UNIVERSIDAD NACIONAL DE CORDOBA FACULTAD DE ARTES DEPARTAMENTO DE ARTES VISUALES Ctedra: Tcnicas y Materiales de Pintura Ao 2013 Prof.

Adjunta a cargo: Mgter Griselda Osorio Prof. Adjunta Comisin B T. Tarde : Lic. Julieta Trojer Prof. Asistente: Comisin B T. Tarde: Lic. Otilia Ceballos Prof. Ascripta: Adriana Lobo Ayudantes Alumnos: Gabriela Rovetto Nicols Yovino

Introduccin Esta ctedra tiene un carcter introductorio al territorio de la pintura. Los contenidos desarrollados estn orientados a un conocimiento bsico de los problemas de la pintura y su retrica, centrados en las diversas tcnicas, con un sentido acadmico y en la

conformacin de una pintura de carcter perdurable. Las tcnicas que se proponen para su conocimiento estn pensadas en trminos de una techn, es decir de problemas de ndole epistemolgico, que sern contextualizados sociohistricamente. Asimismo esta ctedra se piensa como una apertura para reflexionar sobre las cuestiones bsicas del problema de la pintura como as tambin sobre la necesidad de la prctica pictrica como aporte a la diversidad de las expresiones en el arte, discutiendo la homogeneidad cultural. Es desde all que se piensa una pintura que se pregunte sobre la forma particular de transmitir retricamente los significados. Desde aqu se pretende un desarrollo de la voluntad expresiva, de la materia sensorial visual y del sentido

comunicable como formas particulares de construccin del lenguaje artstico. La pretensin de introduccin de esta ctedra se ve claramente definida por su perfil de pertenencia al Ciclo Bsico Comn, teniendo en cuenta la necesidad de articular con materias como Introduccin al Dibujo e Introduccin a la Historia del Arte , habilitando as una formacin ms integral de los conocimientos.

Objetivos: *Conocer de forma introductoria las tcnicas, materiales y herramientas de la pintura como as tambin los problemas especficos del rea. *Comprender los contenidos de las tcnicas pictricas en trminos de techn, relacionndola con las intencionalidades que estn presentes en todo trabajo artstico.

*Relacionar las tcnicas pictricas y sus procedimientos con las diferentes apariencias sensibles que se intentan construir, capitalizando las experiencias realizadas en el taller y seleccionando las adecuadas a los objetivos de cada trabajo. *Reconocer la tarea del Taller como una instancia importante de aprendizaje colectivo en la cual los yerros y los aciertos se socializan profundizando los contenidos que se abordan . *Construir un vocabulario grfico-plstico bsico que posibilite la comprensin y el desarrollo de los contenidos propuestos en la ctedra y la interpretacin de la bibliografa que se propone en la misma . * Desarrollar la capacidad de autoevaluacin de los procesos plsticos realizados a partir de la comprensin de los objetivos propuestos y sus alcances. Contenidos: Contenido Nro 1: El concepto de tcnica ligado a una Techn. El conocimiento de la razn tcnica. Capacidad cognitiva de la tcnica. Techn e intencionalidad. Universalidad, enseabilidad, precisin y explicacin en la techn. Relacin entre: techn, episteme y razn crtica. La voluntad expresiva, la materia sensorial visual y el sentido comunicable: mediadores en el plano de los contenidos comunicables. La retrica de la pintura y los contenidos: * verbalizables y no verbalizables, * contenidos referidos a cosas, * contenidos referidos a la pintura. Sistema de expresin pictrica: relacin entre materiales, procesos intelectivos y aspectos visuales. Elementos grfico-plsticos construidos a travs del lenguaje de la pintura: El color: color luz, color pigmento. Dimensiones del color pigmento: valor, saturacin, matiz. Cualidades del color. Relatividad. Paletas: anlogos o armnicos, complementarios. El espacio: Categoras del espacio. Representaciones del espacio: carcter histrico de la representacin del espacio. Perspectivas. Los objetos en el espacio. El espacio en la construccin del paisaje. Volumen: el trabajo a partir del valor y la adjudicacin de color al mismo. Construcciones de volmenes simples. El diedro como espacio escenogrfico. La relacin entre figura positiva y figura negativa en la construccin del volumen. El volumen en las composiciones simples con tres objetos opacos. El volumen en la construccin del paisaje. El problema del abordaje de una techn y de la retrica de la pintura como los elementos grfico-plsticos se irn construyendo con el desarrollo de las tcnicas y los procedimientos de forma paralela. El proceso de construccin de los contenidos de la pintura se ven as complejizados, ya que las operaciones que debe realizar el alumno son mltiples e integradas pensadas pedaggicamente como un proceso sistematizado y ordenado desde la menor a la mayor complejidad. Contenido Nro 2: Los elementos de las pinturas : aglutinantes: origen, tipos, caractersticas, posibilidades y funciones . Diluyentes: tipos, su adecuacin a los aglutinantes. Pigmentos: origen, propiedades, caractersticas ms importantes. Clasificacin de los pigmentos de uso ms corriente. Conservantes: tipos y utilizacin. Esquema comparativo.
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Contenido Nro 3: Soportes. Definicin. Tipos de soportes. Tcnicas y soportes. Soportes de tela: tipos, elementos constitutivos. Origen de las fibras. Armado de un bastidor de tela. Imprimacin y aislantes. Soportes de madera: tipos, caractersticas generales. Chapas de fibra de cartn y de pasto prensado: posibilidades, defectos y correcciones factibles. Imprimacin y aislantes. Papel: constitucin, caractersticas. Construccin de papeles. Los soportes no convencionales. Cambios de soportes y su relacin con las tcnicas y las formas de produccin en momentos clave de la historia de la pintura de occidente. El soporte en el arte contemporneo . Particularidades. Construccin de ficha tcnica. Contenido Nro 4: Las pinturas a base de emulsiones. Los temples: temple a la cola: tmpera: constitucin, materiales y herramientas. Procedimientos. Tiempos de secado: aceleracin y retardamiento. Experimentacin con elementos no tradicionales. Temple al huevo y sus variantes: magro, oleoso y resinoso: Caractersticas. Constitucin. El procedimiento de la veladura en el temple. Veladuras por superposicin de planos, de restregados, de pinceladas alla prima. Las apariencias en la pintura de temple al huevo. El color transparente como posibilidad expresiva. Color y profundidad. Temple a la casena: Caractersticas. Constitucin. Procedimientos utilizados en el temple a la casena. Los acabados a la casena: transparencia y opacidad como resultados expresivos. Temple a la goma: Acuarela. Constitucin. Caractersticas. Papeles empleados: tipos, grosores. Procedimientos y herramientas. Las apariencias en la pintura a la acuarela: transparencias por veladuras. La pintura de la acuarela como prctica de reflexin oriental. Los cnones de la pintura taosta y la prctica de la acuarela. Transparencia y luz: el soporte como grado mximo de luz y de plenitud en el pensamiento oriental. Temple a base de resinas polimricas: los acrlicos: Contexto histrico en el que surge. constitucin, materiales y herramientas. Procedimientos. Tiempos de secado: aceleracin. Soportes para la pintura acrlica. Cambios que producen los medios plsticos en la concepcin y significacin de la pintura contempornea. El legado de los pintores muralistas mexicanos. Contendio Nro 4: Las pinturas oleosas. La pintura al leo: Constitucin. Caractersticas. Antecedentes en el uso de la tcnica. Contexto socio-cultural en el que surge. Mediums utilizados: variantes. Aceites: tipos, su relacin con el acabado y el tiempo de secado. Procedimientos ms comunes. Soportes utilizados. La apariencia en la pintura al leo: tangibilidad de la materia como forma representacional: realidad y solidez. La acumulacin como factor preponderante en la pintura al leo: ejemplo paradigmtico de la pintura occidental. Contenido Nro 5: Las pinturas a la cera. Encustica. Los aglutinantes de cera y barniz. La particularidad de la paleta cliente. Procedimientos ms comunes en la tcnica de la encustica. Las apariencias de la pintura a la encustica: la naturaleza translcida del medio a la cera. Transparencias y brillo. Soportes para el trabajo con encustica. Contenido Nro 6 : Las pinturas aptas para muralismo

Fresco: Constitucin de la pintura. La particularidad del aglutinante de la pintura al fresco. Un aglutinante separado del pigmento: el proceso de hidroxidacin de los pigmentos. La relacin entre la tcnica de la acuarela y el fresco: procedimientos por capas . Rapidez de ejecucin. Cemento coloreado: Constitucin de la pintura. Los pigmentos utilizados en el cemento coloreado. El aglutinante y su incidencia en el valor general del color: cemento gris y blanco como posibilidades expresivas. La densidad de la materia y la incorporacin de elementos no pictricos. La relacin de la tcnica con las tcnicas mixtas. Tipos de aplicacin, sustraccin , adicin y recorte de la argamasa. Contenido Nro 7: Tcnicas mixtas. Conceptualizacin. Origen de las tcnicas mixtas. El origen de las tcnicas mixtas en la pintura occidental. El aporte del cubismo. Las repercusiones del collage: los futuristas, expresionistas, surrealistas y dadastas. Las tcnicas mixtas y el montaje con diversos materiales a partir de: *los materiales mismos, * de un concepto, *de la metfora,* de la sustitucin del objeto representado. Soportes adecuados para las diversas propuestas de tcnicas mixtas. BIBLIOGRAFA. Contenido Nro 1: Carrere, Alberto- Saborit, Jos: Retrica de la pintura. Edit. Ctedra . 2000 Descola, Philippe Ms all de naturaleza y cultura. Edit. Amorrortu. Ao 2012 Primera parte . Nro 3. La gran divisin. La autonoma del paisaje. La naturaleza en trompe loeil. Gage, Jhon: Color y cultura. Ediciones Siruela. Ao 1993

Polleri, Amalia Rovira, Mara Lissardy, Brenda: El lenguaje grfico plstico.Edit. Edilyr Uruguaya. Ao 1982. Sureda, Ramn: El gran libro del color Editorial Blume. Ao 1982

Toms, Facundo: Escrito, pintado. Edit. La balsa de la medusa. 2005. Primera Parte IV: Escribir, Pintar. Segunda Parte Introduccin: Algunas precisiones sobre retrica.

Contenidos Nro 2 al Nro 6 inclusive: Collins, Judith y otros: Tcnicasde los artistas modernos. Edit. Blume Ao 1984 Hayes, Colin. Gua completa de pintura y dibujo. Tcnicas y materiales. Edit. Blume. Ao 1981.

Contenido Nro 4: Acuarela: Racionero, Luis Textos de esttica taosta Edit. Alianza. Ao 1983 Svanascini, Osvaldo: Tres maestros del haiku. Edit. Editores do Ao 1969 Yourcenar, Marguerite: Cuentos orientales. Edit. Alfaguara. Ao1995

Contenido Nro 7: Eco, Umberto: La definicin del arte Edit. Martnez Roca. Ao 1990. Segunda Parte. Los colores del hierro. Wescher, Herta: La historia del collage: Edit. G. Gilli Ao 1974

Estrategias Metodolgicas Taller con atencin personalizada. Guas de trabajos prcticos en la que se incluyen los objetivos del mismo y la bibliografa que acompaa el proceso de aprendizaje. Proyeccin de power point con seleccin de reproducciones de pinturas paradigmticas para el abordaje de los contenidos y tambin de experiencias de los alumnos. Clases de exposicin dialogada. Guas para la comprensin de textos. Evaluacin La evaluacin ser permanente a travs de la exposicin colectiva de los trabajos de los participantes del Taller. De esta forma los alumnos irn incorporando la evaluacin como una instancia de aprendizaje colectiva. Evaluacin de cierre y calificacin: se evaluarn los procesos dos veces al ao, al finalizar cada cuatrimestre. Esta instancia se considera aprobada con 7 (siete). Parciales: dos parciales al ao. Se consideran aprobados con 7(siete) Criterios de evaluacin Los criterios de evaluacin estn relacionados con los objetivos que cada trabajo prctico presupone. Estos objetivos estarn presentes en cada trabajo prctico para conocimiento del alumno en el momento de la presentacin de los mismos y con anterioridad al momento de la evaluacin. Es importante sealar que los alumnos debern, al momento de la evaluacin final, conocer los objetivos del trabajo propuesto.
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CONDICIONES DE CURSADO: Alumno promocional: Ser PROMOCIONAL el alumno que cumpla con las siguientes condiciones mnimas: - 80% de asistencia - 80% de los Trabajos Prcticos aprobados con calificaciones iguales o mayores a 6 (seis) y un promedio mnimo de 7 (siete). - 100% de las Evaluaciones Parciales aprobadas con calificaciones iguales o mayores a 6 (seis) y un promedio mnimo de 7 (siete). Las calificaciones promediadas de evaluaciones parciales y trabajos prcticos sern consideradas separadamente y no sern promediables a los fines de la PROMOCIN. Alumno regular: Ser REGULAR el alumno que cumpla con las siguientes condiciones: - 80% de asistencia. - 80% de los Trabajos Prcticos aprobados con calificaciones iguales o mayores a 4 (cuatro). - 80% de las Evaluaciones Parciales aprobadas con calificaciones iguales o mayores a 4 (cuatro). Las calificaciones de evaluaciones parciales y trabajos prcticos sern consideradas separadamente y no sern promediadas a los fines de la aprobacin de la condicin de alumno REGULAR. Examen regular: consta de la construccin de un proceso pictrico en el cual se sortear un contenido correspondiente a las tcnicas que se presentan en el programa de la ctedra. Examen Libre: consta de la construccin de dos procesos pictricos en los cuales se sortear un contenidos correspondiente a las tcnicas que se presentan en el programa de la ctedra y el alumno podr elegir otro diferente al sorteado. Se solicita construir los contenidos como as tambin la explicacin de lo realizado en los mismos trminos que en el examen libre. Se debern construir dos procesos uno con cada una de las tcnicas en los que estn presentes:* la construccin del espacio, * los volmenes, * las paletas con las cuales se haya decidido trabajar y niveles generales de valor con sus niveles de contraste

respectivos, * los procedimientos elegidos,* las herramientas adecuadas. Todo esto tiene que estar articulado con la intencionalidad que se haya puesto en juego para construir los procesos. Es muy importante atender a las particularidades de cada tcnica, a la preparacin de los soportes y las formas en se trabaje con los procedimientos. Asimismo el alumno tiene que dar cuenta de la construccin de los procesos explicando con claridad los mismos a partir de un lenguaje grfico-plstico especfico y pertinente.