BID un buen apoyo?

Organismo financiero con sede en Washington (Estados Unidos), constituido en 1961 por todos los pases pertenecientes a la Organizacin de Estados Americanos (OEA), excepcin, Cuba. El BID tiene por objeto, a travs de su actividad financiera, contribuir a acelerar el proceso de desarrollo econmico de los pases miembros. Su actividad primordial es la concesin de prstamos para financiacin de proyectos de desarrollo, as como la asistencia tcnica necesaria para su ejecucin. Algunos de los programas aprobados
Equidad en Educacin en Bogot

Para la implementacin de una estrategia que promueva la equidad y calidad de la educacin en los niveles de preescolar, bsica, media y superior en Bogot, Colombia. Los objetivos principales de este programa son incrementar y mejorar el acceso a los diferentes niveles educativos, particularmente para los nios y jvenes pobres de Bogot, aumentar los niveles de retencin y graduacin y aumentar la calidad de la educacin. Para incrementar el acceso a la educacin, el proyecto contempla la construccin de 20 colegios ubicados en vecindarios en los que habitan un alto porcentaje de personas en los niveles de ingresos ms bajos del Distrito de Bogot. El programa busca reducir la desercin en los niveles de bsica, secundaria y media por parte de jvenes de escasos recursos a travs del uso de transferencias en efectivo condicionadas a la asistencia escolar. Tambin se utilizarn subsidios condicionados para mejorar la asistencia a instituciones de educacin superior tcnica y tecnolgica por parte de estudiantes de los estratos ms pobres. Para mejorar la calidad de la educacin el programa proveer recursos adicionales para la enseanza y el aprendizaje, mejorar el desarrollo profesional docente y directivo, y evaluar los niveles de aprendizaje.

Informacin Financiera
Costo Total - Histrico Financiamiento de Contrapartida del Pas - Histrico Financiamiento del BID Tipo de Financiamiento Fondo Moneda de Referencia Fecha de Referencia Monto Aprobado - Histrico Monto Cancelado - Histrico Monto sin Desembolsar - Histrico Desembolso a la Fecha - Revaluado Reembolsos - Revaluado Monto Principal de Alivio de la Deuda - Revaluado Monto Pendiente - Revaluado Ingresos Cobrados - Revaluado Facilidad Unimonetaria Capital Ordinario USD - Dlar Estadounidense 30-ABR-2008 USD 60.000.000 USD 0 USD 34.820.738 USD 25.179.262 USD 0 USD 0 USD 25.179.262 USD 48.986 USD 90.000.000 USD 30.000.000

Roles y Responsabilidades
Prestatario Agencia Ejecutora Garante Distrito Capital De Santafe De Bogota Secretaria De Educacion Del Distrito De Republica De Colombia

Programa de competencias ciudadanas El cual busca Consolidar un sistema educativo con las Secretaras de Educacin que aproveche los recursos humanos existentes en los distintos niveles (local, regional, nacional, internacional) para contribuir de manera suficiente y efectiva a transformar las formas de relacin en las instituciones y, desde ellas, a la sociedad. Incorporar la pluralidad de identidades y enfoques en los principios orientadores de las estrategias educativas. Asegurar en las IE los principios que guan al Programa de Competencias Ciudadanas.
Informacin Financiera
Costo Total - Histrico Financiamiento de Contrapartida del Pas Histrico Financiamiento del BID Tipo de Financiamiento Fondo Moneda de Referencia Fecha de Referencia Monto Aprobado - Histrico Monto Cancelado - Histrico Monto sin Desembolsar - Histrico Desembolso a la Fecha - Revaluado Cooperacin Tcnica No Reembolsable Fondo Especial de Japn USD - Dlar Estadounidense 30-ABR-2008 USD 600.000 USD 0 USD 540.000 USD 60.000 USD 750.000 USD 150.000

Roles y Responsabilidades
Especialista de la Representacin del BID Agencia Ejecutora Biehl, Maria Loreto Ministerio de educacion nacional Centro administrativo nacional (can) Piso 5 Santafe de bogota,d.c.,co Colombia

En fin ejemplos de programas hay muchos por lo cual lo que se resalta del bid es que el hace en algunos casos donaciones, prestamos, etc. Pero ya que esta organizacin es una empresa vemos estas cuestiones como inversiones y como todo inversionista busca la forma de ver resultados positivos en su portafolio. A partir de lo anterior se considera que BID se encarga de asesorar aspectos enfocados al desarrollo de los pases y la calidad de vida en los mismos, pero en realidad la hacen? o estn buscando algo ms importante para ellos; si se analizan bien el trasfondo del tipo de proyectos frente a la educacin, veremos que en s la ayuda y la asesora es meramente financiera, hacen prestamos con la intencin de tener lijados a los sujetos a sus regmenes econmicos, sometindolos a sus reglas y la hegemona del poder. Lo que hacen es fortalecer el modelo econmico actual, donde primordialmente vales por lo que haces y ganas; s esto ustedes no lo ven, piensen en la repentina aparicin de institutos de educacin postsecundaria y la no universitaria como los modelos de las comunity colleges y los institutos tcnicos, quienes nicamente se precisan en buscar dar conocimiento rpidamente, de tal modo que los estudiantes pueden entrar con facilidad a un mercado de trabajo y comiencen a producir, pero solo pueden aspirar a sueldos bsicos, hay pocas probabilidades de progreso; en fin, apenas ganaran para sobrevivir, su salario no es para disfrutar la vida, aunque eso nadie lo ve, porque el objetivo de casi todos nosotros es conseguir trabajo lo ms pronto posible, sin tener un desarrollo claro y conciso en el campo laboral. No obstante el BID dice que este sistema podra crear un buen crecimiento econmico, y Qu sucede con el desarrollo emocional, cognitivo, humano, social de los sujetos?, en resumen, con el crecimiento personal, la respuesta a esto es sencilla, queda en segundo plano ya que tales aspectos son irrelevantes y no contribuyen con el desarrollo econmico, en el cual lo importante es tener una conciencia de ganar y ser productivo por sobre todas las cosas, hasta pasar por encima de una condicin de humanidad. Estos programa que se aprueban, tienen sus ms y sus menos, muchos de estos programas han mejorado ciertamente la calidad de vida al invertir en parte de la educacin as el estado puede ayudar como resultado se ve los apoyos a proyectos tales desarrollo de empresarios jvenes. De la misma forma, el BID es quien da el capital, debido a esto, consideran que pueden dar opiniones frente a la forma de vida en Colombia, todo con el fin de que no nos alejemos de sus propsitos homogenizantes de su economa; se les conocen sugerencias como:

Sobre los programas de pregrado el BID considera que "estos programas seran mucho ms tiles si estuvieran diseados para la educacin general". En otras palabras, los esfuerzos docentes de pregrado y sus altos costos econmicos deben orientarse a dar una buena educacin superior general a los estudiantes. Adicionalmente el BID expone que "el mercado debe asimismo ayudar a determinar la competencia profesional, porque los diplomas por s solos no son evidencia adecuada de idoneidad, cualesquiera que sean los derechos automticos a que den lugar de acuerdo con la legislacin nacional". Lo que lleva a considerar que los diplomas por si mismos no tienen valor (ni quin los expide?) y que quines en ltimas determinarn qu necesitan y qu quieren sern los empresarios. Esta realidad nos invade sin darnos cuenta, de tal modo que vemos a la educacin, sobre todo la superior, convertirse en un simple ttulo para definir las labores al interior de una empresa, la cual sigue ciertos preceptos con miras a mostrar sujetos como simples obreros, esto a pesar de que pregonen que las personas egresadas estn formadas dentro la calidad, cobertura, etc. Pero, ese fundamento se cuestiona cuando se observa situaciones como estas: pocas horas en clase, muchos estudiantes en niveles altos solo por la ley o su capital, no por merito propio.