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BOLETN OFICIAL DE LA REGIN DE MURCIA

Nmero 293
Resuelve
Primero.- Nombrar funcionarios de carrera de la Es-
cala Superior de Tcnicos de Administracin de la Univer-
sidad Politcnica de Cartagena, a los aspirantes que gu-
ran en el anexo a la presente Resolucin, cuyas pruebas
selectivas fueron convocadas por Resolucin Rectoral
R-053/07, de 12 de enero.
Segundo.- Los aspirantes deber tomar posesin en
el plazo de un mes, contado a partir del da siguiente al
de la publicacin de la presente Resolucin en el Boletn
Ocial de la Regin de Murcia.
Tercero.- Los interesados tomarn posesin, con ca-
rcter provisional, en los puestos asignados por la Univer-
sidad, hasta que se proceda a dar cumplimiento a lo pre-
visto en la base 8.3. por la que se convocaron las pruebas
selectivas para la provisin de plazas de la Escala Supe-
rior de Tcnicos de Administracin de la Universidad Poli-
tcnica de Cartagena, mediante la Resolucin R-053/07,
de 12 de enero.
Cuarto.- La incorporacin de los funcionarios, en su
caso, producir el cese del personal interino que se vea
afectado.
Quinto.- Publquese en el Boletn Ocial de la Re-
gin de Murcia y comunquese a la Unidad de Recursos
Humanos.
Sexto.- De conformidad con lo dispuesto en el artcu-
lo 6.4 de la Ley 6/2001, de 21 de diciembre, de Universida-
des, la presente Resolucin pone n a la va administrativa
y, al amparo del artculo 116.1 de la Ley 30/1992, de 26 de
noviembre, de Rgimen Jurdico de las Administraciones
Pblicas y del Procedimiento Administrativo Comn, contra
la misma cabe interponer recurso potestativo de reposicin
ante el mismo rgano que dict el acto, en el plazo de un
mes, contado desde el da siguiente a su publicacin o en
su caso recurso contencioso-administrativo ante la Juris-
diccin Contencioso-Administrativa en el plazo de dos me-
ses, contando desde el da siguiente a su publicacin.
Cartagena a 4 de diciembre de 2007.El Rector, Flix
Faura Mateu.
Anexo
Relacin de aprobados que han superado el proceso
selectivo para el acceso a la Escala Superior de
Tcnicos de Administracin
DNI Apellidos y nombre
06197967-L Campillo Laguna, Ana Mara
22929183-T Ferrer Bas, Isabel Mara
22979109-Q Gmez Lozano, Gins
03098073-L Jvega Fernndez, Luis
09337213-H Mostaza Fernndez, Ana Isabel
22962031-G Zapata Bazar, Juana Mara
3. OTRAS DISPOSICIONES
Consejera de Educacin, Ciencia e
Investigacin
17047 Orden de 12 de diciembre de 2007, de
la Consejera de Educacin, Ciencia e
I nvesti gaci n, por l a que se regul a l a
eval uaci n en Educaci n Secundari a
Obligatoria.
La Ley Orgnica 2/2006, de 3 de mayo, de Educa-
cin, en su artculo 28 establece que la evaluacin de los
procesos de aprendizaje del alumnado de Educacin Se-
cundaria Obligatoria ser continua y diferenciada segn
las distintas materias del currculo.
El Real Decreto 1631/2006, de 29 de diciembre, por
el que se establecen las enseanzas mnimas de la Edu-
cacin Secundaria Obligatoria dispone en su artculo 16
que el Ministerio de Educacin y Ciencia, previo informe
de las comunidades autnomas, determinar los elemen-
tos de los documentos bsicos de evaluacin, as como los
requisitos formales derivados del proceso de evaluacin
que sean precisos para garantizar la movilidad del alum-
nado. Tales elementos han sido establecidos por la Orden
ECI/1845/2007, de 19 de junio, por la que se establecen
los elementos de los documentos bsicos de evaluacin de
la educacin bsica regulada por la Ley Orgnica 2/2006,
de 3 de mayo, de Educacin, as como los requisitos for-
males derivados del proceso de evaluacin que son preci-
sos para garantizar la movilidad del alumnado.
Por otra parte, la Comunidad Autnoma de la Regin
de Murcia ha establecido mediante el Decreto nmero
291/2007, de 14 de septiembre, el currculo de la Educa-
cin Secundaria Obligatoria para su territorio de gestin.
En los artculos 9 y 13 de este Decreto se estipulan los
principios que se han de tener en cuenta en las cuestiones
relacionadas con la evaluacin, promocin y titulacin de
los alumnos.
Asimismo, la Orden de 25 de septiembre de 2007,
de la Consejera de Educacin, Ciencia e Investigacin,
por la que se regulan, para la Comunidad Autnoma de
la Regin de Murcia, la implantacin y el desarrollo de la
Educacin Secundaria Obligatoria, regula el tratamiento de
la evaluacin en el Proyecto educativo, en las programa-
ciones docentes y en la tutora, as como las medidas de
apoyo derivadas de los resultados de la misma.
Para garantizar la objetividad en la evaluacin del
alumnado de Educacin Secundaria y Formacin Profesio-
nal de Grado Superior, la Consejera de Educacin y Cul-
tura por Orden de 1 de junio de 2006, y por Resolucin de
10 de noviembre de 2006, de la Direccin General de Or-
denacin Acadmica, regul el procedimiento y estableci
los modelos orientativos para su aplicacin.
Por todo ello, procede concretar normas de evalua-
cin que, siendo acordes con lo establecido en la normativa
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anteriormente citada, aseguren una coherencia del proce-
so de evaluacin y establezcan los documentos e informes
necesarios para dicho proceso.
Por cuanto antecede, de conformidad con las atri-
buciones que me vienen conferidas por el artculo 38 de
la Ley 6/2004, de 28 de diciembre, del Estatuto del Presi-
dente y del Consejo de Gobierno de la Regin de Murcia,
en relacin con el artculo 16 de la Ley 7/2004, de 28 de
diciembre de Organizacin y Rgimen Jurdico de la Ad-
ministracin Pblica de la Comunidad Autnoma de la Re-
gin de Murcia, de acuerdo con lo dispuesto por el Decreto
291/2007, de 14 de septiembre, por el que se establece el
currculo de la Educacin Secundaria Obligatoria en la Co-
munidad Autnoma de la Regin de Murcia, y previo dicta-
men del Consejo Escolar de la Regin de Murcia,
Dispongo:
Artculo 1.- Objeto y mbito de aplicacin.
1. La presente Orden tiene por objeto regular la eva-
luacin del proceso de aprendizaje del alumnado en la
Educacin Secundaria Obligatoria.
2. Ser de aplicacin en todos los centros docentes
situados en el mbito de gestin de la Consejera de Edu-
cacin, Ciencia e Investigacin, de la Regin de Murcia
que impartan las enseanzas correspondientes a la Edu-
cacin Secundaria Obligatoria establecida en la Ley Org-
nica 2/2006, de 3 de mayo, de Educacin.
Artculo 2. Referentes legales de la evaluacin.
La evaluacin del proceso de aprendizaje del alum-
nado se ajustar a lo dispuesto en el Decreto 291/2007, de
14 de septiembre, y en la Orden de 25 de septiembre de
2007, que, respectivamente, establece el currculo y regula
la implantacin y desarrollo de la Educacin Secundaria
Obligatoria, en la Comunidad Autnoma de la Regin de
Murcia. Asimismo, para garantizar la objetividad de dicha
evaluacin ser de aplicacin la Orden de 1 de junio de
2006.
Artculo 3. Resultados de la evaluacin.
1. Los resultados y las observaciones relativas al pro-
ceso de evaluacin del alumnado se consignarn en los
documentos que se determinan en la presente Orden.
2. De acuerdo con el artculo segundo de la Orden
ECI/1845/2007, de 19 de junio, por la que se establecen
los elementos de los documentos bsicos de evaluacin
de la educacin bsica regulada por la Ley Orgnica
2/2006, de 3 de mayo, de Educacin, as como los requisi-
tos formales derivados del proceso de evaluacin que son
precisos para garantizar la movilidad del alumnado, los
resultados de la evaluacin en la Educacin Secundaria
Obligatoria se expresarn en los siguientes trminos: In-
suciente (IN), Suciente (SU), Bien (BI), Notable (NT) y
Sobresaliente (SB), considerndose calicacin negativa
la de Insuciente y positivas las dems e irn acompaa-
das de una calicacin numrica, sin emplear decimales,
en una escala de uno a diez, aplicndose en este caso las
siguientes correspondencias:
Insuciente: 1, 2, 3 4.
Suciente: 5.
Bien: 6.
Notable: 7 u 8.
Sobresaliente: 9 10.
En la convocatoria de la prueba extraordinaria de
septiembre, cuando el alumnado no se presente a dicha
prueba, se reejar como No Presentado (NP).
3. A los alumnos que obtengan en una determinada ma-
teria la calicacin de 10 podr otorgrseles una Mencin Ho-
norca, siempre que el resultado obtenido sea consecuencia
de un excelente aprovechamiento acadmico unido a un es-
fuerzo e inters por la materia especialmente destacable. Las
Menciones Honorcas sern atribuidas por el departamento
de coordinacin didctica responsable de la materia, a pro-
puesta documentada del profesor que imparti la misma, o
profesores si hay ms de un grupo. El nmero de Menciones
Honorcas no podr superar en ningn caso el 10 por 100
de los alumnos matriculados en el curso y materia. La atribu-
cin de la Mencin Honorca se consignar en los documen-
tos ociales de evaluacin con el trmino abreviado M H a
continuacin de la calicacin numrica.
Artculo 4.- Carcter de la evaluacin.
1. Conforme al artculo 28.1 de la Ley Orgnica
2/2006, de 3 de mayo de Educacin, la evaluacin del pro-
ceso de aprendizaje de los alumnos ser continua y dife-
renciada segn las distintas materias del currculo.
2. Los profesores evaluarn a los alumnos teniendo
en cuenta los diferentes elementos del currculo, valorando
los conocimientos adquiridos en cada una de las materias,
segn los criterios de evaluacin establecidos en el anexo
I del Decreto 291/2007, de 14 de septiembre, y lo previsto
en las programaciones docentes.
3. Cuando el progreso de un alumno no sea el ade-
cuado, se establecern medidas de refuerzo educativo.
Estas medidas se adoptarn en cualquier momento del
curso, tan pronto como se detecten las dicultades y es-
tarn dirigidas a la adquisicin de los aprendizajes impres-
cindibles para continuar el proceso educativo.
4. Los profesores evaluarn tanto los aprendizajes de
los alumnos como los procesos de enseanza y su propia
prctica docente.
5. El proceso de evaluacin continua ser desarrolla-
do por el equipo docente, integrado por el conjunto de pro-
fesores de cada grupo de alumnos, presidido y coordinado
por el profesor tutor del grupo y asesorado, en su caso,
por el Departamento de orientacin del centro.
6. Las calicaciones de las materias sern decididas
por el profesor respectivo. Las dems decisiones sern
adoptadas por consenso del equipo docente. Si ello no
fuera posible, se adoptarn por mayora simple y, en caso
de empate, decidir el voto de calidad del tutor. Queda en-
tendido que en estas decisiones slo participarn aquellos
profesores responsables de la imparticin al alumno de las
materias del currculo, as como el tutor del grupo.
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7. Los alumnos podrn realizar una prueba extraor-
dinaria de las materias que no hayan superado en la eva-
luacin nal ordinaria. Esta prueba, que corresponde a la
convocatoria extraordinaria ser realizada en los primeros
das del mes de septiembre. El departamento de coordi-
nacin didctica responsable de cada materia, elaborar
la prueba y establecer los criterios de calicacin de la
misma
Artculo 5.- Sesiones de evaluacin.
1. Las sesiones de evaluacin son las reuniones que
celebra el equipo docente para valorar tanto el aprendizaje
del alumnado en relacin con el logro de los objetivos edu-
cativos del currculo y, en su caso, de las competencias
bsicas, como el desarrollo de su propia prctica docente
y adoptar las medidas pertinentes para su mejora.
2. Los centros docentes podrn autorizar, en sus
reglamentos de rgimen interior, la asistencia de los de-
legados del grupo al inicio de las sesiones de evaluacin
para comentar cuestiones generales que afecten al mismo,
abandonando la sesin cuando se comience la evaluacin
individualizada de los alumnos.
3. Al comienzo de la etapa, los profesores realizarn en
la segunda quincena de septiembre una sesin de evaluacin
inicial del alumnado, para detectar su grado de desarrollo en
los aprendizajes de las distintas materias, que ser el punto
de referencia para que el equipo docente asesorado, en su
caso, por el Departamento de orientacin, adopte las decisio-
nes pertinentes para la adecuacin del currculo a las caracte-
rsticas del alumnado. Para realizar esta evaluacin se tendr
en cuenta el informe de aprendizaje de Educacin Primaria
establecido en el artculo 11 de la Orden de 13 de septiembre
de 2007. Esta evaluacin no comportar calicaciones y de
su contenido se dar informacin a las familias.
4. Asimismo, al comienzo de los restantes cursos,
los profesores realizarn en la segunda quincena de sep-
tiembre una sesin de evaluacin inicial del alumnado para
detectar su grado de desarrollo de los aprendizajes de las
distintas materias. Para realizar esta evaluacin, se tendr
en cuenta el informe que realizar cada tutor al nal de
curso sobre los alumnos que promocionan con materias
suspensas o que tienen que repetir curso, establecido en
el artculo 13.6 de la Orden de 25 de septiembre de 2007.
5. A los alumnos procedentes de sistemas educativos
extranjeros que se incorporen al sistema educativo espa-
ol en cualquier momento del curso, cada profesor les rea-
lizar una evaluacin inicial.
6. Adems de la evaluacin inicial, cada grupo de
alumnos ser objeto de tres sesiones de evaluacin a lo
largo del periodo lectivo, sin perjuicio de otras que se es-
tablezcan en los proyectos educativos de los centros. La
ltima sesin se entender como la de evaluacin nal or-
dinaria del curso.
7. Tambin se celebrar una sesin extraordinaria de
evaluacin tras la convocatoria del mes de septiembre.
8. En las sesiones de evaluacin se cumplimentarn
los documentos que recogen las calicaciones de los alumnos
(actillas) y, en el caso de las sesiones nales ordinaria y
extraordinaria, las actas de evaluacin con las calicacio-
nes otorgadas a cada alumno por el profesor respectivo
en las diferentes materias y mbitos y se acordar la in-
formacin que el tutor ha de transmitir al grupo o a cada
alumno y a su familia sobre el resultado del proceso de
aprendizaje y sobre las actividades realizadas, as como
sobre las medidas de refuerzo educativo o apoyo que se
vayan a adoptar. Igualmente se har referencia a aquellos
aspectos en los que el alumno ha mejorado y en los que
debe mejorar, a partir de las dicultades observadas, y el
modo de superarlas con las actividades de recuperacin
que precise.
9. El profesor tutor de cada grupo levantar acta del
desarrollo de cada una de las sesiones de evaluacin y
en ella se har constar aspectos generales del grupo, las
valoraciones sobre los aspectos pedaggicos que sean
pertinentes y los acuerdos adoptados sobre el grupo en
general o sobre el alumnado de forma individualizada.
Artculo 6. Promocin.
1. Al nalizar cada uno de los cursos y, como conse-
cuencia del proceso de evaluacin, el equipo docente to-
mar las decisiones correspondientes sobre la promocin
del alumnado.
2. De acuerdo con el artculo 11.2 del Real Decreto
1631/2006, se promocionar al curso siguiente cuando se
hayan superado las materias cursadas o se tenga un mxi-
mo de dos de ellas con evaluacin negativa y se repetir
curso con evaluacin negativa en tres o ms materias.
3. Excepcionalmente, podr autorizarse la promocin
con evaluacin negativa en tres materias cuando el equipo
docente, tras la prueba extraordinaria y el anlisis indivi-
dual de cada alumno, considere que la naturaleza de las
mismas no le impide seguir con xito el curso siguiente,
que tiene expectativas favorables de recuperacin y que
dicha promocin beneciar su evolucin acadmica. En
este sentido, se considerar especialmente la presencia de
Lengua castellana y literatura y Matemticas, dada su con-
dicin de materias instrumentales bsicas, para no aplicar
dicha excepcionalidad.
4. Los criterios de promocin que vayan a aplicar los
equipos docentes en cada centro debern jarse, oda la
comisin de coordinacin pedaggica, en el claustro de
profesores y recogerse en el proyecto educativo .
5. En el cmputo de las materias no superadas, a
efectos de promocin, se considerarn tanto las materias
del propio curso como las de cursos anteriores.
6. De acuerdo con lo establecido en el artculo 6.4
del Decreto 291/2007, de 14 de septiembre, la Biologa y
geologa y la Fsica y qumica de tercer curso mantendrn
su carcter unitario a efectos de promocin, aunque ten-
gan calicaciones separadas.
Artculo 7. Programas de refuerzo.
1. Conforme a lo establecido en el artculo 9.6 del
Decreto 291/2007, de 14 de septiembre, el alumno que
promocione sin haber superado todas las materias seguir
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un programa de refuerzo, elaborado por los departamentos
de coordinacin didctica responsables, y deber superar
las evaluaciones correspondientes al mismo.
2. La aplicacin y seguimiento de estos programas
ser competencia de los profesores que impartan la misma
materia en el curso siguiente, o, en el caso de que existan
clases de repaso, por los profesores responsables de las
mismas.
3. Si la materia pendiente no tuviese continuidad, la
competencia de su seguimiento recaer en los jefes de los
departamentos de coordinacin didctica respectivos.
4. En cualquier caso, se nombrar un tutor por cada
uno de los cursos de la etapa, que llevar a cabo la coor-
dinacin y seguimiento de los alumnos con materias pen-
dientes.
Artculo 8. Repeticin de curso.
1. De acuerdo con el artculo 11.6 del Real Decre-
to 1631/2006, el alumno podr repetir el mismo curso una
sola vez y dos veces como mximo dentro de la etapa. Ex-
cepcionalmente podr repetir una segunda vez en cuarto
curso si no ha repetido en cursos anteriores de la etapa.
2. Conforme a lo establecido en el artculo 11.7 del
Real Decreto 1631/2006, cuando la segunda repeticin
deba producirse en cuarto curso, se prolongar un ao el
lmite de edad establecido en el artculo 1.1 del Real De-
creto 1631/2006, de 29 de diciembre, por el que se esta-
blecen las enseanzas mnimas correspondientes a la
Educacin Secundaria Obligatoria.
3. En todo caso, la repeticin ir acompaada de
un plan especco personalizado que elaborarn los de-
partamentos de coordinacin didctica, adecundolo a las
dicultades detectadas en el curso anterior. El jefe de es-
tudios con el asesoramiento del Departamento de orienta-
cin coordinar las actuaciones que los distintos tutores de
cada uno de los cursos de la etapa lleven a cabo con los
alumnos repetidores.
Artculo 9. Ttulo de Graduado en Educacin
Secundaria Obligatoria.
1. Los alumnos que al trmino de la Educacin Se-
cundaria Obligatoria hayan alcanzado las competencias
bsicas y los objetivos de la etapa recibirn el Ttulo de
Graduado en Educacin Secundaria Obligatoria, que les
permitir acceder al Bachillerato, a la Formacin Profesio-
nal de grado medio, a los ciclos de grado medio de Artes
plsticas y Diseo, a las enseanzas deportivas de grado
medio y al mundo laboral.
2. Se entender que han alcanzado las competen-
cias bsicas y los objetivos de la Educacin Secundaria
Obligatoria cuando, al trmino de la evaluacin continua
o, en su caso, tras la prueba extraordinaria de septiembre,
hayan superado todas las materias de la etapa.
3. Asimismo, podrn obtener dicho ttulo aquellos
alumnos que, tras la prueba extraordinaria de septiembre,
hayan nalizado el curso con evaluacin negativa en una
o dos materias, y excepcionalmente en tres, siempre que
el equipo docente, tras el anlisis individual de cada alum-
no, considere que la naturaleza y el peso de las mismas
en el conjunto de la etapa no les haya impedido alcanzar
las competencias bsicas y los objetivos de la etapa. De
acuerdo con lo establecido en el artculo 13.2 del Decre-
to 291/2007, de 14 de septiembre los equipos docentes
considerarn especialmente la presencia de Lengua cas-
tellana y literatura y Matemticas, dada su condicin de
materias instrumentales bsicas para no aplicar dicha
excepcionalidad.
4. Los criterios de titulacin que vayan a aplicar los
equipos docentes en cada centro debern jarse, oda la
comisin de coordinacin pedaggica, en el claustro de
profesores y recogerse en el proyecto educativo.
5. En el cmputo de las materias no superadas, a
efectos de titulacin, se considerarn tanto las materias de
cuarto curso como las de cursos anteriores.
6. Aquellos alumnos que no hayan obtenido el ttu-
lo de Graduado en Educacin Secundaria Obligatoria,
deban abandonar la escolarizacin ordinaria por tener la
edad mxima permitida y cuenten con un nmero lmite de
cinco materias pendientes de calicacin positiva, dispon-
drn de una convocatoria anual de pruebas para superar
dichas materias los dos aos siguientes a la nalizacin
de su escolarizacin. Las pruebas se celebrarn en el mis-
mo centro donde se haya cursado el ltimo ao de la eta-
pa, siendo responsable de su elaboracin y correccin el
departamento de coordinacin didctica de la materia no
superada.
7. De acuerdo con el artculo 15.6 del Real Decreto
1631/2006, el alumnado que curse la Educacin Secunda-
ria Obligatoria y no obtenga el ttulo de Graduado en Edu-
cacin Secundaria Obligatoria recibir un Certicado de
Escolaridad en que consten los aos y materias cursadas.
Artculo 10. Alumnado con necesidades educativas
especiales.
1. La evaluacin y promocin del alumnado con ne-
cesidades educativas especiales a los que se refiere el
artculo 73 de la Ley Orgnica 2/2006, de 3 de mayo, de
Educacin, se regir, con carcter general, por lo dispues-
to en la presente Orden.
2. Si, como consecuencia de la evaluacin inicial, se
adopta la decisin de efectuar una adaptacin curricular
que se aparte signicativamente de los contenidos y crite-
rios de evaluacin del currculo ordinario, esta adaptacin
se realizar buscando el mximo desarrollo posible de las
competencias bsicas. La evaluacin y la promocin toma-
rn como referente los criterios de evaluacin jados en
dichas adaptaciones.
Las materias con adaptaciones curriculares signica-
tivas se consignarn en los documentos de evaluacin con
un asterisco (*) junto a las calicaciones de las mismas.
3. Los alumnos que al trmino de la Educacin Se-
cundaria Obligatoria hayan alcanzado, a juicio del equipo
docente asesorado por el Departamento de orientacin, las
competencias bsicas y los objetivos de la etapa recibirn el
ttulo de Graduado en Educacin Secundaria Obligatoria.
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Artculo 11. Evaluacin de los procesos de ense-
anza y de la propia prctica docente.
El profesorado evaluar los procesos de enseanza
y su propia prctica docente en relacin con el logro de los
objetivos de las materias y, en su caso, de los objetivos
educativos de la etapa y el desarrollo de las competencias
bsicas, al objeto de mejorarlos y adecuarlos a las carac-
tersticas especcas y a las necesidades educativas de
los alumnos. Dicha evaluacin tendr lugar, al menos, des-
pus de cada evaluacin de aprendizaje del alumnado y
con carcter global al nal del curso. El plan de evaluacin
de la prctica docente, al que hace referencia el artculo
11, apartado 4, letra l) de la Orden de 25 de septiembre de
2007, deber incluir los siguientes elementos:
a) La adecuacin de los objetivos, contenidos y crite-
rios de evaluacin a las caractersticas y necesidades de
los alumnos.
b) Los aprendizajes logrados por el alumnado.
c) Las medidas de individualizacin de la enseanza
con especial atencin a las medidas de apoyo y refuerzo
utilizadas.
d) La programacin y su desarrollo y, en particular,
las estrategias de enseanza, los procedimientos de eva-
luacin del alumnado, la organizacin del aula y el aprove-
chamiento de los recursos del centro.
e) La idoneidad de la metodologa y de los materiales
curriculares.
f) La coordinacin con el resto de profesores de cada
grupo y en el seno del departamento y, en su caso, con el
profesorado de Educacin Primaria.
g) Las relaciones con el tutor y, en su caso, con las
familias.
A la memoria anual se adjuntar la evaluacin global
de nal de curso.
Artculo 12. Documentos ociales de evaluacin.
1. Conf or me al ar t cul o 1. 1 de l a Or den
ECI/1845/2007, de 19 de junio, los documentos ociales
de evaluacin en Educacin Secundaria Obligatoria son el
expediente acadmico, las actas de evaluacin, el informe
personal por traslado y el historial acadmico de Educa-
cin Secundaria Obligatoria.
2. Todos los documentos ociales de evaluacin sern
visados por el director del centro y llevarn las rmas autgra-
fas de las personas que correspondan en cada caso. Junto a
las mismas constar el nombre y los apellidos del rmante,
as como la referencia al cargo o a la atribucin docente. Es-
tos documentos se podrn obtener a travs del programa de
gestin informtica que a tal efecto, disear la Consejera
competente en materia de educacin.
3. Conf or me al ar t cul o 1. 4 de l a Or den
ECI/1845/2007, de 19 de junio, de los documentos ocia-
les de evaluacin, se consideran documentos bsicos para
garantizar la movilidad del alumnado el historial acadmico
de Educacin Secundaria Obligatoria y el informe personal
por traslado.
4. Los documentos bsicos de evaluacin debern
recoger siempre, y en lugar preferente, la referencia al De-
creto 291/2007, de 14 de septiembre, por el que se esta-
blece el currculo de Educacin Secundaria Obligatoria en
la Comunidad Autnoma de la Regin de Murcia.
Artculo 13. Expediente acadmico.
1. Conf or me al ar t cul o 4. 1 de l a Or den
ECI/1845/2007, de 19 de junio, el expediente acadmico
del alumnado incluir los datos de identicacin del centro
y del alumno y la informacin relativa al proceso de eva-
luacin, ir rmado por el secretario y contar con el visto
bueno del director, segn el modelo jado en el anexo I de
la presente Orden.
2. En el expediente acadmico quedar constancia
de los resultados de la evaluacin, de las propuestas de
promocin y titulacin y, en su caso, de las medidas de
atencin a la diversidad adoptadas, de las adaptaciones
curriculares signicativas, de la entrega del Certicado de
escolaridad al que se reere el artculo 9.7 de la presente
Orden, del Certicado acadmico, expedido por las admi-
nistraciones educativas, de los mdulos obligatorios supe-
rados en un Programa de cualicacin profesional inicial al
que se reere el artculo 30.4 de la Ley Orgnica 2/2006,
de Educacin, y del historial acadmico de Educacin Se-
cundaria Obligatoria.
3. La custodia y archivo de los expedientes acad-
micos corresponde a los centros escolares y, en su caso,
la centralizacin electrnica de los mismos se realizar de
acuerdo con el procedimiento que determine la Conseje-
ra competente en materia de educacin, sin que supon-
ga una subrogacin de las facultades inherentes a dichos
centros.
Artculo 14. Actas de evaluacin.
1. Conf or me al ar t cul o 3. 1 de l a Or den
ECI/1845/2007, de 19 de junio, las actas de evaluacin
comprendern la relacin nominal del alumnado que com-
pone el grupo, junto con los resultados de la evaluacin y
se cerrarn al trmino del perodo lectivo ordinario y de la
convocatoria extraordinaria.
2. Las actas de evaluacin de la Educacin Secunda-
ria Obligatoria se extendern para cada uno de los cursos
y se ajustarn en su contenido al modelo que gura en el
anexo II de la presente Orden. Asimismo, se extendern
actas de evaluacin de materias pendientes.
3. En el cuarto curso de Educacin Secundaria Obli-
gatoria y, en su caso, al nalizar los Programas de diver-
sicacin curricular o los mdulos voluntarios de los Pro-
gramas de cualificacin profesional inicial, las actas de
evaluacin recogern la propuesta de expedicin del Ttulo
de Graduado en Educacin Secundaria Obligatoria para el
alumnado que cumpla los requisitos establecidos para su
obtencin.
4. Las actas de evaluacin sern rmadas por el tutor
y por todo el profesorado del grupo. En todas las actas de
evaluacin se har constar el visto bueno del director del
centro.
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BOLETN OFICIAL DE LA REGIN DE MURCIA
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5. La custodia y archivo de las actas corresponde a
los centros escolares y, en su caso, la centralizacin elec-
trnica de las mismas se realizar de acuerdo con el pro-
cedimiento que determine la Consejera competente en
materia de educacin, sin que ello suponga una subroga-
cin de las facultades inherentes a dichos centros.
Artculo 15. Historial acadmico de Educacin
Secundaria Obligatoria.
1. Conf or me al ar t cul o 6. 1 de l a Or den
ECI/1845/2007, de 19 de junio, el historial acadmico de
Educacin Secundaria Obligatoria, cuyo modelo se ja en
el anexo III de esta Orden, es el documento ocial que re-
eja los resultados de la evaluacin y las decisiones re-
lativas al progreso acadmico del alumnado en toda la
etapa y tiene valor acreditativo de los estudios realizados.
Su custodia corresponde al centro educativo en el que el
alumno se encuentre escolarizado.
2. De acuerdo con el artculo 6.2 del Real Decreto
1631/2006, el historial acadmico de Educacin Secunda-
ria Obligatoria se entregar al alumno o a sus padres o tu-
tores al trmino de la enseanza obligatoria y, en cualquier
caso, al nalizar su escolarizacin en la enseanza bsica
en rgimen ordinario. Esta circunstancia se reejar en el
correspondiente expediente acadmico.
3. El historial acadmico de la Educacin Secunda-
ria Obligatoria ser extendido en impreso ocial especco
emitido al efecto, segn las caractersticas que se determi-
nen. Tendr en todo caso un nmero de identicacin adju-
dicado al alumno por la Consejera competente en materia
de educacin. Estar rmado por el secretario y llevar el
visto bueno del director del centro.
4. La cumplimentacin y custodia del historial acad-
mico de la Educacin Secundaria Obligatoria sern super-
visadas por la Inspeccin de Educacin.
Artculo 16. Informe personal por traslado.
1. Conf or me al ar t cul o 8. 1 de l a Or den
ECI/1845/2007, de 19 de junio, para garantizar la continui-
dad del proceso de aprendizaje de quienes se trasladen a
otro centro sin haber concluido el curso en la Educacin
Secundaria Obligatoria, se emitir un informe personal en
el que se consignarn los siguientes elementos:
a) Resultados parciales de evaluacin, en el caso de
que se hubieran emitido en ese periodo.
b) Aplicacin, en su caso, de medidas educativas
complementarias de refuerzo y apoyo, as como las adap-
taciones curriculares realizadas.
c) Todas aquellas observaciones que se consideren
oportunas acerca del progreso general del alumno.
2. El informe personal por traslado ser elaborado y
rmado por el tutor, con el visto bueno del director, a partir
de los datos facilitados por los profesores de las materias
o mbitos. Deber recoger siempre, y en lugar preferente,
la referencia al Decreto 291/2007, de 14 de septiembre,
por el que se establece el currculo de Educacin Secun-
daria Obligatoria en la Comunidad Autnoma de la Regin
de Murcia.
Artculo 17. Informe de los resultados de la eva-
luacin nal.
El equipo directivo, a partir de las actas de evalua-
cin nal ordinaria, que se determinan en el artculo 14 de
la presente Orden, elaborar antes del 5 de julio un infor-
me de los resultados de la evaluacin nal de los alumnos
de acuerdo con el modelo que gura en el anexo IV, que
se adjuntar a la memoria anual. Tras la evaluacin ex-
traordinaria de septiembre se proceder de forma anloga
y se remitir el informe a la Inspeccin de Educacin para
adjuntarse a la memoria.
Artculo 18. Cambio de centro.
1. Conf or me al ar t cul o 7. 1 de l a Or den
ECI/1845/2007, de 19 de junio, cuando un alumno se tras-
lade a otro centro para proseguir sus estudios de Educa-
cin Secundaria Obligatoria, el centro de origen remitir al
de destino, a peticin de ste, el historial acadmico y el
informe personal por traslado regulado en el artculo 16 de
esta Orden, en caso de no haber concluido el ao acad-
mico. Si ste ya ha concluido y el alumno promociona con
materias suspensas o tuviese que repetir curso, se remitir
copia del informe de evaluacin nal, establecido en el ar-
tculo 13.6 de la Orden de 25 de septiembre de 2007, a los
efectos de facilitar la labor educativa en el curso siguiente.
2. Conf or me al ar t cul o 7. 2 de l a Or den
ECI/1845/2007, de 19 de junio, el centro receptor abrir el
correspondiente expediente acadmico.
3. Con objeto de permitir la adecuada inscripcin pro-
visional y agilizar los trmites de matriculacin en el nue-
vo centro, los alumnos o sus padres o tutores aportarn la
certicacin para traslado que gura en el anexo V.
4. Conf or me al ar t cul o 7. 3 de l a Or den
ECI/1845/2007, de 19 de junio, la matriculacin adquirir
carcter denitivo una vez recibido el historial acadmico
debidamente cumplimentado. El centro receptor se har
cargo de su depsito, trasladando al expediente acadmi-
co toda la informacin recibida y ponindola a disposicin
del tutor del grupo al que se incorpore el alumno.
5. Cuando el alumno se incorpore a un centro extran-
jero en Espaa o en el exterior que no imparta enseanzas
del sistema educativo espaol, no se trasladar a ste el
historial acadmico. Para facilitar la incorporacin a las en-
seanzas equivalentes del sistema educativo extranjero de
que se trate, el centro de origen emitir una certicacin
acadmica completa del alumno.
El historial acadmico de Educacin Secundaria
Obligatoria continuar custodiado por el ltimo centro en el
que el alumno estuvo matriculado hasta su posible reincor-
poracin a las enseanzas del sistema educativo espaol
en el mismo u otro centro, al que se trasladar entonces, o
hasta su entrega al alumno o a sus padres o tutores, tras
la conclusin de los estudios extranjeros equivalentes a la
Educacin Secundaria Obligatoria.
Artculo 19. Convalidaciones y exenciones.
1. Los alumnos que simultaneen enseanzas de Edu-
cacin Secundaria Obligatoria y enseanzas profesionales
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de Msica o de Danza, o sean deportistas de alto nivel,
podrn beneciarse de las medidas establecidas al efecto
en la normativa vigente.
2. En el caso de tratarse de convalidaciones se har
constar esta circunstancia en los documentos ociales del
alumno con la expresin CV. En el caso de tratarse de
exenciones se har constar la misma en los documentos
ociales del alumno como Exento, o su abreviatura Ex.
3. En el caso de traslado de un alumno desde una
Comunidad Autnoma con lengua coocial, las calicacio-
nes obtenidas en esa materia tendrn la misma validez que
las restantes del currculo. No obstante, si la calicacin
hubiera sido negativa, no se computar como pendiente.
Disposicin adicional primera. Datos personales
del alumnado.
Conforme a lo establecido en la disposicin adicional
nica de la Orden ECI/1845/2007, de 19 de junio, en lo
referente a la obtencin y consignacin de los datos per-
sonales del alumnado, a la cesin de los mismos de unos
centros a otros y a la seguridad y condencialidad de s-
tos, se estar a lo dispuesto en la legislacin vigente en
materia de proteccin de datos de carcter personal y, en
todo caso, a lo establecido en la disposicin adicional vig-
simo tercera de la Ley Orgnica 2/2006, de 3 de mayo, de
Educacin.
Disposicin adicional segunda. Implantacin de
la evaluacin, promocin y titulacin.
A partir del curso 2007-2008 se aplicar en toda la
etapa lo establecido en la presente Orden en lo relativo a
la evaluacin, promocin y requisitos para la titulacin.
Disposicin adicional tercera. Supervisin de la
Inspeccin de Educacin.
Corresponde a la Inspeccin de Educacin asesorar
y supervisar el desarrollo del proceso de evaluacin y pro-
poner la adopcin de las medidas que contribuyan a mejo-
rarlo. A tal n, en sus visitas a los centros, los inspectores
se reunirn con el equipo directivo, con los profesores y
dems responsables de la evaluacin, dedicando especial
atencin a la valoracin y anlisis de los resultados de la
evaluacin del alumnado y al cumplimiento de lo dispuesto
en la presente Orden.
Disposicin transitoria primera. Actas de los
Programas de diversicacin curricular.
Hasta la entrada en funcionamiento del nuevo pro-
grama informtico de gestin de centros, las actas de los
Programas de diversicacin curricular seguirn el modelo
actual.
Disposicin transitoria segunda. Evaluacin de
materias pendientes durante los cursos 2007-2008 y
2008-2009.
1. Los alumnos matriculados en 2. 4. durante el
curso 2007/2008 y con materias pendientes de 1. 3.
debern recuperarlas segn las enseanzas reguladas por
la Ley Orgnica 1/1990, de 3 de octubre, de Ordenacin
General del Sistema Educativo.
2. Los alumnos matriculados en 3. durante el cur-
so 2008-2009 y con materias pendientes de 2. debern
recuperarlas segn las enseanzas reguladas por la Ley
Orgnica 1/1990, de 3 de octubre, de Ordenacin General
del Sistema Educativo.
Disposicin transitoria tercera: Implantacin de
los requisitos para la obtencin del ttulo.
La mencin a las competencias bsicas de la etapa
como uno de los requisitos para titular slo se har des-
pus de la implantacin denitiva de las enseanzas regu-
ladas en el Decreto 291/2007, de 14 de septiembre.
Disposicin derogatoria. Derogacin normativa.
Quedan derogadas la Orden de 15 de septiembre de
2003, por la que se establecen nuevos criterios de evalua-
cin, promocin y titulacin en Educacin Secundaria Obli-
gatoria para la aplicacin en el curso 2003-2004 en los cen-
tros educativos de la Regin de Murcia y la Orden de 15 de
octubre de 2004, por la que se modica la Orden precitada,
as como cuantas disposiciones de igual o inferior rango se
opongan a lo dispuesto en la presente Orden.
Disposicin nal primera. Habilitacin de desa-
rrollo.
La Direccin General de Ordenacin Acadmica po-
dr adoptar, en el mbito de sus competencias, cuantas
medidas sean precisas para la aplicacin de lo dispuesto
en esta Orden.
Disposicin nal segunda. Entrada en vigor.
La presente Orden entrar en vigor el da siguiente
al de su publicacin en el Boletn Ocial de la Regin de
Murcia, y ser de aplicacin desde el comienzo del curso
acadmico 2007-2008.
Murcia, a 12 de diciembre de 2007.El Consejero de
Educacin, Ciencia e Investigacin, Juan Ramn Medina
Precioso.
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BOLETN OFICIAL DE LA REGIN DE MURCIA
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Expediente acadmico ESO 1 de 8
ANEXO I - ESO EDUCACIN SECUNDARIA OBLIGATORIA
EXPEDIENTE ACADMICO DEL ALUMNO / DE LA ALUMNA

N DE EXPEDIENTE
Centro Cdigo centro Pblico
Privado
Localidad Municipio Cdigo Postal:
Direccin Telfono: Fax:
Fecha de apertura:.. de ... de 20..
El historial acadmico de Educacin Secundaria Obligatoria es continuacin del antiguo Libro de Escolaridad de la Enseanza Bsica con Serie:.. y N:
DATOS PERSONALES DEL ALUMNO / DE LA ALUMNA
Apellidos: Nombre:
Fecha de nacimiento: DNI/NIE: Nacionalidad:
Lugar de nacimiwnto Provincia: Pas:
Domicilio: Cdigo postal Telfono
Nombre del padre o tutor: Telfono:
Nombre de la madre o tutora: Telfono
ANTECEDENTES DE ESCOLARIZACIN EN EDUCACIN PRIMARIA Y EN EDUCACIN SECUNDARIA OBLIGATORIA.
Nombre del centro Localidad Provincia Telfono
Aos
Acadmicos
ciclos/
etapa Cursos





DATOS MDICOS Y PSICOPEDAGGICOS RELEVANTES:
Alumnado con necesidad especfica de apoyo educativo
Adaptaciones curriculares significativas Flexibilizacin del periodo de escolarizacin
OBSERVACIN: Si existe evaluacin de las necesidades educativas especficas o evaluacin psicopedaggica y propuesta curricular, se adjuntar a este expediente
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BOLETN OFICIAL DE LA REGIN DE MURCIA
Nmero 293
Expediente acadmico ESO 2 de 8
Convalidaciones por estudios de Msica o Danza: ( se adjuntarn las certificaciones expedidas por el centro de enseanzas respectivo)
Convalidaciones por deportista de alto rendimiento: (se adjuntar la certificacin expedida por el rgano competente)
MSICA EDUCACIN FSICA
Medidas de atencin a la diversidad
Curso:...
Curso:
Curso:
Curso:
CAMBIOS DE DOMICILIO
Domicilio: Tfno:
Domicilio: Tfno:
Domicilio: Tfno:
Domicilio: Tfno:
TRASLADO DE CENTRO: Con fecha __________________, se traslada al centro:___________________________________________________
Direccin:_____________________________________________________________________________ Telfono:________________________
Localidad:__________________________________________ Cdigo Postal:____________________ Provincia:__________________________
Se remite el Historial acadmico junto con:
El informe personal por traslado
Con esta fecha se hace entrega al alumno/ a la alumna del Certificado de escolaridad al que se refiere el artculo 15.6 del Real Decreto 1631/2006,
de 29 de diciembre.
____________________________, ________ de ___________________ de 20__
El Secretario / V B.
El Director
(sello del Centro)
Fdo.: Fdo.:
Con esta fecha se hace entrega al alumno/ a la alumna de la Certificacin acadmica de acreditacin de las competencias profesionales del
Programa de cualificacin profesional inicial al que se refiere el artculo 30.4 de la Ley Orgnica 2/2006, de Educacin.
____________________________, ________ de ___________________ de 20__
El Secretario V B:
El Director
(sello del Centro)
Fdo.: Fdo.:
Con esta fecha se hace entrega al alumno/ a la alumna del Historial acadmico de Educacin secundaria obligatoria.
____________________________, ________ de ___________________ de 20__
El Secretario / V B:
El Director
(sello del Centro)
Fdo.: Fdo.:
NOTA: En el caso de que se incorporen hojas complementarias observaciones y ms datos personales, as como otros elementos que se precisen
para la recogida y constancia de datos de evaluacin, con las adaptaciones que sean pertinentes, debern tomarse las cautelas que sean precisas
para garantizar su autenticidad.
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Viernes, 21 de diciembre de 2007 Pgina 35594
BOLETN OFICIAL DE LA REGIN DE MURCIA
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T
u
t
o
r
,

F
d
o
:
V

E
l

D
i
r
e
c
t
o
r
,

F
d
o
:
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BOLETN OFICIAL DE LA REGIN DE MURCIA
Nmero 293
Historial acadmico de Educacin Secundaria Obligatoria 1 de 6
ANEXO III - ESO
HISTORIAL ACADMICO DE EDUCACIN SECUNDARIA OBLIGATORIA
Con fecha . de de 20. el alumno/ la alumna se incorpora a las enseanzas de la Educacin secundaria obligatoria de acuerdo
con el Decreto 291/2007 de 14 de septiembre, por la que se establece el currculo de Educacin Secundaria Obligatoria en la Comunidad
Autnoma de la Regin de Murcia.
CENTROS DE ESCOLARIZACIN en Educacin Secundaria Obligatoria
Aos
Acadmicos
Nombre del centro Localidad Provincia
Cdigo de centro
De a
Cursos





CURSO PRIMERO Ao acadmico: 20.-20.
Convocatoria ordinaria Convocatoria extraordinaria
MATERIAS ACS Cualitativa Numrica Cualitativa Numrica
Ciencias de la Naturaleza
Ciencias sociales , geografa e
historia

Educacin fsica
Educacin plstica y visual
Lengua castellana y literatura
Lengua extranjera:.
Matemticas
Tecnologas
Historia y cultura de las religiones
Religin:.
2 Lengua extranjera:..
Programa de Refuerzo Instrumental
Bsico ..

Programa de espaol para
extranjero

Con fecha . de de 20 . Promociona al curso siguiente (suprimir esta fila si repite)
REPETICIN CURSO PRIMERO (si es necesario) Ao acadmico: 20.-20.
Convocatoria ordinaria Convocatoria extraordinaria
MATERIAS ACS Cualitativa Numrica Cualitativa Numrica
Ciencias de la Naturaleza
Ciencias sociales , geografa e
historia

Educacin fsica
Educacin plstica y visual
Lengua castellana y literatura
Lengua extranjera:.
Matemticas
Tecnologas
Historia y cultura de las religiones
Religin:.
2 Lengua extranjera:..
Programa de Refuerzo Instrumental
Bsico ..

Programa de espaol para
extranjeros

Con fecha . de de 20 . promociona al curso siguiente (lo que proceda)
Con fecha . de .. de 20 promociona al curso siguiente por imposibilidad de repetir

DATOS PERSONALES DEL ALUMNO/ DE LA ALUMNA
Apellidos: Nombre:
Fecha de nacimiento: DNI/NIE: Nacionalidad:
Lugar de nacimiento Provincia: Pas:
Domicilio: Cdigo postal Telfono
Nombre del padre o tutor: Telfono:
Nombre de la madre o tutora: Telfono
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Nmero 293
Historial acadmico de Educacin Secundaria Obligatoria 2 de 6
CURSO SEGUNDO Ao acadmico: 20.-20.
Convocatoria ordinaria Convocatoria extraordinaria
MATERIAS ACS Cualitativa Numrica Cualitativa Numrica
Ciencias de la Naturaleza
Ciencias sociales , geografa e historia
Educacin fsica
Educacin para la ciudadana y los derechos
humanos

Lengua castellana y literatura
Lengua extranjera:.
Matemticas
Msica
Historia y cultura de las religiones
Religin:.
2 Lengua extranjera:..
Programa de Refuerzo Instrumental Bsico


Programa de espaol para extranjeros
MATERIAS PENDIENTES



Con fecha . de de 20 . Promociona al curso siguiente (suprimir esta fila si repite)
REPETICIN CURSO SEGUNDO (si es necesario) Ao acadmico :20.-20.
Convocatoria ordinaria Convocatoria extraordinaria
MATERIAS ACS Cualitativa Numrica Cualitativa Numrica
Ciencias de la Naturaleza
Ciencias sociales , geografa e historia
Educacin fsica
Educacin para la ciudadana y los derechos
humanos

Lengua castellana y literatura
Lengua extranjera:.
Matemticas
Msica
Historia y cultura de las religiones
Religin:.
2 Lengua extranjera:..
Programa de Refuerzo Instrumental Bsico
Programa de espaol para extranjeros
MATERIAS PENDIENTES



Con fecha . de de 20 . promociona al curso siguiente (segn proceda)
Con fecha . de .. de 20 promociona al curso siguiente por imposibilidad de repetir
Diligencias:
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Nmero 293
Historial acadmico de Educacin Secundaria Obligatoria 3 de 6
CURSO TERCERO Ao acadmico: 20.-20.
Convocatoria ordinaria Convocatoria extraordinaria
MATERIAS ACS Cualitativa Numrica Cualitativa Numrica
Biologa y geologa
Fsica y qumica
Ciencias sociales , geografa e historia
Educacin fsica
Educacin plstica y visual
Lengua castellana y literatura
Lengua extranjera:.
Matemticas
Msica
Tecnologas
Historia y cultura de las religiones
Religin:.
Optativa:.

MATERIAS PENDIENTES CURSO ACS



Con fecha . de de 20 . promociona al curso siguiente (lo que proceda o suprimir esta fila si repite)
Con fecha de .. de 20 promociona al curso siguiente por imposibilidad de repetir
REPETICIN DE CURSO TERCERO (Si es necesario) Ao acadmico: 20.-20.
Convocatoria ordinaria Convocatoria extraordinaria
MATERIAS ACS Cualitativa Numrica Cualitativa Numrica
Biologa y geologa
Fsica y qumica
Ciencias sociales , geografa e historia
Educacin fsica
Educacin plstica y visual
Lengua castellana y literatura
Lengua extranjera:.
Matemticas
Msica
Tecnologas
Historia y cultura de las religiones
Religin:.
Optativa:.

MATERIAS PENDIENTES CURSO ACS



Con fecha . de de 20 . promociona al curso siguiente (lo que proceda o suprimir esta fila si repite)
Con fecha de .. de 20 promociona al curso siguiente por imposibilidad de repetir
Diligencias:
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Historial acadmico de Educacin Secundaria Obligatoria 4 de 6
CURSO CUARTO Ao acadmico:20.-20.
Convocatoria ordinaria Convocatoria extraordinaria
MATERIAS ACS Cualitativa Numrica Cualitativa Numrica
Ciencias sociales, geografa e historia
Educacin tico-cvica
Educacin fsica
Lengua castellana y literatura
Lengua extranjera:.
Matemticas: A B
Historia y cultura de las religiones
Religin:.
MO1: .
MO2:..
MO3:.
Optativa:..
MATERIAS PENDIENTES CURSO ACS





Propuesta de expedicin del Ttulo de Graduado en Educacin Secundaria Obligatoria con fecha .. de . De 2 (si procede)
REPETICIN CURSO CUARTO (hasta dos veces si es necesario) Ao acadmico:20.-20.
Convocatoria ordinaria Convocatoria extraordinaria
MATERIAS ACS Cualitativa Numrica Cualitativa Numrica
Ciencias sociales, geografa e historia
Educacin tico-cvica
Educacin fsica
Lengua castellana y literatura
Lengua extranjera:.
Matemticas: A B
Historia y cultura de las religiones
Religin:.
MO1: .
MO2:..
MO3:.
Optativa:..
MATERIAS PENDIENTES CURSO ACS





Propuesta de expedicin del Ttulo de Graduado en Educacin Secundaria Obligatoria con fecha .. de . de 2 (si procede)
Diligencias:
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Historial acadmico de Educacin Secundaria Obligatoria 5 de 6
CURSO PRIMERO - PROGRAMA DE DIVERSIFICACIN Ao acadmico: 20.-20.
Convocatoria ordinaria Convocatoria extraordinaria
MATERIAS ACS Cualitativa Numrica Cualitativa Numrica
mbito cientfico-tecnolgico
mbito lingstico y social
mbito prctico
Lengua extranjera:.
Educacin fsica
Msica
Educacin plstica y visual
Historia y cultura de las religiones
Religin:.


Con fecha . de de 20 . promociona al curso siguiente
CURSO SEGUNDO - PROGRAMA DE DIVERSIFICACIN Ao acadmico: 20.-20.
Convocatoria ordinaria Convocatoria extraordinaria
MATERIAS ACS Cualitativa Numrica Cualitativa Numrica
mbito cientfico-tecnolgico
mbito lingstico y social
mbito prctico
Lengua extranjera:.
Educacin fsica
Informtica
Historia y cultura de las religiones
Religin:.
Optativa

MATERIAS PENDIENTES CURSO ACS



Propuesta de expedicin del Ttulo de Graduado en Educacin Secundaria Obligatoria con fecha de .. de 2
(si procede)
REPETICIN DE CURSO SEGUNDO - PROGRAMA DE DIVERSIFICACIN Ao acadmico: 20.-20.
Convocatoria ordinaria Convocatoria extraordinaria
MATERIAS ACS Cualitativa Numrica Cualitativa Numrica
mbito cientfico-tecnolgico
mbito lingstico y social
mbito prctico
Lengua extranjera:.
Educacin fsica
Informtica
Historia y cultura de las religiones
Religin:.
Optativa

MATERIAS PENDIENTES CURSO ACS



Propuesta de expedicin del Ttulo de Graduado en Educacin Secundaria Obligatoria con fecha de .. de 2
(si procede)
En la columna ACS se indicarn con un asterisco aquellas MATERIAS que han sido objeto de adaptacin curricular significativa.
En su caso, en las columnas de calificacin cualitativa de las dos convocatorias, se consignar, en la casilla respectiva CV si la tiene convalidada.
Con esta fecha .. de .. de se hace entrega al alumno/ a la alumna del Certificado de escolaridad al que se refiere el artculo
15.6 del Real Decreto 1631/2006, de 29 de diciembre
Viernes, 21 de diciembre de 2007 Pgina 35626
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Nmero 293
Historial acadmico de Educacin Secundaria Obligatoria 6 de 6
PROGRAMA DE CUALIFICACIN PROFESIONAL INICIAL Ao acadmico 20 - 20
MDULOS VOLUNTARIOS ACS Convocatoria ordinaria Convocatoria extraordinaria
mbito de comunicacin
mbito social
mbito cientfico-tecnolgico
Propuesta de expedicin del Ttulo de Graduado en Educacin Secundaria Obligatoria S
No

REPETICIN PROGRAMA DE CUALIFICACIN PROFESIONAL INICIAL Ao acadmico 20 - 20
MDULOS VOLUNTARIOS ACS Convocatoria ordinaria Convocatoria extraordinaria
mbito de comunicacin
mbito social
mbito cientfico-tecnolgico
Propuesta de expedicin del Ttulo de Graduado en Educacin Secundaria Obligatoria S
No

Con fecha .. de de. Se hace entrega al alumno/la alumna del Certificado acadmico
de los mdulos obligatorios superados en un Programa de cualificacin profesional inicial al que se refiere el artculo
30.4 de la Ley Orgnica 2/2006, de Educacin.
Los datos que contiene este Historial Acadmico concuerdan con el expediente acadmico que se guarda en el centro.
_______________________________ ,________ de________________ de 20_______
El Secretario
VB

El Director
(sello del Centro)

Fdo.: Fdo:
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Nmero 293
1
Regin de Murcia
Consejera de Educacin,
Ciencia e Investigacin
ANEXO IV - ESO
INFORME DE LOS RESULTADOS DE LA EVALUACIN FINAL DEL ALUMNADO
EDUCACIN SECUNDARIA OBLIGATORIA Ao acadmico:20__20__
Centro:
Pblico
Privado
Concertado
Localidad: Cdigo del Centro: Cdigo Postal:
Direccin: Telfono: Fax:
Promocionan (1) No promocionan (1)
Alumnos
matriculados
Positiva en
todas las
matrias
Negativa
en un
materia
Negativa
en dos
materias
Negativ
a en tres
materias
Negativa
en ms de 3
materias
Total que
promocionan
De ellos, con
ACS (3)
Total
De ellos,
con ACS
(3)
De ellos,
por
abandono
C
U
R
S
O
HOM MUJ TOTAL
O E O E O E O E O E O E O E E E E
1
2
3
4
PROGRAMA DE DIVERSIFICACIN CURRICULAR (4)
Programa de Diversificacin Curricular
Curso primero
Programa de Diversificacin Curricular
Curso segundo
Promocionan Titulan No titulan
Alumnos que
lo cursan Total
Abandonan
Alumnos que
lo cursan Total Total
De ellos, por
abandono
O E O E E E

PROGRAMA DE CUALIFICACN PROFESIONAL INICIAL
Mdulos obligatorios
Mdulos voluntarios
Obtienen certificado Titulan No titulan
Alumnos que
lo cursan Total
Abandonan
Alumnos que
lo cursan Total Total
De ellos, por
abandono
O E O E E E

CALIFICACIONES OBTENIDAS POR LOS ALUMNOS EN LAS MATERIAS
Materia (6) Total 1
er
curso Total 2 curso Total 3 curso Total 4 curso
IN
SF-BI
Ciencias de la Naturaleza
NT-SB
IN
SF-BI

Biologa y Geologa
NT-SB

IN

SF-BI

Fsica y Qumica
NT-SB

IN

SF BI
Matemticas
NT-SB

IN

SF-BI

Ciencias Sociales, Geografa e
Historia
NT-SB
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Nmero 293
2
CALIFICACIONES OBTENIDAS POR LOS ALUMNOS EN LAS MATERIAS
Materia (6) Total 1
er
curso Total 2 curso Total 3 curso Total 4 curso
IN
SF-BI tica
NT-SB
IN
SF-BI Educacin para la ciudadana y
los derechos humanos
NT-SB
IN

SF-BI

Educacin Fsica (7)
NT-SB

IN

SF-BI

Educacin Plstica y Visual (7)
NT-SB

IN

SF-BI

Lengua Castellana y Literatura
NT-SB

IN

SF-BI
Ingls
NT-SB

IN

SF-BI
Francs
NT-SB

IN

SF-BI

Lenguas
Extranjeras
(primer
idioma)
NT-SB

IN
SF-BI
Matemticas A
NT-SB
IN
SF-BI
Matemticas B
NT-SB
IN
SF-BI
Informtica
NT-SB
IN

SF-BI

Msica (7)
NT-SB

IN

SF-BI

Tecnologas
NT-SB

IN

SF-BI

Historia y cultura de las
religiones
NT-SB

IN

SF-BI

Religin (7)
NT-SB

CALIFICACIONES DE LOS ALUMNOS DE DIVERSIFICACIN CURRICULAR EN LAS MATERIAS ESPECFICAS
(6)
IN

SF-BI

mbito cientfico - tecnolgico
NT-SB

IN

SF-BI
mbito lingstico y social
NT-SB

IN

SF-BI

mbito prctico
NT-SB

IN

SF-BI

NT-SB

Idioma adaptado
SF-BI

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Nmero 293
3
Notas:
(1) En 4 curso Promocionan y No Promocionan son equivalentes a Propuestos o No Propuestos, respectivamente, para expedicin del ttulo.
(2) Si el alumno es repetidor. Los alumnos propuestos para un programa de diversificacin curricular o un programa de cualificacin profesional inicial se
contabilizarn en el apartado no promocionan
(3) AC: Adaptacin Curricular.
(4) Los alumnos que han cursado un programa de diversificacin curricular cuyos datos se incluyen en este cuadro, deben haber sido totalizados en el cuadro anterior.
(5) IN: Insuficiente. SF-BI: Suficiente y Bien. NT-SB: Notable y Sobresaliente.
(6) Las restantes calificaciones de los alumnos que sigan un programa de diversificacin curricular se contabilizarn con las del grupo de referencia.
(7) Se incluirn los alumnos que cursan un programa de diversificacin curricular.
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Nmero 293
4
CALIFICACIONES OBTENIDAS POR LOS ALUMNOS EN LAS MATERIAS OPTATIVAS
Materia Total 1 curso Total 2 curso Total 3 curso Total 4 curso
IN
SF-BI
Segunda lengua extranjera: Francs
NT-SB
IN
SF-BI
Segunda lengua extranjera: Ingls
NT-SB
IN
SF-BI
Segunda lengua extranjera: _________
NT-SB
IN
SF-BI
Programa de Espaol para Extranjeros
NT-SB
IN
SF-BI
Programa de refuerzo bsico
instrumental
NT-SB
IN
SF-BI
Cultura clsica
NT-SB
IN
SF-BI
Iniciacin Profesional a
_______________________________
_______________________________
NT-SB
IN
SF-BI
Iniciacin Profesional a
_______________________________
_______________________________
NT-SB
IN
SF-BI
Iniciacin Profesional a
_______________________________
_______________________________
NT-SB
IN
SF-BI
Iniciacin Profesional a
_______________________________
_______________________________
NT-SB
IN
SF-BI
Iniciacin Profesional a
_______________________________
_______________________________
NT-SB
IN
SF-BI
Taller de Expresin creativa
..
NT-SB
Direccin General de Ordenacin Acadmica
Viernes, 21 de diciembre de 2007 Pgina 35631
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Nmero 293
5
VALORACIN GLOBAL DE LAS MEDIDAS DE REFUERZO Y APOYO
VALORACIN GENERAL DE LOS RESULTADOS: (Incluir referencia al nmero de Menciones Honorficas por cada
curso y cada departamento)
PROPUESTAS DE MEJORA:
OTRAS VALORACIONES
En ___________________________________, a ____________ de ____________________________________ de _____________
Por el Equipo Directivo
El Secretario (*) El Jefe de Estudios
Fdo.:____________________________ Fdo.:____________________________
VB El Director
Fdo.:_________________________________________
(*) Sello del Centro
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Nmero 293
ANEXO V (1)
CERTIFICACIN PARA TRASLADO (2)
EDUCACIN SECUNDARIA OBLIGATORIA
D. ...como Secretario de este Centro
CERTIFICA que el alumno: , nacido el
de .. de. ha cursado durante el ao acadmico
20.../20.. los estudios correspondientes al curso (3) de Educacin Secundaria
Obligatoria, con el resultado que refleja la posicin de la firma en el cuadro adjunto.
.. a .. de . De
V

EL DIRECTOR
(Sello del Centro)
Fdo.: ..
(1) Elimnese esta expression y utilcese este espacio para identificar claramente el centro emisor: denominacin, localidad,
direccin postal, telfono y fax.
(2) Certificacin para traslado que debe utilizarse cuando ste se produce una vez finalizado cualquiera de los cursos de
Educacin Secundaria Obligatoria.
(3) Primero, segundo, tercero o cuarto.
(4) Se inutilizarn con una lnea todas las casillas que no correspondan, y el Secretario firmar en la que proceda.
(5) Se especificar el programa concreto.
FIRMA
SECRETARIO/A (4)
Contina en el mismo curso
Decisin de promocin al curso
siguiente
Pr omoci n al cur so si gui ent e
por imposibilidad de permanencia un
ao ms en el curso de origen
Incorporacin a un programa de
diversificacin curricular
Incorporacin a otros programas (5)
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Nmero 293
ANEXO VI
CERTIFICADO DE ESCOLARIDAD
Educacin Secundaria Obligatoria
(Real Decreto 1631/2006, de 29 de diciembre, artculo 15.6)
N de expediente acadmico:
Datos personales del alumno/a
Apellidos: Nombre: DNI/NIE:
Fecha de nacimiento: Lugar de nacimiento:
Provincia: Pas: Nacionalidad:
Domicilio
Calle y nmero Localidad: C.P.
Don / Doa.., como Secretario/a del centro docente
de .., con cdigo :.
CERTIFICO
Que, segn consta en el expediente acadmico archivado en esta Secretara, el/la
alumno/a D/D ha permanecido
en la Educacin Secundaria Obligatoria desde el ao acadmico 20../20.. hasta el
20../20.. cursando las materias, mbitos o mdulos que a continuacin se detallan
1 ESO: (Consignar todas las materias cursadas)
2 ESO:
3 ESO:
4 ESO:
P.D.C:
P.C.P.I.:
Y para que as conste a los efectos oportunos, firmo la presente en
. a .. de . de 20..
VB
El/La Directora/a
(sello del centro)
Fdo:.
Viernes, 21 de diciembre de 2007 Pgina 35634
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Nmero 293
Consejera de Desarrollo Sostenible y
Ordenacin del Territorio
16806 Declaracin de Impacto Ambiental de la
Direccin General de Calidad Ambiental
relativa a la modificacin puntual n. 76 de
las normas subsidiarias de planeamiento
urbanstico del trmino municipal de Torre
Pacheco, a solicitud de su Ayuntamiento.
Visto el expediente nmero 1.156/04, seguido al
Ayuntamiento de Torre Pacheco, con domicilio en C/ Ani-
ceto Len, 8, 30.700-Torre Pacheco (Murcia), con C.I.F:
P-3003700-F, al objeto de que por este rgano de medio
ambiente se dicte Declaracin de Impacto Ambiental, se-
gn establece el Decreto Legislativo 1/2005, de 10 de ju-
nio, por el que se aprueba el texto refundido de la Ley del
Suelo de la Regin de Murcia, correspondiente a la Mo-
dicacin Puntual N. 76 de las Normas Subsidiarias de
Planeamiento Urbanstico del trmino municipal de Torre
Pacheco, resulta:
Primero. Mediante escrito de fecha 28 de julio de
2.005 el Ayuntamiento referenciado present documenta-
cin descriptiva de las caractersticas ms signicativas
del objeto de esta Declaracin de Impacto Ambiental.
Segundo. El Servicio de Calidad Ambiental remiti al
Ayuntamiento interesado el informe de fecha 28 de julio de
2.005 sobre los contenidos mnimos y aspectos ms signi-
cativos que deban tenerse en cuenta en la redaccin del
Estudio de Impacto Ambiental.
Tercero. El Estudio de Impacto Ambiental, fue some-
tido a informacin pblica durante 30 das por el Ayunta-
miento interesado (B.O.R.M. n. 141, del mircoles 21 de
junio de 2006) al objeto de determinar los extremos en que
dicho Estudio debiera ser completado. En esta fase de in-
formacin pblica no se han presentado alegaciones.
Cuarto. Mediante acuerdo de la Comisin Tcnica
de Evaluacin de Impacto Ambiental, de fecha 8 de mayo
de 2007, se ha realizado la valoracin de los impactos am-
bientales que ocasionara la Modicacin Puntual N. 76
de las Normas Subsidiarias de Planeamiento Urbanstico
del trmino municipal de Torre Pacheco, en los trminos
planteados por el Ayuntamiento referenciado y examina-
da toda la documentacin obrante en el expediente, se ha
realizado propuesta de declaracin de impacto ambiental
sobre la conveniencia, a los solos efectos ambientales, de
la citada Modicacin Puntual con las condiciones que se
recogen en el informe de la Direccin General del Medio
Natural de fecha 29 de marzo de 2007, remitido a esta Di-
reccin General de Calidad Ambiental en fecha 30 de mar-
zo de 2007.
Quinto. La Direccin General de Calidad Ambiental
es el rgano administrativo competente para dictar esta
Declaracin de Impacto Ambiental, de conformidad con lo
establecido en el Decreto n. 161/2007, de 6 de julio, por
el que se establecen los rganos Directivos de la Conse-
jera de Desarrollo Sostenible y Ordenacin del Territorio
(B.O.R.M. n. 156, de 9 de julio de 2007), que modica el
Decreto n. 138/2005, de 9 de diciembre, por el que se es-
tablecen los rganos Directivos de la extinta Consejera
de Industria y Medio Ambiente (B.O.R.M. n. 289, de 17 de
diciembre de 2005).
Sexto. El procedimiento administrativo para elaborar
esta Declaracin ha seguido todos los trmites legales y
reglamentarios establecidos en el R. D. 1131/1988, de 30
de septiembre por el que se aprueba el Reglamento para
la ejecucin del R.D. Legislativo 1302/1986, de 28 de ju-
nio de Evaluacin de Impacto Ambiental, y de conformidad
con lo establecido en la Ley 6/2001, de 8 de mayo, por la
que se modica el R.D. Legislativo 1302/1986, as como
el Decreto Legislativo 1/2005, de 10 de junio, por el que
se aprueba el texto refundido de la Ley del Suelo de la
Regin de Murcia.
Vistos los antecedentes mencionados, las disposicio-
nes citadas y las dems normas de general y pertinente
aplicacin, he tenido a bien:
Dictar
Primero. A los solos efectos ambientales se formula
Declaracin de Impacto Ambiental sobre la conveniencia
de la Modicacin Puntual N. 76 de las Normas Subsi-
diarias de Planeamiento Urbanstico de Torre Pacheco, a
solicitud de su Ayuntamiento.
Esta revisin de planeamiento deber realizarse de
conformidad con las medidas protectoras y correctoras y el
Programa de Vigilancia contenido en el Estudio de Impacto
Ambiental presentado, debiendo observarse, adems, las
prescripciones tcnicas incluidas en esta Declaracin.
Esta Declaracin de Impacto Ambiental, se realiza
sin perjuicio de tercero y no exime de los dems informes
vinculantes, permisos, licencias o aprobaciones que sean
preceptivos, para el vlido ejercicio de las actuaciones pro-
yectadas de conformidad con la legislacin vigente.
Segundo. Esta Declaracin de Impacto Ambiental
deber publicarse en todo caso, en el Boletn Ocial de la
Regin de Murcia, conforme a lo establecido en el artcu-
lo 22 del Reglamento para la ejecucin del Real Decreto
Legislativo 1302/1986, de 28 de junio, de Evaluacin de
Impacto Ambiental, conteniendo el texto ntegro de la De-
claracin.
Tercero. Segn lo establecido en la Disposicin nal
primera, Uno. Artculo 4, de la Ley 9/2006, de 28 de abril,
que modica el Real Decreto Legislativo 1302/1986, de 28
de junio, la Declaracin de Impacto Ambiental resultado
de la evaluacin caducar si no se hubiera comenzado su
aplicacin en el plazo de cinco aos. En tal caso, el Ayun-
tamiento deber iniciar nuevamente el trmite de Evalua-
cin Ambiental del asunto referenciado, previa consulta al
rgano ambiental.
El Ayuntamiento deber comunicar al rgano ambien-
tal con la suciente antelacin, la fecha de comienzo de la
aplicacin del mismo.
Cuarto. Remtase a la Direccin General de Urbanis-
mo, como rgano de la Administracin que ha de dictar la