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Sistema de Gestin de la Calidad

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GUIA DE APRENDIZAJE UNIDAD No. 1

1. IDENTIFICACION DE LA GUA DE APRENDIZAJE

NOMBRE DEL CURSO FASE DEL CURSO ACTIVIDAD DEL CURSO Competencia
Analizar los conceptos de salud y trabajo; analizando la importancia que juegan estos dos trminos en el diario vivir con el fin de generar la cultura del autocuidado.

Duracin en Salud Ocupacional Horas 40 Duracin en Actividad Unidad No. 1 Horas 10 Salud y Trabajo Resultados de Duracin en horas Aprendizaje
Tener claro que es la Salud general y la Salud Ocupacional mediante la identificacin de los aspectos bsicos que intervienen en el resultado de la salud con relacin al trabajo. 10 Horas Semanal

2. PRESENTACION La presente Gua de Aprendizaje lo invita a desarrollar las actividades o evidencias de la primera unidad: Salud y trabajo; donde se conocer los conceptos bsicos que intervienen en la relacin entre la salud y el trabajo. Para el desarrollo de las evidencias de esta Unidad se requiere el compromiso de cada uno de ustedes, participando de manera activa en los foros (Foro social y temtico), en la interaccin con la plataforma Blackboard y en la presentacin de las Actividades propuestas.

3. CONOCIMIENTOS PREVIOS Poseer conocimientos bsicos sobre manejo de herramientas de procesamiento de texto de Word as como el manejo de la plataforma blackboard. Realizacin de una lectura detallada del material del curso, documentos de apoyo y enlaces externos de la Unidad No. 1; con el fin de tener claro los temas propuestos como son los conceptos de salud, enfermedad y trabajo.

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4. ACTIVIDADES Y ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE : FORO TEMTICO UNIDAD No. 1 Descripcin: Debes participar en el foro temtico No. 1 dando su propio punto de vista a los siguientes interrogantes: Qu relacin piensa que existe entre la salud y el trabajo? Por qu cree que debe conservar la salud como condicin indispensable para lograr las metas que se han fijado en la vida? Qu actividades deben realizar para evitar el desmejoramiento de la salud? Ambiente(s) requerido: Curso Salud Ocupacional, Men del curso: Foro discusin / Foro Temtico Unidad Uno. Material (es) requerido: Revisar el material de Estudio de la Unidad 1.

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE :

ACTIVIDAD UNIDAD No. 1

DESCRIPCIN: Conteste las preguntas relacionadas a continuacin y enve sus respuestas al tutor; para ello ingrese al curso, luego dirjase al botn Actividades luego a la carpeta Unidad No. 1 y posteriormente al enlace Actividad Unidad No. 1, proceda a enviar el cuestionario resuelto como documento adjunto, para el envo siga las instrucciones dadas por el tutor en el recuadro del mismo enlace.
Descripcin de la Actividad No. 1: 1. Supn que tienes tus aspectos fsicos, mental y social en total equilibrio, segn lo concibe la OMS. Crees que ello es suficiente para tener un completo bienestar? Si, por que mientras los tres pilares (fsico, mental, social) estn en total equilibrio el bienestar de la persona ser el deseado; de lo contrario de no aplicar algno de estos tres aspectos causara una serias repercusiones en las cuales se veran reflejadas en su diario vivir o en el desarrollo de su labor. 2. Una de las formas como se mide el desarrollo de las comunidades es por su alto nivel de industrializacin y consumo de bienes. Consideras que el medio ambiente en el que nos desenvolvemos nos permite tener los aspectos biopsicosociales en total equilibrio? Acaso habr algo ms que falte para tener este bienestar?

No, porque el medio ambiente en el cual hacemos parte no nos permite tener un buen equilibrio por

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la cantidad de contaminantes que existen como (auditiva, visual, del aire, del agua etc.). Depende de cada uno de nosotros cuidar el medio ambiente, para evitar consecuencias tanto fsicas, mentales o sociales; y asi estar en total equilibrio para tener un buen bienestar.

3. Para un completo bienestar cual podr ser el valor del ambiente y como podras participar activamente en el control del dao al medio ambiente?. La contaminacin ambiental esta llegando a tales extremos en el mundo que es necesario tomar medidas necesarias a esta problemtica. En nuestras manos esta el proteger nuestro sistema es por eso que dentro de las acciones o soluciones para combatir esta situacin digo algunas: + Vigilar y controlar ms a las Empresas en cuanto a los procedimientos y maquinarias que utilizan. + Crear conciencia en las personas acerca de las causas y de los daos que le estamos causando al medio ambiente y a nosotros mismos. 4. Qu opinas de la tala indiscriminada de bosques, de la contaminacin de las aguas y del aire, por ejemplo con plaguicidas prohibidos internacionalmente?

yo pienso en que a pesar de que hayan unas cantidades de leyes, nosotros los humanos no hemos tomado conciencia del dao tan grande que le hacemos al medio ambiente.la mayor parte de la energa utilizada en los diferentes pases proviene del petrleo y del gas, la contaminacin de los mares con petrleo es un problema que preocupa desde hace muchos aos a los pases martimos. En las emisiares areas es otro tipo de riesgo de la salud pblica a lo referente al problema respiratorio. Lo ideal seria que las plantas deban de quedar ubicadas a una distancia prudente del casco urbano para evitar problemas de salud por emisores de gases. As aprendemos a valorar mas lo que tenemos, es decir cuidas el aire, los suelos, las aguas, los bosques son muy importantes ya que el agua es fuente de vida la necesitamos para nuestra necesidades diarias el aire por que

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necesitamos un aire limpio que podamos respirar y no le haga dao a nuestros salud.
5. Observa nuestra situacin humana a nivel internacional y nacional Se podra, hoy por hoy, considerar al hombre un agente causal de enfermedad y de muerte?

Pienso que si se podra considerar al hombre un agente causal de enfermedad y de muerte ya que si nos enfocamos por el lado del medio ambiente el hombre es el causante de la contaminacin ambiental la cual provoca muchas enfermedades y en varios casos llegar a la muerte, y si nos enfocamos por el campo laboral el hombre no tiene las suficientes prevenciones para garantizar una buena salud y una vida segura. Por esto pienso que el hombre si tiene mucho que ver con las enfermedades e incluso la muerte
6. Qu entiendes por Salud Ocupacional como resultado y como disciplina?

SALUD OCUPACIONAL es todo aquello que tiene que ver con toda nuestra salud, es la labor en la que nos ocupamos especficamente de la salud y la proteccin en el sitio de trabajo.la salud pblica se define como el conjunto de actividades multidisciplinarias dirigidas a la promocin, educacin, prevencin, control de enfermedades, incidentes de trabajo. Es la rama de la salud publica orientada a promover y mantener el mayor grado posible de bienestar, fsico, mental y social de los trabajadores protegindolos en su empleo de todos los agentes perjudiciales para la salud, es adaptar al hombre al trabajo y cada hombre a su actividad. Como disciplina tiene como objetivos

Mejorar y mantener la calidad de vida de los trabajadores. Mejorar la calidad productiva y eficiencia de las empresas Mejorar la calidad de vida de la sociedad prolongando la

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vida productiva en optimas condiciones de trabajo.

7. Elabora un mapa conceptual donde agrupes los conceptos ms importantes aprendidos en esta primera unidad de estudio. Desarrolla el cuestionario, consignando la opinin respecto a los aspectos cuestionados de manera que refleje claramente su posicin frente a ellos.

Ambiente(s) requerido: Plataforma virtual Blackboard Curso Salud Ocupacional botn Actividades, carpeta Unidad No. 1. Material (es) requerido: Se recomienda para esta actividad revisar y estudiar los botones: Materiales, Documentos y Enlaces Externos de navegacin de la plataforma dispuestos en el men del curso de Salud Ocupacional.

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE : EVALUACION UNIDAD No. 1 Descripcin: La evaluacin No. 1 tiene una duracin de 30 minutos y consta de 5 preguntas, donde encontraran preguntas de seleccin mltiple y opcin verdadero/ falso; cabe aclarar que una vez haya ingresado a la evaluacin debe realizarla completamente. Ambiente(s) requerido: Curso Salud Ocupacional, carpeta Unidad No. 1. Men del curso: botn Actividades,

Material (es) requerido: Estudiar el Material de Estudio de la Unidad 1.

5. EVIDENCIAS Y EVALUACION

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Producto entregable: FORO: Participar en el Foro Temtico de la Unidad Uno, de acuerdo al enunciado propuesto e intervenir en una de las participaciones de los compaeros. ACTIVIDAD: Documento en Word, fuente arial, tamao 12 y color negro; debe el archivo ir llamado con el nombre de la actividad, nombre y apellido de quien realiza la actividad. Ejemplo: Actividad1consuelogmez. EVALUACION: Desarrollar la evaluacin on-line por la plataforma blackboard. Forma de entrega: FORO: Ingresar y participar dentro del foro Temtico Unidad No. 1 y participar contestando los interrogantes propuestos as como deben intervenir en una de las participaciones de los compaeros. ACTIVIDAD: Documento con el cuestionario resuelto, adjuntado y enviado por el botn Actividades dentro de la carpeta Unidad No. 1 / Enlace Actividad Unidad No. 1 EVALUACION: Ingresar al enlace de la prueba que se encuentra en el men del curso por el botn Actividades, carpeta Unidad No. 1 / Evaluacin Unidad No. 1. Criterios de Evaluacin: FORO: Tiene un valor de 20 puntos; donde el 70% (14 puntos) corresponde al aporte personal y el 30% (6 punto) a la intervencin en una de las participaciones de los compaeros. ACTIVIDAD: Tiene un valor de 60 puntos; donde cada pregunta tiene un valor de 8 puntos, excepto la pregunta No. 7 que vale 12 puntos. EVALUACION: Tiene un valor de 20 puntos; donde cada pregunta vale 4 puntos.

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6. BIBLIOGRAFIA

Cartilla SENA - pedaggico, WILFREDO URREGO DIAZ Especialista en salud ocupacional (U de A), Instructor SENA Salud ocupacional.

CONTROL DEL DOCUMENTO

Nombre Autores Consuelo Gmez Arbelez

Cargo Instructor Virtual

Dependencia Centro de Comercio Regional Antioquia

Fecha Abril 2012