Sistemas respiratorios en animales

Escuela: N 85 Clase: 5 ao A Mtra.: Ana Carolina Sappa M.A.C.: Diego Corbo. Objetivos: Disciplinar: reconocer e identificar los diferentes tipos de respiracin en el reino animal. Tecnolgico: desarrollar la construccin colaborativa del conocimiento utilizando como recurso la plataforma CREA y focalizando en las wikis.

Tema: cmo respiran algunos animales segn el medio en que viven. rea del conocimiento de la naturaleza. Disciplina: Biologa. Contenido programtico: Los rganos y aparatos respiratorios de acuerdo al ambiente La respiracin cutnea La respiracin branquial La respiracin traqueal La respiracin pulmonar Contenido tecnolgico: Plataforma CREA Elaboracin de una wiki

Fundamentacin: Las Nuevas Tecnologas Aplicadas a la Educacin segn Pablo Pons se ubican como un rea perteneciente al mbito de la didctica y la organizacin escolar y as mismo afirma que las Nuevas Tecnologas deberan ser un aprendizaje de contenido en s mismas con el fin de propiciar las capacidades tcnicas que permitan un manejo adecuado de la informacin, el desarrollo de la creatividad, la resolucin de problemas, y que en funcin de estas debern ser exigencias de la nueva sociedad. Para Vzquez Gmez las Nuevas Tecnologas de la Educacin son Tecnologas de la informacin aplicadas al campo pedaggico para racionalizar los procesos educativos, mejorar los resultados del sistema escolar y asegurar el acceso de excluidos. La incorporacin de las TIC en las aulas permite nuevas formas de acceder, generar y transmitir informacin y conocimientos, a la vez que permite flexibilizar el tiempo y el espacio en el que se desarrolla la accin educativa. Las TIC pueden ofrecer al estudiante una eleccin real en cundo, cmo y dnde estudiar, ya que se encuentran fuera del espacio formal de su formacin. Tambin implican el uso de estrategias y metodologas docentes nuevas para lograr una enseanza activa, participativa y constructiva. La aplicacin de las TIC en la educacin modifica el rol docente, siendo ahora el de tutor virtual, y siendo considerado por algunos autores como: programador, director y coordinador de procesos de aprendizaje con medios interactivos; transmisor de informacin e impulsor de la ejercitacin de conocimientos, procedimientos y actitudes; motivador y como lazo de conexin entre los objetivos a alcanzar y el participante. Este ao al estar incursionando en todo lo que es y significa la plataforma CREA as como tambin las innumerables utilidades que le podemos encontrar para trabajar con los nios, decidimos tomar un contenido programtico que a ellos les resultar interesante para enriquecerlos en nuevos aprendizajes. Un recurso potente, dentro de la plataforma es la wiki; en ella se pueden romper las barreras del espacio- tiempo apostando a la construccin colaborativa del

conocimiento. Es por ello que se toma a la wiki como recurso para el trabajo en el aula. De esta manera se podr iniciar al grupo en lo que es, significa y cmo se usa una wiki.