CAPACIDAD DEL CALENDARIO COMUNAL Y DEL DCN CIENCIA AMBIENTE III CICLO LOGROS DE APRENDISAJE CAPACIDAD 1er GRADO

Identifica las plantas. Diferencia y valora los primeros frutos de la siembra (llullu, papa, haba, oca). Reconoce los productos de su localidad. Reconoce la importancia de los animales e carga. Identifica la produccin agrcola (papa, maz, cebada). Observa las estaciones del ao. 2do GRADO Identifica las plantas medicinales. Diferencia y valora los primeros frutos de la siembra (llullu, papa, haba, oca). Reconoce los productos de su localidad. Reconoce la importancia de los animales de carga. Identifica la produccin agrcola (papa, maz, cebada, mashua y animales). Observa las estaciones del ao y sus caractersticas. - Las plantas. Reconoce las plantas medicinales de su entorno. Identifica los primeros frutos de la siembra. Reconoce los productos de su localidad. Conoce los animales de carga. Identifica la produccin agrcola. TEMA INDICADORES

- Los primeros frutos de semilla.

- Los productos de su localidad.

- La importancia de los animales. - La importancia de la produccin. -

- Las estaciones el ao.

Identifica las estaciones el ao.

- Clasifica los productos de acuerdo a sus caractersticas despus el trueque. - Clasifica los animales segn su la lgica de la comunidad. - Reconoce las variedades de papa. 1.- Componente : Conocimiento y conservacin de su ambiente. - Reconoce los rboles para la tala (llantakuy). - Identifica mediante demostracin las caractersticas del aire, agua, suelo apreciando su importancia. - Reconoce mediante experimentos el estado del agua resaltando su

Clasifica los productos de acuerdo a sus caractersticas despus el trueque del ao y sus caractersticas. Clasifica los animales segn su la lgica de la comunidad. Reconoce las variedades de papa para siembra. Reconoce los rboles para la tala (llantakuy). Identifica las fuentes de comunicacin del aire y del agua, proponiendo lasa alternativas de solucin sobre las consecuencias. Clasifica los suelos de su localidad segn sus caractersticas identificando los suelos aptos para el cultivo

- Los productos alimenticios.

Clasifica los productos alimenticios de su localidad. Conoce a los animales. Conoce variedades papa Identifica los rboles. Identifica las caractersticas del aire. de las la

- Clasificacin de animales segn la zona. - Las variedades de papa. - Los rboles para la tala. - Caractersticas del aire, agua, suelo y su importancia.

- El suelo y sus caractersticas de los estados del agua. -

Reconoce las caractersticas del suelo. Identifica las clases del agua y sus

importancia.

de papa, olluco, etc.

estados.

- Diferencia entre la luz y calor resaltando su importancia. Diferencia entre la luz y calor resaltando su importancia. - Diferencie entre la luz y el calor y su importancia. - Los cambios que produce entre el da y la noche.

Reconoce la luz y el calor Valora la importancia de la luz y el calor. Identifica la diferencia entre el da y la noche. Identifica el movimiento de rotacin de la tierra

- Conoce mediante dialogo sobre los cambios que produce entre el da y la noche como consecuencia del movimiento de rotacin de la tierra.

Conoce mediante dialogo sobre los cambios que produce entre el da y la noche como consecuencia del movimiento de rotacin del tierra.

- Movimiento de rotacin de la tierra.

- Reconoce las enfermedades producidos por los cambios climticos. - Describe observando y manipulando las partes externas del cuerpo humano.

Reconoce las enfermedades producidos por los cambios climticos. Distingue dialogando sus caractersticas fsicas de sus familiares y de otras personas de su entorno, aceptando las diferencias. Identifica las diferencias fsicas entre sus compaeros y los respeta tal como es. Identifica objetivamente los rganos de los sentidos y planteando las medidas para su cuidado y valorando su importancia. Reconoce graficando las principales partes del sistema seo y los msculos identificndolos nombres.

- Las enfermedades del fri.

Identifica las enfermedades producidas por el fro. Identifica las partes externas del cuerpo

- Las partes externas del cuerpo humano. (caractersticas de la persona).

- Identifica las diferencias fsicas entre sus compaeros y los respeta tal como es. - Identifica objetivamente los rganos de los sentidos y planteando las medidas para su cuidado y valorando su importancia. 2.-componente Conocimiento de su cuerpo y conservacin de su salud en armona con su ambiente. - Identifica observando y manipulando las principales partes que integra el sistema de locomocin (huesos - Las diferencias fsicas de la persona humana. - Los rganos de los sentidos. -

Reconoce las diferencias fsicas de su compaero como persona Identifica por su nombre los rganos de su sentido y valora la importancia que tiene cada uno de ellos.

- El sistema seo.

Conoce el sistema seo identificando sus partes.

msculos y articulaciones) reconociendo por sus nombres. - Representa grficamente los alimentos que dan fuerza y energa. - Reconoce la importancia de los hbitos de higiene para prevenir el contagio de las enfermedades ms comunes. - Identifica la proteccin de los productos para la semilla. - Reconoce el retechado de las viviendas. 3. Intervencin humana en el ambiente. - Describe observando objetivamente los inventos sencillos de su entorno, valorando Diferencia entre sistema digestivo y respiratorio, identificando las partes de los rganos. Reconoce la importancia de los hbitos de higiene para prevenir el contagio de las enfermedades ms comunes.

- El sistema digestivo, respiratorio y sus partes. - La higiene.

Conoce el sistema digestivo mediante grficas y prcticas. Reconoce el valor y la importancia de la higiene como parte de la conservacin de su salud. Identifica la manera de cuidar la semilla.

Identifica la proteccin de los productos para la semilla. Reconoce el retechado de las viviendas. Explica sobre la utilidad de los objetos tecnolgicos, inventos elaborados en los tiempos anteriores y su trascendencia en la actualidad. Participa con sus inventos en - Las formas del cuidado de la semilla. - El retechado. - El invento tecnolgico. -

Conoce la actividad del retechado de las viviendas. Reconoce los inventos realizados en tiempo pasado y de la actualidad Realiza inventos con material de la zona.

su utilidad. - Participa con sus inventos en los concursos de feria de CONCYTEC. - Manipula las herramientas para armar y desarmar aparatos y juguetes sencillos mencionando su nombre. - Construye nuevos objetos y juguetes a partir de su experiencia -

los concursos de feria de CONCYTEC. Manipula las herramientas para armar y desarmar aparatos y juguetes sencillos mencionando su nombre. Muestra curiosidad en la elaboracin de juguetes con arcillas y materiales de reciclaje. Utilizando materiales de reciclaje. - Participa en la feria de CONCYTEC. - Elabora juguetes sencillos reconociendo por su nombre. - Elaboracin de juguetes con materiales de la zona.

Realiza trabajos con arcilla y con cartn.

CIENCIA Y AMBIENTE TERCERO Y CUARTO I.- Conocimiento y conservacin de su ambiente

Logros Capacidades Aprendiz yActitudes aje

1.- Explora e identifica los cambios que se producen en el ambiente valorando su importancia para la vida. 3 - Reconoce el ciclo de la siembra teniendo en cuenta la lunacin. - Identifica las plantas medicinales. - Clasifica las plantas silvestres segn sus caractersticas. - Diferencia los primeros frutos de la siembra (llullu papa, oca, habas). - Reconoce los productos de su localidad (kawsay allay). -Reconoce la importancia de los animales de carga. -Indaga el porque de la importancia de la produccin (papa, oca, cebada). -Indaga sobre las estaciones del ao sus caractersticas. 4 - Reconoce el ciclo de la siembra teniendo en cuenta la lunacin. - Identifica las plantas medicinales.

Contenidos

Indicadores de Logros
-Identifica segn los criterios las fases de la luna.

- Explica la importancia de las plantas medicinales coherentemente. -Clasifica las plantas de su comunidad - Clasifica las plantas - Las plantas, clases de segn su utilidad. silvestres segn sus plantas. caractersticas y los relaciona con plantas de otros lugares. -Explica la importancia de los primeros - Valora los primeros frutos - Primeros productos. productos con exactitud. de la siembra (llullu, papa, oca, habas). - Reconoce con facilidad la forma de - Reconoce los productos de - Kawsay allay de su cosechar de los productos de su su localidad (kawsay allay). localidad. localidad. -Cuida los animales de carga con - Valora la importancia de - Los animales, clases estima. los animales de carga. de animales,(de carga, -Diferencia los animales segn sus domsticas y caractersticas. silvestres). -Explica la importancia de los productos - Identifica el porque de la -Importancia de los agrcolas con coherencia. importancia de la produccin productos agrcolas (papa, oca, cebada). (papa, cebada, oca). -Diferencia las estaciones del ao resaltando sus caractersticas. -Describe las estaciones del -Las estaciones del ao ao y sus caractersticas. y sus caractersticas. -Reconoce las consecuencias de las

- Fase de la luna desde la mirada cientfica y la visin de la comunidad. - Las plantas, clases, plantas medicinales.

-Identifica las causas de las Reconoce las -Causas y heladas. consecuencias de las heladas. consecuencias de las heladas. -Clasifica productos de - Clasifica los productos de - Productos del trueque. acuerdo a sus caractersticas acuerdo a sus caractersticas despus del trueque. despus del trueque. - Reconoce la variedad de la -Identifica la variedad de la -Variedades de papa para la siembra. papa para la siembra. para la siembra. -Selecciona los rboles para la tala (Yantakuy) con precaucin para cuidar el medio ambiente. - Reconoce el ciclo del agua mediante un experimento.

heladas planteando medidas preventivas. -Clasifica los productos de acuerdo a las variedades y tamaos. -Explica las variedades de la papa seleccionando para la siembra.

papa -Clasifica los rboles para la tala segn el criterio. -Representa mediante un dibujo el ciclo del agua. -Reconoce la composicin del agua mediante textos. - Reconoce el tipo de suelo apto para la agricultura. del - Menciona con claridad la importancia del aire con criterio.

- Selecciona los rboles para -rboles para la tala. la tala (Yantakuy) con precaucin para cuidar el medio ambiente. - Reconoce el ciclo del agua -Ciclo del agua. mediante un experimento.

- Reconoce la composicin - Reconoce la composicin y -Composicin y formacin del suelo. formacin del suelo. suelo. - Reconoce la importancia del aire que influye para la vida en los seres vivos. - Reconoce las fuentes de energa que brinda la naturaleza (solar, elctrica). - Reconoce la importancia del aire que influye para la vida en los seres vivos. -Reconoce las fuentes de energa que brinda la naturaleza (solar, elctrica). -El aire importancia. y

su - Compara las fuentes de energa solar y elctrica.

- Fuentes de energa: solar y elctrica. - Seala en una lmina la cadena alimenticia. - Menciona los animales segn la ubicacin de la cadena alimenticia.

-Describe la cadena -Describe la cadena -La cadena alimenticia. alimenticia identificando los alimenticia identificando los eslabones de una cadena eslabones de una cadena

primaria orden.

de

segundo primaria y de segundo orden.

II) ConoCiMiento de su cuerpo y conservacin de su salud en armona con su ambiente. 2.- Experimenta , infiere y generaliza las evidencias encontradas en los cambios e interacciones de los elementos de la naturaleza desarrollando hbitos de conservacin del ambiente. 3 -Reconoce las enfermedades producidos por los cambios climticos. - Reconoce la estructura bsica de la clula: vegetal y animal. - Reconoce los cambios que experimenta su cuerpo: crecimiento y desarrollo. - Identifica las funciones y el cuidado de los rganos de los sentidos. 4 - Identifica y reconoce las enfermedades producidos por los cambios climticos. - Reconoce la estructura bsica de la clula: vegetal y animal. - Reconoce los cambios que experimenta su cuerpo: crecimiento y desarrollo. - Identifica las funciones y el cuidado de los rganos de los sentidos. - Las enfermedades producidas por el fro. -La clula: partes y clases. -Reconoce las enfermedades producidas por el fro. -Plantea con claridad sobre la prevencin de las enfermedades. - Seala en una lmina las partes de la clula. -Diferencia la clula animal y vegetal mediante un dibujo. -Acepta con seguridad los cambios fsicos de su cuerpo. - Cuida con higiene los rganos de los sentidos. -Reconoce con facilidad las funciones de los rganos de los sentidos.

- Cambios fsicos del cuerpo.

- Reconoce el aparato digestivo y sus respectivas funciones. - Representa grficamente

- Reconoce el aparato digestivo y sus respectivas funciones. - Representa grficamente

- Los rganos de los sentidos: funciones y -Identifica con claridad las partes cuidados. del sistema digestivo. - Diferencia segn sus partes el sistema seo y muscular. - El aparato - Seala con facilidad las partes del digestivo. aparato respiratorio. - Explica con claridad el uso -El sistema: adecuado de los medicamentos.

el sistema seo y muscular identificando sus partes. - Reconoce el aparato respiratorio valorando e identificando sus partes. - Reconoce la importancia del uso responsable de los medicamentos. - Practica norma de higiene, prevencin y conservacin de la salud, valorando su cuerpo.

el sistema seo y muscular identificando sus partes. - Reconoce el aparato respiratorio valorando e identificando sus partes. - Reconoce la importancia del uso responsable de los medicamentos. - Practica norma de higiene, prevencin y conservacin de la salud, valorando su cuerpo.

seo y muscular. - El aparato respiratorio y sus partes. - Uso de los medicamentos. - Higiene y prevenciones.

-Practica la higiene para prevenir las enfermedades. -Seala con claridad las partes del aparato respiratorio. -Explica con claridad el uso adecuado de los medicamentos. -Practica la higiene para prevenir las enfermedades.

III) INTERVENCIN HUMANA EN EL AMBIENTE

3.- Manipula objetos tecnolgicos, inventos de su entorno y reconoce la importancia en la solucin de problemas cotidianos. 3 - Reconoce las tecnologas de la proteccin de los productos para las semillas. - Relaciona sobre el retechado de las viviendas. - Identifica los fertilizantes naturales y artificiales para la siembra( qumicos). - Construye prototipos para realizar experimentos sencillos: telfono de hilo, 4 - Identifica las tecnologas de la proteccin de los productos para la semilla. - Experimenta sobre el retechado de las viviendas. - Experimenta sobre el uso de fertilizantes. - Construye prototipos para realizar experimentos sencillos: telfono de hilo, - Guardado de la semilla. - Reconoce las tecnologas para el guardado de las semillas. - Explica sobre el retechado de las viviendas de su comunidad a su manera. -Reconoce la importancia de los fertilizantes para su uso. - Elabora experimentos simples con creatividad.

- Retechado de las viviendas. - Uso de los fertilizantes naturales y qumicos. - Experimentos.

estetoscopio y termmetro casero. - Reconoce y participa en campaas de proteccin de ahorro de energa elctrica promoviendo su uso racional.

estetoscopio y termmetro casero. - Reconoce y participa en - Proteccin y ahorro de campaas de proteccin de energa. ahorro de energa elctrica promoviendo su uso racional.

- Explica con precisin el ahorro de energa de su comunidad.

QUINTO Y SEXTO GRADO I.- Conocimiento y conservacin de su ambiente

Logros Capacidades Aprendiz yActitudes aje

1.-Indaga y elabora conclusiones en relacin a los conceptos bsicos, comprendiendo las interacciones entre los seres vivos: biticos y los elementos abiticos de la naturaleza, para contribuir a la conservacin y mejoramiento del ambiente. 5 - Reconoce el ciclo de la siembra teniendo en cuenta la lunacin. - Identifica las plantas medicinales. 6 - Reconoce el ciclo de la siembra teniendo en cuenta la lunacin. - Identifica las plantas medicinales.

Contenidos

Indicadores de Logros
-Identifica segn los criterios las fases de la luna. - Explica la importancia de las plantas medicinales coherentemente.

- Fase de la luna desde la mirada cientfica y la visin de la comunidad. - Las plantas, clases, plantas medicinales.

- Clasifica las plantas - Clasifica las plantas silvestres segn sus silvestres segn sus caractersticas. caractersticas y los relaciona con plantas de otros lugares. - Diferencia los primeros - Valora los primeros frutos frutos de la siembra (llullu de la siembra (llullu, papa, papa, oca, habas). oca, habas). - Reconoce los productos de - Reconoce los productos de su localidad (kawsay allay). su localidad (kawsay allay). -Reconoce la importancia de - Valora la importancia de los animales de carga. los animales de carga. -Indaga el porque de la importancia de la produccin (papa, oca, cebada). -Indaga sobre las estaciones del ao sus caractersticas. - Identifica el porque de la importancia de la produccin (papa, oca, cebada). -Describe las estaciones del ao y sus caractersticas.

- Las plantas, clases de -Clasifica las plantas de su comunidad plantas. segn su utilidad. - Primeros productos. -Explica la importancia de los primeros productos con exactitud.

- Kawsay allay de su - Reconoce con facilidad la forma de localidad. cosechar de los productos de su localidad. - Los animales, clases -Cuida los animales de carga con de animales (de carga, estima. domsticas y -Diferencia los animales segn sus silvestres). caractersticas. -Importancia de los -Explica la importancia de los productos productos agrcolas agrcolas con coherencia. (papa, cebada, oca). -Diferencia las estaciones del ao -Las estaciones del ao resaltando sus caractersticas. y sus caractersticas. -Reconoce las consecuencias de las

-Identifica las causas de las Reconoce las -Causas y heladas. consecuencias de las heladas. consecuencias de las heladas. -Clasifica productos de - Clasifica los productos de - Productos del trueque. acuerdo a sus caractersticas acuerdo a sus caractersticas despus del trueque. despus del trueque. - Reconoce la variedad de la -Identifica la variedad de la -Variedades de papa para la siembra. papa para la siembra. para la siembra. -Selecciona los rboles para la tala (Yantakuy) con precaucin para cuidar el medio ambiente. - Reconoce el ciclo del agua mediante un experimento. papa

heladas planteando medidas preventivas. -Clasifica los productos de acuerdo a las variedades y tamaos. -Explica las variedades de la papa seleccionando para la siembra.

- Selecciona los rboles para -rboles para la tala. -Clasifica los rboles para la tala segn la tala (Yantakuy) con el criterio. precaucin para cuidar el medio ambiente. - Reconoce el ciclo del agua -La composicin y el -Representa mediante un dibujo el mediante un experimento. ciclo del agua. ciclo del agua. -Reconoce la composicin del agua mediante textos. - Reconoce la composicin - Reconoce la composicin y -Composicin del - Reconoce el tipo de suelo apto para la y formacin del suelo. formacin del suelo. suelo. agricultura. - Reconoce la importancia del aire que influye para la vida en los seres vivos. - Indaga sobre la causa de los movimientos ssmicos. -Indaga sobre las causas y consecuencias de los desastres naturales. - Reconoce las fuentes de energa que brinda la naturaleza (solar, elctrica). - Reconoce la importancia del aire que influye para la vida en los seres vivos. -Indaga sobre la causa de los movimientos ssmicos. -Indaga sobre las causas y consecuencias de los desastres naturales. -Reconoce las fuentes de energa que brinda la naturaleza (solar, elctrica). -El aire importancia. y su - Menciona con claridad la importancia del aire con criterio.

-Los movimientos -Indaga sobre las causas de los ssmicos. movimientos ssmicos mediante textos. -Los desastres -Investiga con inters las causas de los naturales. desastres naturales. - Fuentes de energa: - Compara las fuentes de energa solar y solar y elctrica. elctrica.

-Describe la cadena alimenticia identificando los eslabones de una cadena primaria y de segundo orden. -Investiga sobre el calentamiento global y efecto invernadero.

-Describe la cadena -La cadena alimenticia. alimenticia identificando los eslabones de una cadena primaria y de segundo orden.

- Seala en una lmina la cadena alimenticia.

- Menciona los animales segn la ubicacin de la cadena alimenticia. -Investiga sobre el -Calentamiento global - Indaga reflexivamente sobre el calentamiento global y efecto y efecto invernadero. calentamiento global y efecto invernadero. invernadero.

II) ConoCiMiento de su cuerpo y conservacin de su salud en armona con su ambiente. 2.- Relaciona y juzga el funcionamiento y regulacin de los sistemas de los seres vivos en armona con el ambiente valorando convenientemente la prctica de higiene y seguridad integral. 5 -Reconoce las enfermedades producidos por los cambios climticos. - Reconoce la estructura bsica de la clula: vegetal y animal. -Indaga sobre los cambios que se producen por las hormonas en el sexo masculino y femenino. -Reconoce los cambios que experimenta su cuerpo: crecimiento y desarrollo. - Identifica las funciones y 6 - Identifica y reconoce las enfermedades producidos por los cambios climticos. - Reconoce la estructura bsica de la clula: vegetal y animal. -Indaga sobre los cambios que se producen por las hormonas del sexo masculino y femenino. - Reconoce los cambios que experimenta su cuerpo: crecimiento y desarrollo. - Identifica las funciones y - Las enfermedades. -La clula: estructura y clases. -Diferencia con claridad las enfermedades respiratorias. -Plantea con claridad sobre la prevencin de las enfermedades. - Seala en una lmina las partes de la clula. -Diferencia la clula animal y vegetal mediante un dibujo. -Acepta con seguridad los cambios fsicos de su cuerpo. - Reconoce con exactitud los cambios hormonales que se produce durante el crecimiento.

- Cambios hormonales en el sexo masculino y femenino.

- Cuida con higiene los rganos de

el cuidado de los rganos de los sentidos. -Infiere sobre la funcin de la circulacin, valorando su importancia en la distribucin de los nutrientes y excresin. -Juzga crticamente los efectos del consumo de drogas y txicos. - Practica norma de higiene, prevencin y conservacin de la salud, valorando su cuerpo.

el cuidado de los rganos de los sentidos. -Infiere la funcin de la circulacin, valorando su importancia en la distribucin de los nutrientes y excresin. -Juzga crticamente los efectos del consumo de drogas y txicos. - Practica norma de higiene, prevencin y conservacin de la salud, valorando su cuerpo.

- Los rganos de los sentidos: funciones y cuidados. -El sistema circulatorio y excresin. -Las drogas y txicos. - Higiene y prevenciones.

los sentidos. -Reconoce con facilidad las funciones de los rganos de los sentidos. -Indaga sobre la funcin de la circulacin mediante textos. -Investiga sobre la funcin de la excresin mediante textos. -Identifica mediante textos los efectos dainos de las drogas y txicos. -Practica diariamente la higiene para prevenir las enfermedades. -Participa en la elaboracin de las normas de aseo personal.

III) INTERVENCIN HUMANA EN EL AMBIENTE

5 3.-Transforma objetos y - Reconoce las tecnologas proceso tecnolgicos de su de la proteccin de los entorno aplicando el productos para las conocimiento cientfico semillas. con imaginacin y - Relaciona sobre el creatividad para solucionar retechado y construccin necesidades inmediatas de de las viviendas de su la vida cotidiana, comunidad. 6 - Identifica las tecnologas de la proteccin de los productos para la semilla. - Experimenta sobre el retechado y construccin de las viviendas de su comunidad. - Guardado de la semilla. -Utiliza diversas tcnicas para la conservacin y guardado de las semillas. - Explica sobre el proceso del retechado y construccin de las viviendas de su comunidad

- Retechado y construccin de las viviendas.

contribuyendo sostenible. - Identifica los fertilizantes naturales y artificiales para la siembra (qumicos). -Indaga sobre la utilizacin de tecnologas ancestrales y modernas. -Transforma las formas de preparacin de alimentos utilizando insumos de su localidad. -Indaga sobre las medidas de prevencin sanitaria de la salud primaria a utilizar en la escuela, hogar y comunidad. - Reconoce y participa en campaas de proteccin de ahorro de energa elctrica promoviendo su uso racional. - Experimenta sobre el uso de fertilizantes. -Indaga sobre la utilizacin de tecnologas ancestrales y modernas. o. -Transforma las formas de preparacin de alimentos utilizando insumos de su comunidad. -Indaga sobre las medidas de prevencin sanitaria de la salud primaria a utilizar en la escuela, hogar y comunidad. -Reconoce y participa en campaas de proteccin de ahorro de energa elctrica promoviendo su uso racional. - Uso de los fertilizantes naturales y qumicos. -Uso de tecnologas ancestrales y modernas. Experimentos. -Los alimentos -Reconoce la importancia de los fertilizantes para su uso. -Diferencia con exactitud las tecnologas ancestrales y modernas. -Reconoce con facilidad alimentos preparados con insumos propios. -Participa activamente en las charlas sobre primeros auxilios. - Proteccin y ahorro de energa. - Explica con precisin el ahorro de energa de su comunidad.