COLEGIO NUESTRA SEORA DE LAS NIEVES PROFESOR: JOSU GUDIO NOMBRE Y APELLIDO: AO: 40

AO:2012_2013 CALIFICACIN: LAPSO: III SECCIN: FECHA: N LISTA: C.I.:

TALLER DE FSICA (20%)

Instrucciones: Permanezca en su lugar de trabajo nicamente con los tiles escolares necesarios (hojas, lpices, borradores, sacapuntas, calculadoras no programables) Consulte con el profesor y los integrantes de su equipo en voz baja, manteniendo el orden. En caso contrario la evaluacin quedar anulada. Comience a resolver los problemas de manera ordenada en la parte de atrs de la hoja, o en su defecto en hojas de examen. Cada integrante debe resolver uno de los problemas/ ejercicios propuestos en la parte II, por lo tanto debe escribir sus datos personales en la hoja donde resolvi, con su puo y letra, el problema No se permite el uso de formularios, libros o cuadernos.

Parte I. Fundamento terico. (1p c/u) 1.1. Enuncie la segunda ley de Newton o ley fundamental de la dinmica 1.2. Defina: a) Masa inercial b) Sistema de referencia no inercial c) Choque elstico Parte II. Resuelva los siguientes problemas con letra legible, de manera ordenada y razonada sin omitir ningn detalle o unidad fsica. 1.1. Determina la aceleracin con que se mueven los cuerpos (4p)y la tensin (1p) de la cuerda en el siguiente sistema: Nota: Debe hacer los D.C.L. de cada masa

1.2. Encontrar la tensin en cada cuerda de la figura si la masa suspendida es de Nota: Debe hacer el D.C.L. de la masa.

. (4p)

1.3. Un muchacho cuya masa es de y un hombre cuya masa es estn de pie cara a cara sobre patines de rueda en una superficie horizontal sin rozamiento. De repente, el muchacho empuja al hombre con una fuerza media de durante . Calcular las velocidades de ambos despus de la interaccin. (3p). Represente la situacin mediante un dibujo. 1.4. En la figura se muestran varias masas con sus respectivas coordenadas y velocidades:

Calcular: a) b) Las coordenadas del centro de masa. (2p) La velocidad del centro de masa (2p)

Opcional: A continuacin se le presenta un problema cuya resolucin no es obligatoria, sin embargo al hacerlo el equipo puede acumular 2 puntos extras en la evaluacin: Un dardo de masa m es disparado y choca contra un bloque de anime de masa M, que se encuentra suspendido de un cable. Despus del choque, el dardo queda incrustado en el bloque de anime y este se eleva a una altura h. Expresa la velocidad del dardo antes de chocar contra el bloque de anime en funcin de las masas y de la altura h. xito!

Todo tiene su tiempo, y todo lo que se quiere debajo del cielo tiene su hora Ec. 3.1.

COLEGIO NUESTRA SEORA DE LAS NIEVES PROFESOR: JOSU GUDIO NOMBRE Y APELLIDO: AO: 40

AO:2012_2013 CALIFICACIN: LAPSO: III SECCIN: FECHA: N LISTA: C.I.:

TALLER DE FSICA (20%)

Instrucciones: Permanezca en su lugar de trabajo nicamente con los tiles escolares necesarios (hojas, lpices, borradores, sacapuntas, calculadoras no programables) Consulte con el profesor y los integrantes de su equipo en voz baja, manteniendo el orden. En caso contrario la evaluacin quedar anulada. Comience a resolver los problemas de manera ordenada en la parte de atrs de la hoja, o en su defecto en hojas de examen. Cada integrante debe resolver uno de los problemas/ ejercicios propuestos en la parte II, por lo tanto debe escribir sus datos personales en la hoja donde resolvi, con su puo y letra, el problema No se permite el uso de formularios, libros o cuadernos.

Parte I. Fundamento terico. (1p c/u) 1.1. Enuncie la primera ley de Newton o ley de inercia. 1.2. Defina: a) Masa gravitatoria b) Sistema de referencia inercial c) Choque perfectamente inelstico Parte II. Resuelva los siguientes problemas con letra legible, de manera ordenada y razonada sin omitir ningn detalle o unidad fsica. 1.1. Determina la aceleracin con que se mueven los cuerpos (4p)y la tensin (1p) de la cuerda en el siguiente sistema: Nota: Debe hacer los D.C.L. de cada masa.

1.2. Encontrar la tensin en cada cuerda de la figura si la masa suspendida es de Nota: Debe hacer el D.C.L. de la masa.

. (4p)

1.3. Un automvil que tiene se mueve a una velocidad de , sufre un choque con un camin de que se mueve con una velocidad de . Si los dos vehculos quedan juntos despus del choque, hallar la velocidad con que se mueve el conjunto despus del choque.

1.4. En la figura se muestran varias masas con sus respectivas coordenadas y velocidades:

Calcular: a) b) Las coordenadas del centro de masa. (2p) La velocidad del centro de masa (2p)

Opcional: A continuacin se le presenta un problema cuya resolucin no es obligatoria, sin embargo al hacerlo el equipo puede acumular 2 puntos extras en la evaluacin: Un dardo de masa m es disparado y choca contra un bloque de anime de masa M, que se encuentra suspendido de un cable. Despus del choque, el dardo queda incrustado en el bloque de anime y este se eleva a una altura h. Expresa la velocidad del dardo antes de chocar contra el bloque de anime en funcin de las masas y de la altura h. xito!

Todo tiene su tiempo, y todo lo que se quiere debajo del cielo tiene su hora Ec. 3.1.

COLEGIO NUESTRA SEORA DE LAS NIEVES AO:2012 - 2013 CALIF. RT LAPSO: II PROFESOR: JOSU GUDIO AO: 5 SECCIN: FECHA: NOMBRE Y APELLIDO DEL ALUMNO: N LISTA: C.I.:

RE

TOTAL

TALLER DE FSICA (20%)

Instrucciones: Permanezca en su lugar de trabajo nicamente con los tiles escolares necesarios (hojas, lpices, borradores, sacapuntas, calculadoras no programables) Consulte con el profesor y/o con los integrantes de su equipo en voz baja, manteniendo el orden. En caso contrario la evaluacin quedar anulada. Comience a resolver los problemas de manera ordenada en la parte de atrs de la hoja, o en su defecto en hojas blancas. Cada integrante debe resolver con su puo y letra uno de los problemas/ejercicios propuestos en la parte III, por lo tanto debe escribir sus datos en la hoja donde realiz los clculos No se permite el uso de formularios, libros o cuadernos.

Parte I. Fundamento terico. (1p c/u) 1. Explique dos propiedades de los imanes. 2. Establezca una diferencia entre el campo magntico y el campo elctrico. 3. Defina: a) Material paramagntico b) Solenoide y Parte II. Traza o representa, haciendo uso de las ecuaciones: cada dibujo. Haz uso de la regla de la palma de la mano derecha (1p c/u) a) b)

, el vector que falta en

Parte III. Resuelva los problemas con letra legible, de manera ordenada y razonada sin omitir ningn detalle o unidad fsica. 3.1. Una partcula con carga elctrica y masa dentro de un campo magntico uniforme cuya induccin es de mdulo a) La rapidez angular de la partcula (1p) b) La frecuencia de rotacin (1p) c) La rapidez circular si su energa cintica es 1MeV (1milln de eV) (1p) d) El radio de la rbita (1p) describe circunferencias . Calcular:

3.2. La espira de radio 2cm y el conductor rectilneo de la figura transportan en los sentidos sealados corrientes de 2A y 9A, respectivamente. Hallar: a) El vector campo magntico en el centro de la espira, mdulo y direccin (3p) b) El vector campo magntico en el punto medio de la separacin entre la espira y el conductor recto, mdulo y direccin. (3p) Nota: Debe representar los vectores de induccin magntica en cada caso.

3.3. Se tienen tres conductores rectilneos A, B y C colocados paralelamente sobre un mismo plano. Por dichos conductores circulan corrientes de 4A, 6A y 8A respectivamente, circulando A y B en el mismo sentido y C en sentido contrario. Los conductores A y B estn separados 4cm y los conductores B y C 6cm. Cul es, en mdulo, la fuerza resultante sobre 20cm del conductor A? (4p) Nota: Debe representar los vectores de fuerza magntica.

Todo tiene su tiempo, y todo lo que se quiere debajo del cielo tiene su hora Ec. 3.1.

COLEGIO NUESTRA SEORA DE LAS NIEVES AO:2012 - 2013 CALIF. RT LAPSO: II PROFESOR: JOSU GUDIO AO: 5 SECCIN: FECHA: NOMBRE Y APELLIDO DEL ALUMNO: N LISTA: C.I.:

RE

TOTAL

TALLER DE FSICA (20%)

Instrucciones: Permanezca en su lugar de trabajo nicamente con los tiles escolares necesarios (hojas, lpices, borradores, sacapuntas, calculadoras no programables) Consulte con el profesor y/o con los integrantes de su equipo en voz baja, manteniendo el orden. En caso contrario la evaluacin quedar anulada. Comience a resolver los problemas de manera ordenada en la parte de atrs de la hoja, o en su defecto en hojas blancas. Cada integrante debe resolver con su puo y letra uno de los problemas/ejercicios propuestos en la parte III, por lo tanto debe escribir sus datos en la hoja donde realiz los clculos No se permite el uso de formularios, libros o cuadernos.

Parte I. Fundamento terico. (1p c/u) 1. Explique el efecto Oersted. 2. Establezca una diferencia entre el campo magntico y el campo elctrico. 3. Defina: a) Material diamagntico b) Solenoide y Parte II. Traza o representa, haciendo uso de las ecuaciones: cada dibujo. Haz uso de la regla de la palma de la mano derecha (1p c/u) a) b)

, el vector que falta en

Parte III. Resuelva los problemas con letra legible, de manera ordenada y razonada sin omitir ningn detalle o unidad fsica. 3.1. Un protn cuya carga y masa son respectivamente y penetra en un campo magntico uniforme con rapidez . Si el vector velocidad y el vector induccin magntica son perpendiculares entre s, el protn describe una circunferencia de dimetro 12cm. Determine: a) La induccin magntica (1p) b) El mdulo de la fuerza magntica que acta sobre el protn (1p) c) La rapidez angular (1p) d) La frecuencia (1p) 3.2. La espira de radio 4cm y el conductor rectilneo de la figura transportan en los sentidos sealados corrientes de 3A y 10A, respectivamente. Hallar: a) El vector campo magntico en el centro de la espira, mdulo y direccin (3p) b) El vector campo magntico en el punto medio de la separacin entre la espira y el conductor recto, mdulo y direccin. (3p) Nota: Debe representar los vectores de induccin magntica en cada caso.

3.3. Por dos conductores rectilneos separados 8cm circulan corrientes en la misma direccin y de magnitudes e , respectivamente. Si se coloca entre ambos, un tercer conductor por el que circula una corriente de 10A en sentido contrario y a una distancia de 5cm del conductor de 20A, cul es la magnitud de la fuerza resultante sobre 25cm de longitud del tercer conductor? (4p) Nota: Debe representar los vectores de fuerza magntica.

Todo tiene su tiempo, y todo lo que se quiere debajo del cielo tiene su hora Ec. 3.1.