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EL RECHAZO A APRENDER "ni@s"

Publicado por Josefina Huerta Genaro el junio 24, 2013 a las 6:12am en Homeopata Atrs a Homeopata discusiones Es lo que normalmente se conoce como "comportamiento pasivo". En realidad es un rechazo al medio escolar cuando es mal aceptado. Ya sea en el seno de la familia o en la escuela, el nio feliz se suele mostrar deseoso de aprender a leer, escribir y contar, en una palabra, de conocer todo lo que le rodea. Prueba de ello son las preguntas que de manera constante, y a veces irritante, el nio plantea sin parar desde el momento en que empieza a hablar. Si un buen da el nio pierde esta curiosidad y se niega a aprender es porque est triste o descontento. En el primer caso, su actitud se manifiesta en un desinters general por todo lo que le rodea, exceptuando el placer personal ms material. En el segundo caso, el nio adopta esta actitud como mtodo de represalia. De este modo, escapa de la desdichada realidad en la que vive o bien demuestra su oposicin a los adultos y rehsa cualquier forma de autoridad para afirmar su propia personalidad. Este resumen psicolgico est evidentemente muy simplificado, ya que en muchas ocasiones las motivaciones y reacciones se hayan asociadas o concatenadas. En cualquier caso, no precisan de ningn medicamento. Sin embargo, un homepata que llegue a determinar las causas de este comportamiento puede, mejor que otro, ayudar a estos nios, con frecuencia relegados al final de la clase o constantemente reprendidos por unos padres demasiado exigentes. Relacionando el momento exacto de la aparicin de la dificultas escolar con acontecimientos familiares o sociales que se hayan producido, podr ayudar a entender los motivos de esta conducta a unos padres que desconocen lo que tanto ha podido afectar al nio. La terapia tambin podr ayudar a la familia a recuperar el perdido equilibrio. Entre otros remedios: IGNATIA cuando el nio se ha visto afectado por un disgusto serio, como la perdida de un familiar o un amigo, o la separacin de sus padres. Se encierra en s mismo y rechaza las muestras de afecto; llora a escondidas y rara vez delante de los adultos. Manifiesta un comportamiento algo incoherente re y llora a destiempo. PULSATILLA despus de un disgusto similar. El nio Pulsatilla se evade a travs de la imaginacin: vive en un mundo propio, diferente de la realidad que tanto le hiere. Cuando se le saca de su mundo ficticio se muestra triste y lloroso. Los castigos y reprimendas le producen incluso placer, pues siente que en esos momentos se ocupan de l. NATRIUM MURIATRICUM para los casos en que el choque emocional data de uno o varios aos. La cerrazn en s mismo es muy similar a la del tipo Ignatia, pero an ms marcada: no slo se niega a hablar de sus problemas y a ser consolado sino que cuando alguien lo intenta, el nio se pone furioso. PHOSPHORICUM ACIDUM es el nio que se encuentra en la misma situacin que el Pulsatilla, pero ms prolongada. No slo es un mal estudiante sino que sufre un verdadero estado depresivo. Deja de jugar y pasa su tiempo soando despierto; cada vez come menos y su estado general va empeorando poco a poco. STAPHYSAGRIA es el mejor remedio para el nio pasivo por oposicin, es decir, el que deja de aprender porque ha sido o se cree vctima de una injusticia. Adems de negarse a aprender, se vuelve violento e irascible por cualquier motivo, sobre todo si se le castiga o se le obliga a trabajar. OPIUM para el nio que se muestra aterrorizado ante su maestro. Le espantan los gritos o castigos corporales que ve aplicar a sus compaeros y a l mismo. Su reaccin ante el miedo que experimenta puede ser tanto un comportamiento de total ausencia como de provocacin mediante payasadas. TARENTULA es el remedio auxiliar para los ms inestables y agitados, que hablan sin parar y se levantan constantemente de la silla para bailar, saltar o pelearse con sus compaeros. HYOSCIAMUS es el remedio ms caracterstico del nio que no puede evitar "hacer el payaso" y distraer a toda la clase,

aun a costa de ser relegado al final del aula. No slo no atiende a las lecciones del profesor, sino que hace todo lo posible para que nadie pueda seguirlas. La nica solucin es expulsarle de la clase... pero es muy capaz de volver a entrar por la ventana. Me gusta A 3 miembros les gusta esto Compartir Twitter Facebook Facebook Vistas: 10 Responde a esto

Respuestas a esta discusin

AdministradorVnculo permanente Respuesta de Angel Luis Morales Aylln el junio 24, 2013 a las 7:33am Gracias. Responder Mensaje

Vnculo permanente Respuesta de REINALDO SUAREZ el junio 24, 2013 a las 12:46pm Bendiciones por lo que nos compartes.gracias... Responder

AdministradorVnculo permanente Respuesta de ROSARIO DURA el julio 28, 2013 a las 3:42pm Creo que ya te lo he comentado super interesante este articulo y muy til gracias Responder Mensaje Responder en Discusin RSS