Maestra en Educacin a Distancia Elearning

MODULO: DISEOS INSTRUCCIONALES PARA ENTORNOS VIRTUALES

Tutor/a: Mailen Camacaro Alumno: Ing. Maldonado Yasmin

INTRODUCCION El sistema de evaluacin, tiene como objetivo medir, analizar y desarrollar habilidades, conocimientos y competencia que una Institucin requiere para que se desarrolle eficientemente. Existen varios mtodos de evaluacin del desempeo, cada uno de los cuales presenta ventajas y desventajas y relativa adecuacin a determinados tipos de cargos y situaciones. Pueden utilizarse varios sistemas de evaluacin, como tambin estructurar cada uno de stos en un nivel diferente, adecuados al tipo, caractersticas de los evaluados, al nivel y caractersticas de los evaluadores El Entornos Virtuales de Aprendizaje establece una propuesta del Diseo Instruccional, y estos deben ser evaluados constantemente, pues al igual que todas las actividades educativas desarrolladas en una determinada Institucin, de manera de establecer cambios pertinentes que lo hagan efectivos en pro de alcanzar la calidad y excelencia. El presente informe incluye una propuesta bsica para evaluar un Entorno Virtual de Aprendizaje, enmarcado en la finalidad primordial de la misma, la retroalimentacin de los procesos educativos y la generacin de los cambios necesarios para hacer ms efectiva nuestra labor decente. REFERENCIA A EVALUAR: EVALUADOR: Lic Andrs Felimn Cazares Valdiviezo REA DE DESEMPEO: Licenciado en Informtica Experto en Procesos Elearning CORREO ELECTRNICO: androiko@gmail.com PARMETROS DE EVALUACIN: Indicadores propuestos en el documento, se establece una puntuacin de 1 a 5 siendo el parmetro ms bajo el uno y amplindose hasta el 5 de forma positiva. 1 insatisfactorio. 2 poco satisfactorio. 3 debe ser mejorado 4 Bueno 5 Excelente

Andrs Felimn Cazares Valdiviezo Amparo Fuentes Ayala Ponderacin INDICADORES A EVALUAR 1 1.-Orientaciones del Curso
5 Claridad los objetivos del mdulo Propuesta innovadora Criterios metodolgicos Desarrollo del metodo

5
4 4 5 5

5 5 5

2.- Contenidos de la Propuesta: Los objetivos propuestos

5 Los contenidos de forma dinmica

5 4 4 4 4

Propuesta general de capacitacin 5 Los contenidos son actuales y 5 adecuados Contenidos interactivos 3.- Interaccin: Empleo de foros Chat y comunicacin interaxtiva 5 Se establecen reglas de convivencia en 5 la red 4.- Tutorias: Acompaamiento del estudiante Retroalimentacin permanente. 5 Motivacin al participante 5 5.- Talento Humano:

5 5 5

5 4 4

Planificacin de los recursos 5 5El pedagogo supervisa la propuesta de

enseanza diseador fortalece el diseo grfico y 5El accesibilidad El 5 coordinador supervisa proceso y responsabilidades

4 4 4

87

TOTAL DE PUNTUACIN

h 70

CONCLUSIONES: Brinda a los evaluadores un instrumento de evaluacin de fcil comprensin y de simple aplicacin. Exige poco trabajo al evaluador en el registro de la evaluacin, ya que lo simplifica enormemente. Nos permite al evaluador tener mucha flexibilidad y por ello debe ajustarse al instrumento y no est a las caractersticas del evaluado. Requiere procedimientos matemticos y estadsticos para corregir distorsiones e influencia personal de los evaluadores. Tiende a presentar resultados tolerantes o exigentes para todos sus subordinados.