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INDICACIN: Lee el siguiente texto y responde los tems del 16 al 19. Software Libre Qu es software libre?1 1 http://www.gnu.org/philosophy/free sw.es.

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2 http://es.wikipedia.org/wiki/Software_libre#Historia

Es una filosofa que trata de la forma tica de entender al software. El software libre es una cuestin de libertad, no de precio; libertad de los usuarios de ejecutar, copiar, distribuir, estudiar, cambiar y mejorar el software. Para entender el concepto, debera pensar en libre como en libre expresin, no como en barra libre. Qu no es software libre? El software libre no es una marca, no es una empresa, no es una persona.Se denomina en muchos casos una obra informtica de tipo software libre, y en efecto lo es, ms debe comprenderse que muchas obras son de tipo software libre y brindan sus ventajas, pero existen obras informticas que no son afines a esa filosofa y por lo tanto se denominan Software Privativo, que al contrario del entendimiento de libertad, privan al usuario de ciertos beneficios. Cules son los beneficios primarios del software libre? Se resumen en poseer libertades como usuario y stas son: - Libertad 0 - La libertad de ejecutar el programa para cualquier propsito. - Libertad 1 - La libertad de estudiar cmo trabaja el programa y cambiarlo para que haga lo que usted quiera. El acceso al cdigo fuente es una condicin necesaria para ello. - Libertad 2 - La libertad de redistribuir copias para que pueda ayudar al prjimo. - Libertad 3 - La libertad de distribuir copias de sus versiones modificadas a terceros. Si lo hace, puede dar a toda la comunidad una oportunidad de beneficiarse de sus cambios. - El acceso al cdigo fuente es una condicin necesaria para ello.

Cmo inici el movimiento de software libre?2 En 1984, Richard Stallman comenz a trabajar en el proyecto GNU, debido a un famoso inconveniente con un impresor en el laboratorio donde trabaj y un ao ms tarde fund la Fundacin de Software Libre (Free Software Foundation - FSF). Stallman introdujo la definicin de Software Libre y el concepto de "copyleft" (contrario al concepto copyright), que desarroll para otorgar libertad a los usuarios y para restringir las posibilidades de apropiacin del software. Tomado de Curso Inicial de GNU/Linux

software libre libertad de ejecutar el programa para cualquier propsito libertad de estudiar cmo trabaja el programa libertad de redistribuir copias libertad de distribuir copias modificadas software libre qu es? libertad de los usuarios de ejercitar, cambiar y mejorar el software qu no es? software privativo beneficios poseer libertad como usuario software libre qu es? qu no es? beneficios cmo inici?

Software libre qu es? forma tica de entender el software qu no es? marca, empresa ni persona beneficios libertad para trabajar con el programa cmo inici? movimiento encabezado por Richard Stallman 16. Selecciona el esquema que mejor representa el contenido del texto anterior.

A.

B.

C.

D.

17. Selecciona la oracin en la que el conector sealado indica una conclusin que se deduce de la informacin previa presentada.

A. debe comprenderse que muchas obras son de tipo software libre y brindan sus ventajas, pero existen obras informticas que no son afines a esa filosofa. B. existen obras informticas que no son afines a esta filosofa y por lo tanto se denominan de Software Privativo C. La libertad de estudiar cmo trabaja el programa y cambiarlo para que haga lo que usted quiera. D. Richard Stallman comenz a trabajar en el proyecto GNU, debido a un famoso inconveniente con un impresor en el laboratorio donde trabaj.

18. La intencin principal del autor del texto es

A. comparar los beneficios del software libre y el privativo. B. dar a conocer el origen del software libre. C. dar a conocer las desventajas del software privativo. D. promover el uso del software libre.

19. En el texto anterior predomina la funcin referencial del lenguaje ya que

A. el emisor expresa sus sentimientos y estados de nimo. B. la informacin se centra en el contexto de lo que se habla. C. lo ms importante es la forma como se presentan las expresiones. D. se espera una reaccin del receptor.

20. Selecciona la frase en la que se ha aplicado la figura retrica del hiprbaton.

A. (...)dispona de mucho tiempo para pensar, sin que nadie le molestase (...) B. El resplandor de las farolas elctricas de la calle se reflejaban plidamente aqu y all (...) C. Hasta la cada de la tarde no se despert Gregorio de su profundo sueo (...) D. Su costado izquierdo pareca una nica y larga cicatriz que le daba desagradables tirones (...)

21. Selecciona la opcin en la que se presentan correctamente escritas las palabras que completan la oracin siguiente:

Gregorio Samsa intenta _____________ a la situacin que vive, pero ___________ que aceptarla cuando se ___________ ante la dura realidad de que toda la familia, __________ su hermana, prefiere no vivir con l.

A. rebelarse-tuvo-halla-hasta. B. rebelarse-tuvo-haya-asta. C. revelarse-tubo-halla-hasta. D. revelarse-tubo-haya-asta.

INDICACIN: Lee el siguiente texto y responde los tems del 22 al 24.

La monja gitana

() La monja borda alheles sobre una tela pajiza. () La iglesia grue a lo lejos como un oso panza arriba. !Qu bien borda! !Con qu gracia! () Sobre la tela pajiza, ella quiere bordar flores de su fantasa. () Por los ojos de la monja

galopan dos caballistas. () Y al mirar nubes y montes en las yertas lejanas, se quiebra su corazn de azcar y yerbaluisa. !oh!, qu llanura empinada con veinte soles arriba. !Qu ros puestos de pie vislumbra su fantasa! () Federico Garca Lorca (fragmento)

22. El tema del romance es

A. la laboriosidad de la monja. B. el ingenio que imprime la monja a su trabajo. C. el anhelo por la vida fuera del convento. D. la melancola por un amor pasado.

23. En los versos: La iglesia grue a lo lejos/como un oso panza arriba, la iglesia representa

A. la figura protectora que la monja necesita. B. la imposicin de ideas sobre todos los creyentes. C. un poder que alcanza a todos los que la siguen. D. una amenaza para las fantasas de la monja.

24. En la oracin: Sobre la tela pajiza, ella quiere bordar flores de su fantasa, el sintagma que cumple la funcin de complemento directo es

A. ella B. flores de su fantasa. C. quiere bordar D. Sobre la tela pajiza,

25. Selecciona la opcin en la que se presenta el anlisis sintctico correcto de la oracin.

A. Prop. principal Prop. Subordinada

B. Prop. subordinada Prop. principal

C. Prop. principal Prop. subordinada

C.I D. Prop. subordinada Prop. principal

26. En el siguiente eslogan comercial

Si no lo tenemos se lo hacemos,

las palabras destacadas se han utilizado para indicar que

A. las dos ideas tienen sentido aisladamente. B. las dos ideas significan lo mismo. C. la primera idea es condicin para la segunda. D. las dos ideas tienen significados contrarios.

27. Selecciona la opcin en que se presenta la relacin correcta entre cada clase de oracin y su respectivo ejemplo.

1.- Coordinada. a) Djole tambin que en aquel su castillo no haba capilla alguna donde poder velar las armas.

2.- Subordinada. b) l duerme, vela mal su compaa;

la vuestra duerme, vos oris despierto. 3.- Yuxtapuesta. c) No digo ms sino que toda la laceria del mundo estaba encerrada en ste.

d) La flor de la maravilla esta verdad nos declara.

A. 1a, 2b, 3c. B. 1c, 2a, 3b. C. 1d, 2a, 3b. D. 1b, 2a, 3d.

INDICACIN: Lee el siguiente texto y responde los tems del 28 al 30.

RIMA LII

Olas gigantes que os rompis bramando en las playas desiertas y remotas, envuelto entre la sbana de espumas, llevadme con vosotras!

Rfagas de huracn que arrebatis del alto bosque las marchitas hojas, arrastrado en el ciego torbellino, llevadme con vosotras!

Nubes de tempestad que rompe el rayo y en fuego ornis las desprendidas orlas, arrebatado entre la niebla oscura, llevadme con vosotras!

Llevadme por piedad a donde el vrtigo con la razn me arranque la memoria. Por piedad! Tengo miedo de quedarme con mi dolor a solas!

Rimas Gustavo Adolfo Bcquer

28. En el poema anterior, el autor invoca a ciertos elementos de la naturaleza para

A. compararse con ellos para exaltar su yo. B. expresar el estado anmico por el que pasa. C. identificarse con ellos, que no se cien a reglas. D. mostrar su calidad de hroe romntico.

29. Selecciona el verso en el que, para mantener la medida de once slabas, el escritor ha aplicado la sinalefa y la ley del acento final.

A. arrebatado entre la niebla oscura, B. en las playas desiertas y remotas, C. Llevadme por piedad a donde el vrtigo D. Olas gigantes que os rompis bramando

30. En los versos anteriores, el poeta expresa principalmente

A. su soledad refugindose en elementos de la naturaleza. B. las razones por las que no puede alcanzar la felicidad. C. deseo de huir del mundo que le provoca angustia y sufrimiento. D. sus sentimientos personales sin ninguna timidez.