CARRERA PROFESIONAL DE: INGENIERA CIVIL

SLABO
I.- DATOS GENERALES:
1.1. 1.2. 1.3. 1.4. 1.5. 1.6.

1.7. 1.8. 1.9. 1.10. 1.11. 1.12. 1.13.

Unidad de Ejecucin Curricular Cdigo Crditos rea de formacin Nivel Acadmico Total de horas por semana Horas de teora Horas de prctica Inicio de Semestre Finalizacin de Semestre Pre-requisito Plan de estudios Ao Acadmico Docente Email del docente

: Matemtica Bsica I : 32214 : 03 : Cientfica Bsica :I : 04 : 02 : 02 : 04 de Abril del 2013 : 27 de Julio del 2013 : Ninguno : 2007 : 2013 - I : Cristian Amador Loli Prudencio : cristianhz@hotmail.com

II.- SUMILLA:
Unidad de ejecucin curricular del rea cientfica bsica de carcter terico - prctico, cuya finalidad es dotar al estudiante de las bases conceptuales y tericas que permitan la lectura o decodificacin de los fenmenos fsicos y qumicos. Su temtica comprende: los nmeros reales y la aplicacin de sus propiedades en la resolucin de ecuaciones e inecuaciones; geometra analtica plana: sistema de coordenadas cartesianas de plano; distancia entre dos puntos; lugares geomtricos; grfica de ecuaciones; la lnea recta; circunferencia, parbola, elipse e hiprbola; coordenadas polares.

III.- OBJETIVO GENERAL:

Analizar las estructuras y los procesos matemticos en el contexto de los nmeros, la geometra analtica y las coordenadas polares, aplicar los conceptos a fenmenos fsicos y qumicos.

IV.- OBJETIVOS ESPECFICOS:

1. Identificar el sistema de los nmeros reales, utilizando sus axiomas, interpretando y utilizando las principales propiedades, para poder leer, codificar y decodificar fenmenos de la ingeniera.

2.

Dotar al estudiante de la teora de las ecuaciones e inecuaciones para que pueda resolver ecuaciones e inecuaciones lineales, para usarlas en situaciones de su carrera.

3.

Dotar al estudiante de la teora bsica de la geometra analtica plana, mediante el uso de las definiciones y propiedades, para poder aplicarlo a situaciones de la ingeniera.

4.

Aplicar los conceptos y propiedades de rectas, circunferencias, elipses, parbolas e hiprbolas mediante la resolucin de ejercicios, para aplicar las cnicas en problemas relacionados con su carrera.

5.

Reconocer e identificar las coordenadas polares mediante las definiciones y propiedades para ayudarse de la herramienta matemtica en problemas especficos que involucran su carrera.

V.- CRONOGRAMA Y CONTENIDOS

PRIMERA UNIDAD: NMEROS REALES SEMANA CONTENIDO 1 Lgica Proposicional e introduccin a los Nmeros Reales 2 3 4 Axiomas de cuerpo y Axiomas de orden. Valor absoluto. Ecuaciones Inecuaciones. SEGUNDA UNIDAD: LA RECTA CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE 5 6 7 8 9 Prctica Calificada N 1. Coordenadas cartesianas. Distancia entre dos puntos. Punto medio. La ecuacin de la recta y ejercicios. La ecuacin de la circunferencia y ejercicios. Repaso EXAMEN PARCIAL. 33.50 40.00 45.00 50.00 56.50 % DE AVANCE 8.50 14.50 22.50 29.50

TERCERA UNIDAD: LA PARBOLA, LA HIPERBOLA Y LUGARES GEOMTRICOS 10 11 12 La ecuacin de la elipse y ejercicios. La ecuacin de la parbola y ejercicios. La ecuacin de la hiprbola y ejercicios. CUARTA UNIDAD: COORDENADAS POLARES 13 14 15 16 17 Prctica Calificada N 2 Representacin de ngulo y radio vector. Transformaciones entre coordenadas cartesianas y polares. Graficas en coordenadas polares. Repaso EXMEN FINAL Y COMPLEMENTARIO 77.50 86.50 93.00 100.00 62.50 67.50 72.50

VI.- ESTRATEGIAS METODOLGICAS En las sesiones de clase se utilizaran: 6.1. ESTRATEGIAS: Lluvia de ideas, preguntas guas, lnea de tiempo, matriz de induccin, y trabajos grupales. 6.2. MTODOS: Mtodo inductivo, mtodo analtico, mtodo activo, mtodo mixto de trabajo, exposicin problemtica, bsqueda parcial o heurstica, investigativo, clase magistral. 6.3. TCNICAS: Dialogo y discusin grupal, explicacin, ejemplificacin, anlisis y demostracin. VII.- RECURSOS Y MATERIALES En el desarrollo de la unidad de ejecucin curricular se har uso de: Medios: Multimedia, DVD Materiales: Silabo, CD, Internet, revistas, peridicos, bibliografa separatas, Lecturas seleccionadas, separatas y guas del curso.

VIII.- EVALUACION
Un rubro muy importante para la evaluacin del alumno ser la asistencia, puesto que con el 30% de inasistencia el alumno ser considerado como impedido. El estudiante que no rinda exmenes escritos o no cumpla con la actividades acadmicas, se le califica con cero (00). La evaluacin ser permanente, flexible e integral, para ello se aplicar los siguientes criterios: Examen parcial (EP) participacin del PRIMER PARCIAL Tarea Acadmica Estudiante Prcticas Calificadas Resolucin de problemas Examen Final (EF) Participacin del SEGUNDO PARCIAL Tarea Acadmicas Estudiante Prcticas Calificadas Resolucin de problemas Las actividades acadmicas y las pruebas escritas sern valoradas bajo el sistema vigesimal.

PP1

EP TA 2

PP2

EF TA 2

 El promedio final de la unidad de ejecucin curricular ser

PF

PP1 PP2 . 2

La nota mnima aprobatoria de las unidades de ejecucin curricular ser 11 Para los alumnos desaprobados en la unidades de ejecucin curricular se tomara un examen complementario (EC) que abarca el 100% de los temas programados en el silabo, el promedio final ser:

Prom Final

PF EC 2

IX.- BIBLIOGRAFA

Mitacc Meza M. Tpicos de Clculo I. Editorial Amrica, 2008. Venero V. Armando. Matemtica Bsica. Editorial Gemar; 2008. Lemman, Charles. Geometra Analtica. McGraw Hill, 2004. Wylle C. R., Matemtica Superior para Ingeniera. Continental, 2006 Espinoza Ramos, E., Anlisis Matemtico I. editorial JJ, 2008

9.1 WEBGRAFIA

Matemtica Bsica: http://www.ugr.es/local/fjperez http://www.phy.ntnu.edu.tw http://es.wikipedia.org http://es.wikipedia.org/wiki/Coordenadas_polares http://www.matematicasbachiller.com/temario/calculin/index.html www.dma.fi.upm.es/java/calculo/

Lima, Abril del 2013

DOCENTE

VB DEL COORDINADOR ACADEMICO

VBDEL COORDINADOR DE FACULTAD