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SECRETARIA ACADEMICA
DIRECCION DE ESTUDIOS PROFESIONALES EN INGENIERIA Y CIENCIAS FISICO MATEMATICAS
ESCUELA: UPIICSA CARRERA: INGENIERIA EN TRANSPORTE ESPECIALIDAD: COORDINACION: ACADEMIAS DE FISICA DEPARTAMENTO: CIENCIAS BASICAS
ASIGNATURA: ELECTROMAGNETISMO CLAVE: TSEL SEMESTRE: SEGUNDO CREDITOS: 8 VIGENTE: ENERO1999 TIPO DE ASIGNATURA: TEORICA MODALIDAD: Escolarizada X Abierta
ASIGNATURA ANTECEDENTE: Mecnica Clsica. ASIGNATURA COLATERAL: Lab. de Electromagnetismo. ASIGNATURA CONSECUENTE: Electricidad y Electrnica y Laboratorio de Electricidad y Electrnica.
FUNDAMENTACION DE LA ASIGNATURA
El desarrollo cada vez ms acelerado de las comunicaciones electromagnticas (almbricas e inalambricas), as como la necesidad cada vez ms apremiante de contar con modos de transporte que se muevan con energa no convencional (p.ejm-elctrica), a fin de minimizar los actuales problemas de contaminacin, hace necesario que el profesionista del transporte en un futuro inmediato cuente con los conocimientos electromagnticos que le permitan utilizar la infraestructura con que cuenta actualmente el sistema y la tecnologa de la comunicacin y el transporte, as como tambin efectuar una planificacin de la misma a fin de optimizar su utilizacin.
OBJETIVO DE LA ASIGNATURA
Al trmino del curso el alumno: Definir y aplicar las leyes bsicas de la electrosttica, la electricidad y el magnetismo en el planteamiento conceptual y solucin de problemas de inters tcnico cientfico.
PROGRAMA ELABORADO O ACTUALIZADO POR: ACAD.DE ELECTROMAGNETISMO REVISADO: ACAD. DE FISICA /JEFATURA DE LA CARRERA DE INGENIERA EN TRANSPORTE APROBADO POR:
AUTORIZADO POR:
ASIGNATURA:
ELECTROMAGNETISMO
FUNDAMENTACION
Los conocimientos electrostticos y electrodinmicos aunados con las aplicaciones de carcter prctico qu el alumno adquiere en esta asignatura, le permitiran adquirir una formacin bsica en el rea, la cual ser fundamental en la definicin del perfil ingeniero en transporte en su integracin en los diversos grupos de profesionales en reas tecnolgicas cientficas afines que existen en la actualidad. Dentro del contexto del plan de estudios, la formacin en esta asignatura es fundamental para que el alumno se introduzca adecuadamente en las asignaturas subsecuentes del plan de estudios, as como en otras de conocimientos afines. De acuerdo con las condiciones actuales el proceso de enseanza aprendizaje en la UPIICSA, este se desarrolla bsicamente siguiendo el mtodo tradicional (exposicin del profesor), aunque se hacen esfuerzos para que el proceso sea ya de carcter individual, a fin de tener eficientes resultados.
CLAVE:
TSEL
No. UNIDAD
NOMBRE:
LEY DE COULOMB
OBJETIVOS PARTICULARES DE LA UNIDAD l Al trmino de la unidad el alumno: Describir el concepto de carga elctrica y los efectos de interaccin. l Aplicar la Ley de Coulomb en la solucin de problemas de inters tcnico y cientfico.
Ley de Cuolomb Antecedentes Histricos Carga Elctrica, cuantizacin de la carga. Ley de Coulomb Carga y materia. Conservacin de la carga Problemas
- Exposicin por el profesor y proyeccin de pelcula; - Discusin, anlisis, reflexin y solucin de problemas, tareas y actividades extraclase. - gis, pizarrn, acetatos, libros, apuntes, etc.
CLAVE: TSEL
No. UNIDAD II
OBJETIVOS PARTICULARES DE LA UNIDAD Al termino de la unidad el alumno: Aplicar el concepto de campo elctrico en la solucin de problemas de inters tcnico y cientfico.
Campo elctrico. Definicin y caracterizacin.Lneas de fuerza Cuantificacin del campo elctrico A una distancia Y de una carga puntual. Sobre el eje de un dipolo Para una distribucin arbitraria de cargas puntuales. Debido a una distribucin contnua de carga Carga elctrica punto en un campo
- Exposicin por el profesor y proyeccin de pelcula; - Discusin, anlisis, reflexin y solucin de problemas, tareas y actividades extraclase. - gis, pizarrn, acetatos, libros, apuntes, etc.
1:00 5:00
2:00
1B,2B,3C,4C, 5C
1:00
2:00
TSEL 5
DE 14 .
OBJETIVOS PARTICULARES DE LA UNIDAD Al trmino de la unidad el alumno: Identificar los problemas que puedan resolver a travs de la aplicacin de la Ley de Gauss y resolver estos, aplicando dicha tcnica.
Ley de Gauss Flujo de campo elctrico Aplicaciones de la Ley de Gauss Un conductor aislado Un conductor esfrico Problemas diversos
- Exposicin por el profesor y proyeccin de pelcula; - Discusin, anlisis, reflexin y solucin de problemas, tareas y actividades extraclase. - gis, pizarrn, acetatos, libros, apuntes, etc.
5:00 2:00
1:00 4:00
1B,2B,3,C4C, 5C
1:30
3:00
CLAVE: TSEL
No. UNIDAD
IV
NOMBRE:
POTENCIAL ELECTRICO
OBJETIVOS PARTICULARES DE LA UNIDAD Al trmino de la unidad el alumno: Describir el concepto de potencial electrosttico y caracterizar las propiedades elctricas del espacio cercano a una carga o a una distribucin de cargas elctricas.
4. 4.1 4.2
Potencial elctrico Definicin y caractersticas Potencial debido a una carga puntual y a un grupo de cargas puntuales Potencial debido a un dipolo Energa potencial Gradiente del potencial Problemas
- Exposicin por el profesor y proyeccin de pelcula; - Discusin, anlisis, reflexin y solucin de problemas, tareas y actividades extraclase. - gis, pizarrn, acetatos, libros, apuntes, etc.
1B,2B,3C,4C, 5C
CLAVE:
TSEL
No. UNIDAD
NOMBRE :
CAPACITANCIA Y CAPACITORES
OBJETIVOS PARTICULARES DE LA UNIDAD Al trmino de la unidad el alumno: - Aplicar el concepto de capacitncia en el clculo de un capacitor de placas paralelas y arreglos serie, paralelo y serie-paralelo de este tipo de capacitores. - Identificar y cuantificar la energa almacenada en un capacitor.
Capacitancia y Capacitores Concepto y Caractersticas Clculo de la capacitancia Capacitadores de placas paralelas con dielctricos Los dielctricos y la ley de Gauss Almacenamiento de energa en un campo elctrico Problemas
- Exposicin por el profesor y proyeccin de pelcula; - Discusin, anlisis, reflexin y solucin de problemas, tareas y actividades extraclase. - gis, pizarrn, acetatos, libros, apuntes, etc.
1:00 1:00
2:00 2:00
1B,2B,3C,4C, 5C
2:00 2:00
2:00
CLAVE: TSEL
No. UNIDAD
VI
NOMBRE:
CORRIENTE Y RESISTENCIA
OBJETIVOS PARTICULARES DE LA UNIDAD Al trmino de la unidad el alumno: Describir el concepto de corriente elctrica e identificar a los elementos bsicos de un circuito elctrico elemental.
Corriente elctrica Corriente y densidad de corriente Definicin y caractersticas Resistencia, resistividad y conductividad Ley de Ohm Un circuito elctrico elemental Definicin y caractersticas Intercambio de energa en un circuito elctrico Potencia disipada en un resistor Problemas
- Exposicin por el profesor y proyeccin de pelcula; - Discusin, anlisis, reflexin y solucin de problemas, tareas y actividades extraclase. - gis, pizarrn, acetatos, libros, apuntes, etc.
1B,2B,3C,4C, 5C
0:30 1:00
1:00 1:00
CLAVE: TSEL
No. UNIDAD
VII
NOMBRE:
OBJETIVOS PARTICULARES DE LA UNIDAD Al trmino de la unidad el alumno: Resolver un circuito con resistencias en serie y paralelo, aplicando las Leyes de Kirchhoff.
Fuerza electromotriz y circuitos Fuerza electromotriz Leyes de Kirchhoff Caracterizacin de un circuito: mallas y nodos Diferencia de potencial Reglas para plantear las ecuaciones de un circuito Problemas
- Exposicin por el profesor y proyeccin de pelcula; - Discusin, anlisis, reflexin y solucin de problemas, tareas y actividades extraclase. - gis, pizarrn, acetatos, libros, apuntes, etc.
1B,2B,3C,4C, 5C
CLAVE: TSEL
No. UNIDAD
VIII
NOMBRE:
CAMPO MAGNETICO
OBJETIVOS PARTICULARES DE LA UNIDAD Al trmino de la unidad el alumno: Describir el concepto de campo magntico, y cuantificar el efecto de este campo sobre cargas elctricas que se mueven dentro de l.
Campo Magntico Definicin y caractersticas Fuerza magntica sobre una carga. Fuerza de Lorentz Estudio de cargas que se muevan dentro de un campo magntico Problemas
- Exposicin por el profesor y proyeccin de pelcula; - Discusin, anlisis, reflexin y solucin de problemas, tareas y actividades extraclase. - gis, pizarrn, acetatos, libros, apuntes, etc.
1B,2B,3C,4C, 5C
CLAVE: TSEL
No. UNIDAD
IX
NOMBRE:
LEY DE AMPERE
OBJETIVOS PARTICULARES DE LA UNIDAD Al final de la unidad el alumno: Explicar la relacin entre el campo magntico y una corriente elctrica, la forma en que uno de ellos puede dar lugar a otro, as como los fenmenos que de este hecho se derivan.
9 9.1
Ley de Ampere Campo magntico en las cercanas de un conductor. Lneas de induccin magntica Ley de Boit-Savart Ley de Ampere Fuerza entre conductores Campo magntico en el interior de un solenoide Problemas
- Exposicin por el profesor y proyeccin de pelcula; - Discusin, anlisis, reflexin y solucin de problemas, tareas y actividades extraclase. - gis, pizarrn, acetatos, libros, apuntes, etc.
100
2:00 1B,2B,3C,4C, 5C
CLAVE:
TSEL
No. UNIDAD
NOMBRE:
LEY DE FARADAY
OBJETIVOS PARTICULARES DE LA UNIDAD Al trmino de la unidad el alumno: Explicar un flujo magntico variable, el campo elctrico inducido, as como la forma en que uno de ellos puede dar lugar a otro y los fenmenos que de este hecho se derivan.
Ley de Faraday Experimento de Faraday Ley de induccin de Faraday Ley de Lenz Estudio cuantitativo de la induccin Fuerza electromotriz por desplazamiento de conductores de un campo magntico Energa en el campo magntico Densidad de energa en el campo magntico Problemas
- Exposicin por el profesor y proyeccin de pelcula; - Discusin, anlisis, reflexin y solucin de problemas, tareas y actividades extraclase. - gis, pizarrn, acetatos, libros, apuntes, etc.
1B,2B,3C,4C, 5C
CLAVE:
TSEL
No. UNIDAD
XI
NOMBRE:
OBJETIVOS PARTICULARES DE LA UNIDAD Al termin de la unidad el alumno: Explicar el concepto de inductancia y su importancia dentro del contexto de circuitos RL y RLC, asimismo deber plantear las ecs. de un circuito RLC y resolver estas, utilizando el esquema fasorial de una corriente alterna.
Inductancia, corriente alterna y circuitos Inductancia Inductancia Mutua Circuito RL Corriente Alterna Fasores Circuito RLC Problemas
- Exposicin por el profesor y proyeccin de pelcula; - Discusin, anlisis, reflexin y solucin de problemas, tareas y actividades extraclase. - gis, pizarrn, acetatos, libros, apuntes, etc.
1B,2B,3C
ASIGNATURA: ELECTROMAGNETISMO
CLAVE: HOJA:
TSEL 14
DE 14
`PROCEDIMIENTOS DE EVALUACION Evaluacin escrita Participacin y actividades extraclase Evaluacin escrita Participacin y actividades extraclase Evaluacin escrita Participacin y actividades extraclase 80% 20% 80% 20% 80% 20%
NOTA: LA CALIFICACION FINAL SERA EL PROMEDIO SIMPLE ARITMETICO DE LAS TRES CALIFICACIONES PARCIALES.
CLAVE
C AUTOR(ES) TITULO
1 2 3 4 5
X X X X X
R. Resnick, D. Halliday.-D. y Krane,K.S. FsicaVol. II.-4a. (espaol) C.E.C.S.A. Serway, R.A. Fsica Tomo II, 4 Edicin Mc. Graw Hill Tripler,P.A. Fsica Vol. II 4a, Edicin REVRTE Alonso y Finn.-E.J. Fsica Vol. II. Addison Mesley Apuntes y problemarios diversos elaborados por los profr. de la academia de Fsica