UNIVERSIDAD AUTONOMA DE MEXICO COLEGIO AGUSTIN DE HIPONA PREPARATORIA PLAN Y PROGRAMA DE EVALUACION

Asignatura: Unidad:

INGLES IV clave: ( 1407 )

1y2

Profesor: JENNIFER TOOMBS

Fecha: 6 de agosto del 2013

Ttulo:

Usar el Ingls para aprender ms ingls. Saludar y presentarse.

Objetivo:

Que los alumnos intercambien informacin acerca de la estructura, su vocabulario y usos comunicativos de la lengua, con propsito de aprender ms acerca de la misma. El alumno utilizara formulas y patrones lingsticos que le permitan presentarse, proporcionar sus datos personales (nombre, nacionalidad, origen, edad, direccin y nmero telefnico y ocupacin) e identificar a otros.

Periodo de Imparticin: Contenido temtico:

PRIMER PERIODO : 12 agosto 19 septiembre

Ciclo escolar: 2013-2014

Grado y grupo: 4. 4010

presente simple y continuo. tiempos narrativos: pasado simple, pasado continuo y pasado perfecto. Adverbios de frecuencia. Opuestos. Describir personalidades. Deportes. Adjetivos. Vocabulario y uso del diccionario. Gramtica: introduccin de los auxiliares en el tiempo del verbo Simple Present los homophones. Articulos definidos e indefinidos Vocabulario: adjetivos Presente continuo Imperativos Adverbios de cantidad Deletrear nombres y apellidos. Presentacin personal. Saludos formal e informal. Pedir y dar informacin personal Vocabulario: dinero Vocabulario: ropa Sustantivos singulares y plurales Vocabulario: lugares en una ciudad Preposiciones de lugar

Programa de evaluacin.
Factores Ponderacin Instrumento Fecha Observacio nes

Aprendizajes declarativos. Pasatiempos Presente simple y continuo. Adverbios de frecuencia Adjetivos y opuestos 50% Examen escrito Primer parcial

Del 20 al 27 de septiembre

Aprendizajes Procedimentales. Quizzes Manejar y aplicar los conceptos gramaticales del idioma ingls. Aplicar la lengua inglesa. Elaborar enunciados demostrando su aprendizaje del idioma.

20%

2 exmenes Escritos

20% Tareas Utilizar los conceptos del idioma ingls en ejercicios demostrando su adecuada utilidad escrita. Emplear lo aprendido en clase en la vida real.

Trabajos Escritos en Cuaderno, Libro de trabajo Y libro del Estudiante.

Durante el 1er. periodo

Aprendizajes Actitudinales. Participaciones Practicar los conceptos anteriormente descritos en forma oral. Conocer el adecuado uso del idioma ingles y aplicarlo en forma oral. Exposiciones Orales en Clase de las Unidades Durante el primer periodo

10%

UNIVERSIDAD AUTONOMA DE MEXICO COLEGIO AGUSTIN DE HIPONA PREPARATORIA PLAN Y PROGRAMA DE EVALUACION

Asignatura: Unidad:

INGLES V clave: (1506 )

1y2

Profesor: JENNIFER TOOMBS

Fecha: 6 de agosto del 2013

Ttulo:

Usar el ingls para aprender ms ingls. Descripcin del material del que estn hechas las cosas y su origen.

Objetivo:

El estudiante intercambiara informacin acerca de la estructura, su vocabulario y usos comunicativos de la lengua, con el propsito de aprender ms de la misma. Practicara el idioma en situaciones diarias. El estudiante usara expresiones para referirse al material del que estn hechas las cosas.

Periodo de Imparticin: Contenido temtico:

PRIMER PERIODO : 12 agosto 19 septiembre

Ciclo escolar: 2013-2014

Grado y grupo: 5. 5010 5. 5020 avanzado

Vocabulario: hobbies e intereses Vocabulario: comunicacin y tecnologa Verbos: me gusta/no me gusta Orden de palabras en preguntas Verbos, adj y sustantivos Presente simple y continuo, vocabulario de hoteles Establecer una relacin afectiva con otras personas. Expresar la naturaleza de las cosas Futuro will y going to. Ejercicio de escuchar, pasado continuo Deber y no deber Comparativos. Hacer halagos o cumplidos. Vocabulario clima y temperatura Gerundios e infinitivos Vocabulario: palabras confusas Tiempos narrativos. Pasado perfecto continuo Verbos con significado similar Phrasal verbs Antnimos Uso del sola hacer, acostumbrarse. Adjetivos Sufijos

Programa de evaluacin.
Factores Ponderacin Instrumento Fecha Observacio nes

Aprendizajes declarativos. Vocabulario: palabras confusas Sola hacer, acostumbrarse Gerundios e infinitivos Sufijos Tiempos narrativos Pasado simple y pasado continuo Pasado perfecto y pasado perfecto continuo Phrasal verbs

50%

Examen escrito Primer parcial

Del 20 al 27 de septiembre

Aprendizajes Procedimentales. Quizzes Manejar y aplicar los conceptos gramaticales del idioma ingls. Aplicar la lengua inglesa. Elaborar enunciados demostrando su aprendizaje del idioma.

20%

2 exmenes Escritos

Tareas Utilizar los conceptos del idioma ingls en ejercicios demostrando su adecuada utilidad escrita. Emplear lo aprendido en clase en la vida real.

20%

Trabajos Escritos en Cuaderno, Libro de trabajo Y libro del Estudiante.

Durante el 1er. periodo

Aprendizajes Actitudinales. Participaciones Practicar los conceptos anteriormente descritos en forma oral. Conocer el adecuado uso del idioma ingles y aplicarlo en forma oral. Exposiciones Orales en Clase de las Unidades Durante el primer periodo

10%

UNIVERSIDAD AUTONOMA DE MEXICO COLEGIO AGUSTIN DE HIPONA PREPARATORIA PLAN Y PROGRAMA DE EVALUACION

Asignatura: Unidad: 1

INGLES VI clave: ( 1603 )

Profesor: JENNIFER TOOMBS

Fecha: 6 de agosto del 2013

Ttulo:

Para qu leo?

Objetivo:

El estudiante ser capaz de conocer, diferenciar y valorar los diversos objetos de lectura: Lectura global, lectura detallada y lectura por placer.

Periodo de Imparticin: Contenido temtico:

PRIMER PERIODO : 12 agosto- 19 septiembre

Ciclo escolar: 2013-2014

Grado y grupo: 6. Avanzado

Lectura Global. Lectura detallada. Lectura por placer. Sinnimos. Grupos de palabras. Identificar cohesin. Identificar el tema de un texto. Comprender un texto. Identificar y saber hacer el barrido de un texto. Lectura de comprensin. Identificar la organizacin de un texto. Palabras usadas para conectar ideas.

Programa de evaluacin.
Factores Ponderacin Instrumento Fecha Observacio nes

Aprendizajes declarativos. Leer y analizar un texto. Definir, describir y distinguir entre el concepto de skim. Interpretar la comprensin de un texto. Identificar cohesin.

50%

Examen escrito Primer parcial

Del 20 al 27 de septiembre

Aprendizajes Procedimentales. Quizzes Manejar y aplicar los conceptos gramaticales del idioma ingls. Aplicar la lengua inglesa. Elaborar enunciados demostrando su aprendizaje del idioma.

10%

1examen Escrito

10% Tareas Utilizar los conceptos del idioma ingls en ejercicios demostrando su adecuada utilidad escrita. Emplear lo aprendido en clase en la vida real.

Trabajos Escritos en Cuaderno de clase y Libros. .

Durante el 1er. periodo

Reportes de lectura Utilizar estrategias para favorecer la comprensin de los diversos libros. Redactar y plasmar la idea central del texto ledo.

20%

Libros de biblioteca Y cuaderno de reporte de lecturas

Durante el 1er. perodo

Aprendizajes Actitudinales. Participaciones Practicar los conceptos anteriormente descritos en forma oral. Conocer el adecuado uso del idioma ingles y aplicarlo en forma oral. Exposiciones Orales en Clase de las Unidades Durante el primer periodo

10%