PROGRAMA DE ACTUALIZACIN DOCENTE (PAD) ULA-2013 Estrategias Presenciales para el Desarrollo de Habilidades del Pensamiento Cuadro Sinptico: Estrategias

para el Procesamiento de Informacin

Estrategia Rol del estudiante ESTRATEGIAS DE PARTICIPACIN Rol del docente Contenidos que se pueden desarrollar Integracin en el aula de clases
De todo tipo de contenido. Ideal para formular preguntas abiertas y obtener tanto respuestas positivas como negativas, as como opiniones favorables, divergentes o consensuales. El estudiante discute los principios y garantas procesales en el marco de los derechos humanos teniendo en cuenta la jurisprudencia del Tribunal Supremo de Justicia. Ejemplo: Discusin sobre una sentencia previamente indicada.

Discusiones guiadas

Planifica la discusin. Introduce el tema. Activa y desarrolla conocimientos Gua, conduce y centra la discusin en previos. Genera y comparte nuevos el tema planteado. Lleva el control del conocimientos. tiempo y cierra la discusin con un resumen del mismo. Protege y promueve las ideas, puntos de vistas y el derecho a disentir. Busca consenso y promueve la participacin y Conoce del tema. Participa y reflexiona. el trabajo en equipo. Se convierte en un Aporta ideas e integra datos. Trabaja en presidente, o facilitador del grupo, equipo. asegurando que se explora una cuestin, resumiendo las contribuciones, formulando preguntas.

Debate de grupo

El estudiante debate la idea y opinin que tiene sobre una situacin de notoria y publica (linchamiento, violacin, De todo tipo de contenido. Ideal para formular violencia de gnero, etc.) de derecho preguntas abiertas y obtener tanto respuestas procesal penal. Ejemplo: Caso real positivas como negativas, as como opiniones trado de la prensa nacional o local. Se favorables, divergentes o consensuales. divide el aula en grupos pequeos (hasta seis participantes) y se genera el debate entre grupos. El estudiante aclara diferencias de conceptos en los casos de afectacin a un bien patrimonial y al derecho de propiedad. Ejemplo: casos de robo y de hurto. El estudiante simula audiencias en tribunales de situaciones reales y casos prcticos. Ejemplo: Audiencia de presentacin, Audiencia preliminar. Sesin de debate oral y pblico. El estudiante forma parte de la constitucin de un tribunal. Ejemplo: Se constituye un Tribunal de Control donde se asignan roles de Juez, Secretario, Alguacil, Defensa, Fiscal, Acusado, Testigos y de Abogados privados.

Ejemplo y contraejemplo

Plantea situaciones a explorar y las Identifica, analiza, relaciona y compara ilustra con ejemplos y contra ejemplos. elementos. Organiza, planifica y prioriza Conceptuales, procedimentales y actitudinales Evita confusiones conceptuales y de la informacin. caractersticas. Facilita y gua la experiencia. Seala Crea e innova. Participa y experimenta objetivos, organiza grupos y asigna la realidad. Protagoniza el aprendizaje. Conceptuales, procedimentales y actitudinales papeles. Monitorea la organizacin y Construye un pensamiento creativo. valora las actuaciones. Acta, representa o escenifica situaciones. Crea, innova y participa de soluciones a travs de la representacin de roles y personajes. Construye un pensamiento creativo.

Simulacin y juego

Juego de Roles

Define reglas. Construye escenarios. Anima a la participacin. Permite y Conceptuales, procedimentales y actitudinales promueve la libertad de actuacin corporal y verbal.

Estrategia

Rol del estudiante

Concreta, analiza, argumenta e interpreta. Reflexiona crticamente. Construye un pensamiento creativo. Expone con logicidad sus ideas y ofrece opiniones.

ESTRATEGIAS DE PRODUCCIN ESCRITA Rol del docente Contenidos que se pueden desarrollar Integracin en el aula de clases
Estimula el trabajo intelectual e El estudiante elabora un ensayo que le independiente. Promueve y orienta la permite reflexionar crticamente. De todo tipo de contenido. Especialmente los redaccin de ensayos y exposicin Ejemplo: Importancia de los principios y conceptuales comparativos y reflexivos. original de ideas. Evala en atencin a garantas en el proceso penal normas y reglas dadas. venezolano.

Ensayo

Monografa

El estudiante elabora una monografa que le permite investigar sobre temas Investiga, recopila, usa y documenta la Valora claramente la buena Cualquier contenido, especialmente de polmicos de nuestra realidad procesal informacin, rigurosamente, de un tema organizacin y el uso de un aparato descripcin y anlisis, bien sea documental o penal venezolana. Ejemplo: Factores en especfico. crtico bien estructurado. bibliogrfico. que intervienen negativamente en el fenmeno del retardo procesal penal.

Jos Gregorio Rodguez

Entrevista

Realiza investigacin exploratoria. Plantea los temas y sus aproximaciones. Elabora preguntas y un guin de Procura la exploracin de temas poco entrevista. Aplica encuestas y claros o desconocidos. Elige mtodos. entrevistas.

De todo tipo de contenido. Ideal para formular preguntas abiertas y obtener tanto respuestas positivas como negativas, as como opiniones favorables, divergentes o consensuales.

El estudiante participa en entrevista a procesados penales que realiza la Defensa Publica. Ejemplo: Visita al Centro Penitenciario de Mrida.

Resumen

El estudiante revisa expedientes y Realiza un trabajo autnomo con la presencia audiencias publicas. Ejemplo: reduccin de un escrito en trminos Asigna un material de estudio. Solicita la Revisin de una causa que lleva la breves y precisos. Toma notas y Material escrito, conferencias, clases, pelculas, elaboracin del resumen. Elabora el Defensa Pblica. Ejemplo: Revisin de estructura un trabajo. Selecciona y obras de teatro y conversaciones. resumen y lo presenta. Evala. expediente del archivo, o presencia en condensa los contenidos claves del audiencia pblica en sala del Circuito material de estudio. Judicial del Estado Mrida. El estudiante realiza una sntesis de una Subrayar ideas relevantes. Identifica Expone el tema y presenta el material de sentencia sobre un caso de derecho conceptos centrales. Escribe los puntos Material escrito, conferencias, clases, pelculas, estudio. Orienta y gua la actividad. procesal penal. Ejemplo: Sentencia de principales que le correspondan. Liga obras de teatro y conversaciones. Evala y contrasta los resultados. la Sala Penal del Tribunal Supremo de las ideas centrales parafraseando. Justicia. El estudiante elabora una resea es una opinin o interpretacin personal sobre un evento determinado de derecho Presenta y describe el tema. Orienta y Interpreta y opina. Presenta hiptesis y penal y de procesal penal. Ejemplo: gua la actividad. Evala y contrasta los Material bibliogrfico. argumentos centrales. Simposio, conferencia, taller, charla, resultados. libro, etc. de algn doctrinario importante en el rea de derecho penal o derecho procesal penal.

Sntesis

Resea

Estrategia

Rol del estudiante

ESTRATEGIAS DE REPRESENTACIN GRFICA Rol del docente Contenidos que se pueden desarrollar Integracin en el aula de clases

Mapa conceptual

Ejemplo: El estudiante elabora un mapa conceptual que explique el concepto de Clasifica, identifica, organiza, relaciona, Presenta un tema de conocimiento. derechos humanos segn la Declaracin jerarquiza y representa conceptos, Facilita la exposicin y explicacin de los Cualquier tipo de contenido, sobre todo los de Universal de Derechos Humanos, la segmentos de informacin o conceptos. Dirige la actividad y motiva el orden conceptual. Convencin Americana sobre Derechos conocimiento de tipo declarativo. aprendizaje. Humanos y el Pacto Internacional de Derechos Civiles y Polticos. Clasifica, identifica, organiza representa ideas. Desarrolla capacidad mental. y Orienta y gua la construccin la representacin de ideas Ejemplo: El estudiante elabora un mapa y Cualquier tipo de contenido, sobre todo los de mental sobre los principios y garantas orden conceptual. procesales segn la Constitucin Nacional. Ejemplo: El estudiante elabora un cuadro sinptico sobre los tres sistemas procesales: Acusatorio, Inquisitivo y Mixto.

Mapa mental

Cuadro sinptico

Conceptuales y actitudinales que estn Facilita la presentacin de la constituida por hechos, ejemplos, conceptos, Cohesiona, analiza, relaciona, compara informacin. Organiza, planifica, dirige y principios, observaciones, descripciones, y estructura coherentemente un tema. motiva el aprendizaje. explicaciones, procesos, e incluso, pueden colocarse ilustraciones de diversos tipos.

Diagramas

Ejemplo: El estudiante alobara un Planificar y conducir actividades de Jerarquiza, organiza y relaciona Cualquier tipo de contenido, sobre todo los de diagrama sobre la jurisdiccin y la distintos tipos. Ejecuta procedimientos informacin de un tema en especfico. orden conceptual, prcticos y tericos. competencia de nuestros tribunales demostrativos y didcticos. penales. Relaciona, observa y representa visualmente las relaciones de Ubica el tema. Facilita la comprensin anterioridad y posterioridad entre de contenidos histricos. Monitorea la Contenidos conceptuales del tipo histricos. eventos o acontecimientos. Comprende actividad. la sincronicidad y diacronicidad y el contexto de los eventos. Ejemplo: El estudiante elabora una lnea de tiempo con respecto a la evolucin de los derechos humanos desde la Revolucin Francesa hasta nuestros tiempos.

Lneas de tiempo

Jos Gregorio Rodguez

Ilustraciones

Ejemplifica, muestra y organiza la informacin concreta y vincula nuevos temas para captar el inters del Relaciona, reproduce y representa estudiante. Pone nfasis en reproducir espacialmente objetos. Crea, innova, "Una imagen es mejor que mil palabras" o representar objetos, procedimientos o percibe contrasta, identifica y reflexiona. procesos de los que no se tiene la oportunidad de tenerlos en su forma real o tal y como ocurren. Procesa e interpreta. Crea, sintetiza, Ubica y presenta el tema. Facilita la conceptualiza y aplica el pensamiento presentacin. Monitorea la actividad y Todo tipo de contenido sistmico. Identifica y aplica la meta motiva al aprendizaje. cognicin. Ubica y presenta el tema. Facilita presentacin. Monitorea la actividad Comprende, conceptualiza, identifica, motiva al aprendizaje. Ejemplifica maneja la informacin y sintetiza. Crea e muestra la informacin concreta innova. vincula nuevos temas para captar inters del estudiante. la y y Todo tipo de contenido y el

Ejemplo: El estudiante elabora una presentacin con ilustracin que explica la estructura y organizacin del Tribunal Supremo de Justicia.

Infografas

Ejemplo: El estudiante elabora una infografa que expone el procesos penal en sus distintas fases: Preparatoria, Intermedia, Juicio Oral y Pblico y de Ejecucin. Ejemplo: El estudiante elabora una cartografa conceptual que explica la competencia subjetiva (inhibicin y recusacin)

Cartografa conceptual

Jos Gregorio Rodguez