Gua de ejercicios MATE22

Ingeniera Disciplinas Bsicas: Matemticas

Elementos recursivos
Aprendizaje esperado Resuelve problemas relacionados con secuencias numricas en base a un modelo definido, explicando la estrategia de razonamiento utilizada Criterios de evaluacin: Determina los trminos de una sucesin conocido el trmino general. Determinando su monotona, acotamiento y convergencia. EJERCICIO RESUELTO: Dada la sucesin con trmino general: Obtener: i) ii) iii) iv) Los 10 primeros terminos Monotona Acotamiento Convergencia o Divergencia

Desarrollo: i) Para obtener los diez primeros terminos, se debe dar valores a n, utilizando la formula general, segn el lugar que ocupa el termino a obtener, es decir:

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Ingeniera ii) Disciplinas Bsicas: Matemticas Monotona: Para establecer la monotona, hay que identificar el comportamiento de los valores que va tomando la sucesion a medida que n crece, como lo indican los valores en el punto anterior. Los valores de la sucesin a medida que n crece van disminuyendo, por ende es una sucesin estrictamente decrecreciente. Recuerda las frmulas: Recuerda las frmulas: Si al efectuar la diferencia: que :: Si al efectuar la diferencia: , tenemos , tenemos que Lo que implica que lala sucesion es decreciente Lo que implica que sucesion es decreciente Lo que implica que lala sucesion es creciente Lo que implica que sucesion es creciente

iii)

Acotamiento: Para especificar si la funcin es acotada hay que analizar el comportamiento de la funcin en sus extremos, es decir, el mnimo y el mximo valor que podra tener la sucesin. En este caso, como es estrictamente decreciente, tiene un valor mximo que corresponde a 2 , pero no se sabe el valor mnimo que podra tomar esta sucesin. Una forma de verificacin es la intuitiva, es decir identificar el comportamiento de la sucesin a medida que el valor de n crece. Otra forma es obtener el lmite de la sucesin cuando n tiende a infinito, cualquieera de estos procedimientos es vlido. En esta ocasin se utilizar la forma intuitiva: Para averiguar qu es lo que sucede con los valores de la sucesin cuando n toma valores grandes, se va a realizar un procedimiento de intuicion, es decir, tanteando, como se muestra a continuacin:

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Como se puede apreciar mientras ms grande sea el valor de n, el valor de la sucesin se acerca a 1, que en este caso es la cota inferior. Como existen las dos cotas se dice que la sucesin es acotada.

iv)

Convergencia o divergencia: En este caso la sucesin es convergente, ya que la sucesin tiende a nmero, siendo este el 1.

EJERCICIOS PROPUESTOS: Dado los trminos generales de las sucesiones, determinar: i) Los 5 primeros trminos ii) Monotona iii) Convergencia o divergencia iv) Acotamiento.

1. 2. 3.

4. 5.

6.

RESPUESTAS:
1. i) ; a 2 iv) acotada ; ; ; ii) E. decreciente iii) Convergente

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2. i) ; ; ; convergente a 2 iv) No acotada 3. i) ; ; ; Convergente a 2 iv) No acotada 4. i) ; a 2 iv) No acotada ; ; ; ; ii) E. creciente iii) No

ii) E. creciente iii) No

ii) E. creciente iii) No Convergente

5. i) ; No acotada 6. i) ; a 2 iv) No acotada

ii) Alternada iii) Divergente a 2 iv)

ii) E. creciente iii) No Convergente

Criterios de evaluacin: Determina la monotona y convergencia de una sucesin mediante su representacin grfica. EJERCICIO RESUELTO: Dado el grfico de una sucesin:

Obtener:

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Ingeniera Disciplinas Bsicas: Matemticas i) Monotona ii) Convergencia o divergencia DESARROLLO: Monotona: En este caso, se puede observar una monotona alternada, ya que los valores de la sucesin tienen signos positivos y negativos.

Convergencia o divergencia: Como se aprecia los valores de la sucesin mientras n crece, tienden a centrarse al valor 3, por ende la sucesin en convergente a 3.

EJERCICIOS PROPUESTOS: Dados los siguientes grficos de sucesiones, determinar la monotona, convergencia o divergencia y si acotada. 1. 2.

3.

4.

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5.

6.

RESPUESTAS:
1. i) E. creciente 2. i) E. creciente 3. i) Alternada ii) Convergente a 0. ii) Convergente a 1,5. ii) Divergente.

4. i) E. creciente ii) Convergente a 2,7. 5. i) Alternada ii) Divergente.

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6. i) E. creciente ii) No convergente.

Criterios de evaluacin: Determina el trmino general de sucesiones dados los elementos de la secuencia numrica, explicando la estrategia de razonamiento. EJERCICIO RESUELTO: 1. Dados los valores de la sucesin: -1, 2, 7, 14, 23, . . . Obtener el trmino general de la sucesin: DESARROLLO: Para obtener el trmino general, se comienza descomponiendo los valore de cada trmino, con el fin de poder visualizar la secuencia de los nmeros naturales que se asocien con algn patrn para determinar la frmula general de la sucesin, como en los siguientes pasos: a1 = -1 = -1 + 2 a2 = a3 = 2 = -1 + 3 7 = -1 + 8

a4 = 14 = -1 + 15 a5 = 25 = -1 + 24 . . . Se puede apreciar que el elemento variable es { 3, 8, 15, 24, ..}, correspondiendo a una unidad menos que el cuadrado de cada nmero natural. De esta forma: a1 = -1 = a2 = 2 = -1 + 0 = -1 + (12- 1) = 12- 2 -1 + 3 = -1 + (22- 1) = 22- 2 7

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Ingeniera Disciplinas Bsicas: Matemticas a3 = 7 = -1 + 8 = -1 + (3 - 1) = 2 - 2
2 2

a4 = 14 = -1 + 15 = -1 + (42- 1) = 22- 2 a5 = 23 = -1 + 24 = -1 + (52- 1) = 22- 2 . . . a10 = 79 = -1 + 80 = -1 + (92- 1) = 92- 2 . .

an = -1 + (n2 1) = n2 2 De esta forma el trmino general de la sucesin es: an = n2 2. El mtodo de razonamiento utilizado es el de descomposicin de trminos, de tal forma que cada valor de la sucesin se asocie con el nmero del trmino correspondiente. Es importante mencionar que no siempre es as, este mtodo es slo una forma de llegar al trmino general de una sucesin. EJERCICIO RESUELTO: Dados los valores de la sucesin: 1, 5, 9, 13, 17, . . . Obtener el trmino general de la sucesin: Se comienza descomponiendo los valores, es decir: a1 = 1 a2 = 5 = 1 + 4 a3 = 9 = 1 + 4 + 4 a4 = 13 = 1 + 4 + 4 + 4 anterior =1+40 = 1 + 4 1 necesita del termino anterior = 1 + 4 2 necesita del trmino anterior = 1 + 4 3 necesita de trmino

a5 = 17 = 1 + 4 + 4 + 4+ 4 = 1 + 4 4 necesita de trmino anterior . . . A10 = 37 = 1 + 4 9 1 ms 9 veces 4 . . . Como se puede apreciar el razonamiento se basa en la RECURRENCIA, es decir, que para formar el valor de un trmino, se necesita del anterior. Lo que se 8

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Ingeniera Disciplinas Bsicas: Matemticas resume en una constante, la cual se repite tantas veces como el nmero del trmino menos uno, ya que la variable comienza en cero y no en uno. . . . an = 1+ 4(n - 1) = 1 + 4n 4 = 4n -3 Entonces el trmino ensimo es: estratgicamente por recurrencia . an = 4n -3 ; el cual se obtiene

EJERCICIO RESUELTO: 2. Dados los valores de la sucesin: 6, 12, 24, 48,. . . Obtener el trmino general de la sucesin. DESARROLLO: Se comienza descomponiendo los valores, es decir: a1 = 6 = 3 21 a2 = 12 = 3 2 2 a3 = 12 = 3 2 2 2 a4 = 24 = 3 2 2 2 2 a5 = 48 = 3 2 2 2 2 2 = 3 22 necesita del termino anterior = 3 23 necesita del trmino anterior = 3 24 necesita de trmino anterior = 3 25 necesita de trmino anterior

. . . A10 = 1.536 = 3 210 3 por 2 elevado a 10 . . . Como se puede apreciar el razonamiento se basa en la RECURRENCIA, es decir que para formar el valor de un trmino, se necesita del anterior. Lo que se resume en una constante la cual se repite tantas veces como el nmero del trmino. . . an = 3 2n

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Ingeniera Entonces el termino ensimo es: estratgicamente por recurrencia an Disciplinas Bsicas: Matemticas = 3 2n ; el cual se obtiene

Observacin: Esta estrategia se utiliza tanto para progresiones Aritmtica como Geomtricas. EJERCICIOS PROPUESTOS: Determine el trmino general de las sucesiones siguientes, explicando la estrategia utilizada:

1.

5. 6.

2. 3. 4.
RESPUESTAS: 1. 2. 3. 4. 5. 7. 7.

6.

Criterios de evaluacin: Resuelve problemas de secuencias numricas que implique la aplicacin de operatoria con sucesiones, explicando la estrategia de razonamiento utilizada. EJERCICIO RESUELTO: Dadas las sucesiones: an = n2 n 6 ; bn = n 3 Determinar los primeros 10 primeros trminos de la sucesin:

DESARROLLO: Para establecer los primeros 5 trminos de la sucesin, se pueden utilizar varios mtodos; el primero es mediante el remplazo directo de trminos sobre cada sucesin, para luego realizar la divisin de ellos, es decir:

10

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a1 = (1) (1) 6 = -6
2

, por otra parte:

b 1 = (1) 3 = -2 ; por

ende:
El problema se vuelve engorroso cuando hay que obtener varios trminos, como en este caso. Al utilizar este mtodo, se utiliza demasiado tiempo en la obtencin del total de trminos. El otro mtodo sugerido es operar algebraicamente las sucesiones, para llegar a una nueva sucesin, es decir determinar cn como la sucesin que se

obtiene del cuociente entre an

bn . La formula general es:

De esta forma se define: cn = Entonces: c1 = 3 c2 = 4 c3 = 5 c4 = 6 c5 = 7 c6 = 8 c7 = 9 c8 = 10 c9 = 11 c10 = 12

De esta manera es ms rpido trabajar en la obtencin de los trminos de una sucesin que corresponda a operatoria entre sucesiones, el dilema es siempre ser conveniente realizar este procedimiento?

EJERCICIOS PROPUESTOS:

Dadas las sucesiones:

Determine el trmino general de:

1.

2.

3. 11

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Ingeniera Disciplinas Bsicas: Matemticas RESPUESTAS: 1. 2. 3.

Aprendizaje esperado Resuelve situaciones problemticas generales y contextualiza a la especialidad, que involucren progresiones aritmticas y geomtricas, mostrando capacidad de anlisis. Criterios de evaluacin: Identifica el tipo de progresin ante una secuencia numrica dada. EJERCICIO RESUELTO: Dado los trminos de la sucesin : progresion aritmtica o geomtrica? DESARROLLO: Para evidenciar si corresponde a una P.A. o P.G, se debe trabajar con los valores de la sucesin, buscando una diferencia constante o una razon constante. 12 , . . . Determinar si es una

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Ingeniera Disciplinas Bsicas: Matemticas En este caso se comienza verificando si existe una razn constante entre trminos consecutivos, es decir: Recuerda las frmulas: Recuerda las frmulas: rr == se asocia aa una P.G se asocia una P.G dd == Se asocia aa una P.A. Se asocia una P.A.

Como se puede apreciar no existe una razn constante entre trminos consecutivos de la sucesin, por ende se puede afirmar que esta sucesin no es una P.G. De esta forma verificamos si la sucesin tiene una diferencia constante entre trminos consecutivos, es decir: ; ; ;

En este caso existe una diferencia constante en donde puede afirmar que esta sucesin corresponde a una P.A.

, por lo que se

EJERCICIOS PROPUESTOS: Identifica que tipo de progresin corresponde a cada caso: 1. 1 , -2 , 4 , -8, . . . 4. 2. 5. 3. 13

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Ingeniera Disciplinas Bsicas: Matemticas RESPUESTAS: 1. P.G. 2. P.A. 3.Ninguna progresin 4. P.A. 5. P.G.

Criterios de evaluacin: Calcula el trmino ensimo y suma de los n primeros trminos de una P.A. o P.G. mediante el uso de frmulas y propiedades segn sea la situacin planteada. EJERCICIO RESUELTO:

Recuerda las frmulas: Recuerda las frmulas: Progresin Aritmtica (P.A.): Progresin Aritmtica (P.A.): ElEl trmino general se obtiene: trmino general se obtiene: La suma de los primeros n trminos es: La suma de los primeros n trminos es: Progresin Geomtrica (P.G.): Progresin Geomtrica (P.G.): ElEl trmino general se obtiene: trmino general se obtiene: La suma de los primeros n trminos es: La suma de los primeros n trminos es:

Dada la sucesion con trminos: Obtener: i. ii. El trmino general o ensimo. Cul es el valor del trmino ? 14

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Ingeniera iii. DESARROLLO: i) Lo primero es determinar si la sucesin corresponde a algn tipo de progresin, por ende, se comenzar analizando si existe una razn constante entre trminos consecutivos, lo que se asocia a una progresin geomtrica, Luego: Disciplinas Bsicas: Matemticas Obtener la suma de los primeros 9 trminos.

En este caso se puede aprecia de que existe una razn constante la cual es: , por ende esta sucesin corresponde a una P.G. Adems se tiene el primer trmino el cual es: Como se tiene el valor del primer termino de la P.G. y ademas su razn asociada, se puede obtener el termino enesimo o frmula general de esta progresin, reemplazando los valores en la formula correspondiente, de esta forma:

Se reemplaza

en la frmula

obteniendo:

, este trmino ensimo permite obtener el

valor de cualquier trmino de la P.G. en forma directa, slo basta con reemplazar el valor de n, el cual indica el trmino que se quiera obtener. ii) Como se tiene el trmino ensimo o general, se puede obtener el valor de en forma inmediata, reemplazando n = 13 , es decir:

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Ingeniera Disciplinas Bsicas: Matemticas iii)Para obtener la suma de los nueve primeros trminos, es necesario tener algunos valores como requisito. Si se observa la frmula, estos datos son: n, y r, los cuales ya se tienen, por ende basta slo reemplazarlos en la frmula de la suma de los n primeros trminos de la P.G, es decir:

De esta forma: EJERCICIOS PROPUESTOS: 1. Calcular el trmino ensimo en la sucesin: -6, -4, -2, 0, 2, 2. Dados los trminos de la sucesin: 5, 8, 11, 14, determinar la suma de los 15 primeros trminos.
3. Determinar el trmino ensimo de la sucesin: 4. Obtener la suma de los 10 primeros trminos de la sucesin: 768, 384, 192, . . . 5. Hallar la suma de los primeros 100 nmeros naturales. Puedes realizar esto, sin utilizar frmula y de una manera rpida?

RESPUESTAS: 1. 2.

3. 4. 5. . Si, una forma es sumando los extremos (lo cual implica que se est ocupando 2 trminos a la vez) y multiplicando por 50, ya que es la mitad de trminos.

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Criterios de evaluacin: Interpola medios aritmticos o geomtricos en problemas de enunciado verbal. EJERCICIO RESUELTO: Recuerda las frmulas: Recuerda las frmulas: Interpolar trminos en una P.A.: Interpolar trminos en una P.A.:

En donde a yy b son los extremos de interpolacin cantidad de En donde a b son los extremos de interpolaciny yn nlala cantidad de trminos a interpolar, el valor d corresponde a la diferencia de la P.A. trminos a interpolar, el valor d corresponde a la diferencia de la P.A. Interpolar trminos en una P.G.: Interpolar trminos en una P.G.:

En donde a yy b son los extremos de interpolacin cantidad de En donde a b son los extremos de interpolaciny yn nlala cantidad de trminos a interpolar, el valor r corresponde a la razn de la P.G. trminos a interpolar, el valor r corresponde a la razn de la P.G.

Interpolar 3 medios aritmeticos entre -21 y 16. DESARROLLO: En este caso a = -21 terminos, entonces: , b = 16 y n = 3. Ya que se quieren interpolar 3

como d es la diferencia de la P.A, basta con sumar el valor d comenzando con el primer trmino de la P.A. y obtener en forma secuencial los valores interpolados en forma correlativa, es decir:

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Entonces la progresin aritmtica resulta:

Para comprobar que los trminos interpolados estn correctos, hay que verificar que la diferencia se mantenga constante entre los valores obtenidos. En este caso se cumple, puedes vericarlo! EJERCICIOS PROPUESTOS: 1. Interpolar 5 trminos entre 1 y 729 de modo que formen una P.G. 2. Interpolar 6 trminos entre -18 y 17 de tal forma que resulte una P.A. 3. Interpolar dos medios geomtricos entre 6 y 162 para una P.G. 4. Interpolar 4 trminos entre 7 y 17 de modo que formen una P.A.

RESPUESTAS: 1. 3,9,27,81,243
2. -13, -8, -3, 2, 7, 12 3. 18,54 4. 9, 11, 13, 15

Criterios de evaluacin: Aplica las propiedades y frmulas de las progresiones aritmticas y geomtricas en el clculo de elementos desconocidos de ellas. EJERCICIO RESUELTO: El tercer trmino de P.G. es 144 y el sexto trmino es 1152. Hallar la suma de los ocho primeros trminos de la progresin. DESARROLLO: Como en el ejercicio se pide la suma de los ocho primeros trminos, es conveniente utilizar la frmula asociada a la suma de una P.G., por ende hay que obtener y . Por lo tanto, se comienza a utilizar la informacin que proviene del enunciado, es decir se tiene: 18

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De esta manera, utilizando la frmula del trmino ensimo de P.G se obtiene: (1) (2) De las igualdades (1) y (2) se obtiene: y a esta igualdad se denominar a esta igualdad se denominar

Luego: De esta menra se obtiene el valor de las razn (r=2), pero adems se necesita el valor del primer trmino de la progresin ( ), el cual se obtiene reemplazando el valor de r=2 en la igualdad (1) o (2), en cualquiera de ellas al reemplazar se obtendr el valor del primer trmino, pero es importante verificar cual de las dos es ms conveniente utilizar, en este caso es ms cmodo reemplazar en la igualdad (1), ya que tiene un exponente menor y un valor nmerico menor, de esta forma se tiene:

Ya que se tienen los valores mencionados anteriormente, se puede utilizar la frmula de la suma de los primeros n trminos de una P.G. de esta manera:

Por lo tanto: EJERCICIOS PROPUESTOS: 19

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Ingeniera Disciplinas Bsicas: Matemticas 1. Dados los trminos de la sucesin: 5, 8, 11, 14, determinar que lugar ocupa el trmino de valor 65.
2. Determinar cuntos trminos tiene una P.A, si el primero es 5, el ltimo es 50 y la diferencia es 3. 3. El trmino trmino. 4. Hallar 18 es 5.

en una P.G. y

la razn es 3. Determine el primer

en una P.A cuyo trmino de lugar 27 es 32 y cuyo trmino de lugar

5. En una P.G.

. Determinar el valor del quinto trmino.

6. Cuntos trminos hay que sumar en la P.A. con trminos: 4 , 8, 12,. . . Para obtener como resultado 220? 7. Obtener la suma de los 12 primeros trminos de una P.A. sabiendo que

8. El primer trmino de una progresin geomtrica es 375 y el cuarto 192. Hallar la razn y la suma de los cuatro primeros trminos.

RESPUESTAS: 1. 21 2. 16 3. 4 4. -46 5. 160 6. 10 7. 295 8. 0,8; 1107

Criterios de evaluacin: Resuelve problemas generales y contextualizados mediante la utilizacin de progresiones aritmticas y geomtricas, explicando la estrategia de razonamiento utilizada. EJERCICIO RESUELTO: Una empresa instala una mquina con un costo de $ 2.890 (millones). El valor de la mquina se deprecia anualmente en $ 130 (millones) y su valor de desecho es de $ 30 (millones). Cul es la vida de la mquina? (Asumiendo que la depreciacin no es inmediata) DESARROLLO: Para resolver este problema, primero hay que reconocer a que tipo de progresin se asocia el problema, como se habla de una depreciacin anual se puede deducir, que se trata de una P.A., ya que, cada ao que pasa el valor de la mquina disminuye en $ 130 (millones) lo que corresponde a la diferencia 20

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Ingeniera Disciplinas Bsicas: Matemticas d de la P.A. adems, se requiere la cantidad de tiempo asociado al funcionamiento de la mquina, la cual esta basada en un valor monetario, de esta forma n corresponde a la cantidad de aos de la depreciacin de la maquina. Extrayendo datos se obtiene: El primer trmino de la P.A. corresponde al valor de la maquina durante el 1 ao. La depreciacin corresponde a la diferencia de la P.A. Como se necesita saber cuantos aos estar en funcionamiento la mquina, se utilizar la frmula general de P.A., es decir: En donde n corresponde a la cantidad de aos de funcionamiento de la mquina y corresponde a la vida til de la mquina, por ende:

Es importante sealar que el valor que se obtiene representa la cantidad de aos que es operativa la mquina. Una forma de comprobar el resultado es realizando una resta sucesiva al valor original de la mquina, el cual debe ser de 23 veces, compruebalo! EJERCICIOS PROPUESTOS: 1. La cantidad de archivos que hay en un disco duro presenta un crecimiento de un 4% semanal. Qu cantidad de archivos habr dentro de 10 semanas si hoy hay 150.000 archivos? 2. Un Informtico comienza capacitndose en un nuevo software durante una hora diaria. Decide incrementar la capacitacin 10 minutos cada da. Cunto tiempo en total habr dedicado a la capacitacin a lo largo de todo un mes (30 das)? 3. Una persona que ahorra cada ao los 2/5 de lo que ahorr el ao anterior, ahorr el quinto ao $160. Cunto ha ahorrado en los 4 aos? 4. Los pagos mensuales de un microempresario al banco ocasionados por un prstamo, forman una P.A. Si el octavo y dcimo quinto pagos son de US$153 y US$180, respectivamente, Cul ser su vigsimo pago?

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Ingeniera Disciplinas Bsicas: Matemticas 5. Una mquina cuyo costo es U$2.000 se deprecia a un 2,5% anual, si el valor residual es U$1062. Cul es la vida til de la mquina? 6. Una empresa informtica, instala un servidor a un costo de US$1500. Al cabo de 9 aos, el servidor tiene un valor de US$420. Suponiendo que, la depreciacin anual es constante, calcule la depreciacin anual. (Asumiendo que la depreciacin no es inmediata) 7. El pago de electricidad de una empresa se increment anualmente formando una PA. Pag $440.000 mensualmente en el sptimo ao y $1.160.000 al mes durante el vigsimo quinto ao. Calcule, el pago inicial y su incremento anual aproximado.

RESPUESTAS:
1. 222.037 2. 102,5 hrs $40.000 ; $66.667 aprox. 3. $10.150 4. US$201 5. 25 aos 6.US$120 7.

Aprendizaje esperado Resuelve problemas y ejercicios de sumatorias y sus propiedades, aplicando procedimientos algebraicos y explicando la estrategia de resolucin. Criterios de evaluacin: Representa en forma de sumatoria una secuencia numrica dada. EJERCICIO RESUELTO: Representar en forma de sumatoria la siguiente secuencia numrica:

DESARROLLO: 22

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Ingeniera Disciplinas Bsicas: Matemticas Para establecer esta secuencia numrica como sumatoria, hay que tener presente dos cosas; la pimera la cantidad de trminos, que en este caso son 12 y la segunda el expresar de una forma general la secuencia. En este caso, es conveniente utilizar alguna estrategia para llegar a la forma general. Una estrategia es descomponer la secuencia y relacionar el primer trmino con el ndice inferior de la sumatoria, es decir:

. . .

Observacin: Los nmeros enegresidos corresponden a los de los trminos de la sumatoria, los cuales deben relacionarse con el trmino general de la secuencia, esto es posible por medio de la descomposicin de los trminos. Una vez que se obtiene, la forma general de la secuencia, esta puede ser expresada en sumatoria, como se muestra a continuacin:

Lo que se comprueba a continuacin:

EJERCICIOS PROPUESTOS: Representar en forma de sumatoria las siguientes secuencias numricas: 1. 2. 1 + 3 + 5 + 7 +...+ 23

23

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Ingeniera Disciplinas Bsicas: Matemticas 3. 0 + 6 + 8 + 24 + +177.144 4. 5.

RESPUESTAS:

Criterios de evaluacin: Calcula sumatorias mediante propiedades y frmulas, explicando el procedimiento utilizado. EJERCICIO RESUELTO: Recuerda las frmulas: (recuadro 1) Recuerda las frmulas: (recuadro 1) PROPIEDADES DE SUMATORIAS: PROPIEDADES DE SUMATORIAS: 1.1. 3.3. 5.5. 4.4. Propiedad Telescpica Propiedad Telescpica 24 2.2.

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Recuerda las frmulas: (recuadro 2) Recuerda las frmulas: (recuadro 2) SUMATORIAS DIRECTAS: SUMATORIAS DIRECTAS: 1.1. 2.2. 3.3. 4.4. 5.5.

EJERCICIO RESUELTO: Obtener el resultado de la sumatoria aplicando propiedades:

DESARROLLO: Una estrategia para aplicar propiedades es tener una vision global de la sumatoria, como primera acotacin , se puede apreciar que hay una constante multiplicando a un binomio. Adems se visualiza en el ndice inferior de la sumatoria que este empieza de un nmero distinto de 1, por lo tanto se comienza trabajando la primera observacion:

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EJERCICIOS PROPUESTOS: Obtener el resultado de la siguientes sumatorias aplicando propiedades:

RESPUESTAS: 1. 200 2. 3. 4. 615 5.

Criterios de evaluacin: Resuelve problemas de economa y negocio que involucren la aplicacin de sumatoria y propiedades, explicando la estrategia de resolucin y propiedades, explicando la estrategia de resolucin. EJERCICIO RESUELTO: Una persona invierte $2.000.000 en un centro de internet, si la ganancia mensual es del 9,5% sobre el capital invertido. Cunto ser la ganancia total al cabo de 4 aos?

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Ingeniera Disciplinas Bsicas: Matemticas DESARROLLO: Como primera consideracin, hay que tener en cuenta que se est solicitando una sumatoria correspondiente a las ganancias obtenidas durante 4 aos. Adems se sabe que las ganancias obtenidas son mensuales, de esta forma se puede generar una sumatoria, pero previo a esto hay que obtener una sucesin con respecto a los valores mensuales, en donde n representa meses es decir:

. . . Como son cuatro aos y el interes se aplica en forma mensual se generan 48 trminos. Se puede apreciar que los trminos son constantes, y se quiere generar una sumatoria con respecto a los valores obtenidos, entonces:

Entonces $ 9.120.000 representa la ganancia obtenida durante los 4 aos. EJERCICIOS PROPUESTOS: Desarrolar explicando la estrategia utilizada. los siguientes problemas

1. Una persona ahorra para comprar un notebook, cual tiene un valor de $760.000. El mtodo de ahorro es guardando $50 el primer da, $100 el segundo, $200 el tercero y as sucesivamente, Cunto tendr ahorrado al termino del da 30? 2. El crecimiento de una poblacin es del 4% anual. Qu poblacin habr dentro de 10 aos si hoy hay 150.000 habitantes?

3. Calcular el capital final que se obtendr si se invierten $2.000.000 al 16% anual al trmino de 3 aos. 4. Una persona compra un artculo en $25.000, pagando $17.000 al contado y el saldo en 8 meses, en cuotas de $1000 mensuales ms los intereses del 27

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Ingeniera Disciplinas Bsicas: Matemticas 18% anual sobre los correspondientes saldos mensuales. Cunto pago en total por el artculo?

RESPUESTAS: 1. $ 1.638.350 2. $ 222.037 3. $3.121.792 4. $25.504

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