FIRO-B

(desarrollo grupal)

ANLISIS TRANSACCIONAL
(desarrollo inteligencia emocional)

PNL
(lenguaje y cambio)

FIROFIRO-B, un instrumento para el DESARROLLO GRUPAL

El cuestionario FIRO-B fue desarrollado por Will Schutz al investigar el trabajo en equipo para la armada de los EE.UU. (1958)

TODOS TENEMOS DIFERENTES GRADOS DE NECESIDADES INTERPERSONALES

EXISTEN 3 NECESIDADES BSICAS: Involucracin, Influencia, Conectividad

FIRO-B ANALIZA CMO TE COMPORTAS ANTE OTRAS PERSONAS Y CMO ESPERAS QUE ELLAS SE COMPORTEN CONTIGO

FIROFIRO-B, un instrumento para el DESARROLLO GRUPAL

OBJETIVOS
Entender la influencia de las necesidades interpersonales en la productividad y el clima del equipo Toma de conciencia de los propios comportamientos y su impacto en el equipo Reconocimiento de las contribuciones de cada miembro del equipo

RESULTADOS
APLICACIN DE UN LIDERAZGO MS EFECTIVO CREACIN DE RELACIONES MS PRODUCTIVAS Y GRATIFICANTES MEJORA DE LA COMUNICACIN Y LA GESTIN DE CONFLICTOS

FIROFIRO-B, un instrumento para el DESARROLLO GRUPAL

EL FIRO-B ES UN CUESTIONARIO CUYA APLICACIN TIENE SENTIDO
En acciones de desarrollo con equipos que quieren incrementar su productividad como tales, definiendo NORMAS DE ACTUACIN ms efectivas, estableciendo RELACIONES PROFESIONALES satisfactorias y asegurando la orientacin a RESULTADOS. En la construccin de equipos nuevos donde el AUTOCONOCIMIENTO puede ayudar a acelerar el proceso para convertirse en equipo de rendimiento. En acciones de coaching grupal para aprender estrategias efectivas de COMUNICACIN y GESTIN DE CONFLICTOS.

ANLISIS TRANSACCIONAL, un modelo para el desarrollo de la INTELIGENCIA EMOCIONAL

El anlisis transaccional (AT) es un modelo creado en los aos 50 por el psiclogo Eric Berne.

LAS PERSONAS NOS COMUNICAMOS DESDE UNO DE ESTOS 3 ESTADOS DEL YO: PADRE, ADULTO Y NIO

LA CREACIN DE UN ENTORNO RELACIONAL SALUDABLE DEPENDE DE CMO DE COMPLEMENTARIOS SEAN LOS ESTADOS DEL YO DESDE LOS QUE HABLAN LOS INTERLOCUTORES

EL USO DE LOS DIFERENTES ESTADOS DEL YO EST CONECTADO CON LOS PRIMEROS AOS DE NUESTRA VIDA Y CON LA RELACIN QUE TUVIMOS CON NUESTRAS FIGURAS DE AUTORIDAD

ANLISIS TRANSACCIONAL, un modelo para el desarrollo de la INTELIGENCIA EMOCIONAL OBJETIVOS

Mejorar el autoconocimiento y la gestin de las emociones Desarrollar la autoestima y la seguridad en uno mismo Impulsar relaciones interpersonales fluidas y con valor

RESULTADOS
MEJORA DE NIVELES PROPIOS DE MOTIVACIN POTENCIACIN DE LA LA EMPATA CON LOS DEMS DESARROLLO DE HABILIDADES DE FEEDBACK Y ASERTIVIDAD

ANLISIS TRANSACCIONAL, un modelo para el desarrollo de la INTELIGENCIA EMOCIONAL EL ANLISIS TRANSACCIONAL ES UN MODELO CUYO APRENDIZAJE TIENE SENTIDO
En acciones de formacin y desarrollo donde se desea potenciar la COMUNICACIN INTERPERSONAL, la GESTIN DE CONFLICTOS y/o la DIRECCIN DE EQUIPOS, con participantes que dispongan de cierta experiencia profesional En procesos de coaching o en acciones formativas, en las que la necesidad principal del participante sea desarrollar su INTELIGENCIA EMOCIONAL (conocimiento de uno mismo, autocontrol, autoestima, empata).

Si quieres conocer mejor el AT, te recomendamos el siguiente video:

http://www.youtube.com/watch?v=qSPoxsSBcLs

PROGRAMACIN NEUROLINGS TICA, el lenguaje al servicio del CAMBIO

La Programacin Neurolingstica (PNL) es un modelo creado en los aos 70 por Richard Bandler (psiclogo) y John Grinder (lingista)

SU PRESUPOSICIN BSICA, AFIRMA QUE TODA CONDUCTA HUMANA TIENE UNA ESTRUCTURA, QUE PUEDE SER MODELADA, APRENDIDA O CAMBIADA

NUESTRO LENGUAJE ES LA RESPUESTA A UNOS PENSAMIENTOS, QUE DEPENDEN DE MAPAS MENTALES QUE CONSTRUIMOS A PARTIR DE LAS PERCEPCIONES QUE RECIBIMOS LA PNL PERMITE MEJORAR CONDUCTAS INEFICACES, CAMBIANDO LOS PROGRAMAS MENTALES QUE LAS GENERAN

PROGRAMACIN NEUROLINGS TICA, el lenguaje al servicio del CAMBIO OBJETIVOS

Identificar el origen de conductas ineficaces Reconocer los pensamientos y motivaciones (preferencias) de las personas a travs del lenguaje Impulsar procesos de cambio a nivel personal o a nivel grupal

RESULTADOS
IMPULSO DE CONDUCTAS ORIENTADAS A RESULTADOS MEJORA DE HABILIDADES DE IMPACTO E INFLUENCIA SUPERACIN DE RESISTENCIAS AL CAMBIO Y TOLERANCIA A LA INCERTIDUMBRE

PROGRAMACIN NEUROLINGS TICA, el lenguaje al servicio del CAMBIO LA PROGRAMACIN NEUROLINGISTICA ES UN MODELO CUYO APRENDIZAJE TIENE SENTIDO
En acciones de formacin y desarrollo donde se desea potenciar la COMUNICACIN INTERPERSONAL, especficamente cuestiones como la mejora del CONOCIMIENTO DEL INTERLOCUTOR, el desarrollo del LENGUAJE NO VERBAL, el uso de TCNICAS EXPOSITIVAS, el MANEJO DE LA PREGUNTA, (Cursos de Tcnicas de Venta, Atencin al cliente, Negociacin, Presentaciones en Pblico) En procesos de COACHING, especficamente en situaciones en las que los participantes han de superar bloqueos, miedos o inseguridades, por ejemplo, en PROCESOS DE CAMBIO

Gracias por tu inters!

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