Ideal 40 Escuela Rebeca Matte Bello

Real

Nota

EVALUACION DE UNIDAD EL INTERIOR DE LA TIERRA

Profesora: Ruth Avello Valenzuela

Asignatura: Ciencias Naturales

Nombre Alumno: Curso: Fecha:

Objetivo Aprendizaje: Describir por medio de modelos, que la Tierra tiene una estructura de capas (corteza, manto y ncleo) con caractersticas distintivas en cuanto a su composicin, rigidez y temperatura. (15.0)

Indicador: Reconocen caractersticas de las diferentes capas que conforman la Tierra (corteza, manto y ncleo) en relacin a su posicin, rigidez y temperatura.

1.- Cul de las siguientes descripciones est relacionada con el ncleo? a) Capa superior de la Tierra correspondiente a la corteza b) Capa que se encuentra en el centro de la Tierra en estado gaseoso c) Capa intermedia de la Tierra que se encuentra en estado lquido y slido d) Capa de la Tierra que se encuentra a mayor profundidad compuesta por minerales

2.- En el siguiente esquema, qu capa de la Tierra representa la letra A?

A A

B C

a) b) c) d)

La Tierra La Corteza El Manto EL Ncleo

Indicador: Comparan las principales caractersticas de la corteza, manto y ncleo en cuanto a composicin, rigidez, temperatura y estado

3.- De las capas anteriores representadas en la imagen anterior, cul est en estado lquido? a) La capa A b) la capa A y B c) La capa C d) Solo la capa B

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4.- De qu est compuesta la capa B? a) Agua b) fuego c) roca en estado lquido d) gases

5.-La capa que permite el desarrollo de la vida es: a) A y B b) B y C c) C d) A

Indicador: Analizan tablas de datos sobre temperatura y profundidad hacia el interior de la Tierra.

6.- Observa la siguiente tabla en que se presentan diferentes temperaturas a medida que se viaja hacia el centro de la Tierra.

Segn la tabla se puede afirmar que: a) b) c) d) A medida que se acerca al ncleo la temperatura va aumentando A medida que te acercas al ncleo la temperatura va disminuyendo La temperatura se mantiene igual todo el viaje Mientras ms cerca de la superficie de la Tierra, ms alta ser la temperatura

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7.- Cul de los siguientes grficos representa la informacin contenida en la pregunta anterior?

a) b) c) d)

Grfico 1 Grfico 2 Grfico 3 Grfico 4

8.-Si la pregunta N6 representa la temperatura mientras se viaja al centro de la tierra, se puede deducir que la primera fila corresponde a la capa: a) Corteza b) Manto c) Ncleo d) No representa ninguna capa

Objetivo de aprendizaje: Explicar los cambios de la superficie de la Tierra a partir de la interaccin de sus capas y los movimientos de las placas tectnicas (sismos, tsunamis y erupciones volcnicas). (OA 16) Indicadores: Explican cmo se producen los sismos y tsunamis a partir del movimiento de placas tectnicas y los cambios en la topografa superficial de la Tierra

9.- El siguiente mapa muestra sectores donde existen depsitos de diamantes en Amrica y frica. Esta es una de las muchas evidencias que permiten decir que ambos continentes estuvieron unidos en el pasado.

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Segn la imagen la separacin actual de los continentes se debe a: a) b) c) d) El movimiento de las olas de los ocanos El movimiento del magma El movimiento de las placas tectnicas El movimiento de magma sobre la Tierra

10.- Si la separacin de los continentes se debe al movimiento de las placas, Qu capas de la Tierra interactuaron para que se haya producido la separacin en los continentes? a) El ncleo b) corteza terrestre c) Atmosfera y magma d) Manto y corteza terrestre 11.- Si tuvieras que representar a tu profesora el movimiento de las placas tectnicas Con qu ejemplo lo haras? a) Un balde con agua y un trozo de plstico en la superficie b) Un balde con agua y dos piedras c) Un balde con agua d) Un balde con agua y dos trozos de esponjas

Indicador: Describen la formacin de volcanes, su actividad y como ellos pueden cambiar el paisaje de su
entorno cuando se encuentran activos.

12.- La siguiente imagen representa un corte transversal de un volcn.

En la imagen anterior la letra A y B representan a: a) b) c) d) El manto y el magma Manto y lava Gases volcnicos y rocas Magma y rocas EL INTERIOR DE LA TIERRA

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Indicador: Comparan las causas, efectos y magnitudes de terremotos, tsunamis y erupciones volcnicas.

13.- La siguiente imagen muestra el hipocentro de un sismo de gran magnitud de acuerdo al movimiento de las placas indicado por las flechas, si el epicentro estuviese en suelo marino.

Qu riesgo natural ocurrira? a) b) c) d) Un terremoto marino Una erupcin volcnica Tsunami Terremoto terrestre

14.- Qu es un epicentro? a) b) c) d) Lugar donde se origina el sismo Energa liberada Ondas ssmicas Regin donde se aprecian los daos ocasionados por el sismo

15.- La siguiente tabla muestra los sismos ocurridos en Chile

Segn la tabla, cul fue el terremoto que caus ms dao a las personas? a) El sismo del 2 de enero de 2011 b) El sismo del 11 marzo de 2010 c) El sismo del 27 febrero 2010 d) El sismo del 13 de junio de 2005 16.- Con respecto a la tabla, el terremoto de Pozo Almonte en el ao 2005 Qu zona(s) afect? a) b) c) d) I Regin I y II Regin I, II, III Y IV Regin I, V, VI, VII, VIII Regiones

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Objetivo: Proponer medidas de prevencin y seguridad ante riesgos naturales en la escuela, la calle y el hogar, para desarrollar una cultura preventiva. (OA 17) Indicador: Evalan medidas de seguridad que existen en la escuela y en el hogar frente a riesgos naturales.

17.- De las siguientes situaciones, Cul corresponde a una situacin de peligro ante un tsunami? a) b) c) d) Viviendas cercanas a la costa No tener sealizacin sobre vas de escape Correr desesperadamente ante un tsunami Todas las anteriores

18.- Qu caractersticas debe tener una zona de seguridad ante sismos? a) b) c) d) Ser zona abierta, libre de edificios Ser de fcil acceso Estar Lejos de ventanales Todas las anteriores

19.- En los hogares se recomienda que: a) b) c) d) Ante un terremoto todos hagan abandono de la casa de inmediato Se corte luz , agua y gas antes de un terremoto Realicen simulacros y que cada integrante tenga un rol para actuar ante un terremoto Dejen la puerta con llave para que nadie pueda salir arrancando a la calle

20.- Si ests de vacaciones un lugar donde se activ una erupcin volcnica, lo que debes hacer es: a) Abandonar de inmediato el lugar de veraneo b) Refugiarte en alguna hospedera y no salir hasta que las autoridades lo indiquen c) Esperar que termine la erupcin y retomar el tour d) No tomar medidas pues las erupciones no causan daos a las personas

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