Está en la página 1de 8

1

EXPERIMENTO 4 MOVIMIENTOS CORPORALES

1.

OBJETIVOS

Mediante la fórmula del “movimiento vertical de caída libre, hallar el tiempo

de reacción de cada uno de los integrantes del grupo. Hallar numéricamente la velocidad media de cada uno de los integrantes del

grupo mediante dos fórmulas diferentes. Comparar los resultados de ambas tablas y obtener el resultado del porcentaje

de error. Comprender la semejanza entre el movimiento de las extremidades inferiores y el movimiento pendular.

2.

MATERIALES

Una huincha

Un cronómetro

Una regla de madera

1. OBJETIVOS  Mediante la fórmula del “ movimiento vertical de caída libre ” , hallar
1. OBJETIVOS  Mediante la fórmula del “ movimiento vertical de caída libre ” , hallar
1. OBJETIVOS  Mediante la fórmula del “ movimiento vertical de caída libre ” , hallar

Usada en el cálculo de la distancia recorrida en cada paso.

Usado para la medición del tiempo que cada uno de los integrantes tardo en dar diez pasos.

Usada para ayudar a medir el tiempo de reacción mediante una formula del M.R.U.V.

3.

FUNDAMENTO TEORICO

  • 3.1. TIEMPO DE REACCION

Según estudios, sabemos que los impulsos nerviosos tardan aproximadamente 0,2 segundos para llegar del ojo al cerebro y de este a los dedos de las manos.

Para determinar el tiempo de reacción de una persona tomamos en cuenta, para el experimento de movimientos corporales, una de las formulas del movimiento vertical de caída libre.

2

Según el M.V.C.L.

Debido a que el cuerpo es soltado; es decir, parte del reposo

Entonces

Despejando “t” se obtiene

Donde “t” es, en este caso, el tiempo de reacción de una persona ante un

estimulo externo; es decir, el tiempo que tarda un impulso nervioso ir del ojo al cerebro y del cerebro a los dedos.

NOTA: tomamos el valor numérico de la aceleración de la gravedad como

  • 3.2. MOVIMIENTO DE LAS EXTREMIDADES INFERIORES

Debido a la aceleración de la gravedad, el movimiento de las extremidades inferiores es, teóricamente, muy parecido al movimiento de un péndulo, aunque en la práctica el movimiento es mucho más complejo.

Como se experimenta un movimiento pendular, se cumple para T igual al periodo:

 

Además En consecuencia la rapidez media de paseo de una persona será:

 

Reemplazando:

 

 

Donde

se expresa en

y L en m.

3

3 El movimiento general del cuerpo humano durante la locomoción es de traslación, sin embargo, para

El movimiento general del cuerpo humano durante la locomoción es de traslación, sin embargo, para obtener este resultado final los segmentos corporales efectúan movimientos de rotación alrededor de eje que pasan por las articulaciones.

Hay que advertir que el movimiento de marcha es más complicado en su mecanismo por la complejidad de palancas, coordinación de la masa, fuerzas de pie sobre el muslo, eficiencia de impulso, discontinuidad en la alienación, etc. Por todo eso debemos mencionar que nuestro procedimiento estará sujeto a importantes causas de incertezas en los resultados.

4.

PROCEDIMIENTO

  • 4.1. TIEMPO DE REACCION

Un estudiante sujeta la regla de madera desde el extremo superior mientras q otro, con el pulgar separado del índice ubicado en el extremo inferior, tratará de sujetar la regla cuando el primero la suelte.

Las distancias recorridas por cada uno de los estudiantes se muestran en la siguiente tabla:

Alumno

Distancia (cm)

Tiempo (s)

Michel

  • 22 0,21 s

cm

 

Diego

  • 35 0,27 s

cm

 

Sebastián

  • 24 0,22 s

cm

 

Tabla de resultados de los experimentos del tiempo de reacción. NOTA: Tomando en cuenta la incertidumbre del tiempo:

4

  • 4.2. MOVIMIENTO PENDULAR

Para empezar, tomamos la medida de la extremidad inferior (L), siendo esta la longitud desde el trocánter hasta el talón.

Luego medimos la distancia (d) y el tiempo trascurrido (t) para diez pasos.

Calculamos X, siendo este la mitad de la distancia recorrida en cada paso, y el sen(α/2), siendo este la mitad del ángulo formado por las piernas en un paso, para luego hallar la velocidad media.

Alumno

L(cm)

D(cm)

X(cm)

Sen(α/2)

Michel

85

cm

cm

  • 1247 62,35 cm

0,7

Diego

87

cm

  • 1400 70 cm

cm

 

0,8

Sebastián

86

cm

cm

  • 1239 61,95 cm

0,72

Tabla con los valores necesarios para calcular la Para cada estudiante:

de cada estudiante.

  • Michel:

 

 

  • Diego:

 

 

  • Sebastián:

 

 

De otro modo, podemos calcular la rapidez de paseo con la fórmula del M.R.U.:

Despejando “d”:

5

Obteniendo los siguientes resultados para cada uno de los estudiantes:

Alumno

d(cm)

T(s)

Michel

 
  • 1247 10,38

120,13

Diego

 
  • 1400 10,03

139,6

Sebastián

 
  • 1239 10,07

123,6

NOTA: Los cálculos hechos para uno o diez pasos dan el mismo valor numérico, por comodidad hemos tomado los valores para diez pasos.

Al haber hecho estos cálculos y al darnos diferentes valores podemos calcular el error porcentual para cada caso de la siguiente manera:

 

|

|

Donde

es la velocidad media calculada con la primera ecuación y

la

rapidez de paseo calculada en la segunda.

 

Para cada estudiante:

  • Michel:

 

|

|

 

|

|

  • Diego:

|

|

|

|

  • Sebastián:

|

|

|

|

 

6

  • 5. TAREAS Y CUESTIONARIO

    • 5.1. Con los datos de la tabla de resultados de los experimentos del tiempo de

reacción, construya las rectas en la misma gráfica. Gráfica tiempo de reacción vs distancia.

en función al tiempo para cada alumno,

  • 5.2. Analice los resultados de su gráfica.

Se puede comprobar que el tiempo trascurrido para cada estudiante no es el mismo debido a que el tiempo de reacción no es homogéneo en todas las personas. También se puede observar que el tiempo de reacción para todas las mediciones es menor a un segundo, verificando la información dada en el marco teórico.

  • 5.3. ¿Cuál cree q es la razón por la que se toma en cuenta el paso realizado con una sola extremidad?

Se toma en cuenta una sola extremidad debido a que, al asemejar el movimiento de la extremidad con el movimiento pendular, esa extremidad simularía al péndulo.

  • 5.4. ¿Cuáles podrían ser las razones de que la velocidad media de un paso difiera de los resultados de la rapidez de paseo?

En primer lugar, los resultados son diferentes debido a que la velocidad, tiempo y ángulo usados en el cálculo de la velocidad media no son exactamente iguales en todos los pasos. Para facilitar el cálculo se toman pasos homogéneos ya que la diferenciación entre ellos es mínima. También tenemos q tener en cuenta que el M.R.U. es un movimiento imaginario debido a que no existe cuerpo que mantenga la misma velocidad y que no parta del reposo.

  • 5.5. ¿Cómo cree usted que variaría los resultados si el número de pasos realizados sería de 10, 12 o más?

Si se toma el tiempo trascurrido en los diez, doce o más pasos respectivamente, el resultado no variaría debido a que al momento del cálculo, al dividir, el resultado sería el mismo pero al hacer varias mediciones, el valor de la incertidumbre sería mucho menor.

  • 5.6. ¿Por qué cree usted que no sería recomendable, para obtener mejores resultados, realizar un solo paso?

No es recomendable debido a que, como se respondió la pregunta 5.4., las velocidades de los pasos difieren entre sí debido a que no hay una homogeneidad total y al medir solo una vez el valor de la incertidumbre sería mayor.

7

  • 6. CONCLUSIONES

De los experimentos se puede concluir que:

El tiempo de reacción para cada persona es diferente, se pudo obtener

mediante formulas de la cinética los valores del tiempo para cada uno de los estudiantes. La velocidad media y la rapidez de paseo difieren entre sí (5.4.)

El porcentaje de error es bajo, dando a entender que el valor real fluctúa

entre los valores de la velocidad media y la rapidez de paseo. El movimiento de las extremidades inferiores es muy parecido al movimiento pendular, cumpliendo las mismas formular.

  • 7. SUGERENCIAS

Se sugiere que para todos los cálculos se hagan varias mediciones debido a que se pueden tomar mal los datos y afectar el resultado final. También se sugiere que al calcular el porcentaje de error, el valor debe ser menor al 10% de otra manera se recomienda volver a hacer las mediciones de los pasos y el tiempo.

Al momento de realizar el experimento del tiempo de reacción se sugiere no mover los dedos al momento de sujetar la regla de metal debido a que puede cambiar el valor de la distancia.

8

Bibliografía

  • 1. Resnick R. Holliday F. Fisica Ed. Alhambra, p. 80, 81. Mexico 1985

  • 2. David Jou Física para las ciencias de la vida. Ed. Schaum, p. 67, 68. Colombia 1970.