UNIVERSIDAD NACIONAL AUTNOMA DE MXICO FACULTAD DE ESTUDIOS SUPERIORES ACATLN

LICENCIATURA EN RELACIONES INTERNACIONALES

PROGRAMA DE ASIGNATURA

CLAVE

2205 TEORA DEL ESTADO Y DEL GOBIERNO

2 SEMESTRE

MODALIDAD
(CURSO, TALLER, LABORATORIO, ETC.)

CARCTER

HORAS SEMEST RE 64

HORA / SEMANA TEORA PRCTICA

CRDIT OS 08

Curso

Obligatoria

04

00

OBJETIVO: EL ALUMNO DESCRIBIR LAS CATEGORAS ESTADO Y GOBIERNO QUE ALUDEN, EN PRIMER LUGAR, A TIPOS, FORMAS DE ESTADO; Y EN SEGUNDO, A TIPOS, FORMAS Y RDENES DE GOBIERNO, VINCULANDO AMBAS CATEGORAS CON LOS CONCEPTOS DE CIUDADANA, NACIN, SOBERANA Y DEMOCRACIAS CONTEMPORNEAS.
Nmero de horas 28

Unidad 1 El Estado, evolucin y teoras Objetivo: El alumno explicar lo que es el Estado, su evolucin as como las principales teoras que lo explican. 1.1. El Estado antiguo: ciudades estado e imperios 1.2. Edad media occidental y las funciones de la iglesia catlica 1.3. La reconstruccin en el sacro imperio romano germnico 1.4. Imperio y papado, seoros y repblicas municipales 1.5. La formacin de los Estados del renacimiento 1.6. Significado social e histrico del Estado 1.7. Tipos y formas de Estado 1.8. Anlisis causal del Estado 1.9. La divisin funcional del poder unitario del Estado

Nmero de horas

Unidad 2 El Gobierno: tipos y formas

36

Objetivo: El alumno diferenciar los tipos y formas de gobierno. 2.1. Gobierno: tipos y formas 2.2. La Repblica y la democracia representativa moderna 2.3. Los rdenes de gobierno en la federacin 2.4. Los fenmenos del gobierno 2.5. Gobiernos divididos y yuxtapuestos 2.6. Relaciones intergubernamentales

BIBLIOGRAFA BSICA

BOBBIO, NORBERTO Y BOVERO, MICHELANGELO. Sociedad y Estado en la Filosofa Moderna, Mxico, Fondo de Cultura Econmica, 1986. CRDOBA, ARNOLDO. Sociedad y Estado en el Mundo Moderno, Mxico, Ed. Grijalbo, 1976. GRAMSCI, ANTONIO. La Poltica y el Estado Moderno, Mxico. Fondo de Cultura Econmica, 1983. HELLER, HERMANN. Teora del Estado. Mxico, Fondo de Cultura Econmica, 1974. LEFEVRE, HENRI. La Revolucin Francesa y el Imperio, Mxico, Fondo de Cultura Econmica, 1986. MAQUIAVELO, NICOLS. El Prncipe. Mxico, Porra, 1996. G.M. TREREVELYAN. La Revolucin Inglesa, Mxico, Ed. Fondo de Cultura Econmica, 1996. PERRY, ANDERSON. Transiciones de la antigedad al feudalismo, Mxico, Ed. Siglo XXI, 1979. PTIT, PAUL. Historia de la Antigedad, Ed. Labor, 1967. PIRENNE, HENRI. La Europa Feudal, en Historia de Europa, Fondo de Cultura Econmica, 1974. POULLANTZAS, NICOS. Poder poltico y clases sociales en el Estado capitalista, Mxico, Ed. Siglo XXI, 1973. POULLANTZAS, NICOS. Estado Poder y Socialismo, Espaa, Ed. Siglo XXI, 1980. PORRA PREZ, FRANCISCO. Teora del Estado, Mxico, Ed. Porra, 1991. REINHOLD, ZIPPELIUS. Aspectos Particulares de la Comunidad Estatal. Mxico, UNAM, 1985. BIBLIOGRAFA COMPLEMENTARIA AKZIN, BENJAMN. Estado y Nacin, Mxico, Fondo de Cultura Econmica, 1968.

CASSIRER, ERNST. El Mito del Estado, Mxico, Fondo de Cultura Econmica, 1968. KELSEN, HANS. El mbito de Validez del Orden Estatal, Mxico, Ed. UNAM, 1973. SCHWARZENBERGER, GEORGE. El Estado Nacional, Mxico, Fondo de Cultura Econmica, 1960. SCHWARZENBERGER, GEORGE. El Estado Multinacional,. Mxico, Fondo de Cultura Econmica, 1960. SCHWARZENBERGER, GEORGE. El Estado Soberano, Mxico, Fondo de Cultura Econmica, 1960. SCHWARZENBERGER, GEORGE. La Aristocracia Internacional. Mxico, Fondo de Cultura Econmica, 1960.

SUGERENCIAS DIDCTICAS
Dada la naturaleza terica de la asignatura y que requiere del manejo de antecedentes histricos es necesario que el profesor introduzca y exponga a fin de contextualizar los temas y contenidos de las diferentes unidades. El profesor deber propiciar la participacin de los alumnos a travs del empleo de diferentes tcnicas de trabajo en grupo cuya finalidad ser que expongan el contexto histrico bajo el cual surgen los diferentes conceptos de Estado y Gobierno. Cuando los temas sean expuestos y desarrollados por los alumnos, stos sern bajo la supervisin y gua del maestro. Podrn emplearse diferentes materiales audiovisuales que respalden o contegan los contenidos temticos de las diferentes unidades a trabajar.

SUGERENCIAS DE EVALUACIN Exmenes parciales Examen final Controles de lectura (ensayo) Participacin en clase Exposiciones individuales y grupales

PERFIL PROFESIOGRFICO

Un licenciado en Ciencias Polticas y Administracin Pblica, Relaciones Internacionales, Sociologa o carreras afines.

UNIVERSIDAD NACIONAL AUTNOMA DE MXICO FACULTAD DE ESTUDIOS SUPERIORES ACATLN LICENCIATURA EN RELACIONES INTERNACIONALES

PROGRAMA DE ASIGNATURA
CLAVE 2204 POLTICA MUNDIAL I MODALIDAD
(CURSO, TALLER, LABORATORIO, ETC.)

2 SEMESTRE

CARCTER

HORAS SEMEST RE 64

HORA / SEMANA TEORA PRCTICA

CRDIT OS 08

Curso

Obligatorio

04

00

OBJETIVO: EL ALUMNO IDENTIFICAR Y CONOCER LOS PROCESOS HISTRICO-POLTICOS QUE INFLUYERON EN LA ESTRUCTURA Y LAS TENDENCIAS POLTICAS Y ECONMICAS DE LA SOCIEDAD INTERNACIONAL DESDE LA REVOLUCIN INDUSTRIAL A LA SEGUNDA GUERRA MUNDIAL.

Nmero de horas 10

Unidad 1 La Revolucin Industrial y sus efectos en la sociedad internacional Objetivo: El alumno comprender la transformacin de Europa y el mundo como consecuencia de la Revolucin Industrial en el mbito poltico, econmico y social. 1.1. La revolucin industrial: origen y desarrollo 1.1. La transformacin econmica y productiva 1.2. El cambio social 1.3. El inicio de las ideologas

Nmero de horas 8

Unidad 2 El imperialismo Objetivo: El alumno identificar el concepto y las teoras sobre el origen del imperialismo, as como las formas y tipos de dominacin con que se instrument y los efectos sobre la poltica mundial. 2.1. El imperialismo: origen y evolucin conceptual 2.2. Los grandes tericos del imperialismo 2.3. Formas y tipos de dominacin

Nmero de horas 14

Unidad 3 Las causas de la primera guerra mundial Objetivo: El alumno identificar las diferentes causas que llevaron al surgimiento de la primera guerra mundial. 3.1. La crisis del imperialismo tradicional 3.2. El surgimiento de los pan movimientos 3.3. El complejo sistema de alianzas 3.4. La paz armada y la crisis del sistema poltico europeo

Nmero de horas

Unidad 4 Las consecuencias de la primera guerra mundial

16

Objetivo: El alumno comprender los cambios registrados en la poltica mundial despus de la primera guerra mundial, desde la recomposicin del mapa poltico europeo hasta el surgimiento de la Sociedad de Naciones y la revolucin rusa e incluyendo el cambio en el eje econmico internacional de Europa a los Estados Unidos. 4.1. La recomposicin del mapa poltico europeo. 4.2. La revolucin rusa 4.3. La Sociedad de Naciones y el inicio de la organizacin internacional 4.4. El cambio en el eje econmico internacional

Nmero de horas 16

Unidad 5 La crisis de 1929 y su impacto en la poltica europea: el surgimiento de los regmenes Nazi-fascistas, como causa de la segunda guerra mundial Objetivo: El alumno analizar el origen y la evolucin de la crisis econmica de 1929 y su impacto en la poltica europea, como causas de la segunda guerra mundial. 5.1. La situacin econmica mundial en el periodo de entreguerras 5.2. Origen y evolucin de la crisis econmica de 1929 5.3. El new deal 5.4. La crisis de las democracias europeas y el ascenso de los regmenes fascista y nacional socialista.

BIBLIOGRAFA BSICA
CARPENTIER, JEAN Y LEBRUN, FRANCOIS; Breve historia de Europa (II), Ed. Altaya, Barcelona, Espaa, 1997. DELGADO DE CANT, GLORIA. El mundo moderno y contemporneo bajo la influencia de occidente, Alhambra, 1990. FIELDHOUSE, DAVID. Economa e Imperio. La Expansin de Europa 1830-1914, Siglo XXI, Mxico, 1974. GRIMBER, CARL; El siglo XX, Ed. Daimon, Mxico, 1971. MOMSEN, WOLFGANG; La poca del imperialismo. Europa (1815-1914), Ed. Siglo XXI, Mxico, 1988. PARKER, R.C. Europa 1918-1945, Ed. Siglo XXI, Mxico, 1988. ZORGBIDE, CHARLES; Historia de las relaciones Internacionales, Tomo 1, Alianza Ed., Madrid, Espaa, 1997.

BIBLIOGRAFA COMPLEMENTARIA BRAILLARD, PHILIPPE Y SENARCLEN, PIERRE. El Imperialismo, Ed. Fondo de Cultura Econmica, Mxico, 1976. DIAZ, LUIS MIGUEL; La Sociedad de Naciones y las Naciones Unidas, Ed. Manuel Porra, S.A.,UNAM, Mxico, 1984. FIELDHOUSE, D.K.; Economa e imperio. La expansin de Europa, 1830-1914, Ed. SigloXXI, Madrid, Espaa, 1981. HOSBAWM, ERIC. Las Revoluciones Burguesas, Crtica, 1994. KINDLEBERGER, CHARLES. Historia Econmica del Siglo XX, La Crisis Econmica 1929-1939, Ed. Grijalvo, Barcelona, Espaa, 1985. RENOUVIN, PIERRE; La primera guerra mundial, Biblioteca de historia, Ed. Orbis, Barcelona, Espaa, 1985. WOOLF, S.J., ET AL; El fascismo europeo, Ed. Grijalbo, Madrid, Espaa, 1970.

SUGERENCIAS DIDCTICAS Se sugiere que el profesor introduzca y exponga los temas y contenidos de las diferentes unidades. Asimismo la exposicin deber respaldarse con ejemplos claros y sencillos. El profesor deber propiciar la participacin de los alumnos a travs del empleo de diferentes tcnicas de trabajo en grupo. Se recomienda utilizar audiovisuales para apoyar los temas histricos que as lo requieran. Se sugiere el empleo de mapas histrico-geogrficos para respaldar las exposiciones por parte del profesor.

SUGERENCIAS DE EVALUACIN Exmenes parciales Examen final Controles de lectura Elaboracin de un ensayo individual o grupal Participacin en clase

PERFIL PROFESIOGRFICO Un licenciado en Relaciones Internacionales, Historia o carreras afines.