Manual NB Nivel Medio Lenovo

N Ministerio
de Educacin
Gobierno de la Provincia de Crdoba
INTRODUCCIN AL USO DE LA COMPUTADORA PORTTIL
Ao 2010
Autoridades
Gobernador de la Provincia de Crdoba
Cr. Juan Schiaretti
Vicegobernador de la Provincia de Crdoba

Sr. Hctor Oscar Campana
Ministro de Educacin
Prof. Walter Mario Grahovac
Secretaria de Educacin
Prof. Delia Mara Provinciali
Secretaria de Gestin Administrativa

Cra. Silvina Rivero
Secretario de Relaciones Institucionales

Dr. Carlos Alberto Snchez
Subsecretario de Promocin de Igualdad y Calidad Educativa

Dr. Horacio Ademar Ferreyra
Director de Planeamiento e Informacin Educativa

Prof. Enzo Alberto Regali
Director de Sistemas
AS. Walter Dos
Director General de Educacin Media

Prof. Juan Jos Gimnez
Director General de Educacin Tcnica y Formacin Profesional

Ing. Domingo Arngoli
Directora General de Educacin Superior

Lic. Leticia Piotti
Direccin de Sistemas Equipo de Capacitacin Ing. Marcela Falco Psp. Mariela Palestrini Prof. Mara Eugenia Cordero Prof. Laura Frencia
Equipo de Soporte Tcnico Sr. Hernn Llarena Sr. Gerardo Caffarena Sr. Jorge Torres Sr. Gonzalo Leira Sr. Gaspar Moreno
Direccin de Planeamiento e Informacin Educativa PROMEDU Lic. Silvina Chali Mgter. Natalia Gontero Ing. Guillermo Oliva Lic. Alexis Oliva
Colaboradores A.S. Cristian Faras Sr. Gabriel Alurralde
Estimados colegas y alumnos/as:

Las nuevas Tecnologas de la Informacin y la Comunicacin (TIC) y su creciente uso, traen nuevos desafos para la escuela. El Gobierno de la Provincia de Crdoba a travs del Ministerio de Educacin ha decidido responder a los mismos, proveyendo de computadoras porttiles y conectividad a Internet a todas las escuelas pblicas provinciales. El ingreso de las TIC a la escuela se vincula con nuevos lenguajes; nuevos saberes y la respuesta a ciertas demandas del mundo del trabajo, que una sociedad en constante transformacin nos reclama. Este escenario, complejo, invita a reflexionar sobre las propuestas de insercin curricular, las estrategias didcticas y los modelos de gestin institucional, de TIC. A travs de este programa integral Internet para educar, se intenta llevar adelante una poltica estratgica de mejoramiento de la calidad y la igualdad educativa, dotando de infraestructura y equipamiento a las escuelas y capacitando a los docentes en los nuevos desafos. La integracin pedaggica de estas tecnologas de la informacin y comunicacin deben convertirse en una oportunidad ms de inclusin que permita disminuir las brechas socio educativas entre todos nuestros nios y jvenes. Asimismo mediante esta incorporacin, los estudiantes podrn adquirir, con la gua del docente, un protagonismo que les ayude a construir conocimientos significativos. Esta propuesta es parte de una poltica de estado que pretende garantizar a todos el acceso a estos bienes tecnolgicos y culturales, siendo la escuela el lugar privilegiado para ello. Incorporar las TIC a la enseanza en distintos campos disciplinares favorece una mayor justicia social y facilita la expresin de los nios y jvenes a travs de la produccin y puesta en circulacin de mensajes y proyectos propios, que fortalecen la identidad local. Aspiramos a que el acceso a Internet y la posibilidad del trabajo en red con otras escuelas e incluso otras instituciones como, bibliotecas, universidades, museos ayude a fortalecer la formacin de ciudadanos comprometidos e interesados en las problemticas nacionales, latinoamericanas y universales. A este proyecto debemos sumarnos todos: dirigentes, comunicadores sociales, directivos, docentes y estudiantes, ya que un proyecto como el que nos convoca, nicamente puede tener xito y avanzar, si es asumido colectivamente.
Prof. Walter Grahovac
NDICE
1. Caractersticas bsicas ............................................................................... 1 1.1 Descripcin ............................................................................................ 1 1.2 Vistas ..................................................................................................... 2 1.3 Batera ................................................................................................... 4 1.4 Conexin del adaptador de alimentacin ............................................. 5 1.5 Teclado .................................................................................................. 6 1.6 Touch-Pad ............................................................................................. 8 1.7 Indicadores del status ........................................................................... 9 2. Orientaciones para el mantenimiento de la computadora porttil ......... 10 2.1 Cmo limpiar el equipo ....................................................................... 10 2.2 Funcionamiento de la batera ............................................................. 10 2.3 Carga de la batera .............................................................................. 11 2.4 Control de la carga de la batera ........................................................ 12 2.5 Medidor de potencia ............................................................................ 12 2.6 Advertencia de batera baja ................................................................ 12 2.7 Maximizacin de la vida de la batera ............................................... 13 2.8 Almacenamiento de la batera ............................................................ 13 3. Seguridad .................................................................................................. 14 3.1 Instrucciones de seguridad .................................................................. 14 3.2 Cuidados de la pantalla LCD ............................................................. 15 3.3 Advertencias sobre el cable y el adaptador ......................................... 16 3.4 Advertencias sobre la batera .............................................................. 17 3.5 Desecho de bateras ............................................................................. 18 3.6 Indicaciones de seguridad adicionales para equipos con comunicaciones inalmbricas .................................................................... 18 4. Software ..................................................................................................... 19 4.1 Programas cargados en su computadora porttil .............................. 19 5. La computadora porttil en la Red ........................................................... 27 5.1 La Red para la enseanza ................................................................... 27 6. Carros tecnolgicos porta netbook ............................................................. 29 7. Cable de seguridad con cerrojo ................................................................. 33 8. Grabadora de DVD externa ....................................................................... 34 9. Bibliografa ................................................................................................ 35
Ministerio de Educacin Gobierno de la Provincia de Crdoba
1. CARACTERSTICAS BSICAS
La computadora porttil es una herramienta ideal para el sector educativo. Est diseada para que cada estudiante tenga su propia computadora, ya que combina la portabilidad de un sistema pequeo y liviano con funciones multimedia y recursos educativos incorporados especialmente para el aprendizaje de los alumnos.
1.1 Descripcin
Botn de encendido Cmara Integrada
Iniciar el sistema
Tecla Fn
Tecla de Funcin
Botn Novo
Conmutador de dispositivo inalmbrico
Micrfono
Encender o apagar el dispositivo de LAN inalmbrica
Indicadores de estado del sistema
Altavoces Touch-pad
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1.2 Vistas Vista Inferior 01 03
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PUERTO DE LA BATERA La batera se guarda aqu. PESTILLO DE LA BATERA ACCIONADO POR RESORTE Mantiene la batera en su sitio. Cuando inserta una batera, este pestillo fija automticamente la batera en su lugar. Para extraerla, mantenga este pestillo en la posicin de abierto. PESTILLO DE LA BATERA MANUAL Mantiene la batera en su sitio. Desplace el pestillo a su posicin de abierto para insertar o extraer la batera. Desplace el pestillo a la posicin de bloqueo despus de insertar la batera. COMPARTIMIENTO DE LA UNIDAD DE DISCO DURO/MEMORIA (RAM) El disco duro y la memoria RAM se encuentran protegidos por esta cubierta.
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Vista Izquierda
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ADAPTADOR DE CORRIENTE Conecte su adaptador de CA (corriente alterna) a este puerto, para cargar la batera de su computadora porttil. Si el equipo se encuentra apagado y conectado a la corriente alterna, se enciende una luz de color mbar en el panel frontal de la computadora. Al encender el equipo, y si est conectado a la CA, la luz se tornar azul. PUERTO PARA MONITOR EXTERNO Utilice este puerto para conectar un monitor externo. RANURA PARA TARJETA DE MEMORIA Utilice esta ranura para insertar una tarjeta de memoria. De este modo podr leer los datos guardados en ella. PUERTO USB Utilice este puerto para conectar dispositivos de Bus Serial Universal (USB Universal Serial Bus).-
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Vista Derecha
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CONECTOR DE AURICULARES Utilice esta toma para conectar un auricular externo. CONECTOR DE MICRFONO Utilice esta toma para conectar un micrfono externo. PUERTO USB Utilice este puerto para conectar dispositivos de Bus Serial Universal (USB Universal Serial Bus). Se sugiere conectar en este puerto el mouse USB proporcionado con este equipo. CONECTOR RJ45 Utilice este conector para conectar la placa de red. CERRADURA DE SEGURIDAD Utilice el cable y candado de seguridad proporcionado con este equipo (Ver punto 7 de este manual).
04 05
1.3 Batera
Con la batera cargada e instalada, se puede usar la computadora porttil sin necesidad de estar conectado a la red elctrica, aunque lo ms conveniente es usarla conectada a esa red. Para colocar la batera, desbloquear el pestillo e insertar la batera. Una vez insertada la batera, comprobar que el pestillo se encuentre en la posicin de cerrado.
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1.4 Conexin del adaptador de alimentacin
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Coloque el enchufe de alimentacin tipo plug a la computadora porttil. Conecte el cable de alimentacin al adaptador. Conecte el cable de alimentacin al tomacorriente.
Evite utilizar adaptador de enchufes.
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Nunca apague su equipo mientras el disco rgido est en uso, poda resultar una prdida o destruccin de datos. Siempre aguarde un mnimo de 6 segundos despus de apagar su equipo antes de encenderlo de nuevo o moverlo. Encender y apagar en sucesiones rpidas puede daar el circuito elctrico de la computadora.
1.5 Teclado 06 08 05 03
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BLOQ MAYS O CAPS LOCK Al pulsar esta tecla se activa el bloqueo de mayscula, lo que hace que todo el texto se escriba en maysculas. Cuando esta tecla se encuentra activada, se visualiza al lado del botn de encendido una luz azul. SHIFT Representado por una flecha hacia arriba permite, mientras se mantiene pulsada, cambiar de minscula a mayscula y viceversa. Tambin permite activar los signos ubicados en las teclas con caracteres numricos.
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ENTER Tecla para terminar prrafos o introducir datos. CURSORES Permiten mover el cursor hacia el lugar deseado (indicado por las flechas). BACK SPACE Y SUPR Estas teclas sirven para borrar. Tanto campos en tablas, como caracteres en procesadores. ESC Escape es una tecla que sirve para cancelar procesos y acciones en progreso, tambin sirve para cerrar cuadros de dilogo o ventanas. CONTROL o CTRL Se utiliza en combinacin con otras teclas para activar distintas funciones del programa. En Windows Ctrl + C es copiar, Ctrl + X es cortar y Ctrl + V es pegar. TECLAS DE FUNCIN Se sitan en la parte superior del teclado alfanumrico, van del F1 a F12, y son teclas que aportan atajos en el uso del sistema informtico. Por ejemplo: la tecla F1 permite recibir ayuda del programa, la tecla F5 permite actualizar las pginas web y la tecla F10 activa la barra del men. TECLADO ALFANUMRICO Dispone de todas las letras del alfabeto, los diez dgitos decimales, todos los signos de puntuacin y acentuacin, y de la barra espaciadora. TECLA DE FUNCIN Se utiliza en combinacin con otras teclas para acceder a caractersticas especiales.
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Algunas teclas de su computadora porttil tienen un tercer smbolo en la parte inferior derecha de la tecla, Por ejemplo:
= /
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Tambin encontrar teclas que tienen algn smbolo dibujado en color. Dichos smbolos se utilizan manteniendo presionada la tecla Fn que se encuentra en la parte inferior izquierda de su teclado. Encender o apagar la cmara integrada. Poner el sistema en modalidad de suspensin. Encender o apagar la pantalla de LCD. Cambiar a otros dispositivos de visualizacin conectados. Habilitar o inhabilitar la funcin de dispositivo inalmbrico incorporado. Habilitar o inhabilitar el rea tctil. Habilitar o inhabilitar el teclado numrico. Habilitar o inhabilitar el bloqueo de desplazamiento.
Regular el volumen.
Regular el brillo de la pantalla.
1.6 Touch - Pad

Trabaja como cualquier otro mouse de escritorio, slo debe apoyar el dedo y deslizarlo hacia la direccin deseada.
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BOTONES DE MOUSE Los botones derecho e izquierdo del mouse tienen las mismas funciones que un mouse de escritorio.
1.7 Indicadores del Status
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LUZ AZUL Indica que el Bloq Mays se encuentra ACTIVADO. LUZ AZUL Indica que el Bloq Num est ACTIVADO. LUZ AZUL Indica que el sistema se encuentra LEYENDO/ESCRIBIENDO INFORMACIN. LUZ AZUL PARPADEANTE Indica que una OPERACIN DE CONEXIN A LA RED est en proceso. LUZ AZUL Si est encendido indica que LA RED SE ENCUENTRA ACTIVADA.
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2.
ORIENTACIONES
PARA
EL
MANTENIMIENTO
DE
LA
COMPUTADORA PORTTIL
2.1 Cmo limpiar el equipo

Antes de comenzar cualquiera de los procedimientos aqu descriptos, lea las instrucciones y advertencias de seguridad que figuran en las pginas siguientes.
Antes de limpiar el equipo, desconecte el adaptador elctrico del tomacorriente, desconecte el equipo del adaptador y extraiga la batera instalada.
Pasos a seguir:
1. Limpie el equipo con un pao suave humedecido con agua. No utilice limpiadores en aerosol o lquidos, ya que podran contener sustancias inflamables. Nunca aplique agentes limpiadores directamente sobre el equipo y no utilice limpiadores voltiles (destilados del petrleo) o abrasivos. Utilice slo productos diseados especficamente para la limpieza de equipos y pantallas informticas. Humedezca un pao suave y sin pelusa, con agua o un agente limpiador especial para pantallas. No utilice alcohol ni soluciones a base de amonaco. Limpie cuidadosamente la pantalla, desde el centro hasta los bordes, hasta haber eliminado todo resto de suciedad y huellas dactilares. No permita que el agua contenida en el pao se filtre entre la pantalla y el marco. Humedezca un pao suave y sin pelusa, con agua y limpie el monitor, el teclado y el touch-pad. No permita que el agua contenida en el pao se filtre entre el touch-pad y el apoya manos que lo rodea.
2.
3.
2.2 Funcionamiento de la batera

El funcionamiento de la batera puede variar de acuerdo con las condiciones de uso. Su batera podra tener una menor duracin si utiliza programas que demanden un alto consumo de energa o ha seleccionado la opcin de alto brillo o utiliza dispositivos inalmbricos o USB.
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Las bateras nunca deben ser desechadas junto con los residuos domsticos. Consulte con la Secretara de Medio Ambiente o Desecho de Residuos de su ciudad respecto a la eliminacin de bateras de iones de litio.
Asegrese de que la batera que utiliza sea compatible con la original de fbrica, de no hacerlo podra ocurrir un incendio o una explosin.
2.3 Carga de la batera

Una batera descargada en su totalidad debe conectarse a un tomacorriente entre 3 y 6 horas (dependiendo de que su computadora porttil est encendida o no y qu programas se estn ejecutando). Puede dejar la batera en su computadora porttil cargando tanto tiempo como desee. El circuito interno de la batera impide su sobrecarga, pero evite que su temperatura supere los 50C.
Una vez que la batera se ha cargado completamente por primera vez, utilice su computadora porttil con la energa de la batera hasta que se descargue por completo. Esta operacin realizada cada mes ayudar a un correcto control de la capacidad de la batera. En toda otra ocasin es perjudicial dejar que la batera agote su carga.
La batera se cargar si falta carga y si su computadora porttil est conectada a la corriente elctrica mediante su adaptador. No se cargar si estuviera demasiado caliente, ya sea por el uso o por la temperatura ambiente. Si esto ocurriera, el indicador de batera emitir una luz mbar. Desconecte la computadora porttil, retire la batera y permita que la batera adopte la temperatura ambiente. El indicador de batera tambin emitir una luz mbar si la batera est daada y necesita ser reemplazada.
Debe cargar la batera antes de usarla por primera vez. Conecte la computadora a un tomacorriente y permita que la batera se cargue completamente. La luz ubicada en el panel frontal de la computadora porttil indica el estado de carga.
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2.4 Control de la carga de la batera

ESTADO DE LA BATERA FUNCIONAMIENTO DEL INDICADOR
Cargando Completamente cargada Descargando Muy Baja
mbar Azul Apagado mbar titilante, aproximadamente 15 minutos restantes, el sistema emite un sonido.
2.5 Medidor de potencia

El medidor de potencia indica la carga de energa restante. Cuando su computadora porttil funciona con la energa de la batera, puede verificar la carga restante posicionando el cursor en el cono de la barra de tareas.
2.6 Advertencia de batera baja

Cuando la batera se encuentre descargada en un 90 por ciento, se escuchar una advertencia (si el sonido se encuentra conectado) y aparecer un cartel. Durante este lapso, si la computadora porttil no es conectada a una fuente de energa alternativa, se producir un sonido reiterado. Finalmente, si la batera se descarga considerablemente, su computadora porttil entrar en modo de hibernacin en forma automtica.
Despus de una advertencia de batera baja, guarde su trabajo inmediatamente y luego conecte su computadora porttil a un tomacorriente. Si la batera se descarga por completo, el modo de hibernacin comenzar a funcionar en forma automtica.
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2.7 Maximizacin de la vida de la batera

A. Siempre que pueda, utilice su computadora conectada con el adaptador de corriente. B. No deje que la batera se descargue totalmente. C. Evite el calor, ya que deteriora las clulas de in-litio. Por eso no la deje en lugares calientes o dentro de un auto expuesto a la luz del sol.
Asimismo, si se mantiene encendida sobre camas, lugares blandos o sobre las piernas del usuario resulta perjudicial, ya que se tapan las zonas de ventilacin. La humedad tambin es nociva para la computadora porttil, evite los lugares hmedos. Lo ideal es que se mantenga lo ms cerca posible de los 22 C (a temperatura ambiente), pero su uso entre los 10 C y los 35 C tambin es aceptable.
Las bateras de iones de litio proveen unos 500 ciclos de carga/descarga completo a una temperatura ambiente de 25 C dependiendo de los patrones de uso. Con el correr del tiempo y la acumulacin de ciclos de carga/descarga se va produciendo una disminucin en la capacidad de almacenamiento de energa que se considera normal en este tipo de insumos. Las cargas y descargas parciales se suman hasta totalizar un ciclo completo.
2.8 Almacenamiento de la batera
En caso de que su computadora porttil deba permanecer guardada durante un lapso prolongado, es conveniente que la batera quede a media carga, extraiga la batera y gurdela en un lugar fresco. Antes de usar la computadora porttil nuevamente, cargue la batera por completo.
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3. SEGURIDAD
3.1 Instrucciones de seguridad
Siga las siguientes normas de seguridad para asegurar su proteccin y la de su computadora.
Advertencias Generales
A. No utilice su computadora con la base directamente apoyada sobre el cuerpo durante perodos extensos, ya que el calor podra acumularse en la base. El contacto prolongado con la piel puede causar molestias o, incluso, quemaduras. B. No intente revisar la computadora por su cuenta. Siempre siga las instrucciones de instalacin cuidadosamente. C. A fin de evitar heridas causadas por descargas elctricas o fuego 1) Apague la computadora completamente al cambiar mdulos de memoria, realizar una limpieza de ella, sus componentes o la carcaza; as como tambin al realizar operaciones que requieran de procedimientos similares. Para ello, apague el interruptor principal, quite la batera, y luego desconecte el adaptador (fuente de alimentacin) del tomacorriente o de cualquier otro tipo de fuente de energa externo, tal como bateras externas. 2) No utilice la computadora cerca del agua, por ejemplo, cerca de una baera, pileta de cocina o para lavar la ropa, en un stano hmedo, junto a una pileta o bajo la lluvia. 3) No conecte ni desconecte ningn cable ni realice un mantenimiento o reconfiguracin de la computadora porttil durante una tormenta elctrica. 4) No coloque ningn objeto dentro de las salidas de aire o aberturas de su computadora o accesorios. Esta accin podra daar los componentes internos y provocar un incendio o descarga elctrica. 5) Al instalar los mdulos de memoria, protjase tocando una superficie conductiva con conexin a tierra, tal como un dispositivo con enchufe con toma de tierra. Evite tocar los pines (terminales o patillas de los contactos metlicos) y cables del mdulo de memoria o del circuito interno de la computadora.
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D. Cuando se disponga a utilizar la computadora, colquela sobre una superficie plana. E. Manipule los componentes con cuidado. Sostngalos de igual manera que los mdulos de memoria, por sus bordes, no por los pines. F. En caso de que la batera perdiera lquido y ste entrara en sus ojos, no se frote. Lvese los ojos con agua e inmediatamente consulte al mdico, de lo contrario podra causarle una herida ocular. Lave su piel o ropa de inmediato si la batera perdiera cido y ste entrara en contacto con ella. En caso contrario, podra sufrir una inflamacin cutnea. G. Utilice la computadora dentro del rango de temperatura recomendado: 5 C a 35 C. H. Evite exponer la computadora porttil a fuertes sacudidas. I. Mantenga el equipo alejado de grandes fuentes de calor y no lo exponga a las radiaciones directas del sol, ni lo deje dentro de vehculos expuestos al sol. J. Proteja la computadora porttil frente a las interferencias electromagnticas (imanes, parlantes, motores elctricos, etc.). De esta manera, tambin evitar una posible prdida de datos.
3.2 Cuidados de la pantalla LCD
Las pantallas LCD son dispositivos delicados que requieren cuidados. Preste atencin a las siguientes precauciones: No golpee la pantalla al cerrarla. No coloque ningn objeto encima mientras se encuentra cerrada o abierta. No coloque objetos arriba del teclado o del touch-pad, ya que al cerrar la computadora puede quebrar la pantalla. Cuando no est usando el equipo, mantenga la pantalla cerrada para protegerla del polvo.
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3.3 Advertencias sobre el cable y el adaptador

A. Lea las instrucciones de instalacin antes de enchufar el cable y el adaptador/ cargador. B. Si utiliza un alargador con su adaptador de corriente alterna, asegrese de que el amperaje (intensidad de la corriente elctrica) de los productos enchufados no exceda el del alargador. C. Cuando utilice el cable de alimentacin, asegrese de no colocarlo alrededor de objetos que puedan cortarlo o daarlo. D. Cuando desconecte un cable, tire del conector tomando del cuerpo del aislante del enchufe, no del cable. Mientras retira el enchufe, mantngalo alineado de manera uniforme para evitar doblar los pines conectores. Asimismo, antes de conectar un cable, asegrese de que ambos conectores estn correctamente orientados y alineados. E. Asegrese de que no haya ningn elemento apoyado sobre el adaptador y que el cable no est ubicado en lugar donde alguien pueda tropezarse o pisarlo. F. Use slo los adaptadores de corriente alterna que son compatibles con esta computadora. Utilizar cualquier otro tipo de adaptador podra provocar un incendio o explosin. G. Antes de conectar la computadora a una fuente de energa. Asegrese de que el voltaje del adaptador concuerde con el de la fuente de energa (220 V50 Hz para la Argentina). H. Cuando encienda la computadora o cargue la batera, coloque el adaptador en un rea ventilada, como por ejemplo, un escritorio o en el suelo. No cubra el adaptador con papeles u otros objetos que puedan reducir la ventilacin. Asimismo, no utilice el adaptador cuando est dentro de un portafolio. I. A fin de que la computadora quede libre de corriente, apguela, retire la batera y desconecte el adaptador del tomacorriente. J. El adaptador adapta la corriente elctrica alterna de 110 o 22 volts, a la corriente continua que alimenta la computadora porttil y tambin recarga su batera. K. A modo de sugerencia: cuando se utiliza el equipo es conveniente dejarlo enchufado, para mantener cargada la batera y evitar que sus ciclos de carga y descarga acorten su vida til. L. Conecte el cable de alimentacin a la red elctrica (220 V) con conexin a tierra correctamente instalada.
Nunca abra la fuente de alimentacin
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3.4 Advertencias sobre la batera

A. No lleve la batera en el bolsillo, dentro de un bolso o en cualquier otro lugar donde haya algn objeto metlico (por ejemplo, las llaves del auto) que pueda causar un cortocircuito en los terminales. El excesivo flujo de corriente podra provocar temperaturas altas extremas y esto podra derivar en quemaduras. B. Existe riesgo de explosin si no se reemplaza la batera por una adecuada. Utilice otra que sea igual o similar a la recomendada por el fabricante. No arroje las bateras al fuego, ya que podran explotar. Consulte con las autoridades locales respecto de las instrucciones de desechos de residuos. C. No utilice o deje la batera cerca de una fuente de calor. El calor podra derretir el aislante y daar otros componentes de seguridad, y provocar de esta forma, que la batera filtre cido, se recaliente, emane humo, estalle o inflame. No deje la batera o el equipo dentro de su vehculo expuesto al sol. D. No sumerja la batera en agua ni permita que se moje. Esto podra daar sus elementos de proteccin y dar lugar a reacciones qumicas anmalas, como que la batera despida cido, se recaliente, emane humo, estalle o inflame. E. No golpee, desarme, pinche, o incinere los contactos externos de la batera. F. No conecte los terminales positivo (+) y negativo (-) con un objeto de metal tal como un alambre. Esto podra originar que la batera elimine cido, se recaliente, emane humo, estalle o inflame. G. No utilice bateras que, en apariencia, estn deformadas o daadas, ya que la batera podra despedir cido, recalentarse, emanar humo, estallar o inflamarse. H. Si la batera perdiera, emanara un olor desagradable, generara calor, se decolorara o deformara; o, de alguna forma, su apariencia normal se viera alterada durante el uso, recarga o almacenamiento, qutela inmediatamente de la computadora o cargador y cese su uso. I. Utilice solo bateras diseadas exclusivamente para este equipo. J. Cargue la batera mientras est insertada en el equipo. K. No intente reparar usted mismo una batera defectuosa. L. Conserve la batera averiada en un lugar seguro, fuera del alcance de los nios, y deschela lo antes posible segn las indicaciones.
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3.5 Desecho de bateras

Lleve las bateras de iones de litio nicamente a los lugares autorizados para desecho de residuos. Para ubicar un sitio adecuado, consulte a las autoridades de desechos slidos de su lugar de residencia o busque algn sitio en internet que trate sobre el reciclado de bateras y que detalle los lugares de desechos prximos a su domicilio.
Advertencia de pila de litio: Este equipo contiene una pila de litio para alimentar el circuito de reloj y de calendario. Nunca intente reemplazarla. De ser necesario, contacte a un tcnico autorizado.
No arroje las bateras al fuego, arrjelas en un cesto de residuos en un contenedor de reciclaje o, de lo contrario, deschelas en forma tal que no resulte perjudicial para el medio ambiente.
3.6 Indicaciones de seguridad comunicaciones inalmbricas
adicionales
para
equipos
con
Su equipo tiene integrados dispositivos de comunicaciones inalmbricas, de modo que al trabajar debe cumplir siempre las siguientes indicaciones de seguridad:
Mantenga el equipo al menos a 20 cm de distancia de una persona con marcapasos, ya que en caso contrario las ondas radioelctricas pueden perjudicar el funcionamiento correcto del marcapasos. La emisin de ondas radioelctricas puede producir interferencias en audfonos. No acerque el equipo a gases inflamables o a una zona potencialmente explosiva (por ejemplo, a un taller barnizado) ya que la emisin de ondas radioelctricas puede ocasionar una explosin o producir un incendio. El alcance de la radiocomunicacin depende de las condiciones del medio ambiente. Durante la comunicacin de datos con sistemas inalmbricos es posible recibir datos no autorizados.
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4. SOFTWARE
4.1 Programas cargados en su computadora porttil
Programas que corren con Sistema Operativo Windows
Paquete Ofimtico
OPEN OFFICE 3.2: Es una suite ofimtica de software libre y cdigo abierto de distribucin gratuita que incluye herramientas como procesador de textos, hoja de clculo, presentaciones, herramientas para el dibujo vectorial y base de datos.
Software para el diseo de diagramas

GANTT PROJECT: Herramienta gratuita para crear la planificacin de un proyecto en forma visual. Permite establecer dependencias entre las tareas. De esta manera, una tarea no podr empezar hasta que est terminada la anterior. Permite exportar el trabajo a una imagen (JPG, PNG), PDF y HTML.
Software para compresin / descompresin de archivos

7ZIP: Programa libre para la comprensin de datos. Descomprime archivos ZIP, RAR, TAR, CAB, ARJ, LZH E ISO, entre otros. Por defecto, el programa utiliza el nuevo formato de archivo 7z, tambin libre, (con extensin .7z) IZARC: Izarc es un compresor y descompresor de archivos, gratuito y multilenguaje, que permite comprimir y descomprimir archivos de mltiples formatos, 7Zip, ace, arj, rar, tar, zip, etc., adems de manipular imgenes de disco bin, cdi, img, iso ,nrg, etc., y encriptar y reparar archivos.
Diccionarios
BABILOO: Diccionario y traductor gratuito de mltiples idiomas. Contiene: - Diccionario de definiciones en espaol. - Diccionario espaol ingls. - Diccionario ingls espaol. - Diccionario de sinnimos y antnimos.
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Lectura de archivos PDF y E-Books Paquete office:

FOXIT READER: Permite acceder al contenido de cualquier archivo PDF (del ingls Portable Document Format, Formato de Documento Porttil), soportando incluso aquellos que requieren contrasea para ser abiertos. FBREADER: Lector de libros electrnicos compatible con varios formatos: fb2, html, chm, rtf, plucker, etc. Tambin admite la lectura directa desde archivos zip, tar, gzip y bzip2. PDF CREATOR: Permite convertir documentos a formato pdf. Se puede instalar como controlador de impresora y se puede asociar a la extensin .ps para convertir manualmente archivos Postscript a pdf.
Generadores de materiales
EXE LEARNING: Es un editor de recursos educativos. El programa es gratuito. office: aceptable, a partir de elementos Permite crear materiales con Paquete una sofisticacin simples: documentos (Word, PDF, etc.) pginas web o almacenadas, test, artculos de Wikipedia, etc. Este material se puede publicar en un sitio web o enviar, pero tambin se puede almacenar en formato SCORM y ser utilizado en un aula virtual.
Editores de Sonido, imgenes y video

AUDACITY: Programa de cdigo abierto multiplataforma para grabar y editar Paquete office: sonido. Permite importar, exportar y convertir archivos Mp3, Wav, Aiff, Ogg y otros, y editar pistas mltiples. MOVIE MAKER: Programa de edicin de video que permite crear producciones audiovisuales y contar una historia con fotos. Contiene caractersticas tales como efectos, transiciones, ttulos o crditos, pista de audio, narracin cronolgica, etc. Las producciones audiovisuales escolares permiten ensayar, experimentar, investigar, explorar nuevas maneras de decir, de contar, de interpelar y de expresar a travs de la imagen y el sonido. Favorecen modos de contar atractivos, pedaggicamente ricos, y estimulantes para alumnos y docentes porque pone en juego lo visual, lo auditivo, lo sensorial, lo emocional, lo esttico y lo racional.
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Reproductor de videos
VLC PORTABLE: Este programa sirve para visualizar videos en mltiples formatos. Los videos en formato mpeg, divx, por ejemplo, se pueden ver bien con esta utilidad. Se pueden reproducir contenidos desde un pendrive, un disco externo u otro Paquete office: dispositivo y usar una cualquier computadora.
Navegadores
MOZILLA FIREFOX.
Reproductor Multimedia
FLV PLAYER: Este programa es un ligero y completo reproductor multimedia con el que se pueden visualizar los archivos en formato .FLV.
Reproductor de videos: Paquete office:
Diseo de pginas web Paquete office: Reproductor de videos:

KOMPOZER 0.7.10: es un editor web para lenguaje HTML. El programa permite a usuarios sin conocimiento alguno de programacin crear su propia pgina web, partiendo desde cero, mediante la simple introduccin de elementos en el entorno. De esta manera, se podr crear una pgina insertando tablas, macros, imgenes, botones y todo tipo de formularios que puedan ser de utilidad. La interfaz del programa es agradable y bien estructurada, y permite al usuario ver en cualquier momento el resultado final de la web en construccin y el cdigo generado por KompoZer.
Paquete office:
Editor de grficos vectoriales Reproductor de videos:

INKSCAPE: Es una herramienta de dibujo libre y multiplataforma para grficos vectoriales SVG. Las caractersticas de SVG soportadas incluyen formas bsicas, trayectorias, texto, canal alfa, transformaciones, gradientes, edicin de nodos, exportacin de SVG a PNG, agrupacin de elementos, etc.
Paquete office:
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Software para Matemticas Reproductor de videos:

GEOGEBRA: Geogebra es un software de matemtica para educacin, que rene dinmicamente, aritmtica, geometra, lgebra y clculo. Ofrece mltiples representaciones de los objetos desde cada una de sus posibles perspectivas: vistas grficas, algebraicas y hojas de datos dinmicamente vinculadas. Permite realizar construcciones tanto con puntos, vectores, segmentos, rectas y secciones cnicas Paquete office: como con funciones que, a posteriori, pueden modificarse dinmicamente. Permite guardar las producciones como HTML. WINPLOT: Graficador de funciones para Windows. Permite dibujar y animar curvas y superficies en una gran variedad de formatos. EULER MATH TOOLBOX: Entorno de clculo numrico (real y complejo, matrices, estadsticas, optimizacin, grficas 2D y 3D, programacin, etc.). Tambin permite hacer clculo simblico al incorporar Mxima. MXIMA: Sistema de clculo simblico, descendiente del Mxima, que fue desarrollado originalmente en el MIT (Massachussets Institute of Technology). Cuenta con un amplio conjunto de funciones para hacer manipulacin simblica de polinomios, matrices, funciones racionales, integrales, derivadas, manejo de grficos en 2D y 3D, manejo de nmeros de coma flotante muy grandes, expansin en series de potencias y de Fourier, entre otras funcionalidades. SCILAB: Lenguaje de programacin de alto nivel para clculo cientfico, interactivo de libre uso y disponible en mltiples sistemas operativos, desarrollado por el INRIA (Institut Nacional de Recherche en Informatique et Automatique) y la ENPC (cole Nationale des Ponts et Chausses) desde 1990. Scilab fue creado para realizar clculos numricos aunque tambin ofrece la posibilidad de hacer algunos clculos simblicos como derivadas de funciones polinomiales y racionales. Posee cientos de funciones matemticas y la posibilidad de integrar programas en los lenguajes ms usados (FORTRAN, Java y C y C++). Fue diseado para ser sistema abierto donde el usuario puede definir nuevos tipos de datos y operaciones. Pi2: Es un software para graficar funciones matemticas. Si bien no propone actividades es interesante para que los profesores de matemtica y los alumnos lo utilicen como complemento en sus clases.
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Juegos Reproductor de videos:

CUBETEST: El desafo de este programa es reconstruir mentalmente la imagen de un cubo del que se conocen todas las caras, pero solo se ve la ubicacin de tres de ellas. Posee cuatro niveles de dificultad. En los niveles ms bajos el nmero de caras en blanco es superior, lo que hace ms sencilla la tarea de identificacin. Se puede elegir entre cinco modelos distintos de cubos: Abstractos, dados, conos, Paquete office: proyeccin y emblemas. JOSE CHESS 1.4.4: Simulador de ajedrez de cdigo abierto. Permite guardar todas las partidas con un completo historial de cada jugada en una base de datos, y configurar totalmente el juego modificando el nombre del jugador, colores y diseo del tablero y tipo de piezas.
Editores de Imgenes Reproductor de videos:

GIMP: GIMP (GNU Image Manipulation Program) es un programa de edicin de imgenes digitales en forma de mapa de bits, tanto dibujos como fotografas. Lee y escribe la mayora de los formatos de archivos grficos, entre ellos jpg, gif, png, pcx, tiff, y los de Photoshop, adems de poseer su propio formato de almacenamiento de ficheros, xcf. Tambin es capaz de importar ficheros en pdf e imgenes vectoriales en formato svg. Al igual que Paquete Photoshop,office: posee capas, canales, caminos y distintos tipos de pinceles que permiten combinar imgenes de muchas maneras diferentes.
Creador de animaciones Reproductor de videos:

MONKEY JAM: Es un programa gratuito para realizar animaciones. Se pueden capturar imgenes de una webcam, videocmara o un escner y realizar una animacin. Tambin puede importar archivos de sonido y las imgenes que ya forman parte del equipo. Es perfecto para hacer pelculas con StopMotion.
Paquete office:
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Software para Fsica Reproductor de videos:

MODELLUS: Es un programa que permite simular un fenmeno en su aspecto temporal (evolucin a lo largo del tiempo) y matemtico (clculo de valores). Modellus est orientado a estudiar modelos temporales, por lo que se pueden simular los fenmenos fsicos en distintos escenarios (casos) en cada uno de los cuales casa uno de los parmetros o constantes del modelo pueden ser modificados office: (por ejemplo, el estudio de laPaquete cada libre en diversos planetas). Desde el punto de vista pedaggico, Modellus es un micromundo computacional en el que los actores del proceso de enseanza y aprendizaje pueden reproducir en la computadora todos los procedimientos que regularmente hacen sobre el papel. PHUN: Simulador de objetos y leyes fsicas en 2D. Su nombre es un juego de palabras con Phisics fun (fsica divertida). Permite jugar con fuerzas como la gravedad, la friccin o la presin y propiedades de la materia como la densidad, la elasticidad, la viscosidad o la inercia. La recreacin de pesos, el clculo de colisiones y la interaccin de objetos slidos con lquidos est muy bien lograda. FORCEJAD 2.4.2: Herramienta para la visualizacin del comportamiento de estructuras sometidas a cargas y condiciones de contorno. ONDAS: Es un software gratuito organizado en seis mdulos que sirve a los alumnos y profesores como complemento de las clases tericas y prcticas sobre fsica ondulatoria. Permite que los alumnos puedan comprender, analizar, modelizar y facilita la manipulacin de fenmenos ondulatorios. Propone diversas actividades (anular, observar, repetir, dibujar, construir, superponer) con pulsos, ondas, ondas en dos dimensiones.
Software para Historia y Ciencias Sociales Reproductor de videos:

CRONOS: Este programa permite construir lneas de tiempo e incorporar en la historia y ciencias sociales las nociones temporales (de manera sencilla, para los alumnos ms pequeos y de manera ms compleja para los alumnos del ciclo de especializacin) Permite realizar y reconocer: sucesiones, variaciones temporales, identificar cambios y continuidades, utilizar el calendario, etc. Se pueden Paquete office: o aportar nueva informacin al incorporar a la lnea temporal para profundizar evento representado: sonido, msica, ver proyectado un vdeo, ver una figura en formato BMP JPG o leer un texto.
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Software para Qumica Reproductor de videos:

ACD/CHEMSKETCH FREEWARE 12.0: Programa para dibujar estructuras qumicas, reacciones y esquemas. BKCHEM 0.13.0: Programa de dibujo de sustancias qumicas que permite exportar el resultado en distintos formatos. AVOGRADO 1.0.0: Editor de molculas avanzado, modelado de molculas, bioinformtica, ciencia de materiales y reas relacionadas. Ofrece representacin flexible. EQ TABLA: se trata de un programa cuyo recurso principal es la tabla peridica de los elementos qumicos a partir de la cual se puede consultar datos de cada elemento como familia, propiedades y valores. Es un programa sencillo, completo y puntual.
Paquete office:
Software para Biologa Reproductor de videos:

DIVICELULA: Aplicacin ejecutable que contiene informacin sobre la divisin celular: El ciclo celular - Mitosis - Meiosis. Puede ser utilizado para una dinmica expositiva por parte del docente o puede ser consultada por los alumnos en sus PC.
Paquete office:
LABORATORIO CELULAR: Es un programa que consta diversas partes: contenido (en donde se combinan texto e imagen), microscopio (que se puede utilizar para mirar el interior celular), simulacin (simula los procesos que ocurren en el interior celular) y, por ltimo, tiene actividades (simulaciones, test, con tiempo determinado para realizar las tareas). Es un programa interesante que ayuda en las exposiciones de los docentes (ayuda con imgenes, animaciones y texto) y, adems, propone actividades.
Software para Geografa Reproductor de videos:

SETERRA: Es un software que propone actividades de ubicacin de diversos lugares geogrficos (pases, capitales, regiones, etc.). Se trata de ejercicios que apuntan a reforzar y fijar contenidos y a que los alumnos se familiaricen con los distintos tipos de mapas y criterios de clasificacin de la geografa.
Paquete office:
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CELESTIA: Es un software que a travs de presentaciones ofrece informacin de las constelaciones, sistemas, planetas y otros cuerpos celestes. Sirve de apoyo didctico (informativo e ilustrativo) al docente para exposiciones, ya que conjuga imgenes y simulaciones con datos cientficos.
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5. LA COMPUTADORA PORTTIL EN LA RED

5.1 La Red para la enseanza
TRABAJO COLABORATIVO Y TRABAJO EN RED Qu es el trabajo colaborativo? La posibilidad de contar con el acceso permanente a una red de computadoras permite potenciar el trabajo individual de las y los estudiantes mediante la presentacin de problemas o el intercambio de ideas con sus pares y los docentes. Si bien esta posibilidad puede darse obviamente en la interaccin sin las computadoras, los grupos de intercambio se amplan sustancialmente con la presencia de internet.
La colaboracin surge de reconocer que hay asuntos que no se pueden hacer solos. Uno de estos asuntos es la generacin del conocimiento y del aprendizaje, producto del ejercicio de construccin del saber (Barber, E (2004). La educacin en la red. Actividades virtuales de enseanza y aprendizaje. Ed. Paids, Espaa)
Qu le aporta el trabajo colaborativo a la enseanza? Uno de los puntos esenciales que caracteriza al trabajo colaborativo es entonces la posibilidad de construir conocimiento colectivamente. La interdependencia entre pares en el aula dentro de esta forma de trabajo genera un compromiso mutuo y el inters por la produccin de debates o laceracin de consensos. De este modo, los estudiantes emprenden trabajos de investigacin, por ejemplo, en donde no se trata de dividirse los temas y que cada uno haga una parte que luego se suma a la otra sino que se abordan problemas de inters general en donde la bsqueda de informacin y su trabajo deriva en la construccin de conocimientos necesarios para todos/as. Se trata de pensar concepciones de colaboracin que superen la idea de cooperar con otro para que nicamente el que ms sabe ayude al que menos sabe. En este esquema, cada alumno/a asume una responsabilidad y un compromiso en la construccin de conocimiento en donde no se puede prescindir de su par.
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TRABAJAR EN RED ofrece as la posibilidad de interactuar con el sentido de mejorar y ampliar el conocimiento individual.
La inclusin de las TIC en el aula permite ampliar el campo de accin pedaggica en diversos sentidos: A. La capacidad de generar una produccin colectiva de conocimiento, estando en diferentes espacios fsicos. B. El trabajo articulado en red, favoreciendo el intercambio de ideas y experiencias que inspiran y orientan proyectos innovadores, promueven desafos y motivan la tarea de aprendizaje. C. La posibilidad de contar con la perspectiva de otros que se encuentran en contextos diferentes, posibilitando la puesta en marcha de estrategias que recuperan las culturas y realidades diversas.
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6. CARROS TECNOLGICOS PORTA NETBOOK
Los carros tecnolgicos porta netbook educativas, permiten almacenar en un slo lugar, y de manera ordenada, los equipos asignados al Establecimiento Educativo. Tienen la capacidad de ser trasladados ya que se encuentran provistos de ruedas con frenos (en caso de necesitar mantenerlos firme en un lugar determinado).
Vista de Frente
Los carros tecnolgicos permiten la carga de bateras de las netbooks, ya que cuentan con un sistema interno con salida al exterior que permite conectar las mquinas a la red elctrica. Tienen una capacidad de almacenamiento de 20 netbook, dos por cada una de las bandejas.
Vista Lateral
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Estos dispositivos cuentan con un sistema de cerradura con llave. A continuacin se observa cmo debe realizarse la apertura:
Una vez colocada la llave y destrabada la cerradura, podremos abrirla. Observe que tiene una forma particular de apertura, hacia afuera y hacia el costado izquierdo. Esto se debe a que internamente tiene dos barras de seguridad que traban vertical y horizontalmente para evitar que se pueda forzar la apertura.
En la parte interna se encuentra una serie de bandejas, 10 en total, cada una de ellas, subdividida en dos compartimientos.
Aqu se pueden observar las 10 bandejas que contiene en su interior, cada una de ellas de apertura individual.
Vista Interior
Se debe tener especial cuidado al realizar la apertura de las mismas debido a que no cuentan con un tope y corren riesgo de caerse.
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Cada bandeja est diseada para guardar dos computadoras porttiles, cada una conectada a su correspondiente cargador.
Ubicacin en bandejas
Las conexiones elctricas para los cargadores de las netbooks se encuentran en el costado izquierdo y suman un total de 20.
Debemos tener en cuenta que la parte posterior del carro tecnolgico tiene un interruptor que debe estar en contacto para que funcionen los enchufes internos.
Netbook conectada
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Para proceder a la carga de las netbooks, en la parte posterior del carro tecnolgico se encuentra el enchufe para ser conectado a la red elctrica.
Interruptor apagado
Vista de atrs
Si desea cargar las bateras de las PC porttiles, asegrese que el interruptor est encendido. Las llaves tienen que estar hacia arriba.
Las ruedas cuentan con un sistema de frenos que permiten inmovilizarlo.
Se recomienda la utilizacin del carro tecnolgico por parte del personal docente y encargados de laboratorio. No debera ser utilizado por los alumnos directamente ya que posee partes sensibles, de peligrosa manipulacin y costos elevados.
Ruedas y frenos
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7. CABLE DE SEGURIDAD CON CERROJO

El cable de seguridad con cerrojo proporciona un nivel de seguridad adicional para proteger fsicamente las netbooks porttiles en un objeto esttico. El cerrojo de barra en T es de fcil instalacin y uso. Proporciona una capacidad de cierre superior en la ranura de seguridad y proteccin contra robos. Su estilo y diseo no bloquea los puertos de la computadora porttil, ni deja que se retire de la mesa de trabajo.
Cmo instalarlo
1. Enlazar el cable al banco de trabajo. 2. Colocar la llave en la cerradura del candado que viene incluido en el cable de seguridad, girarla 90 hasta que los pestillos del candado queden alineados. 3. Ubicar el conector en la computadora porttil. 4. Girar la llave a 90. 5. Extraer la llave. Cmo desinstalarlo 1. Colocar la llave en la cerradura del candado que viene incluido en el cable de seguridad. 2. Girar la llave a 90. 3. Extraer la llave y el cable de seguridad.
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8. GRABADORA DE DVD EXTERNA

Adems del equipamiento descripto en los puntos anteriores, cada Establecimiento Educativo dispone de una grabadora de DVD externa, que le permite leer y grabar CD y DVD. Este dispositivo se conecta a la computadora porttil a travs del puerto USB.
Para poder abrir la grabadora de DVD externa, es necesario conectarla previamente a la computadora porttil.
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9. BIBLIOGRAFA
Introduccin al uso de la computadora porttil.

Programa INCLUSIN DIGITAL EDUCATIVA EN EL BICENTENARIO ARGENTINO. Ministerio de Educacin. Presidencia de la Nacin. Ao 2010.
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Vicegobernador de la Provincia de Crdoba

Secretaria de Gestin Administrativa

Secretario de Relaciones Institucionales

Subsecretario de Promocin de Igualdad y Calidad Educativa

Director de Planeamiento e Informacin Educativa

Director General de Educacin Media

Director General de Educacin Tcnica y Formacin Profesional

Directora General de Educacin Superior

Colaboradores A.S. Cristian Faras Sr. Gabriel Alurralde

Estimados colegas y alumnos/as:

Prof. Walter Grahovac

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Conmutador de dispositivo inalmbrico

Encender o apagar el dispositivo de LAN inalmbrica

Indicadores de estado del sistema

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1.2 Vistas Vista Inferior 01 03

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1.4 Conexin del adaptador de alimentacin

Evite utilizar adaptador de enchufes.

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Regular el brillo de la pantalla.

1.6 Touch - Pad

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1.7 Indicadores del Status

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2.1 Cmo limpiar el equipo

2.2 Funcionamiento de la batera

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2.3 Carga de la batera

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2.4 Control de la carga de la batera

Cargando Completamente cargada Descargando Muy Baja

2.5 Medidor de potencia

2.6 Advertencia de batera baja

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2.7 Maximizacin de la vida de la batera

2.8 Almacenamiento de la batera

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3.2 Cuidados de la pantalla LCD