Atencin Concentracin

Vs.

Caractersticas Generales
Complemento 1
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AVISO, NOTAS LEGALES Y COPYRIGHT.... AVISO: Este es un contenido exclusivo para los alumnos de los cursos del Sistema Global de Estudio En ningn caso deber enviar este contenido o publicarlo en ningn sito Web o lugar impreso. Por favor, recuerde que el xito de cada uno depende de sus propios conocimientos, capacidad de aprendizaje, dedicacin, deseo y motivacin. No podemos garantizar al cien por cien que vaya a obtener xito o resultados inmediatos, implementando las ideas expresadas en estas lecciones. Ahora bien, la experiencia muestra que los conocimientos aqu expuestos pueden solucionar casi la totalidad de los problemas de estudio que usted presenta, con seguridad le ayudarn a construir una rpida carrera de xito. www,metododeestudio.com www.estudiarconcentrado.com Luis Alberto Demattia TODOS LOS DERECHOS RESERVADOS: Ninguna parte de este ebook puede ser reproducida o transmitida en ningn tipo de formato, sea: electrnico, mecnico o impreso, incluyendo fotocopias, grabaciones o cualquier soporte de informacin, sin la expresa autorizacin por escrito del autor. AVISO LEGAL: La informacin presentada en este ebook representa el punto del vista del autor de la misma en el momento y fecha de publicacin. Debido a la evolucin de la educacin y las variables endgenas y exgenas que se va produciendo en forma contnua, el autor de esta publicacin, se reserva el derecho de ampliar, reducir, alterar o modificar los contenidos aqu expuestos si previo aviso, basado en las nuevas condiciones y avances que se produzcan en el tema. Esta publicacin tiene como principal objetivo brindar informacin y conocimiento que tienda a resolver el gravsimo flagelo como es la falta de un Mtodo de Estudio, no constituye un contrato ni prueba del mismo. El autor, los editores o los afiliados de esta publicacin no asumen ninguna responsabilidad respecto a los errores, inexactitudes u omisiones que pudieran haberse producido. Cualquier descuido en estos aspectos no es intencionado. Cualquier referencia a alguna persona u organizacin viva o muerta, es puramente accidental. ******************************************************************************

Autor: Luis Alberto Demattia E-mail particular: luis@metododeestudio.com www.metododeestudio.com Copyright Luis A. Demattia Todos los derechos reservados Edicin 2008, Editado por Luis Alberto Dematta, Calle 10 N 1110 - Local 18, (CP 1900) La Plata, Buenos Aires, Argentina

Este eBook forma parte del Cursos del Sistema Global de Estudio por Internet.
Ingeniero Luis A. Demattia Especialista en Tcnicas de Estudio Telfono particular: +54 0221 489 1290 La Plata- Argentina e-mail particular: luis@metododeestudio.com www.metododeestudio.com

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Indice
Atencin Vs. Concentracin
Curso por Internet
Curso por Internet Programa curso por Internet

NDICE
La Atencin...........................................................4 Diferencias en el ciclo de atencin........................5 Ciclo de atencin...................................................6 Caractersticas generales de la atencin...............7

Curso presencial
Curso Presencial Nacional Curso Presencial Internacional

Conferencias
Conferencias Gratis Curso de Oratoria

Las estructuras que intervienen en el desarrollo de los procesos de atencin..................................9

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La Atencin

La Atencin
La atencin es un proceso indispensable para el procesamiento de la informacin y la adaptacin del individuo al entorno, claro esta basndose en las experiencias previas. Entre los procesos asociados a la atencin tenemos la percepcin, la memoria a corto y largo plazo y la atencin misma. Por ser la atencin un proceso cognitivo ligado en gran medida a un proceso de percepcin, debemos evitar las sobrecargas de estmulos por rasgos generales, rasgos especficos, la ubicacin de los objetos en el campo visual; un punto de referencia que nos permite manipular el nivel de atencin hacia un aprendizaje es la motivacin, as como, las expectativas en la aplicacin de las actividades que promueven un aprendizaje. Para fines prcticos de la aplicacin del programa el cuadro a continuacin nos presentara el esquema del proceso de la atencin y su interaccin con otros componentes del proceso de atencin.

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CONCENTRACIN - La Atencin

Diferencias en el ciclo de atencin

Las diferencias en la calidad de las fases de los ciclos de atencin durante el cotidiano vara de persona a persona dependiendo entre otras cosas de: Las tendencias culturales: Dependiendo de los valores culturales una persona puede prestar mayor importancia a enfocar su atencin a ciertas actividades ms que a otras.

El sexo: Las diferencias sexuales en el tema de la atencin son derivadas en gran parte al desarrollo de los intereses, roles, actividades y reas de desempeo del sexo masculino y femenino en la sociedad.

La edad: Los niveles de atencin se desarrollan en proporcin con la edad aunque debe recordarse la importancia de la constancia del uso de la actividad, integridad y nutricin mental y cerebral (contrariamente a lo que se piensa de la escala en u invertida en la cual los niveles de atencin al comienzo y al final de la vida son sumamente bajos, las personas de la tercera edad pueden llegar a mantener niveles altos de atencin y aprendizaje dependiendo de la importancia y utilizacin de las capacidades mentales durante el desarrollo de su vida).

La personalidad: Las personalidades en el rea de atencin se enfocan ms hacia los niveles de ansiedad manejados por una persona y si estos niveles contribuyen a distorsionar los distintos aspectos que contribuyen al proceso de atencin.

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Los estilos cognitivos: refieren el simple hecho de qu las formas de aprendizaje buscadas por una persona en muchos de los casos no sern las mismas que utilizan otras personas para aprender.

La motivacin: Es uno de los principales motores para el mantenimiento y calidad de los niveles de atencin en una persona, sino es que es el principal

Ciclo de atencin
El ciclo de la atencin esta formado por tres fases las cuales son guiadas por la motivacin y las expectativas de la persona hacia algo, por lo cual la persona de forma voluntaria selecciona el objeto o la accin a la que desea poner atencin. Primera fase Seleccin de la atencin: Si es del inters de la persona, el objeto o la accin a la que se le esta prestando atencin, la persona se enfoca en tratar de mantener el mayor grado de atencin posible. Segunda fase: Mantenimientos de la atencin: Una vez que en la persona se disminuye o pierde el inters en el objeto o la accin en la cual enfoca su atencin, la persona pasa a prestar atencin a otro objeto o accin. Tercera fase: Paso a otra actividad: Comenzando de nuevo el ciclo de atencin.

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La duracin y calidad del ciclo de atencin varan dependiendo de ciertas diferencias.

Caractersticas generales de la atencin

Desarrollo de la atencin En nuestro desarrollo la atencin es inicialmente refleja (respuesta refleja ante estmulos) y por medio de la interaccin de los reflejos de atencin con el ambiente esta va evolucionando en una atencin guiados voluntaria (se requiere de gua y supervisin para el mantenimiento de un buen nivel de atencin) terminando el desarrollo de esta atencin en una atencin totalmente voluntaria y selectiva. Selectividad: De la atencin la observamos al enfocar nuestra atencin seleccionamos la fuente de informacin o el cambio hacia otro emisor de informacin, esta caracterstica (la selectividad) de la atencin simplifica y optimiza la percepcin al minimizar la informacin necesaria, acorde a un contexto o situacin existente y actual para la sintona de la persona.

La sintona: De atencin es el bloque o facilitacin de la afluencia de la informacin del ambiente en el proceso de percepcin de una o varias fuentes de informacin, dependiendo de la modalidad de sintona de atencin que deseamos utilizar, dependen en muchos casos del volumen de informacin que nos brinda el ambiente en la ejecucin de la actividad; las modalidades de sintona de atencin pueden ser de dos tipos: intramodal (conserva caractersticas especificas de informacin quitando otras) o intermodal (se conserva un canal de informacin global)

El Volumen: De atencin es el lmite de la cantidad de procesos de atencin que

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podemos mantener con buena calidad, el volumen de atencin depende en gran medida de la experiencia, para llegar a realizar simultneamente una actividad se requiere del conocimiento de una actividad por repeticin logrando un dominio de una tarea para la realizacin de otra tarea en forma simultnea, dependiendo en gran medida de la ciclicidad.

La Clicidad: De la atencin se refiere a los ciclos de actividad y descanso requeridos por el cuerpo en los cuales podemos observar el juego como la principal actividad de aprendizaje del nio y su regulacin natural con los periodos de descanso, afectados en muchos casos por la intensidad de la atencin.

La intensidad: El grado de intensidad de la atencin en el desarrollo de una actividad depende del inters, significado, valor de la actividad para la persona basndose estos en la experiencia previa.

La estabilidad: Edad aos - Tiempo de estabilidad de la Atencin 2 aos - 7 minutos 3 aos - 9 minutos 5 aos - 3 minutos 6 o 7 aos - 45 a 60 minutos Mayor Promedio o mayor a 60 minutos La estabilidad de la atencin es el tiempo promedio de atencin en la ejecucin de una actividad, en la cual sin supervisin, sin estmulos cambiantes o distractores en el ambiente, donde la persona pueda desarrollar la actividad. Este promedio de tiempo depende de la dad como vemos a en el cuadro anterior. El desarrollo de todas estas caractersticas depende principalmente de los requerimientos sociales, de la manipulacin constructiva. El desarrollo de las caractersticas de la atencin: El desarrollo de la atencin como indicamos anteriormente es en sus
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orgenes es un reflejo, dirigido a los cambios de estmulos. La motivacin, el disfrute de xitos y fracasos, as como, la motivacin y la direccin mantenida de la atencin son los aspectos que ms afectan al desarrollo de la atencin.

Las estructuras que intervienen en el desarrollo de los procesos de atencin

En el proceso de la atencin intervienen varias de las estructuras del cerebro, aunque a continuacin solamente mencionaremos las ms importantes con sus respectivas funciones.

Los Culculos Los Culculos Superiores se encargan principalmente del seguimiento visual, mientras los Culculos Inferiores se encargan seguimiento y atencin auditiva. El Cngulo Anterior Incorpora un contenido emocional a la informacin almacenada. El Lbulo Parietal Posterior Utiliza los aspectos espaciales para localizar las caractersticas especficas o globales de las relaciones del cuerpo con el espacio. Lbulo Frontal Se encarga de la regulacin de procesos psicolgicos como lo son las

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ondas de espera (estas aumentan los procesos en la espera de una seal y disminuye cuando la seal es menor ej. el portero del juego de ftbol, problemas de matemticas), conjuntamente con el lbulo parietal y el cngulo se realiza la bsqueda de la atencin dirigida, as como los procesos de plasticidad y aprendizaje.

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Actualizado 2008! Saber algo es sinnimo de saber decirlo. Esta es la importancia de la comunicacin oral la que marca las diferencias entre una persona de xito y una comn. En el mundo de los negocios o cualquier otra actividad de interrelacin humana, la forma en que hablemos, en que nos comuniquemos y nos expresamos, ser el patrn por el cual se nos juzgar, se nos aceptar o rechazar. Si desea ms informacin

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Termino el Secundario... Hago?

Que

Actualizado 2008! Dirigido principalmente a los alumnos que terminan el nivel medio (secundario) y deseen seguir estudiando una carrera Universitaria; tambin es material de consulta obligatoria para los padres que tienen hijos adolescentes y quieran darles una orientacin adecuada. Este es un material especialmente indicado para los Orientadores Vocacionales, en l, encontrarn un nuevo enfoque relacionado a esta complicada temtica. Si desea ms informacin

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CONCENTRACIN - La Atencin

Le deseo el mayor de los xitos con sus estudios, un saludo cordial!

Profesor, Luis A. Demattia Especialista en Tcnicas de Estudio

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Telfono Particular: +54 0221 489 1290 Direccin Comercial: Calle 10 N 1110 Local 18 Ciudad de La Plata Argentina

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