuestode99'9999...%devacomientrasqueel restantesonlascargaspositivasynegativasdeltomo.Entonces,Estaramoscompuestosdela mayorpartedevaco?Pero,Quesloquenoshaceserdiferentesoexpresarnoscomolohacemos silamayorpartesomosvaco?Existenmuchoscientficosqueafirmanqueeslaconsciencia.La conscienciaeselorigenyfinaldetodoloquenosrodea.Todoloquevemos,omos,sentimos, tocamosyolemosesdebidoaunaconsciencia.LaconscienciaeselYosoy.Laconsciencianoest hechodemateria.Tampocosepuededestruirniconocelamuerte.

Laconscienciaescomounmarinfinitoquefluyeportodoelvaco.

DualidadyinyangTeoradelcampounificadoFractalesConsciencia

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12.Porquserdiferentesehaconvertidoenuncrimen Cuantosdenosotroshemosridiculizadoalprjimodeserraroopornosercomolosdems? Cuantasveceshemosdichoalaspersonasquehaganloquenosotrosdecimos?Cuantasveces hemosdichoyatelodije? Cometerunerrorenlavidanoesalgomalo,comomuchagenteopina.Cometeralgunoserrores conscientementeesunaayudamuyimportanteparalaevolucindecadapersona.Eselerrorque cometemoscuandosomosinconscientesdondeesmejorevitar.Poreso,miconsejoesprocurarestar msdespiertosconloquehacemos,yaquecadacosaquehagamosafectaratodoeluniverso(yno esningunabroma).Esporello,quesivemosquealgonohasalidobien,esmuyimportantetomar responsabilidadsobretusactosynodrselosalosdems.Soloeso.Existenpersonasquetiendena crucificarseaellosmismosporcadaactoqueelloshicieronquenoconsiderabanbuenos.Esto ocurrecuandopensamosenelmalquehicimos,nosquedamossolamentepensandoenesoy martirizndonos.Enesoscasos,loquehacemosesapresarnosanosotrosmismosennuestraculpa. Pero,Quayudaoquesolucinnosofrecesinosenfrascamossiempreenlamismaculpa? Enocasiones,cuandocriticamosaunapersonaporsercomoesoporhacerloquehahechosesuele intimidaradichapersonaparaqueactudeotraforma.Francamente,muchasveces,estosehace desdelainconsciencia. Adems,cuandosepiensayseactaenbaseaunosidealesfueradeloestablecidomuchaspersonas oinstitucionestiendenaladescalificacin,alinsultooalaexclusindelindividual.Estolohemos vividotodosalgunavez.Lacircunstanciaylapersonaesloquemarcaladiferencia.Entonces,uno/ atienelaopcindeelegir.Eligerectificarloquehizoporloquetedicenquehagasosigues

consecuenteconloqueuno/apensyactuenesemomento.Habrnpersonasquenopiensenantes dehacerlascosas.Poreso,unaorientacinyrespetandoellibrealbedronovienemal.Perono quierollegaraesecaso,sinoalhechodecreerenuno/amismo/a,pensando,actuando correctamenteysiendohumildealahoradeescucharalosdems. Habrnpersonasquenosquerrnlimitarenesoscasos.Siendoahdondeuno/atienequeserlo suficientementefuerteparanodoblegarse.Porquesinosdoblegamosdespusdehaberpensadoy actuadocorrectamentesabiendoquelaotraopcinnoeslacorrecta,sencillamentemuereunaparte denosotros.Yexistenpersonasquenoparandemorirdeestaforma.Severnenunestadode insatisfaccinconuno/amismo/a,impotencia,pocoliderazgohaciaunomismo/a,depresin,etc.Es importantesabercualeselorigendelarectificacinyevaluarlahonestamente.Delporquhemos tomadoestadecisinparasolucionarelproblema.Enalgunoscasos,podraserdebidoalmiedoola intimidacinqueotraspersonasnoshacen. Megustaraponerunejemplomuyinteresantesobrelamediatizacin,lapsicoanalticalasociedad delasgrandessociedades.SunombreesDavidIckeyhacemencinsobrecomoeselliderazgoen uno/amismo/aenunabuenapartedelasociedad.lcitaunejemplomuysencillotomandoaun rebaodeovejas.Todoello,sinnimodeinsultarsinodeintentarcomprender. Sinosfijamosenlasovejasveremosqueestassepreocupandeseguiralaqueseencuentrapor delante.Paraqueelrebaoseencuentrecercadelpastortienealperroparaqueesteseencargueque lasovejasnosalgandelcrculo.Laherramientaquehaceusoelperroeslaherramientadelmiedo mediantesuladrido.Enlasociedad,muchaspersonasactandeunaformasimilarperoconla diferenciaquelaspersonaspuedentomarlosdosroles.Elroldelaovejayelroldelperro.Detal forma,quesiuno/asaledelcrculo,algunaspersonasactuaranparaqueevitenquelamayorparte salganfueradelcrculo. Estetipodecomportamientolopodemosencontrarenmuchosaspectosdelavida.Unodeellos,lo podemosencontrarviendolatelevisin.Aqupodemosvercomoenalgunosprogramasse descalificanoseburlandevariosfamosos/polticos/demspersonasporactuardeunaforma diferente.Esaprensajuegaelroldelperro.Utilizancomovctimasafamosos/polticos/dems personasparamantenerpsicolgicamentedentrodelcrculoabuenapartedesustelespectadores. Estaprensajuzgaqueesloqueesbuenoylomalo,queeslopolticamentecorrectoyloqueno.De hecho,tambinactamostrandoalgunasmentiras,trapossucios,crticas,exposicindesu intimidad,...comopartedesujuegoporcontrolaradichaspersonas. Gradualmente,muchosdeestosactanenbasedelasreglasdejuegodelaprensa.Porloqueel librealbedrodeestaspersonasseverafectada.Ycuandolohacentambindanunaideaalos telespectadoressobrequehabraquehacerenesoscasos. Tambinpodrapasar,cuandoestamosconlosamigosyalgunodicedehacerunaactividad.Enese momento,siesapersonavequesuactividadesmuyimportanteynorecibeunarespuestadeseada desusamigos,podraintimidaralosdemsdehacerloquel/elladice.Esaesunaintimidacinque l/ellapodrautilizarparaconvenceralosdems.Enocasiones,podramentir.Tambin,lapersona quehapromovidolaactividadpodranorespetarellibrealbedrodelosdems. Muchospolticoshacenusodeestasestrategias.Conlafrase,oestasconmigooestasenmicontra.

Porltimo,megustarasealarelmotivodeburlacomopartedeestejuegodelaintimidacin.Ya quealhacerusodeestaherramienta,laintegridaddelavctimapodraverseafectadaporunos rumoresocalificativosindeseados.Todoello,conlaideadedesprestigiarsusideas,ideales,sus accionesoalamismapersona.

Launicidad

Comomotivodeburla

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13.Cienciayreligin Durantelahistoriadelahumanidadladisputaentrecienciayreliginhaestadopresente.Porun lado,lacienciahalanzadoalgunasteorasmientrasqueciertasinstitucionesreligiosashantachado acientficosdedesinformadoresoblasfemos.Apesardelascrticasydejandoaunladotodosesos juegosdeniosquenonosllevananada,quierodecirquecienciayreliginrepresentandospiezas importantes.Tambinlosonlafilosofa,lahistoria,elyoga,lapsicologa,elarte,lamsica,... Sidijesequelapiezareligiosaeslanicaquevaleylapiezacientficanosirveparasaberlaverdad melimitara.Porquesoloestudiaraunsolocampoymecostaraunirtodoslospuntos. Laguerra,vistaenunsentido,esunaherramientadeseparacincontraelprjimo.Ladivisin,la mentalidadconfrontacionistaylainvolucinsiempreestarpresentesiexisteunaguerraoun conflicto.Lasguerrastiendenabajarlasfrecuenciasdelaspersonasyaquesealimentandelmiedo, odio,competicineiraentreotrascosas.Laarmona,laabundancia,lapazylafelicidadnoestar nuncapresenteenunaguerra.Yestoesloqueocurridodurantebuenapartedelahistoriaentre cienciayreligin. Adems,Cuantasguerrashasufridolahumanidadconrespectolasreligionesdeesteplaneta?Los mensajesdeJesucristoymuchosmaestrosdenuestrahistorianosefundarondesdeelodioalos demssinodelauninyelamor.Sehanutilizadosusnombresparajustificarconflictosqueen buenapartesefundabandesdeelmiedoyelegosmointeresado. Estudiartodaslasreligionesofilosofasesunbuenpasoparaentenderelporqudecadaunade ellas.Nosdarunavisinampliadetodasellasynocaeremosfcilmenteenlaignoranciayenel

prejuicio.Porejemplo,hoyendaexistemuchadesinformacinsobrereligionesofilosofas.Y tambin,algunasinstitucionesreligiosashancriticadoduramenteotrasinstitucionesoreligiones quenoofrecenunavisinparecidaalasuya. Mimejorconsejoconrespectoalasreligionesofilosofasesnocaerenlalecturaexclusivadeun sololibro.Porquedeseras,descartarastodaslasdemsypodralimitartuevolucinespiritual. Seleccionarunsololibroyargumentarlocomolarespuestaatodalaverdadmepareceunafaltade humildadounexcesodeorgullo.Ylamentablemente,algunoshacenusodeesaafirmacin.Muchas afirmacionesdeestetipovienendepersonas/instituciones/mediosquemezclancuestionesde conflictosdeintereses,poltica,etcparaofrecersupuntodevista.Poreso,miconsejosera valorarlotodo.Lopositivo,lonegativoyloambiguo.Yaquenuestropoderdeeleccinynuestra intuicinnosdarelcaminoquetendremosqueseguirsintemeranada.Ysiporalgncasualnos confundimos,tambinseganara,yaquedelerrorseaprende. Enelcasodelaciencia,unaspectoquehasidopositivoesquehadadoalserhumanolatecnologa quehoyconocemos.Noshaconectadoms,noshaofrecidocomodidadesymejorasquehan proporcionadoquelasociedadrindams,etc.Perotambintienesusaspectosnegativosqueseran importantesdesealar.Muchasteorascientficassehandogmatizadomientrasquesera importanteseguirmanteniendoelvalordeladuda.Sihacemosunrecorridoalahistorianoshemos encontradoquehahabidoconflictosdeinteresesysehatendidoalacorrupcineintimidacinen algunosaspectoscientficosquehanimpedidomejorarnuestrariquezacientficaentodoslos planos.

FrasedeEinsteinsobrereliginyciencia

Diosesdemasiadograndeparacaberenunasolareligin

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14.Sanidad Amuchosnoshanvacunadovariasveces.Quesielsarampin,elttano,lameningitis, Francamenteamimehanvacunarondepequeoytuvequeaceptarloporobligacinyporlafuerza. Enestoscasos,notenaeleccin.Siestabaenelcolegiohabaquevacunarse.Sanidadloobligaba. Peromehagounapregunta.Yasesabandelosefectossecundariosquepodranproducirlas vacunaciones?Ylasdealargoplazo?Sinceramente,yonotenaniideaymuchosmdicos tampocolastenan. Unodelosnegociosmslucrativos,apartedelaventadearmas,energaylaindustriadelsexoesla industriafarmacutica. Laventadefrmacosesunnegocioaltamenteespeculativoyrentable.Silaspersonasseencuentran condolenciasyenfermedades,laspersonasacudirnavacunarseocurarse.Elporqudelos frmacosresideenlacuracindeenfermedadesydedolencias.Tambin,esimportantesealarque eldinerojuegaunpapelmuyimportante.Yenocasionesseproduceundesequilibriodeldineroyla ayudacurativadelasmedicinas.Porque,Qunoshacepensarquetodoslosfrmacosnoscuran realmentedenuestrasdolencias?Deserasnotendramosningunaenfermedadodolenciaynolas compraramos.Locualnoserarentableparalaeconomadelaindustriafarmacutica. Hubountiempoqueestuvodemodalagripeaviar.EranlosaosdelapresidenciadeGeorgeW. Bush.Buscandoinformacinalrespectoheencontradocomoestagripefuefabricadaporelpropio gobiernosecretoamericanoparaenfermarsupoblacinyganardineroconsusempresas farmacuticas.DonaldRumsfeld,eraporaquelentonceselministrodedefensayestemismotena interesesconempresasfarmacuticas.Eltamiflueralacuraparalagripeaviar.Osacordisdel pnicoqueofrecanlosmediosalasociedadconestaenfermedadautofabricada?Decanque muchosmillonesdepersonascaeranenfermassisedieseacabo.Lahistoriahadadoporhechoque estodaunamentiradelgobiernosecretoamericano. Laestrategiaconrespectoaestasenfermedadesesbiensencilla.Elloscreanunaenfermedad,luego

alarmanalapoblacindeunapandemiadesdeelgobiernoyelgobiernoofrecesuinformacina todoslosmediosdecomunicacin.Masadelante,lagenteempezaraaconcienciarseysetomaran medidas. AlgoparecidosucediconelsidayahoraocurreconlagripeporcinaogripeA.Primero,se crearonestasenfermedadesdesdesuslaboratoriossecretos,luegoobtuvieron'unacura'(contxicas dosisdemercurio,aluminio,barioentreotras)ymasadelanteofrecieronmiedoalaspersonas. Estasdosenfermedadesconvencieronalapoblacindelusodeanticonceptivosydefrmacos.El miedoopnicoesunaherramientapsicolgicamuypoderosacapazdelucraralasempresasacosta delosdems.Unapersonainteligentequesabeelverdaderopoderdelmiedoyloutilizahacialos demspodracambiarlasvidasdelaspersonas.Ynoprecisamenteamejor.Poresemotivo,mi mejorconsejoestenercuidadodetodasesaspersonasogobiernosquenosofrezcanmiedo. Escucharsiemprevuestrocoraznparaestasdecisiones.Nuestrocoraznnosdarelmejorcamino aseguirparanosotrosmismosyparalaspersonasquequeramos. Porltimo,quisieradarunltimoconsejoparaevitardolenciasyenfermedades.Porquesiuno/ade verdadsequiereasmismo/ayalossuyosquesequitentodoslosfrmacosdelmundo.Yaquede serdeestamanera,nonecesitaradeninguno.

Gripeaviar?MiedogeneralizadoGanadores

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15.Porqunotrabajamosporlapazylalibertad? Tenemoselpoderdecrearcosasdelanada.Tenemoselpoderdecreararte.Tenemoselpoderde crearmsica.Tenemoselpoderdeescribirlibros.Tenemoselpoderdecrearvida.Tenemosel poderdeelegirpornosotrosmismos.Tenemoselpoderdecambiarlascosasamejor.Tenemosel poderdeserloquequeramos.Tenemoselpoderdehacerdeestemundo,unmundomejor.Tenemos elpoderdecrearmquinasyquelasmquinastrabajenparanosotros.Tenemoselpoderdeser

libres.Tenemoselpoderdeentenderelporqudelascosas.Tenemoselpoderdeusarla creatividadylainfinitaimaginacin.Tenemoselpoderdeamaryderecibiramor.Tenemosel poderdesermsfelices.Tenemoselpoderdecrearlarealidadquequeramos.Tenemoselpoderde ayudaralosdemsasermejoresyestosseanmsfelices.Tenemoselpoderdeprogresar.Tenemos elpoderdeinventarnuevasherramientas.Tenemoselpoderdenodependerdelcombustiblefsil. Tenemoselpoderdeevolucionar. Perohemosdecididonohacerunbuenusodeesepoder,nocreyendoenlyhemosdecididonoser deltodolibres.Noshemoscredoquehayqueserdeunareligin.Noshemoscredoloquedicela televisin.Noshemoscredoqueparaserfeliceshayquetenerdinero.Noshemoscredoloquenos handicho.Noshemoscredoqueparavivirhayquecompetir.Noshemoscredoquelavidaes estudiar,trabajar,verlatelevisin,comprarcosas,pagarimpuestosymorir.Noshemoscredoque vivimosenunademocracia.Noshemoscredoloquenosdicenlospolticos,curasyempresas.Nos hemoscredoquelalibertadespoderelegirelcanaldetelevisinquequeramosylaropademoda quequeramoscomprar.Noshemoscredoqueparaconseguirlapazhayquehacerunaguerra.Nos hemoscredoquenopodemosserindependientes.Noshemoscredoquelosbancossonsegurosy honestos.Noshemoscredoquelospolticossolucionarnnuestrosproblemas.Noshemoscredo queloquedicelaprensaescritaesloqueestpasandoenelmundo. Asque,Porqunotrabajamosparaevitarguerrasyconflictos?Porqunotrabajamosparatener unavidadefelicidadysinsufrimiento?Porqunotrabajamosparaserdeltodolibres?Porqu notrabajamosparaelbiencomnynoparaelbiendeunospocos?Porqunotrabajamosparael progreso?Porqunotrabajamosparanuestrobienyeldelosdems?Porquenotrabajamospara sermshumanitariosysolidarios?Porqunotrabajamosparanotenermiedoaamaryquenonos hagandao?Porqunotrabajamosparamantenerelequilibrioenesteplaneta?Porquno trabajamosparasermsrespetuososconelmedioambiente?Porqunotrabajamosparaserms valientes? Elverdaderotrabajoseencuentraennuestrointerior.

Libertad

Paz

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16.Algunaspiezasnoencajan Durantemuchotiempoheestadoviviendolavidateniendomuchasdudassobreporquestoolo otro.Tenamuchaspiezasenmividaquenohesabidoencajarlas.Nosporquperodesdemuy pequeoyaloempezabaasentir.Empiezanenlosvnculosfamiliares.Unopuedecontemplarcomo muchospadresmientendeformasistemticasobrealgunosconceptos.Muchosdelospadrestienen miedoquesepamosloqueellosconsideranverdad. Porejemplo,lamentiramsextendidaalosnioshoyendaeslacreenciaqueexistenlosReyes Magos,PapaNoel,Olentzero,ElRatoncitoPerez,...Auno/acuandoselocuentanporprimeravez podrasentirquelascosasnoencajancomodeberan.Podrapreguntarse.Vale,bien.Entonces, Porquamimeregalanjuguetesylosniosdeltercermundoqueaparecenenlatelevisinno tienenniparacomer?ComopuedenLosReyesMagosserpartcipesdeladesigualdad?Como puedenLosReyesMagossertanrpidosenregalarjuguetesatodoslosnios?Porqumis compaerosdeclasemedicenquelosreyesnoexisten?Enlosmomentosdelavidadeunnio/a quetuvieselacreenciaquelosreyesexistenescomosiestuvieseviviendodentrodeunaburbuja fueradelarealidad.Masadelante,vendraelmomentoenelquetedicenlaverdad.Muchosse enteranporelexterioroporlosamigos.Primerolesdiscutes,luegoserendetiycomomuchos opinanlomismo,leempiezaadarelvalordeladuda.Despusselopreguntasatuspadres.Yes ahcuandovieneladesilusin. Todavasigosinentenderelporqudelamentiraalosnios.Porqunopuedessersincerodesde unprimermomento?Sepodradecir.Mirahijo/a,losreyesmagossomosnosotrosyesuna tradicinhaceresteevento.Algunospodrandecirquelequitaslailusinalnio.Mira,lailusinde lavidaosussueoslopuedentenersiempre,peroanadielegustaquelemientan.Esedetalledaa entenderquesoaryexpandirtuimaginacinpuedeacarrearunadesilusin,siendoesepoderuno delospoderesmsincreblesqueelserhumanotiene. Peroexistencasosparecidosaldelosreyesmagosquesiguenpasandoamenudoenestostiempos. Haymuchagentequecreeenlascosasporqueleshandichoquecrean.Uno/amismo/anocaeenla investigacinpropiaeinvestigaporsucuenta.Quizsnoloinvestigaporquenotienetiempo,tiene muchotrabajo,noleapetece,etc.Perocreoqueseratodaunagranayudaresolverlosproblemas quecambiaranelmundoamejorpornuestracuentaypoderdecir.Aj!Porfin,heentendidola verdaddeestoolootro.Enesosmomentos,uno/asepodraverenunasituacindegranalegrapor haberllegadoaesaconclusin. Cuandouno/aviveenlaignoranciasetiendeahacerloquetedicenquehagas.Bueno,adecir verdadnotodo,peroenocasiones,altenermuchasdudasyversesumidoenlaignorancia,elmiedo puedejugarunpapelmuyimportante.Resultamuycuriosocomomuchaspersonasquedicenque notienenmiedoydeverdadsonlasquemstienen.Porquemuchasdeestaspersonasintimidana losdemssobrecomopensar,sentiryquhacer.Yaquetienenmiedoaquenolehagancaso,miedo aperderpoderhacalosdems,miedoaperderdinero,miedoaserdiferente,miedoaperdersu trabajo,miedoaserridiculizados,miedoaquelesinsulten,etc.Muchasdeestaspersonastiendena norespetarellibrealbedrodesussemejantes.Esporesoqueutilizantcnicasdemiedo, (conscientementeoinconscientemente)alosdems. Lasociedadutilizamuchoestastcnicasconnimodecontrolsobrelosdems.Cuidado,hayveces quetiendoageneralizar.Ygeneralizaresmentir.Soloquierodarunaideasobrecomosecomporta elmiedoenalgunassituaciones.Yaseaporejemplo,nospodrandecir:Sinoerescatlicoirsal

infierno.Sinopagaslosimpuestos,temeternenlacrcel.Sinohacesestotepasaralgomuy malo.Sinocomprasestonosersfeliz.Conesasfrasesyenotrasdichassubliminalmenteestas intimidandoalaspersonas. Detalforma,quecuandoenalgnmomentodenuestravidatengamosquedecidirpornuestra cuenta,nospodranasaltaralgunasdeesasfrasesymaterializarseennuestraconsciencia.

Piezas

Puzzle

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17.Todoestbien? Estbienqueexistapobrezaenelmundo?Estbienqueexistanguerrassinsentidoeneste planeta?Estbienvivirconlimitaciones?Estbienquelospolticossiganmintiendoasus ciudadanos?Estbienquesetrabajetantoportanpoco?Estbienquenosepamoslaverdadde nuestraexistencia?Estbienquenopodamosdecidirpornuestravidasinpedirpermiso?Est bienaceptarquenosomosfelicesporquenonoslomerecemos?Estbienquecontaminemoslos ros,laatmsfera,cortemossincontrollosrboles,explotemoslatierra,losanimalesyanosotros mismos? Muchaspersonasnoparandeaceptarloqueven.Creenqueloquevenconlosojoseslarealidad.Y paraellosaslocreenporquetienenfedeello.Unabuenapartedelserhumanonosehadado cuentadelenormepotencialquetiene.Lasaltasesferasdelosmediosdecomunicacinconocen perfectamenteelinmensopoderquetieneelindividuoenmateriadecrearrealidades.Porque tenemosesedon. Lanuevafsicacunticaexplicacomoelserhumanocrealarealidadqueseamediantesufe.Sia unapersonaleeducas,ensendoleanunciostodoelrato,susfamiliares,amigos,sociedad,...les dicescomotienenquevestir,actuar,sentirypensarenunabuenaparte,lesharscreerycrearuna realidadparecidaalaquelosdemstienen.Noesunacuestindelbienodelmal.Sinodefe.T creaslarealidadquequieresocrees.Eressolamentetelqueseponelimitacionesynolosdemsa ti.

Unodelosmensajesquehaofrecidolasociedaddehoyendaesquetodoestabien.Sepueden observarsubliminalmenteeslganescomopreocuparseporlodeunoyyaesta.Lodelosdemses cosadeellos.Lavidaesloquetedicenqueeslavida.Lavidaesaquelloqueaprendisteenel colegio,lafamilia,launiversidad,trabajo,latelevisin,losperidicos,lareligin,Note molestesenprogresarportimismo/a.Lasociedadyaavanzaporssola.Tusolohazloquetedigan eneltrabajoytodossaldremoscontentos. Tristemente,muchoshancredotodoestoynoleofrecenunmnimodelvalordeladuda.Muchos, nopiensanporellosmismosyseencuentranenunestadodenegatividadcontinuoconrespectode lasociedad.Diciendocosascomo:lasociedadestmuymal,nohayhumanidad,elmercadolaboral estmuycomplicado,lospolticossonunladrones,sinapenashacernadaparasolucionarlo. Asque,Porqunosalirdeesecrculodenegatividadquenonosllevaanadaaportando solucionespropiasdecadauno/a?Sobretodoesto,estoyhablandodecambiaraquelloquehemos aprendidoenlasociedadynonoshaservidorealmenteparamejorarnosotrosmismosyparalos dems. Poreso,siquieresquelascosasfuncionendeestaforma,erestysolamentetelquedecideques ono.Puedesdecidircambiartodoestoparamejor.Porloque,tehagovariaspreguntasQueslo quequieresentuvida?Tegustaracambiarelmundoamejor? Elpasomsimportanteesconoceryadquirirmssabiduradenuestrointerior. Yterminoconunasabiafrasequedice:Nohaymayorenemigo/aqueunomismo/a.

Cuidarelplanetaparaconservarlabellezadelanaturalezayanosotrosmismos

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18.Conocimiento,comprensinysabiduraenlasociedadactual Desdenuestrosprimerosdas,hemosvividoenlasociedaddelainformacin.Enelqueelacceso delainformacinesmuyaccesible.Ahoramismo,cualquierpersonapuedeaccederabuenaparte delainformacincontalsolounclic. Megustararesaltarlaformaconquehemosrecibidolainformacin.Enmuchosmomentosde nuestrasvidasyhaciendomencinalsistemaeducativosehahechounespecialintersdel profesoradoalalmacenamientomasivodelainformacinasusalumnos.Aprendermatemticas, lgica,idiomas,memorizaciones,repeticiones,Endefinidascuentas,recibirunaenorme cantidadinformacincarentedeunavoluntadpropiadelalumno/a. Unodelospuntosflacosqueelsistemaeducativopodrainvertiresenlamejoradelaprendizajede lacomprensin.Merefierocomprensincomoalhechoderecibirlasrespuestasdelporqudelo queestudiamosohacerentenderalalumnodelaimportanciadebuscrnoslopornuestracuenta.El porqueselcorazndetodo.Parafabricarunlpiznecesitamoselporqu.Parafabricarun ordenadortambinnecesitamosunporqu.Todonecesitaunporquytodoloquevemostieneun porqudesuexistencia.Yelsistemaeducativosehacentradoensumayorparteenofrecerquesy comos.Estoesas,porqueesloquehayqueaprenderyyaest.Peroesenoesunpoderosoporqu. Elporquvienedeunomismo.Provienedelalibertad.Cuandonoshicieronaprenderlaleyde gravitacinuniversaldeNewton,pocospordecirquenadie,preguntabanelporqudelaconstante G.Ysielprofesornosresponda,lohacaenbaseaunconocimientoynoenbaseauna experimentacinconel/laalumno/a. Cuandoestbamosenlasaulasmeacuerdodelanfasisdelosapuntesylasinterminableshoras aburridasqueuno/aaguantabaparaescucharloquedecael/laprofesor/a.Entindanme,noesnada personal.Solamente,veacomoenmuchasclaseshabamuypocaparticipacindelosalumnos, demasiadainformacinparaalmacenarenlacabezaynormalmenteeramuyaburrido.Las matemticas,lafsica,lalgica,...puedenserdivertidas,perohabanclasesqueeramejornoacudir porelaburrimientoquesupona. Enlavida,sinosvemosinteresadossolamenteenelqudeloquenosrodea,nollegaremosa entenderrealmentelosmomentosdefracaso.Siporejemplo,unapersona,empresa,institucino gobiernodestinagranpartedesuesfuerzoalquenvezdelporqu,elxitodedichaentidadser limitada.Tambindependerdelaentidad,peroestamismanoencontraruncrecimientoquele mantengaenunprogresoconstante.Laentidadtenderenmuchasocasionesanavegarenelestado desupervivenciaysevercondificultadesparasalirdelcrculodelacompetencia.Esasentidades podranverseensituacionesdelatacoantesquemeataquen. Paratodaaccin,efectoocreacinexisteunporqu.Unabuenapartedelsistemaeducativose centraennosabersucausalidad.Porejemplo,Cuantasvecesnoshapasadodeestudiaratoda velocidadunacomplejaasignaturasinentenderelporqudeunaecuacinofrmula?Enesos momentos,siunapersonaselopreguntapodraverseenunasituacindecomplejidad.Podradecir queaprenderelporqupodraserdemasiadocomplicadooquenotendratiempoporqueelexamen seencontraraalavueltadelaesquina.

Peroporello,nosignificaqueseaalgoimposibledecomprender.

Elcrculodeoro(Porqu,cmoyqu)

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19.Comoexpandirnuestraconscienciautilizandonuestropoderdelaimaginaciny creatividad Elcerebrohumanoutilizaalrededordeun10%desucerebro.Habrnpersonasqueutilicenmasy otrosmenos.Tododependedelapersona.Desdequeeramospequeosfuimosmuycreativosy utilizbamosmuchsimonuestraimaginacin.Peroalempezarelcolegionuestraimaginaciny creatividadnofuealimentndose.Nossentbamosennuestrasclasesalrededorde6horasoms cadadayescuchbamosaprofesoresquenohacanmasquerepetircontinuamenteloque pensaban.Lamayorpartedesusdiscursoshablabansinofrecercreatividad,libertaddeinnovacin yparticipacinalosnios.Muchoscolegiosnoalimentanlacreatividadylainnovacindelos niosporquesecentranensumayorparteenelhabla,larepeticin,lamemoria,lasmatemticas,la lgica,raciocinio,laslimitaciones, Cuidado,noestoydiciendoqueseaalgomalo.Soloqueaprenderpodrasermsdivertido.Yel sistemaeducativohacemuymontonoyaburridoelaprendizajeparaunnio/aporquenoleayuda aexpandirse.Porquelimitaalnio/adesuinfinidadcreativa. PorquecreesqueDalituvoelxitoquetuvoyexpandidelaformaquehizosucreatividad? Creesquefuedebidoaloqueaprendienelcolegioconlasmatemticasylalgica?Yqueme dicesdeWilliamShakespeare?PabloPicasso?Tolkien?Ycientos,miles,millonesdepersonas hansalidodelpensamientolinealylimitadoparaadentrarseenotromundo.Elpoderdela imaginacin. Atodoestoquieroresaltarqueunodelostesorosdelcerebroseencuentratambinenelhemisferio

derecho.Esahdondeencontraremoslainfinidadcreativayresultasertodaunaexperienciasi queremosdisfrutardeunodelosregalosdelacreacin. Siempezamosautilizarbienelhemisferioderechopodremosalimentarnuevainformacinal hemisferioizquierdo,yaqueesteltimoeselresponsabledealmacenarnuevainformacin.Detal forma,quesiempezamosajugarconlosdoshemisferiospodramosevolucionarysermejorescon nosotrosmismos. Existenmuchsimasformasdeexpandirnuestraconsciencia.Comopintaruncuadro,escribirun libro,unanovela,meditarconlamenteenblancoeircreando,hacerunacancin,inventaruna nuevaherramienta,crearchistes,aportarideasfrescas,Noexistenlmites.

Nuestramente

UngranpotencialDeimaginacininfinita

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Planoespiritual

Unaintroduccinalplanoespiritual Enesteapartadoheescritoacercadelaespiritualidad.Habrnconceptosquecostarnde comprenderaalgunosporquelaespiritualidadesunreaquesehaestudiadomuypocoenel sistemaeducativo.Dehecho,cuandosehabladeespiritualidadsehaceunenlaceexclusivoauna doctrinareligiosaoaunsistemalimitadodecreencia.Eseenlacepodralimitaralindividualasu evolucinespiritual.Enrealidad,laespiritualidadnoentiendedelimitaciones.Cuandounapersona abracelosdosplanosseencontrarsinningunalimitacinqueleate.Tendrtodoelpoderdecrear larealidadquel/ellaquiera.Conestostextos,heintentadonohacerhincapieneldogmatismo sinounaorientacinconelnimodeayudarenvuestraprogresinespiritual. Enunabuenapartedelasociedadoccidental,aunnivelespiritual,nosevemuyinteresadaenalgo msalldelplanofsico.Peroresultaquepocoapocolaspersonassevanconcienciandomssobre ciertaspreguntasquesehacen.Aveces,estoocurrecuandosevenenvueltasenuncrculoqueno lesllevaaunaautorrealizacin.VemosenlapirmidedeMaslowquedeloscincopilaresque sostienedichapirmide,losprimeroscorrespondenalplanofsico.Asque,cuandohemoscubierto eseplanofsicoescuandoelplanoespiritualinterviene.Elplanoespiritualnoentiendede posesiones,nidedinero,nireconocimientolaboral,ninadaqueseencuentreenunplanofsico. Elplanoespiritualcorrespondealhechodesaberquieneresrealmenteycualessontusobjetivos msalldelegoquetedefineenesteplanofsico.Eresalgoms?Quesesuponequetengoque hacerenestavida?Masomenos,estassonunasdelasmuchaspreguntasqueunapersonaquese adentraenelplanoespiritualsepodrahacerenalgnmomentodesuvida.Esporelloquepara llegaraentenderciertosaspectosdelplanoespiritualesconvenientetenerplenocontroldelcuerpo fsico.Eneldibujoadjuntado,LeonardoDavincirepresentalosdosplanosdelhombre.Elfsico representaelcuadradoyelespiritualrepresentaelcrculo. Enestapartedellibroesimportantetenerlamenteabierta.Muchaspersonasqueescuchenestas cosasqueheescritotendernaignorarlo.Esnormalquesucedaestosisonreasquenohan estudiadoocreenquesonalgocomplejasoimposibles.

Laespiritualidadrepresentaelcrecimientodelserhumanohacialainfinidad.

PirmidedeMaslowExistealgoms?Planosdelhombre

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1.Elpresenteeslomsimportante Cuantasveceshemosestadopensadoenelpasado?Noshemoslamentadodehabernosdicho,Y sihubiesehecholootroenvezdeloquehice?Enmuchosmomentos,cuandonosasaltanesos pensamientosestamoslimitandolapercepcindelpresente.Pensarenelpasadononoshacevivir plenamenteelmomentodeahorayelaqu.Elpresenteeselmayorregaloquetenemosyesloque deverdadexiste.Porqueelpasadoyelfuturoesunpensamientodetuconsciencia.Cuandopiensas enelpasadooenelfuturonoeresrealmentetsinounaimagenquecreesquefuisteopas (pasado)ounaimagendeloquenosgustaraseropasar(futuro).Ysiotrapersonatehabladesu pasadoosufuturolailusinseranmayorporqueserlailusindesupensamientodelailusin detupensamiento. CuandoalaspersonasselespreguntaQuienerest?Muchas,tiendenapensarenelpasadoy creanunaimagenensupresentedesdesumentedeloquefueronohicieron.Tambinnosocurre cuandonosidentificamosentrenosotrosmismos.Quiensoyyo?Avecessucedequetendemosa crearunpensamientobasadoenlailusindeunacreenciapasada.Detalforma,quelaverdadera preguntatodavanosehasabidoresponder,porquesilarespuestafueseesaseramosunailusinde nuestramente.LarespuestaqueseharespondidopodraserlasiguientepreguntaCualesmi trayectoria? LarespuestasobreQuiensoyyo?habraquehacrselasintindoseasimismoenelmomentode ahorasinpensarenelpasadoyaqumismo.Sintiendotodosucuerpoahorayaqumismo, sintiendoelpoderquetienesaquyahoramismo,sintiendoloqueterodeaahorayaqumismo, sintiendotuinteriorahorayaqumismo,... Pensarenelfuturoresultaseralgodistinto.Muchaspersonasvivenelfuturoprximodesdeel presente.Meexplico.Cuandoestamoshaciendoalgoyhemosterminadodehacerlo,deseguido,

pensamosenlosiguientequetenemosquehacer.Unodelosmotivosporelcuallaspersonasviven bastanteelestrsesporquenovivenelahorasinoelfuturoprximoysedejanllevarporla ansiedaddesusvidas.Vivenelestrsycuandoterminansutrabajooconsiguenalgoseencuentran vacos.Yesevacolollenanconotrailusindelpensamientofuturoprximo.Sepreguntan,Qu tengoquehacerahora?Ydeseguidosiguensinvivirelpresenteal100%. Muchosvivimosdependiendodeltiempo.Llevamosconnosotrosrelojes,tenemosagendas, llevamosunaprogramacinennuestrasvidasytrabajos,tenemosuntiempofijadoparahacerlas cosas,Enesosmomentos,muchosdenosotrosnoscuestavivirelpresente,porquenoparamos depensarenloquehayquehacermasadelante.Vivimosconesainsatisfaccincontinuaenlaque nuncaseremossatisfechos.Porqueaunqueseaselhombreomujermsrico/adelmundo,ms guapo/a,omejorenloqueuno/aquiera,cuandoloconsigamosvolveremosasentiresasensacinde quererms.Noscostardisfrutardeloquehemosacumuladoohemosluchadotanto.Ycuandoeso ocurrevolveremosallenaresevacoinsatisfechodepensamientoseilusionesdelfuturo. Hayvecesqueintentamoscontrolarcadapasodenuestrasvidasparaquenuestravidasigauna trayectoriadeterminada.Esporesoquepensamosenelfuturo,planificamos,nosrecreamosnuestra imagenfuturistaenlamente,etc.Peroluegovemosqueenmuchosmomentosloqueocurreenel futuronoseparecealoquepensbamosqueera.Esahqueuno/amismo/apodralamentarsede todoesetiempoinvertidoporrecrearalgoquenopasa.Cuidado,noquierodecirquenoesbueno soarovisualizaralgo.Digoqueobsesionarseporunavisinquevisualizastepodranoserlamejor solucin.Porquetepodraaparecerunamejoroportunidadquelaquepensaste.Lonicoqueestoy diciendoesqueelfuturoesvariableyquecadaaccinenelpresentequehagamosafectardeuna formadeterminadaalfuturo.Elfuturoesloquehacesenelpresenteytupresenteafectaratodoel universo.Sobreloltimo,noesningunabroma.Hanexistidoindividualesquehancambiadola humanidadynoerannipeoresnimejoresquenosotros. Eranellosmismos.

PasadoPresenteFuturo

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2.Amorymiedo Quetipodeemocionesexisten?Estapreguntaesmuyampliaporquelavidanoestanlimitada comolapintamos.Existenmuchsimosmatices.Tambin,dependedelgradodeemocinqueuno/a tenga.Peroapesardeeso,voyacentrarmeendosparasintetizarmejorlascosas. Empiezoporaquellasquenoshacensentirbienconnosotrosmismos.Lamsrepresentativaesel amorincondicional.Digoincondicionalporqueenlasociedadhaymuchaconfusinconloque realmenteeselverdaderoamoruniversal.Existenocasionesquelaspersonasseenamoren.El enamoramientoesunmomentoenlavidadeunapersonaquelehacesentircomonunca.Esdifcil explicarloconpalabras.Hayquesentirlo.Peroavecessetiendeaconfundiramorconpasin.La pasinenocasionestiendealadependenciadelaotrapersona,locual,puedellegaranorespetarel librealbedrosobreesapersonaquesequiere.Yunapasinfrustradaodesamorpodra desencadenarunsentimientodeodiohacalapersonadeseada.Esedeseopodraconvertirseenun sentimientoegostafrutodetuego.Cuandoelegosehaceentotalcontrol,laspersonasquete rodeanpuedenimportartemenosqueatimismo/a.Loscelosylaenvidiatambinpodran encontrarsecuandoestasunidodeesaformaconlapersona.Cuandoestossentimientosnacenen cadapersonapodranhacernossufrirporquenosllevarahaciaunaobsesinyhaciauna desconfianza. Dentrodelamorincondicionalexisteellibrealbedro.Porquesideverdadquieresaesapersonaes importantedarlelibertad.Tampocoesbuenocaerenelhechodequerermsalapersonaconlaque estasqueatimismo/a,porquepodraliderarunafaltaderespetohacauno/amismoyunexcesode dependenciahacaesapersona.Eseamorincondicionalquesesientenoseconvertirenodiosi existeunmalentendido.Porquedeseras,noseraverdaderoamorloquehassentidosinoun sentimientoemocionalfrutodetuegosmo.Niquerermsomenosaalguienqueatimismo/a. Budahabldevivirenelequilibrio. Algunospilaresdelasociedadnohansabidointerpretarbienelpapeldelamor.Enocasiones,lo haninterpretadodesinformando,porlosmediosdecomunicacin,laindustriadelentretenimiento, elsistemaeducativo,etc.Inclusohayfamiliasquenosabendaramorincondicionalasushijos.Te quierosihacesesto.Sinolohacesnotequiero.Porfavor,Aqumadreseleocurradeciresoasu hijo?Cmointentaneducarsushijos?Lospadreshandedarunbuenejemploasushijosy repartiendoamorcondicionalnosetratadeunverdaderoamorsinounintersegostaouna manipulacindelosmismospadres.Yquenodiganqueesporsubienporquenoesas.El verdaderoamorrespetaellibrealbedro. Enelotrolado,tenemoselmiedocomolamsrepresentativadelasemocionesnegativas.Elmiedo esunestadoemotivoenelquelimitaalserhumanodesuinfinidadcreativa.Unapersonaque continuamenteseveafectadaporelmiedoseveincapacitadadetomardecisionesporsucuenta,se encontrarenmomentosenelquelecostarcontrolarsusemociones(ira,envidia,codicia).Una personapuedeenviaryrecibiremocionespositivasonegativas(conmatices,claro).Poresemotivo, podemossentirqueotraspersonasnosdanbuenasvibracionesomalasvibraciones.Estolo podremospalparsisomoslosuficientementesensitivosycreemosenello. Ycualeslamayordelasherramientasquehautilizadolasociedadactualcontraelindividual?El miedo.Meexplico.Elmiedoesunarmapoderosacapazdecontrolaralaspersonasquenohan hechosusdeberes.Merefierodeberescomosaberquieneres,sabercomofuncionaloqueterodea, anticiparte,valerseporuno/amismo/a,hacersepreguntas,buscarlasrespuestasporuno/amismo/a,

nodependertantodelosdems,sermenosignorante, Lasinstitucionesmsimportantesdelasociedadyaquellasquehanadquiridotantopoderdurante todalahistoriadelahumanidadsonlasquehanutilizadobastanteelmiedo.Estassonelsistema financiero,elgobierno,lasinstitucionesreligiosas,losmediosdecomunicacin,empresas,... Elmiedoqueestasinstitucionesopersonasofrecenalapoblacinsematerializancomoelmiedoa perderdinero,miedoaperderelempleo,miedoaquelostrgicossucesosdelosmediosde comunicacinlesucedanauno/amismo/a,miedoairalinfierno,miedodeserdiferenteopensar diferente,miedoalamuerte,miedoaserexcluidooquedarsesolo/a,miedoaserinsultadoo criticado, Lamejorformadevencerelmiedoesquererseincondicionalmenteysinjuiciosuno/amismo/a.

Amor

Miedo

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3.Lamentalidadcompetitivaylaevolucin Desdepequeosnosfuimoseducandoconlamentalidaddecompetirconlosdems.Noseducamos enunambientedesermejoresquelosdemsnios.Tenerelmejorjuguete,serelmejorenel deporte,sacarlasmejoresnotas,serel/lamsfuerte,serel/lamsguapo/a,tenerlamayorfama dentrodelcrculodeamistad,Perocuantomsnoshemossumergidoenestamentalidadms hemosconocidovaloresqueenocasionesnonoshanhechosermejores.Graciasaestaformade pensamientohemosconocidoemocionesnoagradablescomoelsufrimiento,laansiedad,elodio,la envidia,Porqueeneljuegodelacompetitividadnopodemosserlosmejoresentodo.Cuanto msnoshemosvistoenunestadoinconformistamsnoshemosdejadollevarporestemismo crculo.Lacompeticinyelcontinuopensamientocompetitivopodradarnoslasupervivenciayun bienestarmaterialperononosllevaraunprogresooauncrecimientopersonal. Asque,Aqullamarasevolucin?Buenapregunta.Paraestamismapreguntaunapersonapodra interpretarlodesdeunplanobiolgicoofsico.Esdecir,nuestrosgeneshanidoevolucionandohasta llegaralniveldeconscienciaquetenemoshoyenda.Existenvariasinterpretacionesparala

evolucinhumana.Porunlado,unospiensandesdeunpuntodevistaevolutivodarwinianadelas especiesyporelotroladodesdeelcreacionismo.Detodasformas,loqueexpusoDarwinessolo unateora.Loquehahechograndealacienciaesplantearelvalordeladuda.Algoquevienea sacarciertaventajaalareligin,debidoasudogmatismoenmuchosaspectos.Peroviniendoal tema,existenmuchaspreguntasquealgunosinvestigadoreshandadoadichateora.Enel darwinismosehabladelaseleccinnatural.Laseleccinnaturalesunresultadobiolgicoenel procesoevolutivodelasespecies.Vemoscomolasespeciesanimalestienenlafacultaddeadaptarse dentrodeunecosistemaylasquemejorseadaptensobreviviranocambiaran(evolucin).Apesar deeso,vemoscomoestostiemposaltamentecompetitivoshaymsespeciesqueseencuentranal bordedelaextincinymuchasdeestashandesaparecido.Dehecho,planteadodelaforma darwinianasuteoranoserasostenibleporqueelplanetaviveunestadodealtacompetencia,cada vezexistenmenosespeciesenelplanetaylosanimalesnoevolucionanniseadaptanalmedio. Adems,todavanoexistenpruebasparaafirmarlaevolucindarwiniana.Porquenoseha encontradoloshuesos/esqueletosdeleslabnperdido.Esoshuesos/esqueletosquedaranelsaltodel monoalhombre. Poresemotivo,Cmopuedeuno/aencajarestasdospremisasalaevolucindelserhumanosegn Darwin? Porelotrolado,nosencontramosconelcreacionismo.Aquelquedicelareliginqueelhombrefue creadoporDios.Heledoelconocimientoquecitalamayoradelasreligiones.Existenmuchas interpretacionescomoparaexponerloenesteensayo.Poresoquierodejarloalmargen. Peroanascreoenlaevolucin.Miteoradelaevolucindelserhumanoesqueelproceso evolutivodelserhumanonoseencuentraenelplanofsiconiensubiologacompetitiva.Porquea quellamarasevolucin.Sermsinteligentes,sermshumanos,sermsfuertes,serms conscientes,?Enciertamedidas.Ynoporcentrarseenamasarmsbienestieneporquiruno/ aencaminodelaevolucin.Peroobservemosunpocolasociedad.Sinnimodegeneralizar. Comopodemossermsinteligentessicuandoalgunospiensandeunaformadiferentelamayora tiendealadescalificacin,alinsultooalaexclusinsinofrecerundilogointeligenteouna opininrazonable?Cmopodemossermshumanossilapobrezasigueenaumento,todavano somoslosuficientementesolidariosconlosdemsynocuidamoselmedioambiente?Como podemossermsfuertessicadavezlaspersonashacenmenosejercicio,nosecuidanbien,vivimos msenelexcesoynonosalimentamosbien?Comopodemossermsconscientessinonos preocupamosensertanindependientesconnuestravida,seguimosenchufadosaloquenosdicen quehagamosymuchoscometenlosmismoserroresunayotravez? Resultaqueenlasociedaddelaaltacompeticinnopuedeexistirlaevolucin.Lamejorformade evolucionarespensarmsenayudarseunosaotrosqueencompetir.Unargumentoenelque Darwinexponetodolocontrario.Muchaspersonasqueescuchenestopodrandecir.Ya,peroesta mentalidad,talycomoestnlascosas,notedardineronitedardecomer.Los,peroapartarpor unsegundoeldinerodevuestramente.Cuandonopensamoseneldinero,elreconocimiento,la fama,losbienesmaterialesydemscosasdelplanofsicoseremosmslcidos,seremosmslibres, seremosmsimaginativos,seremosmejorespersonas,seremosmssabios,seremosmscreativosy evolucionaremos.Asdesencillo.Osanimoahacerlaprueba.Tambinhabralgunoquepensara. Vale,perolacompeticinnoshacesermsfuertesysermejoresqueotrosenuncampoen concreto.Bien,perotedarscuentaquelavidanoconsisteenserlosmejoresenunsolocampo. Adems,nadiepodrasermejorquetodosentodosloscampos.Esporeso,quedesdelahumildady laayudamutuauno/apodrdestacaryevolucionarparaassermsconscientesdemscampos.

CitounafraseZenquedice:Cuandoelarquerodisparaporques,tieneconsigotodasudestreza. Cuandolohaceporunpremiodeoro,supunterasepierde. Elplanoquetevaaayudarenlaevolucinpersonaleselplanoespiritual.Peroatencin.No enlacisexclusivamenteespiritualidadconreligin.Irmsall.Lareliginesundogmalimitadoy novemsqueesoquedice.Lareliginesunapiezamsyporlotantonoconvienequedarseenesa piezaparasiemprecomolaverdaddetodo.Laespiritualidadabarcamuchomsqueunasola religin.Enlahistoria,grandescientficos,ilustres,artistas,inventores,msicos,aquellosque cambiaronlaformadepensardelascosasylasociedad,evolucionarondesdelaespiritualidad. Tenanfeenellosmismos,seayudabanyaprendanlosunosaotros,eranmuyconscientessobre muchascosasylamayorpartedeellosdestacaronporquemantuvieronunequilibrioconelplano fsico. Conclusin:cuandosalgamosdelamentalidadcompetitivapodremosempezaraevolucionaryser mejoresconnosotrosmismosenmuchsimasmscosasqueenunsoloaspectoocampo.Nuestra conscienciaseexpandirdeunaformamsallquenosotrospodamosimaginar.Pensarporun momentoenlostrabajosdeBach,Mozart,Dali,Shakespeare, Noexistenlmites.Loslmitessolotelospondrstynadiems.

Darwin

SuteoraElcreacionismoEvolucin?

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4.Aprendiendoarompertodaslasbarrerasquenosobstaculizan Acontinuacin,voyarelatarunastcnicasdeautoayudaparasobrellevarlavidaantemuchas dificultadesdiarias.Todosnosotrosenalgunosmomentosdenuestrasvidasnospresentamosante dificultades.Podramosempezarconunobjetivoquenoscostararesolverydesorientarnos. Tambinexistenotrasdificultadesobarrerasrepresentadascomodoloresoenfermedades,pero estoscasossonmsagudosquerelatarmasadelante. Loquevoyadeciracontinuacinpuedequealprincipiocuesteasimilarloperodeverdadayuda.

Tansolohacerlapruebayluegojuzgarlo.Sideverdadcreesdeloqueestoydiciendofuncionara. Estoyhablandodesuperaresosmomentosdifcilessinapenasesfuerzo.Estopuedesonarunpoco utpicodeprimeras,peroteanimoadarmeunvotodeconfianzayexperimentarloporuno/a mismo/a. Habrnmomentosenlosqueunoseencuentreasediadoporelestrs,ciertaspersonasse alimentarandetuenergadndoterdenes,norespetndote,dndoteprisa,bajopresin,etc.Enese momento,unapersonaempezaraaperderpocoapocosuenergavitalysucuerpopodra deteriorarse.Estedeterioropodrarepresentarsecomoestadosdenimosnoagradableseincluso condoloresoconunaenfermedadenloscasosfuertes.Poresemotivo,mimejorconsejopara combatiryencontrarelequilibrioestomarseuntiempoutilizandolarespiracinjuntoconla visualizacin.Latcnicadelarespiracinesmuyconocidaperojuntndolaconlavisualizacin mentalaumentaramuchomstupoder.Adecirverdad,muchaspersonasnosabenrespirarbien.En larespiracinnosolamenteseobtieneoxgenosinotambinenerga. Alahoraderespirarsepuedecerrarlosojossieslaprimeravezquelopracticasyvisualizas mentalmentequeloqueuno/arespiraesairepuro,limpioyllenodeluz.Cuandoexpirasvisualiza tambinqueestasdesechandotodaslastoxinasoscurasquehasidoacumulandoporelentornoo porlaspersonas.Enelcasoqueestsbajopresinoconmuchoestrs,eseestadoirdiluyndosey tusideasosolucionesempezaranafluirarmnicamente. Otratcnicadeautoayudaescuandointeractasconpersonasqueteagreden.Habrocasionesen queciertaspersonas,yaseaporsuformadeseroporqueloestnpasandomal,intentarn confundirte,quitartetutiempo,teinsultarnotemolestaransinrespetarte.Siunovequeleesta pasandoeso,unabuenaformadehacerquenoteafecteesvisualizandounauradeluzenformade esferaalrededortuyo.Esaesferadeluzteprotegerantecualquieragresin.Tambin,es aconsejableennocaerensusjuegosdeinsultos,descalificacin,molestia,enfadoconiraporqueles alimentarsytmismo/aacumularsmsnegatividad.Sipotenciasypracticasestepoderllegarel momentoenquelapersonaempezarasentirsemolestasiteestaincordiando.Locuallallevara dossalidas.Una,desaparecerdetuvistaodos,lacambiarsylavuelvesatufavorsinquelleguea molestarte.Paratodoesto,nohacefaltaquetdigasnada.Parallegaraquefuncioneloqueestoy diciendosolamentehayquecreer.Porquesidudasdetimismo/anofuncionar.Tambin,es convenientemantenersealejadodepersonasnegativasquesehacendaoasmismas(excesosde cigarros,drogas,alcohol,...)yalosdemsynosedancuentadeloquehacen.Porqueestas personasintentarnquitartuenergainconscientemente. Cuidadotambinconloquepiensas.LeeTravathanescribilosiguiente: Todavezquealgunapersonanoshayadebilitado,noshayabajadolamoral,noshayahechodaoo hayaidoennuestracontra,habraqueevaluarhonestamenteaquesdebido.Lodecidieronelloso fuimosnosotroslosquenoshicimosdaoconesaseriedepensamientos? Enelcasoquetengasobjetivosentuvidaquetegustararealizar.Primeramente,hayquetenerfeen uno/amismo.Sintateyreljate.Cuandouno/aempiecearelajarseseencontraraconmuchascosas porhacerensumente.Lamentenoparadepensarenmuchascosas.Nointentesborrarosuprimir lospensamientos.nicamente,veteentendiendoelmensajedecadapensamientoycuandolo comprendaspocoapocoirndesapareciendo. Cuandoveasloquemstegustaraconseguir,intentavisualizaresemomentoquetegustaratener. Imagnatequeteencuentrasenesasituacin.Habiendopensadoesto,masadelantepodras imaginartequetodaslasposiblesbarrerasquepodranobstaculizarte,lasrompessinapenas

esfuerzo.Atencinaesto.Estoesmuyimportante.Tucreaslarealidadquequieres.Situpiensas quenolovasaconseguir,noloconsigues.Situpiensasquelovasaconseguir,eluniversoentero conspirarparaqueseproduzcaeseevento.Paraello,esimportantecombinarpensamientoy accin. Sideverdadquieresalgo,todaslasbarrerasdesaparecernenunperiododetiempo.Poresemotivo, esimportantetenerfe,pacienciaytrabajarlo.

EstrsNegatividadRespiracinCalma

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5.Crearturealidad Aqullamamosrealidad?Eslarealidadloquedicelatelevisinquees?Esdecir,esarealidad quelosperiodistasdicenserconocedoresdeloqueocurreenunmundocreadoporellosmismos (yaseanconreportajes,documentales,informativos,)Aunquequizslamejorpreguntasera, Cmodemuestrasocomosabestqueloquesientesopercibesenelentornoeslaverdadera realidad?Lasreaccionesdenuestrocuerpoesloquellamamosrealidad?Quizsessoloun productodetuimaginacinoungransueocomolacivilizacinmayasoladenominar.Puedeque noexistanadaahafuera,quelosojosnoshacencreerqueexistealgoperoqueesunengao.Puede queloquepercibimosderealseannuestraspropiaslimitacionesenununiversoinfinito. Crearnuestrapropiarealidadesunodenuestrosmayorespotencialesdenuestrainfinidadcreativa. Habrnpersonasquejuzguenotendrnprejuiciossobreloqueestoydiciendoporesoteinvitoantes dehaceresejuiciodarmeunvotodeconfianzayexperimentarloporvosotrosmismos.Porqueside verdadtenemosfesobreesto,sematerializarennuestroentornoexterno. Asquelabuenanoticiaesquetenemoseldondecrearlarealidadquequeramos.Laverdadera batallaseencuentramsinteriormentequeexteriormente.Estoalprincipiouno/anoloveaas porquepuedequeseencuentremuycentradoensuexterior(trabajo,familia,proyectos,amigos,). Perocuandouno/aempiezaaconocerseverdaderamenteasmismoyconocersuverdadero potencial,podrentoncescrearlarealidadquequisiese.Habrnpersonasquecreaneneldestino. Quesusvidasyaestnpredestinadasyescritas.Estosindudaalgunaseaas,sicreesqueseadeesta

manera.Detalforma,quecrearsunarealidadacordedeloquettengasfe.Peropuedesdecidirlo quetquierestrabajandolarealidadenelverdaderopresente,sinqueeldestinotepredestine. Porquecadapensamientoyaccinquepiensesyhagasenelverdaderopresentecambiartu interior,tuexteriorytufuturo. Desdetuinteriorsematerializaraalexterior.

Unapartedelasociedad

Eslavidaungransueo? Fedecrearturealidad

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6.Algunosconsejosparasermsfelices Unadelasclavesparasermsfelicesesromperconalgunasdelasbarrerasobloqueosquenos desayudan.Barreras,comocrculosquegradualmentevanconsumindotepocoapocollegandoa cotasquenosondelnadaagradables.Muchasveces,tendemosavolveraesoscrculospormera inercia.Quizsporquenuestrosamigos,compaeros,familiares,...noshaninvitado.Perocuando aceptamos,podramosvercomootravezpasalomismo/a.Entonces,uno/apodrapreguntarse, Quesloquefallaaqu?Soyyoelculpable?Sonlosdemslosresponsablesquemepaseesto? Loquenosocurreanuestroalrededornoespormeracoincidencia.Lacoincidencianoexiste cuandouno/aesplenamenteconsciente.Eslainconscienciadeloquehacemosloquenoshace comernoslacabezaysufrir.Poresemotivo,esmuybeneficiosoparanuestroaprendizaje preguntarnosporqulascosasnofuncionan.Porquepuedequeenesemomentonoloveas,peros loveasmasadelante.Tampocohayquedardemasiadasvueltaslascosas.Porquesilohacemos demasiado,nosrecreamosnuestropasado,buscamosdemasiadasvas,opciones,nospreguntamos queesloquedirnypodramosllegarunextremoquenosdesoriente.Yaquenoviviramosel verdaderopresente.Unaformaparadesbloquearestassituacionesybuscarsalidasparaaumentar nuestrafelicidadespolarizarpositivamentetodolonegativo.Yparaello,unaformasera experimentandonuevasopcionesparatodolonegativo.Estopuederesultarfcildichoasperono loescuandouno/aseencuentraintimidadoporpersonas.Porquemuchasvecestendemosahacerlo quenosdicenlosdems.Yaseaporcomodidad,pormiedoaloquedirndenosotros,miedoa quedarsesolo/a,quediganporejemploestechico/aesraro/a,quetonteraacabadehacer,

Asque,unaclaveparasermsfelicesesevitaraquellosbloqueososituacionesquenonossientan bien.Cuandoloshayamosidentificadoylosevaluemosyapodremostomarunaaccindiferenteque noshagamejoresymsfelices. Otraformadesermsfelizesnobuscarlafelicidad.Estopuedesonarunpocoextrao,porque nuestrocerebronoparadebuscareintentaralcanzarobjetosmaterialesymentales.Porquetienefe queesoledarlafelicidad.Nadamaslejosdelarealidad.Losmaterialespuedenseruncoche nuevo,unacasanueva,unnuevojuguete,Losobjetosmentalespodransertenermsprestigio social,sermsfamoso,hacerunacosamsadelante,Cuandocreamosnuestrosobjetivosu objetosmentalesymaterialestendemosamirarhaciaelfuturoprximo.Novivimoselahora mismo.Detalforma,queencasosextremosnosapareceranlaansiedadyelestrsporque intensificamosloquedeseamos.Cuandoconseguimosloquedeseamos,nolovaloramostanto comocuandopensbamosenadquiriresosobjetivos.Yenesemomento,noscreamosnuevos pensamientos.Porponerunejemplo,siheconseguidoelcoche,ahoraquierounamoto.Esees nuestrobucleinfinitohacialainsatisfaccin. Poresemotivo,unaformaparaempezaresconocerserealmenteauno/amismo.Budadijo:Nol quevenceamilesdeenemigosenlabatalla,sinolquesevenceasimismo,eselmximo vencedor.Estamosviviendoporunmotivoynohacefaltabuscarenelexterioroviajartodoelrato paraconoceresemotivo,elsentidodenuestravidaoencontraraDios.Ynadietevaadecircuales tusentidodelavida.Solamentelosabest.Solohasdereconocerloycomprenderlo. Primeramente,seraempezaraconoceranuestroego.Porquenuestroegonoparadedecirnoslo quetenemosquehacer,quepensar,sentir,etc.Elegosepuedeprogramarenlavida.Cuando hayamosconocidobienanuestroego,yasea,cualessonsusimpulsosemotivos,comportamiento, relacin,profesional,sexual,podremosidentificarqueesloquefallaparaquenoseamosms felices.Porejemplo,imagnatequetienesunaadiccin.Unapartemuyimportantedeladecisines tomadaporelegoporqueesestequientomaladecisinparaquesigassiendoadicto.Siseguimos conlaadiccinpodremosverqueseguimossintindonosvacosyesopodralideraraunatristezay unaapata. Otradelasclavesseraquererseyvalorarsemucho.Enestostiemposquecorren,vemoscomo muchaspersonastiendenanocuidarsucuerpo.Nosealimentanbien,tomanexcesos,drogas, cigarros,alcohol,tiendenadependerdelosfrmacos,...Cuandounapersonanoparadevivirenel excesoesunasealquenosevaloraonosequiereasimismo/a.Ysiuno/anosequiereasimismo/ aespocoprobablequepuedaquereraotrapersona.Porqueelverdaderoamorempiezaenuno/a mismo/a.Existencasosdepersonasquenosevaloranonosequieran,yaseaporquenosesienten guaposotienenuncomplejoquenolesgusta.Laclaveesidentificaresosbloqueosyponertodode nuestrapartepararomperlos. Otroaspectotambinescuidarlamente.Denadasirvevertantatelebasuraquenoshacensercada vezmslimitados.Leerlibrosesbuencomienzo.Escribircosasporuno/amismo/a.Escribiry cantarunacancin.Existeninfinitascosasporhacer. Dicenquelaignoranciadalafelicidad.Estonoesdeltodocierto.Enciertomodo,puedequetede unafelicidadinstantneacuandotomasaccinsinhaberlopensadobien,peromasadelantepodras sentirquefaltaalgo.Siandamossiempreenlaignorancianosdaremoscuentaqueesosmomentos felicessernunospequeosinstantes.Durarnmuypoco,nosencontraremosconlaansiedadyel estrscontinuamentedequerermsfelicidadynonossentiremosautorrealizadosymuyfelicespor mstiempo.

Adems,setratadepasarlobien.Lavidaesunjuego.Pasarlobienesunodelosmayoresmomentos defelicidadquepodemostener.Atodosnosotrosnosgustarernos,irnosdeviaje,pasarbuenos ratosconlosamigos,disfrutardelavida, Laimaginacinesinfinitaylavariedadoformasdepasarlogenialesdelamismaformainfinita. Denadasirvelamentarsedemasiadopornoestarconel/laamordetuvida,odetrabajardemasiado, decrucificarseporloquesehizoenunpasado,deodiarnosanosotrosmismosEstoarreglapara nadalascosas.Enlavidatodosurge.Sideverdadquieresalgoloconsigues.Dehecho,eluniverso conspirardetalformaparaquetardeotempranoloconsigas.Solohayquetenerfe.Ysitienesfey pacienciadesermsfelizlosers.Nadamasqueeso.Asque,removiendotupasadonoarreglar nadaporquenoestarsviviendoelmomentopresente.Comoyatehedicho,enlavidatodosurgesi piensasyactasenbaseaello.Paraquegastartiempoplaneando,organizandooprogramandosi tardeotempranolovasaconseguir?Cuantotiempohemosgastadoplanificandonuestrofuturo cuandodeprontolascosascambianyyanoescomopensbamosqueera?Cuantasveceshemos sidonostlgicos? Estarabiertosatodoloquenosocurraenlavidaesotrobuenpaso.Inclusocuandoalgomalonos ocurra,seguroqueexisteesepuntodereflexinparapreguntarnoselporquydeaprenderde nuestroerror.Ysihemosmetidolapatahastaelfondo,tambinpodemosrernosdenosotros mismos.Dehecho,esunaformadeautocrticaydeaprendizajemientrasnoslopasamosbien rindonosdenuestroserrores. Lavidaessencilla.Enrealidad,somosnosotrosloscomplicados.

Apesardelentorno

Unasonrisa

Locambiatodo

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7.Laconsciencia,elpoderdelpensamientoylaaccin Imagnateporunmomentoquetienesunojodetrsdelacabezayqueeseojopuedepercibirmucho ms.Enesemomento,tienesmsconcienciadeloqueteocurreatrsytendrsmsrecursosala horadeanticiparte.Porejemplo,yapodrssaberdeantemanocuandoseacercanhacaatipor detrs. Unaclaveparaentenderelporqudemuchasmscosasesaumentarlaconciencia.Serconscientes deloquenosocurreentodomomento.Talcomoentenderporquexistenguerras,entenderporqu existenlasreligiones,entenderporqulaspersonasactandediferentesmodos,entenderporqula historiatranscurredeestaforma,entenderporqueexisteeldinero,entenderporqueexistela pobrezaenelmundo,entenderporquhemosenfermado,entenderdelosmisteriosdelanaturaleza ylavida,entenderdeloquenosrodea,entendernosanosotrosmismos,etc. Elpensamientoesunodelosmayorespotencialesdelserhumano.Elpensamientosematerializa desdelaconscienciaypermitecrearalgosisecombinaconlaaccin.Existentextosenel hinduismoqueparauntipodemeditacinexistendosfuerzasqueintervienenenelflujode energas.Elpensamientoylaaccin.Tambinlointerpretancomolalunayelsol.Femeninoy masculino.YinyYang. Laaccintambinprovienedelaconsciencia.Yosoy(consciencia).Yopienso(pensamiento).Yo hago(accin).Cuandolaconscienciacreaelpensamiento,estasolonecesitadelaaccinpara materializarlacreacin.Laaccinaligualqueelpensamientoesenerga.Cuandoporejemplo, dibujamosuncuadrodesdelanadanuestrocuerponecesitaenerga(comida)parapensaryactuar. Esporesemotivoqueelorigendetodacreacinprovienedelaconsciencia.Existenmuchas denominacionesdentrodelasreligiones.Sellamademuchasmaneras.Perotampocoesnecesario veralgoconlosojosparadarsecuentadelverdaderopoderquetienelaconscienciaconla combinacindelpensamientoylaaccinparatodotipodecreacin.Noesnecesarioiralogrande paraentenderlaexistenciadelacreacin. Tambinosrecomiendolalecturadelateoradelosfractales.Enestateora,vemoscomola arquitecturadelacreacin(noimportalolejosocercaqueloenfoques)sevarepitiendodediferente formaodeigualmaneraunayotravezhastaelinfinito.Oalgomssencillo.Bastaconiralcampo yobservarmuybientodoloqueterodea.Poreso,mimejorconsejoparatenerfeesquevayaspoco apoco.Salalcampoyobservaunrbol.Observalaarquitecturadelservivo.Obsrvateatimismo/ a.Observalacreacindeloslibros,ordenadores,herramientas,ciudades,casas,

Todacreacinempezdesdeunaconsciencia.

ConscienciaPensamientoAccin

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8.Comoeselpensamientolinealyelpensamientoesfrico Laraznesunpensamientolineal.Primero,pensamosenunacosa,deesepensamientolo enlazamosaotrayassucesivamente.Cuandousamoslarazn,lasreaccionesdenuestrocerebrono transcurrenenunalneacontinuasinomasbienenunalneadiscontinua.Elpensamientolineal transcurreenelhemisferioizquierdodelcerebroysonreaccionescortasymuyrpidas.Cuandolas personasseencuentranenestresotienenundesbalancedebidoaestascircunstancias,nuestro raciocinioaumentaconsiderablementeporquepensamosendemasiadascosasalavezytendemos enocasionesalaconfusinyaladuda.Mantenerlaquietudmentalynopensarennadaesuna buenaformadecontrarrestarestedesbalance. Enelcasodelpensamientoesfricoelespaciotiemposealteraenlapersona.Podrrecordarel pasadoenunlugarenconcretomuyfcilmenteyeltiempoquepasepodratranscurrirdeforma diferente.Uno/apodrapercibiryexperimentarlainfinidad.Seramsconscientedeloquele ocurreentodomomento.Porejemplo,sepodraentablarunaconversacin,mientrassees conscientedesurespiracin,elcantodeunpjaro,labrisa,Podrconcentrarsenosolamenteen unacosaodossinoenmuchascosasalmismotiempo.Aqu,lasmujeresseencuentranms evolucionadas. Uno/apuedellegaralpensamientoesfricodelassiguientesmaneras.Unadeellasesmediantela meditacinconlabuenarespiracinylaotrapodrasermediantelaingestadeciertasdrogas.La meditacinesunestadoenelqueunapersonaseencuentramsconscientedeloqueocurre. Muchospiensanquelaspersonasquemeditanseencuentrancomodormidos.Noescierto.Es inclusotodolocontrario.Uno/aseencuentramsdespiertodeloquees,piensayhace.Yaquehay momentosdetrabajoodeestrs,quemuchascosassenosescapancosasenformadepensamientos ynosomosconscientesdetodoloquehacemos. Enelcasodelasdrogastampocosepodrallamarpensamientoesfricosinomasbienun

pensamientoesfricoimperfectooinarmnico.Ensumayorparte,lospensamientosseran desordenadosycondemasiadosenlacesentreunosyotros.Elinconvenientedelasdrogasesque unapersonanotienetotalcontrolconelmomentoysuingestanoesbeneficiosaparaelcerebro.Ya quedegenerasusclulasgrisesyencasosextremospodrainducirasudesaparicin.

LarazncomopensamientolinealLaespiritualidadcomopensamientoesfrico

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9.Lafuerza Seguroquealgunaspersonassehanencontradoenunmomentodesuvidaenelqueescuchandoso msvocesdiscutirentresdentrodesucabeza.Sehavistoenpelculasoendibujoscomoauna personaleapareceunngelyundemonioencadahombro.Cadapersonalohabrexperimentadoa suforma,perounadeestasfuerzasformapartedeluniversoenelqueestamos.Unadeestasfuerzas (demonio)eslaquetentartuego,paradespistartedelverdaderocaminodetuYosuperior(el ngel). Estafuerzaconocemuybienlasdebilidadesdelserhumanoyharusodetodassusherramientas paratentarte.Noserepresentacomoalgofsicosinocomounter.Teengaaryteharcreerque erest.Queestasloco.Queeresunhipcrita.Existencasosextremosdepersonasquepresentan bipolaridadyesquizofreniadebidoaestafuerza.Esteesunejemplodecomoestafuerzaha controladounabuenapartedesuego.Sisolamenteescuchamosyhacemoscasoaestafuerza sufriremosundesbalancefsico,mentalyespiritual. ElserhumanohajuzgadomuchoestafuerzallamndolaLucifer,eldemonio,Satans,etc.Pero tambinhayqueaceptarqueformapartedeljuegoyquedenadasirveatacarla/o.Yaque hacindoloalimentarssusmotivosparadesorientarte.Lamejorformadeahuyentarestafuerzaes querindoseauno/amismo/ayvalorarsemucho.Dehaceresto,expulsarsestafuerzadetu entorno.Yaqueestafuerzanopuedepermanecerenunafrecuenciaopuesta.Ladelamor,la valenta,lalibertad,laconfianza,lafelicidad,ladecisin,...Peroestonoquieredecirquenovuelva ajugarcontigootentarte.

Estafuerzaaprovechamomentosdedebilidaddelserhumano.Aprovecharmomentosdetristeza, miedo,odio,ignorancia,ira,ebriedad,sueo,drogas,...paraseducirtuego,darteideaspara cometeraccionesqueenunestadodenormalidadodeequilibrionopensarasoharas.Deesta forma,lafuerzasealimentaradetuenergavital.

ter

Yosuperior,EgoyFuerza

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10.Elprincipiodelaaccinreaccinyelkarma Eneluniversofsicotenemoselprincipiodelaaccinreaccin.Elprincipiodeaccinreaccines unaleyoprincipioquedicequeparatodaaccinrealizadaexisteunareaccin.Unejemplo,estirar unapelotaalaire.Laaccinseraellanzamiento,mientrasquelareaccinseralagravedadola cadadelapelota.Otroejemploseraempujarunobjeto.Vemosquenuestraaccinseraelempuje delobjetomientrasquelareaccinseracomoelobjetoseresisteasermovido. Tambinpodemosverloenlagravedadyenelelectromagnetismo.Enestecaso,siporejemplo,una manzanacaedeunrbol,veremosquelagravedadserlaresponsabledelacadamientrasque cuandolamanzanalleguealsueloapareceraelelectromagnetismo.Porquedenohaberunafuerza queseopongaalagravedad,lamanzanallegaraalfondodelatierra.Lagravedadeslaprimeraque seestudi.Despusaparecielestudiodelelectromagnetismocomolafuerzaquemantieneel equilibrioparaesteprincipiofsicodeaccinreaccin. Anivelespiritualexisteunprincipioparecidoalaaccinreaccindelplanofsico.Elkarma funcionadeunaformasimilar.Lavidaesunespejodeloquehacesotodoloquehagastevolver comounboomerang.Siporejemplo,estastodoelratoinsultandoymetindoteconlagenteloque estarshaciendoesqueaquellonegativoquehagastevengadeunaformauotra.Teversen muchassituacionesenlasquelaspersonastejuzguen,teinsulten,temirenmal,...Tambinse podrallamarcomounprincipiodelaleydelaatraccin.

Nosetratadeuncastigodivinocomolareligincatlicahahechouso.Comoeljuiciofinal,elfin delostiempos,quemarnosenelinfierno,sinoqueelkarmatratadehacernosverytomar responsabilidaddenuestrosactos.Noesmasqueeso.Lodemssobra.Todoscometemoserroresen nuestravida.Porquedeesosetrata.Decometererrores,aprenderdelaleccin,perdonarseasi mismo/a,mejorarocorregirnuestrosactosydeevolucionar.Noesnecesarioiralcuraoalprroco paraperdonarseasmismo/a. Normalmente,elkarmaaparececomounareaccindelaaccinquehicimosenelpasado.Si estamoslosuficientementedespiertosnosdaremoscuenta.Sepuedematerializarcomounaespina clavadaennuestraconsciencia.Nospuedeavisardemuchasmaneras.Condolencias,enfermedades, eventos,sucesosnoagradables,tragedias,Dentrodeestekarmaexistentambinmatices.Yaque puedeexistirporejemplounkarmadeunapequeadolenciaoelkarmadelamuerte.Solosisomos losuficientementeconscientesnosdaremoscuentadeello.Cuandosintamosestekarmapodemos intentarsaberaquesdebido.Laformadesaberloesbuscandosuorigen. Consabidurayconelperdnaunomismo/anospodemosliberardelkarma.Olvidarsedeloque hicisteenelpasadoconlaleccinbienaprendidaesotraformadeliberarnosdelkarma.Porquesi noparasdepensarenelmalquehicisteenelpasadoatraerscontupodermskarmayteversen uncrculoquenotellevaralaevolucinyaldisfrutedelavida.Enelladopositivotambinnos llegarabuenosmomentos.Sisomosagradecidosconlaspersonas,conlavida,ofrecemosnuestra ayudarespetandoellibrealbedrodelosdemssinesperarnadaacambio,pensamosyactuamos correctamente,...lasreaccionesdeesasaccionesnosvendrantardeotemprano. Poresemotivo,esmuyimportanteestardespiertosyserconscientesdeloquehacemos.

Fsico:Principioaccinreaccin

Espiritual:Ruedadelkarma

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11.Unpequeoviajealmundodelasdrogas Existenformasdeliberarnosdepreocupaciones,bloqueos,pensamientosnegativos,dolencias, problemas,enfermedades,sentimientosnoagradables,etcdesdelameditacin.Perohabrn personasquenolesgusteesodelameditacinolesparezcaaburrido.Soyconscientedeelloporque alprincipionomeatraaesecampo.Esporesoquemisverdaderoscomienzosparadetectarcuales fueronmisbloqueosylimitacionesquetenafuemiacercamientoconlasdrogas.Francamente,no meconsideroconsumidorperosqueheprobado. Cuandounopruebaalgoverdaderamentepodropinaryhablarconsabidura.Peroatencin,no estoyanimandoanadieparatomarlas.Soydelosprimerosparaanimarlameditacincomolamejor vapararesolvernuestrosproblemasinternos.Yaquemuchosproblemas,pornodecirlamayora,se materializanalexteriordesdenuestrointerior. Dedrogassepodrahablardemuchostipos.Comentarmiexperienciaconalgunasdeellas.Las drogaspodranserotromedioparaconocerseauno/amismo/adesdeunplanodistintoaloque llamamosrealidad.Aunquecontieneunriesgo.Porqueestemedioesnocivoparalasaludsisuuso sehacesinunadosificacin.Adems,tuconsciencianoseencontraraencontrolcuandolastomas ypodrasatraeralafuerza.Laseelcaptulo9.Lasdrogaspodranayudararecordarrecuerdos, sentimientos,visionespasadosofuturosdenosotrosmismos.Unodelosmotivosporelcualen laingestadepsicodlicosseproyectaunavisinmuydistinta,esporquealterazonasdelcerebro quenoseutilizan.Lamayora,sonpartesdelsubconsciente.Segnvariospsiclogoscomo SigmundFreudentreotros,dicenqueelsubconscienteinfluyeennuestraconsciencia.Asque muchosbloqueosuobstculosquepuedenocurrirnosadiariopuedendeberalainformacinque almacenamosenelsubconsciente. Dentrodelasdrogasvoyamencionarvarias.Unadeellaseslamarihuana,queesaquellaquehe experimentado.Pudeobservarcomoerayomismopordentrodesdefueraypodaconocermuchos demisdefectosybloqueos. Otraeslaayahusca,peroenestecasosolohabloporconocimiento.Hevistocomopersonashan tenidoexperienciasaunnivelnoimaginadosparaellos.Laayahuscaesunaplantautilizadaporlos indgenasdeAmricalatinaenlaquetienemuchasutilidades.Curativas,eliminarmaloshbitos, quitaradicciones,conocerseasmismo,Surecomendacinparasuusoesconunexpertopara queteadministrelascantidadesrecomendadas. Unadelasparticularidadesdelaingestadelasdrogasesquecadauno/avivedeformadiferentesu experiencia.Habranpersonasquelessentaranbien,otrasmaloquenoleshagasentirnadaen especial.Paraelsegundocaso,yenconcretocuandoseadministraendosisregularesuno/apodra versefrenteafrenteconsusmiedos.

Lasfobiasquetendrasteapareceran.Sisonfobiasquedeverdadteatemorizanpodraspasarun malrato.

AyahuscaVisionesMarihuana

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12.Laeternidaddesdeelamorconamor CitounafrasedeWilliamShakespeare.Eltiempoesmuylentoparalosqueesperan,muyrpido paralosquetemen,muylargoparalosquesufren,muycortoparalosquegozan;peroparaquienes aman,eltiempoeseternidad Antiguamente,masconcretamenteenelantiguoEgipto,muchaspersonaseranconocedoresdel verdaderopoderdelamor.Elamorconamoresunaformadealcanzarlaeternidadoinmortalidad. Elsmbolodelanksimbolizalainmortalidadovivirenlaeternidad.Lainmortalidadapartedevivir parasiempreenelmismocuerpofsicosepuedellamartambinalprocesoderenacersin fragmentarlaconscienciadelasvidaspasadas.Seracomocambiardevehculo,enestecasoel cuerpohumano,sintenerlaamnesiadenuestropasado.Perocuandomorimosynosreencarnamos enotravida,sinohemosaprendidolaleccin,elalmatendraquequedarseenunestadoparecidoa unpurgatorioparalimpiartodoelsufrimientoacumulado.Enelantiguolibrodelosmuertosdel budismohablasobreesto.Cuandosevuelveanacer,lamemoriadesuvidapasadaseborrarapara quenoleafecte,empiecedesdeceroyconsigaaprenderlaslecciones.Seencuentranennuestras manosaprenderlasleccionesono.Eseeselsimbolismodelaruedadelkarma.Laliberacindel karmaseravivirenlaeternidadolainmortalidad. Unanotaimportantesobrelareencarnacinconrespectoalareligincatlicaesquesustextos fueronborradosdelaBibliacristianaenel553DC. Losegipciostenanvariasescuelas.Laprimeraescuelaqueaprendandurante12aoserala escueladelojoderecho.Enestaescuelaseaprendalgica,astronoma,clculo,raciociniolineal, geometrasagrada,laenergaoscura,...Muchasreasquesecimentanaqusonlamasculinidadyla limitacin.Masadelante,elalumnoaprenderaenlaescueladelojoizquierdoduranteotros12

aos.Enestaescuelaseaprenderadelacreatividad,laoriginalidadounicidaddeunomismo/a,la infinidad,launinconelcosmos,laenergablanca,Muchasreasquesecimentanenesta escuelasonlafeminidadylainfinidad.Porltimo,estaralaescueladeltercerojoqueseencuentra enelentrecejo.Enestaescuela,uno/aaprenderadurante12aossobreconceptosqueahoramismo resultandifcilesdecomprendercomoaprenderaconectarconsualmaysupresenciadivina.Esta escuelahacereferenciaalnio/aylapureza. Despusdeaprenderenlastresescuelas,el/laalumno/aseconvertiraenuniniciado.Cuandoel iniciadoestuviesepreparadopodraviajaraotrasdimensiones.LaspirmidesdeEgiptotenanuna finalidad.Unadeesasfinalidadeseraparaconcentrarenerga.Losiniciadospodranpracticarenlas pirmidesparaconcentrarlaenergaoscuraolablanca.Sieliniciadoseencontrabaenuna habitacinquesimbolizaselaenergaoscuratendraquehacerfrenteatodossusmiedos.Enesos momentos,uno/apodrasentircomoestuvieserodeadodeserpientes.Esasserpientesofobiasseran frutodesuimaginacinperoquesonnecesariashacerlasfrenteparacombatirtodoslospropios miedos.Seramstenebrosoqueirteauncementerioactualparameditarporlanoche. Enotrassalaspodranpracticarlaenergablanca.Enesoslugares,eliniciadopodraviajara dimensionessuperiores.Elamoreralaemocinqueayudabaalosiniciadosasubiramayores dimensiones.Muchosdelosiniciadosqueviajabannovolvanporquelafelicidad,lapaz,el bienestarylomshermosoquepodamosimaginarestaraall.Volveralestadoinicialresultaraser complicado.Paraello,habraquecombinarlaenergaoscuraaprendidaparabajaraladimensin inicial. Laideadelosviajesaotrasdimensioneseraparaquelosiniciadospudieranexperimentary compartirsusexperienciasconlosegipciosqueestnestudiando.

WilliamShakespeareEscuelasegipciasAnkEternidadenelamor

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13.Elgranpoderdelahumildad Lahumildadesunvalorquepuederepresentarsedemuchasmaneras.Megustaradescribirdesde unpuntodevistapersonalysencillo.Lahumildadescomounvasovacoqueseencuentra dispuestoallenarsedelascosasdelavidaqueuno/aquiera.Enesevaso,unopuedellenarlodelo quequisiese.Deconocimiento,amor,felicidad,creatividad,innovacin,inteligencia,masvaco, Noexistenlmites.Conhumildaduno/apodraaumentarelpoderdeescucha.Desdelahumildades conscientequepuedecometererroresyquepuedeaprenderlaleccin.Desdelahumildad,uno/a podrasermejorconsigomismo/ayconlosdemscadada.Desdelahumildad,uno/apodraser mssabio.Desdelahumildad,uno/apodraconseguirtodoloqueseproponga.Desdelahumildad nohacefaltaaparentarsermejorquenadienidecompetirconlosdemsporquesabequees nico/a. Unapartedelasociedadnohainterpretadomuybienelpapeldelahumildad.Sehaetiquetadola palabrahumildadconlamediocridadocomounapersonaquenosequiereasmismo/a,quevive solamenteparalosdemsodeunperdedor/a.Tambin,sehaetiquetadolahumildadcomoun atributoquelimitalavidaenabundanciayqueesapersonaacabarpobreysindineroporquela sociedadseaprovecharadel/ella.Notieneporqu.Lasociedadlimitadanoparadeetiquetare intentargeneralizar.Cuandosetiendeaello,semienteporquenotodossomosiguales.Existen palabrasconunsignificadomsprofundoyalaspersonastampocoselaspuedemeterenunsacoy colocarlasunaetiqueta. Elantagonistadelahumildadseencuentraenelorgullo/soberbia.Nuestravidasecomponede momentos.Tendremosbuenos,mediosymalosmomentos.Conlahumildadylasoberbiapasalo mismo.Habrnmomentosquenosencontremoshumildesyotrasvecesorgullosososoberbios. Aunquetambinesverdadqueunapersonapodratendermshaciauncamino.Cuandonosvemos muyorgullososconnosotrosmismosnospodremosquerermsdelacuenta.Detalforma,que podramoscaerenlavanidad,lapocaescuchahacialosdems,intentarsersiempreel/la protagonistadelapelcula,cometerlosmismoserroressindarnoscuenta,... Escritodeunaformasencilla.Conorgullo/soberbianosconvertiramosenunvasollenoocasilleno enelquellenarsedelascosasdelavidaseramscomplicado.Viviramosfundamentalmentecon loquetenemosohemosaprendido.Elcambioylaevolucinseranmsdifcilesyenmuchas ocasionestendremosmiedo.Comoporejemplo,miedoaperderlavidaquellevamosporalgo distinto.

Detalforma,sidentrodenuestravidanosasaltasensucesosquenoscambiasen,nosveramosen muchassituacionesdeprejuiciosydenoaceptarlos.

UngranpoderSoberbia/orgullocomounaexaltacindelego

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14.ElreinodeDiosestdentrodeti Ereshermoso/a,nico/a,especial,infinito/a,eterno/a,creativo/aydivino/a.Ereshermoso/a,nico/a yespecialporqueeresunamaravilladelacreacinynoexisteunacopiaexactadetienninguna partedeluniverso.Eresinfinito/aporquetuimaginacinnoconocefronteras.Ereseterno/aporque aunquetemanifiestesenuncuerpofsicoyestemueratuconsciencianuncamorir.Erescreativo/a porquepuedescrearvida,arte,msica,libros,pensamientos,riqueza,ideas,objetos, herramientas,...desdelanada.Eresdivino/aporquetienesconsciencia,puedespensarypuedes actuarportimismo/a. Noimportaloquedigannegativamentelosdemssobreti.Sinoeresapto/a,nosirvesparaestoolo otro,tienesquedarmsdeti,eresun/aintil,notienesvalenta,eresun/apecador/a,...Todasestas ltimasafirmacionessontonterasqueintentarnlimitartedeloquedeverdaderes.Queeres hermoso/a,nico/a,especial,infinito/a,eterno/a,creativo/aydivino/a. Muchaspersonas,conscientementeoinconscientementedirncosasconlafinalidaddelimitartey hacertecreerquenoestasbienoeresimperfecto/a.Nosolamentelodirnlaspersonassinotambin lasociedadmisma,yaseadirectamenteoconanunciossubliminales.Porejemplo,Cuantos anunciosdecirugaestticahasledoenlosmedios?CuantasvecesnoshavacunadoSanidad? Cuantasvecesnoshancreadounanecesidadquenotenamosenmente? Qucreesqueeresparaelsistema? Paraeste,eresunnmeroenunordenador,unrecursohumano,uncontribuyente,unconsumidor, unengranajemsdeunenormesistemalimitado.Paraestemotordelasociedadloquemsle importaesquevayasacomprarsusproductos,quetrabajesparaelsistema,paguestusimpuestosy

quenovayasensucontra.Porquelamentablementeelsistemasolosealimentaparasimismoyno enprodelindividuo(aunqueexpongalocontrario).Yaqueestemismoleinteresamuchomsel colectivo. Adems,elsistemanoesunapersonaoungrupodepersonas.Elsistemaesunconjuntode creenciasfundadasensumayorparteporunpequeogrupodesabiaspersonasquequierentenerel controldetodalapoblacindelplaneta.Noesunservivo,noesdemocrticoynorespetaellibre albedro.Puedequemuchospiensenqueestoquedigonoesasporesoospreguntosideverdady desdevuestrocorazn(nodesdelarazn)creisqueelsistemaluchaporlalibertaddelindividual. Ynovalenexcusasyevadirsedelapregunta.Preguntrosloavuestrocorazn.Preguntarosside verdadsoisdeltodolibres.Porqueesahdondeencontrareislaverdaderarespuesta. ConrespectoaquedigoqueelreinodeDiosseencuentraennuestrocoraznesporquesomos creacionesdivinasasemejanzadeDios.SomoshijosdeDios.Lomsseguroquealgunaspersonas juzguenconunnoloqueestoydiciendo.Tristemente,cuandoseproduceesejuicioescuandose celebraelseparatismoconDiosdesdetuego.Diosnoesmsquetmismovistodesdeunplano espiritual.TambintieneotradenominacinqueseratuYosuperior/Presenciadivina/consciencia infinita/Allah/Yahveh. Cuidado.NoconfundiregoyYosuperior.Elegoesnuestrapartefsica,loquemuere,laparteque sepreocupaporlasupervivenciadelserhumanoyquetienemiedoalamuerteporquesabeque morir.Esloquesepuedeeducar,desdelaeducacindenuestroscolegios,nuestrospadres, amigos,universidad,lavida,circunstancias,experiencias,etc.Esaquelloquenosproporcionala libertaddeelegir,deexperimentar,deequivocarnosydeaprender.Porqueelegoseencuentra sumidoenlaignoranciadesdeelprimerdaquenaci. Dios/Yosuperior/Presenciadivina/conscienciainfinita/Allah/YahveheselAlfayOmega.Losabe. Cree.Nojuzga.Esinfinito.Escreacin.Eseterno.Esamor.Esnico.Esfelicidad.Soloes.Somos comoungranrbol.Siendocadaunodenosotrossushojas.Ydentrodecadahoja(nosotros) podemoscrearmsrboles(rbolesfamiliares). ParaescucharaDios/Yosuperior/Presenciadivina/Conscienciainfinita/Allah/Yahvehdesdetuego, esmuyimportantehacerlodesdelahumildad,lapaciencia,lafe,latranquilidadylavoluntad.

Escucharelalmaylapresenciadivina

desdetucorazn

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15.Lospuntosdeenergaochakrasdelserhumano Lospuntosdeenergaochakrassonlugaresdelcuerpohumanodondelaenergafluyeenuntipode vibracin.Conocercomofuncionanestospuntosesimportanteparasabercomoesnuestrocuerpo humanoanivelenergtico.Cadapuntorepresentaunrolimportanteenlavidadecadaserhumano. Esporesoqueesimportantevalorartodosestospuntos. Enlamedicinaoccidental,nosetiendeaestudiarestoscamposenergticosporquesehacentrado muchoenlapartefsicadelcuerpo.Esdecir,unmdicodeunhospitalnotehablaradeenergasni nadaporelestilo.Tedaraunareceta,tepodraanalizartusangre,teharaundiagnstico,...Segn miopinin,unavancemuyimportanteparalamedicinaoccidentalseraaprendersobrelospuntos energticoshumanosconlafinalidaddeayudarymejorarlasaluddelpaciente.Actualmente, existenterapiasmdicasenergticascomolaacupunturaquefavorecenlasaluddesuspacientes. Granpartedeestetipodeterapiassonorientales. Acontinuacin,voyadescribirlos13chakrashumanos.Los7primerospuntosseencuentranen nuestrocuerpofsicoylos6siguientescorrespondenalplanoespiritualdelserhumano. Los7puntosdeenergaochakrasprimerossonlossiguientes: ElprimerchakrasegnelhinduismosellamaMulaadhara.Estepuntodeenerga,decolorrojo,se encuentraenelprimerhuesodelacolumnavertebral.Surepresentacineslatierrayrepresentalo quesomosenelplanofsico.Dichochakrasepuedeactivarmanteniendoelequilibriodeenergas. ParallevarloacabosepuedevisualizarennuestramenteelYinYangcomoelsmbolodel equilibrio.Siestechakraseencuentramsbalanceadohaciaelyinpodramosvernosenuna situacindenonecesitarnadadelplanofsico.Esdecir,nosveramosenesasituacinquelos bienesmateriales,yasealacomida,vivircontecho,dinero,nonoscauseinters.Enelcaso extremo,sielyangseencuentramsdesbalanceadounapersonasevuelvemuyposesiva,codiciosa yenvidiosaconlosbienespropiosyajenos.Tambin,hacereferenciaalasaluddelcuerpohumano. Imaginaosqueelcuerpohumanoescomounvehculoenelqueconseguimosmovernosyhacerlo quequeramosdesdenuestraconsciencia.Laideaesmantenerelequilibrio.Dentrodelyogaexiste unavertientellamadahathayogaqueconsisteenhacerejerciciosdeestiramientosymovimientos paraequilibraryeliminarlosbloqueosdenuestrocuerpofsico.Paraequilibrarestepuntotambin sepodracantarparageneraruntipodevibracinqueayudeelequilibrio.Elcantodeestemantraes Lam. Elsegundochakrasellamasvadhistana.Estechakraesdecolornaranjayseencuentraenlos genitales.Surepresentacineselaguaytienerelacinconlaparteemotiva,placentera,eldeseoy lavoluntaddelserhumano.Undesbalancefavorablealyinpodraserlapocavoluntadenhacerlas cosas,nodesearnada,pocoapetitosexual...Encambio,undesbalanceyangpodraserel pensamientocontinuodeldeseo,lagula,lalujuria,...Parapracticarestetipodeyogasepuede practicareltantrayogacomolatcnicaquedesbloqueaesepuntoyhacefluirestasenergasen equilibrio.ElcantodelmantraesVam. EltercerchakrasellamaManipura,seencuentraenelplexosolardelcuerpoysucoloresel amarillo.Eselpuntodeenergaquedavitalidadatodoloquehacemos.Lavidahumanaseda graciasaestepuntoenergtico.Estepuntodeenergaesrepresentadoporelsmbolodelfuegoysi seencuentraenperfectobalancehacequetengamoscontroldetodasnuestrasaccionesytengamos plenalibertad.Undesbalanceyinenestepuntoocasionaraapata,pocaestimapersonal,perezay

pocaenergaenhacerlascosas.Undesbalancefavorablealyangnosveramosenunasituacinde excesodedominacin/controlsobrelaspersonas,animalesyrecursos.Laira,elorgullo,lasoberbia ylavanidadtambinseencuentradentrodeestedesbalanceyang.Eltipodeyogasellamael karmayogayresultaserelmspeligrososisuusonosehacedebidamente.Yaqueeseltipode yogaquemsenergautiliza.Siutilizamosestetipodeyogasentiremosmuchocalor.Elcantodel mantraesRam. ElcuartochakrasellamaAnahataysimbolizaelaire.Seencuentraenelcoraznysucoloresel verde.EstechakraeselpuntodeenergadelAmorincondicional,delacompasinyladevocin. Undesbalanceyinocasionaraunexcesodedependenciasobrelosdemsmientrasqueun desbalanceyangunafaltadeamorsobresmismoyhacalosdems.Loqueseraencasos extremoselodio.EltipodeyogaquesepracticaesBhaktiyogaytienepoderesdesanacin. Jesucristoesunodelosexponenteshistricosquehizousodelpoderdelcorazn.Unaformade practicaresteyogaseraenviandoyrecibiendoamorincondicional.ElcantodelmantraesYam. ElquintochakrasellamaVishuddha.Sulocalizacinseencontraraenlagarganta,tieneelcolor azulyrepresentalacomunicacin,lafeyeldecreto.Undesbalanceyinoriginaratimidez,poco hablaydesconfianzaenuno/amismo,mientrasqueundesbalanceyangdemasiadohabla,poco respetoypocaescuchaalosqueterodean.Eltipodeyogasellamamantrayogayconsisteen cantarmantrasparabalanceartodaslasenergas.ElcantodelmantraesJam Elsextochakrasellamaajna.Esdecolormorado.Estepuntoseencuentraunpocomsarribadel entrecejoysimbolizaeltercerojo.Estetercerpuntodeenergahacemencinalaglndulapineal queseencuentraalaalturadelentrecejoyenelcentrodelcerebro.Abrirelsextochakraesunade lastareasmsdifcilesquepuederealizarunapersona.Poresemotivo,esrecomendableiraun maestroparaquepuedaorientarte.Cuandounapersonaconsigueabrireltercerojonuevossentidos teaparecern.Siendoestoslaintuicinyotraspercepcionesextrasensoriales.Eltipodeyogase llamaKriyayoga. Elsptimochakrasellamasaharasha.Esdecolorblanco.Estepuntoseencuentraenlacoronillay cuandoestaseactivanuestraconscienciaseexpandir.Podremosteneraccesoanuestro subconscienteyfusionarlaconlaconsciencia.Estepuntodeenergaeslapuertaquenosabrea nuestradivinidadolaconexinconDios. Masadelantenosadentraramosconlos6chakrasdeladivinidad.Porquesomoscreacionesdivinas. Estadivinidadnoesnimejornipeorqueotradivinidadquesehallaenotrapersona.Cadadivinidad esnica,nopuedecopiarse,esinfinitayesundioscreador.Cuandolos7chakrassehayan activado,unapersonapodraempezaraconocersemejorasmismaenunplanosuperioralfsico. Eloctavochakracontienelamemoriadenuestrasvidaspasadasyfuturas.Siaccedemosaeste puntopodremosverquvidaspasadasyfuturashemostenido(nuestraalmanoentiendedetiempo). Yaqueeseterno.Unacosaquedetallaresqueelalmanuncainterferirennuestroegosiesteno quiere.Igualpodradarteunsueodealgunavidapasadaofuturadetalforma,quetehagarecordar dequienfuisteosersunavez.Esdecir,podrasaccederalosegosdeotrasvidastuyas. Elnovenochakraesnuestroquiensomosrealmente.Llmaloelngeldelaguardaocomoquieras llamarlo.Siquieresconsejoysabiduraesdondetualmatedartodaslasrespuestasdesdela meditacinolaoracin.Tambinpuedecanalizarselosmensajesdelalmadesdelaintuicindel sextochakra.

Eldcimochakraesnuestradiosacreadora.Aquseencuentratodalaenergadeladivinidad femeninaoelespritusanto.Recibiremosamorincondicionalcomosideunamadresetratase. Elundcimochakraeselpuntodeencuentrodetodosnuestrosmaestrosespirituales.DesdeCristo, Buda,familiaresdivinos,etc.Ellosnosayudarnynosguiarnentodoslosmomentosque queramossiestamosabiertosaellos. Elduodcimochakraesnuestropadrecreadordivino.Aqupodemoshacerusodelaenergaque nosofreceparalameditacin,curacinypoder.Noconfundirpodercondominacinycontrol hacalosdems. Cuandosehayanalcanzadoestosltimos3chakrashabraquebalancearlosdetalformadeacceder alltimo.Queseraeldcimotercerchakra.Estepuntoseralaunindetodoolafusindela conscienciainfinitaoDios.Esmuycomplicadoexplicarloconpalabraslimitadasperoparahacerse unaidea,sentiramosunapazytranquilidadinfinita.

RazSexualPlexoCoraznGargantaEntrecejoCoronillaPuntos

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16.Cmosanarnosanosotrosmismosyalosdemsdedolenciasyenfermedades Lasanacinconlasmanosesunodelospoderesqueotorgaelamorincondicionalylafe.Jesucristo dijoqueelamorincondicionalylafepodanmovermontaas.Cualquierpersona,sinimportarsu trayectoria,puedesanardecualquierdolencia/enfermedadsideverdadcreeensimismaydaamor incondicionalalenfermo.Esteeselmensaje.Cortoyclaro. Conlafenomerefieroacreerenunareligin,dogmaoenunsistemadecreencia.Bastaracon creerenuno/amismo/apararealizarlasanacin. Paralasanacin,unprimerpasoserasentarsecercadelpacienteypreguntarlequelepasaypor qulehaocurridoesadolencia/enfermedad.Hacerlapreguntaalpacientedelporquesmuy importanteporquepuedequeeseproblemaseadeunkarmaacumulado.Adems,conesapregunta podrasayudaralpacienteaencontrarlarespuestaporl/ellamismo/aylehagaentenderelorigen desuproblema.Despusdedarleuntiempoparaqueterespondayelpacienteaceptesercuradosin ningntipodepresindetuparteyrespetandosulibrealbedro,uno/apuedecolocarlasmanos sobresudolenciaoenfermedadydecirlequeserelaje.Esmuyimportantelarelajacinparala

sanacin.Posteriormente,cerraremoslosojosyvisualizaremoselcuerpodelpacienteennuestra mente.Visualizaremosuncuerpoconenergaquevafluyendoportodoslosrinconesdesucuerpo. Enesemomento,podremosdetectarcualessonlosbloqueosquenohacenfluirbiensuenerga vital. Sieslaprimeravezquesanasaalguien,lavisualizacindelosbloqueostelospuedesimaginar. Dependiendodeladolenciaoenfermedadlededicaremosunmnimode15minutos.Mi recomendacinesde30minutos.Duranteesetiempo,nosrelajaremoseinvocaremoslaenerga csmicadesdenuestrocoraznalamenteparaquefluyaportodoelcuerpodelpacientey desbloqueeesasbarrerasqueimpidenquefluyasuenergavital.Laformadeinvocarlaenergadel cosmosesimaginandoovisualizandocomounhaloqueconectatodatucolumnavertebralconecta directamenteconlafuentedeenergadelcosmos.Desdelafuentepodemosrecibiryofrecertodala energaquequeramos.Laenergacsmicaesilimitada.Sepuederecibirtodalaenergaque queramos.Lamejorformaderecibiresdandonuestraenergaalafuente.Porquelaenergacsmica respondecomounespejoenperfectasimetra.Sidamosnuestraenerga,nosdaranosotros tambin. Esehaloimaginarioestaracompuestodeamorincondicionalydefe.Cuandonoshallamoscargado deesaenergaselaenviamosdesdenuestrocoraznalpaciente.Tambin,estaterapiatelopuedes aplicaratimismo/aparasanarte.Sielpacientesevuelveaencontrarmal,lepuedesensearlo mismoqueheenseadoparaquesesanel/ellamismo/a. Alterminar,unbuenconsejoparaelpacienteesorientarleparaqueeviteloscigarros,alcohol, drogasylleveunavidasaludablesinexcesos. Conamorincondicionalentucorazntecurarsdecualquierdolenciayenfermedad.

SanacionesdeJessHalodeenergacsmicaTodapersonapuedehacerlo

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17.Algunassencillastcnicasdemeditacin Enlameditacinexistencientos,miles,infinitastcnicasdemeditar.Sibuscasinformacinsobre ello,teharasalprincipiomucholoporlacantidaddeinformacin.Anas,quisierahacertellegar variasmuysencillasqueheutilizadoparamejorarciertosaspectosdemivida.Luego,cadapersona podraexperimentarloycrearsupropiameditacinpersonalquemsseajusteconl/ella.Porun lado,hecontadocomosanardesdelameditacin.Existenotrasformasdemeditacinqueutilizanel rezoyelcanto. Unodelosobjetivosdelameditacinesdejarfluirlaenergadelcosmosportodotucuerpo.Esa energa,podraserlaenergaquenosayudaseaequilibrartodonuestrocuerpofsico,lamentey nuestroespritu. Paraempezarconlameditacin,unapersonatienequetenerencuentaquelarelajacinesmuy importanteparapermitirquelaenergafluyaportodosucuerpo.Porquecuandoestamosestresados oconmuchospensamientosenlacabeza,nuestrocuerpobloquealaenerga.Estooriginaquela energanopuedafluircorrectamenteportodossusrincones.Enocasionesextremasdemucho estrsodemovimiento,nuestrocuerposedeteriorara,perderasuenergavitalypodra representarseenformadedolorodeenfermedad. Cuandonoshallamoscolocadosdeunaformarelajada.Yaseaenunasilla,tumbado/abocaarribao enunaformacmodacomolosmaestrosyoga,sepodraempezarconlarespiracin.Saberrespirar bienpuedeayudararecogertodalaenergaqueexisteenelaireparaaumentarnuestraenergavital. Respirarhondoesmuyimportanteparaacumularenerganadamsempezarlasesinde meditacin.EnlaIndiahindlasdiferentestcnicasderespiracinsellamanpranayama.Despus detomaruntiemporespirandohondo,unatcnicamuysabiaquehacemencinelbudismoesdejar lamenteenblancoconlosojoscerrados.Sialprincipioaunapersonalecuestadejarlamenteen blancoloquepuedehacerespensarsolamenteenunpunto.Cuandohacemosesto,permitimosque laenergacsmicafluyaportodonuestrocuerpo.Podemosimaginartambincomounhalodeluz provenientedeluniversofluyeportodonuestrocuerpo.Enesosmomentos,laenergaregenerara todasnuestrasclulas.Hacermeditacintodoslosdasmejoranuestrasalud,aumentanuestra confianza,nossentiremosmejorconnosotrosmismosyunlargusimoetcdemejoraspositivaspara nosotros. Conlameditacinpodemoscrearpensamientosdelanada.Cuandopongamosnuestramenteen blancopodemoscreartodoununiversoinfinitodentrodenuestramente.Podemosjugarydisfrutar detodosesosmomentos.Podemosrecrearnuevosescenarios,historias,novelas,personajes,msica, arte,desdelanada.Podemosconvertirnosenundiosdenuestramente. Unconsejoparadisfrutardeljuegoseraapartarporuntiempoanuestroego.Nuestroegoesesa partedenosotrosquenosdiceloquetenemosquehacerytodoaquelloquehemosaprendido durantenuestravida.Esesavozquesepreocupatodoelratodesusupervivenciaybienestar.Por esemotivo,intentardesorientarteparaquelehagasmuchocaso.Elegoseencuentraenel hemisferioizquierdodelcerebroypertenecealplanofsico.Paraello,podisimaginaroscomo encerramosalegoenunahabitacinporuntiempo.Porqueosdariscuentaquenuestroegotiende arompereljuegoyaseaconalgunadistraccin,picor,molestia,chillido...Elego,enmuchosdelos casos,secomportacomosifueseunniopequeoquenolehacencaso.Yhartodoloposiblepor hacerseconelcontroldetucuerpo.EsesavozquechillaynodejahablaratuverdaderoYo

superior.EsporesoquesiqueremoshacercasoatuYosuperioresimportantevisualizardesdela mentecomohacercallaralego.CuandotuYosuperiorhablaytemantienesdespiertoescuchars todosabidura.LaspersonasquerezantambinescuchanasuYosuperiordejandoaunladoasu ego.LoscristianoslollamanDios,loshinduistasBrahman,losfsicoscunticoslaconsciencia infinita,losislamistasAllah,losjudiosYahveh,...TuYosuperiorerestenelplanoespiritual. Otraformademeditacinquepodraaumentartuenergavitalportodoelcuerpoysanartees utilizarelpuntodeenergadelfuegoconladelaire.LameditacinKarmayogaeslameditacin queutilizalaenergavitaldelatierra,todalavidayladeluniverso.Podemosinvocarlapara aumentarnuestrocalorcorporal. Cuandoestemosenposicindeyogaynosrelajamoscerramoslosojosyvisualizamoscomonos vemosinmersosenelmagmadelcentrodelatierraoenelsol.Pocoapocoempezaremosasentir mscalorynuestraauraaumentarconsiderablemente.Cuandotengamoslaenergavitalenel plexosolaractivada,utilizamoselpuntodeenergadelaire(Bhaktiyoga)queseencuentraenel coraznparacanalizartodalaenergaportodoelcuerpo.ElBhaktiyogaconsisteenquererteati mismo/aytodoloqueterodea. Paracanalizaryrecibirenergavisualizamosunhalodeluzydeamorincondicionaldesdeel universohastanuestrocorazn.Tambinpodemosdaramorincondicionaldesdenuestrocorazna nosotrosmismosyaluniverso.Deestaforma,podemosactivarlos7puntosdeenergadenuestro cuerpoconlacombinacindeestosdospuntosdeenerga.Veremosenesemomentocomonos encontraremosmuyreconfortantessihacemosunameditacindeestetipodurante30minutos.Silo hacemosdurantemstiempo,lgicamentemuchomejor. Otratcnicatilymuyrpidaparapolarizarpositivamentelasemocionesnegativasdeangustia, ansiedad,malhumor,ira,tristeza,miedo,enfadoyaquellasquenonoshacensentirbienentalsolo 5minutos. Reljateycolcateenunlugarcmodo.Respirahondodurantevariosminutos. Piensaenlomuchsimoquetequieresincondicionalmenteatimismoysinjuzgarteporloque hicisteenelpasadoniechartelaculpadenada.Tansoloquireteatimismo/aypiensaqueya tienestodoloquenecesitas.Dedicndolesolo5minutos,podrspolarizaresosmomentosnegativos enpositivos. Cuandodormimostambinmeditamosyrecibimosenerga.Loquediferenciadeldormirconla meditacinesquelohacemosinconscientemente.

Unahorademeditacinconcentradaequivaleavariashorasdesueoprofundo.

Meditando

Erest

Ytucreacin

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18.Comocrearyhacerdesaparecernubesdesdeelpoderdenuestrocoraznylamente Acontinuacin,voyaexplicarcomocrearohacerdesaparecernubesdesdeelpoderdelcorazny lamente.Muchaspersonasqueescuchenesto,podranrersedem,ridiculizarme,criticaro insultarme.Francamente,medaigual. Perosisoisinteligentes,sabrisqueantesdejuzgarhayquesabercualeselmensajeeintentarhacer unaprueba.Jesucristodijoqueconfeyconamorincondicionalsepodranmovermontaas.La creacinydesaparicindenubesesotroejemplomsdelasinfinitascosasquepodrahacerel poderdetucorazn.Peroparaesonohayquejuzgarnidudarsobreello.Yaqueeljuicioyladuda eslaantagonistadelafeysisecaminaporelsenderodeladudayjuzgandotodoiremossinrumbo yaladeriva,sinapenasmaterializarseloquequeremos. Esteexperimentoesunadelaspequeascosasquepodradaroslasuficienteconfianzaparacreer deverdad.Dehacerloysilovescontuspropiosojosuno/asepodramaravillar.Comohabadicho elorigendelacreacinesconsciencia,pensamientoyaccin.Estossonlostrespasos.Consciencia yalatenemos,asquenosquedaelpensamientoylaaccin.Losdosnicosingredientespara aumentarelpodersonlafeyelamorincondicional. Perolapartequenosvaalimitarunpocoalahoraderealizartodacreacinsondosleyesdel universo: A.Factortiempo B.Factorinercia Elfactortiempo,porqueentodopensamientoyaccinvaaveruntiempoparaquesematerialicelo quehemospensado.Nuestracreacin.Tambinhayquetenercuidadoconlacontradiccindeuno/a mismo/aporqueestatiendearestarlepoder.Siporejemplo,pensamosyactuamosenalgoyde seguidohacemoslomismoperoensentidoopuesto,loqueharasserneutralizarlacreacin.El factortiempotambindependedelamagnituddeloquehaspensado,elgradodefeyamor

incondicional.Nosetardaelmismotiempocrearohacerdesaparecerungrannmerodenubesde undanubosoqueunapequeanube. Elsegundofactorquenoslimitaraennuestracreacin,seraelfactorinercia.Imaginemospor ejemploquepintamosuncuadrocompletodecolorazulyotrapersonapintaelmismocuadrode colorverde.Enestecaso,estaramosmedianteelpensamientoylaaccincompitiendocontraotra persona.Lapersonaquemspienseyactesobreloqueseencuentrehaciendoserquienms materialicesucreacin.Peroelcuadronoserdeltodoverdeodeltodoazul.Poreso,es complicadocrearalgopropiositenemosaotrapersonaennuestracontra.Porquenosimpide avanzarenloquequeremos. Vale,aclaradoesto,vayamosentoncesalexperimento.Podemostumbarnoscmodamentey relajarnos.Luego,miramosalcieloyobservamoselcieloparabuscarunanube.Sieslaprimera vezquelohacesterecomiendoqueescojasunanubepequea.Deestaforma,tedarlasuficiente confianzaparahacercosasmsgrandes(comocrear/desaparecernubesmsgrandes,haceraparecer uncometa,).Piensasenhacerdesaparecerlanubepequea.Laaccinconsisteenimaginarteque desdeelcoraznalamenteydesdelamentehastalanubecreasunhalodeenergadeamor incondicionalydefe.Escuestindepocotiempoquedesaparezcalanube.Notienesquepedira ningunadivinidadparaqueocurra.Eressolamentet,capazdehacerlosinodudas. Tambin,esimportantetenerencuentaquenadiecompitaentucontraparaesaideaporquesino vendraelfactorinercia. Algoqueesprcticamenteimposiblesiestassoloysoloestaspensandotenesanube.

Enelpoderdelcorazn

Noexistenlmites

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19.Comovernuestroaura Todoservivoytodoserinertetieneunaura.Unauraesuncampodeenergaquerodeaunservivo oserinerte.Peroesaenerganolovemosennosotrosmismos.Noshaneducadodesdeunpuntode vistamaterialyporlotantonocreemosquetengamosunaura.Eseesunodelosmotivos,porel cuallamayorpartedelagentenoveauras.Ymuchagentetampocoseesfuerzaenverlo. Cientficamente,AlbertEinsteindijoydemostrquetodoesenerga.Laenergapodramos representarlocomounaura.Tambin,existenexperimentoscientficosmedianteunaseriedeluces ydescomposicionesdelaluzquepuedenrepresentarlasaurasdecosas,animalesypersonas.El auranoesmasquecoloresqueaparecenalrededordenuestrocuerpo.Sinuestrosojosnoveauras esporquehacredoenunarealidadmaterialtodasuvida. EnlareligincristianahemosvistocomoelnioJess,MarayJostienenuncrculo resplandecientealrededordelacabeza.Tambin,ocurreenlaspinturasdeBudayotrosmaestros. Esoesunarepresentacindelaura,perohayalgoms.Elauraocupatodoelcuerpoypuede expandirsetantocomounoquiera.Elaurasematerializafsicamentecomocalorcorporal. Siqueremosverelauramiconsejoestenerfeprimero.Paraello,documntatesobreestoyya podrasempezarhacerexperimentosypoderverlo.Estotedaralasuficienteconfianzaparacreer. Nadamasempezar,podrashacerunasencillapruebaquepodrallevarte10minutoscomomucho. Peroenesos10minutoshayqueprocurarestarconcentradoal100%.Podiscogerunespejoy mirarosenl.Laideaseraconcentrarseenunsolopuntomuypequeoduranteesetiempo.Site cuestaconcentrartepuedesdibujarunpequeopuntoenlafrente.Luego,concntrateenesepunto. Alprincipio,noocurriranadaperodentrodeunosminutosempezarasavercomoenelespejo empiezaamoverseloqueterodea.Esosignificaqueelcalorqueexpulsaseselauraquedistorsiona aquelloquevesenelespejo. Masadelante,empezarasavercolores.Igualnosonmuyagudos,yaquedependedela concentracinquetengasperoverasalgomsdelarealidadqueestabasacostumbradodever. Tambin,podemosverlaenergadelaluzdespusdedormirallevantarnosdelacama.Por ejemplo,podramosverunaproyeccindelaluzdelalmpara.Esaeslaenergaquecontieneyque puededividirseenlos7coloresdelarcoiris.

Despus,nosfrotamosnuestrosojosyveramosloquenosrodeantidamente.

Otroejercicio.Concntrate10minutosenelpuntonegro

Auradelamano

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20.LaserpientedekundaliniyelMerKaBa Loquevieneenestecaptuloesenbaseamiconocimientosobreunestudioqueherealizado.Por esemotivo,noestoydiciendoquetodoestolohayaexperimentadoal100%. Acercadelaserpientedekundalini,antesheescritoacercadelospuntosdeenergaochakras. Resultaqueenlabasedenuestraespinadorsaltodoserhumanotieneunaenergaacumuladaque cuandoestadespiertarecorretodalacolumnadeabajoaarriba.Estaenergaactivatodoslospuntos energticosdetalformaquenoshacealcanzarunestadodemayorconsciencia. Parapoderdespertarlaserpientedekundalinioesaenergaalmacenadaenlabasehabraque practicarmuchoyoga.Serarecomendabletodoslosdas.Elprimerpasoseraactivarlos7puntos energticosdelcuerpounoporuno.Porello,habraquededicarletiempo,voluntadypacienciapara conseguirlo. Larespiracinesdesumaimportanciaparalalimpiezafsica,mentalyespiritual.Tambin aumentaranuestraenergavital.Muchosdenosotrosnosabemosrespirarbien.Hemosaprendido queenlarespiracinobtenemosoxigeno.Vale,perohayalgoms.Delairerespiradoobtenemos energa.Siaprendemosarespirarbienyprofundamentepodramosempezarasentirnosconmucha msenergaysermsvitalesennuestravidadiaria.Sipermanecemosunbuentiemporespirando profundamentepodramossentirennuestrocuerpopinchazos.Cuandoestonosocurredecimosque senoshadormidoesapartedelcuerpo.Peroenrealidadesungrancmulodeenerga csmica/ki/chi/pranaenesapartedelcuerpo. Cuandolaserpientedekundalinidespierte,recibiramosunadescargaelctricamuyintensa.Siesla primeravezpuedesernormalempezarasentirmiedo.Paraquetengaxito,elprimerpasosera

vencertodosnuestrosmiedos.Piensaqueelmiedoesunbotndestop.Sipermanecemosenel miedo,entonceslaserpientenosedespertarnitampocorecorrertodalacolumna.Lasensacin cuandoestoocurreesnica.Noexistenpalabrasquedescribanqueesloqueuno/asiente. Cuandolaserpienterecorrahastaelsptimochakraocoronilla,lapersonatendraaccesoasu divinidad. ElMerKaBaestambindifcildeexplicar.UnadelaspersonasquehadescritoqueeselMerKa BaysutipodemeditacinesDrunvaloMelchizedekenellibroelantiguosecretodelaflordela vida.lmismoconsiguiactivarlo.Podisaccederaestelibrodesdelapginaweb http://www.viviendoenpazyenlibertad.org/documentales. Yoayudaraentenderlodeformasencilla.Aunniveldedefinicin,elMerKaBavienedel significadoMerluz,KaesprituyBacuerpo.ElMerKaBaesunauradeluzqueenvuelveala persona.Estaantiqusimatecnologaformapartedeunodelosmayorespotencialesespiritualesdel serhumano.Activarloyponerloenmarchaesunodelosgrandesretosparatodapersonaquequiera alcanzaralailuminacin.Enestecaso,laenergaqueutilizarelMerKaBavendradelcoraznde lapersonaenuninconelcosmos.Porello,esnecesarioabrirnuestrocoraznsintenermiedoa nada. LaslabaMersignificaluz.Comohecomentadoanteriormente,lamateriaesenergadebaja frecuencia.Laluz,tambinesenergaperodealtafrecuencia.SielMerkabaseactiva,elauradeluz rodearatodalapersonaypodraexpandirsevariosmetros.Nuestroesprituycuerpoestarandentro deestaauradeluzqueprotegeraalapersonadetodanegatividad.Setratadeunvehculode ascensinyderesurreccinquepodraayudaraviajaralespacioyaotrasdimensiones. Enlasimgeneshecolocadodostetraedrosen3dimensionesquerodeaalapersonaensuaurade luz.Parautilizarestameditacinprimero,esnecesarioactivarnuestros7chakrasfsicos.Luegose activaranlos6chakrasdivinos.Posteriormente,conlarespiracinprofundaaumentaramosla energadelvehculodeluz.Esimportantevisualizarmentalmentedostetraedrosdeluzdela imagenadjuntadamsabajo.Eltetraedroconlapuntahaciaarribahacereferenciaala masculinidadmientrasqueeltetraedrohacaabajolafeminidad.Tambin,esmuyimportante visualizarmentalmentequeeltetraedrosuperiorgireensentidoantihorariomientrasqueelinferior ensentidohorario. Setratadeunatecnologamuyantiguayquehacemencinenlostextosbblicos.Lollamabanel vehculodeDios.

Todapersonapodraactivarlo.Elmayorproblemaesquenonosacordamosdecomohacerlo.

KundaliniPlanodeLeonardoDavinciTextobblicodeEzquielMerKaBa

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Referenciasdelibros,documentalesyconferencias

Enesteapartadoquisierarecomendarvarioslibros,documentalesyconferenciasquemehan ayudadoaentenderimportantesconceptos.Osmostrarlosmsinteresantesdesdemipuntode vistadepersonasindependientesquepocotienenqueverconalgnpartidopoltico,institucin religiosa,doctrina, Estematerialseencuentraeninternet.Lamayorparteestanenyoutubeyenvideo.google.Tambin, podisvisitarlapginawebhttp://www.viviendopazyenlibertad.orgparaaccederatodosestos libros,documentalesyconferenciasdidcticosdeformagratuita.

1.Dineroesdeuda Undocumentaldidcticodondeseexplicacmosecreayfuncionaeldinero.Unavezvisionado, uno/ayapuedehacerseunaideacmofuncionanuestroagradablemundofinancieroysocial.Es espeluznanteentreotrasfrasesquemencionaneneldocumentalladelbanqueroMeyerRothschild, fundadordeladinastaRothschild: "Denmeelcontroldeldineroyyanoimportarquinhagalasleyes."

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2.1984deGeorgeOrwell 1984eselttulodeunanovelapolticadeficcindistpica,escritaporGeorgeOrwellentre1947y 1948ypublicadael8dejuniode1949.Enlanovela,lasociedadlocalizadaenunafuturaInglaterra seencuentradivididaendosgrupo,quesonnicosvisibles.Losmiembrosdelpartidonico,que vivenobnubiladosporunacompletayatrozrepresin,yporladounamasadegente extremadamentepobrequeviveatemorizadayaisladadelapoltica. Lanovelaesunadescripcinanalticadelosregmenestotalitariosconunfinaldesolador.El personajeprincipalesWinstonSmith,quetrabajaenelMinisteriodelaVerdad(unodeloscuatro ministeriosquehay).Sucometidoesreescribirlahistoria.Wikipedia.

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3.Elimperioinvisible Unapiezaquerelatacomotrabajanlosgobiernosenlapolticainternacionalvistodesdeunplano independienteyexternoaunmediodecomunicacintradicional.Exponelasmentirassobrelos sucesosmsimportantesocurridosenestesigloytambinexponealdescubiertolaagendasecreta delNuevoordenmundial.

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4.CaminoalalibertaddeDavidIcke Eneldocumentalexponetodaslaslogiasmasnicashabidasenlahistoriadelahumanidad.Y ayudaacomprenderalgomsdeloquehemosestudiado.

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5.Thecenturyoftheself(lahistoriadelindividualismo) Undocumentalquehablasobrelafuerzaquelapropagandaejercesobrelapoblacinylateora psicoanalticaenlasociedaddeconsumo.

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6.Connimodelucro Connimodelucroesundocumentalquehablasobrelapobrezadelterceryelprimermundo, analizandolasdossociedadesdesdelasONG,latelevisin,laeducacin,lapolticaylareligin, poniendoendudalaaplicacindelos8objetivosdelmilenioyproponiendounasolucin.... Connimodelucroteharreflexionarsobretuactitud,ylaimportanciadecambioqueunsolo individuopuedeposeer.Eldocumentalsefilmendospartes:EnNicaraguaentrefinalesdeEnero yprincipiosdeFebreroyenBarcelonaafinalesdeAbrilhastaAgostode2005...

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7.Hablaunancianoindioamericano QuienhablaesFloyd"RedCrow"Westermann,indgenanorteamericanodelaetniaSioux, cantante,actoryactivistaporlosderechosdelospueblos.SecreequelosHopisonlatribude nativosnorteamericanaquellevamstiempoviviendoenelmismositio.Llegaronalaridaregin queactualmenteocupanenelNoroestedeArizonaprobablementehacemsdemilaos,y tradicionalmentevivierondelcultivodemazyotrasplantas,paraloquehacanunusomuy cuidadosodelaguayelespacio.

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8.Thegreatglobalwarmingswindle(Elgranfraudedelcambioclimtico) Mientrasqueelpblicohasidoconducidoacreerquetodosloscientficosimportantescomparten lahisteriadelcalentamientoglobalylaagendapolticaquevadelamano,enlaprctica,los informesoficialesdeNacionesUnidasolaAcademiaNacionaldeCienciasestnescritospor burcratasydecoradosconlosnombresdeimportantescientficosquefueron"consultados".Pero cuyasconclusionescontrariashansidoignoradas.ElCanal4deGranBretaahaproducidoun devastadordocumentaltitulado"Elgrantimodelcalentamientoglobal".Parecequenohasido emitidoporningunadelascadenasdelosEstadosUnidos.Peroafortunadamente,estdisponibleen Internet. Distinguidoscientficosespecializadosenelclimayenmbitosvinculadosalclimahablanenun inglssencilloypresentangrficosfcilmentecomprensiblesqueilustranlaestafaqueesla presentehisteriaporelcalentamientoglobal.SeincluyencientficosdelMITyuniversidades punterasdeunbuennmerodepases.Algunosdeestossoncientficoscuyosnombresfueron

enarboladosenalgunasdelaspublicacionessobreelcalentamientoglobalqueseestn promocionandoenlosmedios,peroqueafirmanclaramentequeellosniredactaronesas publicaciones,nidieronsuaprobacin.Uncientficoamenazconunademandaamenosquesu nombrefueraretirado. Nohaydudaqueelgloboseestcalentando,perosehacalentadoyenfriadoyaantes,ynoestan clidoahoracomoloerahaceunossiglos,antesdequehubieraningnautomvilyantesdeque hubieratantoconsumodecombustiblesfsilescomoahora. Ningunadelascalamidadesquesepredecanentoncesparaahorahantenidolugar...

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9.Sida,laduda UnodelosdocumentalesqueheencontradoqueofreceunvalordeladudaalSidacomouna enfermedadoriginadaporelvirusVIH.Alhablacientficosconmuchosaosdeexperienciacon losretrovirusyofrecenunavisindistintaalacomunidadcientficadefactoyalasfarmacuticas.

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10.Operacinpandemia UndocumentaldeJulinAlterini. Quseescondedetrsdelagripeporcina? Porqulainsistencia?

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11.Lamatrizdelavida Estevdeoesunespaciodondevisionariosymdicoshablandelaprximarevolucindela sanacin,exponiendoelcampomorfogenticodelcuerpohumanoycuracionescomoelefecto placebo.Lacuracinnoseencuentraenlosgenes.Seirviendoquetodosurgedelasreacciones emocionales,mentales,energticasylacoherenciadelcorazn.

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12.Laspuertasdelapercepcin.Ayahuasca,laserpienteyyo Alolargodelahistoriadelahumanidadlamedicinatradicionalhaestadomuypresenteenlas diferentescivilizaciones.Asociadaacreenciasyritualespropiosdecadacultura,susprcticasy mtodoscurativosnohancontadoconlaaprobacindelamedicinaoccidentalporqueconsidera quesusremedioscarecendetodaexplicacincientficaypuedenacarrearseriospeligros,aunque parezcanbeneficiosos. Apesardeesto,ydebidoalfracasodeciertostratamientosmdicos,personasafectadaspor enfermedadescomoelalcoholismoolaadiccinalasdrogashanencontradoenlamedicina tradicionallasolucinasusdolencias.Enestaextraordinariaseriededosepisodiosnos acercaremoshastaGabnyPerparaconocerlosmtodosutilizadosporlamedicinatradicionalde estospases,algunosdeellosconsistentesencomplicadosritualesyceremonias. Adems,conoceremosdecercaalaspersonasautctonasquellevanacaboestasprcticasyalos occidentalesqueseentreganaellasconconfianzayseguridad....

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13.Energalibre.Carrerahaciaelpuntocero Alolargodeestedocumentalsehaceunrecorridodesdelosorgeneshastaeldadehoyenlo relativoalaenergalibreylasdiferentestecnologasparacaptarestaenerga.Seiniciaconlapoca deNikolaTeslaysepresentanvariosinvestigadores,ingenieroseinventoresquealolargodelsiglo XXhantrabajandoyconseguidocaptarestaenergadelcampodepuntocero.Semuestran diferentestiposdemotoreselectromagnticosquefuncionanexclusivamentedelaenergacaptada delvacocuntico.Tambinsehabladeantigravedad,comoelefectoHutchison,descubiertopor JohnHutchison.

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14.Ytquesabes?(Whatinthebleepdoyouknow?) Queeslarealidad?Comolapercibimos?QuoquienesDios?Ynosotros...?14destacadas personalidadesdelmundodelacienciaylaespiritualidadintentandarrespuestasaestasyaotras preguntasparaabrirnuevoscaminosanuevasposibilidades.SiguiendolahistoriadeAmanda,esta pelcula/documentalsesumergeenelfantsticomundodeAliciaenelPasdelasmaravillascon susencuentroscasualesysusfenmenosinexplicables.

Atravsdeesteviaje,Amandadescubrirquemirardentrodeestemundopuedecambiarsuvida

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15.Lateoradecuerdas Lateoradecuerdasesunmodelofundamentaldelafsicaquebsicamenteasumequelas partculasmaterialesaparentementepuntualessonenrealidadestadosvibracionalesdeunobjeto extendidomsbsicollamadocuerdaofilamento. Deacuerdoconestapropuesta,unelectrnnoesunpuntosinunaestructurainternadedimensin cero,sinounacuerdaminsculaquevibraenunespaciotiempodemsdecuatrodimensiones.Un puntonopuedehacernadamsquemoverseenunespaciotridimensional.

Deacuerdoconestateoraanivelmicroscpicosepercibiraqueelelectrnnoesenrealidadun punto,sinounacuerdaenformadelazo.Wikipedia

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16.Losmensajesdelagua ElDr.MasaruEmotoinvestigaelaguaysuspropiedadessanadorasdesdehacemsde20aos.A travsdediferentesmuestrasdeagua,tomafotografasmicroscpicasdeloscristalesdeaguaquese formanalcongelarla,ylosresultadosvarandependiendodelosestmulosalosquesehasometido elagua.Palabras,pensamientos,emocioneseinclusolamsica,soncapacesdealterarlaestructura moleculardelaguaevidenciandoque,alsernuestrocuerpoun70%agua,loqueafectaaellanos afectairremediablementeanosotrosyenconsecuenciaanuestravida....

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17.Dimensinoculta(Thehiddendimension) Nosadentramosenelincreblemundodelosfractales,unconceptountantodesconocidoapriori debidoasuconnotacinmatemtica,peromscercanoanuestroentornodeloquepensamos.Los fractales,descubiertosporelmatemticopolacoBenotMandelbrot,sedefinencomofigurasplanas oespaciales,compuestasdeinfinitoselementos,quetienenlapropiedaddequesuaspectoy distribucinestadsticanocambiancualquieraquesealaescalaconqueseobserve. Enlanaturalezaencontramosinfinidaddeejemplos,comoloscoposdenieve,lasnubes,las neuronasounasimplecoliflor.Esteinteresantedocumentalnosaproximaaldesconocidomundode lamatemticafractalexplicndonossuorigen,laimportanciadesudescubrimiento,ascomosu aplicacinenlaactualidadenmbitostandiversosquevandesdeloartsticoalamedicina. Ununiversocasiinexploradoconuninfinitopotencialquepuedellegaraprotagonizarunaautntica revolucincientfica....

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18.EchartTolleLaNuevaConciencia Vivimosatrapadosentreelpasadoyelfuturo. Lamentehumanatieneunelementomuygrandededisfuncin,casidelocura.Bastaconverla historiadelsigloXX.Perosecreequeestamosanteuncambiodeconciencia. Porqu?

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19.JimBolteTaylor.ElderramedeiluminacionenTED2008 LaDra.JillBolteTayloresunaneuroanatomistaestadounidensequeafinalesde1996sufriun derramecerebraldelcualtardenrecuperarse8aos. Enestafascinanteyespectacularconferenciaexplicalasdiferenciasentreloshemisferiosdel cerebrohumanoynosinvitaapercibiralmundodeunamaneradiferente.

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20.KenRobinson:Lasescuelasmatanlacreatividad? LasiguientecharlarealizadaporKenRobinsonquizssealaconferenciaTEDmspopularala fecha,ymsalldelacrticaalmodeloeducativomundialqueplantea. SirKenRobinsonesreconocidoanivelmundialcomounexpertoencreatividadyeducacin. NacidoenLiverpool,Inglaterrayenunafamiliadeclasetrabajadoraconsietehijos,KenRobinson contrajopolioalaedadde4aos,siendodecisivoelapoyodesuspadresparaquecompletarasu educacinynopermitieraquesudiscapacidadlodefinieracomopersona. ObtuvoelgradodeDoctorporlaUniversidaddeLondresporsuinvestigacinsobreeldramayel teatroenlaeducacin,ygranpartedesutrabajosehaenfocadoainvestigarlaimportanciadelarte enlaeducacinformal.

Hacolaboradodeformadecisivaeniniciativasenfocadasaintroducirelarteylaculturaenlos programaseducativosdelaGranBretaaydeEuropa.Porsuslogrosinvestigandosobrela creatividad,laeducacinyelarte,fuenombradocaballeroenjuniode2003.

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21.Eldineronofomentalacreatividad:DanielPinkenTEDGlobal2009 DanielPinkesunescritorestadounidense,contreslibrosquehansidoxitosenventas.Tambinha escritoartculospararevistasfamosascomoTheNewYorkTimes,Wiredyotras,alavezquees conferencistafrecuentementeinvitadoadarponenciassobrenegocios,laeradelainformacinylas nuevashabilidadesrequeridasenelsigloXXI. DanielPinkfueelescritorprincipaldediscursosdelvicepresidentedeEstadosUnidosAlGorede 1995a1997,yapesardehaberestudiadoleyesjamshaejercidocomoabogado,hechodelcualse sienteorgulloso.

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22.NassimHarameinenRogueValleyMetaphysicalLibrary ConferenciaquerealizNassimHarameinenlaRogueValleyMetaphysicalLibraryen2003. Nassimhapasadolamayoradesuvidainvestigandolageometrafundamentaldelhiperespacio, estudiandoenunavariedaddecampos,desdefsicaterica,cosmologa,mecnicacuntica, biologa,qumica,antropologaycivilizacionesantiguas. Combinandoesteconocimientoconlaobservacincontinuadelcomportamientodelanaturaleza, hadescubiertounacoleccingeomtricaespecficaqueestenelcentrodelacreacinyqueesel fundamentodesuTeoraUnificadadeCampos.

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23.Ellibrotibetanodelosmuertos EllibroTibetanodelosmuertos,tambinllamadoBardoThodol,esunaguadeinstruccionespara losmuertosylosmoribundos,puesseconsideraquelamuertedura49dasydespusdeello sobrevieneunrenacimientoenelciclodelareencarnacin. Basndoseenestacreencia,ellibrodaalgunasrecomendacionesatenerencuentaduranteese perodointermediodelBardo.Wikipedia.

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24.Loschakrasiluminados Viajeinspiradorportodosloschakras.Documentalinstructivodeestas"ruedas"queconformanel patrnenergticodelavida.AnodeaJudith,autoradelaNuevaGuadelosChakras,explicade formavisualqusonyquhacenloschakras,siguiendolasubidadelaserpienteKundalinidesdela basedelacolumnahastaalcanzarelchakracorona.

Lanarracinseacompaadevisualesinfogrficos,hologramasdevisualizacinparacadaunode lossietechakras,acompaadospormsicaquevibraysintonizaconcadachakra.

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25.HOME:Unhimnoalplanetatierra HOMEesunaodaalabellezadelplanetayasudelicadaarmona.Atravsdelospaisajesde54 pasescapturadosdesdeelaire,YannArthusBertrandnosllevaenunviajenicoalrededordel planeta,paracontemplarloyentenderlo.PeroHOMEesmsqueundocumentalconmensaje,es realmenteunapelculamagnfica. SusespectacularesplanosnosmuestranlaTierranuestraTierracomonuncalahemosvisto antes.CadaimagennosensealostesorosdelaTierraqueestamosdestruyendoytodaslas maravillasquetodavapodemosconservar.Avistadepjarosonnecesariasmenosexplicaciones. Nuestravisinsehacemsinmediata,intuitivayemocional.HOMEnodejaimpasibleaningunode losquelaven,despertandoentodosnosotroslaconciencianecesariaparacambiarelmodoenque vemoselmundo.

(HOMEabarcalosprincipalestemasecolgicosalosquenosenfrentamosymuestracmotodoen nuestroplanetaestinterconectado.)

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26.Thebookoflight(Ellibrodelaluz).MichaelSharp Ellibrodelaluz:LanaturalezadeDios,laestructuradelaconscienciayelUniversodentrodeti. Estelibroseencuentraeningls.

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27.ElantiguosecretodelaflordelavidadeDrunvaloMelchizedek Antiguamente,laflordelavidaeraconocidacomoelpatrndelacreacin,portodaslasformasde vidaeneluniverso.Eldiseogeomtriconostransportabadentroyfueradelaexistenciafsica. Luego,desdeunestadoelevadodeconsciencia,camosenlaoscuridadyolvidamosquienesfuimos. Durantemilesdeaoselsecretofuemantenidoenartefactosantiguosypiezasarqueolgicas alrededordelmundoyfuecodificadaenlasclulasdetodaformadevida.

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28.ConferenciadelahistoriadelahumanidaddeAlexCollier (TallerdeGlobalWings),realizadaenagostodel2002enDenver,Colorado,EE.UU.Unadelas ltimasaparicionesquetuvoantesdesuretiroquedurcasiseisaos,debidoentreotrascosasalas amenazasquerecibi. AlgunosdelostemasqueAlexCollierdesarrollasonlossiguientes: *VersinactualdelaHistoriadelaTierraversusversinAndromedanadelahistoriagalctica. *Importanciadelcuidadodelosecosistemas. *Conflictosentrelasdosgrandesrdenesdelavidaorgnica(basadasenhidrgenoyoxgeno). *Componentesdelagenticahumana. *Coloniasextraterrestres(Reptilianos,Sirianos,Casiopeos,Lyranos,Pleyadianos,Annunaki, Antarianos,Andromedanos,entreotros). *Agujerosdegusano. *Navesmadres(Andromedanas). *Edenes(EstructurasdeDomo). *Prejuicios. *Tradicindecomunicacinentrelasrazas. *LemuriayAtlntida. *LosCiakar. *LosGrises. *GuerrasdeCoercin. *FobosyDeimos. *DelfinesyBallenas.

*ConsejodeAndrmeda. *LosAndromedanos(Zenetaen). *Ascencin(Elevacin). *LosDogonesysurelacinconSirioB. *Shapeshifting. *Realezaylinajes. *Walkin. *Illuminati. *"PlanetaX"(Nibiru). *Reconocimientodeseresregresivos,benevolentes,hbridos,etc,porpartedelasrazas extraterrestres.

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29.DavidWilcock2012,retornoaCamelot DavidWilcockexplicacmosuenfoquehaciael2012nosloesmstico,profticoopsquico,sino tambincientficoycmoenestaconferenciasecentrarenhallazgosdeinvestigaciones cientficas.Supresentacinuneinformacin,pocoentendidaydifundidaporlosmediosmasivos, parapresentarelcasodel2012.SuinformacinesderivadadelaNASA,delaAstronoma,la BiologaylaFsicaCunticaentreotrosestudioscientficos."Laespeciehumanaest experimentadounprocesoevolutivoaceleradoahoramismoqueconectaalADNbiolgicoconla conscienciadelplaneta,delSolydelagalaxiamismaylosseresbiolgicossonsusceptiblesaser diseadosporestasconsciencias."

Elexperimentodelos"Buckyballs"demuestraquelaspartculassepuedenexpresarcomoondasy elADNesunapartculaquepuedeexpresaresascaractersticas"cunticas".

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30.VideosdeAlaje Alajeesunapersonaencarnadaenelplanetatierradesdelaconstelacindelaspleyades.Ensus videosenseasusabiduraatodosaquellosquequieranescuchar.Sumensajesepuederesumiren lasiguientefrase.Elamoreslasolucinparatodo.

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FIN.