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TRABAJO DE RECONOCIMIENTO

PEDRO RAFAEL CAMACHO HIGUERA Cd. 5.692.142

INGENIERIA DE TELECOMUNICACIONES

Tutor: YHON JERSON ROBLES PUENTES

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA (UNAD) ESCUELA DE CIENCIAS BASICAS TECNOLOGIA E INGENIERIA INGENIERIA DE TELECOMUNICACIONES CEAD JOSE ACEVEDO Y GOMEZ BOGOTA D.C 2012

INTRODUCCION

Con el presente trabajo quiero presentar un bosquejo general de lo que es la materia Ingeniera de las telecomunicaciones, invito a cada uno de los lectores para que analicemos y profundicemos estos temas, y as nos adentrarnos en la materia, comprendamos sus objetivos y alcance y cada dia manejemos mejor los trminos y conceptos de nuestra Ingeniera. Tambin en el desarrollo de cada una de las unidades, vamos adquiriendo destrezas para comprender los avances tecnolgicos, identificar una red y ponernos al frente de la misma, aplicando todos nuestros conocimientos. El inters y entusiasmo que le pongamos al aprender y capacitarnos, se ver reflejando en nuestros conocimientos, en la manera como nos desenvolvamos ante una problema o un trabajo que estemos desarrollando como profesionales; por eso aprovechemos estos momentos para exigirnos y ser unos buenos ingenieros.

OBJETIVOS

Identificar los conceptos y trminos utilizados en la Ingeniera de Telecomunicaciones. Conocer los elementos que conformar un sistema de comunicacin, as como las redes, los tipos y sus ventajas. Identificar y comprender los modelos de referencia OSI, SNA, TCP/I Conocer y analizar los tipos de transmisin de datos, los medios y la codificacin. Analizar y conocer la capa de enlace de datos.

FICHA GENERAL DEL CURSO

Nombre del Curso Ciudad y Fecha Unidad Acadmica Crditos Acadmicos

Ingeniera de Telecomunicaciones Bogot, Agosto de 2012. Escuela de Ciencias bsica e Ingeniera Tres (3), Correspondientes a 144 horas de trabajo Acadmico: 108 horas promedio de estudio independiente y 36 horas promedio de acompaamiento tutorial. Objetivo General del Comprender conceptos bsicos de la Ingeniera de Curso Telecomunicaciones, conocer los estndares de comunicaciones y adquirir destrezas para la implementacin de una red de telemtica. Unidades que 1)Fundamentos de las telecomunicaciones conforman el Curso 2) El Modelo OSI y su capa Fsica 3) Capas de Enlace y Red. Objetivo Primera Unidad Conocer conceptos y trminos utilizados en la Ingeniera de Telecomunicaciones Objetivo Segunda Identificar el Modelo OSI, sus caractersticas y conceptos. Unidad Objetivo Tercera Unidad Reconocer la importancia de la comunicacin y los elementos y avances de la tecnologa actual en nuestra sociedad. Tipos de Evaluacin Un proceso evaluativo que equivale al 60% de la nota total, en donde se tienen en cuenta aspectos como: Participacin en las tutoras a travs de socializaciones y/o sustentaciones Produccin y entrega de trabajos escritos. Actividades curriculares y extracurriculares previamente planeadas para cada encuentro. (Exposiciones, folletos, dinmicas, protocolos, ensayos, etc) Desarrollo y presentacin del Portafolio El Proceso de Autoevaluacin: Acorde a los lineamientos establecidos en la Normativa Acadmica que proyecta la Universidad se har en los tiempos pertinentes que establezca el tutor y se le dar un carcter evaluador netamente CUALITATIVO. El Proceso de coevaluacin: Al igual que en el proceso de Autoevaluacin, se ceir a los parmetros que caracterizan este tipo de evaluacin y tambin tendr un carcter CUALITATIVO. 2.Un segundo Proceso evaluativo que equivale al 40% de la nota total, a la cual se accede slo con la Evaluacin final

MAPA CONCEPTUAL

CONCLUSIONES

Identificamos los conceptos y trminos utilizados en la Ingeniera de Telecomunicaciones, as como los elementos que conforman un sistema de comunicacin, las redes, los tipos y sus ventajas. Identificamos y comprendimos, el modelo de referencia OSI, SNA, TCP/I Conocimos y analizamos los tipos de transmisin de datos, los medios y la codificacin, as como la capa de enlace de datos.

BIBLIOGRAFIA

Mdulo Ingeniera de Telecomunicaciones, 2008.Universidad Nacional Abierta y a Distancia. Wikipedia. La enciclopedia Libre.

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