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TRABAJO COLABORATIVO 1

VLADIMIR BOHORQUEZ SIERRA CODIGO 91 079 520 ANGY VIVIANA PERDOMO GALLO CODIGO 1 015 404 356 GRUPO 90004_1416

TUTOR: YEIMI JULIETH MORENO

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA - UNAD ESCUELA DE CIENCIAS BSICAS TECNOLOGA E INGENIERA OCTUBRE 2013

Contenido

INTRODUCCION ........................................................................................................................... 2 Paso 1 ............................................................................................................................................ 4 Paso 2 ............................................................................................................................................ 4 Paso 3 ............................................................................................................................................ 6 Paso 4 ............................................................................................................................................ 7 CONCLUSIONES ......................................................................................................................... 11 REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS ........................................................................................... 12

INTRODUCCION

El siguiente trabajo se realiz, con el fin de poner en prctica y reforzar los conocimientos adquiridos durante el desarrollo del estudio del mdulo de lgica matemtica, diseado para la ejecucin del programa. Se podrn observar el desarrollo e identificacin de proposiciones simples y compuestas, las cuales se describen en la gua de actividades, de igual forma la generacin de tablas de verdad acompaado de sus lenguajes simblicos.

Paso 1

Identificar todas las expresiones que considera son proposiciones lgicas simples y tambin las expresiones que no son proposiciones:

Por qu estamos estudiando en la universidad? NO ES PROPOSICIN. Solemos creer que estamos estudiando en la universidad para tener un empleo. ES UNA PROPOSICIN.

Si tenemos dinero, entonces podemos adquirir bienes. ES UNA PROPOSICIN. Son los bienes materiales lo que ms deseamos? NO ES UNA PROPOSICIN. Cuando compramos mejores equipos electrnicos, lo que deseamos es comunicarnos mejor, escuchar y ver mejor a otros seres humanos, esto es as, porque lo que ms deseamos es el cario sincero y la compaa inteligente. ES UNA PROPOSICIN.

Qu es lo que ha llevado al ser humano a la construccin de nuevo conocimiento? NO ES PROPOSICIN.

La respuesta es: solucionar problemas para mejorar la calidad de vida de los seres humanos. Con este fin estamos estudiando en la universidad. Estudiamos para servir. ES UNA PROPOSICIN.

Paso 2

Identificar proposiciones compuestas. Para lograr esta identificacin, conviene reescribir el texto resaltando los conectivos lgicos que no estn explcitos en la expresin.

Solemos creer que estamos estudiando en la universidad para tener un empleo. Si creemos que estamos estudiando en la universidad entonces tendremos un empleo.

Si tenemos dinero, entonces podemos adquirir bienes. Si tenemos dinero, entonces podemos adquirir bienes.

Cuando compramos mejores equipos electrnicos, lo que deseamos es comunicarnos mejor, escuchar y ver mejor a otros seres humanos, esto es as, porque lo que ms deseamos es el cario sincero y la compaa inteligente. Si compramos mejores equipos entonces podremos comunicarnos mejor, escuchar y ver mejor a otros seres humanos, si y solo si deseamos el cario sincero y la compaa inteligente.

solucionar problemas para mejorar la calidad de vida de los seres humanos. Con este fin estamos estudiando en la universidad. Estudiamos para servir. Si solucionamos los problemas entonces mejoraremos la calidad de vida de los seres humanos. Si y solo si estamos estudiando en la universidad. Si estudiamos entonces servimos.

Paso 3

Declaracin de proposiciones simples, asignando una de las ltimas letras del alfabeto para identificarlas.

Si creemos que estamos estudiando en la universidad entonces tendremos un empleo. P = Creemos que estamos estudiando en la universidad Q = Tendremos un empleo.

Si tenemos dinero, entonces podemos adquirir bienes P = Tenemos dinero Q = Podemos adquirir bienes

Si compramos mejores equipos entonces podremos comunicarnos mejor, escuchar y ver mejor a otros seres humanos, si y solo si deseamos el cario sincero y la compaa inteligente. P = Compramos mejores equipos. Q = Podremos comunicarnos mejor, escuchar. R = Ver mejor a otros seres humanos. Z = Deseamos el cario sincero y la compaa inteligente.

Si solucionamos los problemas entonces mejoraremos la calidad de vida de los seres humanos. Si y solo si estamos estudiando en la universidad. P = Solucionamos los problemas. Q = Mejoraremos la calidad de vida de los seres humanos. R = Estamos estudiando en la universidad

Paso 4

Finalmente, tambin en el aporte individual, expresa en lenguaje simblico las proposiciones simples compuestas identificadas, y construye sus tablas de verdad.

Si creemos que estamos estudiando en la universidad entonces tendremos un empleo. P = Creemos que estamos estudiando en la universidad Q = Tendremos un empleo

Lenguaje simblico P

Tabla 1: Tabla de verdad P P V V F F Q V F V F P V F V V

Q Q

Si tenemos dinero, entonces podemos adquirir bienes P = Tenemos dinero Q = Podemos adquirir bienes

Lenguaje simblico P

Tabla 2: Tabla de verdad P

P V V F F

Q V F V F

P V F V V

Si compramos mejores equipos entonces podremos comunicarnos mejor, escuchar y ver mejor a otros seres humanos, si y solo si deseamos el cario sincero y la compaa inteligente. P = Compramos mejores equipos. Q = Podremos comunicarnos mejor, escuchar. R = Ver mejor a otros seres humanos. S = Deseamos el cario sincero y la compaa inteligente. T = La compaa inteligente

Lenguaje simblico P

(Q R) (Q R)

(S T) (S T)

Tabla 3: Tabla de verdad P

P V V V V V V V V V V V V V V V V F F F F F F F F F F F F F F F F V V V V V V V V F F F F F F F F V V V V V V V V V V V V V V V V

Q V V V V V V V V F F F F F F F F V V V V V V V V F F F F F F F F

V V V V F F F F F F F F F F F F V V V V V F F F F F F F F F F F

R V V V V F F F F V V V V F F F F V V V V F F F F V V V V F F F F V V F F F F V V V V F F F F V V V V V V F F V V V V F F F F V V

S V V F F V V F F V V F F V V F F V V F F V V F F V V F F V V F F

V F F F V F F F V F F F V F F F V F F F V F F F V F F F V F F F

T V F V F V F V F V F V F V F V F V F V F V F V F V F V F V F V F

Si solucionamos los problemas entones mejoraremos la calidad de vida de los seres humanos. Si y solo si estamos estudiano en la universidad. P = Solucionamos los problemas. Q = Mejoraremos la calidad de vida de los seres humanos. R = Estamos estudiando en la universidad

Lenguaje simblico (P

Q)

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Tabla 4: Tabla de verdad (P P V V V V F F F F

Q)

R Q V V F F V V F F R V F V F V F V F

V V F F V V V V

V F F V V F V F

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CONCLUSIONES

1. Se logra identificar proposiciones simples y compuestas, organizando y estructurando las oraciones propuestas, resaltando los conectivos ocultos en cada uno de los enunciados.

2. Una vez identificadas las proposiciones se organiza y se codifica en lenguaje simblico para estructurar y organizar la tabla de verdad.

3. Se realiza la tabla de verdad para cada una de las proposiciones identificadas, soportadas por el lenguaje simblico producto del desarrollo del presente trabajo.

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REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS

Acevedo Gonzlez Georffrey, GAG (2012). Lgica matemtica primera edicin Universidad Nacional Abierta y a Distancia, Medelln, centro nacional de medios para el aprendizaje.