UNI. DIG 2dos Grados Mec. Aut. 2011-2013

UNIDAD DIDCTICA ANUAL ESCUELA SECUNDARIA TCNICA NO. 12 BLOQUE I.
Tecnologa y su relacin con otras reas de conocimiento CORTAZAR PRIMER. BIMESTRE ACTIVIDAD TECNOLOGICA: 2dos . GRADO. GRUPO. nfasis del diseo de la mecnica automotriz G,H,I,J,K.L TURNO. Matutino CLAVE. Encuadre: Propsitos Conocer sus caractersticas, limitaciones y posibilidades es un conocimiento bsico imprescindible para las Conocer sus caractersticas, limitaciones y posibilidades es un competencias de los alumnos conocimiento bsico imprescindible para las competencias de los alumnos Competencias a desarrollar: Aprendizajes esperados Que los alumnos se integren al trabajo colaborativo en el laboratorio de la Mecanica automotriz Los alumnos : Reconocen, Comparan,, Desarrollan Habilidades, Actitudes en el trabajo de campo, Competencias de la Asignatura Tecnolgica a desarrollar Materiales: Intervencin ( x ) Resolucin de problemas ( x ) Gestin ( ) Diseo ( ) Cuaderno de apuntes. Reglamento interno. Examen de diagnostico DESARROLLO DE LA UNIDAD DIDCTICA
Descripcin de la actividad Los alumnos desarrollan la actividad tecnolgica en el mbito de la mecnica automotriz
TEMAS Y SUBTEMAS Examen de diagnostico Semana Hora Semana 1 2hhrs Conceptos relacionados Consolidar hbitos de estudio y trabajo ordenado. Desarrollo de la unidad didagtica Conocer sus caractersticas, limitaciones y posibilidades es un conocimiento bsico imprescindible para las competencias de los alumnos Integrar al alumno en la realizacin de tareas en las que se integran teora y prcticas complementndose mutuamente. Integrar a los alumnos en el mbito de la mecnica automotriz Reconocer El Espacio De Trabajo Que Permitan El Desarrollo Y El Trabajo Individual Y Colectivo. Las alumnas conocen el reglamento del aula-taller as como las normas de seguridad e higiene Mtodos en tecnologa: Funciones de la comunicacin tcnica: Aprendizaje de los conocimientos tcnica
Retroalimentacin
Semana 1 Variable
Asumir responsablemente sus deberes y ejercer sus derechos con el respeto debido a los dems. Tcnica y vida cotidiana Intervencin tcnica Tcnica: acciones estratgicas, acciones instrumentales
Las tcnicas en la vida cotidiana Organizacin en el taller Reglamento interno Papel del maestro: Explica Gua
Semana 2 Semana 2 6hrs Semana 2 2hr
Tcnica: reglas de comportamiento para procurar la seguridad del alumno Tipos de orga Papel de los alumno Individual Reconocen, Comparan,
Desarrollan Habilidades, Actitudes en el trabajo de campo, Elaboran su proyecto tcnico Evaluacin
Reproduccin de tcnicas y proceso Usar producto En el diseo y proyecto
Conocimiento ( examen parcial y bimestral) Habilidades Actitudes Disciplina. Asistencia... Investigacin. Participacin......... Proyecto.
Observaciones : Semana
Fecha de entrega Semana Semana Semana
Semana
Responsable de la unidad didctica Prof. Marco Antonio Lopez Arvizu.
Coordinador de actividades tecnolgicas Prof Rigoberto Hernndez Pantoja
Semana
UNIDAD DIDCTICA ANUAL BLOQUE I. Tecnologa y su relacin con otras reas de conocimiento
ESCUELA SECUNDARIA TCNICA NO. 12 CORTAZAR
PRIMER. BIMESTRE
ACTIVIDAD TECNOLOGOTA: 2dos. GRADO. GRUPO. nfasis del diseo de la mecnica automotriz G,H,I,J,K.L Encuadre: El maestro explica que en este bloque se aborda el anlisis y la intervencin en diversos procesos tcnicos de acuerdo con las necesidades e intereses sociales que pueden cubrirse desde un campo determinado. A partir de la seleccin de las tcnicas, se pretende que los alumnos definan las acciones y seleccionen los conocimientos que les sean de utilidad segn los requerimientos propuestos.
TURNO. Matutino
CLAVE.
Propsitos . Reconocer las diferencias entre el conocimiento tecnolgico y el conocimiento cientfico, as como sus fines y mtodos
SEMANA (
Del
al
de
septiembre
del 2012
Tiempo sugerido (8hrs
Aprendizajes esperados Aprendizajes esperados . Comparan las finalidades de las ciencias y de la tecnologa para establecer sus diferencias. Las alumnas: Competencias de la Asignatura Tecnolgica a desarrollar Intervencin ( x ) Resolucin de problemas ( x ) Gestin ( ) Diseo ( )
Competencias a desarrollar: Reconocen, Comparan,, Desarrollan Habilidades, Actitudes en el trabajo de campo,
Tema: LA TECNOLOGA COMO REA DE CONOCIMIENTO Y LATCNICA COMO PRCTICA SOCIAL Subtema Los conocimientos previos sobre ciencia y tecnologa y sus diferencias. Los fines de la tecnologa y la ciencia: mtodos. Conceptos relacionados
Materiales: Libros de texto, manuales, instructivos, videos relacionados con el tema Herramientas Manuales y Elctricas DESARROLLO DE LA UNIDAD DIDCTICA
Identificar los conocimientos cientficos y tcnicos que se emplean para la produccin de

productos del nfasis de campo en la industria.
Ver diapositivas Ver video de ciencia y tecnologa Ciencia y La tecnologa

Representar un proceso de produccin de un auto; mediante un esquema o diagrama, sealar en cada una de las fases los conocimientos que se emplean para su fabricacin.
Tecnologa. Tcnica. Conocimiento tecnolgico. Conocimiento cientfico. Mtodos.
Ver video de proceso de produccin del automovil y diapositivas con diagramas y cadena de ensamble
Elaborar representaciones grficas de los diferentes tipos de automviles a lo largo de la historia. Identificar: Ver video con qu materiales se fabricaban?, cules eran sus diseos?,
La interaccin entre ciencia y tecnologa para la produccin de productos de la industria automotriz. La construccin de transportes a lo largo de la historia para la satisfaccin de necesidades e interese
qu tipo de motor o sistemas se empleaban para su movimiento?, cmo se fabricaban?, adems de valorar la importancia y utilidad de las tcnicas tradicionales y relacionarlas con los avances tcnicos actuales. Discutir, en grupo, cmo el uso de los diferentes tipos de transporte modifica las formas de vida y las costumbres de la sociedad, y qu tipo de necesidades satisface.
Conocer los dispositivos mecnicos por medio de los cuales es posible la traccin automotriz al emplear distintas fuentes de energa: Motores de vapor de agua. Motores de gas. Motores de gasolina Motores elctricos.
Papel de los alumno Reconocen, Comparan, Desarrollan Habilidades, Actitudes en el trabajo de campo, Elaboran su proyecto tcnico Mtodos en tecnologa: Funciones de la comunicacin tcnica: Aprendizaje de los conocimientos tcnica Reproduccin de tcnicas y proceso Usar producto En el diseo y proyecto Individual
Papel del maestro: Explica Gua
Tipos de organizacin;
Evaluacin
Fecha de entrega Actividades no terminadas se le da continuidad Semana Semana Semana Coordinador de actividad tecnolgica Rigoberto Hernndez Pantoja Semana
Responsable de la unidad didctica Prof.
PRIMER. BIMESTRE
ACTIVIDAD TECNOLOGOTA: 2dos. GRADO. GRUPO. TURNO. Matutino CLAVE. nfasis del diseo de la mecnica automotriz G,H,I,J,K.L Encuadre: Propsitos El maestro explica que en este bloque se aborda el anlisis y la intervencin en diversos procesos tcnicos de acuerdo con las . Reconocer las diferencias entre el conocimiento necesidades e intereses sociales que pueden cubrirse desde un campo determinado. A partir de la seleccin de las tcnicas, se tecnolgico y el conocimiento cientfico, as como sus pretende que los alumnos definan las acciones y seleccionen los conocimientos que les sean de utilidad segn los requerimientos fines y mtodos propuestos. SEMANA ( ) Del al de del 201 Tiempo sugerido (8hrs) Competencias a desarrollar: Aprendizajes esperados Aprendizajes esperados . Comparan las finalidades de las ciencias y de la tecnologa para establecer sus diferencias. Las alumnas: Reconocen, Comparan,, Desarrollan Habilidades, Actitudes en el trabajo de campo, Competencias de la Asignatura Tecnolgica a desarrollar Intervencin ( x ) Resolucin de problemas ( x ) Gestin ( ) Diseo ( ) Materiales: Libros de texto, manuales, instructivos, videos relacionados con el tema Herramientas Manuales y Elctricas DESARROLLO DE LA UNIDAD DIDCTICA
Descripcin de la actividad Los alumnos desarrollan la actividad tecnolgica en el mbito de integracin de laos alumnos en el espaci escolar
tema Relacin de la tecnologa Con las ciencias naturales y Sociales: la re significacin Y uso de los conocimientos Subtemas Las demandas sociales y el conocimiento tcnico para el desarrollo cientfico. La resignificacin de los conocimientos cientficos: ciencias naturales y sociales en la produccin y procesos de la mecnica automotriz.
Presentar, en plenaria, un ejemplo propio del nfasis de campo en el que se identifique de manera explcita la resignificacin de los conocimientos cientficos dentro de los procesos de produccin de diseo y mecnica automotriz; por ejemplo, fsica-mecnica, matemticas, informtica y electrnica. Comentar, tambin en plenaria, sobre la interaccin que establecen la ciencia y la tecnologa. Comparar, en grupo, las tcnicas empleadas para la produccin en serie de camiones para el transporte de bienes en dos momentos histricos diferentes, y ubicar los conocimientos tcnicos y cientficos (de las ciencias naturales y sociales) que se ponen en prctica. Elaborar el mecanismo de una noria mediante el empleo de software en 2D o 3D. Comentar, grupalmente, el desarrollo tcnico que esto represent para el desarrollo de la mecnica. Investigar en diversas fuentes de informacin las aplicaciones de la mquina de
El desarrollo de la mquina de vapor en el siglo XVIII y su aplicacin en la propulsin de vehculos y camiones. El desarrollo de la electrnica y su aplicacin en los procesos y productos de la industria automotriz. La ingeniera y la manufactura asistidas por computadora. La produccin de motores hbridos.
Proyecto tecnico
Herramientas especficas del mbito industrial Conocimiento y clasificacin por su funcionalidad Procedimientos y tcnicas para su uso Instrumentos de medicin industrial Elctricos (multmetro, ampermetro...) De presin (barmetro, anemmetro, sistema Rockwell, Vickers) De temperatura (termopar, pirmetro) Papel del maestro: Tipos de organizacin; Explica Gua Individual
vapor en los vehculos. Presentar un informe ilustrado. Examinar las diferentes partes de un automvil para identificar los mecanismos electrnicos que hacen posible su funcionamiento, por ejemplo,los motores fuel injection o GPS. Realizar una tabla comparativa con los componentes de las gasolinas ms comunes y relacionarlas con su uso en los diferentes tipos de motores. Comentar, de manera grupal, cules han sido los adelantos en la electrnica e informtica y su aplicacin en los vehculos automotores, en: Sensores electrnicos. Encendido electrnico. Microcomputadoras. Actuadores. Inyeccin electrnica. Dispositivos de seguridad. Transmisiones electrnicas. Llevar a cabo una demostracin del funcionamiento elctrico de un automvil. Valorar, en grupo, las innovaciones que se han realizado en dicho sistema; se recomienda emplear un simulador que permita conocer la manera en que interactan los sistemas de control electrnicos de un auto moderno. Indagar cmo se diseaban y producan los camiones de carga en el pasado y cmo se realizan dichos procesos en la actualidad; esquematizar la lnea de produccin.
Papel de los alumno Reconocen, Comparan, Desarrollan Habilidades, Actitudes en el trabajo de campo, Elaboran su proyecto tcnico
Mtodos en tecnologa: Funciones de la comunicacin tcnica: Aprendizaje de los conocimientos tcnica Reproduccin de tcnicas y proceso Usar producto En el diseo y proyecto
Evaluacin
Observaciones :
Conocimiento ( examen parcial y bimestral)
Habilidades Actitudes Disciplina. Asistencia... Investigacin. Participacin......... Proyecto.
Semana
Fecha de entrega
Actividades no terminadas se le da continuidad Semana Semana Semana Semana
Coordinador de actividad tecnolgica Rigoberto Hernndez Pantoja
Semana Semana
PRIMER. BIMESTRE
ACTIVIDAD TECNOLOGOTA: 2dos. GRADO. GRUPO. nfasis del diseo de la mecnica automotriz G,H,I,J,K.L Encuadre: El maestro explica que en este bloque se aborda el anlisis y la intervencin en diversos procesos tcnicos de acuerdo con las necesidades e intereses sociales que pueden cubrirse desde un campo determinado. A partir de la seleccin de las tcnicas, se pretende que los alumnos definan las acciones y seleccionen los conocimientos que les sean de utilidad segn los requerimientos propuestos.
TURNO. Matutino
CLAVE.
Propsitos . Reconocer las diferencias entre el conocimiento tecnolgico y el conocimiento cientfico, as como sus fines y mtodos
SEMANA (
Del
al
de
del 20
Tiempo sugerido (8hrs)

Competencias a desarrollar: Reconocen, Comparan,, Desarrollan Habilidades, Actitudes en el trabajo de campo,
Aprendizajes esperados Aprendizajes esperados . Comparan las finalidades de las ciencias y de la tecnologa para establecer sus diferencias. Las alumnas: Competencias de la Asignatura Tecnolgica a desarrollar Intervencin ( x ) Resolucin de problemas ( x ) Gestin ( ) Diseo ( )
Tema La resignificacin y uso de Los conocimientos para la Resolucin de problemas y El trabajo por proyectos en Los procesos productivos Subtema La resignificacin de conocimientos tcnicos y cientficos y su aplicacin en la resolucin de problemas. El proyecto de produccin industrial de diseo y mecnica automotriz.
Analizar y debatir, en equipos, los conocimientos cientficos que impacta en los procesos de produccin de la industria automotriz; por ejemplo, en la creacin de caucho sinttico para la produccin de neumticos. Emplear elementos electrnicos en la construccin de un medio de transporte a escala. Identificar los conocimientos tcnicos y cientficos necesarios para su construccin. Realizar un anlisis de producto de la industria automotriz. Identificar su forma, tamao, utilidad tcnica y definir cul es su funcin, su utilidad social y cmo permite la resolucin de problemas en la vida cotidiana. Planear y desarrollar el proyecto de produccin industrial de diseo y mecnica automotriz
Tipos de organizacin; Individual
Evaluacin
Fecha de entrega Actividades no terminadas se le da continuidad Semana
Actividades no terminadas se le da continuidad Semana
UNIDAD DIDCTICA ANUAL BLOQUE II. Cambio tcnico y cambio social
2DO. BIMESTRE
ACTIVIDAD TECNOLOGOTA: 2dos. GRADO. GRUPO. TURNO. Matutino CLAVE. nfasis del diseo de la mecnica automotriz G,H,I,J,K.L Encuadre: Propsitos En este bloque se pretende analizar las motivaciones econmicas, sociales y culturales que llevan a la adopcin y . . Reconocer la importancia de los sistemas operacin de determinados sistemas tcnicos, as como a la eleccin de sus componentes. El tratamiento de los temas tcnicos para la satisfaccin de necesidades e permite identificar la influencia de los factores contextuales en las creaciones tcnicas, y analizar cmo las tcnicas intereses propios de los grupos que los crean. constituyen la respuesta a las necesidades apremiantes de un tiempo y contexto determinados SEMANA ( ) Del al de del 20 Tiempo sugerido (8hrs Competencias a desarrollar: Aprendizajes esperados Aprendizajes esperados . Las alumnas: Reconocen, Comparan,, Desarrollan Habilidades, Actitudes en el trabajo de campo, Competencias de la Asignatura Tecnolgica a desarrollar Intervencin ( x ) Resolucin de problemas ( x ) Gestin ( ) Diseo ( ) Materiales: Libros de texto, manuales, instructivos, videos relacionados con el tema Herramientas Manuales y Elctricas DESARROLLO DE LA UNIDAD DIDCTICA
Tema. Cambios tcnicos, Articulacin de tcnicas y su influencia en los procesos productivos Subtemas. Los cambios tcnicos en las instalaciones productivas: la cadena de montaje y la cinta mvil. Los cambios tcnicos en los procesos de diseo de vehculos automotrices: del
Visitar una fbrica para observar y analizar los procesos de produccin que se desarrollan: Ubicar el papel de los trabajadores en el proceso. Los gestos tcnicos al emplear diferentes mquinas y herramientas. Los cambios operados en los ltimos aos, en los materiales, instrumentos, mquinas y en los procesos de produccin. Redactar un informe tcnico sobre las actividades observadas y realizar un peridico mural. Proponer un video o documental de la produccin de neumticos; con base en lo observado, realizar un diagrama de flujo sobre la cadena de montaje y la cinta mvil en los procesos de produccin. Simular, por equipos, un proceso productivo utilizando la cinta mvil o banda de produccin para la fabricacin de un producto tcnico del nfasis de campo. Realizar una lista de los requerimientos tcnicos indispensables para la produccin
diseo convencional al uso del CAD. El cambio tcnico en los materiales empleados en la manufactura de automviles.
industrial de automviles; por ejemplo, la normalizacin de la produccin de piezas, el empleo de la cadena de montaje y la produccin de piezas intercambiables. Indagar sobre el uso del CAD en el diseo de vehculos automotrices y comentar, en grupo, su diferencia respecto al diseo convencional. Reproducir a escala modelos de automviles pertenecientes a diferentes pocas histricas. Presentar sus propuestas en plenaria, e identificar el tipo de materiales con los cuales se fabricaron y su funcionamiento. Papel de los alumno Mtodos en tecnologa: Funciones de la comunicacin tcnica: Reconocen, Comparan, Desarrollan Habilidades, Aprendizaje de los conocimientos tcnica Actitudes en el trabajo de campo, Reproduccin de tcnicas y proceso Elaboran su proyecto tcnico Usar producto En el diseo y proyecto
Evaluacin
Fecha de entrega Actividades no terminadas se le da continuidad Semana
Actividades no terminadas se le da continuidad Semana
2dos. BIMESTRE
ACTIVIDAD TECNOLOGOTA: 2dos. GRADO. GRUPO. TURNO. Matutino CLAVE. nfasis del diseo de la mecnica automotriz G,H,I,J,K.L Encuadre: Propsitos En este bloque se pretende analizar las motivaciones econmicas, sociales y culturales que llevan a la adopcin y . . Reconocer la importancia de los sistemas operacin de determinados sistemas tcnicos, as como a la eleccin de sus componentes. El tratamiento de los temas tcnicos para la satisfaccin de necesidades e permite identificar la influencia de los factores contextuales en las creaciones tcnicas, y analizar cmo las tcnicas intereses propios de los grupos que los crean. constituyen la respuesta a las necesidades apremiantes de un tiempo y contexto determinados. SEMANA ( ) Del al de del 20 Tiempo sugerido (8hrs Competencias a desarrollar: Aprendizajes esperados Aprendizajes esperados . Las alumnas: Reconocen, Comparan,, Desarrollan Habilidades, Actitudes en el trabajo de campo, Competencias de la Asignatura Tecnolgica a desarrollar Materiales: Intervencin ( x ) Resolucin de problemas ( x ) Gestin ( ) Diseo ( ) Libros de texto, manuales, instructivos, videos relacionados con el tema Herramientas Manuales y Elctricas DESARROLLO DE LA UNIDAD DIDCTICA Descripcin de la actividad
Los alumnos desarrollan la actividad tecnolgica en el mbito de la mecnica automotriz

Tema Los lmites y posibilidades De los sistemas tcnicos Para el desarrollo social Subtemas Los sistemas tcnicos en el desarrollo social, natural, cultural y econmico-productivo. Los sistemas tcnicos en los procesos de diseo y mecnica automotriz para mejorar la calidad de vida de los seres humanos: funcionalidad, sustentabilidad, diseo, ergonoma y seguridad. Las repercusiones de los sistemas de transporte en el fenmeno urbano y e impulso de sistemas de transporte pblico. Analizar, en grupo, el uso de sistemas de transporte pblico y su impacto en las ciudades modernas. Perspectivas a futuro. Realizar un ensayo crtico. Evaluar, de manera crtica, las ventajas y desventajas del uso individual del automvil. Considerar los efectos en la saturacin de vialidades, la generacin de ruido y la contaminacin ambiental, entre otros aspectos. Identificar y caracterizar situaciones problemticas de la vida cotidiana; por ejemplo, los lmites y posibilidades de los sistemas de transporte pblico en la comunidad. Proponer alternativas de solucin a las problemticas planteadas. Llevar a cabo prcticas de mantenimiento de los sistemas de seguridad del automvil y comentar, en grupo, su importancia en la salud y seguridad de los usuarios.
Evaluacin
Fecha de entrega Actividades no terminadas se le da continuidad Semana Semana Semana Coordinador de actividad tecnolgica Rigoberto Hernndez Pantoja Semana Semana
2DO. BIMESTRE
ACTIVIDAD TECNOLOGOTA: 2dos. GRADO. GRUPO. TURNO. Matutino CLAVE. nfasis del diseo de la mecnica automotriz G,H,I,J,K.L Encuadre: Propsitos En este bloque se pretende analizar las motivaciones econmicas, sociales y culturales que llevan a la adopcin y . . Reconocer la importancia de los sistemas operacin de determinados sistemas tcnicos, as como a la eleccin de sus componentes. El tratamiento de los temas tcnicos para la satisfaccin de necesidades e permite identificar la influencia de los factores contextuales en las creaciones tcnicas, y analizar cmo las tcnicas intereses propios de los grupos que los crean. constituyen la respuesta a las necesidades apremiantes de un tiempo y contexto determinados SEMANA ( ) Del al de del 20 Tiempo sugerido (8hrs) Competencias a desarrollar: Aprendizajes esperados Aprendizajes esperados . Las alumnas: Reconocen, Comparan,, Desarrollan Habilidades, Actitudes en el trabajo de campo, Competencias de la Asignatura Tecnolgica a desarrollar Intervencin ( x ) Resolucin de problemas ( x ) Gestin ( ) Diseo ( ) Materiales: Libros de texto, manuales, instructivos, videos relacionados con el tema Herramientas Manuales y Elctricas DESARROLLO DE LA UNIDAD DIDCTICA
Tema Las implicaciones de la Tcnica en la cultura y La sociedad Subtemas El papel de la tcnica en la transformacin de las costumbres de la sociedad.
El uso extensivo del automvil a finales del siglo XX y su impacto en las formas de vida de las personas.
Evaluar, mediante la crtica, las implicaciones de la produccin industrial y su impacto en el desplazamiento paulatino de la produccin artesanal. Discutir, en grupo, sus consecuencias econmicas y sociales. Comentar, en grupo, el cambio en las formas de vida derivadas del uso de diferentes medios de transporte, en particular del automvil. Elaborar un ensayo sobre el valor simblico del automvil durante el siglo XX. Discutir, en plenaria, sobre el uso extensivo del automvil. Hacer hincapi en las ventajas y desventajas de esta prctica social hoy en da.
Papel de los alumno Reconocen, Comparan,
Mtodos en tecnologa: Funciones de la comunicacin tcnica:
Desarrollan Habilidades, Actitudes en el trabajo de campo, Elaboran su proyecto tcnico Evaluacin
Aprendizaje de los conocimientos tcnica Reproduccin de tcnicas y proceso Usar producto En el diseo y proyecto
2DO. BIMESTRE
ACTIVIDAD TECNOLOGOTA: 2dos. GRADO. GRUPO. TURNO. Matutino CLAVE. nfasis del diseo de la mecnica automotriz G,H,I,J,K.L Encuadre: Propsitos En este bloque se pretende analizar las motivaciones econmicas, sociales y culturales que llevan a la adopcin y . . Reconocer la importancia de los sistemas operacin de determinados sistemas tcnicos, as como a la eleccin de sus componentes. El tratamiento de los temas tcnicos para la satisfaccin de necesidades e permite identificar la influencia de los factores contextuales en las creaciones tcnicas, y analizar cmo las tcnicas intereses propios de los grupos que los crean. constituyen la respuesta a las necesidades apremiantes de un tiempo y contexto determinados SEMANA ( ) Del al de del 20 Tiempo sugerido (8hrs) Competencias a desarrollar: Aprendizajes esperados Aprendizajes esperados . Las alumnas: Reconocen, Comparan,, Desarrollan Habilidades, Actitudes en el trabajo de campo, Competencias de la Asignatura Tecnolgica a desarrollar Intervencin ( x ) Resolucin de problemas ( x ) Gestin ( ) Diseo ( ) Materiales: Libros de texto, manuales, instructivos, videos relacionados con el tema Herramientas Manuales y Elctricas DESARROLLO DE LA UNIDAD DIDCTICA
Tema Los lmites y posibilidades De los sistemas tcnicos Para el desarrollo social Subtemas Los sistemas tcnicos en el desarrollo social,natural, cultural y econmico-productivo. Los sistemas tcnicos en los procesos de diseo y mecnica automotriz para mejorar la calidad de vida de los seres humanos: funcionalidad, sustentabilidad, diseo, ergonoma y seguridad.
Analizar, en grupo, el uso de sistemas de transporte pblico y su impacto en las ciudades modernas. Perspectivas a futuro. Realizar un ensayo crtico. Evaluar, de manera crtica, las ventajas y desventajas del uso individual del automvil. Considerar los efectos en la saturacin de vialidades, la generacin de ruido y la contaminacin ambiental, entre otros aspectos. Identificar y caracterizar situaciones problemticas de la vida cotidiana; por ejemplo, los lmites y posibilidades de los sistemas de transporte pblico en la comunidad. Proponer alternativas de solucin a las problemticas planteadas. Llevar a cabo prcticas de mantenimiento de los sistemas de seguridad del automvil y comentar, en grupo, su importancia en la salud y seguridad de los usuarios.
Las repercusiones de los sistemas de transporte en el fenmeno urbano y el impulso de sistemas de transporte pblico. Papel del maestro: Tipos de organizacin; Explica Gua Individual
Evaluacin
Fecha de entrega Actividades no terminadas se le da continuidad Semana Semana Actividades no terminadas se le da continuidad Semana
Semana
2DO. BIMESTRE
ACTIVIDAD TECNOLOGOTA: 2dos. GRADO. GRUPO. nfasis del diseo de la mecnica automotriz G,H,I,J,K.L Encuadr Analizar el uso de las herramientas y mquinas en correspondencia con sus funciones y materiales sobre los que acta, su cambio tcnico y la delegacin de funciones, as como la variacin en las operaciones, la organizacin de los procesos de trabajo y su influencia en las transformaciones culturale SEMANA ( ) Del al de del 20 Aprendizajes esperados Aprendizajes esperados .Proponen y modelan alternativas de solucin a posibles necesidades futuras . Competencias de la Asignatura Tecnolgica a desarrollar Intervencin ( x ) Resolucin de problemas ( x ) Gestin ( ) Diseo ( ) Las alumnas:
TURNO. Matutino
CLAVE.
Propsitos Identificar la delegacin de funciones de herramientas a mquinas y de mquinas a mquinas

Competencias a desarrollar:
Reconocen, Comparan,, Desarrollan Habilidades, Actitudes en el trabajo de campo,
TEMA El cambio tcnico en la resolucin de problemas y el trabajo por proyectos en los procesos productivos los antecedentes y consecuentes del cambio tcnico: Subtema El cambio tcnico en los procesos de produccin de la industria automotriz. Los cambios tcnicos que mejoran la prctica del diseo automotriz. el cad y la elaboracin de prototipos. los cambios tcnicos que mejoran las prcticas de
Identificar y caracterizar situaciones problemticas del nfasis de campo, susceptibles de tener una alternativa tcnica; por ejemplo, El uso de nuevos tipos de energa para la propulsin de vehculos. Realizar un anlisis sistmico de un proceso productivo artesanal e indusrial. ubicar los cambios tcnicos generados. visitar una agencia o taller automotriz donde se empleen programas de computacin para la programacin, diagnstico y reparacin de automviles en procesos de codificacin de llaves de encendido, sistemas de seguridad, escaneo para la deteccin de fallas en los sistemas, entre otros. anotar los aspectos observados y presentarlos en un informe tcnico. realizar prcticas con escner para la identificacin y resolucin de problemas en los sistemas automotrices. Comentar, en grupo, cmo se han delegado funciones en los sistemas de transporte y su importancia en la satisfaccin de necesidades de la sociedad. Desarrollar el proyecto de produccin industrial de diseo y mecnica automotriz con
mantenimiento de los sistemas automotrices. el empleo de energas alternativas en la industria automotriz para la resolucin de problemas ambientales. el trabajo por proyectos en el diseo y mecnica automotriz. Papel del maestro: Tipos de organizacin; Explica Gua Individual
base en los contenidos trabajados en el bloque. se sugiere incorporar el uso del cad y la elaboracin de prototipos.
Evaluacin
2DO. BIMESTRE
TURNO. Matutino
CLAVE.

Tema La sociedad tecnolgica Actual y del futuro: Visiones de la sociedad Tecnolgica SUBTEMAS La visin retrospectiva y prospectiva de la sociedad tecnolgica. el diseo futurista de automviles: Los diseos retrofuturistas. los automviles Inteligentes. El diseo de prototipos en la industria automotriz y su empleo en los procesos de produccin.
Indagar sobre la fabricacin de automviles hbridos. presentar un informe tcnico. leer un fragmento de un mundo feliz, de al dousus huxley y veinte mil leguas de viaje submarino, de julio verne. situar la relevancia de la tecnologa y las repercusiones ticas de su uso. proponer videos o documentales sobre los automviles del futuro. Anotar sus principales caractersticas tcnicas. disear el prototipo de un auto del futuro que responda a las nuevas necesidades del ser humano, con ayuda de la imaginacin. considerar, entre sus caractersticas, el empleo de materiales de ltima generacin, Funcionalidad, economa en el consumo de combustible, bajos costos de mantenimiento, ergonoma, uso de energas alternativas y motores hbridos. se sugiere el empleo de software para su diseo en 3d. elaborar el prototipo empleando tcnicas tradicionales para su modelacin. Debatir, en equipos, los lmites y posibilidades de las distintas visiones futuristas de la realidad.
Evaluacin
Fecha de entrega Actividades no terminadas se le da continuidad Semana Semana Actividades no terminadas se le da continuidad Semana
Semana
2DO. BIMESTRE
TURNO. Matutino
CLAVE.

TEMA El cambio tcnico en la resolucin de problemas y el trabajo por proyectos en los procesos productivos los antecedentes y consecuentes del cambio tcnico: Subtema El cambio tcnico en los procesos de produccin de la industria automotriz. Los cambios tcnicos que mejoran la prctica del diseo automotriz. el cad y la elaboracin de prototipos. los cambios tcnicos que mejoran las prcticas de mantenimiento de los sistemas automotrices. el empleo de energas alternativas en la industria automotriz para la resolucin de problemas ambientales.
Identificar y caracterizar situaciones problemticas del nfasis de campo, susceptibles de tener una alternativa tcnica; por ejemplo, El uso de nuevos tipos de energa para la propulsin de vehculos. Realizar un anlisis sistmico de un proceso productivo artesanal e indusrial. ubicar los cambios tcnicos generados. visitar una agencia o taller automotriz donde se empleen programas de computacin para la programacin, diagnstico y reparacin de automviles en procesos de codificacin de llaves de encendido, sistemas de seguridad, escaneo para la deteccin de fallas en los sistemas, entre otros. anotar los aspectos observados y
El trabajo por proyectos en el diseo y mecnica automotriz.
Herramientas especficas del mbito industrial Conocimiento y clasificacin por su funcionalidad Procedimientos y tcnicas para su uso
presentarlos en un informe tcnico. realizar prcticas con escner para la identificacin y resolucin de problemas en los sistemas automotrices. Comentar, en grupo, cmo se han delegado funciones en los sistemas de transporte y su importancia en la satisfaccin de necesidades de la sociedad. Desarrollar el proyecto de produccin industrial de diseo y mecnica automotriz con base en los contenidos trabajados en el bloque. se sugiere incorporar el uso del cad y la elaboracin de prototipos
Evaluacin
Fecha de entrega Actividades no terminadas se le da continuidad Semana Semana Coordinador de actividad tecnolgica Rigoberto Hernndez Pantoja Semana
Responsable de la unidaddidctica Prof. Marco Antonio Lopez Arvizu.
UNIDAD DIDCTICA ANUAL BLOQUE III. LA TCNICA Y SUS IMPLICACIONES EN LA NATURALEZA
3er . BIMESTRE
ACTIVIDAD TECNOLOGOTA: 2dos. GRADO. GRUPO. nfasis del diseo de la mecnica automotriz G,H,I,J,K.L Encuadr Se pretende el estudio del desarrollo tcnico y sus efectos en los ecosistemas y la salud de las personas. Se promueve el anlisis y la reflexin de los procesos de creacin y uso de diversos productos tcnicos como formas de suscitar la intervencin con la finalidad de modificar las tendencias y el deterioro ambiental, como la prdida de la biodiversidad, la contaminacin, el cambio climtico y diversas afectaciones a la salud. SEMANA ( ) Del al de del 20 Aprendizajes esperados Aprendizajes esperados ..Identifican las posibles modificaciones en el entorno causadas por la operacin de Las alumnas: los sistemas tcnicos. Competencias de la Asignatura Tecnolgica a desarrollar Intervencin ( x ) Resolucin de problemas ( x ) Gestin ( ) Diseo ( )
TURNO. Matutino
CLAVE.
Propsitos Reconocer los impactos de los sistemas tcnicos en la naturaleza

Tema Las implicaciones locales, Regionales y globales En la naturaleza debido a La operacin de sistemas Tcnicos Subtema El impacto ambiental generado en cada una de las fases del proceso tcnico en a industria automotriz: La emisin de contaminantes como resultado
Identificar e ilustrar con recortes de revista o peridicos las repercusiones de los sistemas tcnicos de la industria automotriz en la naturaleza y la sociedad. Analizar las implicaciones sociales, econmicas, ambientales y de salud que involucran los avances tecnolgicos a partir de la pregunta generadora cul es el principal problema ambiental/social/cultural en el lugar en donde vivo?, cmo podemos minimizarlos?, cules son los impactos ambientales generados por la industria automotriz: contaminacin ambiental, generacin de residuos? Presentar de manera oral los resultados obtenidos y posibles diseos de solucin.
de la combustin de energticos de origen fsil y su impacto en el deterioro ambiental. Los efectos nocivos en la poblacin por efecto de la emisin de gases del motor de los automviles. Papel del maestro: Explica Gua Tipos de organizacin; Individual
Debatir, en grupo, un dilema moral sobre los efectos nocivos en la salud de las personas debido a la emisin de contaminantes de los automviles. Representar, en forma grfica, con una caja negra, las entradas y salidas para el empleo de un automvil. Identificar cul es la energa utilizada, sus procesos de transformacin y los desechos generados (contaminacin, residuos). Papel de los alumno Reconocen, Comparan, Desarrollan Habilidades, Actitudes en el trabajo de campo, Elaboran su proyecto tcnico Mtodos en tecnologa: Funciones de la comunicacin tcnica: Aprendizaje de los conocimientos tcnica Reproduccin de tcnicas y proceso Usar producto En el diseo y proyecto
Evaluacin
Fecha de entrega Actividades no terminadas se le da continuidad Semana Semana Semana Semana
Responsable de la unidad didctica Prof. Marco Antonio Lopez Arvizu
Semana
3er. BIMESTRE
ACTIVIDAD TECNOLOGOTA: 2dos. GRADO. GRUPO. nfasis del diseo de la mecnica automotriz G,H,I,J,K.L Encuadr Se pretende el estudio del desarrollo tcnico y sus efectos en los ecosistemas y la salud de las personas. Se promueve el anlisis y la reflexin de los procesos de creacin y uso de diversos productos tcnicos como formas de suscitar la intervencin con la finalidad de modificar las tendencias y el deterioro ambiental, como la prdida de la biodiversidad, la contaminacin, el cambio climtico y diversas afectaciones a la salud. SEMANA ( ) Del al de del 20 Aprendizajes esperados Aprendizajes esperados ..Identifican las posibles modificaciones en el entorno causadas por la operacin de Las alumnas: los sistemas tcnicos. Competencias de la Asignatura Tecnolgica a desarrollar Intervencin ( x ) Resolucin de problemas ( x ) Gestin ( ) Diseo ( )
TURNO. Matutino
CLAVE.
Propsitos Reconocer los impactos de los sistemas tcnicos en la naturaleza

Tema LAS ALTERACIONES PRODUCIDAS EN LOS ECOSISTEMAS DEBIDO A LA OPERACIN DE LOS SISTEMAS TCNICOS subtema Los impactos generados por la extraccin y transformacin de insumos en cada una de las fases de los procesos y productos de la industria automotriz: En la extraccin y transformacin de los recursos energticos. En el consumo energtico empleado para su funcionamiento. Las afectaciones a la naturaleza como consecuencia de la generacin de desechos y residuos en la fabricacin, uso y mantenimiento de automviles.
Proponer alternativas de solucin para reducir impactos al ambiente, derivados del uso de lubricantes en los procesos tcnicos de mantenimiento, por ejemplo, el uso de lubricantes biodegradables. Elaborar un esquema que ilustre los niveles de alteracin generados en cada una de las fases de los procesos tcnicos como consecuencia de la extraccin, transformacin y refinacin de combustibles fsiles. En listar los impactos ambientales que provoca el desarrollo de la industria automotriz, particularmente en los procesos de fabricacin. Determinar, en plenaria, alternativas de solucin.
Evaluacin
Semana
3ER. BIMESTRE
ACTIVIDAD TECNOLOGOTA: 2dos. GRADO. GRUPO. nfasis del diseo de la mecnica automotriz G,H,I,J,K.L Encuadr Se orientan hacia la previsin de los impactos que daan los ecosistemas. Las actividades se realizan desde una perspectiva sistmica para identificar los posibles efectos no deseados en cada una de las fases del proceso tcnico. El principio precautorio se seala como el criterio formativo esencial en los procesos de diseo, la extraccin de materiales, la generacin y uso de energa, y la elaboracin de productos. Con esta orientacin se pretende promover, entre las acciones ms relevantes, la mejora en la vida til de los productos, el uso eficiente de materiales, generacin y uso de energa no contaminante, elaboracin y uso de productos de bajo impacto ambiental, y el reuso y reciclado de materiales. SEMANA ( ) Del al de del 20 Aprendizajes esperados Aprendizajes esperados . Recaban y organizan informacin sobre los problemas generados en la naturaleza por el uso de productos tcnicos. Competencias de la Asignatura Tecnolgica a desarrollar Intervencin ( x ) Resolucin de problemas ( x ) Gestin ( ) Diseo ( ) Las alumnas: campo,
TURNO. Matutino
CLAVE.
Propsitos . Tomar decisiones responsables para prevenir daos en los ecosistemas generados por la operacin de los sistemas tcnicos y el uso de productos

Reconocen, Comparan,, Desarrollan Habilidades, Actitudes en el trabajo de
Tema EL PAPEL DE LA TCNICA EN LA CONSERVACIN Y CUIDADO DE LA NATURALEZA Subtema La interaccin del ser humano con el sistema natural y social.
Realizar una investigacin documental sobre el gasohol, carburol, el biodiesel u otros, e incluir sus lmites y posibilidades en la conservacin y el cuidado de la naturaleza. Realizar un anlisis del funcionamiento de un convertidor cataltico. Reproducir, por medio de bocetos, los diseos de diferentes automviles ecolgicos y sealar sus componentes. Consultar en Internet las fichas tcnicas de diferentes automviles del mercado y realizar una tabla comparativa sobre el consumo promedio de
El diseo y la mecnica automotriz para la conservacin y cuidado de la naturaleza mediante nuevas tcnicas y prcticas: La incorporacin del convertidor cataltico en los automviles para el control y reduccin en l emisin de gases. Los automviles ecolgicos. La eficiencia en el consumo de energa. La produccin y uso de bioenergticos.
combustible (km por litro). Comentar, grupalmente, la importancia de la eficiencia en el consumo de energa y su impacto ambiental. Elaborar una planificacin de tareas y principios precautorios para el desarrollo sustentable en los procesos tcnicos del diseo y mecnica automotriz. Se sugiere principios precautorios para el manejo de residuos. Presentar un informe tcnico por equipos. Construir un prototipo de automvil que emplee energas alternativas para su desplazamiento. Se sugiere el uso de material didctico. Papel de los alumno Mtodos en tecnologa: Funciones de la comunicacin tcnica: Reconocen, Comparan, Desarrollan Habilidades, Aprendizaje de los conocimientos tcnica Actitudes en el trabajo de campo, Reproduccin de tcnicas y proceso Elaboran su proyecto tcnico Usar producto En el diseo y proyecto
Evaluacin
3ER. BIMESTRE
ACTIVIDAD TECNOLOGOTA: 2dos. GRADO. GRUPO. nfasis del diseo de la mecnica automotriz G,H,I,J,K.L Encuadr Se orientan hacia la previsin de los impactos que daan los ecosistemas. Las actividades se realizan desde una perspectiva sistmica para identificar los posibles efectos no deseados en cada una de las fases del proceso tcnico. El principio precautorio se seala como el criterio formativo esencial en los procesos de diseo, la extraccin de materiales, la generacin y uso de energa, y la elaboracin de productos. Con esta orientacin se pretende promover, entre las acciones ms relevantes, la mejora en la vida til de los productos, el uso eficiente de materiales, generacin y uso de energa no contaminante, elaboracin y uso de productos de bajo impacto ambiental, y el reuso y reciclado de materiales. SEMANA ( ) Del al de del 20
TURNO. Matutino
CLAVE.
Competencias a desarrollar: Aprendizajes esperados Aprendizajes esperados . Recaban y organizan informacin sobre los problemas generados en la naturaleza por el uso de Las alumnas: Reconocen, Comparan,, Desarrollan Habilidades, Actitudes en el trabajo de campo, productos tcnicos. Competencias de la Asignatura Tecnolgica a desarrollar Intervencin ( x ) Resolucin de problemas ( x ) Gestin ( ) Diseo ( ) Materiales: Libros de texto, manuales, instructivos, videos relacionados con el tema Herramientas Manuales y Elctricas DESARROLLO DE LA UNIDAD DIDCTICA
Tema LA TCNICA, LA SOCIEDAD DEL RIESGO Y EL PRINCIPIO PRECAUTORIO Subtema Las nociones sobre la sociedad del riesgo.
Documentar los principales riesgos a los cuales se est expuesto en el laboratorio de tecnologa de diseo y mecnica automotriz. Proponer en equipo las medidas de seguridad bsicas a seguir, por medio de un manual de procedimientos con las condiciones necesarias para el respeto del orden, seguridad, salud e higiene. Construir un dilema moral relacionado con los problemas ambientales y la salud, derivados de los procesos de produccin de la industria automotriz. Realizar una representacin grfica del automvil, e identificar las condiciones de seguridad para la prevencin de riesgos: ABS (sistema de
La tcnica en la salud y seguridad de las personas: Previsin de riesgos y seguridad en el laboratorio de tecnologa de diseo y mecnica automotriz. Los procesos de produccin en el diseo y mecnica automotriz: riesgos y previsiones. Proyecto tcnico Motores de combustin interna Clasificacin Identificacin de los elementos componentes Papel del maestro: Tipos de organizacin; Explica Gua Individual
frenos antibloqueo), bolsas de aire, ESP (control de estabilidad) y EBD (sistema de distribucin electrnica de frenado), entre otros.
Construir el prototipo de un automvil. Considerar diseo, ergonoma y seguridad para el usuario. Proponer el empleo de software para la simulacin de riesgos en el uso de diferentes tipos de transportes. Papel de los alumno Reconocen, Comparan, Desarrollan Habilidades, Actitudes en el trabajo de campo, Elaboran su proyecto tcnico Mtodos en tecnologa: Funciones de la comunicacin tcnica: Aprendizaje de los conocimientos tcnica Reproduccin de tcnicas y proceso Usar producto En el diseo y proyecto
Evaluacin
3er. BIMESTRE
ACTIVIDAD TECNOLOGOTA: 2dos. GRADO. GRUPO. nfasis del diseo de la mecnica automotriz G,H,I,J,K.L Encuadr Se orientan hacia la previsin de los impactos que daan los ecosistemas. Las actividades se realizan desde una perspectiva sistmica para identificar los posibles efectos no deseados en cada una de las fases del proceso tcnico. El principio precautorio se seala como el criterio formativo esencial en los procesos de diseo, la extraccin de materiales, la generacin y uso de energa, y la elaboracin de productos. Con esta orientacin se pretende promover, entre las acciones ms relevantes, la mejora en la vida til de los productos, el uso eficiente de materiales, generacin y uso de energa no contaminante, elaboracin y uso de productos de bajo impacto ambiental, y el reuso y reciclado de materiales. SEMANA ( ) Del al de del 20
TURNO. Matutino
CLAVE.
Competencias a desarrollar: Aprendizajes esperados Aprendizajes esperados . Recaban y organizan informacin sobre los problemas generados en la naturaleza Las alumnas: Reconocen, Comparan,, Desarrollan Habilidades, Actitudes en el trabajo de campo, por el uso de productos tcnicos. Competencias de la Asignatura Tecnolgica a desarrollar Materiales: Intervencin ( x ) Resolucin de problemas ( x ) Gestin ( ) Diseo ( ) Libros de texto, manuales, instructivos, videos relacionados con el tema Herramientas Manuales y Elctricas DESARROLLO DE LA UNIDAD DIDCTICA Descripcin de la actividad

Tema EL PRINCIPIO PRECAUTORIO EN LA RESOLUCIN DE PROBLEMAS Y EL TRABAJO POR PROYECTOS EN LOS PROCESOS PRODUCTIVOS Subtema La sociedad del riesgo y el principio precautorio. La concientizacin sobre el principio precautorio en los procesos de produccin del diseo y Evaluar, con crtica, el principio precautorio en el mbito de la mecnica automotriz. Enfatizar la invencin, la creatividad y el trabajo manual en los alumnos para el desarrollo del proyecto de diseo y mecnica automotriz. Construir modelos y prototipos como parte del desarrollo del proyecto de produccin industrial de diseo y mecnica
mecnica automotriz, como alternativas tcnicas para evitar daos sociales, ambientales y a la salud: En el proceso de diseo. En los objetos diseados. En el uso y operacin de mquinas herramientas. En la optimizacin de desechos y residuos. En el uso de la energa no contaminante. El trabajo por proyectos en el diseo y mecnica automotriz. Proyecto tcnico Ciclo de trabajo del motor de combustin interna Funcionamiento del motor de 4 tiempos y 4 carreras Sincronizacin del motor de combustin interna Papel del maestro: Tipos de organizacin; Explica Gua Individual
automotriz. Hacer uso de equipamiento didctico y software especfico
Evaluacin
Fecha de entrega
Actividades no terminadas se le da seguimiento Semana Semana
Semana
UNIDAD DIDCTICA ANUAL
CUARTO. BIMESTRE
BLOQUE IV. PLANEACIN Y ORGANIZACIN TCNICA

ACTIVIDAD TECNOLOGOTA: 2dos. GRADO. GRUPO. nfasis del diseo de la mecnica automotriz G,H,I,J,K.L Encuadr Se propone el anlisis y la puesta en prctica de los procesos de planeacin y organizacin de los procesos tcnicos: la definicin de las acciones, su secuencia, ubicacin en el tiempo y la identificacin de la necesidad de acciones paralelas, as como la puntualizacin de los requerimientos de materiales, energa, medios tcnicos, condiciones de las instalaciones y medidas de seguridad e higiene, entre otros. SEMANA ( ) Del al de del 20 Aprendizajes esperados Aprendizajesesperados Planifican y organizan las acciones tcnicas segn las necesidades y oportunidades indicadas en el diagnstico. Competencias de la Asignatura Tecnolgica a desarrollar Intervencin ( x ) Resolucin de problemas ( x ) Gestin ( ) Diseo ( ) TURNO. Matutino CLAVE.
Propsitos . Utilizar los principios y procedimientos bsicos de la gestin tcnica.

Competencias a desarrollar: Las alumnas: Reconocen, Comparan,, Desarrollan Habilidades, Actitudes en el trabajo de campo, Materiales: Libros de texto, manuales, instructivos, videos relacionados con el tema Herramientas Manuales y Elctricas DESARROLLO DE LA UNIDAD DIDCTICA
TEMA LA GESTIN EN LOS SISTEMAS TCNICOS Proyecto tecnico Reacondicionamiento del motor de combustin interna Diagnstico inicial Desmontaje o desarmado Proceso de diagnstico y reparacin de partes de acuerdo a tolerancias Armado Subtema
Recuperar las ideas previas de los alumnos sobre qu es la gestin tcnica y cmo se identifica en los sistemas tcnicos de la mecnica automotriz. Por equipos, consultar varias fuentes de informacin para amplia el concepto y, a partir de lo encontrado, comentar, en plenaria, cmo la gestin tcnica implica planear, organizar y controlar procesos de produccin con el fin de hacerlos ms eficientes y eficaces. Organizar el trabajo de campo para aplicar los cuestionarios a miembro de la comunidad y observar, de manera participativa, los procesos sociales desarrollados en la comunidad Elaborar un informe tcnico que muestre los resultados arrojados por el diagnstico de necesidades de la comunidad y determinar, en funcin de ello, el producto o proceso tcnico a disear. Representar, mediante un esquema, la organizacin de un proceso tcnico de la
El concepto de gestin tcnica y su importancia en los procesos de produccin. El diagnstico de necesidades en la comunidad: Los productos de la mecnica automotriz. El empleo. La fabricacin de autos. El diseo y produccin de automviles como actividad econmica para satisfacer necesidades sociales. Papel del maestro: Tipos de organizacin; Explica Gua Individual
industria automotriz, por ejemplo, la produccin en la cadena de montaje. Identificar quines participan en cada una de las reas que integran el proceso, qu tipo y nmero de actividades realizan, tiempos y el tipo de medios tcnicos que se emplean. Se sugiere indagar sobre la manufactura del Ford T. Investigar cul es el ciclo de vida de un automvil. Representar con grficas los resultados.
Evaluacin
Fecha de entrega Semana Semana Coordinador de actividad tecnolgica Rigoberto Hernndez Pantoja Semana Semana Actividades no terminadas se le da continuidad
CUARTO . BIMESTRE

ACTIVIDAD TECNOLOGOTA: 2dos. GRADO. GRUPO. nfasis del diseo de la mecnica automotriz G,H,I,J,K.L Encuadr Se propone el anlisis y la puesta en prctica de los procesos de planeacin y organizacin de los procesos tcnicos: la definicin de las acciones, su secuencia, ubicacin en el tiempo y la identificacin de la necesidad de acciones paralelas, as como la puntualizacin de los requerimientos de materiales, energa, medios tcnicos, condiciones de las instalaciones y medidas de seguridad e higiene, entre otros. SEMANA ( ) Del al de del 20 TURNO. Matutino CLAVE.
Propsitos . Utilizar los principios y procedimientos bsicos de la gestin tcnica.
Competencias a desarrollar: Aprendizajes esperados Aprendizajes esperados Planifican y organizan las acciones tcnicas segn las necesidades y oportunidades indicadas Las alumnas: Reconocen, Comparan,, Desarrollan Habilidades, Actitudes en el trabajo de campo, en el diagnstico. Competencias de la Asignatura Tecnolgica a desarrollar Materiales: Intervencin ( x ) Resolucin de problemas ( x ) Gestin ( ) Diseo ( ) Libros de texto, manuales, instructivos, videos relacionados con el tema Herramientas Manuales y Elctricas DESARROLLO DE LA UNIDAD DIDCTICA Descripcin de la actividad

Temas LA PLANEACIN Y LA ORGANIZACIN DE LOS PROCESOS TCNICOS Subtemas La planeacin de los procesos tcnicos en el diseo y mecnica automotriz: La organizacin y administracin del proceso. Las herramientas y mquinas a emplear. Los insumos: materiales y energa. La ejecucin y control del proceso tcnico. Valorar la factibilidad del proceso o producto tcnico a disear de la mecnica automotriz para identificar si tcnicamente es posible crearlo. Consultar los antecedentes tcnicos del mismo que permitan ver si se pueden satisfacer necesidades de la comunidad. Disear, modelar o bocetar modelos a escala sobre el proceso tcnico o producto a crear, que resalte sus propias caractersticas y se relacione con la satisfaccin de necesidades demandadas en el diagnstico de la comunidad. Elaborar el plan de la puesta en marcha del diseo; orientar con los siguientes cuestionamientos: con qu se cuenta, qu hace falta, cmo se pueden organizar los costos del diseo (administracin de recursos, diseo de cronograma de las acciones estratgicas e instrumentales a desarrollar). Indagar los costos de los insumos a emplear. Presentar el planmediante un diagrama de flujo. Ejecutar o simular el desarrollo del plan anterior. Tomar en cuenta los resultados arrojados en el
La evaluacin y el control de calidad.
Papel del maestro: Explic a Gua
Tipos de organizacin; Individual y equipo
diagnstico de necesidades, el presupuesto, las acciones tcnicas a realizar y los tiempos. Comunicar los resultados al grupo. Someter el diseo (del proceso o producto tcnico) a pruebas de uso, con el fin de identificar posibles fallas y hacer mejoras en el mismo. Redisear. Evaluar, en la prctica, la calidad de diferentes piezas empleadas en un proceso tcnico de mantenimiento en el laboratorio de tecnologa de diseo y mecnica automotriz. Papel de los alumno Mtodos en tecnologa: Funciones de la comunicacin tcnica: Reconocen, Comparan, Desarrollan Habilidades, Aprendizaje de los conocimientos tcnica Actitudes en el trabajo de campo, Reproduccin de tcnicas y proceso Elaboran su proyecto tcnico Usar producto En el diseo y proyecto
Evaluacin
Fecha de entrega Semana Semana Coordinador de actividad tecnolgica Rigoberto Hernndez Pantoja Semana Actividades no terminadas se le da continuidad
CUARTO. BIMESTRE

ACTIVIDAD TECNOLOGOTA: 2dos. GRADO. GRUPO. TURNO. Matutino CLAVE. nfasis del diseo de la mecnica automotriz G,H,I,J,K.L Encuadr Propsitos se promueve el reconocimiento de las capacidades de los individuos para el desarrollo de la Elaborar planes y formas de organizacin para desarrollar procesos comunidad y los insumos provenientes de la naturaleza, y la identificacin de las limitaciones que tcnicos y elaborar productos, tomando en cuenta el contexto en que determina el entorno, las cuales dan pauta para la seleccin de materiales, energa e informacin se realizan necesarios SEMANA ( ) Del al de del 20 Tiempo sugerido (8hrs) Competencias a desarrollar: Aprendizajes esperados Aprendizajes esperados Aplican las recomendaciones y normas para el uso de materiales, herramientas e instalaciones, con el fin de Las alumnas: Reconocen, Comparan,, Desarrollan Habilidades, Actitudes en el trabajo de campo, prever situaciones de riesgo en la operacin de los procesos tcnicos . Competencias de la Asignatura Tecnolgica a desarrollar Materiales: Intervencin ( x ) Resolucin de problemas ( x ) Gestin ( ) Diseo ( ) Libros de texto, manuales, instructivos, videos relacionados con el tema Herramientas Manuales y Elctricas DESARROLLO DE LA UNIDAD DIDCTICA Descripcin de la actividad

TEMA LA NORMATIVIDAD Y LA SEGURIDAD E HIGIENE EN LOS PROCESOS TCNICOS SUBTEMA Las normas oficiales mexicanas (NOM) en la industria de la manufactura: En el uso de maquinaria y equipo. En el ensamble de vehculos. En los servicios de reparacin y mantenimiento. Los procesos tcnicos: Disear programas de accin para el laboratorio de tecnologa, que enfaticen la normatividad, la seguridad e higiene en los procesos desplegados en el nfasis de campo. Emplear medios de representacin y de comunicacin, como: bocetos, croquis, dibujos, maquetas, grficos, carteles y folletos, entre otros. Analizar por equipos, siguiendo como eje la siguiente interrogante, cmo promover la cultura de la prevencin para reducir la incidencia de accidentes en el laboratorio de tecnologa? Elaborar un reglamento para el laboratorio de tecnologa de diseo y mecnica. Desarrollar prcticas en el laboratorio de diseo y mecnica automotriz con base en las normas definidas para el desarrollo de los procesos de
La normatividad ambiental por la emisin de contaminantes a la atmsfera. Seguridad e higiene en el laboratorio de diseo y mecnica automotriz. Papel del maestro: Tipos de organizacin; Explic a Individual y equipo Gua
produccin. . Papel de los alumno Reconocen, Comparan, Desarrollan Habilidades, Actitudes en el trabajo de campo, Elaboran su proyecto tcnico
Evaluacin
Fecha de entrega Semana Semana Coordinador de actividad tecnolgica Rigoberto Hernndez Pantoja Semana Semana Actividades no terminadas se le da continuidad
CUARTO. BIMESTRE

ACTIVIDAD TECNOLOGOTA: 2dos. GRADO. GRUPO. TURNO. Matutino CLAVE. nfasis del diseo de la mecnica automotriz G,H,I,J,K.L Encuadr Propsitos se promueve el reconocimiento de las capacidades de los individuos para el desarrollo de la Elaborar planes y formas de organizacin para desarrollar procesos comunidad y los insumos provenientes de la naturaleza, y la identificacin de las limitaciones que tcnicos y elaborar productos, tomando en cuenta el contexto en que determina el entorno, las cuales dan pauta para la seleccin de materiales, energa e informacin se realizan necesarios SEMANA ( ) Del al de del 20 Tiempo sugerido (8hrs Competencias a desarrollar: Aprendizajes esperados Aprendizajes esperados Aplican las recomendaciones y normas para el uso de materiales, herramientas e Las alumnas: Reconocen, Comparan,, Desarrollan Habilidades, Actitudes en el instalaciones, con el fin de prever situaciones de riesgo en la operacin de los procesos trabajo de campo, tcnicos Competencias de la Asignatura Tecnolgica a desarrollar Materiales: . Intervencin ( x ) Resolucin de problemas ( x ) Gestin ( ) Diseo ( ) Libros de texto, manuales, instructivos, videos relacionados con el tema Herramientas Manuales y Elctricas DESARROLLO DE LA UNIDAD DIDCTICA Descripcin de la actividad

. TEMA LA PLANEACIN Y LA ORGANIZACIN EN LA RESOLUCIN DE PROBLEMAS TCNICOS Y EL TRABAJO POR PROYECTOS EN LOS PROCESOS PRODUCTIVOS SUBTEMA Los procesos de planeacin y organizacin para la resolucin de problemas del diseo y mecnica automotriz. Investigar en diversas fuentes de informacin sobre los procesos de importacin y exportacin que se presentan en una empresa o industria del automvil y la mecnica, y con base en los resultados obtenidos, destacar la importancia de los procesos de gestin para el desarrollo de dichos procesos de produccin. Realizar un listado de los productos que se elaboran en una industria mecnica para realizar el clculo de inversin en materiales, mano de obra, tiempo de elaboracin, fijacin de precio de venta, publicidad del producto y mercado de venta. Presentar los resultados en plenari .
Evaluacin
CUATO. BIMESTRE

ACTIVIDAD TECNOLOGOTA: 2dos. GRADO. GRUPO. G,H,I,J,K.L TURNO. Matutino CLAVE. nfasis del diseo de la mecnica automotriz Encuadr Propsitos se promueve el reconocimiento de las capacidades de los individuos para el desarrollo de la Elaborar planes y formas de organizacin para desarrollar procesos comunidad y los insumos provenientes de la naturaleza, y la identificacin de las limitaciones que tcnicos y elaborar productos, tomando en cuenta el contexto en que determina el entorno, las cuales dan pauta para la seleccin de materiales, energa e informacin se realizan necesarios SEMANA ( ) Del al de del 20 Tiempo sugerido (8hrs) Competencias a desarrollar: Aprendizajes esperados Aprendizajes esperados Aplican las recomendaciones y normas para el uso de materiales, herramientas e Las alumnas: Reconocen, Comparan,, Desarrollan Habilidades, Actitudes en el instalaciones, con el fin de prever situaciones de riesgo en la operacin de los procesos trabajo de campo, tcnicos Competencias de la Asignatura Tecnolgica a desarrollar Materiales: . Intervencin ( x ) Resolucin de problemas ( x ) Gestin ( ) Diseo ( ) Libros de texto, manuales, instructivos, videos relacionados con el tema Herramientas Manuales y Elctricas DESARROLLO DE LA UNIDAD DIDCTICA Descripcin de la actividad

Tema El desarrollo de la comunidad con base en proyectos de diseo y mecnica automotriz para la satisfaccin de necesidades e intereses: la prestacin de servicios. Subtema PROYECTO TECNICO Mquinas para la transformacin del trabajo en calor y viceversa Mquinas y turbinas de vapor Motores de explosin Plantear un problema tcnico propio del nfasis de campo acorde con las necesidades e intereses de los alumnos; en plenaria, proponer diversas alternativas para su solucin, valorar su factibilidad y viabilidad para ejecutarla. Planear y organizar el proyecto de produccin de diseo y mecnica automotriz, considerar la secuencia de las acciones, costos, medios tcnicos, insumos, participantes y responsables, as como el seguimiento de las acciones a realizar con el fin de mejorar los procesos del proyecto. Ejecutar el proyecto y valorar los resultados obtenidos
Motores diesel . . Tipos de organizacin; Individual y equipo
Evaluacin
Semana Semana
QUINTO. BIMESTRE
BLOQUE V. PROYECTO DE PRODUCCIN INDUSTRIA

ACTIVIDAD TECNOLOGOTA: 2dos. GRADO. GRUPO. nfasis del diseo de la mecnica automotriz G,H,I,J,K.L Encuadr se incorporan los temas del diseo y la gestin para el desarrollo de proyectos de produccin industrial. Se pretende el reconocimiento de los elementos contextuales de la comunidad que contribuyen a la definicin del proyecto. Se identifican oportunidades para mejorar un proceso o producto tcnico respecto a su funcionalidad, esttica y ergonoma. Se parte de problemas dbilmente estructurados en los que es posible proponer diversas alternativas de solucin. SEMANA ( ) Del al de del 20 Aprendizajes esperados Aprendizajes esperados Identifican y describen las fases de la produccin industrial. Competencias de la Asignatura Tecnolgica a desarrollar Intervencin ( x ) Resolucin de problemas ( x ) Gestin ( ) Diseo ( ) TURNO. Matutino CLAVE.
Propsitos Identificar las fases del proceso de diseo e incorporar criterios de ergonoma y esttica en el desarrollo del proyecto de produccin industrial
Competencias a desarrollar: Las alumnas: Reconocen, Comparan,, Desarrollan Habilidades, Actitudes en el trabajo de campo, Materiales: Libros de texto, manuales, instructivos, videos relacionados con el tema Herramientas Manuales y Elctricas DESARROLLO DE LA UNIDAD DIDCTICA
. Tema PROCESOS PRODUCTIVOS INDUSTRIALES Subtemas La caracterizacin de los procesos de produccin: La organizacin en los procesos del trabajo artesanal e industrial. Los cambios generados en las herramientas, mquinas y procesos de ejecucin en el trabajo artesanal e industrial
Identificar las diferentes operaciones que se llevan a cabo en un proceso productivo industrial a partir de un video documental o visita dirigida a una industria. Elaborar un diagrama de flujo de dicho proceso. Caracterizar los procesos de produccin industrial y distinguirlos de los artesanales; Hacer hincapi en el sistema mquina-producto. Analizar las fases y actividades de los proyectos de produccin industrial para: Elaborar un mapa conceptual de los conocimientos
El papel de los sujetos: La delegacin de funciones en los procesos industriales: De sistema personamquina. De sistema mquinaproducto. Papel del maestro: Tipos de organizacin; Explic a Individual y equipo Gua
fundamentales para su realizacin. Elaborar un diagrama de flujo de actividades que muestre el desarrollo lgico de sus fases y actividades. Analizar la importancia de la modelacin, los prototipos y las pruebas en el desarrollo de los proyectos de produccin industrial. Papel de los alumno Mtodos en tecnologa: Funciones de la comunicacin tcnica: Reconocen, Comparan, Desarrollan Habilidades, Aprendizaje de los conocimientos tcnica Actitudes en el trabajo de campo, Reproduccin de tcnicas y proceso Elaboran su proyecto tcnico Usar producto En el diseo y proyecto
Evaluacin
QUINTO. BIMESTRE

ACTIVIDAD TECNOLOGOTA: 2dos. GRADO. GRUPO. TURNO. Matutino CLAVE. nfasis del diseo de la mecnica automotriz G,H,I,J,K.L Encuadr Propsitos se incorporan los temas del diseo y la gestin para el desarrollo de proyectos de produccin Identificar las fases del proceso de diseo e incorporar criterios de industrial. Se pretende el reconocimiento de los elementos contextuales de la comunidad que ergonoma y esttica en el desarrollo del proyecto de produccin contribuyen a la definicin del proyecto. Se identifican oportunidades para mejorar un proceso o industrial producto tcnico respecto a su funcionalidad, esttica y ergonoma. Se parte de problemas dbilmente estructurados en los que es posible proponer diversas alternativas de solucin. SEMANA ( ) Del al de del 20 Tiempo sugerido (8hrs Competencias a desarrollar: Aprendizajes esperados Aprendizajes esperados Las alumnas: Reconocen, Comparan,, Desarrollan Habilidades, Actitudes en el trabajo de campo, Identifican y describen las fases de la produccin industrial. Competencias de la Asignatura Tecnolgica a desarrollar Materiales: Intervencin ( x ) Resolucin de problemas ( x ) Gestin ( ) Diseo ( ) Libros de texto, manuales, instructivos, videos relacionados con el tema Herramientas Manuales y Elctricas DESARROLLO DE LA UNIDAD DIDCTICA Descripcin de la actividad

. TEMA EL DISEO Y EL CAMBIO TCNICO: CRITERIOS DE DISE Subtema. El diseo de sistemas de produccin de mecnica automotriz. La elaboracin de modelos, prototipos y simulacin de productos tcnicos. Proponer diversas alternativas de solucin mediante el empleo del lenguaje tcnico y la representacin grfica de modelos, simulaciones o prototipos de productos derivados de los procesos de produccin de la mecnica automotriz, considerar el empleo de software en 2D y 3D. Valorar, en plenaria, los resultados para su retroalimentacin; planear el diseo del proyecto de produccin industrial de diseo y mecnica automotriz para su ejecucin.
Evaluacin
Quinto . BIMESTRE

ACTIVIDAD TECNOLOGOTA: 2dos. GRADO. GRUPO. nfasis del diseo de la mecnica automotriz G,H,I,J,K.L Encuadr se incorporan los temas del diseo y la gestin para el desarrollo de proyectos de produccin industrial. Se pretende el reconocimiento de los elementos contextuales de la comunidad que contribuyen a la definicin del proyecto. Se identifican oportunidades para mejorar un proceso o producto tcnico respecto a su funcionalidad, esttica y ergonoma. Se parte de problemas dbilmente estructurados en los que es posible proponer diversas alternativas de solucin. SEMANA ( ) Del al de del 20 Aprendizajes esperados Aprendizajes esperados Identifican y describen las fases de la produccin industrial. Competencias de la Asignatura Tecnolgica a desarrollar Intervencin ( x ) Resolucin de problemas ( x ) Gestin ( ) Diseo ( ) TURNO. Matutino CLAVE.
Propsitos Identificar las fases del proceso de diseo e incorporar criterios de ergonoma y esttica en el desarrollo del proyecto de produccin industrial

. TEMA EL DISEO EN LOS PROCESOS PRODUCTIVOS Y EL PROYECTO DE PRODUCCIN INDUSTRIAL Subtema El diseo y ejecucin de las fases del proyecto de mecnica automotriz. La evaluacin del proyecto y el diseo de propuestas de mejora.
Las alumnas: Reconocen, Comparan,, Desarrollan Habilidades, Actitudes en el trabajo de campo, Materiales: Libros de texto, manuales, instructivos, videos relacionados con el tema Herramientas Manuales y Elctricas DESARROLLO DE LA UNIDAD DIDCTICA
Elaborar y ejecutar el proyecto de produccin industrial de diseo y mecnica automotriz considerando los siguientes elementos, los cuales pueden ser modificados por el profesor de acuerdo con su pertinencia y experiencia en el laboratorio. Investigar sobre las necesidades e intereses individuales, comunitarios y sociales para la planeacin del proyecto. Identificar y delimitar el campo problemtico (fundamentacin). Recolectar, buscar y analizar informacin. Construir la imagen-objetivo. Buscar, seleccionar y proponer alternativas. Planear el proyecto del nfasis de campo. Ejecutar la alternativa seleccionada: mediante simulacin,
creacin de modelos o prototipos. Evaluar de manera cualitativa los productos o procesos industriales obtenidos. Elaborar el informe y comunicar los resultados, en plenaria, mediante el empleo del lenguaje tcnico. . Papel de los alumno Mtodos en tecnologa: Funciones de la comunicacin tcnica: Reconocen, Comparan, Desarrollan Habilidades, Aprendizaje de los conocimientos tcnica Actitudes en el trabajo de campo, Reproduccin de tcnicas y proceso Elaboran su proyecto tcnico Usar producto En el diseo y proyecto
Evaluacin
Fecha de entrega Actividades no terminadas se le da continuidad Semana Semana Semana Coordinador de actividad tecnolgica Rigoberto Hernndez Pantoja Semana Semana Semana
QUINTO. BIMESTRE

ACTIVIDAD TECNOLOGOTA: 2dos. GRADO. GRUPO. TURNO. Matutino CLAVE. nfasis del diseo de la mecnica automotriz G,H,I,J,K.L Encuadr Propsitos se incorporan los temas del diseo y la gestin para el desarrollo de proyectos de produccin Identificar las fases del proceso de diseo e incorporar criterios de industrial. Se pretende el reconocimiento de los elementos contextuales de la comunidad que ergonoma y esttica en el desarrollo del proyecto de produccin contribuyen a la definicin del proyecto. Se identifican oportunidades para mejorar un proceso o industrial producto tcnico respecto a su funcionalidad, esttica y ergonoma. Se parte de problemas dbilmente estructurados en los que es posible proponer diversas alternativas de solucin. SEMANA ( ) Del al de del 20 Tiempo sugerido (8hrs) Competencias a desarrollar: Aprendizajes esperados Aprendizajes esperados Las alumnas: Reconocen, Comparan,, Desarrollan Habilidades, Actitudes en el trabajo de campo, Identifican y describen las fases de la produccin industrial. Competencias de la Asignatura Tecnolgica a desarrollar Materiales: Intervencin ( x ) Resolucin de problemas ( x ) Gestin ( ) Diseo ( ) Libros de texto, manuales, instructivos, videos relacionados con el tema Herramientas Manuales y Elctricas DESARROLLO DE LA UNIDAD DIDCTICA Descripcin de la actividad

. Tema DISEO, ERGONOMA Y ESTTICA EN EL DESAR ROLLO DE LOS PROYECTOS Subtema. La utilidad del diseo, la representacin y el lenguaje tcnico para el desarrollo de los procesos de produccin de diseo y mecnica automotriz. Los criterios del diseo: Ergonoma Esttica Investigar qu es el diseo, la ergonoma y la esttica; elaborar un guin de preguntas: o Cul es su importancia? o Cul es la informacin que se requiere para llevarlos a cabo? o Qu papel juega la informacin para el diseo, la ergonoma y la esttica? o Qu importancia tiene la representacin grfica en los procesos de diseo? o Cmo se integra la ergonoma y la esttica en el diseo del nfasis de campo?
PROYECTO TECNICO
Sistema de enfriamiento del motor de combustin interna Tipologa Elementos componentes Funcionamiento Mantenimiento y reparacin. Papel del maestro: Explic a Gua Tipos de organizacin; Individual y equipo Papel de los alumno Reconocen, Comparan, Desarrollan Habilidades, Actitudes en el trabajo de campo, Elaboran su proyecto tcnico
Plantear un problema relacionado con el nfasis de campo que responda a los intereses de los alumnos y a las necesidades del contexto, en el que se privilegie el diseo de un proceso o producto.
Evaluacin

UNI. DIG 2dos Grados Mec. Aut. 2011-2013

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UNIDAD DIDCTICA ANUAL ESCUELA SECUNDARIA TCNICA NO. 12 BLOQUE I.

Semana 2 Semana 2 6hrs Semana 2 2hr

Desarrollan Habilidades, Actitudes en el trabajo de campo, Elaboran su proyecto tcnico Evaluacin

Reproduccin de tcnicas y proceso Usar producto En el diseo y proyecto

Coordinador de actividades tecnolgicas Prof Rigoberto Hernndez Pantoja

ESCUELA SECUNDARIA TCNICA NO. 12 CORTAZAR

Tiempo sugerido (8hrs

Competencias a desarrollar: Reconocen, Comparan,, Desarrollan Habilidades, Actitudes en el trabajo de campo,

Identificar los conocimientos cientficos y tcnicos que se emplean para la produccin de

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Conocimiento ( examen parcial y bimestral)

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Actividades no terminadas se le da continuidad Semana Semana Semana Semana

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Tipos de organizacin; Individual

Actividades no terminadas se le da continuidad Semana

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Coordinador de actividad tecnolgica Rigoberto Hernndez Pantoja

UNIDAD DIDCTICA ANUAL BLOQUE II. Cambio tcnico y cambio social

ESCUELA SECUNDARIA TCNICA NO. 12 CORTAZAR

Papel del maestro: Explica Gua

Tipos de organizacin; Individual

Actividades no terminadas se le da continuidad Semana

Responsable de la unidad didctica Prof. Marco Antonio Lopez Arvizu.

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UNIDAD DIDCTICA ANUAL BLOQUE II. Cambio tcnico y cambio social

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Los alumnos desarrollan la actividad tecnolgica en el mbito de la mecnica automotriz

Papel del maestro: Explica Gua

Tipos de organizacin; Individual

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UNIDAD DIDCTICA ANUAL BLOQUE II. Cambio tcnico y cambio social

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Papel del maestro: Explica Gua

Tipos de organizacin; Individual

Papel de los alumno Reconocen, Comparan,

Mtodos en tecnologa: Funciones de la comunicacin tcnica:

Desarrollan Habilidades, Actitudes en el trabajo de campo, Elaboran su proyecto tcnico Evaluacin

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UNIDAD DIDCTICA ANUAL BLOQUE II. Cambio tcnico y cambio social

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Propsitos Identificar la delegacin de funciones de herramientas a mquinas y de mquinas a mquinas

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Reconocen, Comparan,, Desarrollan Habilidades, Actitudes en el trabajo de campo,

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Propsitos Identificar la delegacin de funciones de herramientas a mquinas y de mquinas a mquinas

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Reconocen, Comparan,, Desarrollan Habilidades, Actitudes en el trabajo de campo,

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