UNIVERSIDAD SANTO TOMS ESCUELA DE PSICOLOGA /

ANDAMIOS Y/O CONSTRUCTORES?

Ctedra: Recursos Humanos Autor: Jacqueline Ramos Pazzaro Fecha : 3/05/2002

Cuando vemos que un edificio comienza a levantarse, aparecen adornando las inexistentes fachadas los ms rsticos andamios; son estructuras sencillas pero firmes; sin gracia ni estilo pero indispensables pues sin ellas no sera posible el trabajo de la construccin y el edificio que se esconde lentamente tras ellos no podra adquirir forma, color o identidad. Muchas veces vemos sin ver y nos olvidamos del valor de las pequeas cosas. Esperamos ver el edificio completo, alto e imponente y si nos agrada lo que vemos pensamos en el constructor, en el arquitecto, en el genio tras el monumento a la modernidad. Nos olvidamos del humilde andamio que sostuvo por algn tiempo a personas, materiales y herramientas. Es obvio, el andamio cumpli su funcin y ha desaparecido, ha sido olvidado. Desde aqu quisiera invitarles a reflexionar en la importancia de los pequeos gestos que podemos compartir y que pueden marcar la diferencia en nuestra vida y en lo que hacemos a diario. Se trata "simplemente de no olvidar a los andamios". Esto en dos grandes sentidos, por un lado, es importante que siempre recordemos que todo trabajo, por ms humilde que sea, dignifica, engrandece al ser humano como persona; y por otro, que cualquiera sea nuestra ocupacin o profesin (Gerente o supervisor; mdico o auxiliar; psiclogo o escritor, etc.), lo verdaderamente importante es con qu actitud asumimos ese rol. Nos sentimos andamios o constructores? o andamios "y" constructores? Para m, esto no es un simple juego de palabras, es una filosofa de vida, una forma de mirar que motiva la accin. Si nos sentimos dentro de la primera disyuntiva, buscaremos seguramente slo ser los genios de la

construccin, tener el poder para construir, incluso para organizar la vida de otros y nos olvidamos de la actitud de servicio que debe acompaar nuestro quehacer y como consecuencia de esto, verbigracia, nos olvidamos del trabajo en equipo, nos olvidamos de las personas que hay detrs de cada funcin o cada cargo. Hacemos del trabajo un fin en s mismo y no un medio que puede aportar a la felicidad del ser humano. Nuevamente, creo, se trata de un problema serio de actitud. Si por el contrario, pensamos que a la vez somos (o podemos ser) andamios y

constructores, no perdemos humildad, es ms, ganamos en humanidad; si nos sentimos un poco andamios no perdemos nunca el objetivo de servir a los otros con lo que hacemos; podemos valorar y agradecer la taza de caf que se nos sirve, podemos alegrarnos con los logros de los dems y sentir que todos ganamos al aportar algo de nosotros mismos en lo que hacemos. Si tambin nos sentimos constructores, debemos hacernos responsables de lo que eso significa no slo por el grado de poder que eso comporta sino porque tras ello est nuevamente el problema de si "el fin justifica los medios" (parafraseando a Maquiavelo). Qu es lo verdaderamente importante? lo que hacemos o cmo lo hacemos?. En nuestro mundo, acelerado, exitista y competitivo qu es lo que verdaderamente nos importa? Si es slo el edificio que logramos levantar a costa, por ejemplo, de abusar de nuestros trabajadores, entonces Maquiavelo tena razn. Pero si lo que valoramos es el proceso de la construccin, nos ocuparemos de que cada persona aporte lo mejor de s para hacer de l la verdadera ganancia. Finalmente, se trata de revisar nuestra actitud ante el trabajo que hacemos, se trata de humanizar nuevamente la accin, valorando el aporte que hace a nuestra vida no slo en lo econmico sino fundamentalmente en nuestra vida emocional. Es un problema de "sentido". Si somos felices en nuestro quehacer, no importar si a veces somos andamios y a veces constructores, ambas actitudes pueden ser dignificantes. Ahora la pregunta queda para que cada lector(a) de esta sencilla reflexin se la plantee: te sientes andamio y/o constructor en aquello que haces diariamente?...La respuesta no es banal...puede cambiar el sentido de prcticamente todo lo que haces y de cmo vives.