PROGRAMACIN ANUAL

2013
CUARTO AO BSICO

Ciencias Naturales

Programacin Anual 4 Bsico NIVEL DE EDUCACIN BSICA Divisin de Educacin General Ministerio de Educacin Repblica de Chile 2013

PLAN APOYO COMPARTIDO PROGRAMACIN ANUAL 2013 4 BSICO CIENCIAS NATURALES

Presentacin
En el marco de la estrategia que el Ministerio de Educacin est desarrollando con los establecimientos educacionales subvencionados, se ha diseado un plan de accin para apoyar a quienes presentan las mayores oportunidades de mejora, y as entregar a cada nio y nia la educacin que merecen para tener un futuro lleno de posibilidades. Con este plan se pretende fortalecer el desarrollo de capacitacin en cada establecimiento, para que puedan conducir autnomamente y con eficacia el proceso de mejoramiento del aprendizaje de las y los estudiantes. El plan Apoyo Compartido se centra en la instalacin de metodologa y herramientas para el desarrollo de buenas prcticas en el establecimiento, aplicadas con xito en Chile y otros pases, fortaleciendo el desarrollo de capacidades a travs de asesora en cinco focos esenciales de trabajo: implementacin efectiva del currculo, fomento de un clima y cultura escolar favorables para el aprendizaje, optimizacin del uso del tiempo de aprendizaje acadmico, monitoreo del logro de los estudiantes y promocin del desarrollo profesional docente.

Contenido
El texto que se presenta a continuacin contiene una propuesta de Programacin anual para cuarto ao bsico para la asignatura de Ciencias Naturales. Esta corresponde a una sntesis que organiza el currculo del ao escolar en 4 perodos de 6 a 12 semanas, definidos de acuerdo con los ejes temticos de la asignatura. La Programacin anual indica para cada perodo: nmero de semanas y de clases, considerando tres horas semanales, distribuidas en dos sesiones de clases por semana (Columna 1); Objetivos de Aprendizaje (Columna 2); habilidades de investigacin cientfica implicadas (Columna 3); y evaluacin y retroalimentacin (Columna 4).

Programacin Anual 2013 Ciencias Naturales 4 ao Bsico

PERODO 1: UNIDAD: CIENCIAS FSICAS Y QUMICAS
SEMANAS OBJETIVOS DE APRENDIZAJE (CIENCIAS FSICAS Y QUMICAS)

No semanas:

(OA9) Demostrar, por medio de la investigacin experimental, que la materia tiene masa y ocupa espacio, usando materiales del entorno. (OA10) Comparar los tres estados de la materia (slido, lquido y gaseoso) en relacin con criterios como la capacidad de fluir y cambiar de forma y volumen, entre otros. (OA11) Medir la masa, el volumen y la temperatura de la materia (en estados slido, lquido y gaseoso), utilizando instrumentos y unidades de medida apropiados. (OA12) Demostrar, por medio de la investigacin experimental, los efectos de la aplicacin de fuerzas sobre objetos, considerando cambios en la forma, la rapidez y la direccin del movimiento, entre otros. (OA13) Identificar, por medio de la investigacin experimental, diferentes tipos de fuerzas y sus efectos en situaciones concretas: fuerza de roce (arrastrando objetos), peso (fuerza de gravedad), fuerza magntica (en imanes). (OA14) Disear y construir objetos tecnolgicos que usen la fuerza para resolver problemas cotidianos.

(0 a 11)
No clases:

12

(1 a 22)

22

Apoyo Compartido Ciencias Naturales Cuarto Ao Bsico

OBJETIVOS DE APRENDIZAJE (HABILIDADES)

Observar y preguntar Plantear preguntas y formular predicciones, en forma guiada, sobre objetos y eventos del entorno. Planificar y conducir una investigacin Planificar y llevar a cabo investigaciones guiadas experimentales y no experimentales: - obteniendo informacin para responder a preguntas dadas a partir de diversas fuentes; - sobre la base de una pregunta formulada por ellos u otros; - estableciendo un procedimiento previo simple para responderla; - trabajando de forma individual o colaborativa. Observar, medir, registrar y comparar datos en forma precisa con instrumentos de medicin, utilizando tablas, grficos y TIC cuando corresponda. Usar materiales e instrumentos en forma segura y autnoma, como reglas, termmetros y vasos graduados, entre otros, para hacer observaciones y mediciones. Analizar la evidencia y comunicar Comparar sus predicciones con la pregunta inicial, utilizando sus observaciones como evidencia para apoyar ideas. Comunicar ideas, explicaciones, observaciones y mediciones, utilizando diagramas, modelos fsicos, informes y presentaciones, usando TIC.

EVALUACIN

Semana 0:
Diagnstico

Semana 11:
Prueba de perodo y retroalimentacin

Apoyo Compartido Ciencias Naturales Cuarto Ao Bsico

Programacin Anual 2013 Ciencias Naturales 4 ao Bsico

PERODO 2: UNIDAD: CIENCIAS DE LA TIERRA Y EL UNIVERSO
SEMANAS OBJETIVOS DE APRENDIZAJE (CIENCIAS DE LA TIERRA Y EL UNIVERSO)

No semanas:

(OA15) Describir, por medio de modelos, que la Tierra tiene una estructura de capas (corteza, manto y ncleo), con caractersticas distintivas en cuanto a su composicin, rigidez y temperatura. (OA16) Explicar los cambios de la superficie de la Tierra a partir de la interaccin de sus capas y los movimientos de las placas tectnicas (sismos, tsunamis y erupciones volcnicas). (OA17) Proponer medidas de prevencin y seguridad ante riesgos naturales en la escuela, la calle y el hogar, para desarrollar una cultura preventiva.

(12 a 17)
No clases:

(23 a 34)

12

Apoyo Compartido Ciencias Naturales Cuarto Ao Bsico

OBJETIVOS DE APRENDIZAJE (HABILIDADES)

Observar y preguntar Plantear preguntas y formular predicciones, en forma guiada, sobre objetos y eventos del entorno. Planificar y conducir una investigacin Planificar y llevar a cabo investigaciones guiadas experimentales y no experimentales: - obteniendo informacin para responder a preguntas dadas a partir de diversas fuentes; - sobre la base de una pregunta formulada por ellos u otros; - estableciendo un procedimiento previo simple para responderla; - trabajando de forma individual o colaborativa. Observar, medir, registrar y comparar datos en forma precisa con instrumentos de medicin, utilizando tablas, grficos y TIC cuando corresponda. Analizar la evidencia y comunicar Comparar sus predicciones con la pregunta inicial, utilizando sus observaciones como evidencia para apoyar ideas. Comunicar ideas, explicaciones, observaciones y mediciones, utilizando diagramas, modelos fsicos, informes y presentaciones, usando TIC.

EVALUACIN

Semana 17:
Prueba de perodo y retroalimentacin

Apoyo Compartido Ciencias Naturales Cuarto Ao Bsico

Programacin Anual 2013 Ciencias Naturales 4 ao Bsico

PERODO 3: UNIDAD: CIENCIAS DE LA VIDA; CUERPO HUMANO Y SALUD
SEMANAS OBJETIVOS DE APRENDIZAJE (CIENCIAS DE LA VIDA; CUERPO HUMANO Y SALUD)

No semanas:

(18 a 26)
No clases:

(OA5) Identificar y describir, usando modelos, estructuras del sistema esqueltico y algunas de sus funciones, como proteccin (costillas y crneo), soporte (vrtebras y columna vertebral) y movimiento (pelvis y fmur). (OA6) Explicar, con apoyo de modelos, el movimiento del cuerpo, considerando la accin coordinada de msculos, huesos, tendones y articulacin (ejemplo: brazo y pierna), y describir los beneficios de la actividad fsica para el sistema msculo-esqueltico. (OA7) Identificar estructuras del sistema nervioso y describir algunas de sus funciones, como conduccin de informacin (mdula espinal y nervios) y elaboracin y control (cerebro). (OA8) Investigar en diversas fuentes y comunicar los efectos que produce el consumo excesivo de alcohol en la salud humana (como descoordinacin, confusin y lentitud, entre otras).

(35 a 52)

18

Apoyo Compartido Ciencias Naturales Cuarto Ao Bsico

OBJETIVOS DE APRENDIZAJE (HABILIDADES)

Observar y preguntar Plantear preguntas y formular predicciones, en forma guiada, sobre objetos y eventos del entorno. Planificar y conducir una investigacin Planificar y llevar a cabo investigaciones guiadas experimentales y no experimentales: - obteniendo informacin para responder a preguntas dadas a partir de diversas fuentes; - sobre la base de una pregunta formulada por ellos u otros; - estableciendo un procedimiento previo simple para responderla; - trabajando de forma individual o colaborativa. Observar, medir, registrar y comparar datos en forma precisa con instrumentos de medicin, utilizando tablas, grficos y TIC cuando corresponda. Usar materiales e instrumentos en forma segura y autnoma, como reglas, termmetros y vasos graduados, entre otros, para hacer observaciones y mediciones. Analizar la evidencia y comunicar Comparar sus predicciones con la pregunta inicial, utilizando sus observaciones como evidencia para apoyar ideas. Comunicar ideas, explicaciones, observaciones y mediciones, utilizando diagramas, modelos fsicos, informes y presentaciones, usando TIC.

EVALUACIN

Semana 26:
Prueba de perodo y retroalimentacin

Apoyo Compartido Ciencias Naturales Cuarto Ao Bsico

Programacin Anual 2013 Ciencias Naturales 4 ao Bsico

PERODO 4: UNIDAD: CIENCIAS DE LA VIDA; ORGANISMO Y AMBIENTE
SEMANAS OBJETIVOS DE APRENDIZAJE (CIENCIAS DE LA VIDA; ORGANISMO Y AMBIENTE)

No semanas:

(OA1) Reconocer, por medio de la exploracin, que un ecosistema est compuesto por elementos vivos (animales, plantas, etc.) y no vivos (piedras, aguas, tierra, etc.) que interactan entre s. (OA2) Observar y comparar adaptaciones de plantas y animales para sobrevivir en los ecosistemas en relacin con su estructura y conducta; por ejemplo: cubierta corporal, camuflaje, tipo de hojas, hibernacin, entre otras. (OA3) Dar ejemplos de cadenas alimentarias, identificando la funcin de los organismos productores, consumidores y descomponedores, en diferentes ecosistemas de Chile. (OA4) Analizar los efectos de la actividad humana en ecosistemas de Chile, proponiendo medidas para protegerlos (parques nacionales y vedas, entre otras).

(27 a 33)
No clases:

(53 a 66)

12

10

Apoyo Compartido Ciencias Naturales Cuarto Ao Bsico

OBJETIVOS DE APRENDIZAJE (HABILIDADES)

Observar y preguntar Plantear preguntas y formular predicciones, en forma guiada, sobre objetos y eventos del entorno. Planificar y conducir una investigacin Planificar y llevar a cabo investigaciones guiadas experimentales y no experimentales: - obteniendo informacin para responder a preguntas dadas a partir de diversas fuentes; - sobre la base de una pregunta formulada por ellos u otros; - estableciendo un procedimiento previo simple para responderla; - trabajando de forma individual o colaborativa. Observar, medir, registrar y comparar datos en forma precisa con instrumentos de medicin, utilizando tablas, grficos y TIC cuando corresponda. Analizar la evidencia y comunicar Comparar sus predicciones con la pregunta inicial, utilizando sus observaciones como evidencia para apoyar ideas. Comunicar ideas, explicaciones, observaciones y mediciones, utilizando diagramas, modelos fsicos, informes y presentaciones, usando TIC.

EVALUACIN

Semana 32:
Prueba de perodo y retroalimentacin

Semana 33:
Prueba final y retroalimentacin

Apoyo Compartido Ciencias Naturales Cuarto Ao Bsico

11