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1 Saint Louis School SPA.

Coordinación 1º ciclo 2013 Evaluación Diagnóstica Ciencias Naturales 3° Básico
Objetivo de aprendizaje

Identificar la ubicación y explicar la función de algunas partes del cuerpo que son fundamentales para vivir. Observar, describir y clasificar los vertebrados en mamíferos, aves, reptiles, anfibios y peces. Describir y clasificar características de los animales sin columna vertebral. Describir etapas del ciclo de vida de distintos animales. Comparar las características de distintos hábitat. Describir algunas características del agua. Identificar y comparar los estados sólido, líquido y gaseoso del agua. Describir el ciclo del agua en la naturaleza. Reconocer y describir algunas características del tiempo atmosférico.

Contenido  Órganos del cuerpo humano.  Clasificación de vertebrados.

Ítem 1 2 3 4 5 6 7

Habilidades Relacionar Identificar Recordar Analizar Relacionar Recordar Recordar Analizar Recordar Recordar Recordar Analizar Relacionar Relacionar Relacionar Recordar comprender Recordar Recordar Reconocer

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 Animales Invertebra dos.  Ciclo de vida de animales.

8 9 10 11 12 13


 Característica s del agua.  Estados de la Materia.

14 15 16 17

 

 Ciclo del agua.

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las que debes contestar en esta hoja de respuestas. Coordinación 1º ciclo 2013 Evaluación Diagnóstica 3° Básico Ciencias Naturales Nombre: ______________________________________________Fecha: 07 de marzo de 2013 Curso: 3º básico Profesor: Míster Jorge González C. marca con una X la alternativa que consideres correcta. Dispones de toda la hora para realizar tu prueba. Utiliza lápiz grafito para responder. son de alternativas. N° Alternativas N° Alternativas 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 A A A A A A A A A A A A A B B B B B B B B B B B B B C C C C C C C C C C C C C D D D D D D D D D D D D D 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 A A A A A A A A A A A A B B B B B B B B B B B B C C C C C C C C C C C C D D D D D D D D D D D D .2 Saint Louis School SPA. luego traspasa tu respuesta a esta hoja. Lee atentamente cada planteamiento. para que puedas revisarla antes de entregarla. La prueba tiene 20 preguntas. Puntaje total: 20 puntos Puntaje obtenido: _______ puntos Instrucciones:     Lee atentamente cada pregunta antes de contestar.

6 horas al día de ver televisión. 6. un niño necesita: 2 horas al día de actividad física. c. Una dieta balanceada. Los vertebrados c. Los mamíferos b. Intercambia gases. d. Articulaciones. 2. c. c. c. 3. b. d. ¿Qué función cumple el órgano que aparece en la imagen? a. a. 1. d. Los que vuelan Los que tienen cuatro patas . ¿Cuál de los siguientes órganos participa de la respiración? Estómago. a. Digiere alimentos. d. En las extremidades superiores. Permite el movimiento. En el tórax. Para mantenerse sano y desarrollar sus músculos. 4. Pulmones. Bombea sangre. recuerda traspasar tus respuestas a la hoja que dispones para aquello. b. En las extremidades inferiores. c. ¿A qué llamamos animales bípedos? a. Corazón.3 Saint Louis School SPA. b. a. b. b. Los que se desplazan en dos patas d. ¿Cuál de estos hábitos permite cuidar al corazón? Poco ejercicio. Coordinación 1º ciclo 2013 Lee atentamente y responde. Ver televisión varias horas al día. ¿En qué parte de nuestro cuerpo se localiza el corazón y pulmones? En el abdomen. a. 5. 1 hora al día de jugar en la plaza. Muchos alimentos dulces. 3 horas de navegar por internet. d.

Color. Vertebrados e invertebrados. a. El hábitat del flamenco es: a. Ninguna de las anteriores. Invertebrados. 9.Terrestre d. La descripción que acabas de leer corresponde a: a. y dos pares de antenas”.Terrestre d.Terrestre c. “Clase de artrópodos que tiene su cuerpo dividido en tres partes llamados cabeza. Crecimiento. Ninguna de las anteriores. Bípedos y cuadrúpedos. Cefalópodos. . Aéreo. De sangre fría o caliente. c. b. b. Insectos. Acuático. Aéreo. observa y contesta: 12. c. d. 11. Desplazamiento. 10. posee seis patas.4 Saint Louis School SPA. Especie. d. ¿Cuál es el cambio que experimenta la rana? a. c. c. d. las arañas y las estrellas de mar son: Vertebrados. b. Terrestre b. Venenosos. Coordinación 1º ciclo 2013 7. Terrestre b. Los gusanos. pelos y escamas. El hábitat del puma es: a. a. ¿Cómo clasificamos a los animales según la cubierta de su cuerpo? Con plumas. b. Crustáceos. Arácnido. En la siguiente imagen.Terrestre c. Ninguna de las anteriores. 8. d. Acuático. tórax y abdomen.

Una silla tiene forma definida. 14. Líquido. Cuando se derrama un vaso con agua observamos la propiedad de: a. d. No se puede determinar. Ninguna de las anteriores. ésta se encuentra en estado: a. d. Escurrir. pasa a estado: a. c. 17. no se puede comprimir. Líquido. Podemos clasificar la materia que nos rodea. c. d. b. Huevos. por lo tanto se encuentra en estado: a. 18. Sólido. Escurrir. Sólido. Crías vivas. Ser incolora. Sólido. 15. No se puede determinar. Si preparamos un jugo en polvo en un litro de agua. Disolver. d. si tomamos un poco de agua de la llave. Ser incolora. d. 16. Gaseoso. ¿Cuál es la forma de reproducción del organismo? a. Ser insípida. Observa la siguiente imagen y contesta. c. c. Larvas. mantiene su forma. Líquido. Gaseoso. c. c. b. b. b.5 Saint Louis School SPA. Disolver. Cuando a la nieve o al hielo le aplicamos calor. es rígida. b. Ser insípida. b. Gaseoso. d. estamos comprobando la propiedad que tiene que al agua de: a. Coordinación 1º ciclo 2013 13. . No se puede determinar.

Agua en estado sólido. c. Solidificación. Condensación. b. ¡¡Buena Suerte!! . Estado gaseoso de la materia. La niebla o neblina es: a. Fusión. Coordinación 1º ciclo 2013 19. ¿Cómo se llama el cambio de estado que ocurre cuando el líquido se transforma en gaseoso? a. b. Una nube a baja altura.6 Saint Louis School SPA. Una especie de sábana blanca. d. 20. Evaporación. c. d.

7 Saint Louis School SPA. Coordinación 1º ciclo 2013 Pauta de corrección 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 A A A A A A A A A A A A A B B B B B B B B B B B B B C C C C C C C C C C C C C D D D D D D D D D D D D D 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 A A A A A A A A A A A A B B B B B B B B B B B B C C C C C C C C C C C C D D D D D D D D D D D D .

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