Alumnos de la Escuela Tcnica presentaron el proyecto que clasific a la etapa provincial de la Feria de Ciencia y Tecnologa

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Hoy por la maa na, alumnos de 4 y 5 ao de la Escuela Secundaria de Educacin Tcnica N1 dieron a conocer el trabajo de investigacin que pas a la instancia provincial de la Feria de Ciencia y Tecnologa, al que denominaron Las redes sociales: una telaraa que intimida. Los jvenes que defendieron el proyecto en la fase regional, realizada en Bordenave, y en la etapa regional efectuada en Tornquist, explicaron cmo surgi la idea de estudiar e investigar sobre la problemtica de bullying y ciber-bullying. En conferencia de prensa, Alexis Snchez, cont que eligieron este tema porque afecta a la convivencia de los alumnos en el mbito escolar. Al principio el proyecto comenz con la idea de hablar sobre la pedofilia en facebook. Si bien hay casos en nuestro pas, no es un tema que nos est pasando en Puan. Entonces, decidimos llevar la informacin hacia el bullying y ciber-bullying, que s nos estn afectando y que en las escuelas pasa, explic. Uno de los objetivos de la investigacin, es implementar estos conceptos en la comunicacin ya que no estn instalados en nuestra sociedad. La idea es que se usen estos trminos y la gente sepa qu es, remarc. Luego, Yamila Segovia, indic que en los ltimos aos esta problemtica tuvo difusin por un caso extremo sucedido en Noruega cuando se suicid un adolescente. A partir de ah, empez toda esta cuestin de darle un nombre a este maltrato. El termino bullying se aplica cuando entre pares se deja a la otra persona en posicin de resto, y aislada, explic.

Sobre este trabaj o, Alexis relat que comenz en el 2011en la feria que todos los aos realiza la Escuela Tcnica, oportunidad en que realizaron encuestas.

En cuanto a los casos sucedidos en nuestros pases, Yamila record: Hace unos das, en los medios sali la noticia de una chica que apual a otra compaera. Tambin el chico de la Patagones, asesin a compaeros. El chico vena sufriendo bullying, por el tema de la cargada, de que lo vinieran insultando todo el tiempo. En el bullying, la persona est en posicin de objeto y no de sujeto. Cuando una persona est en esta posicin, generalmente est limitada a poder expresarse y decidir por s sola. Se dice que es un objeto a manipular, a diferencia de la posicin de sujeto, donde puede expresarse, expres. Durante la conferencia de prensa, los jvenes agradecieron el trabajo realizado por sus compaeros y la asistencia recibida por parte de los docentes. Rumbo a la instancia provincial La etapa provincial se realizar en el mes de octubre, en la ciudad de San Bernardo. Los alumnos comentaron que enriquecern an ms el proyecto sumando un cortometraje y confeccionando pines. Adems informaron que el proyecto se aplicar en la escuela con charlas a profesores y padres, y que despus piensan llevarlo a otras escuelas. Tambin crearon una cuenta en Facebook para poder enviar solicitudes y ayudar a sus pares desde ese lugar. La profesora Anala Rodrguez, quien los gui en este trabajo, coment: La diputada Richmond, cuando estuvo en la instancia distrital, nos pidi que le pasemos el proyecto, porque est participando en una comisin de educacin, ya que ahora se est tomando cartas en el asunto. Tambien tenemos que agradecer a la psicloga Eugenia Balcarce, por la charla que tuvo con los chicos sobre el tema. Hay una frase que ella dijo: saber comunicarse y defenderse hace la diferencia, acot en relacin a la presentacin de los alumnos. Como asesora estoy orgullosa de ellos, de todo el equipo de trabajo. Ahora le pondremos ms ganas para ver si podemos llegar a la instancia nacional, expres. Luego aclar que el establecimiento fue seleccionado entre 106 trabajos, obteniendo 90.33 puntos. En representacin del equipo directivo, la secretaria del establecimiento, Pilar Cirio, manifest: Es un orgullo que la escuela est representada, de ver cmo docentes y alumnado se han comprometido tanto. Y con tanta responsabilidad, en un tema que es de actualidad, al que le han puesto inters, horas de trabajo y ganas de seguir perfeccionndolo.

Los alumnos de 4 y 5 ao participaron del trabajo de investigacin y armado de stand fueron: Lucila Krieger, Dalina Maldonado, Juan Manuel Princi, Agustn Visani, Martn Calzada, Evangelina Lpez, Stefana Heffner y Matas Pacheco.